将相和中的优美句子,将相和中左右为难的句子推荐阅读:

1. 将相和中从哪些语句体会到什么

1.具体说明在“完璧归赵”这个故事中，从什么地方可以看出蔺相如是个机智勇敢，不畏的人？ （l）蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。

如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候，秦国理屈，就没有动兵的理由。”

（蔺相如不仅愿意铤而走险，而且还分析了两种可能，想出两种对策。目的就是造成秦国理屈的局面，让秦王“没有动兵的理由”，使赵国化被动为主动。

可见蔺相如不仅勇敢，而且是个深谋远虑，才智过人的人） （2）蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧……秦王听他这么一说，就把璧交给了蔺相如。 （蔺相如善于察颜观色，能洞察对方的心理，随机应变，果断地想出了对策。

这又表现出了他的机智。） （3）蔺相如捧着璧，往后退了几步靠着柱子站定。

他理直气壮地说：“我看你并不想交换十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。

理解“理直气壮”从中体会蔺相如的勇敢。 “撞”可以看出蔺相如的勇敢。

为什么？ （撞的力量是很大的。这说明蔺相如早已把生死置之度外，用。

撞”更能突出蔺相如的勇敢。） 那么你们想一想，蔺相如真的要连头和璧一起撞碎吗？（不是的）你怎么知道的？ （因为蔺相如答应赵王，如果秦王没有以城换璧的诚意，就把璧送回来。）

那蔺相如为什么这样说？（他在威胁秦王，吓唬秦王。他知道秦王特别喜欢这块璧） 从哪可以看出他特别喜欢这块璧？（当秦王还没有看到璧的时候，就想用十五座城来换这块无价之宝，当他亲手拿到这块璧时又是那样的爱不释手。

这些都足以说明秦王非常喜欢这块璧。因此，他是肯定不会叫他去撞的。）

（蔺相如就是抓住秦王喜欢璧的心理，才这样说，这样做的，我们可以看出他才智过人） 看图，抓住蔺相如的动作、神态、语言描绘一下。 我们在读这一部分的时候，就要把蔺相如的大义凛然和勇敢的机智的精神读出来。

自由读，指读。 （4）“蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。

秦王只好跟他约定了典礼的日期。” （在秦王假意答应给城后，蔺相如又提出举行授璧典礼的主意，既赢得把璧送回赵国的时间，又可以让更多的人知道秦王以城换壁的事是真是假，他说话是不是算数。

由此看出蔺相如非常的机智。） （5）从“大大方方”这个词可以看出蔺相如勇敢。

结合第九自然段，讲讲你对这段话是怎样理解的？ （蔺相如非常聪明，先派人把璧送回赵国，先发制人。假如秦王一生气，真杀了他，参加授璧典礼的人就知道秦国不讲信誉，在这种场合，秦王根本不敢杀他，就把他送回赵国） 师：其实，蔺相如说这话是在保护自己，使秦国处于被动局面，可见他非常聪明。

2.理解最后一句话：“秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。” “客客气气”是非常客气有礼貌吗？ 这句话写出了秦王什么心理？（生气，无可奈何） 教师小结：秦王本想杀了他，本想愚弄赵国，可是反而被蔺相如捉弄了，他现在是哑巴吃黄连有口说不出了。

这句话仅仅是写秦王的心理吗？突出了蔺相如的聪明机智）可见作者用词是多么的巧妙。 自己练习读一读，体会蔺相如的聪明才智。

3.蔺相如所做的一切是为了什么？（为了赵国的利益和尊严） 师：为了国家的利益，为了国家的尊严，蔺相如铤而走险与秦王进行了机智勇敢的斗争，既做到了完璧归赵，又使秦王处于被动的局面，为赵国立了大功，受到了赵王的重用，封他为上大夫。我们看看蔺相如在几年之后的渑池之会上有什么表现？ 4.学习渑池之会。

（l）在渑池之会上蔺相如又有什么表现？具体谈一谈你从哪里看出来的？（通过读这一段，我们可以看出蔺相如在渑池之会上表现的机智勇敢） ①过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”

蔺相如认为不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。 （“去吧，怕有危险，”有什么危险？秦王借渑池之会报上一次没有得到和氏璧的一箭之仇，其实渑地之会是一场非常复杂的政治斗争，在赵王和大臣们左右为难时，他审时度势，认为对秦王不能示弱，因此赵王才决定动身并让蔺相如随行） ②当秦王让赵王鼓瑟，并叫人记下来时。

蔺相如非常生气，他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。” （由这句话可以看出蔺相如机智，因为蔺相如很快就想出对付秦王的办法。

让秦王为赵王击缶，也让人记下来。）这叫什么办法？（以牙还牙。

以眼还眼。以其人之道还治其人之身） 同时由这句话也能看出蔺相如勇敢。

因为蔺相如只不过是赵国的一位大臣，但他一点都不害怕，敢走到秦王的面前，面对面地和他进行斗争。 ③“您跟我现在只有五步远。

您不答应，我就跟你拼了。” （这句话中的“拼”字就把蔺相如为了维护赵国的尊严，临危不惧的精神淋漓尽致地表现出来，他连命都豁出去了，他是多么勇敢啊！） 谁能读读这个句子，把蔺相如的勇敢精神读出来。

怎样读才能读得更好呢？我们看看这句话的提示语里能加上什么表示语气的词？ （蔺相。

2. 抄写《将相和》中喜欢的词语和句子

好词：

召集 允诺 商议 胆怯 侮辱 同心协力 勇敢机智 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 愤愤不平，，当庭力争

好句：

1.蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定.他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城.现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞.

“理直气壮”，指理由充分，说话有气势.真是手中有璧，心中有底.蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧，于是抓住秦王喜欢璧的心理，威胁秦王，吓唬秦王.一个“撞”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏，也可看出他的才智过人.2.于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪.

廉颇听到了蔺相如说的话，知道了蔺相如处处回避他，并非胆怯，而是以国家利益为重，自己却居功自傲，一心只为自己着想，真不应该，于是向蔺相如负荆请罪，这里反映了廉颇以国家利益为重、勇于认错、知错就改的性格特点.

3.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如.如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们.我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！

这段话说了两层意思.一层意思是说蔺相如回避廉颇并不是怕他，而是为了国家的利益，为国家着想.另一层意思是说将相和与不和与国家安危的关系：将相和，国家则安；将相不和，国家则危.“武有廉颇，文有蔺相如”，突出了廉颇、蔺相如在赵国的地位，同时也表现了秦国不敢攻打赵国的原因.这几句话，表现了蔺相如以国家利益为重、顾大局、识大体的高尚品质.

3. 《将相和》中感受最深的句子,写上感想

【解词造句】 [战国] 我国历史上的一个时代（公元前475年——公元前221年）。

[将相和] 将：武将。相：我国封建时代最高的文官。

将相和，就是武将和文官和睦团结。这是本课的标题，指将和相由闹矛盾、不团结到和好团结。

[和氏壁] 楚国人卞和发现的一块宝玉，因此叫和氏壁。 [召集] 召：召唤。

召集，指通知人们聚集起来。例：小李是这次会议的召集者，有什么问题可以找她。

[蔺相如] 战国时期赵国的大臣。 [推荐] 把好的人或事物向人或组织介绍，希望任用或接受。

例：我向你推荐一本优秀的文学作品。 [理屈] 理由已被驳倒。

例：他们在国际上早已理屈词穷，现在不过是打肿脸充胖子而已。 [动兵] 出动军队打仗。

[进宫] 宫：宫殿，指帝王居住的房屋。进宫指进入王宫。

[随声祝贺] 祝贺：庆贺。随声祝贺，指跟着别人的声音也表示庆贺。

[诚意] 诚：真诚。诚意指真实的心意。

例：只要双方都有团结的诚意，隔阂就容易消除。 [绝口] ①因回避而不开口。

②住口。例：他绝口不提这件事，因为他被它深深地伤害了。

[理直气壮] 直：正确、合理。理直气壮，指理由正确充分，说话很有气势。

[强逼] 本课指施加压力，给人以威胁，逼使服从。 [好商量] 指好说、好办的意思。

[无价之宝] 用多少钱也买不到的宝物。指极其稀有的珍贵东西。

例：时间是无价之宝，我们每个人都应该珍惜它。 [隆重] 盛大、庄重。

例：1949年10月1日，新中国成立，在北京隆重地举行了开国大典。 [宾馆] 宾：宾客。

宾馆是国家招待来宾的地方。 [失信] 答应别人的事没做到，失去信用。

例：为人做事，很要紧的一点就是不失信。 [手下人] 他管辖下的人员。

[抄小路] 走近便的小路。 [大大方方] 行动非常自然，一点不受拘束。

[信用] 说话算数，不欺骗，取得别人的信任。例：不讲信用的人，不会有真正的朋友。

[客客气气] 非常和气而且礼貌。 [完璧归赵] 完：完整无缺。

璧：古代的一种玉器，本课指和氏璧。赵：战国时期的赵国。

“完璧归赵”这个典故在现代口语中时常使用，比喻把原物完整地归还原主。 [渑池] 古城名。

在今河南渑（miàn）池县西。 [胆怯] 怯：害怕。

胆怯指心里非常害怕。例：听了这一番话，他开始感到心虚和胆怯了。

[抵御] 抵：抵挡。御：防御。

抵御指抗击外来的侵略。例：抵御风沙袭击的方法是培植防风林。

[鼓瑟] 瑟：古代的一种乐器，有25根弦。鼓瑟就是弹瑟。

[推辞] 推脱不干。例：对他们的盛情邀请，她婉言推辞了。

[缶] ①古代的一种瓦制的打击乐器。②一种小口大腹的瓦器。

[攻无不克] 攻城夺地，没有拿不下来的。形容善于打仗。

[战无不胜] 每次战斗，没有不胜利的。 [能耐] 指本领、技能。

[诸位] 各位。 [廉颇] 战国时赵国名将，赵惠文王时任上卿。

[削弱] 本课指国家力量由强变弱。例：二战以后，这个国家的军事力量大大削弱了。

[负荆请罪] 负：背着。荆：荆条，古时用作打人的刑具。

负荆请罪，指背着荆条向对方请罪。表示完全承认自己的错误，请求对方惩罚。

[同心协力] 协：合。思想一致，共同努力。

例：全国各族人民在中国共产党的正确领导下，同心协力进行社会主义现代化建设。 【近义词】 商议（商量）诚意（诚心）胆怯（怯懦） 抵御（抵抗）记录（记载）推荐（推举） 能耐（本领） 【反义词】 胆怯<勇敢> 进攻<撤退> 热情<冷淡> 拒绝<答应> 危险<安全> 削弱<增强> 【难句讲解】 1.蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。

这句话从表面上看，提出交和氏璧必须举行隆重的典礼是合情合理的，使秦王无法拒绝；实际上是，蔺相如为了赢得时间完璧归赵，而采取的对付秦王的办法。 2.赵王封蔺相如做上卿，职位比廉颇高。

赵王为什么封蔺相如为上卿，因为蔺相如在渑池会上又立了功。“职位比廉颇高”这句话引出了“负荆请罪”的故事。

这句话在课文中起过渡和承上启下的作用。 【佳句赏析】 廉颇静下心来想了想.觉得自己为了争地位就不顾国家利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上荆条，亲自到蔺相如门上请罪。 廉颇起先为个人名利而闹，有居功自傲的缺点。

但他后来知错了竟毅然脱下战袍，背上荆条，去向蔺相如请罪，这种诚恳、坦率、直爽的性格，作为古代一位堂堂的大将军，确实不可多得。蔺相如的这一举动，既表现了他为国家利益着想的思想，也从侧面突出了他的博大的胸襟和高尚的品德。

【句式变化】 一、扩句： 秦王没占到便宜。 在渑池会上，秦王没占到便宜。

二、将间接引语改成直接引语： 他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么怕他呢！ 他们对蔺相如说：“您怕廉颇就像老鼠见了猫似的，为什么怕他呢”？ 三、将直接引语改成间接引语： 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”蔺相如说，秦王他都不怕，怎么会怕廉将军。 【内容提要】 本文主要讲了完璧归赵、渑池会、负荆请罪三个故事。

【章法结构】【分段段意】 第一段（第1—10节）：讲的是完璧归赵的意思。 第二段（第11—14节）：讲的是渑池会的故事。

第三段（第15—18节）：讲的是负荆请罪的故事。 【中心思想】 本文讲了“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”三个故事，突出地表现了蔺相如的临危不惧、足智多谋。

4. 将相和的好句有哪些

相如曰：“王必无人，臣原奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”

知死必勇，非死者难也，处死者难。方蔺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，势不过诛；然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气，威信敌国，退而让颇，名重太山，其处智勇，可谓兼之矣。

相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵於赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”

廉颇闻之。肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。

廉颇老矣，尚能饭否？

ge wo bei

5. 将相和中从哪些语句体会到什么

1.具体说明在“完璧归赵”这个故事中，从什么地方可以看出蔺相如是个机智勇敢，不畏的人？ （l）蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。

如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候，秦国理屈，就没有动兵的理由。”

（蔺相如不仅愿意铤而走险，而且还分析了两种可能，想出两种对策。目的就是造成秦国理屈的局面，让秦王“没有动兵的理由”，使赵国化被动为主动。

可见蔺相如不仅勇敢，而且是个深谋远虑，才智过人的人） （2）蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧……秦王听他这么一说，就把璧交给了蔺相如。 （蔺相如善于察颜观色，能洞察对方的心理，随机应变，果断地想出了对策。

这又表现出了他的机智。） （3）蔺相如捧着璧，往后退了几步靠着柱子站定。

他理直气壮地说：“我看你并不想交换十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。

理解“理直气壮”从中体会蔺相如的勇敢。 “撞”可以看出蔺相如的勇敢。

为什么？ （撞的力量是很大的。这说明蔺相如早已把生死置之度外，用。

撞”更能突出蔺相如的勇敢。） 那么你们想一想，蔺相如真的要连头和璧一起撞碎吗？（不是的）你怎么知道的？ （因为蔺相如答应赵王，如果秦王没有以城换璧的诚意，就把璧送回来。）

那蔺相如为什么这样说？（他在威胁秦王，吓唬秦王。他知道秦王特别喜欢这块璧） 从哪可以看出他特别喜欢这块璧？（当秦王还没有看到璧的时候，就想用十五座城来换这块无价之宝，当他亲手拿到这块璧时又是那样的爱不释手。

这些都足以说明秦王非常喜欢这块璧。因此，他是肯定不会叫他去撞的。）

（蔺相如就是抓住秦王喜欢璧的心理，才这样说，这样做的，我们可以看出他才智过人） 看图，抓住蔺相如的动作、神态、语言描绘一下。 我们在读这一部分的时候，就要把蔺相如的大义凛然和勇敢的机智的精神读出来。

自由读，指读。 （4）“蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。

秦王只好跟他约定了典礼的日期。” （在秦王假意答应给城后，蔺相如又提出举行授璧典礼的主意，既赢得把璧送回赵国的时间，又可以让更多的人知道秦王以城换壁的事是真是假，他说话是不是算数。

由此看出蔺相如非常的机智。） （5）从“大大方方”这个词可以看出蔺相如勇敢。

结合第九自然段，讲讲你对这段话是怎样理解的？ （蔺相如非常聪明，先派人把璧送回赵国，先发制人。假如秦王一生气，真杀了他，参加授璧典礼的人就知道秦国不讲信誉，在这种场合，秦王根本不敢杀他，就把他送回赵国） 师：其实，蔺相如说这话是在保护自己，使秦国处于被动局面，可见他非常聪明。

2.理解最后一句话：“秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。” “客客气气”是非常客气有礼貌吗？ 这句话写出了秦王什么心理？（生气，无可奈何） 教师小结：秦王本想杀了他，本想愚弄赵国，可是反而被蔺相如捉弄了，他现在是哑巴吃黄连有口说不出了。

这句话仅仅是写秦王的心理吗？突出了蔺相如的聪明机智）可见作者用词是多么的巧妙。 自己练习读一读，体会蔺相如的聪明才智。

3.蔺相如所做的一切是为了什么？（为了赵国的利益和尊严） 师：为了国家的利益，为了国家的尊严，蔺相如铤而走险与秦王进行了机智勇敢的斗争，既做到了完璧归赵，又使秦王处于被动的局面，为赵国立了大功，受到了赵王的重用，封他为上大夫。我们看看蔺相如在几年之后的渑池之会上有什么表现？ 4.学习渑池之会。

（l）在渑池之会上蔺相如又有什么表现？具体谈一谈你从哪里看出来的？（通过读这一段，我们可以看出蔺相如在渑池之会上表现的机智勇敢） ①过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”

蔺相如认为不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。 （“去吧，怕有危险，”有什么危险？秦王借渑池之会报上一次没有得到和氏璧的一箭之仇，其实渑地之会是一场非常复杂的政治斗争，在赵王和大臣们左右为难时，他审时度势，认为对秦王不能示弱，因此赵王才决定动身并让蔺相如随行） ②当秦王让赵王鼓瑟，并叫人记下来时。

蔺相如非常生气，他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。” （由这句话可以看出蔺相如机智，因为蔺相如很快就想出对付秦王的办法。

让秦王为赵王击缶，也让人记下来。）这叫什么办法？（以牙还牙。

以眼还眼。以其人之道还治其人之身） 同时由这句话也能看出蔺相如勇敢。

因为蔺相如只不过是赵国的一位大臣，但他一点都不害怕，敢走到秦王的面前，面对面地和他进行斗争。 ③“您跟我现在只有五步远。

您不答应，我就跟你拼了。” （这句话中的“拼”字就把蔺相如为了维护赵国的尊严，临危不惧的精神淋漓尽致地表现出来，他连命都豁出去了，他是多么勇敢啊！） 谁能读读这个句子，把蔺相如的勇敢精神读出来。

怎样读才能读得更好呢？我们看看这句话的提示语里能加上什么表示。