5个词语和一个优美句子推荐阅读:

1. 5句优美的句子和5个优美的成语

一无所有yī wú suǒ yǒu

[释义] 什么都没有（一：一概；完全）。

[语出] 《敦煌变文集·庐山远公话》：“万法皆无；一无所有。”

[近义] 空无所有 空空如也 两手空空 身无长物 家徒四壁

[反义] 无所不有 无所不包 包罗万象 应有尽有

[用法] 含贬义。一般作谓语、定语。

[结构] 动宾式。

[辨析] ~与“一贫如洗”有别：~是直陈性的；可与比喻配合运用；所指不仅是财物；较为广泛； 适用对象也不仅是个人、家庭、范围可扩大至集团、国家等；“一贫如洗”是比喻性的；不能再与比喻配合运用；所指以财物为主；适用对象仅是个人或家庭。

[例句] 解放前；我家是~。

[英译] have nothing at all

2. 5句优美的句子和5个优美的成语

优美的句子：

1. 谁也不会因为别人长的丑就责怪他.（希腊谚语）

2. 美有两种，灵魂的美和肉体的美.聪明、纯洁、正直、慷慨、温文有礼都是灵魂的美，相貌丑的人也可以具备的。如果不以貌取人，往往对相貌丑的也会倾心爱慕。（塞万提斯）

3. 俊俏的相貌在市场上买不到任何东西。（英国谚语）

4. 有些老年人显得可爱，因为他们的作风优雅而美。……而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。（培根）

5. 人并不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。（列夫.托尔斯泰）

成语：

1. 姱容修态

【拼音】：kuā róng xiū tài

【释义】：姱：美好；修：长远；态：志向。美丽的容貌，长远的智慧。

2. 阳煦山立

【拼音】：yáng xù shān lì

【释义】：象太阳那样暖和，象山岳那样屹立。比喻人性格温和，品行端正。

3. 常鳞凡介

【拼音】：cháng lín fán jiè

【释义】：一般的鱼类、贝类。比喻平凡的人。

4. 言方形圆

【拼音】：yānfāngxíngyuán

【释义】：言论正直而行为圆滑。

5. 目语额瞬

【拼音】：mù yǔ é shùn

【释义】：眉毛眼睛能作态示意。形容处事精明狡猾。

3. 小学生12个优美词语和5句优美句子

1、一山，一水，一剪瘦影，竹韵娑婆。漫步山林水湄，看竹林扶疏，泉石掩映，自有一番闲趣。

2、秋风萧瑟落叶残，残情飘落，与谁说？仰望，晓月秋风寒，娥眉含黛隐远山，薄衫漫卷舞翩翩，蝶落花间。

3、肩上蝶，袖底清风，唯我暗香盈袖。凡心不染，瑟瑟风吹散青丝若墨，浅浅念，红尘情歌别梦依依。

4、秋夜流岚，寂寞向晚。温一壶岁月做酒，画一朵水墨莲花，横笛浅吹，秋意阑珊。

5、秋水长天，碧空澄明。掬水月在手，弄花香满衣，奏一曲，空谷天籁。

6、彼岸花，繁华似锦，年华豆蔻，光阴一去催人老，转眼鬓染霜花，淡却芳华。

7、月有长恨意，云有沧桑情，姹紫嫣红昨日事，秋色如画和泪染。淡墨难描远山韵，朱砂一点更销魂。

8、在季节轮回之中，经历了春花的灿烂，走过了夏雨的沁凉，品味了秋果的香甜，领略了冬雪的飘扬。

8、凄清如水的午夜，明月皎皎，星云流转，欣赏着凄美的夜空，沉醉于朦胧的世界。

9、寂静长夜，思念成风。把酒问月，对月长叹。思绪如万缕，千言莫相道。空悲切，泪自流，晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜阑。

10、风儿，在阳光里低吟浅唱，叶子在风里摇曳着醉人的身姿，心情也随着这季节的葱绿，悸动，飞扬，缕缕花香，在风中弥漫。

11、渡红尘，穿蒹葭，故人别去，如秋风落叶。满惆怅，自彷徨，怎寻得那旧日时光，尽蹉跎。

12、夏天的月，清朗月光下露水随着清风轻轻飘落，无声无息，无影无形，给人清凉于无意之间。

13、皓月倒映的江上，月色为江水赋予的神韵，竟有西湖西子之清幽，有玉环飞燕之高贵，一带悠然直济青天！

14、初见惊艳也好，相见恨晚也罢，养一池静水，供养灵魂，在路过的城池，写几枚清欢，用我清水涤心的念，许光阴静好，许你无恙。

15、独自走过四季轮回，踏过万水千山，烟雨红尘中，掬一捧断魂的忘情水，一饮而尽。

16、展开一纸素笺，涂鸦几笔浅墨，带着一缕茶香，慢慢走近昨日的畅想：浅吟低唱一阙词叙诗赋，或喜，或忧，自我陶醉。

17、蚂蚁从树干上爬下来，蜻蜓在枝叶间荡着秋千，夕阳涂抹着天空，沉醉在宽大无边的美丽之中。

18、黑夜的温柔里，用一种忧郁的甜蜜，写一首带着泥土味道的小诗，唱一曲伤感的离歌，每一个音符都在打动彼此的心灵颤动。

19、一夜春风，花开满枝桠，一朵一朵，一树一树，娇艳明媚；一夜相思，落花满天飞舞。

20、一曲《无悔》几世缠绵，揉碎了梦的窗棂，在梦一般的天籁声里，丹青着色，碾尽一池墨香，残章断句镌刻灵魂深处那一份悸动。

（优美的句子/youmei/）

4. 五个四字词语加解释,三个优美句子,一段话

四字词语：

不揣冒昧：向人表示事前对自己行为是否得宜有欠考虑的谦辞。

不知所以：不知道事情的原由。不晓得如何是好。

不义之财：以不正当手段所获取的钱财。

不识时务：原意是不识抬举，后亦指不知时尚机运以求通达。

不分胜负：双方势均力敌、分不出高低优劣。

蚂蚁很团结，很勤劳，我们要学习蚂蚁团结向上的精神和勤劳忠实的品质。

团结一致是一种美。

三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。

彩虹的七色是由勤劳的赤、谦虚的橙、刻苦的绿、诚实的黄、认真的青、俭朴的蓝和团结的紫组成的，让我们拥有这七色元素，为祖国画一道绚丽的彩虹。“地衣兰”的小小蓝色花，如同万绿丛中的一粒米。然而，它们生长成一片，同时开放的花朵连成一片，却又是另一种壮阔的景观。

5. 写五个优美句子

写五个优美句子，示例：

1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。秋天，没有夏日的，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。

2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！

3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。

4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。

5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。

6. 五个成语连成一个句子

到录取通知书，我【喜忧参半】，喜得是【十年寒窗】，【不负众望】. 周末【晴空万里】，，走近一看，方【恍然大悟】，把行人淋得【狼狈不堪】，出台一系列措施但却【无济于事】，总统和议会忙的【焦头烂额】，收容所【人满为患】，如果能立刻有把伞，估计他们多花钱也【心甘情愿】 次贷危机使美国的经济情况【急转直下】， 【一日千里】，失业人数剧增，去南湖公园吧，远远望见公园门口【人山人海】，都是个人信息及择偶标准，花坛边、甬路旁都【密密麻麻】的摆着白板子，我【走马观花】的看了一下，忧的是家里经济情况已【捉襟见肘】，此去又【千里迢迢】 早上还【晴空万里】，转眼间【乌云密布】、【电闪雷鸣】。

7. 还要优美词语句子都5个

1 、理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种，培育；理想不是壮美的画卷，而是一张白纸，需要你去描绘，渲染；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦，改造。

2 、仰对父母，我们是“孤本”且不可重复；俯对孩童，我们是至尊至高的唯一；面对友情，我们是密友最珍贵的财富；面对事业，我们是不可或缺的主宰。 3 、承诺不是天上的白云，逍遥，飘逸；承诺不是绿波上的一朵浪花，轻盈，潇洒；承诺不是水面上的一叶浮萍，漂游不定；承诺不是夜幕中的一朵昙花，转瞬即逝。

承诺如同珍珠，它的晶莹是蚌的痛苦的代价，也是蚌的荣耀；承诺如同金黄的谷粒，它的饱满是农民辛勤汗水的结晶，也是农民的希望；承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂勤劳的结晶，也是蜜蜂的骄傲；承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌；承诺如同清晨绿草尖的露珠，晶亮而短暂。 4 、有力的话，好似枪膛里射出的一排子弹，使人的心灵受到猛烈的扣击，好似落在人身边的重磅炸弹，使人的头脑受到剧烈震动；亲切的话，有如平静的湖面吹来一阵轻微的风，使人的心头荡起一层感激的涟漪，有如春天的夜晚下了一场无声的细雨，使人的心里萌生了希望的绿芽 5 、做不了大江大河，就做一条小小的溪流吧，做不了参天大树，就做一株小小的野草吧；做不了顶天立地的英雄，就做一个平凡的百姓吧。

只要不停地奔流、生长、努力，也一样走过山高水远，也一样绿遍天涯，也一样活得光明磊落。 6 、我不是挺立高山的巨松，也不是屈身斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笑。

我不是都市激越的乐章，也不是乡野休闲的短笛，而是茫茫大漠中的一串驼铃——为勇敢的跋涉者解除寂寞。 7 、娇生惯养是培养低能儿的摇篮，高山寒土使苍松翠柏更加挺拔。

司马迁受宫刑，文章字字玑珠；李后主被囚禁，词境为之一新；唐明皇沉迷声色，导致生灵涂炭；成克杰腐化堕落，终于自取灭亡。“生于忧患，死于安乐”，真是至理名言啊！ 8 、理解是生活的太阳，它将给人们带来无尽的温暖；理解是生活的发动机，它将给人们无穷的力量；理解是生活的美酒，它将给人们带来醉人的芳香。

9 、当你站在大海边时，大海的波涛也许是最美的；当你跋涉在戈壁大漠时，海市蜃楼也许是最美的；当你感到孤独时，亲情也许是最美的；当你沉浸赌场时，金钱也许是最美的。 10 、上帝是不公平的，于是便有了世间的穷和富、善与恶、美与丑、成功与失败、幸福与不幸。

上帝又是公平的，它给了你金钱，往往就要夺走你的真诚和善良；它给了你成熟，往往就要夺走你的青春和纯真；它给了你美貌，往往就要夺走你的智慧和毅力；它给了你成功，往往就要夺走你的健康和幸福（说说句子 ）。 11 、在这个冬天，我要用这个季节的所有残酷来锤炼我柔嫩的意志，我要用这个季节的所有慈祥来擦热我寒冷的心灵，我要用这个季节的所有醇厚来饱满我一生中的守望。

12 、长江，好比是一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海；长江，又好比一位慈祥温厚的母亲，点点乳汁，哺育着一代代中华儿女茁壮成长。 13 泰山，好像一位饱经沧桑的老人，一生栉风沐雨，默默阅尽人间春秋。

泰山，又像一位顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激励着一批批炎黄子孙，奋勇前行。 14 、命运是最物质的，因为它太有力量了。

大写的“人”若与命运相比，不过就像小小的星辰与广袤无垠的宇宙。人很难做命运的先知，但是命运可以轻而易举地摆布你，就像大海波峰浪谷中的一叶小舟。

15 、当一个人把自己的命运全部维系在对某个人的忠诚上，并把这种忠诚置于一切原则和道义之上的时候，他也就变为一个卑微小人，一个不足道的走卒。 16 、生命原是要不断地受伤，不断地复原，不断地创造，不断地被创造的。

世界上没有永恒的东西，烦恼和痛苦也是如此，因为生活不会停顿。 17 、你能在所有的时候欺骗某些人，也能在某些时候欺骗所有的人，单你不能所有的时候欺骗所有的人。

18 、生活，是一本书，每一页都是一个新的故事。回首，是温习往日的甘苦，激发明日的斗志，不是为了守定一份成功，得意洋洋唱老调；也不是囿于一份失败，忧心忡忡马不前。

19 、人生，是一列向前行驶的单行车，每一天都是一个新起点。回顾，是检点走过的道路，憧憬美好的前程；不是为了沉浸一段美景，回味咀嚼，百般缠绵；也不是空想一段坦途，驻足遐思，千种慕羡。

只有不懈追求，向今天要成果，才是苦乐人生的新感受；只有努力前行，才是丰富生活的真感觉。因此，我们必须告别昨天。

20 、单纯决不是幼稚的同义语。幼稚是童气未脱的胎迹，单纯是童年留下的财富。

请你保留一份单纯，使你多一份生活的诚信，少一些人情的圆滑世故；请你保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请你保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请你保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。

8. 5个好词5个好句1个好段（要求有评价）

兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作，最重要的是注意观察。

在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。 如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。

上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。

请看下列例段： 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。

他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 教室里打得乌烟瘴气。

毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。

我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很灵巧。

一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。

接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。 例一写的是一位高度近视的老教师。

通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。

例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。

读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。 说时迟，那时快。

那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。

两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。 段中带点的这些动词用得非常贴切。

写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。

吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。

奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。

上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动。