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1. 关于走进新时代的作文

你，是一条蜿蜒的小路，带我走进一个全新的世界；你，是一抹亮丽的彩虹，绚烂我生活的内容；你——成语，历史的印记，如一轮新月在汗青与现实中低绮户，照无眠。

成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，它代表了一个故事或者典故。

花开花落，历史不将复。岁月一次又一次地冲刷着那些遗留下来的与现实不相符的印记，无人能抵。诗词绝美而有意境，终不过成为历史华丽的篇章。书法虽代代承传得已延续，却不复当日的辉煌。成语却在奔涌激流，顺着历史的长河毅然前进。如今，成语已不似从前那般不能盛传，至今，它已删去了当初那股文绉绉之气，变得任何人都很适宜。在新时代的发展中，它越来越融入人群，随处可闻。现如今，广告词因为运用了成语而变得更加吸引人们的眼球，各行各业都乐此不疲。

成语可以强大到概括一段平凡而又温馨的温情。

她熟悉他每个朋友，知道他们的名字、性格、故事，他也知道她的每个朋友、同事。他们不管再忙，每个星期都有一个固定的时间单独在一起，无论在什么地方。这段时间里，他们不需要有压力，只需要放轻松，他们互相交流彼此的烦恼何所挂念的事情。撇去他们俩的关系，倒像是两个无话不说的密友，毫无保留。这两个人是我的父母。两人并不是时时刻刻都在一起，经常会有工作上的事需要出差，出差的这几天，每天晚上打电话，从无间断。电话不是报平安那种，是真的在煲电62616964757a686964616fe78988e69d8331333431343739话粥。睡觉的时候，电话里互说晚安，再发一条短信。他们的故事总是那么平凡，却又不容忽略。一家子总是和和睦睦，并不是真的到那种没有脾气的地步，而是两个人都懂得让一步，但却不是相敬如宾，因为那样反而显得疏远，若是用一个成语来形容他们，应当是相濡以沫了。

成语的应用总是这么广。随着时代，漫入人心。历史中，它风华不减，容音依旧。

2. 走进新时代作文

走进新时代勤劳勇敢的中国人，意气风发走进新时代，高举旗帜开创未来。

——题记伴随着21世纪的钟声，我们已经站在了一个新的历史起点上，一个崭新的时代正向我们走来，对于炎黄子孙来说，21世纪是一个重塑辉煌的时代，我们必将实现中华民族的伟大复兴，必将使中华民族立于世界不败之地。新时代的祖国新世纪的春风吹遍了神州大地，这个拥有五千年光辉历史的古国散发出了新的气息，逐步在卫星、火箭、微电子、生物科学等许多高科技领域中领先于世界水平。

机器隆隆、霓彩分明，祖国的工农业都得到了巨大的发展，粮食产量位居世界第一。体育场上华夏儿女发挥竞技精神，摘金夺银，让五星红旗在体育场上空飘扬；在那遥不可及的苍穹之上，航天英雄实现了千百年来多少中国人日夜翘盼的梦想，太空行走是他们的一小步，却是祖国在新时代迈出的一大步！在举世震惊的灾难面前，新的祖国发挥了新的力量。

8。0级地震后，一双双手捧起了尘埃，在废墟中找寻最后一丝生存的迹象，一分的希望也要有十分的拼搏。

一方有难，八方支援，敬爱的主席、总理第一时间赶到，无数志愿者、武警战士积极投身到了救援工作中。四面物资，八方同济，来自祖国各地的救灾物资，如雪花般运送到震区，每一个炎黄子孙都在贡献着自己的一份力量。

向来温文尔雅的华/夏古国，一刹间无人可挡，万众一心，在新时代展现出了发自心底的力量。让我们告诉世界，中国的命运由自己主宰，祖国的明天会更加灿烂，不畏艰险，众志成城，看中华民族用自己的灵魂谱写新的篇章。

新时代的我们我们是五月的花海，拥抱着青春时代，我们是初生的太阳，燃烧着新的未来。我们是新时代的中学生，走进新时代，现代化建设的伟大事业召唤着更为优秀的建设者，我们应当肩负起历史的责任，成为理想远大、人格健全、道德高尚的接班人，为人民服务，热爱祖国，热爱学习。

走进新时代，科技飞速发展，我们应当志存高远，成为祖国的栋梁之才，为祖国争光添彩。走进新时代，我们虽然从小就享受着幸福的生活，但我们也应当行在他人前，为他人着想，为他人带去快乐，赠人玫瑰，手留余香。

走进新时代，我们是新时代的中学生，长城在我们脚下延伸，黄河在我们胸中沸腾，生生不息、代代相传的民族精神在我们的血脉中滚滚流淌，让黄河嘹亮的涛声跨越我们的灵魂，让辽阔的黑土地磨砺我们的意志，我们一定会创造精彩的明天！意气风发，我们走进新时代，昂首阔步，我们走进新时代。在新一天的朝阳中，我不禁高唱起那首脍炙人口的歌曲：“继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来！”。

3. 走进新时代作文求一篇走进新时代的作文

社会在向前发展，时代也在不断进步，各行各业的人们都以新的形象展现在新的时代.作为中学生的我们同样也要与时俱进，要以新的形象去面对新的时代，以新的特点去适应新的时代，这对每个中学生是十分重要的.我认为中学生应具备这样的新形象：敢于创新，重于实践，还要学会为人民服务.创新对一个国家来说显得极其重要.创新惯穿于人类发展的任何时期、任何角落，它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力.创新加速了社会的进步，丰富了社会的财富.一个国家只有不断提高创新能力，才能立于不败之地.不创新就要被陶汰，就要被消灭.国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争.而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争.在新时代中，各行各业都在飞速发展，如果没有创新精神，是难以适映现代社会的.所以说，勇于创新是中学生应具备的新形象.除了创新，实践也很重要.有了新方法，不去实践，也只是夸夸其谈，毫无实际意义.学校之所以重视我们中学生参加实践活动，就是想让我们在实践中得到锻炼，将新的创意运用到实践中去，这样有利于我们良好素质的培养，同时，我们创新能力也得到更好的发挥.而且，我们能在实践中得到真正的知识，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，“绝知此事要躬行”也就是这个道理.所以说，重于实践也是中学生应具备的新形象.创新和实践，我认为它们最根本在于为人民服务.全心全意为人民服务是我们中学生必须做到的.一个不热爱国家和人民的人，又怎能谈得上具备新时代的新形象呢？如果不为人民服务，他心中只有自我，是难以有所作为的.有些中学生认为要为人民服务就得大有作为，其实不然，只要能补一块砖，添一片瓦，都是可以的.所以说，为人民服务是中学生应具备的新形象.在新的时代里，我们中学生要具有新的形象.我坚信，只要我们具备敢于创新、重于实践、乐于为人民服务的新形象.我们中学生是能够与时俱进的。

4. 关于"走进新时代"

走进新时代

【简介】

词作者蒋开儒，曲作者印青

演唱者：张也（1999年春节联欢晚会）

《走进新时代》是一首红色歌曲，整首歌曲充满了爱国主义精神，旋律充满正气，歌词健康向上。这首歌以领唱和合唱的形式歌颂了我们伟大的党和人民。具有抒情歌曲的特点，亲切深情反映了对祖国、对人民和对一切美好事物的热爱！进入改革开放后，一曲《走进新时代》，为我们展现了党和国家四代领导集体建设社会主义现代化强国的决心和信念。

这首歌是歌颂我国第三代领导集体的，另外《东方红》是歌颂第一代领导集体的；《春天的故事》是歌颂第二代领导集体的。 一首歌标志一个时代，标志一代领导人——这是很有中国特色的歌曲创作。《东方红》，《春天的故事》，《走进新时代》，通过这样三首歌， 历史被连在了一起；同时，歌曲也琥珀般地凝固在了历史中。中国一直是有这样的人文传统的：30年代的《大刀进行曲》，40年代的《解放区的天》，50年代的《志愿军战歌》，60年代的《谁不说俺家乡好》，70年代的《北京颂歌》，80年代的《祝酒歌》…… 每首歌都像历史的一面旗帜——引导当时的人，触摸后来的人。《走进新时代》创作于1997年十五大前夕，抒发了世纪之交的昂扬情怀。

【内容】

总想对你表白/我的心情是多么豪迈

总想对你倾诉/我对生活是多么热爱

勤劳勇敢的中国人/意气风发走进新时代

啊/我们意气风发/走进那新时代

我们唱着东方红/当家做主站起来

我们讲着春天的故事/改革开放富起来

继往开来的领路人/带领我们走进新时代

高举旗帜开创未来

让我告诉世界/中国命运自己主宰

让我告诉未来/中国进行着接力赛

承前启后的领路人/带领我们走进新时代

啊/带领我们走进/走进那新时代

我们唱着东方红/当家做主站起来

我们讲着春天的故事/改革开放富起来

继往开来的领路人/带领我们走进新时代

高举旗帜开创未来/开创未来

【赏析】

“总想对你表白，我的心情是多么豪迈，总想对你倾诉，我对生活是多么热爱……”应该说《走进新时代》是一首政治性很强的抒情歌曲，它的旋律优美，歌词质朴简洁，朗朗上口，亲切感人；它是一种情感的自然流露，也是人民发自肺腑的心声。它有别于那种直白的口号式的空洞说教，也有别于某些浅显的表白，更有别于那种语言贫乏却故意声嘶力竭地叫喊“今天真高兴”之类的无病。其实歌曲除了旋律可以表达一种情绪之外，更有歌词传递一种社会文化。在表达方式上，人们口头那种“很高兴见到你”之类的话，有时候只是一种口是心非的客套，接受的人无须惊喜，更别当真，我们的歌曲创作更不能落入这种“假大空”的窠臼。“勤劳勇敢的中国人，意气风发走进新时代”，这两句歌词虽不新颖，但用在这首歌里，把中华民族五千年的文明烙在华夏儿女身上的传统美德和中国人民“意气风发”的精神风貌恰如其分地表现出来，十分准确和到位。

歌曲《走进新时代》之所以能迅速而广泛地流传开来，我以为在很大的程度上取决于它摒弃了一个“隔”，歌曲作者用朴素的语言和真诚的声音缩短了人民对祖国、对党的情感距离。

一首优秀的歌曲往往令人回忆起一个过去的时代，一首优秀的歌曲也常常能鼓舞人度过一段不平凡的岁月。歌曲作为先进文化的“轻骑兵”，在每一个历史时期的群众文化生活中所起的积极作用和深远意义是不言而喻的。

时代呼唤优秀的艺术作品，人民需要好歌。我们的音乐工作者责无旁贷。要少一些故弄玄虚的“花拳绣腿”和空洞无物的无病，积极地深入到群众中去，在生活的沃壤里，采集丰富的音乐素材，让心灵与心灵合唱，创作出更多贴近群众、健康向上的优秀作品。

5. 走进新时代

总想对你表白我的心情是多么豪迈

总想对你倾诉我对生活是多么热爱

勤劳勇敢的中国人意气风发走进新时代

啊！我们意气风发走进新时代

让我告诉世界中国命运自已主宰

让我告诉未来中国进行着接力赛

承前启后的领路人带领我们走进新时代

啊！带领我们走进新时代

我们唱着东方红当家做主站起来

我们讲着春天的故事改革开放富起来

继往开来的领路人带领我们走进新时代

高举旗帜开创未来

6. 走进新时代的介绍

《走进新时代》由张也原唱，蒋开儒作词，印青作曲，收录在专辑《百年经典9：走进新时代》中。这首歌是一首红色歌曲，整首歌曲充满了爱国主义精神，旋律充满正气，歌词健康向上。这首歌以领唱和合唱的形式歌颂了我们伟大的党和人民。具有抒情歌曲的特点，亲切深情反映了对祖国、对人民和对一切美好事物的热爱！进入改革开放后，一曲《走进新时代》，为我们展现了党和国家第三代领导集体建设社会主义现代化强国的决心和信念。

7. 走进新时代 作文

第一篇：

社会在向前发展，时代也在不断进步，各行各业的人们都以新的形象展现在新的时代。作为中学生的我们同样也要与时俱进，要以新的形象去面对新的时代，以新的特点去适应新的时代，这对每个中学生是十分重要的。我认为中学生应具备这样的新形象：敢于创新，重于实践，还要学会为人民服务。

创新对一个国家来说显得极其重要。创新惯穿于人类发展的任何时期、任何角落，它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力。创新加速了社会的进步，丰富了社会的财富。一个国家只有不断提高创新能力，才能立于不败之地。不创新就要被陶汰，就要被消灭。国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争。而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争。在新时代中，各行各业都在飞速发展，如果没有创新精神，是难以适映现代社会的。所以说，勇于创新是中学生应具备的新形象。

除了创新，实践也很重要。有了新方法，不去实践，也只是夸夸其谈，毫无实际意义。学校之所以重视我们中学生参加实践活动，就是想让我们在实践中得到锻炼，将新的创意运用到实践中去，这样有利于我们良好素质的培养，同时，我们创新能力也得到更好的发挥。而且，我们能在实践中得到真正的知识，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，“绝知此事要躬行”也就是这个道理。所以说，重于实践也是中学生应具备的新形象。

创新和实践，我认为它们最根本在于为人民服务。全心全意为人民服务是我们中学生必须做到的。一个不热爱国家和人民的人，又怎能谈得上具备新时代的新形象呢？如果不为人民服务，他心中只有自我，是难以有所作为的。有些中学生认为要为人民服务就得大有作为，其实不然，只要能补一块砖，添一片瓦，都是可以的。所以说，为人民服务是中学生应具备的新形象。

在新的时代里，我们中学生要具有新的形象。我坚信，只要我们具备敢于创新、重于实践、乐于为人民服务的新形象。我们中学生是能够与时俱进的！

第二篇：

我们是五月的花海，拥抱着青春时代；我们是初生的太阳，燃烧着新的未来！这就是我们新时代的中学生

我们是五月的花海，拥抱着青春时代；我们是初生的太阳，燃烧着新的未来！这就是我们新时代的中学生。

新时代的中学生志当存高远。老师说：“有志者处天地之间，当学杜子美，广厦千万间；须效白香山，谋制万里袭。”我们牢牢记住老师的教导，暗自定下远大的志向。诸葛亮有言：“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”我们知道，光有志向是不行的，还要付诸实践。只有现在打好基础，将来才能成为真正的栋梁牎

新时代的中学生行在他人前。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是我们的座右铭，我们虽在“蜜罐子”里泡大，但也懂得为他人着想。看牎我们默默弯下腰，用石子填平了泥坑；我们不声不响地关掉了走廊上的灯；我们给老人小孩让座、让道；我们也为同学们排忧解难……也许有的人会说：“不就是想出出风头，得到夸奖吗？”诚然，我们喜欢表现自己，也渴望得到别人的赞扬，但我们内心深处最真切的希望是为别人带去快乐，我们也做到了牎

这就是我们，有志向也有行动的新时代中学生。其实，我们更有自己的新思想。

梁启超在《少年中国说》中道：“少年兴则国兴，少年强则国强：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”我们也想成功，可是真正的成功却离我们很远。我们为了考试不得不拘泥于小小的教室，课外实践只能是“纸上谈兵”。我们也有无限向往，向往课堂外那丰富多彩的世界。我们不想成为精通电磁、电容器而不会修电灯的物理高材生，更不想成为除了“Hello牎”说不出第二句话的英语考试高手。我们需要社会给予更多关注，让我们能在适合自身发展的环境里茁壮成长牎

这就是我们，新时代的中学生。有的人说我们有个性，有思想；有的人却说我们是“垮掉的一代”。管他呢牎我们就是我们，走自己的路，让别人去说吧牎不过，请相信：

我们———新时代的中学生———定会创造精彩的明天！