优美的呼告句子,土地的誓言呼告的句子有哪些推荐阅读:

1. 用呼告的手法写一句话抒发感情300字

呼告：是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。

也就是对本来不在面前的人或物直接 呼唤，并且跟他说话，一般可把它分为呼人、呼物两种形式 雷锋啊，你虽然生活在二十世纪六十年代，但人们从你身上，也从千千万万革命战士的 身上，看见了未来的人类，共产主义的人类。（呼人） 啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀！（呼物） 呼告又称“顿呼” 、“突呼” ，就是在说话或写文章的过程中，叙述某人或某物时，由于感情 过于激动，突然撇开听众或者读者，而直接和所涉及的人或物说话的一种修辞格。

写文章时，对著不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他（ 它） 说起话来，这种修辞手法叫 做呼告。叙述一件事情，感情达到最高峰的时候，将想象中的人或物，都当作就在眼前，直 接向他呼唤，倾诉，这叫做呼告修辞法。

这种修辞法，必须在情绪激动，而且不吐不快时才 适合运用，否则会被认为无病，得到反效果。要素 撇开读者或者听众，不再以叙述人的语气，而是将感情整个融入说话或文章中，直接和所涉 及的人或者物说话。

例文 ①秋苗已经长得过长了，再不插就不行了。然而稻田里却是干干的。

整得平平的田面，晒得 结了一层薄壳，裂成一道一道细缝。多少人仰起头来看天，一天看多少次。

然而天蓝得要命。天的颜色把人的眼睛都映蓝了。

雨呀，你怎么还不下呀！雨呀！（汪曾祺《晚饭花集·求 雨》） ②但是我，我没有眼泪。宇宙，宇宙也没有眼泪呀！眼泪有什么用呵？我们只有雷霆，只有 闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！这是我的意志，宇宙的意志。

鼓动吧，风！咆哮 吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！（郭沫若《屈 原》） ③然后宝玉忙忙来至怡红院中，向袭人、麝月、晴雯等人笑道：“你们还不快看人去！谁知 宝姐姐的亲哥哥是那个样子，他这叔伯兄弟形容举止另是一样了，倒像是宝姐姐的同胞弟兄 似的。更奇在你们成日家只说宝姐姐是绝色的人物，你们如今瞧瞧他这妹子，更有大嫂嫂这 两个妹子，我竟形容不出了。

老天，老天，你有多少精华灵秀，生出这些人上之人来！可知 我井底之蛙，成日家自说现在的这几个人是有一无二的，谁知不必远寻，就是本地风光，一 个赛似一个，如今我又长了一层学问了。除了这几个，难道还有几个不成？”一面说，一面 自笑自叹。

（清·曹雪芹《红楼梦》） ④泪珠儿已抛残，只剩了悲思。无情的百合啊，你明丽的花枝。

你太娟好，太轻盈，使我难吻你娇唇。（戴望舒《生涯》） ⑤雷锋呵，你虽然不是在炮火连天的战场上战斗冲锋 在平凡的工作岗位上，你却是真正 的 勇士呵—— 你永远在 高举红旗，向前进攻！在我们革命的 万能机床上，雷锋—— 你 是一个 平凡的，但却 伟大的—— 永不生锈的 螺丝钉！哪里需要？看雷锋飞快的脚步！哪里缺少？看雷锋忙碌的身影！（贺敬之《雷锋之歌》） 【解析】 例①作者首先描写田里秧苗的苗期已经过了，但田里却没有一滴水。

天蓝蓝的，也没有一点 下雨的迹象，这可怎么办呢？作者心里非常着急，感情变得非常激动，于是抛开陈述的对象，直接向雨呼唤：“雨呀，你怎么还不下呀！雨呀！”雨是不会说话的，怎么可能回答呢？这种 由于感情激动，直接对所要叙述的对象发出呼唤（哪怕对象是非人的） ，就是呼告修辞格。例②这段文字是屈原被关在东皇太一庙时的内心独白，表现了他横扫一切邪恶势力的顽强战 斗精神。

当62616964757a686964616fe58685e5aeb931333361313934抒发的感情达到极点时，屈原感情激愤地想道：“眼泪有什么用呵？我们只有雷 霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！”接着他就直接呼唤风、雷、电，请求 它们“鼓动” 、“咆哮” 、“闪耀” ，“把一切沉睡在黑暗怀里的东西”毁灭掉。将风雷电当作人 一样与它们对话，这是拟人兼呼告的修辞格。

例③这段话是写贾宝玉初看到薛蝌（薛宝钗的叔伯兄弟） 、李纹和李绮（宝玉嫂子的两个妹 子）时那种惊奇、欢喜、赞叹的情形，给了他们极高的评价，笑自己是井底之蛙，不知世界 之大，人外有人，说到最后，竟情难自禁，抛开袭人、晴雯等人不理，忍不住仰首向天发问、呼告：“老天，老天，你有多少精华灵秀，生出这些人上之人来！„„”将情感提到极点，高度地赞美了这些人的聪慧、可人。例④诗人在前两句叙说了自己的哀愁和忧思，后面的感情便逐渐加强，变得愤愤不平，以致 激动得不再直接讲述自己的苦衷，而是将百合花拟人化，转向和百合花说话，对它抱怨，抱 怨它“太娟好，太轻盈，使我难吻你娇唇” 。

作者在情绪激动时运用了呼告修辞法，将自己 抑郁的心情完全表现了出来。例⑤雷锋是我们社会主义和平建设时期的杰出英雄，《雷锋之歌》反映了雷锋的成长过程，歌颂了雷锋毫不利己、专门利人的无私精神。

当诗人写到情绪激动时，明明知道雷锋不在眼 前，不能回答自己，却还是用与雷锋直接说话的语气来呼唤雷锋，称他为勇士，表现了诗人 对雷锋在平凡的工作岗位上所做出的不平凡的事迹的高度。

2. 用呼告的手法写一句话抒发感情300字

呼告：是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。

也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话，一般可把它分为呼人、呼物两种形式雷锋啊，你虽然生活在二十世纪六十年代，但人们从你身上，也从千千万万革命战士的身上，看见了未来的人类，共产主义的人类。（呼人）啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀！（呼物）呼告又称“顿呼”、“突呼”，就是在说话或写文章的过程中，叙述某人或某物时，由于感情过于激动，突然撇开听众或者读者，而直接和所涉及的人或物说话的一种修辞格。

写文章时，对著不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他（它）说起话来，这种修辞手法叫做呼告。叙述一件事情，感情达到最高峰的时候，将想象中的人或物，都当作就在眼前，直接向他呼唤，倾诉，这叫做呼告修辞法。

这种修辞法，必须在情绪激动，而且不吐不快时才适合运用，否则会被认为无病，得到反效果。要素撇开读者或者听众，不再以叙述人的语气，而是将感情整个融入说话或文章中，直接和所涉及的人或者物说话。

例文①秋苗已经长得过长了，再不插就不行了。然而稻田里却是干干的。

整得平平的田面，晒得结了一层薄壳，裂成一道一道细缝。多少人仰起头来看天，一天看多少次。

然而天蓝得要命。天的颜色把人的眼睛都映蓝了。

雨呀，你怎么还不下呀！雨呀！（汪曾祺《晚饭花集·求雨》）②但是我，我没有眼泪。宇宙，宇宙也没有眼泪呀！眼泪有什么用呵？我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！这是我的意志，宇宙的意志。

鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！（郭沫若《屈原》）③然后宝玉忙忙来至怡红院中，向袭人、麝月、晴雯等人笑道：“你们还不快看人去！谁知宝姐姐的亲哥哥是那个样子，他这叔伯兄弟形容举止另是一样了，倒像是宝姐姐的同胞弟兄似的。更奇在你们成日家只说宝姐姐是绝色的人物，你们如今瞧瞧他这妹子，更有大嫂嫂这两个妹子，我竟形容不出了。

老天，老天，你有多少精华灵秀，生出这些人上之人来！可知我井底之蛙，成日家自说现在的这几个人是有一无二的，谁知不必远寻，就是本地风光，一个赛似一个，如今我又长了一层学问了。除了这几个，难道还有几个不成？”一面说，一面自笑自叹。

（清·曹雪芹《红楼梦》）④泪珠儿已抛残，只剩了悲思。无情的百合啊，你明丽的花枝。

你太娟好，太轻盈，使我难吻你娇唇。（戴望舒《生涯》）⑤雷锋呵，你虽然不是在炮火连天的战场上战斗冲锋在平凡的工作岗位上，你却是真正的勇士呵——你永远在高举红旗，向前进攻！在我们革命的万能机床上，雷锋——你是一个平凡的，但却伟大的——永不生锈的螺丝钉！哪里需要？看雷锋飞快的脚步！哪里缺少？看雷锋忙碌的身影！（贺敬之《雷锋之歌》）【解析】例①作者首先描写田里秧苗的苗期已经过了，但田里却没有一滴水。

天蓝蓝的，也没有一点下雨的迹象，这可怎么办呢？作者心里非常着急，感情变得非常激动，于是抛开陈述的对象，直接向雨呼唤：“雨呀，你怎么还不下呀！雨呀！”雨是不会说话的，怎么可能回答呢？这种由于感情激动，直接对所要叙述的对象发出呼唤（哪怕对象是非人的），就是呼告修辞格。例②这段文字是屈原被关在东皇太一庙时的内心独白，表现了他横扫一切邪恶势力的顽强战斗精神。

当62616964757a686964616fe58685e5aeb931333361313934抒发的感情达到极点时，屈原感情激愤地想道：“眼泪有什么用呵？我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！”接着他就直接呼唤风、雷、电，请求它们“鼓动”、“咆哮”、“闪耀”，“把一切沉睡在黑暗怀里的东西”毁灭掉。将风雷电当作人一样与它们对话，这是拟人兼呼告的修辞格。

例③这段话是写贾宝玉初看到薛蝌（薛宝钗的叔伯兄弟）、李纹和李绮（宝玉嫂子的两个妹子）时那种惊奇、欢喜、赞叹的情形，给了他们极高的评价，笑自己是井底之蛙，不知世界之大，人外有人，说到最后，竟情难自禁，抛开袭人、晴雯等人不理，忍不住仰首向天发问、呼告：“老天，老天，你有多少精华灵秀，生出这些人上之人来！„„”将情感提到极点，高度地赞美了这些人的聪慧、可人。例④诗人在前两句叙说了自己的哀愁和忧思，后面的感情便逐渐加强，变得愤愤不平，以致激动得不再直接讲述自己的苦衷，而是将百合花拟人化，转向和百合花说话，对它抱怨，抱怨它“太娟好，太轻盈，使我难吻你娇唇”。

作者在情绪激动时运用了呼告修辞法，将自己抑郁的心情完全表现了出来。例⑤雷锋是我们社会主义和平建设时期的杰出英雄，《雷锋之歌》反映了雷锋的成长过程，歌颂了雷锋毫不利己、专门利人的无私精神。

当诗人写到情绪激动时，明明知道雷锋不在眼前，不能回答自己，却还是用与雷锋直接说话的语气来呼唤雷锋，称他为勇士，表现了诗人对雷锋在平凡的工作岗位上所做出的不平凡的事迹的高度赞扬。分类因为呼告往往和比拟、示现结。

3. 优美的句子

① 乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

比喻和拟人。“黑色的闪电”准确传神地展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；“高傲”赋予海燕以人的性格，用拟人的手法形象地写出了海燕藐视一切反动势力的精神风貌。

② 风紧紧抱着一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

拟人。连用“抱”“甩”“摔”几个动词，还有“恶狠狠”，赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。

③ 这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！

比喻、拟人和反复。“敏感的精灵”，“从雷声的震怒里，早就听出了困乏”比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”运用反复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。

既然黑暗出自王座，就让光明从坟墓里出来！

赏析：这是富有的生动呼告，表现出雨果与黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念；同时也暗示着：长眠于坟墓中的伏尔泰，他曾经催生出的“黎明的曙光”，无论曾经怎样被黑暗湮没，最终都将在人类历史上大放光彩。这句话，极其巧妙地呼应着演讲开头“他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。”；而且把18世纪与19世纪，把整个人类解放的光辉历程，都融合在一起。

1.人一辈子都在—低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。

赏析：本句包含父亲对儿子的心情，同时又给人以人生的启示：人生必定充满了情绪上的起伏跌宕，惟有庸碌的和超然的代才不会浮沉。告诉人们面对这一切要泰然处之，尽量让心理保持平衡，才不会受伤。

2太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，至于受伤而已。

赏析：作者以太阳与雨水作喻，告诉儿子：要学会用平常心去对待生活中的成功和失败，保持心理平衡，不要时使自己过分紧张，低潮使自己过分颓废，才不至于受到伤害。

希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

赏析：作者将希望比作地上的路，告诉人们：只空有希望而不去奋斗、追求，

希望就“无所谓有”，有了希望，并始终不渝地奋斗、实践，希望就“无所谓无”。

人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。

4. 修辞手法的句子 快 快 快~~~~~

1.比喻： 晓明跑的如离弦的箭。

2.比拟：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿

3.夸张： 她还没有端酒杯，就醉了。

4.排比： 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

5.对偶： 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

7.设问：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。

8.反问我呢，我难道没有应该责备的地方吗？

9.引用： 孔子曰：「三人行，必有我师。」是故不必如师，师不必贤于。

10.借代： 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着

12. 对比： 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着

13.联想： 太阳出来了，地上好像着了火。

14.通感： ：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”

15.双关： “我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。”

16.顶真：友情是花，引来群群之蝶。 友情是蝶，两人翩翩起舞。 友情是舞，舞出之火。 友情是火，永恒地在燃烧。 梦想是翅，飞翔永恒蓝天。 梦想是天，遮住茫茫大海。 梦想是海，还是小船悠悠。 梦想是船，海上乘风破浪。 爱心是风，卷来浓密的云； 爱心是云，化作及时的雨； 爱心是雨，滋润久旱的树； 爱心是树，为你撑起绿阴。

17.互文： 嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。（宋玉《登徒子好色赋》）意为：“她微微一笑就迷惑了阳城、下蔡所有的公子哥儿。”

18.回环： 响水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄。 佛山香敬香山佛；翁源乳养乳源翁。 星岛港迎港岛星。 客上天然居，居然天上客；人过大佛寺，寺佛大过人。

19.移情： 红豆不堪看，满眼相思泪。

20.呼告： 写（1）：硕鼠！硕鼠！ 无食我黍。 ——《诗经.硕鼠》 例子（2）：天啊！为什么你要这样对我？ 例子（3）： 秋，听说你已来到。

5. 早晨作文开头运用呼告

雪 早晨，我迷迷糊糊正在睡觉，突然听见妈妈说：“下雪了！”我一骨碌从被窝里趴出来，趴到窗前一看，一阵凉风向我吹来，下雪了！房顶、树上全都盖上一层厚厚的“棉被”，成了粉装玉砌的世界. 吃过早饭，我匆匆地向学校赶去，大片大片的雪花像千只白蝴蝶漫天飞舞.奇妙极了！我伸手去接雪花，但刚把手伸回来，它就化了.一片片小雪花像烟一样轻，玉一样纯，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地. 来到学校，同学们都到操场上了，我也不例外.我拿起一些雪，揉了揉，便成了我行走江湖多年的秘密武器.不好！大事不妙！雷龙突然拿起一团超大型的雪球向我砸来.三十六计，走为上策.我赶紧逃跑.谁知雷龙不罢休，在第二次时砸到了我. "瑞雪兆丰年."这场大雪一定会给明年带来丰收.到时，金秋硕果累累，农民伯伯的脸上一定会洋溢着丰收的喜悦. 我愿化作一滴雪，落到田野，滋润庄稼，为丰收作出自己小小的贡献. 雪对于我这个北方人并不陌生，但对于四季如春的南方人来说真是可望不可及呀！ 雪的形成与气温是紧密相连的，天气越冷、越潮湿下的雪就越大.人们常说“瑞雪兆丰年”这正是因为在寒冷的冬季，北方的气温已经达到了零下几十度，白白的雪花一点、一点的飘落在大地上面覆盖了庄稼，在庄稼内生存的细菌和害虫们经不起寒冷的气温的“酷刑”，于是全部冻死了.等过了冬天大地回春、万物复苏，那些在“酷刑”下失去生命的细菌和害虫们，也都随着冬天的转变而销声匿迹了，害虫与细菌就再也不能向庄稼下毒手了. 再回首看看大地瞬间全都变成白色的了，此壮观美丽的景色怎能不颂诗一首：“北国风光，千里冰封，万里雪飘.望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高.须晴日，看红装素裹，分外妖娆.江山如此多娇，因无数英雄竞折腰.惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊.一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕.俱往矣，数风流人物，还看今朝.” 这首诗的作者毛泽东正是在陕北清涧正逢一场大雪心情格外愉快，挥笔写下了这首《沁园春·雪》. 北国风光，千里冰封，万里雪飘.望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔…… 妈妈喜欢雨，因为雨能把那些不好看的东西都洗干净，而且不会给出门带来太多的麻烦.不过我觉得下雨的时候天是在哭，不好看，还是下雪好.下雪的时候，雪花飘舞，就像蝴蝶拿着白绸在飞，真美！ 确实，雪也会给生活带来麻烦.比如，下大雪的时候一定得扫雪.有一次，我们这儿下了好大的一场雪，幸好那天我不上学，但是妈妈得上班，雪像一道矮墙堵住了的门，车开不出去.我们的好邻居汤姆看到这个情况就来帮忙，用他的扫雪车帮我们把雪扫得干干净净，妈妈才得以上班. 现在妈妈不那么烦下雪了，因为我们家最近也买了扫雪车，可好用了，我也会使.去年圣诞节时，这里又下雪了，我用扫雪车赶得“白蝴蝶”从一边飞向另一边，开出了一条干净的路. 也不知什么时候，雪纷纷扬扬，飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来. 那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被.放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国.落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条， 房檐上挂上了水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边.天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的.整个世界纤尘不染，晶莹如玉.一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极…… 农民伯伯都说：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡.这场大雪可真及时，它们把土壤里的越冬的害虫全部冻死；雪水渗进土层深出，又能提供庄稼生长需要.明年就能大丰收了！孩子们都破例早早起床，在雪地里追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……不时传来他们的欢声笑语，那声音在上空久久回荡.风再狂，雪再大，他们都不怕，尽情地玩着，闹着. 雪，你给人们带来了喜悦和希望.诗人，画家赞美你美丽和纯洁无暇.农民伯伯赞美你给他们带来丰收的希望.孩子们赞美你为他们创造了广阔的娱乐天地. 纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么纯洁，那么轻盈.哦，雪，你是的化身，我喜欢你！ 也不知什么时候，雪纷纷扬扬，飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来. 那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被.放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国.落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条， 房檐上挂上了水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边.天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的.整个世界纤尘不染，晶莹如玉.一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极…… 农民伯伯都说：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡.这场大雪可真及时，它们把土壤里的越冬的害虫全部冻死；雪水渗进土层深出，又能提供庄稼生长需要.明年就能大丰收了！孩子们都破例早早起床，在雪地里追逐玩耍，有的堆雪人。

6. 用呼告的修辞手法写一处景物400字

我喜欢的一处景物是海滩边的景物，每当我想起海滩边的景物，我就多么想去呀！ 早晨，太阳渐渐地升起来，当你一站在大海中就能看到自己的身影，这是太阳反射的自然现象。

中午，突然来了一群可爱的小朋友，小朋友一走到海滩，坐到海滩边大海翻起波浪，小朋友的脚被海水浸透的更加湛蓝。 下午，那炎热的太阳晒得地面的沙子热火朝天，但是小朋友们还是玩得的开心极了！有的在玩沙子，他把沙子做一个房子被太阳的照射下好像是一座金字塔，有的在海滩上拣贝壳拿回家当纪念品，有的正在游泳，他们那游泳的方式好像青蛙。

这就是我喜欢的一处景物——海滩它的美丽永远让我忘不了，就像忘不了自己的好伙伴。

7. 土地的誓言哪些句子运用了排比,反复.比喻.拟人.呼告

你好，希望我的回答能帮助到你。

排比：当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……

反复：她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。

我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去

我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。

拟人：我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上

呼告：为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。