教师年度工作总结 评语推荐阅读:

教师年度工作总结

1.布局清晰

第一部分：写工作业绩情况；第二部分：写亮点经验总结与分析；第三部分：写困难、问题分析及建议；第四部分：写下一步工作安排和目标。

2.简明扼要

避免事无巨细，要将主要业绩指标和重要工作完成情况总结好。

3.有亮点、有分析

特别是工作当中的具体做法、措施、成果、影响、启示。

4.发现困难和问题

要找到工作业绩差的深层次原因，找到制约业绩提升的根源所在，并且要区分主观和客观两个方面。

5.制定工作计划

针对亮点推广、困难和问题的分析，要制定出具体的工作计划。

工作计划要纵观全局，措施要具体到位，并且要注意可实施性，以便为今后工作的开展提供有效指导。

6.废话少说

写作要言之有物，重点突出，分析透彻，措施细致。

如何写教师年度考核的评鉴意见

首先是作为合格的分管领导，应该说对所要评鉴人工作很了解，所以这个评鉴应该不难。

结合我自己的工作经验给点小的参考及个人建议：

一、具体格式

1、该同志思想、道德、学习、作风方面；2、具体工作或成绩表现；3、对于存在不足的意见或建议；4、综合评定为优秀或者合格、不合格（根据民主测评考核、班子研究决定。

一年到头没有功劳也有苦劳，没有违法乱纪受法办“不合格”不用）。

二、评语措辞拟定建议

年度考核鉴定，作为分管领导，要抱着对工作、对同志负责的态度，尽可能的对下属进行客观公正的重点评价。

在成绩或优点方面通过对其一年来工作中的具体事例直接来进行概括性总结，达到鼓励褒扬；不足之处要考虑到下级的接受度（最好在平时当面口头批出，不是大错误一般不要留于书面，避免造成其进步影响），实在要指出也尽可能的含蓄婉转点。

扩展资料：教师年度考核基本原则

1．坚持以人为本的原则。

教师考核是教育人事制度改革的重要基础和关键环节，事关学校的稳定、发展和全体教师切身利益。

学校坚持以充分调动广大教师的主动性、积极性和创造性为根本目的。

2．坚持客观公正的原则。

充分尊重教师的民利，严格实行评价标准、考核过程和考核结果三公开，接受群众的监督，做到规范程序、依法办事，充分体现考核的公开、公平和公正，确保教师考核工作顺利开展。

3．坚持量化考核的原则。

学校认真抓好教师工作的常规量化考核，凡能量化的全部量化，按量计分。

把考核方案中的各项指标分解到各职能部门，明确考核责任人，并认真做好记载，为评议提供依据。

4．坚持注重实绩的原则。

学校把教育教学工作实绩作为考核的主要方面，真正把教师的注意力吸引到实施素质教育、深化教学改革和提高教育教学质量上来。

参考资料：教师考核_百度百科

求老师对学生干部工作的总结评语

该同学在担任学生干部期间，工作尽职尽责，关心集体，团结同学，对于老师分配的任务能够按时完成，望在今后的学习工作中继续发扬，争取取得更大的进步

生活老师怎样写住宿生评语

学生管理主要是做人的工作，而人是千差万别的，因此这项工作极其复杂，极为艰辛，具有很深的学问，生活指导老师工作总结。

学生管理这项复杂、艰辛的工作，同时也是创造性极强的工作，既是一门学问，又是一种艺术。

艺术是方法和经验的结晶。

我来新纪元学校已经将近七年的时间，伴随着学校一天一天的成长，作为生活指导我所带的是第一届毕业班，可以说经历了风风雨雨。

现将本年度的工作总结如下：

一：在遵守学校的规章制度方面

没有规矩，就不成方圆。

国家是这样，现在是法治社会，学校同样也需要是这样，学校也有他的规章制度，不仅对学生也针对老师，只有这样学校才有起生命力、才有活力、才能够不断的前进。

本年度我能够较好的遵守学校的各项规章制度，自我认为比上学期有所进步，学校每次组织的会议和活动，都能按时的参加，不管是教工例会、听讲座、本部门会议、升旗仪式还是党组织活动从来没迟到过。

二：为人师表方面教师自己的形象在教育过程中也起到十分重要的作用。

教师形象的外显特征表现在教师的容貌、体态、穿着、谈吐等方面；教师形象的内在特征，表现在教师的性格、气质、情绪等方面；即容貌仪表因素、语言表达因素、行为举止因素、职业道德因素、业务水平因素。

这五个教师形象构成因素，彼此之间既有区别又有联系，只有这些因素有机结合在一起，才能构成一个完美的教师形象。

教师形象核心是教师的人格，教师的人格对于青少年来说是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光。

教师的一举一动、一言一行时时呈现在学生面前，给学生一个综合的感觉，给学生潜移默化的影响。

正像车尔尼雪夫斯基所说：\"教师把学生造就成什么人，自己就应当是这种人。

由此可见，教师的形象对学生的身心发展起着重要作用。

本学期我一开学就严格要求自己，注意自己的形象，为人师表。

对自己的穿着打扮、衣食住行、谈吐、作风上都多加注意。

三：团结协作方面

学生管理工作不是哪一个人、哪一方面能够独立完成的事。

爱护学校荣誉，自觉维护集体团结，教师之间相互尊重，相互帮助，协调各方面关系，发挥互补效应，发扬团队精神，这是对我们教师最基本的要求。

严格要求自己，关心他人，乐于助人，这有利于在日常生活中给学生树立学习榜样，也有利于形成一个相互尊重、紧密配合的教师群体。

有人把塑造学生的工作比喻为塑造一块大理石，认为有六个雕塑家共同雕着这块大理石，其中主要的两个就是家长和教师，而第一位则是家长。

因为学生除了学校生活外，家庭生活时间是最长的。

学生的健康成长除了学校(特别是班主任)的思想教育之外，家长的熏陶与潜移默化的影响更为重要。

父母是孩子的第一任启蒙老师，老师是暂时的，家长却是终身的。

家长在教育理念、教育思想、教育态度上，完全能反映时代的要求。

现在，教师、尤其是班主任与家长\"联手\"教育学生，已经成为教育学生工作的一个不可缺少的环节。

成功的\"联手\"能调动家长参与教育的积极性，促进学生的学习与品德的进步，使学校教育和家庭教育形成互补关系，保持学校和家庭对学生教育的一致性和协调性。

生活老师在教育学生的时候应处理好这几种关系：与级组学校之间的关系、与班主任之间的关系、与学生家长之间的关系，处理好这几种关系是做好学生管理工作的必需条件。

以前的教育工作，给我最大的感受就是，没有处理好这三种关系，从而没形成教育的合力，使自己的工作处于被动。

在下一步的新生管理工作中，我要加强和班主任、家长的沟通，不仅要了解学生在课室和家庭的情况，并且及时的将学生在生活区的表现反映给班主任和家长，共同研讨教育学生的方法，形成教育合力，使学生健康成长。

一年多的学生管理工作实践中，使我有以下几点感受和体会：

一：积极进取，提高自己是教育学生的关键

认真做好一日的常规工作，做到手勤、脚勤，让孩子们有一个良好的生活环境。

做到对孩子有耐心，有爱心，还要细心，用爱感化孩子。

做一名生活老师很苦很累，但发现自己很喜欢这份工作，也能为学校做出一份自己的贡献，就是我最大的满足。

作为一名生活老师更要注意在行为和生活习惯上要严格要求自己，给学生树立榜样，正确引导学生的自理和独立的生活能力。

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能及做人的基本准则。

二：落实规范先做样子后落实。

《小学生日常行为规范》、《宿舍管理规定》是我校对全体学生日常行为的基本要求。

在学生落实过程中，注意引导他们从自身做起，从一点一滴做起。

对个别学生中出现的问题，也要有耐心地加以引导。

因为：任何事物的发展都是量变和质变的统一，量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。

因此，在落实过程中，坚持适度原则，注意量的积累，注意认真从小事、从点滴做起，培养良好行为和生活习惯的养成。

三：立足\"早\"字，未雨绸缪，及时\"打预防针

做好计划，提高自己的预见性，对可能发生的问题考虑周全些，认真的总结经验，多看教育心理学和有关理论知识，坚决杜绝事故的发生。

要工作开展顺利并收到满意的效果，就要未雨绸缪，及早分析并预测各个阶段学生的思想动向，行为习惯和有可能出现的事情，及时进行\"预防式\"的教育。

同时，出现问题后，及时处理，及时调查，及时的和班主任、级组长、学生处、家长沟通，形成教育合力。

如果不及时处理或处理不好，就可能引起很多的后患。

四：勤于深入学生的生活，勤于观察，多与学生谈心老师不深入学生的生活中，就不会第一手掌握学生情况，特别是生活老师，不深入宿舍就很难掌握学生的情况，就会出现很多事故隐患。

多巡视是管理学生最简单，也是最有效的方法。

认真观察学生的言行举动，了解学生思想行动，才能够从细处做学生的思想工作。

同时多与学生谈心，也是学生管理工作的关键，重要部分。

总之，要想做好生活指导这个职务，我还有不少的距离，在今后的工作中，我应多学习，多总结，真正不辜负校领导交代给我的任务，将下年度里的工作做得更出色。

怎样一句话归纳工作总结和及自我评价

总结：本人性格沉稳细心耐心，有高度的责任感，工作细致认真，能吃苦耐劳。

仅供参考…希望你满意…

组织部一周工作总结

发一个我自己写的给你参考

文学与艺术学院分团委组织部07年度计划

月份 活动 经费 部门

3月 1.分团委及学生会干部考核 组织部

2.做第四届团组织生活设计大赛的推选材料 组织部

3.推荐优秀班级参加第四届团组织生活设计大赛 200 组织部

4.举行团支部建设月的校史院史的宣传教育活动 6*30=180 组织部

5.启动五四评优的前期筹备工作 组织部

4月 1.开展本月团组织生活 6*30=180 组织部

2.基层支部团员名主评议 50 组织部

3.继续进行五四评优表彰组织工作 组织部

5月 1.开展本月团组织生活 6*30=180 组织部

2.团员名主评议工作领导小组到分团委监督指导 组织部

3.进行五四评优的表彰答辩评选，确定各评优项目获奖名单 组织部

4.五四评优表彰大会 组织部

6月 1.开展本月团组织生活 6*30=180 组织部

2.完成学生干部考核 组织部

3.下旬完成毕业生团组织关系转出 组织部

7月 1.开展本月团组织生活 6*30=180 组织部

2.学院工作总结工作及上报材料 组织部

9月 1.开展本月团组织生活 6*30=180 组织部

2.08级新生团组织关系转入 组织部

3.团员的团费收缴 组织部

4.新生团员档案管理 300*0.5=150 组织部

5.大一支部名单和团费收缴情况上报校团委备案 组织部

10月 1.开展本月团组织生活 6*30=180 组织部

2.优秀学生干部的评选及表彰 组织部

3.院党校开课 70 组织部

11月 1.开展本月团组织生活 6*30=180 组织部

2.院校两级学生干部培训 70 组织部

3.组织人员参加骨干学生干部培训 组织部

12月 1.开展本月团组织生活 6*30=180 组织部

2.学院年度工作总结工作上报材料 组织部

3.年度推优入党材料汇总上报 组织部

总计 2060元

附：

分团委学生会干部考核：

学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者与领导者，作为老师的得力助手和普通同学的骨干，必须具有一定的政治觉悟和思想品质，也一定要找准自己的位置，正确的给角色定位，给职务定位，真正了解非权威性和准职业性这一重要特征，妥善处理权利与义务的关系，努力成为同学的榜样、连接学生与老师的桥梁和纽带。

学生干部考核对于学生干部综合素质的提高具有非常重大的意义。

第四届团组织生活设计大赛准备材料：

组织生活设计大赛一方面要本着“公平竞争，开拓创新，发散思维，共创优秀”的原则，让各团支部以多种多样、丰富有趣的形式来诠释“大学生诚信问题”这一主题，并以此积极响应前不久闭幕的两会提出的关于公民“八荣、八耻”的纲领精神，坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具体落实党中央关于加强大学生诚信问题的文件和认真贯彻落实党中央“八荣、八耻”纲领。

跟着党走，发挥共青团组织在广大青年大学生的领导和号召作用，引导青年大学生的思想方向，树立正确的人生观和荣辱观，为祖国建设提供思想先进的栋梁之材。

积极加强基层团组织建设，提高广大青年团员自身的思想政治觉悟，使各青年团员真正成为先进文化的代表力量，为祖国的和平崛起，为中华民族的伟大复兴而增砖添瓦。

另外一方面积极落实校团委鼓励基层团支部开展富有政治性、原则性、思想性、创新性和时代性的团组织生活的规定，丰富同学们的业余生活,使同学们的思想更为进步,发扬团结协作精神,发挥同学们的创新意识,把思想教育同组织生活紧密结合起来,体现寓教于乐的学习方式,多途径、多角度的引导共青团员牢固树立诚信意识，树立并落实正确的荣辱观，坚持党的思想路线不动摇,为祖国,为社会,为学校的繁荣富强而努力奋斗。

团组织生活设计大赛：

活动主题“挥洒青春，和谐永驻”。

将会加强基层团组织建设，增强同学们的团队精神，提高广大团员青年自身的思想政治觉悟，对团员青年进行思想政治教育，同时丰富大家课余生活，

流程：1。

关于“挥洒青春，和谐永驻”主题的演讲。

2．关于“挥洒青春，和谐永驻”主题的讨论。

3．团员文艺表演。

4．领导陈述总结。

五四评优得前期准备工作：

收集整理材料，为五四评优做好准备工作。

开始进行基层支部团员民主教育评议：

为了深入学习贯彻团的十六大精神，进一步加强我校共青团的基层组织建设，深化团员教育，强化团员意识，加强团员队伍建设，充分发挥团支部的作用，提高团组织的凝聚力，树立先进典型，激励广大团员青年争优、学优、创优，推进我校共青团整体工作水平的提高，校团委要求各学院团委在4月开展团员教育评议、团支部达标创优晋级考评工作。

1.学习教育

组织团员学习上级团委规定的有关文件及资料，结合实际，有针对性地开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，以及国情教育和团的基本知识教育，提高团员的政治思想觉悟。

学习教育可采取集中讲授和个人自学、宣传教育等形式进行。

2.个人总结

个人总结即自我评估，要求团员要认真总结自己一年来的思想、工作、学习和在团的生活中的表现情况，肯定成绩和进步，找出缺点和不足，并形成书面总结材料，不少于1000字，统一交团支委。

自我评估办法可按各系既定的方式进行，不作统一规定。

3.民主评议

在团员进行个人总结的基础上，召开支部大会或团小组会，由团员个人宣读个人总结，其他团员进行评议，肯定成绩，指出不足，开展评语与自我批评；团支委会根据团员的一贯表现和民主评议意见，对团员作出综合评价，交团总支审核，最后将评议结果报院团委。

4.团籍注册

团籍注册是团组织对团员团籍的连续认可。

各学院团委对各支部的评议结果进行审核。

根据审核后的评议结果对优秀团员、合格团员进行年度团籍注册、登记，并按照规定比例推选校级优秀团员。

对经教育可合格的团员，其注册时间暂缓三个月，极少数不合格团员，除不能注册外，还要接受组织处理。

年度团籍注册情况记录在团员登记表上。

5.表彰先进与组织处理

团员评议结果可分为五种类型：校级优秀团员、院级优秀团员、合格团员、经教育可合格团员、不合格团员。

对评议活动中评选出来的校级优秀团员、院级优秀团员分别予以表彰，积极宣传先进事迹，在团员中树立榜样；对不合格团员，要进行严肃的组织处理，处理和处分团员均应按正常组织程序进行，并存入该团员档案。

继续进行五四评优各项活动：

继续收集整理材料，查看去年五四群英录，借鉴以前得经验和吸取以前得失败心德，争取取得好的成绩。

团员教育评议教育工作领导小组到各分团委监督指导：

上级领导对我们上个月开展的团员民主评议进行检查，我们必须本真公平公正公开的原则，对评选出的优秀团员认真负责。

以良好的姿态迎接上级领导的检查。

中旬进行五四评优表彰答辩，评选确定各评优项目获奖名单：

准备了两个多月的资料终于派上咯用场，在学院参加完五四评优以后，我们要评选出先进个人以及优秀青年志愿者。

评选不仅要参看该生的平时表现，还要收集群众意见，完全公开我们的评选过程，对每个学生负责。

五四评优表彰大会：

组织同学参加学校举行的五四评优表彰大会。

六月上旬完成学生干部考核：

为了加强学生会、团委会自身建设，保持学生会、团委会干部队伍的纯洁性，督促学生干部进行自我教育，提高专项业务能力，树立高度责任感，提高工作效率，六月上旬要完成学生干部考核，也是对他们这一年工作的肯定。

加强学生会的队伍建设，切实提高学生会的工作效率，规范学生会的工作开展，讲究分工合作，全力协助学校各处级单位开展学生工作，真正起到“桥梁纽带”作用。

下旬毕业生团关系转出：

六月下旬转出大四学生的团组织关系

学院学期工作总结，上报材料：

学院本学期组织部的年度总结，备其电子稿及时上交办公室及校团委存档。

08级新生团组织关系转入

团员的团费收缴

新生团员档案管理

大一支部名单和团费收缴情况上报校团委备案

优秀学生干部的评选及表彰：

对上学期表现突出的学生干部，通过民主选举的方式，经过公式，接受群众的审批后，方可确定其表彰与否。

院党校开课

院校两级学生干部培训

组织人员参加骨干学生干部培训

学院年度工作总结工作上报材料

年度推优入党材料汇总上报

注：因为每个月都要定期开展团组织生活，由于其主题未定，所以其具体计划就将在每个月的工作计划中写明。

专业技术人员年度考核评价表的填写

评审中学教师高级专业技术资格的条件标准主要包括下列九个方面：一是思想政治素质和职业道德要求：包括拥护中国共产党领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚于人民教育事业，认真贯彻党和国家教育方针；具有良好思想政治素质和职业道德，敬业爱岗，为人师表；能全面熟练地履行现任职务岗位职责，并具有履行拟评聘职务岗位职责的能力。

同时师德考核及学生满意度测评须为“良好”及以上，破格晋升人员须为“优秀”。

凡属于下列情况之一的，不予晋升：（1）近三年内有无故旷工行为的。

(2)目前已不在教学岗位上，或年度兼任教学工作量明显不足的(所任课程必须是按教学计划开设并列入学校课程表的课程。

按规定属于评审范围内的校外教育事业机构中的教师除外)。

⑶违反有关规定，从事以中小学生为对象有偿家教。

⑷向学生、家长索要收受礼品或钱物。

⑸体罚、变相体罚学生，或有侮辱、歧视学生的言行。

⑹参加以及迷信活动 二是学历、资历要求，从事小学教学工作申报中学高级教师资格的人员(小中高)，1979年底以前从事教学工作、取得大学专科学历后从事小学教学工作满12年，取得小学高级教师资格并受聘小学高级教师职务6年以上。

三是年度综合考核要求，申报人员任现职以来每年年度考核为“合格(称职)”及以上；破格晋升人员在此基础上年度考核至少有一年“优秀”。

四是职称计算机要求，参加全国或全省统一组织的职称计算机应用能力考试(核)并取得合格证书；或参加省人事厅组织的全省专业技术人员信息化素质培训考核，取得合格证书；合格证长期有效。

符合下列条件之一者，可免试：1、计算机专业大学专科及以上学历。

2、参加全国计算机软件专业技术资格(水平)考试，成绩合格。

3、符合省人事(职称)部门相关规定。

五是继续教育要求，任现职以来，结合本职工作，完成规定的进修任务。

在聘期内平均每年须达到72学时，其中市级以上培训不得少于15学时(不含45岁以上和乡镇以下的教师)。

六是教育工作要求，包括积极参与学生思想政治教育及学校各部门的管理工作，任教以来担任班主任或兼任辅导员、课外活动小组和其他教育管理工作(含年级组长、教研组长以及在校办公室、政教处、教务处的专职管理人员)5年以上，其中任现职以来担任班主任工作不少于2年或负责音乐、体育、美术、劳技、信息(电教)、综合实践活动(实验)等课外活动小组的组织、训练等教育管理工作3年以上(每年应有活动计划，有固定的活动组织、有备课、有总结、有学校考核)。

七是教学工作要求：1、具有本学科系统而坚实的理论知识和丰富的教学实践经验，能胜任本学科各年级的教学，从教以来曾担任过1次大循环或2次小循环的教学工作，或连续担任3届毕业班的教学工作，能独立指导学生开展实验、实习等工作。

2、完成省、市规定的教学工作量。

因课程计划、学校性质、规模等原因而课时量偏少的学科，任课教师应有其他与教学有关的工作量作为补充。

正校级领导的教学工作量应不少于普通教师任课量的1\/4；副校级应不少于1\/3；中层管理人员应不少于1\/2。

3、教学成绩显著。

在教学过程中，能根据课程标准的要求，结合本学科发展的需要不断更新、充实教学内容；掌握现代化教学手段，采用科学的教学方法，注意学生全面素质和综合能力培养，使学生得到全面发展；教学态度认真严谨，教学经验丰富，教学效果好，是本学科公认的教学骨干。

任现职以来，开过校级以上(不含校级)的观摩课、示范课，并获得优秀等次(提供开课通知、教案、课堂教学评价表等原始材料)；或获得县级及以上优质课或教学基本功竞赛二等奖以上。

八是教研科研工作，要求具有较强的创新意识和教研科研能力，掌握教学改革和发展的最新动态；积极参与专业建设、学科建设、课程改革和实验室建设，取得显著成绩。

任现职以来，必须具备下列条件之一：1、正式出版过专著或译著(本人所写字数不少于3万字)。

2、在市级及以上公开刊物上独立或作为第一作者发表本专业学术论文、教育教学研究论文2篇及以上(其中必须有1篇在省级及以上刊物上发表，或获得省级及以上教育主管部门组织的论文评比三等奖及以上奖励)。

论文内容要有新意，有一定的理论水平，并对教育教学工作有较强的指导作用。

3、市级及以上教育主管部门组织的本专业论文评比获二等奖及以上的论文或省级及以上教育主管部门

自我评价工作及业绩

你可以从工作态度、敬业精神、业务素质、团队意识、工作表现和工作业绩，等几个方面来谈，或者总结的。

由于是你自己的工作情况，别人是无法越俎代庖的，只能是由你自己来亲力亲为的了。

并且要做到层次分明，要点突出，用语简练，必要时还可使用概刮和归纳的方法和写法，但不要拖泥带水和面面俱到。

这样，我相信，你就可以得到你上司的嘉许和认可的。

求一篇托管老师工作总结范文

2011年8月份我来到红蜻蜓艺校，成为一名托管老师。

在校长和老教师的指导下,我成了一年级托管三班的班主任。

这近五个月教学辅导历程，充满艰辛，基本完成了各项托管任务，但同时收获着喜悦。

为使今后的工作取得更大的进步，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促使自己在教育工作方面的也业务水平更上一层楼，现将有关方面总结如下：

1、虚心向有经验的老师请教，学习她们的管理方法，做一名有威望的辅导老师。

因为我带的是一年级的小学生，她们都是从幼儿园刚入学的孩子，课堂纪律、行为习惯很不规范。

我的任务是要在最短的时间内让他们养成良好的行为习惯，主动学习，而且要喜欢学习。

2、认真备课，严格按照孩子在学校的教学进度进行课后辅导。

每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，并记录孩子在每一学科方面情况，及时跟家长沟通，防止孩子出现偏科的现象。

3、认真批改作业。

根据时间安排，我都会要求学生做一些辅助练习，如一课三练、口算天天练等等，我会认真批改，在有错误的地方做出标注，让学生自己查找错误并改正，让孩子学会检查作业。

4、主动学习，提高自己的业务水平。

我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

并针对学生性格和喜欢的学习方法，及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、主动跟家长沟通。

我建立了飞信网络系统，每周六晚上会跟所带学生家长一一沟通，告诉家长，孩子在学校这一周的表现及学习情况，并充当孩子和家长的纽带，通过和孩子沟通，了解孩子的内心想法，让孩子更加健康成长。

现在班上纪律好多了，学生每天都知道自己要完成哪些学习任务，一项一项进行，有条不絮，我的心乐呵呵的。

但是也有很多工作没有做到位，让辅导班的孩子流失，给学校造成一些损失。

我对此也做过深刻反省。

1、没有真正了解孩子心理，没有做到在乐趣中学习。

跟老教师交流中，王凤老师给我的启发很大，她让我明白，了解孩子心理对辅导工作有很大帮助。

之前因为刚来到学校，希望学生在学习方面有进步，所以我会给孩子加一些辅助练习，让孩子感觉到有压力了，不愿意来托管班。

之后的一个月，我尝试着减少孩子的作业量，并补充孩子喜欢的知识，班上学习兴趣有浓厚了，每天学生催着老师赶紧听写的时候，我心里真的很高兴。

2、与家长沟通还没有到位。

虽然我每周都会与家长沟通，但是有些家长对孩子的表现不满意，这个时候我没有抓住重点与长好好沟通，没有真正做到晓之以理，动之以情。

总之，教育工作，是一份永无止境的工作。

我喜欢这里的氛围，我喜欢学校工作，希望在以后的工作中，踏踏实实，圆满完成每一项任务，用实际行动做一名有威望的辅导老师。

教师年度考核表中个人述职怎么写

从政治思想、教育教学、出勤、工作等方面表述，然后总结对工作的想法，再分享下以后的一些展望或者计划。