作文有一种美丽叫坚强加评语推荐阅读:

我依然坚强的作文 带评语的

当小草在春风中展现那被野火烧过之后却依然蓬勃的生命力时,我们准备出发,把这一路走来的回忆卷成行李,扛在肩上;当有人在一遍又一遍地低吟那句不朽“野火烧不尽,春风吹又生”时,带着高考落榜的无奈,亲朋好友的同情,我们上路了,苦难与悲伤露出了狰狞的面孔,“谁怕?一蓑烟雨任平生。

坚强,是我们最后的防线,永远不倒的防线…春天总是如期而至,小草在第一缕春光的照耀下破土而出。

我们来到一条大河边上,手捧清清的河水洗走满脸的疲惫,站起身来,猛地发现那绿意从河边蔓延到山脚,越过高山伸向更远处…回头望去,才发觉,原来我们已经穿过凛冽的北风,走过了寒冷而又漫长的冬天。

因为心中有爱一直燃烧着,于是我们没有在严寒中麻木。

这爱是对生命坚强的诠释,我们追随它来到春天,和小草一同重拾生命力!不知又走了多久,我们来到一座高高的山上,烈日的炙烤灼痛我们的肌肤,夏天到了!在这难熬的季节,我们放眼望去,看到了旷野的小草。

这些生命的精灵走过春天之后似乎更加顽强,拼命绽放生命的颜色,从翠绿到墨绿,在炎热的阳光下,伴着风吹闪着亮光…,因为热爱,所以坚强,原来,小草与我们一样热爱生命,都在追求生命的极致。

那浑身被荆棘划破的伤痕算什么呢,凭着对生命的热爱我们穿过了险阻,继续向前…老树曲斜的枝干,漫天纷飞的落叶提醒我们:秋天到了!我们在原野上看到了小草枯黄的面容,不远处一阵野火过后,留下一块焦黑的土地,突然震撼:原来小草是在这样焦黑、干裂的土地下蛰伏一个寒冷的冬季,才在来年的春天开始一段新的旅程!我们释然了,这就是小草的情怀,这就是生命的本质,也是我们爱的真谛!终于明白,生命需要支撑,需要爱,而坚强,便是那道不倒的防线。

小草带着这道防线在冰冷的土地上蕴育新生,我们的心中也沉甸甸的,这一回,我们义无返顾地走向冬季!本文是作者考场之作,颇有许多可取之处。

一、能扣紧“野火烧不尽,春风吹又生”的话题,表达坚强的主题;二、写出了“野火”毁灭的力量,生命的凝重,“高考落榜的无奈,亲朋好友的同情”,“苦难与悲伤露出了狰狞的面孔”,因此,走向“又生”的快乐显现出凤凰重生般的快乐,思想深刻;三、结构严谨。

明写小草从新生到毁灭在重生的生命履历,暗写“我们”的高考落榜后所走过的心路历程,两条线索交相辉映,“于我心有戚戚焉”;四、文笔清新优美而不造作,一改时下学生写作一味追求华丽辞藻而不注重内容的倾向。

遗憾的是,本文当时仅评39分(满分60)。

他是一位坚强人作文500字加评语

做一个坚强的人，那是一种对生命的呼唤

20世纪，海轮•凯勒以一个独特的生命体创造了人类史上的奇迹。

起初，命运不怎么垂青于她，出生后19个月，就被盲、聋、哑所编制的镣铐紧紧困住。

终日徘徊于无声、寂静中，她的世界荒芜一片。

也曾怨天尤人甚至沮丧过，但她明白那样根本无济于事。

终于，沙莉文老师的出现，重塑了她的生命，使她有勇气张开心灵的眼睛，从此选择了微笑着坚强。

微笑着坚强

这是对不堪命运的豪放宣言，它幻化成一朵朵鲜花，绽放在那阴暗、潮湿的角落…

一丝惨白的月光射进了大牢的铁窗里，透过铁窗，我们可以看见一个人，他脸色惨白，仿佛虚弱无力，衣着褴褛，仿佛颓唐不堪。

手中无力地握着一支笔，蹲坐在角落里。

时而看看窗外的月亮，发出雄壮的感慨：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

时而又愤愤然地扔掉笔，一个人小声地抽泣。

突然，他的眉宇下折射出了坚定的目光，既而他迅速又拿起笔，他想起了父亲的遗志，又想到了自己深爱的国家，一瞬间他将自己的屈辱抛掷脑后，一种对历史的责任驱使着他要微笑着坚强…

写一篇初一语文作文有一种美丽叫永不言弃

有一种美丽叫永不言弃有一种美丽叫永不言弃，她是一朵艳丽的花朵，绽放在生命的奇迹之上。

记得暑假前就一直缠着妈妈帮我报古筝班，每次在电视上听着悠扬的乐曲，心中不由生出一股羡慕，因此想法也就生出来了。

后来我就开始学古筝了。

可是古筝真的是不简单的。

可真所谓“台上一分钟，台下十年功。

别看那些在台上弹古筝的人似乎很清闲，估计她们的手早已磨出老茧了。

我记得最痛苦的一次就是学上下滑音了。

上滑音时，弹完一个音，就得用食指、中指、无名指三个手指按住那根弦，下滑音则相反，先按住一个音，再弹，只是按音也还好，但最痛苦的是有时要按倍低音，忘记说了：古筝共有二十一根弦，由下至上，由高音至低音，至倍低音，越来越粗，越按越痛。

但只要想起他我就又恢复了信心。

与他相遇只是一个偶然，午后的下午，我漫无目得地在公园散步，他闯入了我的眼帘。

那是他正在练习走路，没错，是走路，看起来他已经十岁了。

我早就会走路了，他怎么还在练习呢

这是我忽然看见他摔倒了，我走上前去，友好的向他伸出手，可他却笑了笑，接着又摇了摇头，他的眼睛里带着些许的坚定，他是否也曾动摇过。

这我都不知道，但我唯一知道的是他最终靠自己站了起来。

再次重复着走路，他还会摔倒，但他应该不会放弃。

不，一定

我坚信总有一天我也会成功，我也一定能成功的。

问世间美丽为何物

让我来回答你，那是永不言弃

今天中午，我来到菜地里散步，目光停留在那只正在蹦来跳去、在菜叶间嬉戏的小蚱蜢身上。

我伸手把它捉来，端详着它，没想到它在我手上还极力地挣扎着，触角一摆一摆的，向我，把它那强健有力的腿胡乱挥动，试图把我的手推开。

真是不自量力

该怎么处置它呢

它可是偷吃菜叶的大坏蛋，可绝对不能就这么放过它，我想。

我的脑海里突然闪出一个念头，接着我坏笑着挖了个小坑，把它放进去，又随手捡了个土块压在上面。

心里想：哼

这下你死定了

可令人意想不到的事情发生了…

下午，我又回到菜地想去看看，呀

压在上面的土块竟然裂开了，形成了一个出口，里面留下了蚱蜢的一条断腿，它被我埋在土里以后，就在拼命地挖，竟然挖开了土块。

很难以想像在这个过程当中，是什么样的力量使得它有如此的信念。

我想“永不言弃”淋漓尽致地诠释了小蚱蜢求生的欲望和勇气。

这件事，让我的心灵为之震撼，让我对小小的蚱蜢肃然起敬。

美丽有很多种，但有一种美丽，叫永不言弃

以成长为主题的记事作文（带评语，初中的）

花生花星星点点，连缀起的是对生命的忠诚。

题记

没有绚丽的色彩，没有斗艳的风姿，花生花独自开在田野的一隅。

恬恬淡淡，安安静静地兑现着对生命的承诺。

早晨，沐浴着朝露，吸收着最纯洁的空气；傍晚，映着夕阳，不放弃地吸取阳光。

她的花，并不仅是为了展现，一朵花，孕育的就是一个生命。

她从来没有违约，有多少花，就会有多少的花生果。

对生命的忠诚在她这里展现的淋漓尽致。

她总是努力地吸取养分，为自己的果实积蓄营养，这是对生命的敬畏与尊敬。

只有对生命的敬畏，才更爱惜生命，珍重生命。

我希望自己就是一朵花生花，毫不吝惜自己的精力，去实现对生命的承诺。

我们不需要对生命撒谎，否则，最后受伤的只能是你自己。

生命是严肃的，花生花总让我想到此。

不要与生命开玩笑。

依然记得屈原笔下的“香草”，仍坚强地散发着香气，“虽九死其犹未悔”。

也仍然记得陶潜的菊花，盛开在南山之下，竹篱之侧，张扬着自由自在，无拘无束。

但又哪曾忘掉于谦的“石头”，钢筋铁骨，经受过或的磨练

而自己呢

不求生活在辉煌的虚无之下，只愿成为一畦田中平平凡凡的花生花，即使无芬芳之姿，却也要对得起生命—不能虚度光阴，要努力开拓，不求辉煌的伟业，但求让自己的花去结出一粒立饱满的果实。

倘能如此，吾生足矣。

初读《菜花》，讲故事的是贾平凹，醍醐灌顶的是我。

但现在想想，菜花与花生花也无太大区别，虽然平凡，但都有着顽强的生命力，令人赞叹不已。

也许一朵花就是一个人生，出现是必然的，但人生之页却须由我们自己填写。

有人希望将人生著成一篇浩瀚之作，但也有人希望将人生写成一篇精美散文。

浩瀚也好，致也也好，都须用心。

否则，一切皆为空虚。

我只希望自己的人生如同花生花一样，平凡却执着，不会蹉跎年华。

我希望自己就是花生花，用自己的星星点点，来连缀我一生的忠诚。

文章开篇即赞美了花生花的“没有绚丽的色彩，没有斗艳的风姿”，赞美了花生花的“恬恬淡淡，安安静静地兑现着对生命的承诺”，突出了它“平凡”的精神，接着以屈原、陶潜、于谦的“精神寄寓”来突出自己“只愿成为一畦田中平平凡凡的花生花”的愿望，然后又进一步以贾平凹的《菜花》与花生花之间的共性表达自己寄情“花生花”“虽平凡却执着”的思想，文章的最后一段与题记呼应，又一次强化了自己希望就是花生花的思想感情，结构严谨，情感强烈。

走近秋叶）

轻轻地我走了，留下一个真实的背影。

独步寒风，我走近了秋叶，悄悄地，缓缓地，生怕打断这可爱生命的最后的努力。

好在，它依然沙沙地作响。

终于，它发现了我，声音渐渐静了，我轻轻到抬起头，无言地，就在这一刹那的沉默中，我们彼此了解了。

但是，可爱、灵动的秋叶，寒风凛冽里你不歇歇吗

我扬起了疑问的眼神。

秋叶什么也没说，依然沙沙地作响，似乎比刚才更激烈了-

秋叶不停地舞动着，似乎要舞开一个生命的新春。

是的，只为那份生命的真实。

走啊走啊，我似乎领略了秋叶的神韵。

我寄寓秋叶，喜欢的是它那舞动的魅力；我寄寓秋叶，感动的是它那奉献的精神；我寄寓秋叶，更欣赏于它在消亡时刻依然平静的脉搏。

茫然间，历史有太多的相似：伟大诗人屈原将他那爱国的赤诚寄寓于“香草”；陶潜将他那孤傲的品性寄寓于“菊花”；于谦将正直的追求寄寓于“石灰”-它们背后总会擎着一个不屈的脊梁。

是的，一个有着积极追求的人，往往有着寄寓自己思想感情的物象。

在世事沧桑中我选择了秋叶。

我热爱秋叶，毕竟在它凄美的飘落中永恒着一个奉献的丰碑；我热爱秋叶，惊异于它坚韧不拔的毅力；我热爱秋叶，称许它对未来的憧憬和今天的飘逸。

秋叶同样适用于人类。

今天，激烈的竞争使一些人沮丧、麻木甚至堕落。

面对残酷的世界，一些人迷失了人生的航向，坠入了不归之渊。

同样的环境，不一样的境界。

秋叶所昭示的精神，不正是你我所需要的吗

但愿每个人都能真正地活一把秋叶所过的生活。

秋叶永远无言，但却永远坚强；秋叶依然飘落，但却永远美丽；秋叶永远寂寞，但却活出了真我。

面对秋叶，我懂了。

不要沉郁于过去的一切，昂起头，尽情描绘自己以后的路，不管平凡，还是荣耀，只愿赢得生命的赞许。

轻轻地，我走了，注定还有一个生命的新春。

文章以诗一般的语言通过自己“走近秋叶”与秋叶的“交流”，抒发了自己“选择秋叶”作为寄托自己思想感情的物象的原因，把自己的人生追求与秋叶完美地融合在一起，非常贴合题意。

野菊花之恋

秋天一到，野菊便疯一般地长起来。

这是一种野性的挺进，昨天还是三两枝，今天却变得一丛丛一簇簇；昨天只是嫩绿的一片，今天已经射出了黄色的刺眼的光芒-

只是随意地生长在那儿，哪怕只是田野里一片小小的缝隙，它也要让自己铜钱般的黄花射出金色的光芒，毫不保留地喷出自己的花香，创造出骇人的奇迹。

造物者总是如此的不公平，而又总是如此的公平，他随意地把你扔到世界的某一个角落，却又让你拥有着不平凡的气质—像这种野性地挺进。

寒冷的到来并没有征服野菊花的姿色，反而使她的花开得更旺、更靓，田野里、大堤上，那金黄的一片是太阳与月亮的合金，美得刺眼，让人心颤。

谁都会为这一片金黄所鼓掌，同时，禁不住哀叹：为什么这么美丽的花儿只是开放在荒野里

或许，这正是野菊花的迷人之处，正如她的名字—野菊花，大片的荒野，才可以显示出她的精神，那种野性的精神，让她拥有整个荒野，她才得以展示她的颜色，她的清香。

我想到了人生。

不管造物主让你生在哪个角落，你都应该拥有野菊花的这种精神。

在逆境中不要自怨自艾，要敢于进取，敢于挺进—去奋斗、去争取，像野菊花一样，把自己充分地展现出来，这样，才可以拥有整个荒野，才能弹出自己的生命进行曲。

因为成功者只是属于像野菊花那样敢于对逆境说“不”的人。

香草是屈原爱国赤诚的寄寓；菊花是陶渊明孤傲品质的寄寓；荷花是周敦颐不慕富贵的高尚品格的寄寓；你又何不把人生的那种野性的挺进寄寓于野菊花，让它为你谱写生命的乐章

把你的人生寄寓于野菊花，时刻不忘在困境中挺进，征服整个荒野，继而走向成功。

惟有你呀，野菊花，才能野性地挺进

文章的前半部分浓墨重彩写野菊花高尚品质，而后半部分则是写人生，呼吁我们应该拥有野菊花的精神，在逆境中“敢于进取，敢于挺进”，敢于充分地展现自己，然后水到渠成地得出结论：“把你的人生寄寓于野菊花，时刻不忘在困境中挺进，征服整个荒野，继而走向成功。

文章抒情强烈真挚，深刻感人。

情系山林

“蝉躁林欲静,鸟鸣山更幽”。

你到过山林吗

你呼吸过林中掺着花香的空气吗

你见过鸟逐蝶飞的美景吗

花花世界，物欲横流。

商场上，尔虞我诈；仕途上，勾心斗角；情网中，缱绻缠绵。

每个人都热情如火，焦头烂额。

这时候，你最需要的不是金钱，不是权势，也不是美女，而是平静

然而，并不是每个地方都能得到宁静的，最好的去处便是山林，在那儿你会得到返璞归真的感觉。

山林的天空是蓝蓝的，淡淡的蓝、纯洁的蓝，蓝得让你感受不到一点杂质。

只有当鸟儿飞过时，你才会突然感悟到那是一片蓝色的天幕。

哦

天空也可以拥有如此广阔的幕，人们的心胸会不会也如此宽广呢

于是，我懂得了宽容，因为我要用心胸去丈量那片天幕。

山林的草地是绿油油的，浓浓的绿，不可思议的绿，如同刚学绘画的孩子不小心碰倒了绿色颜料瓶。

最惬意的，莫过于躺在这袭绿上了。

这时候，我会感到很塌实的依赖。

于是，我明白了每个人都是孤独的，然而又是幸福的。

当你深陷世俗不能自拔时，只要你愿意，你依然可以来山林寻求一份依靠，来抚平你落寞的伤痕。

山林里的动物也是快乐的，要不，蝴蝶怎么嬉戏打闹个不停

蝉儿和蛙儿又怎会通宵达旦的比嗓门

小兔子又怎会每天跑到河边梳妆打扮呢

哦

在这里，我听到了天籁之音，听到了和谐的乐章，我的灵魂也离开躯体，融入到那鸟语花香中去了。

啊，山林，山林

你听得见我深情的呼喊吗

你愿意接受我这从污浊里逃出来的无名小卒吗

你愿意我这世俗之人加入你的桃源吗

虽然我没有资格，但我一直在追求呀

你看，那通往林中瀑布的险滩上有我歪斜的脚印，那山上响彻我对你的赞歌，那绿毯子上有我装饰的新鲜图案-假如这样依然不能打动你的心，那么请允许我将灵魂寄放在这里，让我把真情献给林中的朋友。

情系山林，夫复何求

本文把自己的思想感情寄托月山林之中，完一合科题意的要求。

当然，本文最大的特色是语言的精彩：尤其是文章的3—5段，以段落排比的形式，加强了文章的气势，强化了自己的感情，加之其中比喻、拟人等修辞手法和绘声绘色地描写，使文章显得格外生动，格外多情。

那株白杨

又是一年的开始，春天来到了，走在校园里，风轻轻地吹着我的长发，爽快极了。

抬头看见那一排排整齐的杨树，我一下想起了告别已久的它—那株白杨。

白杨带给我的回忆很多，因为我的童年与少年时期几乎与它一起度过，它是我最好的伙伴，我们有着无言的默契。

春天，花草、树木都开始发芽，白杨也不例外。

它就立在我家门口，像一位伟人一样。

我对它的成长过程十分了解。

它是春的使者。

在经过一个严寒的冬天后，只剩下一树枝干，条长而细，似乎不见一些生机。

但是你瞧，那突起的小骨朵是什么

是芽，是生命之芽

它一天天地变大，终于绽放了，是那样的嫩，嫩得发油，真真让人感受到了春的力量，生命的可爱。

我愿做白杨一样的催春人。

夏天，白杨满树是叶像一把巨伞，为倍受太阳的肆虐而大汗淋漓的人们提供阴凉，全不顾焦灼的阳光直射到自己身上，默默地承受，无怨无悔。

我钦佩白杨的奉献精神。

秋天，霜打白杨，它的绿叶变成枯黄，风一吹，“无边落木萧萧下”，它欣然接受自然的安排，唱着欢歌投入大地母亲的怀抱，化作滋润新生命的养料。

我喜欢白杨的乐观态度。

冬天，凛冽的寒风吹打着已没有树叶保护的白杨，似乎要将它摧倒。

白杨一次次挺直了腰杆，站稳了脚跟，不向寒风屈服。

因为它知道不经历风雨，怎么能见彩虹

我赞美白杨的顽强与坚韧。

我热爱白杨树，或许从小受它的熏陶，我也养成了与它相似的性格。

文章采取“总分总”的结构方式，先总写自己对白杨树的热爱，然后按照时间的顺序，从春、夏、秋、冬四季，赞美了白杨树的性格，并在每一段的结束明确地表明了自己对白杨树的感情，最后又强调了自己对白杨树的热爱是因为“从小受它的熏陶”，“养成了与它相似的性格”。

文章的不足之处在于内容相对单薄，意境不够深远。

我与竹

如果有人问我：“你最喜欢什么

我会毫不迟疑地回答：“我最喜爱竹。

竹的一个最大特点就是“腹中空空”。

把竹子纵向剖开，里面只有横隔的竹节，其他一无所有。

我国有一个成语叫“虚怀若谷”，虚，就是谦虚；怀，是指胸怀；谷即为山谷。

整个成语连起来解释就是谦虚的胸怀像山谷一样。

谦虚，就是竹最显著的精神

竹不开花。

它没有牡丹的高贵，也没有君子兰的艳丽；它没有月季的引蝶浓香，也没有茉莉的诱人清香。

竹朴素，不炫耀，不卖弄，因而不为人们所注意，在姹紫嫣红的春天，则更不会引不起人们的青睐。

但它独特的美，却吸引了许多文人墨客，成为他们的爱物。

著名“扬州八怪”之一的郑板桥就非常擅长画竹，而且在生活中还喜欢以竹自喻，他曾在《竹》一诗中写道：“一节复一节，千枝攒万叶；我自不开花，免撩蜂与蝶。

在春天，竹不引人注目，而在冰封大地的冬天，只有松、梅与之作伴，故人们把松、竹、梅亲切地称作“岁寒三友”。

竹能够抗严寒、斗傲雪，它的生命力强。

一首题为《题画竹》的诗中写道：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年更有新生者，十丈龙孙绕风池。

生动地写出了竹的旺盛的生命力。

竹扎根深。

郑板桥在《竹石》一诗中写道：“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

俗话说“根深才能叶茂”，因此干事一定要打好坚实的基础，发扬竹的坚劲精神才能取得成功。

竹不仅如此，它每成长一步，都留下印记。

在生命的旅程中，一步一个脚印地前进。

困难不能使它害怕；挫折不能使它畏缩，竹节足以作证，它将竹的前进过程作了生动详细的记载，这难道不能给人一些启发吗

那些在实际生活和学习中，做一件事情，学一样本领，都循序渐进，脚踏实地前进的人都会取得事业上的成功，而那些操之过急，急于求成的人也多会事倍功半，甚至前功尽弃，我国春秋时期的那个“揠苗助长”的宋国人不就是这样一个典型的例子吗

竹啊，我愿以你为我人生的榜样，在人生的道路上有你激励着我前进，我相信自己一定会做得更好

文章从竹的自然特点写起，张开联想的翅膀，使文意拓展到做人的种

作文有一种美丽叫宽容500字及以下

有一种美丽叫宽容

宽容，可以使人与人之间更快乐。

宽容在字典中的解释是这样的：宽大有气量，不计较或不追究。

宽容也是一种美，宽容是我们应该具备的，我们要学会宽容别人。

我以前经常计较别人，容易不宽容别人。

致使我以前在学校经常和别的同学发生矛盾。

记得有一次，我在班上和别的同学因为一点小事发生了矛盾，最后甚至还和那个同学打了起来。

但后来仔细想了想，这才大点的事呀。

没必要为这点事发生矛盾呀。

这是我知道了，生活中我们要宽容别人，如果宽容别人，对自己多严格一些，可能就不会发生矛盾了。

几天后，有一个同学不小心将水洒到了我的桌子上的本上。

我先开始心里很愤怒，本来又想吵一架。

可一想前两天就因为芝麻大的事和同学打架太不值了。

这件事反正也没多大，再说了，他已经向我道歉了，我没必要计较这点事了。

所以我没有和他像以往那样计较，我学会了宽容。

这次，当我宽容别人时，我也感到自己心里很舒服。

如果不宽容别人，打一架后，自己心里也会很难受。

宽容别人，也就等于宽容了自己。

我们要学会宽容别人，如果宽容了别自己心里会很舒服，如果不宽容比别人，自己心里也会很难受。

我们要学会宽容别人，因为宽容是一种美。

坚持是一种态度评语

坚持是一种人生态度(1)，也可以说人生贵在坚持。

记忆中深深印着挖井秋水的画面。

井虽已经挖得很深，但仍不见水，于是挖井人换了一个地方再挖。

又挖了很深，可还是不见水。

此人又换地方再挖，不过挖的井一次不如一次深，最终一事无成，空手而归。

其实，每个井的下面都有水，近在尺寸之间，但挖井人不够坚持，以失败告终。

一日一钱，十日十钱。

绳锯木断，水滴石穿。

苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。

勾践卧薪尝胆，十年磨一剑，终成一代霸业。

徐霞客跋山涉水三十四年，终得千古游记第一篇

司马迁忍辱负重，十三年终成史家之绝唱

爱迪生历尽千辛造出第一盏电灯，使人类告别黑暗。

贝多芬身残志坚，不懈努力，终有天籁之音，流芳百世

其实，我们每个人又何尝不知道坚持的意义。

但真正能将坚持贯穿始终的又能有几人，是我们人性中的惰性使然，还是我们缺乏伟人的坚强意志；是我们害怕挫败与困难，还是惧怕一个人踽踽独行的孤独和冷寂；是我们不能专心致志，还是前行路上的声色迷乱迷惑了我们的心智

种种情况皆有可能存在，人生路或崎岖或平坦，只要在我们内心深处植入鲜明的目标和强大的意志力，不论是风霜再劲，雨雪再猛，朝霞灿烂永远在前面等待着我们。

人生贵在坚持，但坚持不是口头上的豪言壮语，而是点点滴滴、实实在在的积淀，是直面挫折，顽强拼搏，脚踏实地，要经得起艰难困苦的考验。

也美丽半命题作文600字带评语

小草也美丽

五彩缤纷、姹紫嫣红的春天，朵朵鲜花怒放，丝丝碧柳摇翠，油菜花金灿灿织成一片，麦苗翻滚着碧波绿浪，人们都陶醉在大自然优美的诗境中，然而，当你被眼前画卷般的春景照亮时，你是否想到那没有树高，没有花香，平平凡凡的小草呢

但无处不在绿色着我们家园的它，细看，细品，会让我们发出由衷的赞叹：小草也美丽

美在默默无闻。

小草虽香不过花儿，高不过树儿，可它们不气馁，也不放弃，在原野，在河畔，每当严寒的冬天过后，小草便蓬蓬勃勃冒出了地面，长出了嫩黄的绿叶。

绿了原野，绿了河岸，绿了洼地，直逼山岗，向着一个又一个光秃的山头挺进。

自信满满地舒展着着自己美丽的生命，美丽着我们的星球，美丽着我们的家园。

深深打动着我们，却却从来都无所苛求，毫无怨言。

美在坚韧不屈。

“野火烧不尽，春风吹又生”，它出生不择地点，没有温室鲜花那样娇嫩，不管是在贫脊的高山峻岭，还是在陡峭的悬崖峭壁，时时可见小草不屈的身影，或是一株，或是一丛。

它生长不避环增艰险，乐在狂风暴雨中磨炼意志，笑在雷鸣电闪中伸长叶片，即使那里水贵如油，小草却始终坚强地向下扎，扎入地下，直到找到珍贵的水源。

只要有一顶点生的希望，就挺拔、崛起，慷慨地把短暂的生命，奉献给瑰丽的大自然。

这是花儿树儿都无法做到的。

美在无私奉献。

小草凭着不屈不饶的乐观个性，一代代地生长着，蔓延着，把自己的一生都无私地奉献给了人类，却从来都无所苛求，毫无怨言。

它这种无私奉献的精神多么像辛勤的园丁，默默无闻地培育着祖国未来的花朵；多么像马路上的清洁工，无论严寒酷暑都坚持在自己的岗位上；多么像战斗在国家建设第一线的科学家、工人、农民、战士，为了国家的强大而兢兢业业地工作，无私地奉献，为国家的事业添砖加瓦；多么像我们的妈妈，日日夜夜的守候，任劳任怨…

小草没有青松的英姿，没有垂柳的婀娜，没有桃李的绚烂，没有芝兰的芳香，但小草的默默无闻、坚韧不屈、无私奉献、激励着我们。

鼓舞着我们，是我们学习的榜样

由衷发出心底的赞叹：小草也美丽

坚强的种子作文加评语

一粒种子脱离了兄弟姐妹，不幸被刮到了岩石缝中，从此这里种子便不见天日，得不到阳光，天天面对着同伴们的嘲笑，歧视，它变得苦闷，变得孤单，变得寂寞，变得灰心了，觉得自己是世界上最不幸的种子。

过了几天，它觉得活在这个世上已经没什么意思了，因为它就像狂风暴雨中的芦苇，那么的脆弱，那么的弱小。

在石头缝里吸收不到阳光，真的是无法在生存下去了。

有一天，暴风雨即将来临，风雨交加，电闪雷鸣，这是它更加脆弱，更没有自信，旁边的石头大叔见了，慢慢的说：‘‘种子呀，你才多大呀，就这么了结了，其实，你是可以成功的，只是你没有信心，你没有坚强的信念，你不能像火一样一吹就灭了，你要像铁棍一样坚硬，你不能失败呀种子

种子听了，非常惭愧，所以它对自己说：‘‘我一定要坚强，我一定要吸收营养长成一棵大树，一定要不怕风，不怕雨，努力长大

于是，种子忍受了许多困难，痛苦，不是被同伴嘲笑，就是被雷霹。

还有一次，大雷讥笑他说：“就你，长成大树，这恐怕是白日做梦吧，哈哈哈

但是，这颗种子非常坚强，不屈向上。

过了几个月，果然长成了一棵松树，一棵世界上最健壮的松树，他的根像铁一般坚硬，他的叶子如针一样尖锐，硬硬的。

他的同伴目瞪口呆，都惭愧地低下了头。

有一种美得叫宽容的作文提纲

人生在世，不是为了无尽的荣誉、金钱，而是要寻找一种美，这种美叫宽容。

题记

当人们宽容别人时，那种人性的光辉最亮，也最美。

一位年轻的军官为救素未谋面的轻生女子，抛下新婚妻子。

那名轻生女子最终被救了上来，但是那位年轻的军官却因透支而再也没有上岸。

轻生女子醒来后，后悔不已，她痛苦着向军官的妻道歉。

军官的妻子很伤心，她哭红了双眼，军官的妻子很后悔。

当时为什么没拦着丈夫。

军官的妻子很难受，那是她新婚的丈夫啊

仅仅结婚几天，这给她的打击太大了。

这一切的一切让人不免怀疑，这些沉重的打击能让军人的妻子宽容轻生女子吗

“只要你好好活着，安全、幸福地生活着，我丈夫的命就算值了。

这就是军官妻子所说的一番话。

让人难以忘怀、朴实而又亲切，军官妻子宽容了轻生女子

一切看似不可能而一切又都完成了，这一切多么的美丽。

人说，伟大的人拥有宽大的心胸。

而我说，拥有伟大的心胸就是伟大的人

不是吗

而这些伟大的人都是美丽的人，因为有一种美叫宽容。

老师评价一个学生的优点,怎样写? (写成一篇文章,要求200字)

1同学：

你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着坚韧刚强。

每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，令人爽心悦目；每次批改作文都能感受到你的执着，让人为之赞叹。

如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树一定会开出灿烂的花朵。

你一定会成功的，我始终对你充满信心，努力吧

2同学：

你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色。

在老师的眼里，你也是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。

看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。

老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更希望课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解

老师期待着你成为一名最出色的学生。

我知道你不会让我失望的，对吗

3同学：

你很秀气，心灵同你的外表一样也很美。

你是位很乖巧，很努力的好女孩，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的。

这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。

老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的人都有烦恼，千万不要在意。

野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

努力学

4同学：

在教室总能看到你默默无闻学习的身影，在课堂上总能看到你渴望求知的眼睛，遗憾的是搜索不到你自信响亮的声音。

送你一句话吧：勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪

你拿到了这把钥匙，希望你能牢牢握住它，持之一恒，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

5同学：

人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。

你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，只是有点儿偏科，希望你能早日清醒头脑，振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来，发挥优势，补上差科。

相信成功一定属于你

6同学：

你聪明伶俐，思维敏捷，优美的字体令老师赞叹

同学们也羡慕你。

但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。

似乎总有同学来打你的“小报告”。

并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西－上进心。

假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的

努力吧

7同学：

你是一位聪明可爱的男孩，尊重老师，善解人意，热爱劳动，关心集体。

每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你自制力强一点，保证上课认真听讲，认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你

加油吧

8同学：

你是一个聪明机灵、很有主见、讨人喜欢的男孩儿，大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，老师也知道你的理想是做个“伟人”。

可“伟人”不是每个人都能做到的。

你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须格外勤奋努力，持之一恒。

你有很强的自尊心，但有时缺乏自信，老师多么希望时时看到你高高举起的小手，听到你响亮正确的回答，我相信你定能取得最好的成绩，你说对吗

9同学：

你是个感情丰富、遵守校规校纪、性格极其内向的女孩。

你善良踏实，上进心强，你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。

为什么总是那么胆小

缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。

老师希望你以后大胆些，主动些，你一定会进步的，能做到吗

`0同学：

你是个让人喜爱的男孩。

虽然有时真让老师生气，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵，富有责任心。

每次值日你总是尽心尽力，认认真真。

记得你曾让老师给你调座位，老师不相信你没有上进心，因为缺乏上进心的人说不出这样的话，同意老师的观点吗

老师期待着你的进步。

11同学：

一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你-一个漂亮可爱、热情活泼的女孩。

你团结同学，热爱劳动，关心集体，尊敬老师，工作责任心强。

作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学而又自信的人，老师好希望你变得更自信些，这样你才能取得好成绩。

不要怀疑自己的能力，你能做到吗

12同学：

你聪明好学、质朴善良、性情温和、言语不多，是个讨人喜欢的女孩。

你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。

希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大。

相信不久的将来，你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步，努力吧

13同学：

你是一个诚实质朴，善良懂事，少言寡语的女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，其实你也很优秀，知道吗

你学习很踏实，也很勤奋，总是一丝不苟，认真对待。

俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，自信一点，学习成绩肯定会很优秀的

14同学：

古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，你身上最大的毛病是什么

“懒”。

“懒”，使你迷失了学习的方向；“懒”，使你丧气了斗志；“懒”，使你与成功无缘。

其实，你是很聪明的孩子，尤其是你的一手漂亮字，真让人羡慕。

努力学吧

15同学：

你是一位多么聪明、机灵、大胆、活泼、正直、富有爱心，爱憎分明，责任心、工作能力都很强的男孩。

而且在你的内心深处，上进心也依旧很强，可你有时却表现的不太“聪明”：上课时，偶尔来点儿小动作，有时作业也不是很认真，看着你现在的成绩，令老师多么着急啊，你知道吗

在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。

请你好好想一想，今后该如何把自己打造得更完美

16同学：

古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

学习上岂有平坦的大道

不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就

你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，本学期进步幅度也很大，能不能趁着这股东风更加努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢

老师期待着你的成功，努力吧

17同学：

你是个非常优秀的男孩。

你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好学，时时都可以看到你拼搏的身影。

你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀。

在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。

成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你能用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。

“锲而不舍，金石可镂。

愿你在前进的道路上永不满足，苦拼苦干，争取百尺竿头，更进一步。

继续加油，你将会变得更加出色的

18 同学：

19你像沙地上温暖的阳光，善于给人关爱；你像轻轻下落的雨滴，无声却很执着。

淳朴、大方、自信、要强，这就是你—一个真诚、热情、懂事、可爱的女孩儿。

你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明学生，遇事有一定的主见。

数学是你喜爱的科目，且成绩优异，要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。

浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资不错，学起来很轻松，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，在无边的知识的海洋中吸取更多的营养，品尝成功的乐趣抵达科学的彼岸。

努力学，一定要成为最优秀的一个

20同学：

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心。

你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量；你渴望学习成绩的进步，但又缺乏足够的自信。

在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢

老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

相信你终能得到成功的喜悦

21同学：

你会皱起眉头，是想不出问题吗

你会默不作声，是不知道怎么回答吗

你会在老师督促不力时，偶尔偷偷懒，是想引起老师的关注吗

其实，老师时刻都在关注着你，你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生

露出你的笑脸，拿出你的自信，付出最大的努力，一定会有收获。

让我们一起努力，好吗

22同学：

你思想上进，待人随和、谦虚、诚实、聪明，处事稳重，同学关系好。

你是老师心目中比较认真踏实、文静的男孩，你乐于做好自己的本职工作。

但是不能严格要求自己，缺乏明辨是非的能力。

俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。

你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧，不要做胆小的懦夫

老师希望你努力，在学习中培养刻苦耐劳的精神，做一名顶天立地的男子汉

23同学：

你是一个聪明、活泼、懂事的男孩，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，工作负责，是位称职的小干部。

如果你以后在学习中能刻苦努力、坚持不懈的话，那你一定是班内很出色的一名。

24同学：

诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，尊敬老师，团结同学是你优秀的一面；但学习则是你薄弱的一面。

老师知道你也很努力学习，不过你缺少的是正确学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。

请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你一定会有很大的进步。

25同学：

老师赞赏你胆大、乐观、好学、自信，又很关心集体，责任心强；其实你也很聪明，有很强的记忆力，学习认真主动，能歌善舞，可谓多才多艺。

但在学习上一定要加强，作业要认真完成，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有较高的威信。

如果能积极思考，再注意把字写好，相信老师会更喜欢你，你的成绩会有很大的提高。

试试

26同学：

你是位既聪明又可爱的女孩，学习认真踏实，而且有股拼劲儿。

你虽然话语不多，总是能认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。

不过，老师想悄悄地告诉你，如果你能在课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会很优秀。

27同学：

你是一个既有才华又很有个性的女孩，你自信、沉着、争胜心强，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，老师特别喜欢你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好。

在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，语言表达能力强。

老师在为你骄傲的同时也真心希望你能更加虚心，严格要求自己，力求使自己成为众多学生中最完美、最优秀的一个。

老师知道你有远大的理想，送你一句话：伟人往往都是心胸宽广，虚怀若谷的。

28同学：

你聪明善良、性情温和、言语不多，待人诚恳、礼貌，善解人意，力求进步。

学习踏实，遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗

没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

拿出你的自信，振作精神努力拼搏，相信我们的张璐一定会成为优秀的一个

试一试

29同学：

父母给了你一个聪明的脑袋，你本该是一个好学自信成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了同学中的掉队者。

你有改变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。

难道这还不能引起你深思吗

醒醒吧

老师可是在关注着你的每一点进步

30同学：

你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴。

老师教给你的任务，你总是干得那么认真，老师很感动，可是当老师看到你的成绩，也很伤心，不禁皱眉了，聪明的女孩，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗

31同学：

你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。

还记得你值日时的认真，更记得你的守信，想来你也不会忘记老师对你的赞扬。

丽霞，把你的认真也用在学习上该多好

“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗

老师期待着你的进步。

为了父母对你的爱，努力学，好吗

32同学：

每当看到文质彬彬的你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生

你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，更不要看不起自己，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专