用既也造优美句子,用原来造优美句子推荐阅读:

1. 用即使也造句子

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原发布者：乓捣鞭炮

假设关系的关联词：即使……也……1、即使明天有更多的挫折，也不会挡住的前进的道路。2、即使你成功了，也不能骄傲。3、即使今天下雨，我也要坚持上学.4、即使老师没在教室，同学们也很安静。5、即使你们百般劝阻，也挽回不了我的一颗爱国的心！6、即使你很聪明，但上课也要认真听讲，不然你就会退步的！7、即使天寒地冻，大家心里也暖洋洋的。8、即使日子不够快乐鸟儿也不会把眉头紧锁。篇二：课文复习一2四年级下册语文课文复习资料一第一单元1、《独坐敬亭山》诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情.独坐敬亭山》，围绕着“静”来写。（1）、“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”既写眼前之景，又抒发了孤独之感：（诗意）天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寂寥的长空有一片白云，却也不肯停留，慢慢地越飘越远。“闲”，是“悠闲”的意思。“厌”的注释是“满足”。（2）、“相看两不厌，只有敬亭山。”运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。（诗意）鸟儿飞走了，云飘远了。诗人只有静静地凝视着敬亭山，而敬亭山似乎也一动不动地看着诗人，怎么看也看不够。2、《望洞庭》“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”总写洞庭湖的秋色。（诗意）在月光皎洁的秋夜，洞庭湖的波光和皎洁的月光互为映衬，显得那么和谐、宁静。在月光的映照下，无

2. 用可以,也可以造一段句子

答：用可以，也可以造一段句子

1、一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。

2、一粒金子，可以悄无声息地在风沙中消磨掉，也可以散发出耀眼光芒。

3、一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。

4、一只雏鹰，可以软软弱弱地在鸟巢中窒息，也可以成为蓝天的主人。

5、一株花朵，可以骄傲地在花瓶中供人玩赏，也可以化作春泥以护花。

6、一个人的青春可以平庸无奇，但也可以放射出英雄的火花。

7、一个希望，可以无所事事地随时光泯灭掉，也可以坚持中幻化成宏大理想，关键在你自己。

8、一株鲜花，可以骄傲地在花瓶中供人玩赏，也可以默默化作护花的春泥。

9、一个学者，可以默默无闻的在人群中消失，也可以站上诺贝尔领奖台。

10、一块玉璞，可以平庸无奇地在石丛里沉睡下去，也可以成为稀世珍宝。

11、一个护士，可以日日夜夜的在病房中工作，也可以护理好千千万万的病痛者。

12、一台电脑可以用来打游戏消磨时光，也可以用来上网开扩视野。

13、你先做数学作业可以，或者先做语文作业也可以。

14、一个人，可以默默无闻的将人生虚度掉也可以拼搏成就辉煌。

15、谣言可以惑众，也可以杀人，一个人造出的谣言，众人都去说，就会聚蚊成雷，众口铄金。

16、战争与和平是相反相成的，战争在一定条件下可以转化成和平，和平在一定条件下也可以转化成战争。

17、父权的开始可以追根究底，那么也可以黯然结束！

18、一个团队，可以勾心斗角的在自私中垮掉也可以合作共赢未来。

19、一位教师，可以沤心沥血的在粉笔灰中老去，也可以培养桃李满天下。

20、一粒种子，可以躺在泥土里无声无臭地腐烂掉，也可以成长为参天的大树。

3. 用无不造一个优美的句子

听到他的英雄事迹众人无不敬佩，无不感动，无不悲愤.

学生的成绩提高的每一步，无不浸透老师的汗水.

老师无不对每一个学生充满爱心.

在场的人无不欢呼雀跃

参观过庐山的游客，无不对此赞叹。

他的建议非常高明，大家无不举手称赞！

老师宣布放假的时候，同学们无不欢欣雀跃。

春天来了，竞放的百花无不争妍斗艳

天下间，无不有红尘是非，论者何意，乃人生价值观。

萧萧风雨兼愁离，无不打破忧人心！

在这群人中，无不是些伪君子。

学生的成绩提高的每一步，无不浸透老师的汗水