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1. 关于父亲背影的句子

1、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 （实写背影）

2、等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（实写背影） 3、我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。（虚写背影）

朱自清的《背影》、《荷塘月色》、《春》是中国近代散文中的经典名作，成就了朱自清著名散文家的称号。

2. 关于父亲背影的句子段落

背影

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”

回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

3. 描写父亲背影的句子

我考上镇高级中学后，爹娘高兴得什么似的，逢人便笑。

开学前一天晚上，爹悄悄地对娘说：“明天不搭车，我用三轮车抄近路送晶儿去报到。省下三块钱，留着买瓶墨水。”

我在门外听了，鼻子酸酸的：爹呀，为了孩儿的前途，你起早贪黑，省吃俭用，心都操碎了！ 第二天早饭后，爹把我的铺盖放上脚踏三轮，抹了把嘴，笑呵呵地说：“晶儿，上车。爹送你。”

盛夏，地是热的，风是热的，太阳更象一盆火，赤红明亮，烤得人全身冒汗。爹在崎岖的山路上奋力蹬车，脸热得通红，像一块烧红的铁。

“爹，帽子。”我忙把草帽戴在他头上。

“我不用，你戴！读书人，脑瓜晒了会变笨，考不到好分数。”他一手掌着车龙头，半转身，把草帽一下扣在我的头上。

我戴着草帽，看着父亲汗湿的背影，一段往事映上脑屏： 那是初二的暑假，天也是这样热，空气也是这样燥，很多和爹一样年纪的人都在树阴下纳凉。爹是个闲不住的人，屋里院外转了半天没找到活干，便搓着手对娘说：“ 我上山采点草药去。

咱晶快上高中了，得攒点儿钱。”这话正好被我听到了，忙说：“爹，我跟你去。”

他上上下下打量了我一番：“长成个儿了，见识见识也好。”于是爷儿俩背上药篓，在蜿蜒的山路上跋涉。

才到突兀的山崖边，我已气喘吁吁、汗流浃背了。爹仰脸望了望陡峭的山壁，又低头看了看疲惫不堪的我，一脸严肃地说：“我自己上去看看。

你就在这山沟里采，不准上去。记住，不准上去！”他的话很强硬，毫无商量的余地。

我知道，攀登悬崖峭壁常有意外发生。爹怕万一，所以留我在悬崖下。

看着他艰难攀援、汗透外褂的背影，我的眼一下模糊了…… “歇会儿，开饭。”爹的话打断了我的回忆，车已停在一片犬牙交错的红石堆旁。

他从黄旧的帆布包里掏出熟鸡蛋，在石头上敲敲，去了壳，递给我，“快吃，别饿着。”然后又把一瓶矿泉水送到我的手上。

他自己却一边擦汗一边走到石塘边，偷偷地往嘴里送着粗面窝窝头，腮帮一鼓一鼓的。吃完了，捧起石塘里的水，咕咚咕咚地喝，然后很满足地站起来。

看着他因辛勤劳作而过早佝偻的背影，我的泪水夺眶而出。 学校终于到了。

爹把我的行李拿下来，又在包里翻了好半天，才找出一沓皱皱巴巴的人民币：“先给你80块，省着花。”接着把全部的熟鸡蛋硬塞在我的提包里。

我哭了：“爹，星期天我就回家看你和娘。”爹点点头，又急忙摇摇头：“ 放了假再回吧。

路远，来回都得花钱。在学校好好学知识，多读几本书…… 别想家，听见没？”我哽咽着说不出话来，只使劲地点头。

泪眼蒙胧中，我见爹的眼也湿润了，可他强忍着，低头替我扣上衣扣，又前后左右拽了拽：“我还有事，就不送你进去了。以后自己照顾好自己，有事，就捎个口信回来。”

午后的太阳明晃晃的，地面烤得人发晕。爹骑着三轮车在炙热中渐渐远去。

我站上高处，望着他衣贴脊梁、汗流如雨的背影，鼻子一酸，泪又止不住流下来……。

4. 背影中描写父亲背影的句子

四次背影：一次——我最不能忘记的是他的背影。（第一段）

二次——我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 （第六段）

三次——等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，……（第六段）

四次——我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青不棉袍黑布马褂的背影。（第七段）

5. 背影中父亲的三句话起什么作用

、本文共写了几件事？哪件事写得最详细？写了回家奔丧、车站送行、别后思念这几件事.车站送行这件事中具体写了父亲嘱托茶房、忙着照看行李、讲价钱、拣座位、再三嘱托、跨过月台买桔子等几件琐碎的小事.“买橘子”这件事情写得最详细.2、作者为什么详写这件事？（在祖母去世、家境惨淡、父亲失业这样的特定环境下，父亲依然将已经20岁的儿子照顾得无微不致，不顾身体，费力地买几个橘子怕儿子路上口渴，这是何等的父爱呀！也正是这件事情深深打动了儿子，所以作者详写这件事.3、作者是怎样详写这件事的？分析描写的作用.作者抓住父亲的背影加以刻画.描写人物肖像、描写人物的动作，此外还有对人物语言的描写.肖像描写：父亲是个胖子，戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂.深青布棉袍（体胖、衣着朴素）动作描写：蹒跚地走、慢慢探身、攀、缩、微倾.这是对父亲背影的刻画.父亲返回时的动作描写：散放、慢慢爬下、抱起、走、一股脑……放、扑扑（细腻的刻画了父亲买橘子时的动作，极其艰难，深刻体现了父亲对儿子的爱）语言描写：“我买几个橘子去.你就在此地，不要走动.”“我走了，到那边来信！”“进去吧，里边没人”.父亲没有过多的语言，只是简单的三句话，对儿子不放心，父亲对儿子的爱无处不在，让人感觉到深挚的父爱.4、分析语句的含义：“于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”的含义.提示：在儿子临走前，又为儿子做了件事，感到很满足，总算把该做的事情都做了，放心了.这种轻松正是一种爱心，越是尽到父亲的责任，心里越觉得踏实、满足，连劳累、灾祸都忘了.理解“我走了，到那边来信！”“进去吧，里边没人”.总结：挂念，关心.爱得仔细，爱到永远.5、“我”两次流眼泪的原因终于理解父亲，疼爱父亲.背影的感人.总结“买橘子”事件：细致地刻画背影，集中地表现父亲无私、伟大的爱.6、作者还略写了其它材料，有什么作用？2-3节：开头交代家境惨淡.作用：为下文写背影作铺垫——特定环境：悲凉的环境.悲凉，惨淡的送别充满了爱子之情，为下文写“背影“在情字上作了铺垫.对表现父亲的爱有何作用？提示：家境惨淡，父亲的差使也“交卸”了，父亲伤不伤心？而此时的父亲却来安慰“我”，这能看出父亲怎样的情怀？总结：更能够看出父亲心胸的宽阔，父亲情怀的高尚.4—5节：概括两节的内容：4节：父亲百般不放心，终于决定送儿子；5节：进车站后父亲忙前忙后，对“我”一再嘱咐.作者为什么连用两个“再三”和“踌躇”？分析两个“再三”和“踌躇”在句中的含义.总结：第一个“再三”：不放心，周到，细密.第二个“再三”：确实可以不去.两个“踌躇”：事情太忙.两个“嘱”和两个“忙着”表现了父亲怎样的感情？两次提到自己的年龄有什么作用？总结：在父亲的眼里，我始终是个需要照顾的孩子，两次提到年龄：一是父亲不必操心；二是“我”对父亲的爱还不理解.从反面衬托了父亲的爱的无私和真挚.四、分析文章结构：本文以“背影”为线索，根据课文内容讨论，将课文分段：（1）开头点出背影.（2-6）刻画背影.（7）怀念背影.读父亲的一段话，分析含义：为父亲坎坷的一生伤感，表现了对父亲的爱和思念.。