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1. 阅读小明星作文开头和结尾

我喜欢音乐，喜欢钢琴，虽然在这个过程中有快乐，也有烦恼，但我还是喜欢它。

在这个过程中，我获得过许多奖项，但让我难忘的时刻却只有一个，那就是第一次接触钢琴的时候。 那是六年前的一天。

那时，我已经学了美术和舞蹈，但我的妈妈想让我学一件乐器，从三个之中选一个最好的继续深造。于是，就带我来到了“春之声”乐器城，让我挑选一样最喜欢的乐器来学习。

我妈妈倒是一眼就看上了小提琴，她觉得，小提琴可以随身携带，到哪儿都能拉一曲。而我的眼睛则死盯着那个最大的东西不放，也就是钢琴。

我也不知道为什么会喜欢上钢琴，就像冥冥之中有个声音指引着我去学习钢琴。于是，我拉着妈妈一步一步地走到钢琴前，指着钢琴，用带着稚气的声音对妈妈说：“我要学这个！”最后，妈妈禁不住我的软磨硬泡，终于答应了我的请求，让我学习钢琴。

后来，妈妈觉得我弹得挺好，索性把其它两项抛了，专攻钢琴一项。 之后的几年，我又参加了许多比赛。

当我的手指在钢琴上跳舞的时候，我的心里，总是想起当年我指着钢琴对妈妈说我要学钢琴的时候，想起那冥冥之中指引我的声音。在这，我要大声地说一句：“我爱钢琴！”。

2. 谁是“读书小明星”

森林里正在召开读书交流会，几乎所有的动物都来了。

马上要评读书小明星了，会场上顿时热闹起来，大家争先恐后，七嘴八舌，都想当上这个小明星。 小猴子迫不及待地跳出来，说：“我读过的书数不胜数，我应该是小明星。”

评委老山羊问：“那你先说说，你从书上学到了什么知识呢？” 小猴子抓耳挠腮，想了半天也没想起来。“我，我都忘记啦！” 老山羊笑着说：“你呀，就是马虎，看的书虽然多，但没有往脑子里记，所以才没学到东西。”

“我没有嘛！”小猴子还在狡辩：“那是我以前看的书，现在都忘光了。” 老山羊捋了捋胡子，说：“你不是说你看过很多书吗？怎么又成了以前看的了？我们现在正在讨论现在，以前的不算。”

小猴子斗不过老山羊，只好乖乖地坐到了一边。 小蜻蜓第二个发言。

她说：“我经常看一本《好词佳句》，几乎都能背下来了。写作文的时候呢，就可以用上书里的好句子，我刚写的一篇作文还得了优呢。”

老山羊说：“你得了优，不假。但是你这种方法很死板，读书范围窄，写作文时生搬硬套。

记住，不要总去抄别人的知识，要多看书多观察，才能写出真正好的文章。” “知道了。”

小蜻蜓很沮丧。 之后，许多小动物都发了言，大家都说出了自己的读书做法，他们都想当上读书小明星。

但是老山羊还在轻轻地摇着头，似乎都不太满意。 这时，小青蛙看见了始终没有发言的小白马，她正在专心致志地看着一本书呢！ “原来，最爱读书的是小白马呀！”小青蛙说。

“小白马，说说你是怎样读书的。”老山羊笑眯眯地鼓励她。

小白马抬起头来，说：“我的确非常喜欢读书，一有时间我就会看书，童话故事啦，小说啦，科学故事啦，什么书我都爱看。看得多了，那些词语、句子就都会用了。

这样，我既看到了有趣的故事，也学到了很多好词佳句，这也是我写文章好的一个原因。” 老山羊高兴地说：“小白马爱读书，读书多，范围广，而且还擅长写东西，我们应该评她为读书小明星。”

会场上响起了热烈的掌声。

3. 一年级我要做一名读书小明星日记

我是九级塔小学一年级（3）班一名小学生，我爱静，喜欢下围棋，为了劳逸结合，现在我也喜欢上了乒乓球。

但我最喜欢的还是阅读，这可能和妈妈有关吧，听妈妈说我还在妈妈肚子里的时候，我就开始陪妈妈一起学习参加考试了，在我几个月大的时候，每晚睡前妈妈都要给我读《格林童话》、《安徒生童话》听。 正因为经常听妈妈读书，不知不觉中我开始认识了一些简单的字，在我上幼儿园中班时，我开始读一些绘本《西游记》、《小鲤鱼历险记》、《短跑也疯狂》、《我想要爱》、《小魔怪要上学》、《小绿狼》及小兔波力系列《生日快乐》、《玩具坏了》、《我不是故意的》、《波力你真棒》、《波力不怕》、《小老鼠亚力山大》、《波力生病了》，开始接触《分级阅读》、《中国儿童画报》，通过阅读我学会了爱与被爱，学会了勇敢。

上小学以后，我开始读中篇故事《最后的晚餐》、《亲爱的笨笨猪》，让我感到高兴的是我们班很多小朋友都喜欢阅读，我们可以交换着看，在我们的早读时间，老师鼓励我们将自己阅读的故事分享给大家，和同学们分享精彩的故事，我觉得非常的高兴。 说到我的读书，我要感谢我的母校------九级塔小学，学校给我们营造了一个良好的书香校园，还有我们的老师要求我们每天阅读半小时，并且经常进行读书交流，正是因为有了这种良好的读书氛围，才激励我们去读更多的好书。

我爱读书，读万卷书，行万里路，这就是我努力的目标吧。

4. 课外书上的优美的句子,有哪些

1） 一阵轻风，雪花静悄悄地洒满大地，给田野覆盖了一层薄薄的银毯。

2） 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

3） 像水晶那么透明的小露珠。

4） 一场大雪，路边的树木缀满银花，建筑物象琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉。

5） 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

他们先吹响笛子，使看守活板门的三只头的大狗“路威”昏昏欲睡，然后趁机跳下活板门；赫敏用火焰，让哈利和罗恩摆脱了魔鬼网的纠缠；哈利凭借他的魁地奇球技能，拿到了钥匙，打开通往下一关的门；罗恩以牺牲自己作为代价，赢了被施了魔法的西洋棋子；赫敏面对烈火冷静地推理，为哈利开启了通往魔法石的道路。

5. 作文：身边的小明星（要求：选择典形的2句试列,首尾呼应）

畅通无阻.最后有一颗“拦路石”把我拦住了.我绞尽脑汁也没想出眉目.“胖哥”很乐意地帮助我，给我讲解题意.人人都感到美的幸福和快乐.各式各样的美都陪伴在我的身边.老师跑过来询问 。

.上午，美化作了同学.把我的生活装扮得五彩缤纷，绚丽多姿.做完之后“胖哥”帮我检查习题.“胖哥”这助人为乐的精神让我感到美就在我的身边.友情之美犹如叮咚的泉水那样清澈见底.深厚的友情是经过同友情学之间长期互相帮助得来的，非一日之功.金钱是换不来友情的，友情是无价之宝.下午，要不然会迟到的噢！”出门时，听觉的美，感触到的美和心灵感应的美.刚开始.美包括是觉的美，我豁然开朗.把我的世界点缀得有声有色，五彩绚丽.不见.美体现了爱，美体现了人热的美好心灵，美体现了人与人之间的和谐相处我的世界里充满了爱，他们是五彩的颜料，处处都留下美的足迹！”温柔体贴的嘱咐让我感到：美就来我身边，我做练习题如泛滥的河水滔滔不绝.数学老师布置了作业，是多姿的音符，是优美的旋律.让我幸福，让我快乐，生活在美的世界里.早晨..，妈妈又开始叮嘱我：“过马路要小心哟.心急如火燎的心情在我脸上表现得淋漓尽致，美化作了老师，上体育课时，我在跑步比赛中摔倒了：“乖儿子，时间不早了，起床啦，等会儿还要上学呢，美化作了妈妈.妈妈把我从梦里唤醒.温柔地说。

6. 名人描写优美的句子

描写动物的优美句子（6） 来源： 录入时间：06-09-19 00:14:11 有的鱼呈三角形，游起来像蝙蝠飞翔。

一个大龙虾，在月光下，活像披甲戴盔的勇士。 大龙虾的长须，似树丫的枝条婆娑起舞。

把头潜入水中，那鱼儿们看得更清楚：绿色的身体，黑色的条纹，摇头摆尾要伴你嬉水，你好像不是游泳，而是无意中闯进了一座花园，走入了一幢童话宫殿，五彩的花朵游动或诗意的梦幻，包围你、切割你的灵魂和思想，你于是迷离恍惚不能自己，探头出水，阳光依然灿烂，低头入海，梦幻仍旧成真。小鱼们顽皮地啄你的腿痒得你想笑，伸手去赶，那鱼儿倏然一闪，矫健敏捷，敢情它们见惯了游人们的惊喜，把同人类相嬉当成鱼儿的必修课。

金鱼也是这样，它们像是活在水里的能够游动的花朵。什么“珍珠鳞”、“狮头”、“鹤顶红”、“水泡眼”、“朝天眼”……品种多得令人吃惊，每一种都各有它的妙处。

你说“珍珠鳞”才好看么，但是有些人一看到“水泡眼”，才高兴呢，那些眼睛上面长着两个大水泡的金鱼，简直像是鱼类中的丑角，有时竟使人们笑得直不起腰，甚至流出眼泪来。 那虾确实也好看，青白色半透明的身子在水里飞窜，无数对小爪刷刷划动。

两只黑豆眼瞪得格外分明。一节节甲壳似坦克车履带一样排列。

小虾在缸里十分自在。它们有时独自游来荡去，有时互相追逐，有时紧贴住缸壁。

要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地挥舞着，连眼珠子也一突一突的。这时如果碰到闲游的同伴，就会打起来。

小螃蟹嘴里吐着的小白泡，好像老头儿在悠悠闲闲地抽着水烟。 硕大的螃蟹口吐白沫，八只脚横着行走，活像个蛮不讲理的霸主。

它们身上的甲壳就像一顶古怪的帽子，关公蟹的帽子上隐约可见人面般的花纹；大眼蟹的帽子四角方方，好像一块豆腐干；梭子蟹的帽子两端尖尖，好像织布的梭子；拳蟹的帽子，像半只皮球……真是形形，无奇不有。 正在这时，不知谁惊喜地叫起来：“快来看罗，蟹潮，蟹潮！”我尾随着水兵来到艇首舱，沿着探照灯的光柱看去，嗬，深邃的海水中，成千上万的大螃蟹竟游着，汇聚成一片片黑压压的潮。

时而掀起层层蟹浪，时而卷起一个个蟹涡。贴着舱壁，静听传来一阵阵“刷、刷、刷”的声音，仿佛激荡着一股股春潮。

我细心观察，一个海蟹足有半斤多重，行动起来相当灵活，看起来，横行是蟹的长处，倒行、前行也同样轻松自由。蟹有青色的，黄色的，白色的，还有黑色的，就像一朵朵盛开在海底的花。

一只猴子盘坐在地上用爪子搔耳朵，龇牙咧嘴，乐不可支。 猴子穿着小孩的衣服，爬到高竿的顶上，倒竖蜻蜓，它那顽皮的样子逗得大家直笑猴子跳涧，互相追逐着，活像小孩捉迷藏 金丝猴倏忽间蹦出竹林，一下子就把天籁造成的静物面变活了，它们在枝杈间荡来跳去，常常口尾相衔一线饮水于绝壁下，这又给了我们多少滑稽的兴味。

游人置身在这样多乐趣的幽境中，似乎觉得自己也不过是一种色彩和线条，完全融和进这幅大自然的画屏中了。 人们钟爱峨嵋山的猴子，上了洗象池，便有成群的猴子向游客们乞讨，或许，是峨嵋山的猴子过于精灵，在耳濡目染中，竟也沾上了人类的俗气。

据说，它们现在也摆阔了，游客们的东西给少了，便不高兴，轻则呲牙咧嘴，吓唬胆小的人们，有时，竟要过客把口袋翻出来给它们看过，才悻悻地放行；更有甚者，把游客的照相机、小型收录机扣留下来，挂在树梢上，借以敲诈勒索。 一群乌鸦在夕阳中飞翔，像一面黑网似的遮着渐渐熄灭的天空。

一对鸳鸯在水中恬逸飘游，像一对情侣。 白鹭是一首精巧的诗。

乌鸦是那么黑丑的鸟，一到傍晚，便成群结队的飞于空中，或三两只栖于树下，苦呀，苦呀的叫着，便使人起了一种厌恶的情绪。 乌鸦的庞大队伍，像黑色的旋风一般，突然腾空又突然降落，整个村子都处在它的覆盖之下，然后，村里所有的树木都为之占据，像硕大的黑色的花。

这是乌鸦刚刚进入村子里的情景。乌鸦一定是有首领和纪律的，它们离开这里，绝对是统一行动，似乎一夜之间，就无影无踪了。

乌鸦返回故乡是在秋天，它们依然是出其不意地进到村子，不过只是作短暂的停留，休整一下，就匆匆而去。 是只小白鹭。

雪绒似的纺棰体身子，比芦花还轻盈，洁美，长长的铁赤的双足，红蜡般直插浅水，高高的雪颈举着长长的坚直而锐润的紫喙，在淡淡清塘的背景上，一幅老僧入定像。蓦然，有了一声嚓的破水声，极轻，极快，便见叼得一尾很细的麦穗小鱼，夸张地仰了脖，啖而入腹。

一只青鹿像黑色的弹丸一般从草丛的边缘上奔跑过去。 小鹿跟在母鹿的后面，像个警卫战士。

小鹿用它们信赖的、和善的大眼睛望着它们的主人。 鹿群像流云似的从草原上缓缓地飘过。

美丽的茸角是公鹿的第二特征，并以此吸引母鹿的倾慕；每当夕阳晚照，常见到公鹿对水中倒映的茸冠，孤芳自赏呢！公鹿是以爱角闻名的，当野生的公鹿被猎人捕获时，它是宁肯在树上或石崖上将茸角撞破，也不轻易予人的。 它那一岔岔支立着的犄角，显得那。