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小学4年级写童话的评语 急
小学四年级评语大全
1诚实守信,热心友好,几分活泼,几分顽皮;几分聪颖,几分马虎,这就是你—可爱的侯震。
但是,老师想你更认真一点,充分发挥你学习的潜力,让你的成绩再迈上一个新台阶
2你天性好动,爱说,聪明。
你积极参加学校开展的各项活动。
作业写得越来越漂亮,老师真为你高兴。
不过,你学习不够自觉,玩心比较重。
老师真诚地希望你把聪明才智都放在学习上,那么,你的学习成绩将会更出色。
3你学习比较踏实,课堂上不声不响的你其实见解很多。
课堂是大家思维闪现的舞台,大胆地举起你的手,告诉别人你的发现,你的思考。
老师还想告诉你,在学习、生活中,机会要靠自己主动去争取,不能等待。
努力吧,相信,踏实的你会赢得更多的喝彩
4你有通情达理、支持老师和学校工作的家长,这是你的幸运。
思维活跃、文采不错,这是你给老师的美好印象。
你学习成绩还不错,但偶尔有松懈,要知道,学习贵在持之以恒,回头看看自己成长的路,只有脚踏实地做的事才会是最美的。
继续努力,做一个持之以恒的人。
5你聪明、自信,好学上进。
你尊敬老师,团结同学,深受老师和同学的喜爱。
令老师最高兴的是,你乐于学习,知识面广,成绩优异。
老师希望你加强体育锻炼,提高动作的协调能力。
6你乐于助人,同学都乐意和你交往,在同学有困难时,平时省吃节用的你及时伸出友爱的手,让老师和同学都很感动。
学习方面,你比以往更踏实了,尤其作文水平大大提高,老师真为你高兴。
建议:从书海中汲取更多知识。
记住“读书破万卷,下笔如有神。
7你是一个家长放心,老师喜欢的乖乖女,温顺平和的性格使你很快地融入到了新的学习环境,与身边的每个人都相处得很好。
课间操时你动作标准而优美,是大家的榜样。
至于学习,你更是认真,精益求精,你的书写让老师和同学都很羡慕。
老师要告诉你的是:千万别松懈,没有最好,只有更好。
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8你言语不多,办事踏实可靠,对待同学平和友爱,深得大家的喜欢。
学习上,态度端正,能按质按量完成各项学习任务,成绩有时能拔尖,但不够稳定。
学习不能光靠课堂,平时要多看课外书,拓宽自己的知识面,你将永远立于不败之地。
9看似不声不响的你,知道的还真不少,老师赞赏你各科成绩的进步。
你头脑聪明、懂事善良,只要一如既往地不懈努力,相信你的明天一定会精彩不断
另外,老师希望你在课堂上尽管发表自己的见解,大胆一些。
10安静的你这学期学习的自觉性提高了。
你的语文成绩挤进了中列,你的数学成绩也有起色,作业基本能及时完成,背书也快多了。
只要你有毅力,持之以恒,一定会有更惊人的进步,老师对你充满信心。
咬紧牙,加油吧
11在老师眼里,你是一个文静而又可爱的女孩,能积极参加学校开展的各项活动,对待同学你很热情、真诚。
课堂上,有时能积极举手发言,学习成绩也不错。
不过,老师希望你胆子再大一些,发言时声音再响亮一些。
12你是一个温文尔雅的孩子,言行总是那么大胆而得体,同学们喜欢你,老师赞赏你。
来这个班级一年了,你的优秀一天天凸显。
学习方面,你一直成绩比较稳定。
即将进入五年级的学习,会有更多的挑战在等着你,老师希望你乘胜前进,取得更大的进步。
13你自信、上进、聪明、要强,家庭不幸的打击没有把你吓倒,你安慰着妈妈,照顾着爸爸,并且一点也没有耽误自己的学习,你的懂事和顽强让老师多次感动而流泪。
好样的,你是大家心目中真正的男子汉。
能勇敢面对苦难的孩子,将来一定成大器。
14你是非分明,敢做敢担,是一个阳刚、稳重的小男子汉,老师交给的任务总能出色地完成。
身体素质很好,尤其擅长跑步。
学习成绩比较稳定,但老师认为你还有很大的潜力,找到合适自己的学习方法,多看课外书,你一定能更加优秀。
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15你能尊敬老师,团结同学,关心班集体,能认真听从老师的教导,工作认真负责,如果能当好同学们的榜样,大家会更信服你。
在学习中你总难专心听课,常常人在课堂而心在千里遨游,并且缺少刻苦钻研的精神。
希望发扬优点,克服不足,把学习成绩赶上来。
16你成绩优异,能开心地学习,书写工整,能积极思考,开动脑筋,大胆发言,语言表达能力不错,但不轻易发表自己的见解。
你有时做事效率不高,所以花的时间太多,还有,将来的社会需要的是全面发展的复合型人才,那么,现在各方面要严格要求自己,准备着将来承担祖国建设的重任。
17你的脑子里总有许多七彩的幻想,导致你上课走神,调皮、贪玩的你总让老师放心不下,其实,你努力的时候是那样懂事,认真完成的作业是那样工整漂亮。
老师相信,渐渐长大的你知道该如何去自觉学习了。
老师期待着你的精彩表现
18调皮、好动、爱说、爱笑,你真是一个无忧无虑的小男孩。
你有极强的上进心,总想向优秀的同学看齐,课堂上你总积极举手发言,可多少次都因你没有深入思考而闹了笑话。
学习来不得半点马虎,要静下心来,用心思考。
脚踏实地去做才能比别人更好
19聪明、泼辣、能干的你是班中的焦点,你对事物有独特的见解,对生活有小大人的思考。
你样样都想超群,工作大胆负责。
如果学习上能更加勤奋一些就更棒。
优秀的你要牢记:没有最好,只有更好
20你活泼懂事,担任卫生委员工作认真负责。
但上课时总是默默无言,读书、背书,你似乎难跟上同学们前进的脚步,老师为你着急啊
孩子。
“勤能补你尊敬老师,团结同学,热爱劳动,但还没有找到很好的学习方法,因而学习成绩未能有更大的进步。
基础知识还不够牢固,学习不够灵活,有时对自己要求不够严格,要知道,学习是要付出汗水的,努力地走稳每一步,让老师和同学们看到一个更加优秀的你。
21你是个活泼好动的女孩,喜欢体育锻炼和舞蹈,广播操比赛时,你出色的表演让大家赏心悦目。
课堂上有时能积极思考,按时完
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成老师布置的作业,但令老师遗憾的是,你学习上还不够勤奋,学习成绩不够稳定。
希望你严格要求自己,努力提高学习成绩。
22文静朴实的你深得老师和同学们的喜爱,你有一颗关心集体的心,能与同学和睦相处,工作认真负责,学习较认真,能不懂就问。
但要多注意学习的有效方法,适当地取长补短。
好的学习方法加上好的学习态度,相信你会不断提高。
23在老师眼里,你是一个文明守纪
小学四年级规则作文及评语
关于规则的作文
《在规则面前我战胜了自己》
遵守交通规则,为生命买个保险
规则 在我们生活当中有许多规则,在学校里,社会上到处都是规则,我们人人都要遵守规则。
给这就是有关部门的规定,是人们共同遵守的制度。
所 一我们邀从现在做起,培养在遵守规则的好习惯,自有这样,我们的社会才会井然有序,生活才会温馨和谐。
如果我们不遵守规则,社会将是一片混乱。
在我们的日常生活中,往往有一些为背了规则,自己我姓我素,造成的后果和想而知,不如:有些人闯红灯,就造成了一个惨不忍睹的悲剧;在学校,有些学生上下楼梯不靠右走;摔到了;还有些人,翻越马路上的护栏,发生了车祸…这些都是因为那些人心中没有规则,才造成了悲剧的发生。
还有一次,我骑车在路上,看到一名少年男子骑着摩托车走在路上,前面是红灯,可他还是骑着往前走,就这样悲剧发生了,一辆大卡车和这辆摩托车相撞,那个男子倒在血泊之中。
我想:如果世界上每一个人,都遵守规则,世界不就会变得更加美好吗
四年级作文评语大全
1、笔下的春天丰富而又美丽:红的花,绿的草,青的山,蓝的天…
2、抓住了“”的特点,十分准确;“”,给人的感觉“”.
3、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受.比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐…这些都是内心的感受.在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动.4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!5、放风筝是孩子们最爱的活动,其中的乐趣不言而喻,通过细致的描写,把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了.
6、读着你的习作,让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀.
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点,按照“”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情.
8、传神地写出了“”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了“”的美.
9、“”;再加上微风、杨柳、花香,笔下的春天就像一首诗,好美!10、对“”和“”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果.
11、春天的“”真美,抓住了“”写,写出了“”的特点,也写出了“”的特点,虽然这些景物我们都见过,但透过你的细心观察,我们却有全新的感受.
12、观察细致,按先总后分的方法,写清楚“”的特点.语言准确,形象具体,使我们有身临其境的感受.
13、这段话有概括地描写,有具体地描写,有动态,有静态,写出了“”的可爱之处.习作前后照应,观察仔细,还把自己的喜爱之情也写了进去.
14、因为有了丰富的联想,所以笔下生辉,看吧,把“”比作“”,把“”比作“”,这些形象的比喻,多么生动地写出了“”.
15、写景捕捉景物的特点,描写情景交融,由远而近,由面到点,处理得有条不紊,写出的文章更是条理分明,景有各自不同的形态、颜色,抓住了形状特点.
四年级家长评语
你活泼聪明,热情开朗,是个好孩子。
你吸收知识和接受新事物都很容易上手,要记住,世上无难事,只怕有心人。
努力,再努力,为学习,为将来能够上一个更高的台阶。
四年级是小学学习期间最重要的阶段,妈妈希望你能够更主动地学习,找到自己学科上的不足,加以努力,成绩代表过去,这学期继续加油哦!你要学会独立、自强,学习方面要学会运用工作不依赖别人,目标性更强,时间安排好。
改掉拖拉的坏习惯,发挥你的优势,争取取得好成绩。
怎样给小学四年级作文写评语
好的就写:语意通顺,字词优美,主题新颖,总体来说,作文还行。
不好就写:先点明他的缺点,再加几句鼓励的话。
首先要看卷面,这是第一个映象,然后看字数和是否写的真切,有真实情感,看哪里有明显优点和缺点。
然后就可以写出评语,当然中间也可以划一些好词好句,段落有没有分错也可以适当考虑。
多给予一些鼓励,然后尽量带领他们开阔思路,语句要充满和蔼
你不是老师吗
小学四年级,家长评语
孩子在家学习努力,做事认真,感谢老师辛勤的教导和督促!
小学四年级家长评语和希望怎么填写
就说:“孩子这学期的表现还是一般般,希望老师下学期再抓紧一点,争取下次在考好一点。
小学四年级学生成绩差家长评语怎么写如题 谢谢了
老师您好,我的孩子+(学生姓名)学习理解能力不强,学习上较吃力,学习成绩也不好 我会教导他努力学习,笨鸟先飞,不懂多问。
吾子给您带来的许多麻烦希老师多多包涵、谅解。
小学一年级家长评语大全
你是一个勤奋学习,成绩优异的孩子,我以你为骄傲,你懂礼貌,尊敬师长,团结同学,还在各种比赛中取得奖项,在家孝顺父母,帮父母做家务,我很欣慰,希望你在以后的日子里能学习更进步,德智体美劳全面发展。
四年级的小学生自我评价
本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。
我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
小学几年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足,学习不是很勤奋,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
本人能自觉遵守小学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。
学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
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