电子琴听课记录评语,幼儿园听课记录评语推荐阅读:

关于电子琴的一些作文，若是有关于这类的进来一下

我是在小学三年级时，开始学习电子琴的。

我们这里有很多小孩子，小学一年级，甚至学前班时，就开始学琴了，所以，我学琴可能有点晚了。

我记得我学的第一首曲子是一首英国歌谣—《很久以前》，当时感觉这首曲子很不好弹，因为，它的左手旋律和右手旋律都不一样，但要同时演奏，对于一个初学电子琴的我来说，难度可想而知。

人们常说“一心不能二用”，但在音乐里这句话并不合适。

在音乐老师的耐心指导下，我学会并通过了《很久以前》这首曲子的演奏。

因为，我们学习的每一首曲子都要进行考试，只有通过了考试，得到了音乐老师的认可以后，才能学习下一个曲子。

在学琴的过程中，我的小伙伴们一个个纷纷放弃了电子琴学习，而我一直坚持到现在。

我的爸爸、妈妈始终是我的忠实听众，在我练琴的过程中，他们从来不指责我的过错，练琴时间的长短，曲子的安排，全由我自己作主，而且，我的爸爸、妈妈从来也没有规定我每天必须要练琴多长时间。

由于功课较多，有时我几天不练琴，他们也不说我。

所以，在学琴的过程中，我丝毫没有感觉到学琴是负担、是累赘。

相反，我觉得学琴很快乐

我不仅先后通过考试拿到了一级、四级和六级全国电子琴等级鉴定证书，而且，还多次代表我们班或我们学校在庆“六一”等各种演出中登台表演，受到老师和同学们的好评

不仅如此，在刚刚结束的学校音乐科目的期末考试中我取得了98分的好成绩。

与大多数的同学们一样，我也非常喜欢流行歌曲，并对许多歌星津津乐道，但与他们不一样的是，我也从音乐中结识了巴赫、贝多芬、莫扎特、车尔尼等许多的音乐。

能够有幸接触并亲耳聆听到他们那些不朽的音乐，是多么地幸福呀

也许，今后，我仅仅把音乐作为我的爱好，但美好的音乐将伴随我终生，并唤起我更加地热爱生活

再来一篇：

你看，照片上的我才一年级，大大的脑袋，圆圆的脸，一付非常认真的样子，正在平江区少年宫学习电子琴。

你看我学得多认真呀，两只手放在琴键上，正在弹曲子，旁边还有我的妈妈，我有时候弹着弹着就弹不下去或者不会弹了，正是经过妈妈的鼓励和我自己的努力，才一直坚持到现在。

我的妈妈是我的第二个老师，她陪我一起上电子琴课，我们上的是平江区少年宫的母子班，父母可以陪着听课，上课的时候，她比我还认真，就怕会漏掉。

有时，我在学琴时遇到了困难，她也会帮我一起解决，比如，妈妈虽然不会弹琴，但她的音乐节奏掌握得很好，所以，当我遇到一些难的节奏不会弹的时候，她总是耐心地帮我打节奏，一直到我会为止。

从我五岁开始，几乎每个星期六晚上，我都要到平江区少年宫学习电子琴，不管是刮风还是下雨，不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，我和妈妈都要乘着公交车，赶到少年宫去上课，一晃，整整五年过去了。

我从一个幼儿园的小朋友长成了一个四年级的小学生，也拿到了到了电子琴八级的考级证书，明年，我就要向十级发起冲刺了。

这其中的辛苦只有我和妈妈才知道。

学习电子琴不仅仅要去上课，平时在家里也要认真练习，所谓曲不离口，拳不离手，每天晚上吃完晚饭，做完功课就是我的弹琴时间，插上电源，打开琴的开关，先练习一下其本练习调，再弹一首钢琴练习曲，最后再弹一首乐曲，每一首曲子都要弹上六七遍，往往几轮弹下来，一个小时就过去了，曲子虽然很好听，但练习起来真的格外枯燥和辛苦，有时候实在不想弹了，妈妈就让我休息一下再弹，平时，妈妈还经常给我讲《铁棒磨成针》的故事来鼓励我激励我鼓起勇气，坚持把琴学下去。

我其实是挺喜欢弹电子琴的，这项才艺也为我获得了许多荣誉，但是学习电子琴真的很辛苦，如果我的脑子里有一块弹琴芯片就好了，平时不用练习，到要用的时候直接插上电源，打开开关，优美的曲子就弹出来了，咦

那我不也成了一架智能电子琴了吗

唉

天下可没有这么好的事情啊.还是老老实实地练琴吧。

可以吧

好的就加一点悬赏哦

谢了。

电子琴培训班第一节试听课怎么讲

讲基础入门知识，介绍电子琴，根据学生的年龄决定课程的时间，老师要准备一首小曲子弹给学生听

想用电子琴联系钢琴的指法，应该买什么样的电子琴

懂的进。

可以买电钢琴先练习，电钢琴和钢琴一样都是有88个键而且还有电子琴的所有和弦伴奏的功能，价格比钢琴要便宜得多品牌稍好一点的大约一千多一点，如果这个价位还是不能接受的话可以考虑买二手的，红叶的，雅马哈的等等都可以

电子琴单指和弦指法表

电子琴单指和弦指法表如下图所示：

电子自动和弦有两种演奏方式：一种是多指和弦，一种是单指和弦。

多指和弦是从长期实践中提取出来的自动和弦，单指和弦是多指和弦的进步简化，单指和弦的能表现的种类少，可在入门时用。

易上手。

同种和弦是千变万化的。

比如C和弦，它是由do、mi、sol组成的。

这三个音同时弹是C和弦的效果，按六种不同顺序先弹任意两个再弹一 个，就是C和弦。

其中任意一个或几个音高八度或低八度或重复两个八度出现，也是C和弦。

三种乐器分别演奏这三个音中的一个，合起来也是C和弦。

多指和弦需要同时弹三个或四个音，然后琴来识别并发声。

单指和弦一般只用弹两个音就能发出同样的效果。

但单指和弦只有4类共48种，约为多指和弦种类的十分之一。

所以，学到中高级程度需要过渡到多指和弦。

初学者往往顾不上记忆并操作那么多的和弦变化，所以初学时相当多的人用它。

扩展资料：

单指和弦与多指和弦的区别：

1、如果采用单指和弦弹法弹大三和弦，不管是卡西欧还是雅玛哈系列，都只要摁一个手指；如果采取多指和弦弹法弹大三和弦，则要摁三个手指。

2、无论哪个系列电子琴用单指和弦弹小三和弦，一律用两个手指，多指和弦则用三个手指。

3、单指和弦弹属七和弦，卡西欧的琴用三个手指，雅玛哈琴用两个手指；多指和弦弹属七和弦，则用四个手指。

4、单指和弦弹小七和弦，卡西欧的琴用四个手指，雅玛哈琴用三个手指；多指和弦弹小七和弦，则用四个手指。

暑假电子琴班试听课招生技巧

最快的招生技巧就是网络招生，百度推广，微信营销等。

传统的方法，可以到意向学生比较集中的地方，发发传单，到小区附近，请电子琴弹的比较好的老师，现场演奏，吸引学生和家长。

怎样写歌

怎么写旋律

怎样编曲

想创作音乐的看看

1、首先你必须准备一个可录式随身听，甚至其他录音器材皆可，当你哼唱唱时，立刻将它录下来；2、然后利用各种方法找到一位可以帮助你写乐谱的人（不管五线谱或简谱皆可），请他将你的创作编制成一份完整的记录；3、然后找到一位会乐器的人（最好是吉他、钢琴、电子琴等，属于可伴奏的乐器），请他帮你简单地编曲，然后利用录音器材录起来（乐器搭配人声），做个简单的Demo(小样品)；4、会做Demo是件好事，不管和弦用得好听、不好听、变化多端与否、转调技巧等等问题，先把原创Demo做出来，编曲是另外的事情。

好听的旋律是可以经过编曲以后加分的。

所以，能写好的旋律是最重要的。

若想学习特殊和弦运用法，最好的建议是去买本关于和声的书看.这样的进步是很不可思议的哦；5.会编曲，也懂得如何运用和弦，能写出来的旋律，在这种情况下，个人必须常常唱歌，而且要唱自己觉得好听的歌曲，唱多了，自然在创作能写出较漂亮的旋律了。

当然,一个人的感情的真正释放,才会是动人歌曲的最直接来源。

拓展资料：

在学习理论和经验之前，应该学着把各种和弦的进行运用自如。

A和D（象史普林斯廷，鲍布迪伦这些人用了很多。

比如那首著名的(A)Born in the(D)U.S.(A)A).把G加进去再混一下你就能得到7成以上的流行，摇滚和民谣的精典歌曲了

不信我的话吗

试试去

另一些合成的活儿也是一样的简单。

我自己则是滥用Am-G 或者A-G这样的和弦混合多年了。

在这开始之前先别问我理论，那不是我的专长。

读一下David Hodge的精彩专栏：\"A\"Before\"E\"(Except After\"C\").David 将给出详尽的解释。

先围绕主和弦去弹奏（A-B-C-D-E-F-G,别用小调和弦什么的），并且感觉它们。

开放式和弦和小和弦有着完全不一样的感受。

小和弦有着忧郁的感觉，他们听起来象是有很多悲剧式的爱情故事在里面

现在来弹奏小调，感觉到不同了吗

现在先来弹一个A 然后再来一个Am并且注意他们的区别。

接着弹完G后紧跟着来个Am，用不同的方式去弹。

肆意的乱弹一段时间，然后找出一个紧凑快速的模式来。

看看你能在这两个和弦上找出几种不同的模式来，每一个模式都能是一首歌。

现在你可以只弹你最喜欢的那种模式。

然后用笔在纸上写一些句子。

不要超出自己的能力范围，把时常在自己脑袋里浮现的事情写下来就成了。

接着你要一遍接一遍的弹自己喜欢的那个模式，直到你感觉舒服了为止，然后唱你写的句子。

如果你的句子有1到两个特别的音节，你就得把你的模式做1到两处相应的调整。

或者你可以你可以从句子里拿一个词出来，或者把一个长的词用一个短的来代替。

（有很多你可以做的，但我们在这仍保持简单的态度）。

如果你的句子错过了一个音节，那就把其中一个词拖长一拍。

现在来写别的句子。

虽然不需要和开头的有什么关系，但有时也可能会有。

如果和你的第一部分没关系的话，你得干别特别的工作将他们连接起来。

你必须记住在你选出的模式中的音节数（这些事实上比前一部分要麻烦，但在这时要继续保持简单的态度。

接着，别绞尽脑汁想，跟着感觉往下走。

接下来写和弦。

我们试着用C-G的模式。

把你先前的那些东西换掉，把这个当成和弦，你会把它用做歌曲的部分的。

你先前写的发生了些什么

他们给你的感觉是什么

让这些诗句变的有生命

你曾经想到过这些吗

你对这些问题的看法是什么

写好第一段后对第二段有准备吗

试着用F-G的模式来代替。

写第三段时再回到C-G的模式。

接下来的第四段将是很重要的。

从来F-G的模式，但是再碰到G时将它挂在那。

正如你的乐句，将会又一次结束在G上。

换句话说就是你把整首歌都挂在那了。

基于以上观点你可以把吉他放下了。

但是不论你的感觉是不是很舒服，接着写别的句子。

现在你遵从这个规律来写：第一段，第二段，和弦，第三段，和弦。

然后弹奏整首歌。

零基础，我想学音乐，该从何做起

你现在上大学，是好事，学校里肯定有音乐专业，这是最方便的。

先找一本乐理书吧，配上一台电子琴，或是随时随地练习的有声键盘。

用一个月时间，努力学乐理。

不懂了就找音乐系的同学问一问。

第二阶段：视唱，找一本视唱练耳，每天努力练习识谱，先从简单的做起

第三阶段：找个班，可以学电子琴了。

你如果有灵感，可以先通过录音保存，以后掌握视唱以后可以记录下来。

电子琴培训

电子琴-中音艺术学校

课程介绍电子琴属于电子乐器，发音音量可以自由调节。

和声丰富，甚至可以演奏出一个管弦乐队的效果，表现力极其丰富。

它还可模仿多种音色，甚至可以奏出常规 乐器所无法发出的声音（如人声、风雨声等）。

另外电子琴在独奏时，还可随意配上类似打击乐音响的节拍伴奏，适合于演奏节奏性较强的现代音乐。

另外，电子琴 还安装有混响、回声、延长音、震音和颤音等多项功能。

电声乐队的中坚力量，常用于独奏主旋律并伴以丰富的和声。

还常作为独奏乐器出现，具有鲜明时代特色。

电子琴课程内容

本校以其独特而完整的电子琴教学模式为您提供了一个好的机遇。

电子琴是现今最为热门的电子键盘乐器，它是钢琴与现代高科技相结合的宠儿。

电子琴音色优美多 变、节奏变幻无穷，且和声丰富、功能多样，一人演奏，轻可模仿各种乐器之独奏，重则气势磅礴犹如大型乐队。

然而您来说，它又是十分简便、容易掌握的。

更重 要的是，学习电子琴不仅仅是一门专业、特长的学习，更是对您智力的开发和情感的培养。

您今天的选择，必将取得长久的良好效应，定能在较短的时间内，轻轻松 松成为一名手巧心灵、人见人爱的演奏家。

电子琴学习曲目选登：

初级：《独木桥》、《玩具熊的舞蹈》、《布谷鸟》、《小星星》、《丢手绢》、《找朋友》等

中级：《蒙古小夜曲》、《浏阳河》、《海鸥》、《青春舞曲》、《骆驼》、《花儿与少年》等

学习电子琴比较适合5周岁以上的儿童。

我们利用电子琴的特殊功能，对学生进行综合音乐能力的培养，以激发他们从内心对音乐的理解热爱。

孩子们一旦掌握了这种能力便能发挥自己无穷的创造力，自如地用音乐的语言去表达他们内心中的各种感受，孩子们将更加喜欢音乐、热爱音乐。

现在我国的电子琴业余考级“全国版”以10级为最高级别，“上海版”也以10级为最高级别，中央音乐学院校外考级以9级为最高级别。

无论哪一种，大致的程序都是以1、2、3为初级，4、5、6、7为中级，8、9、10为高级。

一般来说，电子琴程序不同，考试对学生的要求也是不同的。

例如：同样是弹错音，对于初级者会宽容些，只要不是把全曲弹得面目全非，主要的电子琴节奏点都能把握住，错音不多，一般是可以通过的，但是，若在高级别的考试中，有连续片段的错音，就肯定不会通过电子琴考试。

学费:480\/680 元

课时:每期8次\/16课时

师资:音乐学院专职教师

课型:集体授课单独辅导

学 费：480\/680\/1280\/1800 元

课 时：每期18课时\/每次2课时

师 资：专业艺术院校毕业的专职教师

授课形式：集体听课、集体练习、个别指导

上课时间：周末班：周六，日全天上课，每课45分钟

平时班：周一至周五9:00－18:00 每课时45分钟

晚班:6:00-9:00每课45分钟

假期班：具体上课时间根据学生需求安排

上课地址：安贞总部：朝阳区安华里二区 11 号楼

安华分校：安华里一小

朝阳门分校：朝外大街吉庆里 1 号

洋桥分校：洋桥附近

中关村分校：北大东门附近

公主坟分校：同乐迪KTV附近

联系人：中音艺校咨询部

地 址：北京市朝阳区安华里2 区11号楼

教研宣传标语

教研宣传标语:

1、全力打造高效课堂，扎实推进教学改革。

2、三讲：讲易混点，讲易错点，讲易漏点。

三不讲：学生自己已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也学不会的不讲。

3、让学校成为学生终生眷恋的地方。

4、学生的健康成长和未来发展高于一切。

5、从起点看提高，从入口看出口，从基础看发展。

6、让学生成为学习的主人。

7、只要思想不滑坡，办法总比困难多。

8、教师要用学识魅力和人格魅力影响学生。

9、没有差生，只有差异。

10、静下心来教书，潜下心来育人。

11、教师的职责不在“教”，而在指导“学”。

12、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。

13、打造绿色课堂，提高绿色质量。

14、生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩。

15、认真就是水平，实干就是能力。

16、教师是课前的策划者，课堂的组织者，小组的权威评价者，课后的反思者。

17、教育需要执着。

18、接受生活挑战，培养全面素质。

19、以生为本，以学定教，以教导学，以学评教。

20、教师最佳的教育方法是做出榜样。

21、学生学得好才是好课堂的唯一标准。

22、实施校本讲义，打造高效课堂。

23、每位学生的潜能远远超过已经实现的一切。

24、知识问题化，问题层次化。

25、预习是展示之本，展示是学习之魂。

26、尊重理解沟通，平等对话交流。

27、课堂教学是在课堂上不断生成、不断组织的过程。

28、创造愉快而又充实的人生。

29、讲最易，教则难，导学才见真功底。

30、潜心研究，悉心指导，热心服务。

31、热爱学生，尊敬家长，团结同事。

32、理解学生、尊重学生、关爱学生、激励学生。

33、做正确的事，正确的做事。

34、凝神聚力抓教学，持之以恒抓安全；以人为本带队伍，一心一意谋发展。

35、热爱生活，学会生活，创造生活。

36、提高质量，教师为本；教书育人，学生为本。

37、世上无难事，只怕有心人。

38、向教学管理要质量，向高效课堂要成绩，向教育科研要效益。

39、上好每堂课，做好每道题。

40、干好每件事，成功每一天。

41、坚持科学发展观，持续提高教学质量。

42、要在自己的工作岗位上成为艺术家。

43、成功，www.jINtANG114.ORg我们共同创造

44、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。

45、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

46、百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。

47、教师是学生学习的合作者，引导者和参与者。

48、明确目标，先学后教；少讲多练，反馈达标。

49、干实事看实效实事求是，学先进赶先进与时俱进。

50、用心做好每件事。

51、实践是检验真理的标准，效果是检验工作的标准，质量是检验教学的标准。

52、教得清清楚楚，学得明明白白；练得扎扎实实，考得坦坦然然。

53、课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。

54、健康是最大的财富，知识是永恒的追求。

55、把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生。

56、求实、求真、求新。

57、只为自己的成功想尽各种办法，不为自己的失败寻找任何理由。

师范生小学五年级见习一天，附听课所记笔记，求见习报告一份400-500字即可，万分感谢

你给的分太少了，笨蛋

连这都不会写

（注明：我是你前面的前面的前面的前面的前面的