描写花艺优美的句子,描写烟花绽放的优美句子推荐阅读:

1. 描写“插花”的句子

描写“插花”的句子：

1. 月季花的花瓣姿态万千。有的藏而不露，想睡眠中的婴儿；有的半开半合，像害羞的小姑娘；有的迎风吐艳，就像牡丹的“缩小版”。而有的凋谢了，但花芯却像军人一般挺立枝头。月季的花芯缀满了黄色的小颗粒，着幽雅的香气就是从这儿散发出来的，只要闻上一闻，便能心旷神怡。远远望去，一朵朵月季花就像是一群孩童正搂着妈妈的脖子撒娇呢。

2. 春风微荡之中，那花瓣像银色的霜花，像透明的玉屑.像水洗的胭脂。

3. 太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开塔门的一张张笑脸。微风吹去，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大小，和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的，看上去非常可爱。

4. 面对那样的艳丽和芬芳。我摸了一下它的花瓣，光滑柔嫩，花枝绚丽多彩、亭亭玉立，红的似火，粉的如霞，一朵朵挺立在绿色的枝叶上，任阳光在绚丽的花朵上抚过，这时候，在我的眼里，月季花就像一个穿着红色衣裙的小泵娘，在绿叶中翩翩起舞。

5. 我们来到花坛边。花坛里的玫瑰花色彩艳丽：白的如雪、红的像火、黄的似金、粉红的如霞……尤其是那淡黄色的花朵，更显得典雅、庄重，花瓣的边上泛有粉红色，覆着茸毛，含着透明的水珠，勃发着一派生机。

6. 那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用清脆的声音微笑低语：春天来了！春天来了！

7. 清风吹过.一阵阵花雨飘落下来.山野像铺上了一床彩色的大锦被。

8. 花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飞翩翩，伴着可爱的玫瑰花。风吹着，玫瑰花随风摇曳。不管是谁，经过她的身旁，都感到她在朝你微笑点头；当你停下脚步，欣赏她时，就会觉得花香扑面而来，沁人心脾。

9. 玫瑰，拥有着满腔的热血与。这就是玫瑰，在真情中诞生，在真情中离去，却永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染别人的玫瑰，值的我永远爱它的玫瑰！

10. 枝头的花蕾正含苞欲放。枝青花黄，搭配得多么协调。

11. 夏天，蓖麻开出一一簇簇的小花，上边是雌花，为淡红色，下边是雄花，为淡黄色，远远望去，就像是两片美丽的彩云，互相追逐。

12. 蓝色风信子最能吸引我的视线，拥有着高贵的气质。表示感谢的红色风信子明亮艳丽。代表着幸福的黄色风信子和淡雅的粉色风信子带着清新的气息，浅浅的颜色相称起来十分和谐，浪漫。还有代表热情的桃红色风信子很是夺目。但无论是哪一种颜色，都让我离不开视线。

13. 一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。

14. 鸡冠花，远远看去红得像一团火。走近一看，嗬，朵朵都像大公鸡头上的红冠子。

15. 经过我的精心照顾，美人蕉的长势越来越旺盛。过了不久，嘿！美人蕉的叶子渐渐地由绿带白，变成了浓绿，浓得几乎要流下来。美人蕉的顶端更增添了异彩，成串的花蕊像蜡烛，像火炬，越长越大，抿嘴欲笑。要开放了，要开放了……一天早晨，花终于盛开了，那鲜艳的花朵似红莲映水，红得耀眼。微风吹来，片片花瓣像是一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。那美呀，简直醉了我的心。一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。那牵牛花儿爬在树上，调皮任性，无拘无束，就像小孙女缠着老爷爷。牵牛花的果，像盏盏小灯，向下垂着，好像在寻找适宜的地方，然后把种子弹落，让它在繁茂的枝叶上荡漾着翡翠般的嫩绿。一片片的叶儿一闪一闪，就像一张张少女的脸。嫩叶上残留着一两滴雨露，泪珠一样晶莹。

2. 形容"插花"的句子有哪些

姹紫嫣红的花在纤纤素指下舒展着自己柔媚的腰肢。

同是一种花，它们可以说是相同的但也是不同的，相同的是它们的名字，不同的是所表达的意向，

颜色栉次邻比，你仿佛能看到倒映在阳光里的海市蜃楼，方向万象众千，它们仿佛各自寻觅这什么，而它们结合在一起是一种情感，只是因为手指赋予了它们各自的灵魂，所以感情变得就厚重而独特起来了.

这也许就是道吧：一首一走，第一次走的路、第一次用的方法才叫道，重复别人做过的事不叫道.走不一样的路，坚持创新才能生道.于是插花便衍化出各种心情各种立意.

插花就是把花插在瓶、盘、盆等容器里，而不是栽在这些容器中。

所插的花材，或枝、或花、或叶，均不带根，只是植物体上的一部分，并且不是随便乱插的，而是根据一定的构思来选材，遵循一定的创作法则，插成一个优美的形体（造型），借此表达一种主题，传递一种感情和情趣，使人看后赏心悦目，获得精神上的美感和愉快。

3. 【我学会了插花作文】

伴着上课的铃声，常老师迈着从容的步伐，满面春风的走进教室。

看着她手里抱着一大堆五颜六色的教具，同学们想这堂课一定很精彩。常老师告诉我们这节课不学油画棒，素描什么的了，要学插花。

老师先让我们观看了几幅插画艺术的幻灯片。第一幅名为“亭亭玉立”。

只见在一片葱郁的草丛中挺立着几朵婀娜多姿的红玫瑰，绿叶衬托着红花，显得十分华贵。看着它，我仿佛觉得有股淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾。

还没有看够，常老师就换了第二幅作品，在几段崔志上展开着几朵晶莹剔透的白菊和蓓蕾初开的红菊，显得花团锦簇，勃勃生机。这时，常老师对我们说：‘‘同学们，你们能展开丰富的想象为这幅作品起一个生动形象的名字吗问号’'话音刚落，同学们便争先恐获得举起了手，和小小首先说叫‘秋景’，林竹儿接着说叫‘红白相间’……望着这幅作品，我想：菊花开了，花草树们的生命又过了一个年轮，岁月如梭呀！正想着，老师告诉大家，这幅作品叫‘一岁一估荣’。

多么形象生动的名字呀！又过了些日子，我们要自己做了，我心慌意乱起来。常老师仿佛看穿了我的心思，走到跟钱问我怎么了，我说我做不好。

老师说和我一起做。老师手把手得教我削萝卜，切花枝，配花色。

十多分钟后，一件美妙的作品在我和老师的合作中产生了，还取了一个响亮的名字‘永不低头’。这堂生动的美术课，不仅提高了我对美的欣赏水平，还教会了我在学习上，生活上要知难而上，永不后退。

4. 阅读下面短文,完成下列各题

(1)本题考查标题的作用.解答此题关键要掌握标题在小说中的一般作用，主要有：①突出主题，对主题的表现起画龙点睛作用；②设置悬念；③指明文章线索；④为塑造和突出人物形象服务；⑤推动故事情节的发展或转折，化解人物矛盾冲突.然后根据文章主要内容去选择判断即可.本文的标题，首先与待业女青年的心情如花一样美丽相照应，其次表明作者的写作意图，要有一颗善良的，关爱他人的心.（2）本题考查词语的赏析及人物情感的体会.解答此题关键要结合“窃喜”所处的语境，弄清这个它的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩.窃喜，表明了插过花的女孩心中的得意，并认为自己会被录用.（3）本题考查人物性格特征的归纳.解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析.从文中三段的描写可以看出插花女生是经验丰富，善于买卖；花艺女生是知识丰富，有心机；待业青年是内心善良，真诚待人.答案：（1）首先与待业女青年的心情如花一样美丽相照应，其次表明作者的写作意图，要有一颗善良的，关爱他人的心.（2）窃喜，表明了插过花的女孩心中的得意，并认为自己会被录用.（3）插花女生：经验丰富，善于买卖； 花艺女生：知识丰富，有心机； 待业青年：内心善良，真诚待人；。