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描写花艺优美的句子,描写烟花绽放的优美句子

描写花艺优美的句子,描写烟花绽放的优美句子推荐阅读:

1. 描写“插花”的句子

描写“插花”的句子:

1. 月季花的花瓣姿态万千。有的藏而不露,想睡眠中的婴儿;有的半开半合,像害羞的小姑娘;有的迎风吐艳,就像牡丹的“缩小版”。而有的凋谢了,但花芯却像军人一般挺立枝头。月季的花芯缀满了黄色的小颗粒,着幽雅的香气就是从这儿散发出来的,只要闻上一闻,便能心旷神怡。远远望去,一朵朵月季花就像是一群孩童正搂着妈妈的脖子撒娇呢。

2. 春风微荡之中,那花瓣像银色的霜花,像透明的玉屑.像水洗的胭脂。

3. 太阳花只有在见到太阳时才开花,每天太阳从东方徐徐升起时,太阳花们就争先恐后地张开塔门的一张张笑脸。微风吹去,太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗,又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的,形状有黄豆般的大小,和其它的花骨朵不同,短短的、圆圆的,看上去非常可爱。

4. 面对那样的艳丽和芬芳。我摸了一下它的花瓣,光滑柔嫩,花枝绚丽多彩、亭亭玉立,红的似火,粉的如霞,一朵朵挺立在绿色的枝叶上,任阳光在绚丽的花朵上抚过,这时候,在我的眼里,月季花就像一个穿着红色衣裙的小泵娘,在绿叶中翩翩起舞。

5. 我们来到花坛边。花坛里的玫瑰花色彩艳丽:白的如雪、红的像火、黄的似金、粉红的如霞……尤其是那淡黄色的花朵,更显得典雅、庄重,花瓣的边上泛有粉红色,覆着茸毛,含着透明的水珠,勃发着一派生机。

6. 那千百朵笑脸迎人的鲜花,仿佛正在用清脆的声音微笑低语:春天来了!春天来了!

7. 清风吹过.一阵阵花雨飘落下来.山野像铺上了一床彩色的大锦被。

8. 花瓣中间有金黄色的花蕊,花蕊顶端粘着花粉,散发出阵阵醉人的芳香,引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌,四周蝶飞翩翩,伴着可爱的玫瑰花。风吹着,玫瑰花随风摇曳。不管是谁,经过她的身旁,都感到她在朝你微笑点头;当你停下脚步,欣赏她时,就会觉得花香扑面而来,沁人心脾。

9. 玫瑰,拥有着满腔的热血与。这就是玫瑰,在真情中诞生,在真情中离去,却永不忘恩的玫瑰,付出自己去渲染别人的玫瑰,值的我永远爱它的玫瑰!

10. 枝头的花蕾正含苞欲放。枝青花黄,搭配得多么协调。

11. 夏天,蓖麻开出一一簇簇的小花,上边是雌花,为淡红色,下边是雄花,为淡黄色,远远望去,就像是两片美丽的彩云,互相追逐。

12. 蓝色风信子最能吸引我的视线,拥有着高贵的气质。表示感谢的红色风信子明亮艳丽。代表着幸福的黄色风信子和淡雅的粉色风信子带着清新的气息,浅浅的颜色相称起来十分和谐,浪漫。还有代表热情的桃红色风信子很是夺目。但无论是哪一种颜色,都让我离不开视线。

13. 一簇簇鲜艳的花朵,聚集在叶片下,犹如无数只蝴蝶,微微张开翅膀,停在空中,凝然不动。清风吹过,一阵阵花雨飘落下来,山野像铺上了一床彩色的大锦被。

14. 鸡冠花,远远看去红得像一团火。走近一看,嗬,朵朵都像大公鸡头上的红冠子。

15. 经过我的精心照顾,美人蕉的长势越来越旺盛。过了不久,嘿!美人蕉的叶子渐渐地由绿带白,变成了浓绿,浓得几乎要流下来。美人蕉的顶端更增添了异彩,成串的花蕊像蜡烛,像火炬,越长越大,抿嘴欲笑。要开放了,要开放了……一天早晨,花终于盛开了,那鲜艳的花朵似红莲映水,红得耀眼。微风吹来,片片花瓣像是一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。那美呀,简直醉了我的心。一阵风吹来,蜻蜓花摇了几下,那样子多迷人,真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。那牵牛花儿爬在树上,调皮任性,无拘无束,就像小孙女缠着老爷爷。牵牛花的果,像盏盏小灯,向下垂着,好像在寻找适宜的地方,然后把种子弹落,让它在繁茂的枝叶上荡漾着翡翠般的嫩绿。一片片的叶儿一闪一闪,就像一张张少女的脸。嫩叶上残留着一两滴雨露,泪珠一样晶莹。

2. 形容"插花"的句子有哪些

姹紫嫣红的花在纤纤素指下舒展着自己柔媚的腰肢。

同是一种花,它们可以说是相同的但也是不同的,相同的是它们的名字,不同的是所表达的意向,

颜色栉次邻比,你仿佛能看到倒映在阳光里的海市蜃楼,方向万象众千,它们仿佛各自寻觅这什么,而它们结合在一起是一种情感,只是因为手指赋予了它们各自的灵魂,所以感情变得就厚重而独特起来了.

这也许就是道吧:一首一走,第一次走的路、第一次用的方法才叫道,重复别人做过的事不叫道.走不一样的路,坚持创新才能生道.于是插花便衍化出各种心情各种立意.

插花就是把花插在瓶、盘、盆等容器里,而不是栽在这些容器中。

所插的花材,或枝、或花、或叶,均不带根,只是植物体上的一部分,并且不是随便乱插的,而是根据一定的构思来选材,遵循一定的创作法则,插成一个优美的形体(造型),借此表达一种主题,传递一种感情和情趣,使人看后赏心悦目,获得精神上的美感和愉快。

3. 【我学会了插花作文】

伴着上课的铃声,常老师迈着从容的步伐,满面春风的走进教室。

看着她手里抱着一大堆五颜六色的教具,同学们想这堂课一定很精彩。常老师告诉我们这节课不学油画棒,素描什么的了,要学插花。

老师先让我们观看了几幅插画艺术的幻灯片。第一幅名为“亭亭玉立”。

只见在一片葱郁的草丛中挺立着几朵婀娜多姿的红玫瑰,绿叶衬托着红花,显得十分华贵。看着它,我仿佛觉得有股淡淡的清香扑鼻而来,沁人心脾。

还没有看够,常老师就换了第二幅作品,在几段崔志上展开着几朵晶莹剔透的白菊和蓓蕾初开的红菊,显得花团锦簇,勃勃生机。这时,常老师对我们说:‘‘同学们,你们能展开丰富的想象为这幅作品起一个生动形象的名字吗问号’'话音刚落,同学们便争先恐获得举起了手,和小小首先说叫‘秋景’,林竹儿接着说叫‘红白相间’……望着这幅作品,我想:菊花开了,花草树们的生命又过了一个年轮,岁月如梭呀!正想着,老师告诉大家,这幅作品叫‘一岁一估荣’。

多么形象生动的名字呀!又过了些日子,我们要自己做了,我心慌意乱起来。常老师仿佛看穿了我的心思,走到跟钱问我怎么了,我说我做不好。

老师说和我一起做。老师手把手得教我削萝卜,切花枝,配花色。

十多分钟后,一件美妙的作品在我和老师的合作中产生了,还取了一个响亮的名字‘永不低头’。这堂生动的美术课,不仅提高了我对美的欣赏水平,还教会了我在学习上,生活上要知难而上,永不后退。

4. 阅读下面短文,完成下列各题

(1)本题考查标题的作用.解答此题关键要掌握标题在小说中的一般作用,主要有:①突出主题,对主题的表现起画龙点睛作用;②设置悬念;③指明文章线索;④为塑造和突出人物形象服务;⑤推动故事情节的发展或转折,化解人物矛盾冲突.然后根据文章主要内容去选择判断即可.本文的标题,首先与待业女青年的心情如花一样美丽相照应,其次表明作者的写作意图,要有一颗善良的,关爱他人的心.(2)本题考查词语的赏析及人物情感的体会.解答此题关键要结合“窃喜”所处的语境,弄清这个它的表述对象,然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩.窃喜,表明了插过花的女孩心中的得意,并认为自己会被录用.(3)本题考查人物性格特征的归纳.解答此题关键是了解文章内容,找出描写人物的语句与相关事件,然后结合具体内容来分析.从文中三段的描写可以看出插花女生是经验丰富,善于买卖;花艺女生是知识丰富,有心机;待业青年是内心善良,真诚待人.答案:(1)首先与待业女青年的心情如花一样美丽相照应,其次表明作者的写作意图,要有一颗善良的,关爱他人的心.(2)窃喜,表明了插过花的女孩心中的得意,并认为自己会被录用.(3)插花女生:经验丰富,善于买卖; 花艺女生:知识丰富,有心机; 待业青年:内心善良,真诚待人;。

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