安塞腰鼓课文中优美的句子,安塞腰鼓的优美句子赏析推荐阅读:

1. 安塞腰鼓中的优美语句并赏析

1 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

赏析（运用排比句式，使语言气势充沛、节奏鲜明、感情强烈。排比中还应用了三组反义词，在强烈的对比中，更能突出安塞腰鼓的特点。）

2 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 赏析（气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句铿锵，写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。每个词语给人伟大、雄浑、激昂、粗犷的感觉。）

3 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！

使人想起：千里的雷声万里的闪！

使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！

赏析（运用排比、反复、比喻，使文章气势恢宏，节奏明快，每个词语都简洁有力，每个句子都激越豪壮，增强了文章感人力量。快节奏使得内容表达得更热烈更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。 ）

4 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。赏析（气势雄浑的写出力量之美，鲜明地感受到力量的磅礴。）

5 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止

赏析（排比。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿之情）

6 愈捶愈烈！形成了沉重而又纷飞的思绪！

愈捶愈烈！思绪中不存任何秘密！

愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！

赏析（四个“愈捶愈烈”领起的短段和短段里短句的出现起到了深化主题、热化感情、增强力度的作用。短小有力的短句（交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！），又用排比增强气势，用词铿锵，富有节奏美、诗意美，）

7 它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。赏析（运用排比层层递进，排山倒海般让人透不过气来。

）

8 黄土高原上爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么热烈的舞蹈啊！赏析（写出对安塞腰鼓强烈的赞美之情）

2. 初一语文下册课本安塞腰鼓铿锵的句子

1，“所以活力”的人谁想要打破层的束缚，使天地，人与人之间生活的宣泄“留守一切混乱”，“快乐的山山水水，百花齐放的想象”，

黄色贫瘠的土地，困倦的生活，生活在这里的人们，物质和精神过于压抑，羁绊。

安塞腰鼓，显示了突破，打破了，打破了这一切继承负担的权力；

2。高原人有一种天然的，健康的生活，这种生活是原始的，没有人工雕刻，无任何污染，因为苦难不掺杂任何杂质完全的生活，他们有最原始，最热情的向往对美好生活的追求，这是他们力量的源泉。

3。太多的水在性能南部的温柔，更加柔和的风格，没有携带安塞腰鼓这种原始的，粗糙的力量。

4，当鼓声停止，人们还沉浸在，仿佛沉默后热，再到“鸡啼”反衬寂静。

3. 摘抄《安塞腰鼓》不少于3个句子并赏析

《安塞腰鼓》重点语句赏析

1.如何理解“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲”这段话？

艺术是人们用以传情达意的手段。安塞腰鼓作为一种民间艺术，它是属于北方，属于黄土高原，属于劳动人民的，所以它必然具有他们的特点：淳朴，粗犷，豪放，坦荡，热情，坚韧，所以它容不得“束缚、羁绊与闭塞”。

2.“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。”

这句话把南方与北方作了对比。南方秀美，适合轻柔的丝竹；北方壮美，适合充满力量的安塞腰鼓。这句话突出了作者对雄浑有力的鼓声的赞美。比喻贴切形象。

3.“当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以致使人感到对她十分陌生了。”

因为鼓声是在最急骤、最热烈、最高亢、最火爆的时候突然停止的，对比之下，世界显得格外静；人的情绪也正处于最亢奋的状态，想象力最活跃的时候，鼓声停止了，人的思维却还停留在想象的世界中，一时无法与眼前的现实世界接轨，故而对现实有陌生感。

4.“耳畔是一声渺远的鸡啼。”

这是以动衬静的写法。因为太静，所以才能听到“渺远”处的鸡啼，隐隐约约的鸡啼反而使得周围的世界更加寂静。

4. 仿写《安塞腰鼓》的句子

我不是一位诗人，不能用优美的诗句来描绘. 我不是一位画家，不能用各种色彩来点染. 我不是一位作曲家，不能用宛转的音符来传达. 我不是一位雕刻家，我能用小刀在玉石上磨砺. 然而，我只能用我自己贫乏的文字，来描写这惊人的拉丁舞表演. 它像一位天使，降临人间，给我们美好的瞬间. 它犹如一朵向日葵，给我们精彩的片段. 它仿佛一个婴儿，让我们看到了珍奇，给我们最快乐的回忆. 但是，朋友，我只顾使出我浑身解数，来讲说着优美的拉丁舞表演. 我不敢大胆地评论，她们是怎么的"本色当行". 我只是一位欣赏者，但是我愿意说出我心中所感受的飞【动的"美". 在一个难忘的下午-- 清脆，优美的乐曲拉开了序幕，两旁屹立着挺拔的白杨.舞台上的气氛是庄严的，而台下，却是一片欢呼，他们都希望早一点看到火热的拉丁舞. 不久，一位阿娜多姿的少女走上舞台，真是耀眼的闪烁.她向观众深深地鞠躬，抬起头来，清秀的面庞和柳叶似的双眉，还有一层不染的笑容. 她用她灵活的身躯，修长的手指，用她那绚丽的服饰，迷人的短裙，用她非凡的舞技，美妙的乐曲，轻云般移动，旋风般疾转，舞蹈出生活中的喜怒哀乐. 我们看她时而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁.时而笑容灿烂，表现出天边的喜悦，时而快，时而慢，时而缓，时而急，犹如一阵阵浪花，敲打着海面. 她像现婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己. 音乐在最后一个音符干净的收音后停止.一段激动人心的拉丁舞结束 多么的令人振奋，一段难忘的拉丁舞. 】嘿嘿借花献佛啊 偷来的 希望能帮到你。

5. 安塞腰鼓的句子赏析

这是一首生命的赞歌，力量的赞歌。

在文章里，安塞腰鼓，并非只是单纯地在作为人类生命力量的一个载体、一种象征；其自身，就是人类生命力量的凝聚物，最充分、最彻底的表现。这样，作者自然要倾注下全部的热情与笔力歌之、颂之，一歌二颂难以尽致，则有三歌之、三颂之。

在作者笔下，几乎分不出哪是形式与内容，哪又是客体与主体，两者真正地获得了无间的统一。

不取拖沓累赘、沉闷疲软的长型句式，而多简洁有力、脆生响亮的短句；也没有冗长繁复的段落，一言两语即自成起迄。

大量地运用排比，排比的形式又力求多样：既有句内的排比，更多句与句之间、段与段之间的排比，又能连段而下，交错互出。

不独直接地描写这腰鼓释放的磅礴能量，也从人的感觉、人的联想和群山、大地等周围环境的回响上，多方位地渲染着它的奇特效应。

自始至终采用行进的、动态的描写，不作静止的形容，并使那人体的动作与腰鼓的声响，在共时态中互激互溶，合二而一，从艺术上组成一个表现着生命之源和力量之泉的整体。

——这一切形式上的追求，在文章中造成了一种快速跃动的节奏，炽热灼人的氛围，排山倒海般的气势，恰与作者所要歌之颂之的人的生命力量相辅相契。

安塞腰鼓，是属于黄土高原的。惟有生存于这方土地上的人群，才能创造出此等奇观，也才能凭借它而释放其内蓄的伟力。作者是陕西人，从其描写中，可以看到他对黄土高原和安塞腰鼓的无限神往与倾心爱恋。惟其如此，他也才能写得酣畅淋漓，曲尽其妙。

这一篇，与乔良的《高原，我的中国色》，有异曲同工之妙。如果说，乔良的作品，是对中华民族性格特征的总体性的把握，那么刘成章的《安塞腰鼓》，则是把它对象化和具体化。读者能把两篇作品一并阅读，相互比照，必将更深切地体察到我们民族性格的本色及其生命力量之表现。