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童话故事读后感有哪些

看了《安徒生童话》这本后，令我十分着迷，童话故事十分有趣，从书中我明白了许多道理。

《安徒生童话》中有一个拇指姑娘的故事：在很久以前，有个善良的女人很想要个孩子，于是她像一个有魔法的老太婆求助，老太婆给了她一个孩子，就是拇指姑娘。

女人十分疼爱拇指姑娘。

没过几天不幸发生了，女人回家晚了，拇指姑娘被癞蛤蟆背回了家，后来拇指姑娘被小动物救了，又遇到了小人国的国王，他们从此过上了幸福的生活。

安徒生童话中有一个个有趣的故事，让我们明白了一个个道理。

还有一个更有趣的故事‘皇帝的新装’讲的是一个傻皇帝被人骗的故事。

告诉我们不要因为别人说什么聪明的人能看见这类骗人的话，就硬是说自己能看见，看见就是看见没看见就是没看见，别最后像皇帝一样闹了笑话出来。

不只这些还有海的女儿，白雪皇后，红舞鞋，凤凰等更加有趣的故事让我们阅读。

同学们请你们去阅读这些有趣的故事吧，我相信你们一定会爱上这本书的。

你们一定会爱上这本书的。

《安徒生童话》读后感_350字

童话是开启孩子想象之门的钥匙，是我们的最爱。

在林林总总的童话故事中，《安徒生童话》是其中最闪耀的星星。

安徒生是19世纪丹麦着名的童话作家，他是世界童话文学的创始人。

他的每一篇童话都让我们受益匪浅。

《聪明的教授》就是《安徒生童话》里的一篇。

这篇《聪明的教授》讲述了蕴含着深刻道理的故事—从前，有个气球驾驶员遇到一次意外死了，留下了一个儿子。

这个孩子很想做气球驾驶员却没有钱，只好靠变魔术为生，还叫太太帮他卖票。

太太厌烦了这工作。

因此这孩子收入少了，他突然想起一只通人性的大跳蚤，便教它魔术，一起挣钱。

后来他们来到野人国挣钱，这国家的公主受上了跳蚤，于是跳蚤亨受了这个国家给他的荣华宝贵，可是对这一切他却感到十分厌倦，想离开。

后来这个孩子出主意骗皇帝举行放炮游戏，他和跳蚤才趁着这个机会坐气球飞走了。

孩子依靠自己的聪明才智终于实现了自己的愿望—成为了一个气球驾驶员，还自称为教授呢

当遇到小麻烦时，你是否也会运用你聪明的头脑，像那位气球驾驶员的儿子和可爱的跳蚤那样，使自己摆脱困境呢

遇事勤动脑，勤思考是解决问题的最好途径。

安徒生童话读后感_550字

《安徒生童话》这本书给了我很多的启迪和感受。

我读的是“卖火柴的小女孩”，我从中知道，她是一个吃苦耐劳的好孩子。

这是一个冬天的晚上，人家都在家里面吃东西，坐在火旁取暖。

而卖火柴的小女孩却穿着简陋的布鞋在雪地里走着，她的手和脚都冻得通红通红。

于是，他就坐在一个暗暗的角落里。

从自己的包里拿出一根火柴，轻轻地在火柴盒上擦了一下，突然，她自己变得暖和起来，可每一次擦亮火柴，每一次又会被大风吹灭。

小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，孤苦伶仃的。

当她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了尽头，她的灵魂被她的奶奶带到了天堂。

这时候，我被深深地打动了。

我想：现在生活条件是那么的好，而我们却不珍惜。

就连童话里的许多人物，都是那么珍惜自己所处的环境，而我们却是那么的浪费。

我们现在是过着衣来伸手，饭来张口的生活，根本不用我们去挣钱，根本不用我们去劳作，所以我们认为一切都是应有的，我们根本就不在乎

因此，我们一定要好好学习，珍惜我们现在的生活条件。

我们现在不好好学习，就不会有好的明天。

如果我们不把学习当回事，我们就对不起父母，更对不起自己

我们要学习童话故事里吃苦耐劳的农夫，而不是学习贪婪无度的渔夫妻子。

故事里许多人物都经历过困苦的磨历，我们要在光明和快乐中越飞越高，飞到我们幸福的彼岸。

这是我们一个共有的愿望，这是我们对新一代的希望在她当时所处的生活条件下，这就是痴心妄想，从来不可能的。

她只有把一切愿望都寄托在上帝的身上。

但上帝是怎样的呢

他也不灵。

这就是时代带给她的思想所带来的局限，也是他作为一个同情人民的作家的苦恼。

帮忙写一下文章的评语和感想，二年级童话故事编写。

内容如下

还不错，有些暴力，二年级的话

童话故事中的好词好句和读后感

《钢铁是怎样练成的》读后感 很早以前，就听说过《钢铁是怎样练成的》是一本值得读的好书。

所谓闻名不如见面，前不久，我就读了这本好书。

关于革命一类的书籍看得不是很多，但也涉猎过一些，但是这本书对我影响是最大的。

这本书的主人公是一个名叫“保尔 柯察金”的青年。

在他十二，三岁时，母亲把他送进了学堂。

保尔的家庭很贫困，母亲在给别人做佣人，哥哥是一个电工，而父亲很早就了。

所以，进学堂对于保尔的家庭来说是一个非常难得的机会。

但是，因为保尔对于教书先生的不公平，对于教书先生对他的百般刁难感到十分愤恨，因而做出一系列的报复行为。

很快，他被学堂开除了。

由于生活的无奈，母亲把他送到一个饭馆做伙计。

在那里，他工作了一年多，也是在那里，他看到了这个社会的黑暗，这个社会的最低层。

那儿简直就是人间的地狱。

然后，在哥哥的帮助下，他被调到了发电厂做了一个电工。

在那儿，他认识了一个名叫朱赫来的水兵。

在他那儿，保尔接触到了一连串的新鲜事物，关于团组织，党组织以及革命。

一些日子以后，保尔偶然得到了一把手枪，也因为杀了一个敌人，为了逃难离开了母亲哥哥以及生长的家乡。

那个时候开始，他就参加了革命。

以后的八年，他都热衷于革命事业。

虽然只是八年，对于生命来说，太微不足道了。

但是，与某些人的生命比起来，这八年比别人活了三辈子还要珍贵。

一次又一次的病魔缠绕着他，他也一次又一次的克服着。

后来，由于神经遭受破害，导致自己下肢瘫痪，双目失明。

但他还是用他仅有的一点点儿生命写成了一部中篇小说《暴风雨所诞生的》。

对于保尔来说，能写成这本书简直就是一个奇迹。

因为他只读过三年书。

以前写文章，总有几十处修辞有问题，但经过几年的大量阅读书籍，完成了一个对于他来说的奇迹。

当这一本书发表以后，他的生命又重新燃烧起来了。

当然，这本书对于我们现在很多人来说，是有点儿看不懂的，这并不难明白。

因为我们生活在一个和平的年代，但是，这样的精神还是可以延续的。

钢铁是怎样炼成的呢

就像保尔一样，为了革命的事业坚持到底，无论多大的困难，多大的挫折都不屈服。

这就是所谓的百折不挠。

当然，现在我们这儿没有战争，但是生活中一样的会出现很多的困难，虽然不大，但我们仍旧需要用我们的精神去克服他们，我很喜欢书中的一段话：“人最宝贵的是生命。

生命对于每个人只有一次。

人的一生应当这样度过：当回忆往事时，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而感到羞愧；在临的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。

人应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。

不要惧怕生活。

它就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。

儿童好性格故事读后感

孩子你真棒

读后感 这本书是老公从单位里带回来的。

拿到这本书，当然要看看写了些什么内容，一拿到手，我就被书中一些寻常而简单的故事情节吸引了。

书中主要讲了一些孩子成长过程中发生的事，有成功的案例，也有一些失败的案例；有关于孩子的成长，也有家长的教育点滴。

作为一个教育者，一名班主任，同时也是一个母亲，对于书中的每一个故事，有感到自己难已做到的，也有感到自己可以尝试去做一做的，当然有一些孩子的表现也让我觉得真的是可笑，也太可怕了，不管是哪些，书中的每一个故事我至少都读了2遍。

我还把书带到了学校里，课下也拿出来看。

干脆我就把它放到了教室的书架上，让学生选择自己去读一读，每到中午时，那本书总不会在书架上…我想让学生、家长和老师一起来读一读，不管是现在从实际行动中表现出来，还是在他们内心深处得到的一些感悟，只要对他们有那么一点感触，我想这就是这本书给我们带来的最大的益处。

四年级课文童话故事读后感怎么写

丰富的想象力 首先要有丰富的想象能力。

想象就叫幻想，就是从头脑中产生的一些奇妙的想法。

想象是多种多样的，什么都可以凭空想象。

比如可以想象月亮上有人正在耕田播种，太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢，星星正在排队准备治理天河，地球的人上太空在堵太阳的黑洞，动物们自学治理环境等等，只要你能想象出来就会有故事发生.新颖的立意 其次立意要新。

所谓立意就是文章的主题或中心思想。

写记叙文需要立意，写童话故事也需要立意。

有的老师批改完作文后会下这样的评语：立意不新。

也就是说你这一种观点有人写过了，或者是从别人的文章中照搬过来的。

童话的立意和别的文章立意差不多，在你写以前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意，想告诉人们什么，想让人从中得到什么启迪等等.生动的人物形象 最后还要注意人物和故事有新意。

童话中的角色大部分都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有个性，体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。

如写狮子，可以表现它的凶猛、威武;写狼可以体现它的凶残、贪婪;写狐狸则反应它的狡猾，假装善良;写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点.吸引人的故事情节 写童话故事情节也很重要，如果没有一个好的故事童话就不精彩。

动物们中间发生的故事和人类差不多，只是看你用没用心去观察去思考。

他们之间有家庭、感情，有争斗、仇恨，有和谐，也有争吵，凡是人类有什么他们也有什么。

就看你怎么把他们中间发生的一切巧妙地编成故事。

虽然这一切都是虚拟想象的，但是你的故事编好了，照样可以感染别人.

儿童故事万能的电读后感

安全用电

同学们，你们知道电吗，它的用处可大了，如果离开了它，会给我们的生活带来很多不便，电视看不了，电灯不亮，电饭煲用不了，所以说我们现在的生活一点儿也离不开电。

电也给我们带来了很多好处。

但，如果你不注意安全用电，那就会给你带来伤害，甚至给你的生命带来危险。

下面我就来说说怎样安全用电吧。

我们的教室和家里都有插座，你们千万不要用手或导电物(如铁丝、钉子等金属制品)去接触、探试电源插座内部;不触膜在外的线头，因为这样会引起触电，会给你带来伤害，严重，会危及生命的。

发现有在外的线头要及时请电工或家里朋人处理，千万不要自己动手。

还有，不要用湿手触摸电器，不要用湿布擦拭电器，发现电器周围漏水时，要暂时停止使用，并且立即请专业人员做绝缘处理，等漏水排除后，再恢复使用。

要避免在潮湿的环境(如浴室)下使用电器，更不要让电器被水淋湿、受潮或在水中浸泡，以免漏电，造成人身伤亡。

再有就是灯泡或电吹风等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离棉布等易燃物，防止发生火灾，同时，在使用时要注意避免烫伤。

不要在蚊帐内使用高热光源的电器，不可在衣柜内装设电灯，人离开时，一定要关闭电源，心得体会[http:\/\/fanwen.unjs.com\/]，安全用电的心得体会。

不要在一个多口插座上同时使用多个电器。

使用插座的地方要保持干燥，并不要将插座放在金属管道上。

电线延长线上不可经由地毯或挂有易燃物的墙上，也不可搭在铁床上，以免引起触电。

在使用电器时，插头务必插牢，紧密接触，不要松动，以免生热。

电器使用完毕要及时拔掉电源插头，拔电源插头时要捏紧插头部位，不要用力拉电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电，电线的绝缘层破损要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

在使用电器过程中造成跳闸，一定首先要拔掉电源插头，然后请修理人员查明跳闸原因，并检查电器故障问题，而后确定是否可以继续使用，以确保安全。

遇到雷雨天气，要停止使用电脑、电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击，电器使用中，容易受潮，受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查。

购买电器产吕时，要选择有质量认定的产品，要及时淘汰老化的电器，严禁电器超期负荷。

不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。

不要破坏楼内安全指示灯等公用艰难困苦设备，使用的电器不可超过电线、断路器允许的负荷能力。

增设大型电器时，应经过专业人员检验同意，不得私自更改触电保护器，以免起不到保护作用，引起火灾。

不要在电线上晾晒衣服，不要将金属丝(如铁丝、铝丝、铜丝等)缠绕在带电的电线上，防止电线绝缘层破损而漏旧居，造成伤亡事故。

不要靠近高压线杆，不要在电力线路附近放风筝、打鸟、钓鱼，不能在高压线附近挖坑、取土地，以防止倒杆断线。

当电器烧毁或电路超负荷的时候，通常会有一些不正常的现象，如冒烟、冒火花等，或导线外表过热，甚至会产生刺鼻的怪味，这时应马上叫大人切断电源，然后请专业人员进行维修处理。

好主意儿童故事读后感

怎样写读后感：

多看前言,多引用作者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事梗概,后面写我的感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.

我的看法：给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.

儿童故事一个人的冠军:如何面对失败故事读后感

从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.

首要的一点是“读”.“读”是感的基础,“感”是由“读”而生.只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”.所以,要写读后感,首先要弄懂原作.

其次要认真思考.读后感的主体是“感”.要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价.分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个 分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远.

所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化.总之,想的深入,才能写的深刻感人.

第三,要抓住重点.读完一篇（部）作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来.读后感是写感受最深的一点,不是书评,不能全面地介绍和评价作品.因此,要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,就可以避免泛泛而谈,文章散乱,漫无中心和不与事例挂钩等弊病.

怎样才能抓住重点呢?我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.

第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.

从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.

从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.

儿童故事雪的孩子读后感

和萧旭一起看完《雪孩子》之后，萧旭说：“妈妈，雪孩子真好，动画片也很好看呢!是啊!这也不禁勾起了我们童年的美好回忆，记得小时候我特别喜欢这个动画片，优美的画面，动听的音乐，还配上舒展的舞姿，每每看一次都是一种享受。

让2000后的孩子们看看多读读，多看看，是对传统优良文化的继承和渗透，是对新一代儿童进行美好道德品质的教育与宣扬。

这个故事讲的是：有一只兔妈妈和一只兔宝宝，妈妈给兔宝宝堆了个雪人叫雪娃娃，雪娃娃做了很多好事，他帮助了压弯的小树枝，帮助了冻僵的翠鸟，最让我感动的是他还从着火的屋子救出了兔宝宝，他明知道被火烤后会融化，他还是去了，最后变成了一朵云。

读着这个故事，雪娃娃深深感动着我，我会永远记着他的勇敢和善良。

雪，一连下了好几天。

终于，天晴了，兔妈妈要出去办事，就给小白兔堆了一个雪孩子，小白兔和雪孩子玩的很高兴。

玩累了的小白兔要睡午觉了，屋子里很冷，小白兔就烧了火。

火越烧越旺，家着火了，可是小白兔正在酣睡，什么也不知道，这时候雪孩子发现小白兔家着火了，就冲进小白兔家里去，冒着呛人的烟，烫人的火，找呀，找呀，在火里终于找到了小白兔，雪孩子用全身的力气把小白兔抱在臂弯里，冲出了屋子。

小白兔脱险了，可是雪孩子却昏倒在地，融化成了一汪水。

树林里的小猴子、小刺猬、小松鼠，都赶来救火。

不一会儿，火就扑灭了。

兔妈妈回来感谢大家，是谁救了小白兔?是雪孩子。

可是雪孩子变成了一朵美丽的白云，飞到天空里去了。

雪孩子的故事让我感动，雪孩子非常勇敢，他敢冲进大火去救小白兔，舍己救人，救出了小白兔，雪孩子的心灵很美，所以雪孩子最后才能变成一朵美丽的白云，我要向他学习，做个互相帮助、助人为乐的人。

这个故事有动画片版本的，爸爸妈妈小时候就看过。

因为有意义，所以给我也买了图画书和动画片两种版本的，我很喜欢看。

主要是讲述在冬天兔妈妈兔妈妈出去找萝卜的时候，为了有人陪着小兔，就和小兔在家门口堆了一个雪人取名叫雪孩子。

雪孩子陪着小兔玩了一个下午成了很好的朋友。

小兔玩累了回到房子里去睡觉，雪孩子就在屋子外面玩耍。

后来房子不小心着火了但是小兔还在里面睡觉。

雪孩子为了救小兔不顾自己的冰雪之身冲进着火的房子把小兔救出来了，而它自己也融化成一片雪水。

小兔醒过来发现是雪孩子救了她，痛哭着扑倒在融化的雪水中。

这时兔妈妈回来了，安慰着小兔，指着雪水被阳光蒸发的水蒸汽说：“你看，雪孩子不是和我们在一起吗!天空隐隐约约有一个蒸汽形成的雪孩子，微笑着飘向远方…

每次看这个故事，到最后都会哭，我觉得雪孩子真的很了不起。

这个故事告诉我们，有一种精神叫做奉献。

只要这种信念是正确的，为了这种信念去放弃自己的一切包括生命都是值得的。

雪孩子为了救小兔不惜放弃了自己的生命，它的生命是如此短暂，但是它的意义是如此的伟大。

儿童故事别碰我的蜂蜜读后感

《暖房子经典绘本系列(第5辑·暖心篇):别碰我的蜂蜜》秉承了暖房子系列绘本温暖、美好的特点。

暖房子绘本有良好的市场反馈和读者口碑，现已成为一个知名的幼儿绘本品牌

《暖房子经典绘本系列(第5辑·暖心篇):别碰我的蜂蜜》是一个充满童真、童趣的调皮故事。

讲述了一群小动物要得到大熊的蜂蜜，而展开了一系列紧张的侦查、跟踪。

一个让人屏住呼吸，静静地、好奇地聆听的故事，牢牢地牵引着小读者的心，而其结局也设置得极为巧妙，相信一定出乎所有人的意料。

这个故事非常适合孩子们之间互动表演，可以给他们带来更多的欢乐与收获，增加伙伴间的互动与交流。

书中画面运用了大量偏深的绿色，烘托了紧张的气氛，但是通过小动物们的动作和表情，细心的小读者或许会发现一些异常的线索。