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初一课外阅读优美句子,一年级课外阅读优美句子摘抄

初一课外阅读优美句子,一年级课外阅读优美句子摘抄推荐阅读:

1. 初中课外美词、美句摘抄(注明出处)

这些是我初中高中时候摘抄的一部分,有些话我觉得很美,希望对你的语文可以有帮助。

余秋雨: 批判像一块粗砺的抹布,往往使擦拭的对象越加清晰亮堂。 没有尊严,世间便是一个烂泥塘。

被最美的月光笼罩着的,总是荒芜的山谷。 人生的滋味,在于品尝季节的诗意。

季节,不品尝也在,但只有品尝,诗意才会显现。有了诗意,人生才让人陶醉。

中国历史充满了悲剧,但中国人怕看真正的悲剧。最终都有一个大团圆,孔尚任不想大团圆,鲁迅不想大团圆,白先勇不想大团圆。

我们的学者,只会低头寻访一个个芦苇荡里的雁宿窝,而不会抬头仰望雁群真正的生活空间。他们说,空中已无翅影,窝中才有落羽。

他们说,万里长天太空洞了,只有满脚泥泞才是学问。 没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高。

雪峰是伟大的,因为满坡掩盖着登山者的遗体;大海是伟大的,因为处处漂浮者船楫的残骸。古希腊傍海而居,无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继,于是有了光耀百世的希腊悲剧。

谎言的最恶毒处,不在它的内容,而在它所包含的“免碎结构”:被它攻击的那个人虽然最知真相,最想辟谣,却失去了辟谣的身份。 在光天化日下行走,人们总也甩不脱影子,而影子又总是斜的。

那就不要与影子计较了,还是昂首行路罢,带着一辈子长长短短的斜影。 在谣言的问题上,最有害的一句格言是:群众的眼睛是雪亮的。

如果群众的眼睛是雪亮的,要法庭作甚?要智者作甚?要勘察作甚?要化验作甚?要比对作甚? 事实证明,连法律的眼睛、理性的眼睛、学术的眼睛都未必雪亮,更何况一般群众? 群众的眼睛也就是从众的眼睛,也就是在寻常情况下作最平庸判断的眼睛,也就是远远一望和粗粗一想的眼睛,而且,又总是情绪化的眼睛、受传染的眼睛、无控制力的眼睛--历史上从未雪亮。 在谣言问题上,另一句有害的格言是:真理越辩越明。

我们见到的,是辩论某方聪明的辩才把对方“噎”住。但无数事实证明,被“噎”住的那一方极有可能是对的。

我们见到的,是辩论某方调动了煽情手法把听众拉到自己一边,然后以掌声,嘘声,口号声把对方淹没。但是,被淹没的一方果真是错的吗? 对付谣言,有上、中、下三策。

下策:以自己的愤怒,与谣言辩论; 中策:以自己的忍耐,等谣言褪色; 上策:以自己的贡献,使谣言失重。 罗兰: 不要对自己目前的东西抱怨或不满意。

它们可能是贫乏的,是不好的,但你既然没有办法可以弄到更好的,那你就只好迁就你既有的一切,从中去发现生路和希望。不重视现在的人,就不会有可以期待的未来。

一个人活着而没有目的,他就会彷徨、苦闷和不安。而唯有当一个人确实了解他自己所要过的是什么生活,和他所要追求的目标到底是什么之后,他才会觉得他的生命充实和有意义。

一个被环境宠惯了的人,往往觉得胜利应该毫无条件地归于自己,而一旦他离开了那宠惯他的环境,被放在和别人同等地位,接受同等待遇,同等考验,用同等标准去衡量时,他就会觉得自己一无所有了! 屈辱失望的时刻是每一个好胜的人开始走向成败的关键!如果你坚强,你会忍下这屈辱,从被否定中,重新去寻找肯定。当然那需要毅力,需要时间。

而如果你软弱,你就难免自暴自弃,承认失败,放弃本来可能有的成就了。 被否定是一件痛苦的事,但否定才是进步的来源。

一个人必须在陌生的环境里通过考验,所得的分数,才是肯定的分数。一个人必须在遭受挫败的时候,有勇气从头检讨自己,虚心的充实自己,再找机会去通过陌生环境的考验,才有希望得到真正的成功。

有许多时候,我们必须单独去面对一些烦心的问题,必须单独去抵抗一些摆不脱的痛苦,必须单独去克服一些困难的工作。有许多问题是别人帮不了你的忙的。

即使能够,别人的帮助也只能一时而无法永远,主要的力量还是要有你本身产生。 孤独并不可怕,可怕的是对什么都没有兴趣。

能够对一件事物热衷地去爱好,去钻研,而不愿把时间浪费在其他任何一件事情上的人,他不但不怕孤独,有时反而喜欢孤独。 刘墉: 世界不会以一时的成功论英雄,也不会以偶然的失误判输赢。

人若没有连续持久的表现,往往很难被肯定;而被肯定的人,也难在一时被推翻。 华人孩子希望有中国式父母的溺爱,却没有传统中国式的孝敬;希望有美国家长的放任,却没有美国孩子的独立。

以速度争取时间,再用这时间去享受宁静,而非拖泥带水,永不得真正的空闲。 比赛就像人生的战场。

它比实力,也比速度。速度何尝不算是一种实力。

你没有别人快,你比别人拖,就显示你比别人差。 彰显自己,不必否定他人! 你可以不赞同,但不能全盘否定! 否定别人的人,常不能有很好的人际关系,因为他自己心里有个樊篱,阻挡了别人,也阻爱了自己。

一个完美的人生,不见得要有最多的掌声,也不见得要赚最多的钱,或有最了不得的成就。最重要的,是你的心灵世界必须丰富! 爱一个人,多像为他准备一个旅行的背包啊!要考虑他的需要,为他准备足够的东西;又得小心背包太重,重得他背不起来;就算背得起来,也走不远。

为了走远,他甚至得一路扔,扔掉你的爱。 当一个人褊狭地对。

2. 初一课外优美散文+赏析

秋夜 -------------------------------------------------------------------------------- 在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。

这上面的夜的天空,奇怪而高,我生平没有见过这样奇怪而高的天空。他仿佛要离开人间而去,使人们仰面不再看见。

然而现在却非常之蓝,闪闪地〖目夹〗着几十个星星的眼,冷眼。他的口角上现出微笑,似乎自以为大有深意,而将繁霜洒在我的园里的野花草上。

我不知道那些花草真叫什么名字,人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉红花,现在还开着,但是更极细小了,她在冷的夜气中,瑟缩地做梦,梦见春的到来,梦见秋的到来,梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上,告诉她秋虽然来,冬虽然来,而此后接着还是春,胡蝶乱飞,蜜蜂都唱起春词来了。

她于是一笑,虽然颜色冻得红惨惨地,仍然瑟缩着。 枣树,他们简直落尽了叶子。

先前,还有一两个孩子来打他们别人打剩的枣子,现在是一个也不剩了,连叶子也落尽了。他知道小粉红花的梦,秋后要有春;他也知道落叶的梦,春后还是秋。

他简直落尽叶子,单剩干子,然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形,欠伸得很舒服。但是,有几枝还低亚着,护定他从打枣的竿梢所得的皮伤,而最直最长的几枝,却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空,使天空闪闪地鬼〖目夹〗眼;直刺着天空中圆满的月亮,使月亮窘得发白。

鬼〖目夹〗眼的天空越加非常之蓝,不安了,仿佛想离去人间,避开枣树,只将月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到东边去了。

而一无所有的干子,却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空,一意要制他的死命,不管他各式各样地〖目夹〗着许多蛊惑的眼睛。 哇的一声,夜游的恶鸟飞过了。

我忽而听到夜半的笑声,吃吃地,似乎不愿意惊动睡着的人,然而四围的空气都应和着笑。夜半,没有别的人,我即刻听出这声音就在我嘴里,我也即刻被这笑声所驱逐,回进自己的房。

灯火的带子也即刻被我旋高了。 后窗的玻璃上丁丁地响,还有许多小飞虫乱撞。

不多久,几个进来了,许是从窗纸的破孔进来的。他们一进来,又在玻璃的灯罩上撞得丁丁地响。

一个从上面撞进去了,他于是遇到火,而且我以为这火是真的。两三个却休息在灯的纸罩上喘气。

那罩是昨晚新换的罩,雪白的纸,折出波浪纹的叠痕,一角还画出一枝猩红色的栀子。 猩红的栀子开花时,枣树又要做小粉红花的梦,青葱地弯成弧形了……我又听到夜半的笑声;我赶紧砍断我的心绪,看那老在白纸罩上的小青虫,头大尾小,向日葵子似的,只有半粒小麦那么大,遍身的颜色苍翠得可爱,可怜。

我打一个呵欠,点起一支纸烟,喷出烟来,对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。 一九二四年九月十五日。

鉴赏: 这是一篇寓意深刻、意境独特的散文。它以象征的手法,借景抒情,以物言志,寄托了自己与黑暗势力抗争,在艰难中顽强求索的精神。

其思想性、艺术性结合得十分完美。在这里,仅就它的艺术本身——那冷寂深邃的意境,那既蕴藉又强烈既仿徨又执着的心绪,以及那孤独的求索者的形象略作分析。

首先是它冷寂而深邃的独特意境。“奇怪而高”的天空,映着冷眼的星星,洒在野花草上的繁霜,夜游的恶鸟……这一切,构成了一个清冷肃杀又似乎大有深意的秋夜。

作者不愧是创造意境、渲染氛围的高手,他为这个特点的秋夜所选定的景物,均是冷峻、清寂、肃穆的。它们以静态居多,其间往往突然杂以鲜明的动态。

比如在一系列静态的描写之后,突然笔锋一转:“哇一起,夜游的恶鸟飞过了。”于是收到了“鸟鸣山更幽”的效果。

而那肃穆、冷寂、深邃的意境也随着凸现了。 其次是贯串文章始末的既孤独又悲壮、既彷徨又执着、既虚纪又清醒的复杂心绪。

这心绪的成功表现,得力于象征手法的运用、得力于借景抒情、借物言志、借客体的氛围传 达主体的心绪。文中那脱尽了叶子,“默默地铁似地直刺天空的刺树”,那知道“秋后要有春”的小粉红花,那做着“春后还有秋”的梦的落叶,那夜游的恶鸟,那夜半的笑声,还有那“遍身的颜色苍翠得可爱、可怜”的小青虫,无一不浸透了作家的情感,无一不在默默传达着作家的心声。

这浓烈的感情与心声,和那冷漠、高远、深邃的秋夜相揉合、相呼应,既协调又互为映衬,造成了一种具有复合之美的丰满、多棱、立体的美学效果。 再就是抒情主人公——一个孤独的求索者形象的确立,也是文章感 且富有力度的原因之一。

全篇处处在写景,其实处处可见抒情主人公的心态。这是因为所有的景物都是通过“我”的视觉、听觉、感觉来表现的。

而且,“我”大都处于静止的思索,仿徨之中,动作很少,形象却清晰可见。直接描述“我”的活动的,只有两处,一是“我”听到夜半的笑声,回进自己的房间,“灯火的带子即刻被我旋高了”。

二是结尾一段。这两处简洁的文字,鲜明地勾勒了一个对着微弱的没灯沉思默想。

孤独悲愤的求索者形象,使原先一直默默地统帅全文灵魂,有一个清晰的显现。文章也随之更活、更易于读者理解。

3. 初一课外的语段摘抄(100字)以及赏析

《秋夜 》 在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。

这上面的夜的天空,奇怪而高,我生平没有见过这样奇怪而高的天空。他仿佛要离开人间而去,使人们仰面不再看见。

然而现在却非常之蓝,闪闪地〖目夹〗着几十个星星的眼,冷眼。他的口角上现出微笑,似乎自以为大有深意,而将繁霜洒在我的园里的野花草上。

我不知道那些花草真叫什么名字,人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉红花,现在还开着,但是更极细小了,她在冷的夜气中,瑟缩地做梦,梦见春的到来,梦见秋的到来,梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上,告诉她秋虽然来,冬虽然来,而此后接着还是春,胡蝶乱飞,蜜蜂都唱起春词来了。

她于是一笑,虽然颜色冻得红惨惨地,仍然瑟缩着。 枣树,他们简直落尽了叶子。

先前,还有一两个孩子来打他们别人打剩的枣子,现在是一个也不剩了,连叶子也落尽了。他知道小粉红花的梦,秋后要有春;他也知道落叶的梦,春后还是秋。

他简直落尽叶子,单剩干子,然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形,欠伸得很舒服。但是,有几枝还低亚着,护定他从打枣的竿梢所得的皮伤,而最直最长的几枝,却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空,使天空闪闪地鬼〖目夹〗眼;直刺着天空中圆满的月亮,使月亮窘得发白。

鬼〖目夹〗眼的天空越加非常之蓝,不安了,仿佛想离去人间,避开枣树,只将月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到东边去了。

而一无所有的干子,却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空,一意要制他的死命,不管他各式各样地〖目夹〗着许多蛊惑的眼睛。 哇的一声,夜游的恶鸟飞过了。

我忽而听到夜半的笑声,吃吃地,似乎不愿意惊动睡着的人,然而四围的空气都应和着笑。夜半,没有别的人,我即刻听出这声音就在我嘴里,我也即刻被这笑声所驱逐,回进自己的房。

灯火的带子也即刻被我旋高了。 后窗的玻璃上丁丁地响,还有许多小飞虫乱撞。

不多久,几个进来了,许是从窗纸的破孔进来的。他们一进来,又在玻璃的灯罩上撞得丁丁地响。

一个从上面撞进去了,他于是遇到火,而且我以为这火是真的。两三个却休息在灯的纸罩上喘气。

那罩是昨晚新换的罩,雪白的纸,折出波浪纹的叠痕,一角还画出一枝猩红色的栀子。 猩红的栀子开花时,枣树又要做小粉红花的梦,青葱地弯成弧形了……我又听到夜半的笑声;我赶紧砍断我的心绪,看那老在白纸罩上的小青虫,头大尾小,向日葵子似的,只有半粒小麦那么大,遍身的颜色苍翠得可爱,可怜。

我打一个呵欠,点起一支纸烟,喷出烟来,对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。 一九二四年九月十五日。

鉴赏: 这是一篇寓意深刻、意境独特的散文。它以象征的手法,借景抒情,以物言志,寄托了自己与黑暗势力抗争,在艰难中顽强求索的精神。

其思想性、艺术性结合得十分完美。在这里,仅就它的艺术本身——那冷寂深邃的意境,那既蕴藉又强烈既仿徨又执着的心绪,以及那孤独的求索者的形象略作分析。

首先是它冷寂而深邃的独特意境。“奇怪而高”的天空,映着冷眼的星星,洒在野花草上的繁霜,夜游的恶鸟……这一切,构成了一个清冷肃杀又似乎大有深意的秋夜。

作者不愧是创造意境、渲染氛围的高手,他为这个特点的秋夜所选定的景物,均是冷峻、清寂、肃穆的。它们以静态居多,其间往往突然杂以鲜明的动态。

比如在一系列静态的描写之后,突然笔锋一转:“哇一起,夜游的恶鸟飞过了。”于是收到了“鸟鸣山更幽”的效果。

而那肃穆、冷寂、深邃的意境也随着凸现了。 其次是贯串文章始末的既孤独又悲壮、既彷徨又执着、既虚纪又清醒的复杂心绪。

这心绪的成功表现,得力于象征手法的运用、得力于借景抒情、借物言志、借客体的氛围传 达主体的心绪。文中那脱尽了叶子,“默默地铁似地直刺天空的刺树”,那知道“秋后要有春”的小粉红花,那做着“春后还有秋”的梦的落叶,那夜游的恶鸟,那夜半的笑声,还有那“遍身的颜色苍翠得可爱、可怜”的小青虫,无一不浸透了作家的情感,无一不在默默传达着作家的心声。

这浓烈的感情与心声,和那冷漠、高远、深邃的秋夜相揉合、相呼应,既协调又互为映衬,造成了一种具有复合之美的丰满、多棱、立体的美学效果。 再就是抒情主人公——一个孤独的求索者形象的确立,也是文章感 且富有力度的原因之一。

全篇处处在写景,其实处处可见抒情主人公的心态。这是因为所有的景物都是通过“我”的视觉、听觉、感觉来表现的。

而且,“我”大都处于静止的思索,仿徨之中,动作很少,形象却清晰可见。直接描述“我”的活动的,只有两处,一是“我”听到夜半的笑声,回进自己的房间,“灯火的带子即刻被我旋高了”。

二是结尾一段。这两处简洁的文字,鲜明地勾勒了一个对着微弱的没灯沉思默想。

孤独悲愤的求索者形象,使原先一直默默地统帅全文灵魂,有一个清晰的显现。文章也随之更活、更易于读者理解。

4. 课外阅读的优美句子,写出两句

1、三月的烟雨,倾洒了孤单。

六月的微风,惹得人心寒。 生命的轨迹里,是否,只剩下遗憾? 如若是,那我许,来世不再喜欢。

多余的思念,太过简单。 如此纠缠,让人情何以堪? 2、韵含泪光,轮回几世成一曲殇? 淡墨清香,前世又是谁在倔强? 三千繁丝,断了谁的恋都一样。

月夜思量,意未尽,人已伤。 枫叶染霜,汉隶里谁的墨飘香? 3、梦中寻无他,心碎泪落颊。

胭脂染年华,红尘醉无话。 遇见难相守,寒暄心却挂。

无缘鬓若霜,诺言欠天涯。 4、长亭花落自飘零, 玉门关外离别分, 一步两步三步远, 空谷荡幽葬驼铃。

5、秋枫飘零秋凄凉, 旧城葬恨凝血香。 忧思无尽常念往, 三月烟雨祭谁殇?。

5. 初一语文课外书摘抄 书名:() 作者:() 摘抄的理由:()

1.书名 八十天环游地球 2.作者 儒勒·凡尔纳 3.内容 英国绅士福克与朋友打赌,要在80天内环游地球一周回到伦敦。

随后他和仆人克服了路途中的重重艰难险阻,终于按时返回伦敦! 4.读书摘抄 看来这人该有四十上下,面容清秀而端庄,高高的个儿虽然略微有点胖,但是并不因此损及他翩翩的风采。金褐色的头发和胡须,光溜平滑的前额,连太阳穴上也看不到一条皱纹。

面色净白,并不红润,一口牙齿,整齐美观。他的个人修养显然很高,已经达到了如相士们所说的“虽动犹静”的地步。

凡是“多做事,少废话”的人所具有的特点他都有。安详,冷静,眼皮一眨不眨,眼珠明亮有神,简直是那种冷静的英国人最标准的典型。

5.推荐理由 情节曲折,引人入胜,还可以从书中领略世界各地的风貌民俗。

6. 急

寂寞是挂在墙上的那幅画 姜国栋

似乎每个画者都是寂寞的。笔停下来的时候,身后的寂静就潜藏而出,像喝了一杯冰冷的水;像凡高像高更和他的塔西提岛,当你一个人走在罗浮宫的时候,空旷的脚步声在四周回响,仰视那些空明沉重的色彩,便看到了千百年前那些寂寞的眼睛。

但是这个城市却越来越张扬,张扬得让你无法寻找一片空寂。那次去一个很喧哗的酒吧,把身体埋在黑暗里看别人喝酒和调笑,抬头就看见了一张陈逸飞的画,黑色的背景里一个美丽的女子突兀的坐着,好像可以那么沉默地坐一百年一千年或者更长。

我不明白,陈逸飞应该是光芒的,为何他总是定式地画那些黑色的女人?这个酒吧应该是热闹的,为何它的主人要把这些寂寞挂在墙上?

也许在每一个人的骨子里都是始终孤寂的,持久而绵长。

只是每个人逃避寂静的方式不一样,年轻的人会蹦迪,潇洒的人会做一次旅行,作家会把它刻在文字里,贝多芬就会去弹他的《第五交响曲》。看过一则互联网的广告,它说“不要让你的电脑成为孤儿”。我想,当一个孤独的人爬上互联网以后,他会发现那里不过是一个巨大的孤儿院而已。

我还想起了我的一个导师,他说:同学们,艺术家已经穷途末路了,大家放下笔都奔photoshop幸福大道上去吧。后来据说他成为了一个优秀的电脑设计师。我去原来的学校拜访他,看见他正对着镜子安静地画自己的脸。他说他还是活在习惯里。

也许对一个画者来说,他的寂寞就是挂在墙上的那幅画。

人心中,深处的脆弱和快意,就象在黑夜里突然升起的烟花,放出最绚烂的光亮,却映照出最寂寞的灵魂。别离了,寂寞了,相逢了,脆弱了。白天,我们在浮光掠影中奔腾;夜晚,各自蜷缩在命运的脚下。无非只一杯酒就可湿透你我的前生来世,无非只一滴眼泪就可洞穿你我的灵魂,无非只为寻觅一、二段情感就可耗尽你我的一生,无非是那么一个不再出现的身影就这样烙在你我原本浅薄的生命里。——(选自人民教育出版社网站)

赏析:

每个人的心底都潜隐着持久而绵长的寂寞。寂寞源于大爱,因为太在意,所以才寂寞。文章把洒脱人生镀着光芒外衣的寂寞本质揭示出来,无论是写陈逸飞黑色女人的画作,还是写自己导师“对着镜子安静地画自己的脸”,都在诠释着在命运的感召下,人的情感是脆弱的,灵魂是易受伤的。所以,在人生的行程里,要把握脆弱中映衬出的快意,珍惜每个记忆中的身影。情感的波浪与灵魂的色彩,需要积极人生的抚慰和滋养,不要让寂寞敷衍出生命的浅薄。

7. 初一语文课外阅读短文

(一)说勤

俗话说:“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说:“业精于勤荒于嬉。”

勤,就是要珍惜时间,勤学习,勤思考,勤探索,勤实践。古今凡有建树者,无不成功于勤。

勤出成果 马克思写 资本论 辛勤劳动40年 读了大量书籍 其中作过笔记的就有1500种以上 司马迁写 史记 从20岁就收集大量历史素材 我国当代数学家陈景润,翻阅了上千本有关资料,认真演算,取得了震惊世界的成就。

勤出智慧。即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,就可以变拙为巧。

实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。只有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才,开拓知识领域,使自己聪明。

1、给短文第三小节缺少标点处加上合适的标点。

2、联系上下文理解词句的意思

变拙为巧: 。

凡有建树者,无不成功于勤: 。

3、这段文字主要告诉我们 。

4、短文举了哪些例子来说明“勤出成果”的,请用简洁的句子概括:

、、

5、关于“勤奋”的 格言警句很多,你能填完整吗?

学海无涯苦作舟。 黑发不知勤学早, 。

少壮不努力, 。 知识在于积累, 。

8. 初中课外美词、美句摘抄(注明出处)

《荷塘月色》朱自清 袅娜 风致 宛然 蓊蓊郁郁 脉脉 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里 。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦 。

<烟雨西湖> 苏堤春晓 柳岸闻莺 低吟浅唱 碧血丹心 碧玉明镜 翠影 心窗<江南凝蝶翅> 这是哪家的闺女,这是那地的江水?竟是凭这笛声的一网,就网住了这独特的山水一色。<古水流殇> 恒久 去留无意 栖居 绕云荧水 青山隐隐 烟霞艳溢 夜月一帘幽梦,春风十里柔情。

一盏梳桐,半掩黄昏。

人的归宿,是漂泊。而我说----是,也不是。

<知春>陈锁巨 荠菜花开,春回大地,愿你与春同步。<春夜听雨>张蜀君 丘峰 春风又春雨。

我独坐在书斋里听雨。听雨好情致。

<二十四双布鞋》楚尘 银丝满缀 微光 暗淡 活络<草色遥看>刘芳 销蚀 暖玉 山清水秀 灼眼 福音 霓裳 庸碌 跻身 喃喃自语 摩挲<红棉几度又春风>钟怡 绵延起伏 惬意 涌溢而出 欣悦 洞开<残荷>陈所巨 只有几茎残荷在秋风中坚守,不胜褴褛。 残荷无言,而我心领神会。

名人传: 玲珑剔透 凌空展翅 九曲回廊 趣味盎然 口是心非 头重脚轻 诗情画意 齐心协力 目不暇接 流连忘返 奇形怪状 高耸入云 赏心悦目 蜿蜒盘旋 五彩缤纷 海底两万里: 熠熠生辉 奇幻莫测 震耳欲聋 美不胜收 惊天动地 无穷无尽 屹立不动 毛骨悚然 寸步难行 英姿 精确 荒寂 沸沸扬扬,残酷,破损零散,沸腾的水流,光彩夺目、瑰丽无比 假如给我三天光明: 偏僻、感慨、百读不厌、蔷薇、茯苓花、慰藉、百鸟啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰、锲而不舍,孜孜不倦,坚持不懈,顽强不屈,不屈不挠,执着追求,孜孜以求,持之以恒,日雕月琢,绳锯木断,偏僻、感慨、百读不厌、慰藉、百鸟啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰,噩梦、铭刻、蠕动、筋疲力尽、乖乖、无精打采、蔓藤、编辑、咿咿呀呀、愁肠满腹、顾虑重重、孜孜不倦、截然不同、企盼、繁花似锦、恩惠、筑巢、繁衍、迁徙、冥思遐想、遨游、摹仿、期期艾艾 ······································ 。.。

9. 从你的课外阅读书中抄写两个优美的语句

我说你是人间的四月天;

笑响点亮了四面风;轻灵

在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟,

黄昏吹着风的软,星子在

无意中闪,细雨点洒在花前。

那轻,那娉婷,你是,鲜妍。

百花的冠冕你戴着,你是

天真,庄严,你是夜夜的月圆。

雪化后那片鹅黄,你像;新鲜

初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦

水光浮动着你梦期待中白莲。

你是一树一树的花开,是燕

在梁间呢喃,——你是爱,是暖,

是希望,你是人间的四月天!

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