假期联系卡家长评语,学校联系卡家长评语推荐阅读:

家校联系卡家长寄语怎么写

孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。

希望再接再励，百尺竿头更进一步。

你有很大的潜力，要充分发挥。

你是好样的.我们为作为你的父母而骄傲。

你一定会超越我们的期望的。

继续努力吧

对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。

在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。

家园联系卡的家长寄语怎么写

一个是写家长对孩子的鼓励话；二是提出希望，特别是把孩子应该改的地方通过寄语鼓励孩子改正。

家校联系卡上写孩子总忘东西家长怎么写评语

谢谢老师的细心关注，我们一定配合老师改正这个问题。

也请老师继续为宝宝多多费心。

家校联系卡家长意见怎么写

写出自己的意见，对孩子的意见，哪些做的不好啦

哪些要该正

希望老师注意帮助我们家的孩子

家校联系卡家长写的

1、家校联系卡家长的话模板

金泓家长：要严格遵循预习、学习、复习三个步骤进行学习，透彻理解每个知识点，多做练习题。

课堂上要积极发言，多与同学交流。

希望通过认真的学习，期中考试能有明显的进步。

紫琪家长：要找到学习的方法，还要保持学习的劲头，希望看到你的进步!加油呀

小朋友

宇轩家长：如果没有班主任、科任老师的辛勤劳动，你不可能进步。

借此机会，妈妈代表你向所有关心你的老师道谢。

孩子如果你上课能认真一些，特别是举手发言这一点，何时能冲破这道障碍，你的人生将因此多姿多彩。

至于动作拖拉，你自己深有感触，我不再啰嗦。

俊坚家长：妈妈看到英语有所进步，倍感欣慰。

语文、数学须看到不足，继续努力。

希望你上课高举小手，争取口语表达能力有所提高，相信你会做得更好，加油

述强家长：述强你两次英语失败，是你对英语背读时间较少，对内容理解不透。

不懂要请教老师或同学，希望你每天早上先读英语再读其他科，调整对英语的兴趣，方能提高成绩。

另外，你也应该调整学习状态期中考争取做到全面进步，你要相信自己一定行，加油，孩子

王枫家长：应尽快掌握新的学习方法，更快地适应初中阶段，养成课前预习的良好习惯非常重要，希望以后避免出现学习成绩一飞冲天或一落千丈的现象，争取稳步上升的趋势。

依琳家长:主科和副科都要重视，不要临急抱佛脚。

颖捷家长：爸爸知道你三科没有弱项，只是英语成绩不够稳定，只要你牢固基础，不再粗心大意，爸爸相信你一定能考得更好。

盛邦家长：不能认为自己只要完成老师布置的作业就“万事大吉”，有空间时间要多复习、阅读、背，反复地不厌其烦、刻苦些提高学习的兴趣。

但自己也要有计划地学习、休息、锻炼身体，不要一有空闲就想怎样上网玩游戏，这样只会成绩退步。

琳琳家长：学习要养成模式化习惯，定好计划，要踏实践行，及时总结，吸取经验教训，查缺补漏，勤于向师长同学请教，不断将漏洞补好。

同时要巩固好已学知识，在此基础上再更好吸收消化新知识，把握学习上环环相扣原理，不断增长知识。

黄宇家长：黄宇，妈妈希望你能认识到自己的长处，同时也认识自己的不足，并更加会合理安排时间，提高学习效率。

祝我的好儿子取得更好的成绩。

黄倩家长：黄倩，学习英语要多读，多练，这样才能把英语成绩提上，对语文和数学要加强，逆水行舟，不进则退，希望你能明白。

滋勃家长：一分耕耘，一分收获

你的成绩有所提高，是由于你比以前更努力。

你的成绩还不理想，是由于你努力还不够。

加把劲吧，相信你行

恩凡家长：1、能够认识到自己的不足，证明你进步了

2、调整心态与状态，向制定的目标（期中进步10名，操行评定B）努力冲刺

3、要坚信，只要我想做，就一定能做到

别人能做到我也一定行

4、学习时善于冷静而理智地控制自己情绪及行为的能力

震东家长：注意学习方法，养成良好习惯，恢复信心，迎头赶上。

陈志锐家长：制定学习计划，认真完成作业，不懂之处要多请教老师同学，课前要预习，如果能做到这几点，你会更棒。

2、家校联系卡的教育作用

苏联教育家霍姆林斯基曾说过，最完美的教育是学校与家庭的结合。

而教育作为一个整体，学校教育、社会教育和家庭教育就是这个整体中相互作用、相互依赖的有机组成部分。

因此，在教育教学中，建立家校联系卡制度，开展学生、老师、家长互通，显得尤为重要。

要让家校联系卡真正发挥作用，就是要求教师让文字在自己笔下说话，以学生发展为本，用创新的理念去构建学生尚不完善的心灵世界，建立健全学生心智模式。

高中家校联系卡家长评语 孩子学习前十 很听话

该生在每位老师的印象里是一个非常活泼，认真的孩子，学习比较认真，成绩优秀，是一个非常执着积极淳朴的孩子，学习成绩十分出色，该生的字迹潇洒漂亮，上课专心听讲，认真完成作业，并且团结友爱，积极参加课外活动，德智体美全面发展，成绩稳步提高。

常常受到老师的赞赏。

书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

学习上岂有平坦的大道

不付出艰辛的代价，怎能有辉煌的成就，不管在以后遇到怎样的挫折，希望该生不要放弃，一如既往的坚持，苦有困难，别忘了该生还有老师和同学，我们随时会向该生伸出援助之手，努力吧

评语大全之安全家长评语

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安全家长评语【篇一：安全一封信家长意见】新学期给家长的一封信家长意见1造就一个好的环境，有利于学生在校学习2我建议学校要加强防护孩子的安全意识3培养孩子的安全意识，不带危险品进校，注意个人卫生5祖国的花朵，呵护到成熟，辛苦了辛勤的园丁6共同努力保护孩子身心健康7在学校，教室，学校要对孩子的教育负责，回家了父母要负责。

8对学生多进行交通安全教育。

必须天天提醒学生往返学校路上的安全。

9教师必须经常教育学生牢记“车祸猛于虎”“水火最无情”“病从口入”等生命安全至理名言。

10少数学生课间活动不文明，造成擦伤皮肤等现象。

希望学校对学生一日行规教育加强力度。

11希望老师能在学校里时时提醒学生的自身安全的保护，并在校会试试常常讲一些安全问题，有效防止安全问题的发生12一定费和学校、为孩子营造一个安全文明健康和谐的学习和生活环境13我们家长一定会配合好学校，确保孩子的安全14希望学校能有校车接送孩子上学15我们家长互相监督，避免不必要的问题发生。

为了学生的健康成长让我们共同努力16学校草取得措施和方法我们非常赞同，我们一定能配合学校保证孩子的安全17希望学校和有关部门取缔违章载人车辆三轮车18加强食堂管理，改善学生的生活质量，保证饭菜安全卫生，菜式要多一点，适合儿童口味，让学生吃饱吃好。

19.加强家校联系，形成教育合力，建议通过家长联系卡开展家校联系活动。

20谢学校邀请消防官兵对学生进行逃生、消防、应

幼儿园家园联系卡，家长建议怎么写

可以写家长对于孩子在家中的表现情况，以及对老师教育上的一些建议，或是觉得孩子哪方面需要老师注意培养一下的。

例：

我希望我的宝贝能在这个和谐的环境里健康的成长。

让孩子的动手能力慢慢提高，也希望孩子能在幼儿园里有很多的好朋友，让孩子知道什么是友谊。

我希望老师能对每个孩子多一些耐心，少一些批评。

我想这样会更有利于孩子的心理成长，毕竟孩子都太小，老师的和蔼可亲应该更是孩子去幼儿园的动力。

希望幼儿园能在孩子的伙食问题上多下点功夫。

家校联系卡家长怎么写

看到你做得那样认真，使我觉得欣慰，有你真好

孩子来我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。

希望再接再励，百尺竿头更进一步。

你有很自大的潜力，要充分发挥。

你是好样的

你是最优秀的

你是最棒的

你是最好的

莫找借口失败，只百找理由成功。

伟人所达到并保持着的度高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

就照类似的语言去写，尽量表扬，不要批评。

老师要求我们对家校联系卡写一篇意见500字

王子建同学：

你依然如此优异，稳重大方，尊敬师长，关爱同学，爱好广泛，乐观开朗。

你热爱集体，积极参加集体活动，并在活动中表现出较强的能力。

做事一丝不

苟，有很强的是非观念。

热爱学习，勤于思考，在学习中表现很强的求知欲和

上进心，学习成绩优良，老师相信你会更加严格要求自己，加油吧!去拼搏!努力实现你的远大梦想。

王贤硕同学：

你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，能虚心接受老师的教导，自觉遵

守校规校纪。

平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。

思维灵活，接受能

力较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良，是一名品学兼优的好学生。

老师觉

得你不错，你总给大家带来欢乐，希望你能更加的完善自己，老师觉得你的将

来不可限量，加油吧，去努力创造你的未来。

曾鑫同学：

你是一个有理想、有抱负、勇于面对一切挫折与挑战的积极向上的学生。

你团结同学，尊敬师长，勤奋好学，乐于助人，有正义感，有责任感，懂得在

生活中感悟人生。

学习上孜孜不倦，生活上勤俭节约。

相信经过你的拼搏，定

会达到你的理想。

加油吧，去努力创造属于你的未来!家校联系卡学生评语

现代社会工作节奏不断加快，竞争压力的日益增强，使得许多家长不得不将更多的时间和精力投入到工作中去，从而无暇顾及甚至忽视了对孩子的教育与沟通。

而当时对学校的选择也或多或少地有着省却麻烦的因素，而\"家校联系卡\"也恰恰能弥补这方面存在的不足。

如有的学生放学不回家进了网吧，学校收50元向父母要100元，这种两头哄-在校哄老师、回家哄家长，我通过家校联系卡有效地解决了这一难题。

家校联系卡，一份是写给学生家长的，内容有该生一周来在校的学习和生活主要情况，以及各科教师的反映评价;一份是反馈回执，家长写给学校的，包括孩子在家

的活动安排及

对学校教师的建议意见。

这样，父母了解了自己的孩子在校的表现，老师也掌握了学生校外的活动情况，能及时发现问题，有针对性的去解决。

一个自称\"脑袋管不

住脚\"的学生说：\"现在别的同学都很上进，我从一周的卡上也看到了自己的进步，心里还想着更大的进步呢，哪有心思再去网吧浪费时间。

我还运用电话，家校联系卡，建立校外监督岗等途径，及时与家长取得联系，形成能差合力、寻求教育方法、取得了较好的教育效果。

下面摘引我班几段学生、家长的反馈意见，更多的家长、同学、老师参与我们的讨论，使我们在家校合作这一领域取得新的进展。

一位学生：

初次拿到这本薄薄的卡片，心情是复杂的，即有高兴，也有担忧。

喜-自以为微不足道的荣誉也可以让父母了解到;忧-如果一旦有了不光彩的记录，父母不也能知道吗?顿时觉得这张卡片哟，沉甸甸的，觉得这是学校的良苦用心，包含着老师的殷切希望。

第一次把它递给了爸爸，即有第一次的紧张，又有第一次的兴奋。

因为，那里面有着老师对我不低的评价，我似乎已经预料到爸爸的欣慰。

是的，他笑了，我也笑了，此时的我是多么感谢这张卡片呀!因为，爸爸为我而笑了。

又一次的把它递给爸爸，没有了兴奋，但是紧张还依旧，更多了内疚。

那成绩一栏的\"语文89\"分使我不敢正视爸爸的眼睛。

爸爸没有责备我，他只是对我说：\"不要紧，努力，我的女儿不会差!在卡片上的家长留言上，爸爸写着：\"希望继续努力，不要偏科!我明白这句话的份量，却也对这张卡片产生了敬意，是它告诉我：\"我的爸爸永远相信我，永远支持我!要说的远不止这么多，一张小小的卡片成了我动力之源。

因为它里面包含着老师的鼓励，父母的期望。