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小学《我学会了…》作文评语

我学会了骑自行车

我终于学会了骑自行车，那 是酸、甜、苦、辣百味尝尽的结晶。

认为学骑自行车应该是一件轻而易举的 事。

一天，我抢过爸爸刚推回的自行 车，虽然有些东倒西歪，最终走了一 段，自行车还是被我“征服”了。

我推着 车子，学着爸爸的样子，左脚刚踏在脚 蹬上，身体就随着车子向右倾斜，跌了 个大跟头，我当时疼的“哎哟、哎哟”的 直叫起来，鼻子一酸，

的流下几滴眼泪。

爸爸看见了，把我扶 起来，语重心长的说：“你看看，不听 老的言，

观察别人的方法，三看而后行。

接着 爸爸给我做了示范。

耐心的学习，我才 有些进步。

脚蹬上溜车了，我放下车子，蹦蹦跳跳 地跑到爸爸面前，立即炫耀到：“我终 于学会溜车了，我已经成功了一半，老 师告诉我们?良好的开端事成功的一 半。

爸爸抚摸着我的头，眉毛一挑，说：“真替你高兴，可是别高兴的太 早，溜车和骑车相差的远了，后面的骑 车练习，还需要你的坚强和坚持。

学 会了溜车，我便迫不及待的想上车骑。

这不，我正溜着车，把右脚抬起来，可 是，不知抬多高，被车座稍稍绊了下，可我就失去了平衡，车子左摇右摆，只 听“咣当”一声，我顺势整个身子趴在了 自行车上，右腿压在了车座底下，疼的 我哎哟一声，惨叫起来，爸爸急忙扶起 车，看着我被压的右腿，硌破了一块，露出了血渍，我叫苦连天，休息了三四 天才又开始学车。

原来，不经风雨难见 彩虹啊

爸“怂恿”我说：“琪琪，我继续完成没有 完成的事情

我心里还是很害怕，露 出了不情愿的脸色，爸爸鼓励我 说：“敢于挑战的人才是坚强的人。

我 忍受着疼痛，坚持练习，终于顺顺当当 的骑自行车了。

于征服了自行车。

虽然尝尽了酸、甜、苦、辣百味，但那是一种乐趣，更是一 种幸福。

《我学会了什么》作文评语

我学会了焖米饭

星期天，我出去疯玩了小半天，回家正想到电脑房里去大玩一顿，这时妈妈回来了，妈妈看见我没什么事，就说：“来，过来，今天我教你焖米饭。

平时吃妈妈焖的饭总觉得特别好吃，特别是是锅底部那层米，黄焦焦的、香喷喷的，比广告上的“锅巴”还好吃。

每次我都和爸爸抢着吃，妈妈看见了，笑的酒窝都流出蜜来了。

今天我也要尝试一下，学学焖米饭这套本领。

我正疑神思索的时候，妈妈向我讲了做饭的要求和程序:什么做饭要注意米和水的用量了，要掌握好时间火候了，一旦时间长了就会糊锅什么的等等。

我听了妈妈说的要求后，已经觉得胸有成竹了。

我先淘米，淘完米，把米放到锅里，再一小杯一小杯地把水倒进锅里。

然后我便打开燃气灶，耐心地等着。

10分钟、20分钟、30分钟总算到了，我慢慢关上锅，妈妈检查了一下，知道行了，便把饭锅端在一旁。

过了一会，妈妈打开锅盖，一阵香味扑鼻而来。

尝了一口，连声称赞道：“中，做得好，做得好。

这时，我心里美滋滋的，今天爸爸再也不跟我抢了。

我撬下一块给妈妈一块，一块给爸爸，一块留给自己。

我吃得别提有多香了，像甜蜜流进了我的心里。

（指导教师：晨鸣 刘玉凤）

【简评】

跟家长学做饭，是小学生常写的一类叙事题材，而小作者在同类作文中紧紧抓住了一个“细”字，从喜欢吃，到观察妈妈做饭，继而听技巧，自己动手做，这一连贯的情节中，作者重点写了掌握焖饭“火候”这一细节，而且言语又不罗嗦，点到为止，较好地把握了详与略的尺度。

此类学什么的作文，其重点是让读者能够看明白，学会做，这一点作者做到了。

另外，习作首尾段写心情的语句，情真意切，令人可信，此文达到了写作训练的目的。

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我学会了什么作文及评语

人的一生中在不断地学习做各种事情，我也毫不例外。

而在这么多事情里，给我印象最深的是我学会了洗碗。

在我上三年级的时候，许多跟我同龄的小朋友都能做一些基本的家务，可我除了会叠被子以外，还是什么都不会做。

爸爸、妈妈看在眼里，急在心里，决定让我先学会最简单的家务-洗碗。

我听了之后把胸脯拍得“咚咚”响，以我最响亮的声音回答：“没问题，包在我身上，你们就等着用干干净净的碗吃饭吧”。

我边说心里边想：“你们也太小瞧我了吧，这种事情对我来说简直是小菜一碟”。

在我的印象中，洗碗就是用水一冲，洗洁精一抹，再用水把洗洁精冲洗干净就万事大吉了。

（心理描写生动细腻，使文章读起来有滋有味。

也为后了铺垫，且看小作者后来遇到了哪些麻烦—）

说干就干，我端了一大叠没洗过的碗放进水池里，挑了一个比较干净的碗，心想：“就从最简单的入手吧”。

我学着妈妈的样子，打开水龙头，用水慢慢地冲洗几遍，我一边冲一边用手擦掉碗上的杂物，一开始进展得很顺利，碗上的许多杂物已经清理掉了。

我关上水龙头。

得意洋洋地想：“现在就剩下抹洗洁精了，以前老听爸爸、妈妈说洗碗很难，没想到也不过如此嘛”。

我正想拿洗洁精，忽然我手一滑，碗就在地上炸开了花，我急忙把碗捡起来，心想：“纯属意外，这碗真可怜，第一个成了牺牲品，不过这也不能怪我，失败是成功之母嘛”。

（这样的自我安慰未免牵强，但作为读者来说读起来倒是忍俊不禁）我边想边把“粉身碎骨”的碗放进了垃圾箱。

接着拿起另一个碗洗起来。

这回没有刚才那么顺利，这个碗好象在和我做对，一个劲地往下滑，我洗了半天，也没有洗干净。

我一急，手一松，只听“咚”地一声响，结果可想而知。

我这才如梦初醒，捡起地上的碗，可惜已经迟了，这个碗摔了个“半身残疾”（刚刚是“粉身碎骨”，现在是“半身残疾”，文章用词很生动幽默）。

我心里打起了退堂鼓，心想：“再这样下去，一池的碗都会被我摔完的”。

这时，妈妈走了进来，笑眯眯地问我：“碗洗好了吗

我和你爸爸都等着用你洗的碗吃饭呢

我羞愧极了，低着头回答说：“还没有，我老是洗不干净碗”。

妈妈见了说：“不要心急，我来给你做示范”。

说完，妈妈拿起碗，熟练地用水冲洗着，然后抹上洗洁精，用手细心地把杂物清理掉，最后用水把洗洁精冲干净。

我仔细地观察着妈妈的动作，只见妈妈把碗底抹干净，之后一圈一圈地往上擦。

妈妈边擦边和我说：“有油的碗不太好洗”，我听了恍然大悟，心想：“怪不得第一个碗好洗，而第二个碗不好洗”，之后我学着妈妈的样子，笨拙地冲洗着，虽然我洗的盘子没有妈妈洗得那么好，但是我还是很高兴。

接着我又照着前次的方法把碗全部洗完了。

（还是谦虚一些好，有油的碗可以先在洗洁精里泡一会儿，这样油没有了就不会滑了。

学会生存作文及评语

学会生存 生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶；北极雪地下，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭；而在现实生活中，幼小的我们也要学会生存.记得一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。

当我走到居委会时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦

我抬头一看，一位陌生的中年男子出现在我的面前。

“嗯，放学了。

我随口回了一句。

“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗

陌生人笑眯眯地对我说。

我抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。

说完他拉住我的手，拿出几粒糖给我。

我心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是…。

我灵机一动.

我学会了什么 作文评语

我学会了坚强

坚强,是我们生活组成的一部分.没有坚强就没有克服困难的勇气,没有坚强,就没有通向成功的动力.

那天,我跟着爸爸去学溜冰.爸爸先买了两双溜冰鞋,然后带我走进溜冰池.啊,溜冰池里的人真多啊,我看着这些大哥哥、大姐姐在溜冰场上高兴地滑着.有的单脚旋转,像在跳《四小天鹅》；有的张开双臂快速地滑着,像大鹏展翅；有的还在波浪式的地方滑,就像大海上的一叶扁舟.他们各有各的绝招,我真羡慕他们呀!于是,我让爸爸赶快教教我.爸爸耐心地说：“你先把两脚分成八字形,接着一步一步地向前滑去.有我在,你不用担心滑倒.”听了爸爸的话,我迫不及待地开始溜了.可是,刚迈出两步,就摔了个四脚朝天,像海滩上的乌龟一样寸步难行了.我摸着摔疼的,像霜打的白菜—焉了.这时耳边传来爸爸意味深长的话：“不要灰心,要学会坚强.失败是成功之母嘛.”听了他的话,我又鼓勇气,朝前滑去.功夫不负有心人,我终于会溜了,而且还能溜得飞快.正在我得意忘形的时候,忽然前面出现了一个坡.我大惊失色,刹车已经来不及了,可我总不能听天由命吧?爸爸的坚强的话语又鼓励了我,我把握好身体,腾空而起后,转了一圈就顺顺当当地落了下来.顿时,场上响起一阵掌声.我自豪地看看爸爸,他正竖着大拇指夸我呢!那一刻,我学会了坚强.那一刻,我才明白,没有坚强就没有克服困难的勇气；没有坚强,就没有通向成功的动力.

我学会了绘画的作文评语

绘画是我的第一门特长，在这之前，我也没有什么长处，说起绘画，真是偶然，但它也给我带来了不少的乐趣，

我学会了绘画作文600字

那天，同学们都报了特长班，而我却没有找到自己的喜爱。

我不经意间推开了旁边一间教室的门，原来是水粉班，我无奈地加入了进去。

画画要从基础开始，老师先教我们调色，用红、黄、蓝三种主色调制出缤纷的色彩，这时我发现了绘画的乐趣。

在我的记忆中最深刻的是画“唐老鸭”了，老师将它画在黑板上，我模仿着老师的画法先画出它的轮廓，再分别上色，作文600字

最难画的要数鸭嘴了，我在草纸上模仿了几次仍不满意，我反复修改，反复琢磨，功夫不负有心人，我的这幅画终于完工了。

绘画有着别具一格的魅力。

无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。

尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。

虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。

从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本素描本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。

学习绘画，我有了自己的收获，我会模仿画很多东西，画技也提高了不少。

不知不觉中，我对绘画产生了兴趣。

我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。

现在，我与绘画结下了不解之缘，它已经成为了我无法割舍的爱好，成了我生命中不可缺少的一部分。

这份感情，只可意会，不可言传。

学会放弃的作文评语与特色50字

学会放弃1

一只蜘蛛,面对着面前高大滑溜的墙壁,是上了又下,下了又上,情景很是感人,在场者没法不加以意志坚强、锲而不舍的美誉,可也有人说了：它太笨了.

在讲究效率的现代生活中,人们不得不学会一样新的本事-放弃,这对人也许太容易了,不正好应了人身上潜伏着的惰性吗?累了、闲了、乏了、倦了,不干就是

了嘛!千万别误会,我们要学会的不是放弃这个动作本身,这么说吧：正如月亮为了给世人宁静、神秘的夜而放弃了发光的本领；葡萄为了能够成为佳酿而放弃了新

鲜的权力；又如绿叶,为了让红花显得更美艳,而放弃了自由的使命.没错,它们都放弃了一些,不过同时,又得到了另一些,或者让别人得到了一些,这就是放弃

的技巧.

向来最讲究利益与价值的人类,当然也不会失了放弃的技巧和价值.林肯在竞选过程中,到处演讲,对手财大气粗,说得天花乱坠,于是林肯便放弃了原先准备充分

的演讲稿,介绍自己说：\\'我有一个妻子,三个儿子,租有一间办公室,里面有一张桌子,三把椅子,我没什么要靠的,能靠的只有你们.\\'台下掌声如雷,在

这样的情况下,林肯如果依然照着原先准备的说,不但达不到预期的效果,而且还可能略逊一筹,这样的放弃不是很精彩吗?放弃也针对诱惑而言,面对诱惑是学习放弃的最好机会.你会在复习迎考阶段去和同伴一块儿玩耍吗?你会在德芙巧克力面前把朋友的秘密说出来吗?这种或是贪图

暂时的快乐,或是只顾一己之私利而放弃另一件更有价值的东西,比如成绩、比如友谊,是断断不可取的.再说说中学生敏感的话题吧!我们不会更不该在这样的时

候陷到花季、雨季的朦朦胧胧中去,\\'沿途的景色再美,为了到达我们的目的地,也决不能下车.\\'这样双向的东西,无论放弃了哪一边,都会对自己有影响,

可性质不同,这时,哪方面对自己更重要些呢?考虑清楚以后,就大胆地放弃另一面吧!放弃对于我们是个重大的课题,由于它需要我们思量、判断,所以懂得放弃的人,是不会顾此失彼的.

也许有一天,我们面对的是一个大问题,并没有演讲简单,也没有巧克力那样单纯,那么就想想维纳斯吧,放弃了手臂才更好地诠释了残缺的美.学会放弃,对我们很重要.

终于,蜘蛛又从墙上滑下来了,可这回,它绕道走,或者借助工具,它到了墙壁的另一边.学会放弃2

很

久以前,一个人请教智者.智者带他到一条由五彩石铺就的小路,给他一个背篓,要他把小路上他喜欢的石头都捡进背篓里.此人无论是什么颜色的石头都一一捡进

去厖终于,他双肩沉重得支持不住,一跤跌倒.智者见状,让他把最喜欢的石头留下,其余的统统扔掉.这样一来,他顿感轻松无比,很快抵达尽头.虽然他放弃了

五彩斑斓的石头,但他获得轻松、愉快的心情,并取得了成功.因此我们应学会放弃.

放弃有时是一种更好的获取.

古今中外有许多人的成功都是

建立在放弃中的,但他们却不会由于选择放弃而彷徨.因为残酷而痛苦的放弃之后,才有机会获得崭新的生活,取得事业的成功.鲁迅弃医从文,才有了今天的《孔

已己》；梵高拒绝做传教士而做了画家,才有了今天的《向日葵》；比尔·盖茨放弃了在哈佛大学深造的机会,投身商海,才有了今天的微软公司⋯

正是他们学会放弃才能成功的驾驭人生,取得成功.是啊,这正如那位哲学家说过的：有时放弃并不意味着失败,而是对生命的过滤,对心灵的洗礼,对自己的重

新认识.

记得曾经看过这样一个寓言故事：有两条河流从源头出发,相约流向大海.它们穿过山涧,来到了沙漠的边缘.一条河流说：“我一定要流过

去.”另一条则说：“不如回去再辟新径吧.如果继续前进,我们可能走不出沙漠就干涸了.”结果一条河流继续前进,干涸在沙漠里；另一条回到源头,再辟新

径,最终流向了大海.第二条河流不正是因为放弃而获得新生的吗?放弃可能是痛苦的,但是你的每次放弃都将无愧于自我,学会了放弃你才能够向成功的彼岸迈

进.放弃不但能使人取得成功,也能使人生更有价值.

在最近的报纸上我了解到了这样一件事.一位以捡破烂为生的老头,见到了一个装有十几万现金的皮包.面对着十几万元的诱惑,这位老头选择了放弃,把钱如数交

给了警察.这十几万是这位以捡破烂为生的老头终其一生也赚不到的,但他选择了放弃.

虽然他放弃了十几万的巨额现金,但他获取了人生的价值.

我

们学生也一样,应学会放弃.在周末,我们放弃了休息玩耍的时间,发展特长,看似我们是放弃了,但我们使生活更充实；考试时,我们放弃了一道苦思冥想也不会

做的填空题,把更多时间放在完成会做的题上,看似我们放弃了,但我们获得的更多；要装进一杯清泉,你就必须选择倒掉已有的陈水；要获取一支玫瑰,你就必须

选择放弃到手的蔷薇.虽然你放弃了但同时你也获得了.在我们的生活中,我们会遇到一个又一个的十字路口,太多的选择,太多的放弃,就在这选择与放弃中我们

走向了成熟,走向了成功的彼岸.

朋友,学会放弃吧,相信今天的放弃也许正孕育着明天更大的成功!学会放弃3

智者曰：“两弊相衡取其轻,两利相权取其重.”

一只蜜蜂把一壶蜜送给天神,天神非常高兴,答应送蜜蜂一个礼物,蜜蜂选择了一根能置人于死地的毒针,天神答应了蜜蜂的请求,但是条件是蜜蜂刺了人之后,生命也随之结束了.蜜蜂得到了不该得到的东西,同时也意味着失去了自己本不该失去的东西.〕

其实,在生活中,我们必须学会选择和放弃,学会可以为了一棵树放弃整个森林,这也许便是另一种珍惜.蜜蜂如果学会放弃自己本不该得到的东西,那么它将得到更多.

放弃是生活中时时要面对的清醒选择,学会放弃才能卸下人生的种种包袱,轻装上阵,安然地等待生活的转机,渡过风风雨雨.懂得放弃,才能拥有一份成熟,才会活得更加充实,坦然和轻松.学会选择,学会放弃,就是审时度势,扬长避短,把握时机,明智的选择胜过盲目的执著,选择是量力而行的睿智和远见.

一只倒霉的狐狸被猎人布下的套子夹住了一只爪子,它毫无迟疑地咬断了那只脚,然后逃命.放弃一只脚而保全一条性命,这是狐狸的哲学.人生亦是如此,当生活强迫我们必须付出惨痛的代价以前,主动放弃局部的利益而谋求整体的利益是最明智的选择.

“鱼我所欲也,熊掌以我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.”这说的不也是这么一种道理吗?“有所为必有所不为,有所得必有所失.”也许,我们更多时候,执著于鱼,执著于有所为有所得,只看到选择放弃时的失落和痛苦,而忘记了如果我们不放弃鱼,就会面临更大的失去熊掌的痛苦.

放弃一段友谊固然会于心不忍,但是每个人毕竟都有各自的旅程,我们又怎么能够保证每个人都长相厮守呢?固守一位朋友只会挡住我们人生旅程的视线,让我们错过一些更为美好的人生山水.学会放弃,我们就有可能拥有更广阔的友谊天空.

放弃一段恋情也是困难的,尤其是放弃那种刻骨铭心的恋情,但是既然那段岁月已悠然遁去,既然那个背影已渐行渐远,又何必要在一个地方像望夫石一样苦苦守望

呢?不如冷静地收拾感情的背囊,该放便放,重新上路.学会放弃,一切又会柳暗花明,或许另一枝更美的感情之花会在你旅程的路边对你摇曳.

放弃是一种量力而行的远见,放弃是一种顾全大局的果断,放弃是充满智慧的胆识和勇气,放弃是一种泰然处之的宽容和大度.

人生如戏,每个人都是自己生命的唯一的导演,学会选择学会放弃的人生才是彻悟的人生.“宠辱不惊,闲看亭前花开花落;去留随意,漫随天际云卷云舒.”笑看人生,拥有海阔天空的人生境界

我学会了什么作文加评语

我学会了骑自行车

今天，我去我经常去的一片空地上去和我的朋友一起玩，我来到了那里，看见他们都在骑自行车呢，我心里直痒痒。

于是，我找到爸爸对他说：“爸爸，您教我骑自行车吧

爸爸对我说：“教你可以，不过不能半途而废，要坚持不懈。

我说：“好

第二天上午，我推着爸爸的自行车，可是我就是没有勇气骑上自行车。

爸爸看我犹豫的样子：“怎么了臭小子，开始打退堂鼓了吗

你可是说不会半途而废的哦

听了爸爸的话，我心一横，一咬牙就跳上了自行车。

开始，爸爸扶着车子让我骑。

过了一会儿，我感觉爸爸没在，往后一看，哎呀，爸爸真的不在。

我没了勇气，车子一歪，我就“啪”的一下倒在了地上。

我痛得呲牙咧嘴的，心中顿时有一种恐惧感，爸爸连忙跑过来扶起了我，爸爸对我说：“要一直往前看，不能左顾右盼，心要冷静，要掌握好车把。

学自行车就不能害怕，连摔倒的勇气都没有，又怎么可能学会呢

我按爸爸的指导去做，果然没有摔倒。

不过手还是有些抖，车子有些歪歪扭扭地走着，但我还是坚持着，头上冒着汗也顾不得擦。

我又绕着空地转了几圈，终于学会了骑自行车，心里真高兴。

通过这次学骑自行车，我终于知道了“吃得苦中苦，方为人上人”和“坚持不懈”是什么意思了。

作文评语的中学生作文评语

正面评价：语言：

1.行文流畅，衔接自然，联系实际，真切实在。

2.语言优美，娓娓道来。

3.语言表达准确、流畅，表现力强。

4.文章结构严谨，思路连贯。

5.文章逻辑性较强，语言老到，文采较好，也有一定的思想内涵。

6.立意较高，内蕴丰富，文风帅气。

7.能运用辨证思维去论述利弊，使文章呈现出哲理思辨的意味。

8.能由现象看到本质来论述，使文章呈现出理性意味。

负面评价：语言：

1.叙事鸡零狗碎，议论空洞粗浅，结构呆板单一。

2.行文思路简单肤浅，文章结构平面呆板。

3.不足的是，文章层次有所杂糅，如能进一步厘清，则锦上添花了。

作文点评案例：1.这是一篇难得的优秀考场作文，标题新颖，观点鲜明。

开头语言简洁，亮明中心，主体段落能多角度阐发内涵，思想深刻，诗意一般的语言，灵活多变的句式，增强了议论的力度，这是本文的亮点。

2.这也是一篇优秀的考场作文，本文最大的特点就是中心突出，紧紧围绕中心来展开论证。

开篇用语简练，由表及里，揭示内涵，体现了作者的思维的严谨。

逻辑流畅，结构清晰。

3.本文立意正确，紧扣材料说理，观点鲜明而集中，能简练概述作文材料，表达流畅而简洁，体现了较强的语言驱遣能力。

比喻、说理等多种方法的运用，使论证具有说服力。

诸多引用尤为精彩，体现了作者一定的学养。

4.本文词汇丰富，造语灵活。

由个人而及社会论述此举之害，推论有理，整体层次清楚。

强调青年人自身的责任，颇为难得。

主体部分段落太长，段内层次与逻辑还可斟酌。

5.本文从投票者的角度切入立论，广泛联系社会现实中的同类现象，有效拓展了题材范围，深入阐述“投票”的危害与实质，彰显深刻，语言流畅有气势，颇为雄辩。

立意剑走偏锋，较为危险。

部分评语摘自“十二公里作文网”作文点评（www.12km.com）。

三年级我学会了什么作文评语

星期六 的早晨，天气晴朗，万里无云。

我刚起床，爸爸就对我说：“琪琪我带你去钓鱼。

我 高兴得一蹦三尺高。

吃完早饭，我提着小桶，爸爸拿着钓竿和鱼饵，我们就出发了。

一路上我和爸爸有说有笑，一会儿我们就来到了河边。

爸爸拿出鱼饵挂在鱼钩上，使劲将鱼钩往河中一甩，鱼钩就落进了水中。

我和爸爸静静地坐在河边等待鱼儿来上钩。

不一会儿我看见鱼线在动，听到铃铛在响。

我开心地问：“爸爸是不是鱼儿来上钩了

爸爸说：“是的，现在我们要让鱼儿多吃一会儿鱼饵，再提起鱼竿。

过了一会儿爸爸快速提起鱼竿。

这时，我看见鱼钩上吊着一条大鱼。

我大声地喊着：“这条鱼真大啊

爸爸把鱼放进桶里又继续钓鱼，不到半天功夫我们就钓了一桶鱼。

在回家的路上我一边走，一边看着一桶的鱼儿，心里像吃了蜜一样甜。