窗边小豆豆优美句子及理由,窗边小豆豆思维导图优美推荐阅读:

1. 《窗边的小豆豆》优美的句子摘抄及赏析（简短的）100句

1.外面仍然春光明媚，正像第一天在电车 教室里遇到泰明时一样，阳光是那么灿烂 ，洒落在小豆豆的周围。但是，此时的小 豆豆脸颊上却沾满了泪水，这和两个人第 一次相遇的时候，是那么的不一样。

2.不可以欺骗动物，动物很信任你们，如 果你们有事情欺骗它们，那它们就太可怜 了。如果你们对狗说“握一握手，那就给 你点心吃”，那么握手之后，绝对不能什 么也不给它，如果那样的话，够就不再信 任你，它的性格也会变坏。

3.说着，小豆豆移开石头，把坑挖开。但 不可思议的事情发生了，那枚硬币，已经 消失得无影无踪！小豆豆还从来没有遇到 过这么奇怪的事情！“被别人看到藏钱的 地方了”，还是“石头移动了”？小豆豆作 了好多种假设，这里挖了好多个坑，但那 枚五分钱的硬币最终也没有出现。虽然不 能给巴学园的同学们看自己见到的钱，未 免遗憾，但这时小豆豆最强烈的感觉却是 “真奇怪”。

2. 摘抄窗边的小豆豆的好句并说出理由

7 那天晚上，天上繁星闪烁，月光如水，温柔地包裹着礼堂，那光仿佛永远在闪耀。

8 钱包是缎子质地的，有红色、黄色、绿色的格子图案，形状是平平的四方形，有一个三角形的舌头一样的盖子，在应当缝按扣儿的位置，缝的是一个银色的苏格兰小猎犬扣子，像胸针一样可爱。总之，那是一个非常漂亮的钱包。

9 电车的玻璃窗在阳光下闪闪发光。小豆豆两眼闪着光芒直盯盯地瞧着电车，小脸蛋儿不由得也红光闪闪。

10 这个人头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装。

3. 摘抄窗边的小豆豆的好句并说出理由

7 那天晚上，天上繁星闪烁，月光如水，温柔地包裹着礼堂，那光仿佛永远在闪耀。

8 钱包是缎子质地的，有红色、黄色、绿色的格子图案，形状是平平的四方形，有一个三角形的舌头一样的盖子，在应当缝按扣儿的位置，缝的是一个银色的苏格兰小猎犬扣子，像胸针一样可爱。总之，那是一个非常漂亮的钱包。

9 电车的玻璃窗在阳光下闪闪发光。小豆豆两眼闪着光芒直盯盯地瞧着电车，小脸蛋儿不由得也红光闪闪。

10 这个人头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装。

4. 窗边的小豆豆 精彩词句段

1. 说着，小豆豆移开石头，把坑挖开。但不可思议的事情发生了，那枚硬币，已经消失得无影无踪！小豆豆还从来没有遇到过这么奇怪的事情！“被别人看到藏钱的地方了”，还是“石头移动了”？小豆豆作了好多种假设，这里挖了好多个坑，但那枚五分钱的硬币最终也没有出现。虽然不能给巴学园的同学们看自己见到的钱，未免遗憾，但这时小豆豆最强烈的感觉却是“真奇怪”。

2. 外面仍然春光明媚，正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样，阳光是那么灿烂，洒落在小豆豆的周围。但是，此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水，这和两个人第一次相遇的时候，是那么的不一样。

我的评论：

主人公小豆豆给人留下的印象是：礼貌、活泼、天真的孩子。字里行间写出了作者对小林宗作老师的怀念和对巴学园的热爱。小林老师以他的话（“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。”）或以各种行动让孩子体验到爱、平等、自由和秩序。他能让孩子们不知不觉地养成良好的习惯，学到有用的知识。并且他还经常说：“你真是一个好孩子呀！”来让孩子们充满成就感。从被冷眼相看的小豆豆，变成了以后日本的著名作家、著名电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使。这一切的一切，都是在小林老师的帮助下，使作者彻底变了。

5. 《窗边的小豆豆》精彩语句

山的味道，海的味道

很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了 。

你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋

那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林

在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。

你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。

那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。

寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你 在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞

每当我看天的时候 我就不喜欢再说话 每当我说话的时候 我却不敢再看天

“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满……”

“过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声，触摸灵感的能力渐渐衰退吧？”

“'绿蛙落古井，寂寞闻水声'……看到青蛙跳到池水中的人，肯定不止松尾芭蕉一个。看到沸腾的水冲开瓶塞、苹果落地的，也一定不止瓦特和牛顿两人。”

外面仍然春光明媚，正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样，阳光是那么灿烂，洒落在小豆豆的周围。但是，此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水，这和两个人第一次相遇的时候，是那么的不一样。

6. 窗边的小豆豆里70个好句子

此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水，阳光是那么灿烂，那枚硬币，是那么的不一样。但是，有的孩子玩球，但这时小豆豆最强烈的感觉却是“真奇怪”，但那枚五分钱的硬币最终也没有出现，小豆豆移开石头，这和两个人第一次相遇的时候。

2，洒落在小豆豆的周围，正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样！小豆豆还从来没有遇到过这么奇怪的事情.校园里这会儿热闹极了？小豆豆作了好多种假设1，还有些高年级的女孩子正坐在门廊式的小台阶上闲聊天！

4。虽然不能给巴学园的同学们看自己见到的钱.但不可思议的事情发生了，也有的孩子在整理花坛.外面仍然春光明媚，已经消失得无影无踪，这里挖了好多个坑，把坑挖开，已经消失得无影无踪，那枚硬币！“被别人看到藏钱的地方了”。

3。但不可思议的事情发生了，有的孩子浑身是土地在玩单杠或玩沙子，未免遗憾，还是“石头移动了”. 说着

7. 窗边的小豆豆好段摘抄

※ 精彩片断： 校长先生把椅子拉到小豆豆跟前，面对着小豆豆坐了下来，说：“好了，你跟老师说说话吧，说什么都行。

把想说的话，全部说给老师听。” “想说的话？小豆豆本来以为，也许校长先生会问些什么问题，让自己回答。

当听到“说什么都行”，小豆豆开心极了，立刻开始说起来。说话的顺序，说话的方式，都有点乱七八糟的，但却是拼命地说着： 刚才坐的电车跑得非常快；想要留下车票。

恳求车站检票的大叔，他却不肯给自己……诸如此类的小事，小豆豆一件一件的说起来.校长先生边听边笑着，点着头，有时候还问后来呢，小豆豆越发开心，说个没完没了.但是慢慢地，终于快要没什么可说的了.小豆豆闭上了嘴，思考着再说点儿什么.这时，老师问：“已经没有了？” 小豆豆觉得就这样结束的话，未免太可惜了.好不容易，有人愿意听自己说话，这么好的机会可不能错过. “还有什么可说的呢？没有了吗？”小豆豆的脑子在急速地转动.想啊想，终于，”有了！”她又发现了一个话题…… 说完之后，小豆豆绞尽脑汁想啊想，但这回却是真的找不到什么可说的了.小豆豆不禁有点伤心，这时候，校长先生站了起来，用 温暖的大手摸摸小豆豆的头，说：“好了，从现在起，你是这所学校的学生了。”这个时候，小豆豆感到，生平第一次遇到了真正喜欢自己的人 ！因为，从小豆豆出生后直到现在，还从来没有一个人这么长的时间听她说话呢。

而且。这么长的时间里，校长先生一次呵欠也没有打，一次也没有露出不耐烦的样子，把身体向前探出来，专注的听着。

※ 赏析： 教育的本质就是爱，科学与民主。如何能够激发学生发自内心的对老师、对学校、对学习的热爱，是我们教师实现我们教育目的首要条件。

面对小豆豆这样的“问题学生”，小林校长用他高超的教育艺术：用爱赢得爱的方法，通过倾听、关注，尊重，从而慢慢的唤醒、激发一个“问题学生”对老师、学校、对学习的无比热爱，这为以后对小豆豆教育的成功，奠定了坚实的基础。 ※ 精彩片段： 小豆豆由于自己的不小心，把自己心爱的钱包，掉进了厕所里，于是，她便自己找来了工具，在下水道里掏起自己的钱包来. 舀出来的东西已经堆成了一座小山.这时候，校长先生走过这条小路，他看见了小豆豆正在忙活着，问： “你在干什么呢？” 小豆豆顾不得停下手里的活儿，一边舀一边回答： “我的钱包掉到池子里面了.” “是吗？” 说着，校长先生把手背在后面，就像平时散步那样，又走开了. 又过了一会儿，钱包还是没有出现，地上的小山却越来越高. 这时，校长先生又走了过来，问： “找到了吗？” 小豆豆满头大汗，脸上也红彤彤的，被围在小山当中，回答说”没有”.先生稍微凑近了小豆豆的面孔，像好朋友似的说： “弄完以后，要把这些东西全都放回去，啊.” 说完，他又像刚才那样走开了. “恩----”小豆豆精神十足的回答，又继续干起活儿来.突然小豆豆想起一件事来，她看了看那座小山： “干完了以后，会把这些都弄回去的.但是，地上的水怎么办呢？” 海的味道、山的味道 校长先生看了一下小豆豆的盒饭，赞叹说： “真漂亮啊。”

小豆豆非常开心，说： “妈妈可会做菜啦。” 校长先生说了声“是吗”，指着茶色的鱼松问： “这是海里的东西，还是山上的？” 小豆豆盯着鱼松，“是什么呢？”要是从颜色看，好像是山上的，因为是土一样的颜色嘛。

可是……拿不定主意。于是，回答道： “我不太清楚。”

校长先生转过身，大声地问孩子们： “鱼松是海里的，还是山上的？” 孩子们想了一下，然后“山上的”和“海里的”声音响成一片，却没有一个一致的意见。等大家的叫声停下来，校长先生说： “好了吗？鱼松是海里的呀。”

“为什么？” 一个胖胖的男孩问。校长先生站到桌子围成的大圆圈中间，解释说： “鱼松呢，是把鱼刺从鱼肉里挑出来，把鱼肉切得细细的，然后炒一炒，才做出来的。”

“噢-” 大家发出敬佩的声音。这时候有人说： “老师，我想看看小豆豆的鱼松，可以吗？” 校长先生说： “可以啊。”

于是，学校里的孩子们，全都陆陆续续地站起来，过来看小豆豆的鱼松。

8. 窗边的小豆豆（精彩语段）

在走进新学校的大门之前，让我先来说明一下小豆豆的妈妈为什么感到不安。

那是因为，小豆豆虽然才是一个一年级的小学生，但她已经退过一次学了。才一年级，就被退学了！ 就是上个星期的事情。

班主任老师把小豆豆的妈妈请到学校，直截了当地说： “您家的小姑娘在这里上学的话，整个班级的学生都会受到干扰。请您把她送到别的学校去好吗？” 年轻漂亮的女老师叹了一口气，接着说道： “真是让人没有办法！” 妈妈大吃一惊。

（到底是什么事情呢……能让全班的同学都受到干扰？那孩子到底干了些什么？） 老师眨了眨向上卷起的长睫毛，又用手理了理向里鬈曲的烫发，开始说起来： “先是，上课的时候，她把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次！我对她说‘没有事的时候，不要总是把书桌开开关关的’。于是，您家的小姑娘就把笔记本、文具盒、课本等一样一样地全部放到书桌里面，然后又把它们一样一样地拿出来。

比如说，听写的时候吧，她先打开书桌的盖子，取出笔记本，然后立刻‘啪嗒’一声关上盖子。接着，马上又打开盖子，把头钻到里面，从文具盒里取出用来写'a'字的铅笔，匆匆关上盖子，写了一个'a'字。

但是，可能写得不好，或者写错了吧，只见她又打开书桌的盖子，又把头钻到里面，找出橡皮来，关上盖子，飞快地擦起来。然后，又匆匆地打开盖子，把橡皮放进去，再把盖子关上。

接着，她又把盖子打开，原来她只写一个'a'字，就把文具一样样全部放回书桌里面。先放回铅笔，关上盖子，再放回笔记本，再关上盖子……就这样子。

然后，写下一个'i'的时候，又如法炮制，取出笔记本、铅笔、橡皮……每写一个字，桌子盖都在我的眼前开开关关，看得我眼花缭乱。我的头都晕了！但是，她每一次开关，都是有事要干，我也不能说‘不许那样’……” 想到当时的情形，老师的睫毛飞快地眨动着。

听到这里，妈妈有些明白了，为什么小豆豆要那样的把学校的书桌盖子开开关关。她想起来，小豆豆第一天放学回来后，兴奋地向妈妈报告： “哎，学校就是了不起！家里的桌子的抽屉，是这个样子地往外拉。

但是学校的桌子，却是把盖子往上提。就像垃圾箱的盖子那样，但是要光滑得多。

桌子里装得下好多东西，棒极了！” 妈妈眼前好像出现了豆豆的样子：从来没有见过那样的桌子，觉得特别有趣，就不停地开开关关。这样的话……（并不是做了什么坏事，而且，更重要的是，等她对桌子渐渐地习惯了，就不会再那样不停地开来关去的了。）

妈妈这样想着，对老师说： “我一定让她好好注意这一点。” 但是，老师略微提高了一下声音说： “如果仅仅是这样的话，还没什么！” 妈妈的身体向后缩了一下。

老师把身体稍微向前探了探，说： “好不容易等她不再把桌子弄出声音来，这一次，她在上课的时候，却站在那里。就一直这样站着！” 妈妈又吃了一惊，问道： “您说站着，是站在哪里呢？” 老师有些生气地说： “站在教室的窗子旁边！” 妈妈还是弄不明白，接着问道： “站在窗子旁边，她在干什么呢？” 老师的声音像是喊出来的： “她是为了和来来往往的宣传艺人打招呼！” 把老师的话概括一下，大致是这么回事。

第一个小时里，小豆豆不停地把桌子弄得啪嗒啪嗒响，这之后，她就离开桌子，站到窗边往外看。老师想：能够不出声音，已经很好了，愿意站在那里，就站着吧。

哪知道小豆豆突然朝外面大声叫道：“宣传艺人！”原来，这间教室的窗子，对小豆豆来说非常幸运，而对老师来说却很不幸。窗子在一楼，而且正对着大路，和大路的分界只是一排矮矮的绿色灌木篱笆，所以小豆豆可以轻而易举地和路上的行人说话。

就这样，过路的宣传艺人们听到招呼，就来到了教室跟前。小豆豆高兴地对教室里的学生们叫道：“他们来啦！”正在上课的小学生们呼啦一声全部向窗子涌去，嘴里都大叫着：“宣传艺人！”接着，豆豆对艺人们恳求道： “哎，给我们表演一个吧。”

艺人们经过学校的时候，本来是把乐器声都停下来了，但是小学生们这么恳求，他们就又开始了盛大的演出。顿时，单簧管呀钲呀鼓呀，还有三弦①什么的一齐响了起来。

这时候，老师怎么办呢？除了一个人站在讲台上，等着演奏告一段落之外，也没有别的办法了。老师只能安慰自己，“忍耐一下吧，只需要等一支曲子演奏完就好了。”

总算一曲终了，艺人们走远了，小学生们纷纷回到坐位上。但是，令人吃惊的是，小豆豆却仍然站在窗边不动。

老师问：“为什么还在那里呢？”小豆豆非常认真地说： “要是再有别的宣传艺人过来，不跟他们打招呼可不行啊。而且，刚才的艺人们又回来了的话，我不在怎么行呢。”

“这下子，您知道她为什么没法上课了吧？” 说着说着，老师有点儿激动起来。妈妈也觉得“的确，这样的话，很让老师为难”。

这时候，老师又把声音提高了一点儿，说： “还有……” 妈妈不禁又惊讶又羞愧，向老师问道： “还有别的？” 老师立刻接着说： “如果说‘还有’这样的事能够数得过来，也就不必请您让她换一所学校了！” 老师让自己平静一下，看着妈妈的脸，说道： “就是昨天的事，她还像原来那样，站在窗子。

9. 《窗边的小豆豆》精彩的段落

原发布者：芹禹R7322

第一次来车站2、窗边的小豆豆从来没有见过那样的桌子，觉得特别有趣，就不停地开开关关。这样的话……并不是做了什么坏事，而且，更重要的是，等她对桌子渐渐习惯了，就不会再那样不停地开来关去了。3、

新学校电车的玻璃窗，反射着早晨的阳光，闪闪发光。小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上洋溢着快乐的光彩。4、

我喜欢5、

校长先生这个时候，小豆豆感到，生平第一次遇到了真正喜欢自己的人！因为，从小豆豆出生后直到现在，还从来没有一个人这么长时间地听她说话呢。而且，这么长的时间里，校长先生一次也没有找呵欠，一次也没有露出不耐烦的样子。他也像小豆豆那样，把身体向前探出来，专注地听着。6、

盒饭校长先生走进桌子围成的大圆圈，一个一个地察看学生们的盒饭。学生们笑着，大声说着话，非常热闹。正午的阳光，柔和地停留在忙着看盒饭的校长先生的肩膀上。7、

从今天开始上学8、

电车教室9、

上课在这个学校里，可以根据你当天的心情和方便，每天都自由选择自己喜欢的坐位。一般的学校都是按着每个时间段，有顺序地上课。如果第一节课是语文的话，就上语文；第二节课是算术的活，就上算术。但是这个学校却完全不一样。在第一节课开始的时候，女老师就把当天要上的所有的课，政治家每一