钱学森传中优美句子推荐阅读:

1. 赞美钱学森的句子

赞美钱学森的句子有：1、在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。

五年归国路，十年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。

他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。（感动中国组委会授予钱学森的颁奖词）2、大千宇宙 浩瀚长空，全纳入赤子心胸。

惊世两弹 冲霄一星，尽凝铸中华豪情，霜鬓不坠青云志。寿至期颐 回首望去，只付默默一笑中。

（感动中国推选委员阎肃对钱学森的评价）3、辗转回国，钱学森展现了中国科学家的硬劲；力学、喷气推进、航天技术，钱学森展现了一位科学家在研究上的牛劲；东方红卫星、神舟飞船、嫦娥奔月，钱学森给中国航天事业打了足够的底劲；今天，这位中国航天之父所开拓的事业正阔步向前，冲劲十足！（感动中国推选委员杜玉波对钱学森的评价）4、他不仅以自己严谨和勤奋的科学态度在航天领域为人类的进步做出卓越的贡献，更以淡泊名利和率真的人生态度诠释了一个科学家的人格本质。（感动中国推选委员陈章良对钱学森的评价）5、西方游学子，归来敌百师。

一星兼两弹，建国谱天书。青衫封将印，科技等大儒。

天功开物者，不与圣贤殊。（ 刘晏《悼念钱学森》）6、姓钱非爱钱，大义薄云天。

异域怀归日，家邦草创年。释疑凭记忆，兴业靠空拳。

易箦难瞑目，心犹为国煎。（《《悼念钱学森》）7、钱公仙逝泰山崩 ，柱国元勋尚遗容 。

德高未为富贵堕 ，才巨攻坚造弹星 。强项折腰谁曾见 ，遗恨台海远浮蓬。

继往开来流芳古 ，千秋启迪中华龙。（《《悼念钱学森》）钱学森简介： 钱学森，浙江杭州人，著名科学家，中国空气动力学家，中国科学院、中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章获得者之一，中国人体科学的倡导者。

曾任中国人民总装备部科技委高级顾问，中国人民政治协商会议第六、七、八届全国委员会副主席、中国科学技术协会名誉主席、全国政协副主席等重要职务。并曾任美国麻省理工学院教授、加州理工学院教授，且为中美两国的导弹和航天计划都曾作出过重大贡献。

1957年9月，被授予中国人民中将军衔。是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。

中国共产党的优秀党员，忠诚的共产主义战士，享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人。因病于2009年10月31日8时6分在北京逝世，享年98岁。

2. 赞美钱学森的句子

感动中国组委会授予钱学森的颁奖词：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

感动中国推选委员阎肃，对钱学森老人这样评价：大千宇宙 浩瀚长空，全纳入赤子心胸。惊世两弹 冲霄一星，尽凝铸中华豪情，霜鬓不坠青云志。寿至期颐 回首望去，只付默默一笑中。

感动中国推选委员杜玉波，在推荐钱学森老人的时候这样写：辗转回国，钱学森展现了中国科学家的硬劲；力学、喷气推进、航天技术，钱学森展现了一位科学家在研究上的牛劲；东方红卫星、神舟飞船、嫦娥奔月，钱学森给中国航天事业打了足够的底劲；今天，这位中国航天之父所开拓的事业正阔步向前，冲劲十足！

感动中国推选委员陈章良，在推荐钱学森老人的时候这样写：他不仅以自己严谨和勤奋的科学态度在航天领域为人类的进步做出卓越的贡献，更以淡泊名利和率真的人生态度诠释了一个科学家的人格本质。

3. 爱迪生传中的优美句子

托马斯·阿尔瓦·爱迪生，bai出生于美国俄亥俄州米兰镇，逝世于美国新泽西州西奥兰治。发明家、企业家。

爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生深远影响的人du。他发明的留声机、电影摄影机、电灯对世界有极大影响。他一生的发明共有两千多项，拥有专利一千多项。爱迪生被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第9名。

爱迪生的名言名句

1人生太短，要干的事太多，我要zhi争分夺秒。

2大多数人失去工作，是因为这些工作披着“辛勤”的外衣。

3世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。

4不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。

5教育之于dao心灵，犹雕刻之于大理石。

6爱情不会因为理回智而变得淡漠，也不会因为雄心壮志而丧失殆尽。它是第二生命，它渗入灵魂，温暖着每一条血管，跳动在每一次脉搏之中。

7登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。

8当你希望成功，当以恒心为良友。

9一个人年轻的时候，不会思索，他将一事无成。

10读书对于智慧，答就像体操对于身体一样。

4. 赞美钱学森的诗句或名言

1、美国人把钱学森当成5个师，在我看来，对我们说来钱学森比5个师的力量大多啦。——毛泽东

2、中共的归国学人当中，无人重要性能出钱学森其右。——美国火箭专家克拉克

3、钱学森在美国的成绩很好，但不足以令人折服。他对中华人民共和国的贡献才真正了不起。——美国麻省理工学院史蒂夫

4、正是因为有了钱学森，中国才在1970年成功地发射第一颗人造卫星。由他负责研究的火箭，正使中国成为同苏联、美国一样能把核弹头发射到世界上任何一个地方的国家。——合众国际社记者罗伯特·克莱伯

5、大千世界、浩瀚长空，全纳入赤子心胸。惊世两弹、冲霄一星，尽凝铸中华豪情，霜鬓不坠青云志。寿至期颐回首望去，只付默默一笑中。——阎肃

6、辗转回国，钱学森展现了中国科学家的硬劲；力学、喷气推进、航天技术，钱学森展现了一位科学家在研究上的牛劲；东方红卫星、神舟飞船、嫦娥奔月，钱学森给中国航天事业打了足够的底劲。今天，这位中国航天之父所开拓的事业正阔步向前，干劲十足。——杜玉波

7、他不仅以自己严谨和勤奋的科学态度在航天领域为人类的进步做出卓越的贡献，更以淡泊名利和率真的人生态度诠释了一个科学家的人格本质。——陈章良

5. 阅读下面的文字,完成下列各题

(1)本题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力.A项，“无论恢宏雄伟的宫殿高强，还是绚烂夺目的奇珍异宝，都深深影响着钱学森，形成了他骄傲与自信的双重人格”表述不恰当，钱学森的“自信”在原文中并没有提到是受京城的影响；B项，“引起了一些学生的不满，有人刻薄地…”在原文没有体现，属于无中生有的错误；D项，“张纯如听到钱学森的故事后，深深地被他吸引，于是决定利用自己的中国背景和科学写作能力书写传记来记录他的传奇”说法错误，通过文本后的相关链接①可知，是苏珊想要写钱学森.（2）本题考查把握传主的个性特征的能力.解答本题，首先要找出描写钱学森求学的段落，也就是文章的第2-5自然段，再从中归纳出描写钱学森治学精神的内容，即可得到答案.如文中的“‘尽管年纪还小，但他做事已经习惯于周密思索…’”“他很少说话，也很少和别人一起做功课.看上去，他所要的只是独处和沉默--一个可以安安静静思考与做自己的事的环境”“他每天花在读文献上的时间平均超过10小时”“‘钱学森虽然不过是一个年轻的学生，但在解决一些相当难的问题时，他却帮助我理清了不少思路’”等内容，根据这些概括即可，分点作答，要言之成理.（3）本题考查分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思的能力.解答该题，应当结合文本内容作答，首先理解“客观公允”的意思，该词的意思是实事求是的对人物进行刻画，不会避讳人物身上存在的缺点.因此我们可以从文本中国找出《钱学森传》的相关内容，其中不光写出了钱学森身上的优点也写了他的一些缺点.如文中的“他很少说话，也很少和别人一起做功课”“实验室操作令钱学森心生畏惧，而在车间工作则令他疲惫万分”“钱学森不耐烦的根源来自那些他认为不合格的学生”等内容，分点作答，意思对即可.（4）本题考查发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力.解答此题，还是要认真解读文本，根据文本内容作答，通过分析，我们可以从钱学森主观的内因和外界的影响来分析.如文中的钱学森从小就天资聪颖、善于发挥自己的特长、热爱祖国、再加上名师的栽培使得他获得了成功等信息，根据这些分点作答，意思对即可.答案：（1）(5分)CE(2)(6分)①思索周密：叠纸飞机非常精细，让机身严格对称，折痕又光又平.②独立思考：很少与别人一起做功课，独自安静思考.③勤奋好学：阅读广泛，收集大量材料系统性阅读；阅读时间长，每天花在读文献上的时间平均超过10小时.④研究深入：跟着导师研究了很多数学难题，帮助导师理清了不少思路.（每点2分，答出三点即可）（3）(6分)①作者既写了钱学森自幼成绩出类拔萃的一面，也写了他不太合群的一面；②既写了他理论研究能力过人的一面，也写了他实验室操作能力较弱的一面；③既写了他对智力有潜质的学生倾心付出的一面，也写了他对“不合格”学生不耐烦的一面；（每点2分）（4）(8分)①良好的性格：天资聪颖，自信心强，心静不躁.②善于发挥自己的特长：放弃重视动手实践能力的麻省理工学院，转投强调纸和笔的加州理工学院.③名校名师的栽培：钱学森选择名校，师从航空学领域的学术巨擘冯•卡门，有较高的学术研究起点.④爱国热情：冲破阻挠毅然回国，并在航空航天领域做出了杰出贡献.。

6. 叶永烈版《钱学森》经典语录

著名传记作家叶永烈先生创作的《钱学森》最近首发，我还没来得及读，但他的一番话让我对这本书平添了几分好感：力图褪下围绕着钱学森的神一般的光环，尽量还原他普通人的一面。

（12月11日中国新闻网）“普通人的一面”，这一直是我在读钱学森先生的故事时最为困惑的一点。几乎所有的故事，都在试图告诉人们，这个“伟大的科学家”不是普通人，他好像生来就是“天才”，一辈子心里只有国家，他的身上没有普通的故事，只有伟大的事迹。

这总是不能令我信服：他也是有妻儿老小的人，他待他们如何？他们给了他怎样的影响？他从那个特殊的时代走过来，有没有犯过令他追悔的错误，有过怎样的心理挣扎？当然，这与娱乐新闻惯炒的名人隐私有别，也非“伟人也捉虱子”那般无聊，“还原普通人的一面”的核心，是全面真实，不粉饰，不回避。据说这本书得到了钱学森之子钱永刚的首肯，想来他是从“普通人的一面”中看到了一个相对真实的父亲，一个相对纯粹的科学家钱学森。

钱学森先生是伟大的科学家不假，但他在生活中、在政治运动中也有普通人的一面。事业上的伟大，毕竟不能洗去时代和生活烙在一个人身上的历史。

既是凡界中人，又岂能超越三界之外？钱学森不是生活在真空中，回国之后正值国内政治运动的“多产岁月”，他也难以幸免为那段历史“挥毫”：在“大鸣大放”中与秘书互贴大字报，在党报上撰文论证“亩产万斤”的可能……叶永烈的书中没有回避这些所谓的“敏感问题”，这正是其可贵之处。历史的问题，历史自有公论。

作为记述者我们大可不必讳莫如深。其实我们宣传这些典型的人物，一方面是为了让人们记住他们的贡献，一方面也是为激励后人，让后人从他们身上汲取成功的力量。

如果肆意涂抹“神一般的光环”，难免让人敬而远之、望而生畏，甚至看穿历史虚伪的一面。最终只能是，伟大的人物寂寞地供在神龛里，普通的人却兀自普通着，那宣传他们意义又何在呢？但我们对塑造“高大全”的人物形象，似乎有着某种传统。

不久前在大庆油田采访的时候，听说一个故事。大庆油田的总工程师王启民被誉为“新时期的铁人”，媒体宣传铺天盖地，王启民的英雄事迹也是家喻户晓。

但这却多少让这位铁人有点尴尬，他对报道中“高大的王启民”有些不认识了。单位组织学习“王启民精神”，王启民也参加，他只好以“我们一起学习报纸上的王启民”来掩饰尴尬。

这样的例子不胜枚举。 当然，故去的人至少免却了这番尴尬，他没有了面对身边同事和亲人那种“另眼相看”的不自在，但子孙后辈总得面对吧？当我们总喜欢以“高大全”的形象来塑造一个有一个典型人物，给他们罩上“神一般的光环”，不光会让读者和观众退避三舍，更会让那些熟悉他们的人因此怀疑历史。

那我们的信仰又从何塑造呢？感谢您对派派求书寻文区的支持，满意请采纳为最佳答案。