辅导员个人事迹评语,优秀辅导员个人主要事迹范文推荐阅读:

找一篇 优秀少先队辅导员事迹简介 大概500字

这个可以了吧

从事少先队工作几年来，我把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的科技雏鹰。

一、精耕细作，精细管理，夯实“精品工程”的根基

少先队工作是一项系统的“精品工程”，少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。

在同志们的支持下，我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。

二、创新实践，培育英才，让雏鹰展翅翱翔

“少年雄则国雄”。

面向未来，对少年儿童的培养标准在不断提高，因此少先队工作必须加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素质和能力。

于是我在学校深入开展了“雏鹰争章”活动。

少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。

我始终坚信每个少先队员都是一块金子，辅导员必须给予他们发光的机会和 耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。

为此，我坚持抓好基层小队的管理创新。

每个小队实行“四自”方针：自己的队名自己起、自己的队员自己帮、自己的辅导员自己聘，自己的活动自己搞。

通过小队的自我管理、自我建设、自我约束，增强了少先队员的凝聚力和向心力。

三、播撒爱心，倾注真情，以人格魅力感召和带动少先队员

要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。

在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，我会悄悄捡起来。

朋友般的师生关系使我赢得了少先队员的信任。

每一名少先队员都是我的孩子，我有责任爱护她们。

我爱自己的家人，更爱自己的工作。

少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们，成为了我生命的重要组成部分，我的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动

优秀少先队辅导员主要事迹

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者:时列会下

优秀少先队辅导员主要事迹材料 女，汉族，1996年7月毕业于海南通什师范学校，1996年任教。

XX年函授毕业于辽宁教育学院。

自1996年担任少先队总辅导员以来，始终以人民教师的职责，认真履行教师的义务，特别是近几年来，为努力实践”三个代表”重要思想，坚持党的路线、方针、政策，使自己有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。

热爱少先队事业，积极开展少先队工作。

我热爱少先队工作，我追求上进，不断提高自己的思想和理论水平。

我创造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。

抓好少先队阵地建设，利用红领巾电视台、广播站、黑板报及各班“队角”、“荣誉角”、等活动阵地，使队员在自我服务中发展能力。

有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我把它看作今生的事业和追求。

我爱学生，爱事业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。

现将我少先队工作方面的具体措施作一汇报。

一、热爱学生是工作的源动力。

热爱学生是一种强大的教育力量。

我向父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启636f70797a686964616f31333433623761迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。

基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。

二、狠抓少先队组织建设。

1加强中队辅导员队伍建设。

我校少先队组织将始终不渝地抓好中队辅

优秀小辅导员的主要事迹怎么写

把你自己所思、所做的东西写出来可以了，还有，最后要写上你获得的各种奖励，这才是最重要的。

优秀大队辅导员事迹材料

少先队总辅导员XX同志先进事迹

XX，女，于2000年参加工作，一直任中队辅导员、大队总辅导员及班主任，担任语文及其他学科的教学工作。

至今已十余年的工作生涯中，她从不挑三捡四，勤勤恳恳，兢兢业业。

坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。

工作中，她十分重视少年儿童的品德教育，努力钻研少先队工作业务，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的高度的责任感，富有开拓创新精神和锐意进取的科学态度，在教育教学过程中本着科学的态度，灵活务实地做好少先队工作，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评，现将主要事迹简要介绍如下：

累，并快乐着

她，2000年9月踏上工作岗位后，就与少先队活动结下了不解之缘，一直担任中队辅导员。

2008年，她成为了德钦县拖顶校区少先队总辅导员并兼任班主任，两年来，拖顶校区的少先队活动从无到有，展现出了蓬勃的生机。

她富于创造性的工作和符合时代特色的活动，从根本上改变了校内、校外一些人认为“少先队对学生已经不适合了，没有什么吸引力，少先队组织已无存在的必要”等错误观念，为全乡的少先队工作闯出了一片广阔的空间。

去年的六一活动，从组织策划到培训主持人，从环境的布置到音响的准备，从校园评优到奖品购买，从游园活动的游戏设计到文艺晚会的节目编排，再从中队表演节目的选定到演出服装的准备…她整整忙了三个星期，活动终于成功开展。

看着孩子们的笑脸和精彩的演出，她笑了。

像这样的事例还有很多很多，从2009年末的“三热爱演讲比赛”到2010年初的“四个好少年活动”，每一次都是精心策划，圆满结束。

她说：“累，并快乐着，我喜欢!一分耕耘一分收获，2008年，她所在的大队部被评为“优秀大队”，她自己也被评为了“优秀大队辅导员”。

两年来，在她所管理的少先队里，更有无数队员、辅导员获校、乡、县各级荣誉称号。

与少先队一起成长

她坚信“竭诚为少年儿童健康成长服务是少先队一切工

作的出发点和落脚点”两年来，她组织了近50次大、中、小队活动，效果显著。

她开展的少先队活动与生活密切联系。

雏鹰争章活动期期开展，还针对实际设“勤俭章”等特色章。

为从小培养队员良好的行为习惯，她深入课堂，和一年级小朋友开展“争做四个好少年”活动，向全校队员发出“为校园整洁弯弯腰”的倡议·

她组织的少先队活动切合时事，时代气息浓。

汶川大地震发生后，她组织全校开展“珍爱生命，健康成长”主题月活动，号召大家争创平安校园，健康快乐成长。

甲型H1N1流感严重之际，她充分利用红领巾广播站等少先队阵地宣传流感可防可治，校园中无一人恐慌，队员们都能坦然对待流感疾病。

同时，每一次节日，她都会以大队或中队形式开展少先队活动。

今年3月22日“世界水日”，针对西南百年大旱的实际，她组织了“爱水惜水”活动。

通过上网，她查阅了很多关于水的资料，组织中队辅导员学习，接着各中队开展主题队会，让学生真切地受到水的重要性，树立“爱水、惜水”意识，队员们设计出了惜水广告词、漫画等等，在这些基础上，她又以大队部的名义，开展了“珍惜每一滴水”百人签名活动，全校400余人参加了签名活动，表决心珍惜每一滴水，绝不浪费水。

在一次次活动中，一只只雏鹰羽翼渐丰，作为辅导员的她也好像和少先队一起成长着。

积极、上进的主旋律

因为年轻，领导给了她这样的重任；也因为年轻，她毫无怨言，兢兢业业。

不管遇到多大的挫折，积极上进始终是她人生的主旋律。

师范毕业后，她积极参加继续教育的学习，2004年，顺利完成北师大专科函授学习，2008年，又完成了云南大学的本科函授学习。

同时，她还是县级参与式教学的培训者，先后对XX县XX乡、XX乡和XX乡的全体教师进行了教育教学培训，得到大家的一致好评。

同时，她没有放弃自己对普通话和演讲的爱好，在学校内多次负责现场活动主持和晚会主持，今年，她代表XX乡参加了全县“新女性、新形象、新生活”文明礼仪风采展示大赛，通过演讲、才艺、知识问答三方面内容的角逐后，从24名选手中脱颖而出，又代表XX县参加了全州的决赛并荣获组织奖和鼓励奖。

除此之外，她还积极参加了全省辅导员培训、远程教育培训、西南参与式教学培训等各级各类培训，以此充实、完善自己。

虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但该同志无怨无悔。

新环境、新问题、新工作必然要求我们结合自己的工作实际，成绩和辉煌是属于过去的，我们相信她会加倍努力，把拖顶校区的少先队工作推向，创建一支有特色、团结向上的少先队队伍，培养出优秀的社会主义接班人。

评价辅导员100字

无论是在学习、生活、思想还是平时的琐碎事务上，辅导员们都做到积极热情、全心全力地为学生服务。

对一个人的评价不能覆盖到整个群体的评价，学生中有个别不文明的，但如果别人就根据他的行为断定学生都是不文明的，大家会怎么想，如果同学对个别老师或者辅导员存有意见，这也无可厚非，工作不可能十全十美，但如果就仅仅把一个事件或者认识的几个个例的行为扩展到整个群体的话，认为这样是不合适的。

从大学生的角度对辅导员的工作写一篇文章

迎着新学期早晨的第一缕阳光，我来到美丽的华广大校园。

一

张张崭新的面孔，一处处新鲜的事物，都在这一刻汇集到这里，再

将镜头慢慢聚焦到我们和蔼可亲的辅导员郑老师身上。

辅导员拥有

关心学生，爱岗敬业，为人师表的美好品质，是教师队伍和管理队

伍的重要组成部分，是大学生们的知心朋友和人生导师，更是引领

学生从学习迈向事业的先驱者。

孟子云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。

军训似乎不只是在锻炼我们学生，也在考验着辅导员。

即使自己

的脸被炙热辣辣的阳光拍打着，郑老师仍不停地四处登记各班的考

勤情况，关心学生们的身体状况。

酷热的天气下，看到老师在辛勤

地挥洒着汗水，和她那一脸灿烂的笑容，我们也做到了如苏轼所说

的“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”那份

坚持。

生活亦然，难免有多多少少的磨练在考验我们的意志力，需

要我们有百般坚定，不妥协的精神。

“锲而舍之，朽木不折；锲而

不舍，金石可镂”说的正是这道理。

雄鹰要感恩大风，因为大风架起它翱翔；鲜花要感恩雨露，因

为雨露滋润它成长；帆船要感恩风浪，因为风浪推涌它前进。

我们

要感恩身边的人，因为他们激励我们成长。

但生活在这个繁华喧嚣

的大都市里，人们渐渐淡忘表达自己内心深处感受的方式。

埋怨，

烦躁，嫉妒，乃至憎恶，开始占据我们原本纯洁的心灵，这使得我

们失去那份原始的发现美的细心。

辅导员为了让我们领会出感恩的

难贵，给我们一个假期任务，给自己的父母道一声，“父母，谢谢

你们，你们辛苦了”，并记录下为父母做的有意义的一件事情。

孝

其为人之本也。

我们要感恩自己的父母，是他们给予我们生命，

给予我们温暖的避风港，给予我们不懈奋斗的动力。

同样，不只是

父母，身边的每一个人，都值得我们好好地去感恩。

停下匆忙的脚

步，平静烦乱的心，面对着无论是爱过你还是伤过你的那些人，你

都要悠然打从心底里来感谢他们，感谢他们参与了自己精彩生活的

一部分。

感恩是灵魂上的健康，是精神上的宝藏。

喝水不忘挖井人

前人栽树后人乘凉。

感恩，方为人生一大哲问。

只有懂得如何停止的人才知道如何加快速度，劳逸结合才能事

半功倍。

当今普遍学生偏向于一种“埋头读”的学习方式，一味地

埋着头做习题，缺乏适当的锻炼。

对于刚摆离沉重紧张的高中的我

们，深深体会出劳逸结合的重要性。

而郑老师正是让我们从意识上

的“劳逸结合”过渡到现实中的枢纽。

我们郑老师恪尽职守的同时

又有青春活泼一面，在落实好辅导员的本职工作之余，积极参与学

生的活动中，与学生们打成一片。

回首诸多活动，总见郑老师熟悉

的身影。

新生杯篮球赛上的郑老师是澎湃的啦啦队一员，一起

欢呼，一起鼓励，一起陪伴我院的篮球健儿挺进总决赛，获得冠军

荣誉；班级文艺风采大赛上，郑老师给予参赛队伍独特的点评，并

全身心地享受这场视觉盛宴；还有形形的“环湖跑”、“校运

会”等等。

古有周文王，周武王的一张一弛，文武之道，今有郑老

师的“会休息才会工作”的主张。

老师的三块法宝值得我们钦佩，而她的爱岗敬业更是深深打动

了我们。

虽然中国企业员工的敬业度普遍不高已是不争的事实，抱

着“做一天和尚敲一天钟”的心态在各自的岗位上工作，但我们的

郑老师不甘与世同俗，能适度把握好工作原则，干一行，爱一行，

专一行，以教育为主，管理为辅。

提高学生政治思想，强化学生的专业知识，是辅导员的首要工

作。

郑老师无私地把爱献给了学校和学生。

注重对学生个人素质的

培养，引导学生正确的认识、评价自己，用平等的态度对待自己和

他人，树立积极健康的人生观和价值观。

郑老师多采取“鼓励式”

教育，正确地引导我们摆正那些“新一代”的新奇思想，想法设法

地让长期沉迷网络游戏，厌倦学业的同学找回对学习的兴趣，发掘

他们内在的潜能。

我们从老师身上认识到尺有所长，寸有所短，并

怎样去取长补短，显微阐幽，始终积极向上地学习，朝气蓬勃地生

活，要树立竞争意识，加强团队协作精神，增强与人共事的能力，

为今后走上工作岗位打好基础。

而且，她潜移默化地让我们知道，

我们是大家庭的一份子，要有集体荣誉感，从此摆脱原有的轻浮狂

躁，懵懂无知，做到真正的实事求是，全心全意为本学院，学生们

服务。

其次，郑老师凭借自己浑厚的专业知识，让我们更了解专业

的发展前景及其就业形势，弄清主要的就业渠道和就业方向。

郑老

师传授我们制定学习计划的方法，为大学的每个阶段定下恰当的目

标。

全因辅导员，学生得以全面成才和健康发展。

任劳任怨，兢兢业业是郑老师向来的工作指标。

执行上级学院

下达的任务，安排不知凡几的党团工作，处理学生的诸多琐事。

她

认真履行自己的职责，全面地理解和实践自己的工作任务与内容，

对事业的真理上下求索。

虽然在工作过程中，难免会遇到少许学生

因对辅导员按严格的制度规章办事而产生反感，但辅导员心平气和

虚心地广泛接纳学生们的提议，反思自己的工作；而在上级领导不

时对自己的工作作出指点审核后，辅导员都能及时纠正，完善工作

安妥地把每件事安排得有条有理。

心中再多的感受不能一一用文字言表，他山之石，可以攻玉，

在此借用他人的赞美辅导员的语句，“春蚕一生没有说过自诩的话

但那吐出的丝就是大量是生命的尺子。

你为花的盛开，果实的成

熟整天忙碌着，默默地看着叶的绿萌，你是一棵挺拔的树，曾经过

的果实，岁月在你的身上刻下风霜的印迹，可你是身旁一片郁郁葱

葱的森林，你是那么平凡，却在与自己相处过的学生心中留下不可

磨灭的痕迹，身正不令而行，那么一种用爱的声音去唱奉献的赞歌

“辅导员是学生的‘114’，有一定的知识底蕴；辅导员

是学生的‘110’，执行好管理之‘法’；辅导员是学生的‘1

20’，关注学生身心健康；辅导员是学生的‘119’，防范一

切突发事件。

当然，现在的我再也不能压抑自己激动的心情，不

禁提起笔写下一诗来抒发自己对郑老师的赞颂，“初春细滋润嫩苗

金秋尽丰收硕果。

大华广才子佳人，郑导员欣送欢笑。

她是位阳光般的天使，也是位任劳任怨的园丁；她是位考虑缜

密，负责任的领导，也是颗金子般的核心；她是位孝顺的女儿，也

是位伟大的母亲；她还是个活泼青春的开心果

想说一句，“郑老

师，您辛苦了，感谢有您

全国高校辅导员先进事迹选编的图书目录

第一编 爱的事业

做一辈子辅导员是一种幸福—记天津师范大学辅导员马昕

爱的教育—记浙江工商大学辅导员邹健

用爱心和勤奋培育祖国希望之花—记山东建筑大学辅导员任晓勤

播撒爱心导航人生—记武汉大学辅导员李勤

爱的事业—记华南理工大学辅导员李嘉

挥洒青春成就梦想—记新疆农业大学辅导员匡延昌

让每一滴水珠折射太阳的光芒—记北京航空航天大学辅导员雷晓锋

做学生的贴心人—记北京科技大学辅导员杨海林

服务为本育人为魂—记天津工业大学辅导员王丽清

赤诚之心干工作 奉献之情爱学生—记上海师范大学辅导员孙雅艳

真心做好学生工作 爱心浇灌培育学生—记中国地质大学（武汉）辅导员许德华

为学生分解忧愁的“知心大姐”—记湖南大学辅导员陈晓萍

她是学生的良师益友—记重庆交通大学辅导员李薇

第二编 无悔青春

校园里的常青藤—记沈阳农业大学辅导员曹军

做学生成长的奠基石—记哈尔滨工业大学辅导员李飞

以爱予学生 以心予工作—记福建医科大学辅导员张敏坚

平凡的岗位无悔的选择—记广西医科大学辅导员韩广梅

学生是我百读不厌的“教科书”—记重庆文理学院辅导员张善英

平凡的岗位 崇高的事业一一记四川大学辅导员马涛

爱心责任铸就辉煌—记苏州大学辅导员董娜

大爱奔流至情无限一一记河南大学辅导员于静

春风润物细无声—记湖南铁道职业技术学院辅导员徐茶友

爱心激发热情 责任凝练价值—记西南大学辅导员聂海霞

当奉献成为习惯一一记中南大学辅导员彭春丽

三十二载风雨路迎来桃李满园香—记重庆大学辅导员姚贵明

第三编 爱岗敬业

架起沟通的桥梁一记复旦大学辅导员包涵

尽心尽责甘于奉献—记南京师范大学辅导员朱冬梅

以学生为本做好辅导员工作—记海南医学院辅导员曾武

深化细胞工程 把辅导员工作落到实处—记昆明冶金高等专科学校辅导员杨永锋

达己达人全方位开展育人工作—记西安建筑科技大学辅导员高旭阔

干一行爱一行钻一行—记石河子大学辅导员刘文晓

承担“天大”的使命—记天津大学辅导员吕静

把学生工作当事业走专业型人才之路—记郑州大学辅导员周倩

精心育人矢志不渝—记华南师范大学辅导员李卫东

从打工仔到高校辅导员的跨越—记重庆邮电大学辅导员全洪兵

第四编 开拓进取

令人敬佩的平凡岗位—记石家庄经济学院辅导员蔡建英

视创新为工作的灵魂—记山西省运城学院辅导员崔亚嵘

在共建和谐中彰显师道尊严—记内蒙古科技大学辅导员刘峰

爱心责任显风范科学规划育栋梁—记中国人民大学辅导员杨伟国

倾心育桃李尽责献真情—记南开大学辅导员贺文霞

坚守理想执著奉献做学生成长成才的引路人—记浙江工业大学辅导员王志军

创意不断热情不减—记浙江师范大学辅导员狄伟锋

心系学生倾心育人—记青岛科技大学辅导员聂广明

无悔选择力育良才—记河南中医学院辅导员袁晓宇

俯首为牛做人梯倾情奉献育新人—记华中师范大学辅导员谭冬霞

创新进取执著育人—记西南财经大学辅导员王新海

第五编 亦师亦友

梅花香自用心来—记北京师范大学辅导员康震

亦师亦友—记东华大学辅导员耿绍宁

夯实基础筑起“长城—记江西公安专科学校辅导员刘平建

学高为师身正为范—记兰州城市学院辅导员马忠丽

年轻同志“老”辅导员—记北京大学辅导员陈永利

甘心奉献育英才—记首都师范大学辅导员白奚

我相信我会做得更好—记南京大学辅导员聂永军

为青春摆渡—记中国矿业大学辅导员王蕾

行于心田演绎全新辅导员风采—记济南大学辅导员程涛

川外精致岁月一路平淡有你—记四川外语学院辅导员衡爱民

领航成才作良师真诚关爱成益友—记成都理工大学辅导员陈国华

平凡的岗位不平凡的事业—记华南农业大学辅导员谢珊

第六编 个性指导

光荣所在责任所系—记清华大学辅导员李刚

但求桃芳李菲慰平生—记吉林华侨外国语学院辅导员苗晶

勤学奋进务求实效—记安徽师范大学辅导员张敬

从“灯泡”到“灯塔”诠释一个辅导员的职业心路—记上海交通大学辅导员钱静峰

努力为学生成长成才服务—记同济大学辅导员覃文忠

以心换心以情感人—记上海大学辅导员滕玉皓

做学生人生道路上的一盏灯—记浙江大学辅导员沈燎

心心相印真教育—记中国石油大学(华东)辅导员赵伟

一枝一叶总关情—记许昌学院辅导员黄高锋

春风化雨桃李芬芳—记湖南工学院辅导员王翔

导航“英雄班”—记华中科技大学辅导员刘雅然

做“非主流学生”的思想引领者—记西南交通大学辅导员周斯翔

让现代大学生沐浴在人文精神的阳光下—记中山大学辅导员钟一彪

用智慧点燃以关爱孕育成长—记电子科技大学辅导员李雪梅

冰雪中他与我们在一起—记中南大学辅导员易险峰

后记

个人工作事迹简介

最低0.27元\/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者:平阳上寿个人工作事迹简介在每一个岗位上都有积极分子，在评选时我们叫他们先进个人。

那么个人工作事迹简介怎么写呢?下面由为你提供的个人工作事迹简介，希望能帮到你。

个人工作事迹简介(一)我想自己并不比别人聪明，但我可以更加努力，所谓勤能补拙、笨鸟先飞”。

这就是同志的信条。

从92年参加银行工作至今，正是这股“事事处先”的精神一直激励他、支持他，培养了他良好的思想品质和积极的工作态度。

现将一年来该同志先进事迹总结如下：一、认真做好本职工作。

xx年度16月份，该同志主要在分行稽核部工作，另外兼分行会计出纳部会计检查辅导员。

主要工作包括：完成了对各支行财务专项稽核、理财业务e69da5e887aa7a6431333433623737专项稽核、对分行机关各部室进行了专项稽核、协同分行办公室实施了劳动工资专项稽核、表外业务专项稽核、分行信贷业务专项稽核、参与总行组织的对深圳地区支行的会计专项稽核、配合人行杭州中支对我分行进行真实性专项检查、实施了内控制度评价稽核、分类分层次监管稽核、分行(管理部)专项现场稽核、支行行长离任稽核、做好计算机xx年问题监管工作，做好贷款到期回收的监控工作和重要业务交接工作、参与分行“营业窗口酒店式”服务组织考评工作、对业务工作中出现的问题及时介入实时监督。

作为分行会计检查辅导员，还负责做好了对支行会计业务的检查辅导工作和季度会计规范化检查工作。

下半年，该同志调分行营业部负责营业厅工作。

能够从营业厅实际出发，狠抓基础性工作：1、优化服务环境，规范服务

急用农村中学少先队辅导员事迹材料

申报大庆市“十佳”少先队辅导员事迹材料—肇源县新站镇中心校大队辅导员冯金敏 在肇源县新站镇中心校，提起冯金敏老师，无论是胸前戴着红领巾的同学，还是胸前不戴红领巾的同学，都会很自豪地告诉你，她是我们的少先队辅导员。

当了十年少先队大队辅导员的冯金敏老师，能给全校师生，留下如此亲切而又深刻的印象，实在不是一件容易的事。

十年如一日，冯金敏老师在少先队这片美丽圣洁的天地里倾洒着自己的心血和汗水，而正是她富于创造性的工作和符合时代特色的活动，从根本上改变了校内、校外一些人认为“少先队对学生已经不适合了，没有什么吸引力，少先队组织已无存在的必要”等错误观念，为全镇少先队工作闯出了一片广阔的空间。

国家奖学金获奖优秀学生事迹简历第三人称呼怎么写

个人的优秀事迹简历一般情况下是要用第一人称来写的，如果要求需要用第3人称写的话可以寻求辅导员的帮助，以辅导员的身份来写。