小学生防拥挤踩踏教师评语,小学生防拥挤踩踏安全教育教案推荐阅读:
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教师评语,家长评语怎么写。
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对加强校园安全工作有何建议
健全门卫制度,严禁非教学用的易燃易爆、有毒物品、管制器具进入校园,严禁机动车辆和闲杂人员进入校园。
进出校园要严格把关,严格登记、验证。
门卫要认真履行职责,丝毫不能懈怠。
把好进出校门第一关。
2.校园的路灯,楼道的电灯,楼梯的扶手,走道的栏杆,用水、用电、用气等相关设施设备经常检查、维修。
3.加强寝管人员的职责,值班室夜间要有人值班。
一旦有事故发生,要保障安全出口、通道的畅通,组织施救、疏散学生。
4.食堂物质定点采购、索证和登记,做好饭菜的留验和记录工作。
5.危险化学物品、放射性物质要存放在安全地方,不能让学生接触或带出实验室。
6.学生有先天性疾病、特异体质的情况要报告老师,建立和妥善保管学生健康档案,给予特别的关照和留心,并依法保护学生的个人隐私。
7.建立学生安全信息通报制。
学生在校、放假、返校时间有非正常缺席或擅自离校情况,要及时通知其监护人。
联系电话要做到及时更正,保证信息畅通。
8.对住宿生的管理要实行夜间巡查、值班制度,特别要加强女生宿舍的安全管理。
9.注意交通安全和接送学生的校车管理。
10.建立安全工作档案,记录日常安全工作、安全责任落实,安全检查、安全隐患消除等情况。
11.注重易发事故的时间:体育课、劳动课、自习课、夜间休息,区域:楼道、走廊、宿舍、厕所,类型:打架斗殴、翻院墙、交通、用水、用电、火灾、自然灾害等。
12.大型集体活动,防拥挤踩踏。
上课的老师一定要维持秩序,合理安排疏散时间,分时段、分楼层有序下楼。
13.安全知识要渗透到教学活动中,多利用读报、放假前、开学初、升旗时开展安全教育。
14.校园内发生安全事故及自然灾害时,应及时启动应急预案。
全员参与救援、疏散、报警和上报家长及上级部门。
保障学生身体健康和人身、财产安全。
15.教师生活区的安全问题同样不容忽视
小学家长意见及建议怎么写
小学生课间活动应注意的安全问题有哪些
1、上下课通过过道和楼梯间时,不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧,防止拥挤踩踏事故发生。
2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具,更不能把管制刀具带入校内。
3、课间运动不要太剧烈,不要追逐打闹,避免撞伤或摔伤,要做到文明休息,保持课堂精力旺盛。
4、正确使用体育设施,没有保护措施的情况下不要在秋千、双杠、滑梯等设施上做危险动作,避免摔伤。
5、若学校有修建工地,不要到危险区域内玩耍。
6、课间休息时,如有校外陌生人邀请外出,千万不要轻信,以防被人拐骗。
7、如厕不要慌张、拥挤,防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。
8、课间同学之间发生纠纷,要及时报告班主任或任课教师,把矛盾化解在萌芽状态,防止矛盾激化发生打架斗殴事件,造成不良后果。
课间活动安全具体要求有三点:
1、做到教室里轻轻走,走廊上慢慢走,上下楼梯靠右走。
2、课间活动文明游戏。
3、不随便进入专用教室或活动范围外进行活动。
同学们,或许老师刚才提的要求,你们觉得并不新鲜,平时班主任老师也经常这样教育你们。
是的,安全无小事,事事是大事,安全管理工作永远是学校、老师们的重点工作之一,它是同学们在学校快乐学习和生活的保证。
创建平安校园,是全社会,全体老师以及全校学生的责任,是我们每一个人心底的愿望。
课间活动安全好,我们就是力求创建一个文明、活泼的平安校园。
轻声、慢步、靠右行\",平安校园就要求我们学会文明行走。
课间在走廊,在厕所,在操场不打闹,不追逐,不乱跑乱跳,做到文明礼让。
友爱谦让,和睦相处\",平安校园就要求我们遵守规章制度,不打架,不无故生事,做到大度宽容,善待他人。
学会玩耍,平安校园就要求我们开展文明游戏,度过一个又一个轻松而又安全的课间10分钟。
约束自己的活动范围,平安校园要求我们不随便到一些专用教室去玩耍,更不能擅自跑到停车的地方或正在施工的地带去活动。
正确使用运动器械,平安校园就要求我们当心运动伤害。
在玩运动器械时,严格按照体育教师所指导的去做,规范自己的动作,学会自我保护。
学会操作,平安校园就要求我们注意动手操作的安全。
手工课、美术课要带一些工具,在使用剪刀、裁纸刀等用具时一定要格外小心,不嬉闹,培养良好的动手能力。
老师们最大的心愿是让学生快乐而平安地在校园里度过每一天。
如果大家都按要求做到了,平安校园就能成为你们每个人现实中的天堂。
在这里,心中随时都有一种安全感,能够安安心心地在这美丽而安全的校园里学习、生活…
关于课间活动的问题
1、课间活动有多长
课间活动主要是指课间休息时间以及学生提前进校到上课这段时间。
课间休息时间是固定的,每天上、下午各三次课间休息、每个课间10分钟计算,全天就是60分钟。
小学生提前进校的时间虽不相同,但是,上、下午合计至少是30分钟。
所以,小学生每天的课间活动时间实际在90分钟以上。
2、课间活动重要吗
每一节课小学生都承担着过度的心理和生理压力,首先是生理上,小学生课堂学习主要以坐势为主,每个同学下位活动的时间很少,40分钟的长时间学习,学生身体上已经感觉疲劳了;其次是心理上,全神贯注地学习对精力的消耗,汲取知识时伴随的情感的体验、升华和思想的斗争。
所以一堂课的效率越高,学生所承受的压力也就越大。
而缺乏课间活动则往往是压力产生的最主要原因,从心理学的角度来讲,学生在课堂上面临着相当大的压力,如果没有休息,青少年必定会有\"逆反\"心理,变得烦躁不安,产生厌e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333361326233学情绪,甚至具有攻击性。
课间活动是调节学生生理、心理的必要手段,充分利用有限的课间时间进行放松和调节对于青少年的身心都是大有裨益的。
课间十分钟的意义在于让学生更好地上下一节课,学校要从根本上扭转观念,不要和学生抢那一点点时间。
3、如何看待课间活动中校园安全隐忧
因为课间活动是小学生自发进行的身体活动,凡身体活动特别是多人之间进行的身体接触必然伴随一定危险性,而小学生又不能意识到这种危险性,所以极易发生校园伤害问题。
面对课间活动可能带来的安全隐患,除了学校加强教育与监管外也需要家长多对自己的孩子多教育。
只有学校家庭形成合力教育,学生又自觉遵守学校的安全规定,才能避免安全事故的发生。
部分家长认为:孩子一进学校,和老师在一起,出了问题当然要找学校。
至于孩子早到校问题,我们送孩子上学的时候不可能把时间卡的那么准,况且,孩子精力旺盛,中午根本不睡觉,吵着要上学,我们又能怎么办,孩子最听老师的话,当然需要老师管理才行。
这种看法是不负责的。
如何加强校园安全防范措施
校园安全防范措施
一、加强组织领导,落实安全工作责任制
为确保安全工作的顺利开展,建立领导责任制和责任追究制,建立健全学校安全保卫制度,完善防范机制,学校成立以校长、书记为组长,副校长为副组长、处室主任、工作人员、体育老师组成的校园安全工作领导小组,制定《安全工作责任制度》,与分管处室政教主任、总务主任、门卫值班人员签订责任书,加强有关人员的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到实处,杜绝责任事故的发生。
坚持“谁主管、谁负责,谁主办、谁负责,谁检查、谁负责,”的原则,将校园安全工作与各处室、班级和教职工学期考核相挂钩,实行安全责任事故一票否决制,确保各项安全工作落到实处。
二、强化安全教育,树立安全意识
安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然。
多年来学校利用橱窗板报、标语、校园广播、班级黑板报、主题班会、宣传画、升旗仪式、放光盘等多种形式进行广泛宣传,营造出“人人讲安全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。
邀请交警讲“交通安全常识”,邀请消防队员讲“消防安全知识”,同时根据学生特点举行知识竞赛、作文比赛、书画比赛、组织学生观看安全教育警示录像、疏散演习等各种宣传教育活动,通过这些丰富多彩的安全教育活动,提高师生的安全防范和自我保护意识,保证学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
三、采取切实措施,创建“平安校园”
开展创建安全班级、安全校园活动,认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施,坚持“从细微处着眼,从最小处抓起”的原则,加大安全工作人力、物力的投入。
一方面在班级内部宣传安全知识,加强学生的自我安全防范意识,二是政教处做好平时学生教育和班级管理,在周一升旗多次强调学生安全并提出要求。
针对课间操及升旗全校1100多学生聚集后的安全疏散有了明文规定,要求学生分几路整队室,杜绝了校园乱跑及上下楼的拥挤现象。
学生在校内也不允许打闹、疯跑,以防发生碰撞事故。
三是总务处对出现的设施安全隐患都能够及时排除,一时不能解决的先围起来不让学生靠近,并加挂安全警示牌。
各处的电源、电线、插座、体育器材做到经常检查,随时维护。
除了平时的检查外,每学期针对安全工作进行多次全校性的排查,排除安全隐患。
四、为防止意外事故发生,学校对二号楼、四号楼楼道安装了塑钢推拉窗加固楼道走廊护栏,二号楼、四号楼教室后窗也封闭起来。
四个楼顶通道门都上了锁。
五、从安全、防盗考虑学校已着手“红外线安防监视摄像头”安装工程,加强硬件建设,覆盖学校操场、校门口等处,对犯罪分子起到震慑作用。
同时将增加警用器材、消防器材,加强安全防范。
此外,在以技术防范为主要手段的同时,加强人防安全,严格值班制度和夜间值班巡逻制度,完善值班预案和节假日领导带班制度,学生上下学管理制度的措施。
四、建立报告制度,加强安全管理
1.建立安全工作日报告制度。
在全校各班级、各处室中设立安全检查员,要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录,并向班主任和总务处责任人汇报;在校园各区域配备消防设施,专人负责,定期检查,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落。
教育学生增强自我防范意识,开展必要的安全防范技能培训,提高学生应对突发事件的能力。
2.严格值周值班制度。
实行值周领导提前半小时到岗,值周教师上下学时间在岗,学生全部离校后才能下班。
对学生入校、放学、在校安全,实行全方位、无间隙监控。
严格校规校纪,对违反纪律的学生要严肃处理。
五、突出学生安全重点,抓好学生安全管理
1.严格门卫制度,严格校规校纪,每天上午下午学生进出校门时均有值周学生和值周教师在校门口进行检查。
严格控制社会人员、非联中师生进校。
外来人员联系事宜的须征得有关部门的同意,登记后才能进校,否则一概不得进入,值班人员如违反规定擅自放入无关人员将按学校纪律处理,严重者开除岗位。
2.门卫值班人员学生上学后及时锁大门。
开门时间:早7:00-8:00,11:30-12:15;中午2:00-2:30,4:50-6:20。
要求小学生5:30必须全部离校。
3.加强课间管理,要求政教处和值周教师每天课间在校园、操场、各教室间巡视,杜绝学生在课余时间打闹滋生事端。
4.进一步加强学生行为规范的养成教育,加强法制宣传教育、加强安全防范知识的教育。
狠抓校园安全措施的落实,在校门口、楼梯口、体育设施旁设有安全警示语。
5.加强交通安全法规教育,经常性的进行交通安全常识讲座,教育全体师生注意交通安全。
6.定期联系家长,齐抓共管,家校结合不断提高学生、家长对安全工作的重视程度。
寒暑假、五一和国庆长假,学校都要求家长配合提醒家长注意对子女的安全教育,以保证学生假期中的安全,严防事故的发生。
7.建立学生心理档案和特殊学生档案。
对单亲家庭、重组家庭学生,有心脏病、心理疾病的学生和行为不规的学生进行特别关注,建立跟踪档案,防止意外事故的发生。
六、定期进行安全工作检查
建立、完善检查制度,落实长效管理机制,学校安全工作领导小组成员除每周对学校安全工作进行一次大检查外,还要不定期抽查学校安全工作,每学期初、学期末和每年雨季前,学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一遍,发现安全隐患及时整改。
学校不定时召开安全工作专题会议,研究做好安全工作的方法,解决工作出现的问题,将隐患和问题消灭在萌芽状态,确保学校各项工作的顺利开展。
建立健全各项安全制度,坚持不懈的抓好安全工作,努力营造安全和谐的校园环境。
校园安全责任重于泰山。
我们要牢固树立安全第一的观念,决不能有任何侥幸心理,不能有丝毫松懈麻痹思想,真正做到思想重视、措施有效、防范到位。
要深入开展学校周边环境集中整治,认真排查各类安全隐患,堵塞安全漏洞。
以上便是校园安全防范措施的介绍,学生人员在校园的时候也应该注重自己的人身安全,不走偏僻的地方,不在夜深的时候在外行走,随身最好携带防身工具,不要让犯罪分子有机可乘。
如何预防踩踏事件
2009年12月7日:湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件,造成8人罹难、26人受伤,湘乡市教育局局长被免职,校长已被刑拘。
2007年8月28日:云南曲靖市马龙县通泉小学发生踩踏事故,导致17名小学生不同程度受伤,2名学生伤势严重。
2006年11月20日:江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时,因拥挤踩踏造成人员伤亡造成6人死亡,39名学生受伤。
2005年11月26日:江西九江发生5.7级地震,湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中,发生了踩踏事件,共造成72人受伤,其中7人重伤。
其中据震中心仅70公里的阳新县浮屠镇中学,有47名学生受伤,其中一人伤重,一人病危。
2005年10月25日:四川省通江县广纳镇中心小学,停电,因为一名学生说“见到鬼了”,上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏,导致8人死亡、27人受伤的惨剧 1.加强内部安全管理
(1)制定预案:要制定《校园拥挤踩踏事故应急预案》,预案要有针对性和可操作性,并根据学校的发展不断完善。
(2)明确责任:学校要健全预防拥挤踩踏的各项安全管理制度,层层分解,落实到人。
(3)落实措施
加强值班,建立教师在学生集中上下楼梯时的值班制度。
在学生集中上下楼梯时,要有值班老师组织疏导。
倡导错开时间,分年级、分班级逐次下楼,强调安全第一,不强调整齐快速。
强化学校对晚自习的管理。
学生晚间自习,必须有教师值班、干部带班;当停电或照明设施损坏时,要及时开启应急照明设备,同时带班干部和值班教师要立即到现场疏导。
合理安排班级教室。
学校要尽可能将班额大、年龄小的学生班级安排在底楼或较低楼层教室。
2.开展安全教育
(1)安全意识的教育:学校要通过惨痛的拥挤踩踏事故的案例,采用多种形式和途径,对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育,提高学生安全意识。
让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果,掌握防范措施。
(2)安全行为的培养:培养学生上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯,禁止追逐打闹。
发现学生行为具有危险性时,应当及时告诫、制止,与学生的监护人沟通。
同时,学校要定期组织学生开展应对拥挤踩踏事故的训练,提高学生防范能力。
(3)如何应对拥挤踩踏事故:心理镇静是个人逃生的前提,服从大局是集体逃生的关键。
当出现拥挤踩踏时,应保持情绪稳定,切忌惊慌失措。
要听从现场老师的指挥,服从大局。
当发现自己前面有人突然摔倒时,要马上停下脚步,同时大声呼救。
若被推倒,要设法靠近墙壁,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣,以保护身体最脆弱的部位,同时尽量露出口鼻,保持呼吸通畅。
3.加强检查,完善设施设备
(1)定期检查:学校要对楼梯通道、照明设施等,定期检查,及时修理更换,消除安全隐患,对不符合国家有关规定的校舍、设施设备,及时报告当地政府和教育行政部门给予解决。
(2)确保通畅:学校应在楼道里安装应急灯,及时清理楼道、楼梯间等通道的堆积物,确保楼道、楼梯通畅。
(3)标志明显:学校要在楼梯台阶上画中间标识线及行进方向指示标志,在楼梯迎面墙壁上悬挂提醒学生上下楼梯注意安全的标志牌,楼道和楼梯的墙壁要有标明逃生方向的灯箱。
谈一谈对国家安全教育日的认识
2015年7月1日,第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过了《中华人民共和国国家安全法》,该法自公布之日起施行。
国家安全法第14条规定:每年4月15日为全民国家安全教育日。
今年的4月15日是首个全民国家安全教育日。
设立全民国家安全教育日意义深远。
首先,有利于贯彻落实总书记提出的“总体国家安全观”。
2014年4月15日,总书记在中央国家安全委员会第一次会议上首次明确提出了“总体国家安全观”,这是新时期中国共产党维护国家安全的根本方针政策。
国家安全法规定:国家安全工作应当坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,维护各领域国家安全,构建国家安全体系,走中国特色国家安全道路。
公众广泛参与全民国家安全教育日,将获得弘扬总体国家安全观的良好效果。
其次,有利于提高政府和社会公众维护国家安全的法律意识。
国家安全法以“总体国家安全观”作为指导思想,规定了一系列不同于传统国家安全观的国家安全制度,将国家安全的内涵扩展到政治、经济、文化和社会各领域,突出强调了维护国家安全不仅仅是专门机关的任务,而是所有国家机关、社会组织和公民的义务和职责。
通过全民国家安全教育日的一系列活动,可以让政府和社会公众有效地了解国家安全法提出的各项要求,从而强化责任意识,提高大家维护国家安全的能力。
最后,有利于增强国家安全法普法宣传的效果。
国家安全法设立全民国家安全教育日,是为了集中地向社会公众传播国家安全方面的知识,便于在短时间内起到良好的宣传效果,让更多的社会公众接触和了解到国家安全方面的法律知识,特别是懂得如何依法履行自身的维护国家安全方面的职责和义务。
关于社会组织和公民个人在维护国家安全方面的义务,国家安全法第77条明确规定了以下几个方面:(一)遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定;(二)及时报告危害国家安全活动的线索;(三)如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据;(四)为国家安全工作提供便利条件或者其他协助;(五)向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助;(六)保守所知悉的国家秘密;(七)法律、行政法规规定的其他义务。
此外,该条还明确规定:任何个人和组织不得有危害国家安全的行为,不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。
由此可见,国家安全法确立全民国家安全教育日,其中最重要的实践意义,就是要动员政府和全社会共同参与到维护国家安全的各项工作中来。
维护国家安全与每个人的切身利益密切相关,以人民安全为宗旨也是“总体国家安全观”的核心价值。
只有人人参与,人人负责,国家安全才能真正获得巨大的人民性基础,也才能有坚实的制度保障。
求个防踩踏事件观后感,300字到400字左右,不要太多
生命属于我们的只有一次,而且是短暂的。
生命是唯一的,是宝贵的,世界因有了生命而变得更加精彩。
2009年12月7日晚,湖南一所民办中学发生了一起踩踏事件。
当天晚上下晚自习时,一名女生下楼梯时滑倒,后面潮水般涌来的人群,一层叠一层的压了上去,导致8名学生不幸死亡,26名学生受伤。
8朵生命之花瞬间凋零,类似的校园踩踏悲剧频繁发生,二且迄今为止,尚看不出悲剧被遏制的趋势。
没一起事故都有其“偶然”性,可当一场场事故几乎以相同情节一再上演时,这背后是否存在必然的因素。
湘乡育才学校踩踏事故中,虽有四个楼梯口通向一层。
因为当天晚上下雨,52个班的学生因避雨,几乎都选择位于教学楼与同学们的宿舍最近的一个楼梯口,导致大量人流度聚集。
一场雨就导致同学们下楼秩序大乱,教学楼的规划设计是不是需要反思
不仅是湘乡育才中学,我们所有的中小学教舍的设计,教师、校长及学校领导是否都把恶劣天气等偶然因素考虑进去,对我们学生安全做了无微不至的防护,这显然是学校的领导和市领导特别需要关注的事。
针对预防学生们拥挤,特别是我们中小学生,要格外的注意。
防止踩踏事故的再次发生,管理就需从学生们的实际出发。
在跑操,等上下楼梯活动中,不能强调快速、整齐,适当错开时间。
分年级、分班级逐次下楼,要将安全工作的各项职责层层进行分解,落实到每一个班主任、任课教师都要担负起对我们中小学生的安全管理尽到应尽的责任。
每一个校领导也都要对师生负起安全责任。
保证我们在校时的安全。
在多起校园踩踏事故中,学生下楼时突然跌倒往往成为事故的导火索。
可是同学们下楼时为什么容易磕到呢
难道仅仅是因为不小心吗,还有没有其他的客观因素。
是不是因为楼梯台阶不防滑,台阶宽度过窄,高度过陡,楼梯间的灯光不够明亮,显然,仅仅这一个个细节,还得请组织专家去做专门的调查和论证。
除了楼梯扶手、照明设备、安全出口等硬件因素之外,学校的管理制度也是需要检讨的。
我们学生的安全涉及亿万家庭的幸福,受到党和政府的高度重视,为全社会所关注。
这些年来,国家对我们中小学生的安全格外重视。
但是,为什么还有类似的校园踩踏事故发生,这对我们中小学生安全构成了严重威胁。
景何其惨烈,老师们,要在教学楼楼梯间设置指示,警示标志;告诫学生上下楼梯相互礼让,靠右行走,遵守秩序,注意安全。
校园内是我们学生生活和学习的地方,也是人员相对集中的地方,如何避免此事件发生是人人都应关注的问题,安全工作应做在事故之前,而不是亡羊补牢。
频频发生的踩踏事件,也是的解决校园安全问题迫在眉睫。
特别我国教育事业的快速发展,在校人数不断增多,学校的管理工作和安全保证工作面临着新的难题。
一次次的悲剧为我们敲响警钟,保障学校安全,保障我们学生的生命安全,是家长们和老师们共同的责任。
学校安全事关人命,安全重于泰山。
我们一定要保护好自己的生命安全,避免意外和危险发生。
小学生怎样写先进事迹材料范文
我叫xxx,是x班学生。
我时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们的好榜样。
一、刻苦学习,勇攀高峰
在学习中,我不怕困难,不向任何一道难题低头。
虚心好问是我从小养成的好习惯,正是这种好习惯促使我不断发展,语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。
在成绩面前,我从不骄傲,我认为,山外有山,天外有天,我必须不断努力,追求更高的目标。
二、团结友爱,乐于助人
平时,我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步;还经常主动关心班里学习较差的同学,我总是帮助后进生解答疑难、耐心讲解。
乐于助人也是我的一大特点。
在班里帮助同学打扫卫生,借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举,每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情,我一直坚信:“我为人人,人人为我,美好社会一天比一天好。
三、快乐阅读,才艺相长
我热爱读书。
从低年级开始,我就给自己定了一个长远的读书计划,要求自己每天都要抽出时间进行课外阅读,并坚持写日记。
几年来,我有两篇习作在《小学生学习报》上发表。
广泛的阅读丰富了我的知识,开阔了我的视野,也培养了我良好的道德情操。
请给我一个防踩踏手抄报,要文字不要图片
1)举止文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
(2)尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。
(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。
(4)顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒。
(5)假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。
有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。
(6)若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
(7)在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手,防止摔倒。
(8)在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或
人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。
(9)在人群骚动时,脚下要注意些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
(10)当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。
为此,专家特别提醒:当发现前方有人突然摔倒后,旁边的人一定要大声呼喊,尽快让后面的人群知道前方发生了什么事,否则,后面的人群继续向前拥挤,就非常容易发生拥挤踩踏事故。
如果此时你正带着孩子,要尽快把孩子抱起来,因为儿童身体矮小,力气小,面对拥挤混乱的人群,极易出现危险。
面对混乱的场面,良好的心理素质是顺利逃生的重要因素,争取做到遇事不慌,否则大家都争先恐后往外逃的话,可能会加剧危险,甚至出现谁都逃不出来的惨剧。
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