暗示了作者心情的句子,暗示心情低落的句子推荐阅读:

1. 风住尘香花已尽暗示作者怎样的心情

出处：李清照 《武陵春》

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

为了方便理解。我把这句诗的解读黏贴过来，你自己结合下一句看好么？

“风住尘香花已尽”，意不过风吹落花而已，然仔细想来，“风住”，则在此之前曾是风狂雨骤之时，词人定被风雨锁在室内，其忧闷愁苦之情已可想而知（同时为下文“也拟泛轻舟”作伏笔）。“尘香”，则天已转晴，落花成泥，透露出对美好景物遭受摧残的惋惜之情。 “花已尽”既补说“尘香”的原因，又将“愁”意推向更深一屋，大有“落花流水春去也”之意。一句三折，顿挫有致。“日晚倦梳头”，日高方起，又无心情梳发。这看似违背常理的细节描写，正好写出了作者在国痛家恨的环境压力下那种不待明言，难以排遣的凄惨内心。环顾四周，丈夫遗物犹在，睹物思人，念及北国故乡；而“物是人非”，景非昔同，不禁悲从中来；感到万事皆休，无穷落寞，故用“事事休”三字来概括。这一切真不知从何说起，正想要说，眼泪早已扑籁而下，“欲语泪先流”一句，已抑不住悲情喷涌而来，可谓“肠一日而九回”，凄婉动人。词至此收缩上片，一腔愁苦暂告段落。

2. 表达了作者当时怎样的心情

溪兴

杜荀鹤

山雨溪风卷钓丝，瓦瓯篷底独斟时。

醉来睡着无人唤，流到前溪也不知。

你有什么感觉？

今天做了这首诗的鉴赏，题目说：有人说这首诗体现了诗人闲适的心情，你同意吗？

我同意。

如果你的答案跟我一样，那么就看看下面的。

这是一首描写隐逸生活的即兴小诗。诗中描写的是这样一组画面：在一条寂静的深山小溪上，有一只小船，船上有一个垂钓的人。风雨迷茫，他卷起钓丝，走进篷底，取出盛酒的瓦罐，对着风雨自斟自饮；直饮到烂醉，睡着了；小舟一任风推浪涌，待醒来时，才发觉船儿已从后溪飘流到前溪了。这诗似乎是描写溪上人闲适的心情和隐逸之乐。他置身世外，自由自在，垂钓，饮酒，醉眠，戏风弄雨，一切任其自然，随遇而安。他以此为乐，独乐其乐。这似乎就是诗中所要表现的这一段溪上生活的特殊兴味。

然而，透过画面的情景和气氛，这种闲适自乐的背后，却似乎隐藏着溪上人内心的无可奈何的情绪。深山僻水，风风雨雨，气氛是凄清的。那垂钓者形单影只，百无聊赖，以酒为伴。那酒器“瓦瓯”──粗劣的瓦罐儿，暗示出它的主人境遇的寒苦。“醉来睡着无人唤”，让小舟在山溪中任意飘流，看来潇洒旷达，实在也太孤寂，有点看透世情、游戏人生的意味。

诗人身处暗世，壮志难酬，他的《自叙》诗写道：“平生肺腑无言处，白发吾唐一逸人”，老来奔走无门，回到家乡九华山，过着清苦的隐逸生活。《溪兴》中所描写的这个遗身世外的溪上人，当是诗人的自我写照。

记得当时我愤愤，觉得老师太死板，哪知是我太狂妄。

这首诗震撼了我，原来世上还有一种我从未闻到过的悲伤和无奈。这让我想起来了一个人的悲伤，她在笑其实她在哭啊~

（真的挺佩服古人，能用几句话就把感情表达得通透富理。）

3. 表达作者喜悦心情的诗句,作者名+表达的感情

杜甫 《江畔独步寻花七绝句》

黄四娘家花满蹊，

千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，

自在娇莺恰恰啼。

白居易《钱塘湖春行》

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

早发白帝城

李 白

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山。

《游山西村》 陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

4. 反映作者矛盾心情的诗句

1 短短的人生，却常常荡起波澜。

陆游“僵卧孤村不自哀，2 ”，可他“寄意恢复”却受到投降派的百般阻挠，只能在梦中重温“楼船夜雪瓜洲渡，3 ，”的昔日雄风。苏轼看到“4 ， ， ”的如画江山，却只能无限羡慕地“遥想公瑾年小乔出嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，5 ， ”。

他感时伤世，徒然感慨“人生如梦，6 ”。辛弃疾望“千古江山”，无限神往“金戈铁马，7 ”的刘裕，可以只能感慨“凭谁问，8 ， ？”奸佞当道，志士受阻，那么这“四十年来家国，三千里地山河”也只能“玉树琼花作烟萝”，昔日繁花何处寻？“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。

5. 摘抄那个星期天课文中描写作者心情的句子至少三句

1. 我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。（第4段，第3句）- “焦急又兴奋”明确指出了作者的心情。

2. 我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。（第7段，第1句）- “孤独而惆怅”虽写的是黄昏确表达的是作者的心情。

3. 母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。（第七段，第4句）- “那男孩儿”指的就是作者。