形容记性不好忘事的心情句子推荐阅读:

1. 形容记性不好的幽默句子

1、你总说我记性不好，你交待的事老是记不牢，可是你知道吗？有些时候我不是记不牢，我只是怕我忘不掉。

2、你走了，脑子顿时一片空白，努力回想我们在一起的快乐时光，可是越是刻意去想起，越是记不起。3、我的记性不好，时间一过，一分开，谁都忘了，你不要离我太远啊，要经常跟我聊天，以后工作了每天下班要跟我说两句话，我怕我一不小心，把你也忘了。

有些人我想一直记得，但是最后还是不知道该怎样想起。4、他们的忘记也许正由于他们感到惭愧，也许更由于他们不觉惭愧。

惭愧常使人健忘，亏心和丢脸的事总是不愿记起的事，因此也很容易在记忆的筛眼里走漏得一干二净。惭愧也使人畏缩、迟疑，耽误了急剧的生存竞争；内疚抱愧的人会一时上退却以至于一辈子落伍。

----杨绛《干校六记》5、人是有慢性健忘症的，谁不每天重温昨天，终会忘掉过去的。 ----沐玉寒6、平生多健忘，唯不忘相思7、人真的是很健忘，只记得想记得的部分，就像现在，看自己小时候的日记都会觉得陌生，像在看别人写的与自己无关的故事一样。

8、黑白照片，如回忆一样，在失去了多彩的悬念后，成为了单纯的故事。但在那黑白的相片里，有你，也有我。

作为往事，它是完美的，是值得追忆的，是让人在临走之前，拿出来看，拿出来说，同时，也最希望再见的。看着身边人的老去。

陡然惊觉，或许，对于个人来说，世间最强大的力量，就是时间所带来的衰老吧了吧，无论年轻时何等美丽，何等敏捷，何等精明，何等伟大，何等富有，何等厉害的人，最后，都会变得走不动路，都会变得需要人照顾，变得百病缠身，变得敏感脆弱，变得健忘痴呆，变得不能自理。碌碌一生何所慕，汲汲营营求荣辱；回头再看云烟处，生如朝露再难复。

9、这个世界比你想象中还要来得健忘10、群体是健忘的、是非不定的、忘恩负义的、残忍的。 ----李敖《北京法源寺》拓展资料：记忆力是汉语词语，（读音为jì yì lì），（英文解释：the faculty of memory; the ability to memorize）是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。

记忆是人类心智活动的一种，属于心理学或脑部科学的范畴。记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积，有相当多种分类，主要因环境、时间和知觉来分。

（一）在记忆形成的步骤中，可分为下列三种信息处理方式：1.译码：获得信息并加以处理和组合。2.储存：将组合整理过的信息做永久纪录。

3.检索：将被储存的信息取出，回应一些暗示和事件。记忆就是客观存在，是物质或物质系统变化的痕迹的即时状态。

事实上，最早的记忆是大自然的记忆。但人们习惯于大脑的记忆。

可以认为，大脑记忆是大自然记忆中的特殊部分，故记忆可分为广义记忆和狭义记忆二大类。广义记忆泛指大自然的记忆和生命体力活动的记忆，狭义记忆单指大脑的记忆。

根据人类的约定俗成，狭义记忆简称为记忆。记忆作为一种基本的心理过程，是和其他心理活动密切联系着的。

在知觉中，人的过去经验有重要的作用，没有记忆的参与，人就不能分辨和确认周围的事物。在解决复杂问题时，由记忆提供的知识经验，起着重大作用。

认知心理学家把记忆的研究提到了重要的位置，其原因也在这里。来源于百度百科：记忆力。

2. 形容记性不好的幽默句子

1、你总说我记性不好，你交待的事老是记不牢，可是你知道吗？有些时候我不是记不牢，我只是怕我忘不掉。

2、你走了，脑子顿时一片空白，努力回想我们在一起的快乐时光，可是越是刻意去想起，越是记不起。

3、我的记性不好，时间一过，一分开，谁都忘了，你不要离我太远啊，要经常跟我聊天，以后工作了每天下班要跟我说两句话，我怕我一不小心，把你也忘了。有些人我想一直记得，但是最后还是不知道该怎样想起。

4、他们的忘记也许正由于他们感到惭愧，也许更由于他们不觉惭愧。惭愧常使人健忘，亏心和丢脸的事总是不愿记起的事，因此也很容易在记忆的筛眼里走漏得一干二净。惭愧也使人畏缩、迟疑，耽误了急剧的生存竞争；内疚抱愧的人会一时上退却以至于一辈子落伍。 ----杨绛《干校六记》

5、人是有慢性健忘症的，谁不每天重温昨天，终会忘掉过去的。 ----沐玉寒

6、平生多健忘，唯不忘相思

7、人真的是很健忘，只记得想记得的部分，就像现在，看自己小时候的日记都会觉得陌生，像在看别人写的与自己无关的故事一样。

8、黑白照片，如回忆一样，在失去了多彩的悬念后，成为了单纯的故事。但在那黑白的相片里，有你，也有我。作为往事，它是完美的，是值得追忆的，是让人在临走之前，拿出来看，拿出来说，同时，也最希望再见的。看着身边人的老去。陡然惊觉，或许，对于个人来说，世间最强大的力量，就是时间所带来的衰老吧了吧，无论年轻时何等美丽，何等敏捷，何等精明，何等伟大，何等富有，何等厉害的人，最后，都会变得走不动路，都会变得需要人照顾，变得百病缠身，变得敏感脆弱，变得健忘痴呆，变得不能自理。碌碌一生何所慕，汲汲营营求荣辱；回头再看云烟处，生如朝露再难复。

9、这个世界比你想象中还要来得健忘

10、群体是健忘的、是非不定的、忘恩负义的、残忍的。 ----李敖《北京法源寺》

拓展资料：

记忆力是汉语词语，（读音为jì yì lì），（英文解释：the faculty of memory; the ability to memorize）是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。

记忆是人类心智活动的一种，属于心理学或脑部科学的范畴。记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积，有相当多种分类，主要因环境、时间和知觉来分。

（一）在记忆形成的步骤中，可分为下列三种信息处理方式：

1.译码：获得信息并加以处理和组合。

2.储存：将组合整理过的信息做永久纪录。

3.检索：将被储存的信息取出，回应一些暗示和事件。

记忆就是客观存在，是物质或物质系统变化的痕迹的即时状态。事实上，最早的记忆是大自然的记忆。但人们习惯于大脑的记忆。可以认为，大脑记忆是大自然记忆中的特殊部分，故记忆可分为广义记忆和狭义记忆二大类。广义记忆泛指大自然的记忆和生命体力活动的记忆，狭义记忆单指大脑的记忆。根据人类的约定俗成，狭义记忆简称为记忆。

记忆作为一种基本的心理过程，是和其他心理活动密切联系着的。在知觉中，人的过去经验有重要的作用，没有记忆的参与，人就不能分辨和确认周围的事物。在解决复杂问题时，由记忆提供的知识经验，起着重大作用。认知心理学家把记忆的研究提到了重要的位置，其原因也在这里。

来源于百度百科：记忆力

3. 形容自己记性差的句子有哪些

1. 我每天必定做的事情就是到处找手机。

2. 朋友很喜欢向我说秘密，因为他们知道我听完就忘记了。

3. 我记不住所有人的手机号码，包括自己的。

4. 我总是忘记带要交的作业，以致于每次都要跑回家拿作业。

5. 夏天的时候丢了无数把太阳伞，因为每次都会把伞忘在随手放的地方。

6. 因为老是忘记钥匙放在哪，总是去值班室拿备用钥匙，全单位都知道我记性差了。

7. 在超市结账时忘记自己没付钱，直接走掉被收银员叫回来时真是尴尬极了。

8. 我把要买的日用品记在手机里了，结果忘记拿出手机来看，又白去了趟超市。

9. 我和别人说话时，老是忘记自己下一句要说的话。

10. 我刚才本来要上微博搜东西来着，结果喝了杯水后就忘记要搜什么了。

11. 我找了一天的眼镜，晚上睡觉时才发现眼镜在头上戴着！

12. 我去买菜时总是要花费很长的时间，因为忘记自己要买什么菜而不断在超市乱转。

13. 炖排骨汤时接到朋友邀约的电话，忘记了煤气炉上炖着的汤就出去了，幸好妈妈及时回家才没酿成大祸。

14. 炒菜时总是忘记自己有没有放盐，所以我做的菜不是太咸就是太淡。

15. 逛街时买的东西不能放在我手上，因为我一定会把它们忘在某个商店里。

4. 形容记性不好的词有哪些

忘记、健忘、忘却、忘掉、淡忘。

一、忘记[ wàng jì ]

释义：经历的事物不再存留在记忆中；不记得：我们不会~，今天的胜利是经过艰苦的斗争得来的。

引证解释：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”

二、健忘[ jiàn wàng ]

释义：记忆力不好，好忘事。

造句：有一种健忘是高贵的，就是不记旧恶。

三、忘却[ wàng què ]

释义：忘记：这些沉痛的教训，使人无法~。

引证解释：宋 张先《满江红 初春》词：“多少恨，今犹昨。愁和闷，都忘却。”

白话释义：有多少遗憾，今天还是昨天。忧愁和烦恼，都忘了。

四、忘掉[ wàng diào ]

释义：忘记。

造句：你曾经帮助过我，难道我会把你对我的恩情就这样一下忘掉吗？

五、淡忘[ dàn wàng ]

释义：印象逐渐淡漠以至于忘记：许多年过去，这件事被人~了。

引证解释：峻青 《秋色赋 瑞雪图》：“战争已经过去十几年了，有一些健忘人对过去的事情渐渐地淡忘了。”

5. 记性不好/忘事

怎样增强记忆力？

记忆，就是过去的经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再现、回忆三个基本过程。其形式有形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等。

记忆的大敌是遗忘。提高记忆力，实际就是尽量避免和克服遗忘。在学习活动中只要进行有意识的锻炼，掌握记忆规律和方法，就能改善和提高记忆力。下面介绍增强记忆的十种方法。

1.注意集中。记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。

2.兴趣浓厚。如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。

3.理解记忆。理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记的牢、记得久。仅靠死记硬背，则不容易记住。对于重要的学习内容，如能作到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。

4.过度学习。即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。过度学习的最佳程度是150%。

5.及时复习。遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

6.经常回忆。学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记的更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。

7.读、想、视、听相结合。可以同时利用语言功能和视听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率，比单一默读效果好的多。