我的伯父鲁迅先生优美的句子,我的伯父鲁迅先生句子理解推荐阅读:

1. 《我的伯父鲁迅先生》句子品析

《我的伯父鲁迅先生》句子解析

①我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

这句话是小周晔失去伯父时的所想所感，也是文章的情感主线，文章以此为情感轴心，回顾了伯父鲁迅先生生前的几件小事。教学时，可每学一个小故事，再返回到该句的诵读上，以形成一咏三叹的效果。

②伯父摸着胡子，笑了笑，说：哈哈！还是我的记性好。

这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评我读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。

③你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

理解这句话时教师可结合课文内容，适当介绍时代背景：因为当时社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。句中四周黑洞洞的，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。碰壁是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。

④这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

这里的两个清清楚楚强调了当时的情景给我印象之深；他变得那么严肃，手半天没动，深深地叹了一口气等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。

可以通过想象伯父鲁迅的心理活动来理解这句话。他可能想到这位车夫冒着严寒出来拉车，家庭生活是多么困苦。伯父由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成的。伯父知道根源所在，然而又无法解除穷苦人的痛苦，因而脸色变得严肃。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。

2. 我的伯父鲁迅先生中的好词好句有哪些

伯父问我的时候，你自己选几个吧

好句，“没留心，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，只注意紧张动人的情节。

“先生。疼得厉害，想到我永远见不到伯父的面了，我打了很久的，那些复杂的内容，踩在碎玻璃上：失声痛哭 大大小小 各色各样 惊异 呆呆地望着 来来往往 囫囵吞枣 张冠李戴 乱说一气 悔恨 马马虎虎 碰壁 黑洞洞 恍然大悟 哈哈大笑 呼呼的北风 怒号 阴暗 匆匆忙忙 饱经风霜 难以忍受 抽动 低微 微弱 深深的寒意 麻木 深奥 详细的解说 清清楚楚 枯瘦

叹了一口气 模模糊糊 逝世 三更半夜 在乎

可能太多好词了，也得不到他的爱抚了？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍。

老实说，泪珠就一滴一滴地掉下来，全搞不清楚，为什么伯父得到这么多人的爱戴：

那时候我有点惊异了，我就张冠李戴地乱说一气！”

望采纳好词，玻璃片脚底了，听不到他的声音了；那些好汉的个性，回不了家啦

3. 我的伯父鲁迅先生）中,有关描写伯父鲁迅先生的外貌句子有哪些、

我的伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。

伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。

送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。

这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。

老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。

伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受，从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。

有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”

“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。

“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” “那怎么——” “可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”

“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。

有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。

爸爸妈妈拉着我手，，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上，车子扔在一边。

我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

“怎么了？”爸爸问他。 “先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片脚底了。

疼得厉害，回不了家啦！” 爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他洗干净，他们又给他敷上药，扎好绷带。

拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！” 伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。

天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。

我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ 伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。

我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。

他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 伯父逝世以后，我见到他家的女佣阿三。

阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了雾，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。

她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。

他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫重活儿。” 的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

4. 《我的伯父鲁迅先生》中的重点句子和理解

我的伯父鲁迅先生》

这是一篇精读课文。是鲁迅先生逝世九年后，鲁迅先生的住女周晔即本文的作者写的怀念文章。本文通过回忆鲁迅先生生前的几件事情，表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、热爱劳动人民的思想感情。

课文的段落以空行为标志，先写伯父去世后，我看到他受到很多人的爱戴，然后回忆伯父给自己留下印象深刻的四件事：畅谈读书（2~3）、笑谈碰壁（4~13）救助车夫（14~22）关心女佣；最后总结伯父是怎样一个人，与文章第一段相呼应。

本文的学习重点是领会文中事例的深刻内涵，练习加小标题；教学难点是理解一些含义深刻的句子。

1、哈哈！还是我的记性好。听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨骂还难受。从此，我读什么书不再马马虎虎了。

这句话中伯父笑着说的“还是我的记性好。”表面上夸自己，实际上是幽默而委婉地批评“我”读书太马虎。“我又羞愧，又悔恨，”说明我听懂了伯父的话，从此，我读什么书都不再马马虎虎了，说明“我”接受了伯父的批评。

2、四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

这个句子运用了比喻——暗喻手法，抨击旧社会的黑暗和对鲁迅先生的迫害。意思是：在暗无天日的旧社会，人民失去了自由，革命者处处遭受反动派的迫害，人民的革命斗争处处遭到反动派的镇压，表现了鲁迅先生诙谐幽默的性格和乐观望主义精神。

3、这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥愉快的表情了，变得那么严肃。

这句话，描写了鲁迅先生急剧变化的表情。他之所以脸上变得那么严肃，是因为车夫的遭遇使他再次看到旧社会的罪恶。而且联想到更多的受苦难的中国人民。他的心情十分沉重。那"严肃"的神情，则表现了鲁迅先生对劳动人民的同情和对旧社会的憎恨

5. “我的伯父鲁迅先生”文中有什么深刻的句子

课文通过回忆周晔伯父鲁迅先生生前为别人做的几件事以及他给“我”的教益，从“四周黑洞洞的”表现了旧社会的黑暗，反映了他憎恶旧社会，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅先生“为自己想得少为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱之情。

1伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”

这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。 从中可以看出鲁迅先生慈爱宽厚、诙谐风趣，在用特别的方式对“我”进行教育，说明鲁迅先生对晚辈的教育及要求严格有讲究方法。

2“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

这句话鲁迅先生一语双关，既幽默地解答了“我”的问题，又隐含着对当时黑暗社会的不满。反动势力千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。句中“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。

3他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

这句话鲁迅先生“变得那么严肃”，手“半天没动”，“深深地叹了一口气”这些表情、动作的描写说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色，表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。他当时可能想到这位车夫冒着严寒出来拉车，家庭生活多么困苦。

6. 我的伯父鲁迅先生中描写神态和表情的句子,和影响深刻的句子

我的伯父鲁迅先生》描写人物神态和表情的语句：

(1)伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。

(2)我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴的掉下来。

(3)“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。

(4)他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

体会：鲁迅先生虽然走了，但他的音容笑貌会永远留在人们心里，成为人们美好的回忆。

留下深刻印象的四件事：1.鲁迅先生启发教育我认真读书。2.鲁迅先生在谈笑中抨击黑暗的旧社会。3.鲁迅先生热情救助黄包车夫。4.女佣阿三对鲁迅先生的回忆。

体会：伯父是一个“为别人想得多，为自己想得少”的人，是个高尚的人，是永远值得我们敬重、学习的人。