二年级阅读评语怎么写,二年级家长评语简短怎么写推荐阅读:

二年级家长评语怎么写

格式上做文章，比如说分三点，就分三段说。

因为写的多老师就会认为，这个孩子的家长对老师布置给家长写评语的这个任务很重视，对老师的工作很尊重，老师会感受到一种感动。

而具体写些什么，就是您对您的孩子的客观评价了，但也一定要注重孩子的感受，批评孩子一定是要在家里狠狠的批，当着外人尤其是老师和同学就要说的场面些，让孩子觉着很有面子。

大人爱面子，孩子也一样爱面子，关照好各方，让老师高兴，让孩子满意，您的家长就做的非常到位了。

2013最新小学二年级家长评语：

1、读书：基本养成了睡前阅读的习惯(很少偷懒)，开始喜欢书中的人物，表达自己的情感;也会跟着我到书市淘书，寻找自己喜欢的书籍。

缺点是读书不太认真，对于书中的生字没有学习。

2、作业：认真对待自己的作业，不管怎么玩，作业始终不忘，而且能够完成;但对书面作业以外的，重视程度不太够;3、承担家务：子夜做的很优秀，有一次他给自己做了一顿饭，让我很是感动;平常帮大人提东西，看孩子这样的事情做的较多，扫地擦桌子的零活也力所能及的承担起来;4、为家人着想：子夜一直很乖，也很节约，没有像其他孩子那样任性调皮淘气，没有非要不可的东西，父母之间吵架，他还要分别劝说;这样的孩子，父母能不满意吗?5、不打扰别人：孩子爱动、爱热闹，但上二年级，开始静下来读书以后，改变了很多，在家里，在生活区里，他都不是让人讨厌的对象;但不知，在学校里表现怎样。

6、小故事：子夜爱玩，但胆量较小，尤其是怕地下室的黑，所以每次他要进出楼道，都要家长去接送;我们家住六楼，上下很不方便，而且一天不知道要有几遍。

子夜大了，开始理解家长，于是，他锻炼自己的胆量，让我们配上钥匙，开始自己进出。

刚开始的时候，看到他开门后，飞快的往楼上跑，我们都忍不住，可他已经克服自身的恐惧，太棒了!

二年级自我评价阅读后的自我评价怎么写

例如:我读了许多有意义的书，使我懂得了许多。

我会继续努力，多看书。

做得更好。

二年级小动物的评语怎么写

1、有一定的顺序。

小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

2、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出\"雪白的绒毛\"，写眼睛，主要写眼睛\"红\"，写耳朵，主要写耳朵的\"长\"，写嘴巴，突出小白兔的\"三瓣嘴\"，写腿，只写\"长\"和\"短\"，写尾巴，突出\"短。

尤其是\"三瓣嘴\"，小作者写得比较详细，因为\"三瓣嘴\"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。

小作者还写了自己对小白兔为什么有\"三瓣嘴\"的猜想。

3、抓住动物的活动特点。

如文中\"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动…\"\"走起路来总是一蹦一跳\"，短尾巴\"也跟着一撅一撅的\"就写小白兔的活动特点。

4、注意用词准确，尽量做到语句优美。

耳朵\"竖\"起来，尾巴\"贴\"在后面，\"竖\"\"贴\"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。

如\"它一蹲下来就像一个白色的绒球\"，\"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石\"形容了小白兔的毛色白，给人（转载渭水学子网http:\/\/www.wsxz.cn，请保留此标记。

毛茸茸的感觉，、亮。

读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。

描写小动物作文评语

1、词语通俗、准确：左顾右盼、厉声呵斥、三眼一板、从容不迫…

2、句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。

颇像京剧里的净角出场。

鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足!3、文章围绕一个中心展开来写。

“鹅是高傲的动物”

4、文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲、步态高傲和吃相高傲。

5、结构上都是总分总，有过渡段。

6、用拟人，赋予人的感情。

善用反语表达对鹅的喜爱。

8、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。

如，用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点;用鸭的“步调急速，有局促不安之相”，显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范;通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来，努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边，蹲着静候”等如小偷般的委琐相的描写，彰显鹅的老爷派头。

这一系列对比，非常形象生动，使人如闻其声，如见其形。

小学二年级的综合评价怎么写

比较好的学生;该生行为乖巧 品德良好 有上进心 与同学相处融洽 并乐于助人 望 继续努力做到更好

二年级阅读 怎样评价文中人物 几种方法

一、抓住肖像描写进行评价

肖像描写也称外貌描写，是对人物的容貌、服饰、神情、姿态等特征的描写。

二、抓住语言描写进行评价

“言为心声”，语言通常是人物内心世界的表露。

三、抓住动作描写进行评价

细致的动作描写也可以反映出人物的精神面貌。

四、抓住心理描写进行评价

对人物在一定环境中产生的看法、感触、联想等思想活动的描写称作心理描写。

1

外貌描写（包括神态描写）的作用：体现人物性格的特征，对塑造人物的性格和形象可以起烘托、铺垫作用。

2

心理描写

直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。

5

3

动作描写

通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格。

4

语言描写

刻画人物性格

直接表现人物思想、品质和性格特点。

揭示人物的身分与社会地位预示并推动故事情节的发展，反映作品

的主题与时代特点

怎样写二年级语文评语

[标签：二年级 语文]

12

唐雨欣：你是个聪明的孩子，学习认真,作业细心,能写出一手漂亮的字。

对不同文章有自己独到的见解，棒极了

逄璐璐：你是一个文静,懂事的女孩,学习认真,写出一手漂亮的字,老师为有你这样的学生而感到高兴,愿你健康成长、学习进步。

田新涛：适当的选择一些文学类读物用心阅读，对你的语言表达会有好处，习作水平才会有提高

孙桐：写字要用心。

沉住气，看清楚，写准确

分清每一部分的间架结构，想清楚再写，这样生字新词才会记得牢、写得漂亮

崔屹：写错字不可怕，可怕的是不能及时改正

用心做作业、用心听课好吗

再努力，一定成功

曲志聪：善于独立思考是你的长处，你进步的空间很大，应坚持下去才会有成功。

百尺竿头，更进一步。

加油

元淇淇：适当的选择一些文学类读物用心阅读，对你的语言表达会有好处，习作水平才会有提高。

时巾晏：你是一个文静,懂事的女孩,学习认真,写出一手漂亮的字,老师为有你这样的学生而感到高兴,愿你健康成长、学习进步。

曲起：你是一个文静,懂事的女孩,学习认真,老师为有你这样的学生而感到高兴,愿你健康成长、学习进步。

给二年级学生的看图写话怎样写评语，太深奥孩子看不懂

在小学二年级,太深奥的评语不适合学生,我们的评语要有针对性.比如，学生晴空万里这个词语用的好，你就要给她标注出来，表明用的好；这样就为她以后的写作指名了方向，知道好在哪儿。

小学二年级写话评语要求

太深奥的评语不适合二年级的学生,评语要有针对性，简单明了就好，要突出特点

二年级的读书笔记怎么写

《美酒井》读书笔记_二年级读书笔记200字内容大意：说一位老人帮助一对夫妇变成了大富翁，不过，最后那位富翁孩对老人抱怨说钱不够用，于是老人很生气的走掉了，从那时候起，美酒井就又变回原本的清水了，因此富翁就没有美酒可以卖了

于是富翁又变回穷人了

我的想法：有人让你变成了大富翁，那你就应该安分的过日子，不应该贪心得寸进尺，还嫌钱不够用，如果真想要更有钱，那就应该自己去努力赚钱才对

人只要有了不好的念头，那就绝对不会有好的下场，反而变成一场空，那时后悔就来不及了

小学二年级上册评语

最低0.27元\/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者:马谋幸二年级作业评语1.每次打开你的作业本就有一种美的享受。

2.如果涂得再干净些，笔迹再清楚些，你的卷面会更吸引人，会更美丽

3.你真是个好学的孩子

每次的短短几行看图写话，你都那么认真，一丝不苟，难怪同学们都说你是大家的好榜样

4.今天你的字，让老师看到了你的巨大潜力

谁说你写不好

只要你肯用心，没有做不好的事

5.每次作业你都记得先更正，再写新的作业，这个习惯非常好

温故知新，相信你的知识会学得很扎实的

6.今天你的作业书写特别漂亮，继续加油

7.看到你的优美句子，让我的心中充满了幸福感

8.老师特别喜欢看你的作业，那工整的书写就像快乐的音符。

9.你的习作中的优美句子就像一首首优美的诗歌。

10.你太了不起了，今天的作业写得这么漂亮

11.你的书写进步可真大，一次比一次有进步，老师为你感到高兴!12.老师相信你，经过努力一定能使你的作业准确率更高。

13.你做题很细心，老师很欣赏你，若是把字再写工整，会更优秀。

14.书写进步真大

继续加油吧

15．你的方法又多又好，真厉害

16.差点就可以评优秀作业了，下次更加努力吧

17.书写越来越快、越来越漂亮、看得出你越来越喜欢语文了，加油呀

18.批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的

19.恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。

20.你的作业总是那样整洁，都快成为一副风景画了。