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大学推优入党辅导员对学生的评价怎么写

按照实际情况写，当然最好是优点多些，缺点少写。

入党条件：

⒈年满18周岁以上的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命 分子；⒉承认党的纲领和章程；⒊愿意参加党的一个组织并在其中积极工作；⒋执行党的决议；5、按期交纳党费。

辅导员推荐入党意见

XX同学在2007年9月以优异成绩考入XXXX学院XXX系XXX专业。

为了尽快的适应新环境，她尽力与同学多沟通，与老师多交流，注意培养自己的个性，爱好，树立正确的人生观，世界观、价值观。

学习相关政治理论知识，用正确的思想观念武装自己的头脑。

她深刻地认识到在大学期间的生活是人生的重要转折点，因此，无时无刻不在提醒自己要争取在大学期间提高自己的学习能力和思想道德品质。

于是，她加倍努力学习，从不迟到，早退，旷课，上课认真听讲，积极动脑思考，有专研精神，课后认真复习，经常与老师和同学交流，相互学习，使自己取长补短，学习上扎实，一丝不苟；思想上她积极进步，笃守诚信礼智，给同学们做出了榜样。

她的这种朴实的作风深刻影响着身边的同学，凡是有利于班级、集体、同学的事，她都会主动热心的去做，从不计较个人的得失，默默无闻的为了大家服务，处处起积极带头作用，是一名合格的班干部。

在她的努力下，参加了党校的学习，经过系统的理论学习，使她对党有了更深刻的理解和认识，懂得了党的性质，宗旨，任务等真正的内涵，并在平时的工作和学习中严格要求自己，在实际行动上体现自己的进步思想，并为同学们起到表率作用，积极向党组织靠拢，经过党组织的帮助教育，她进步很大。

在学习上专研刻苦，劳动中积极带头，平时积极响应号召支持学生干部的工作，以真诚和热情与同学和睦相处。

思想品德端正，团结同志，对党忠诚，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。

该同学已向党组织递交了一份入党申请书，望党组织严格考察该同学。

特此极力推荐该同学加入中国共产党。

辅导员签字：

20XX年X月X日

如何上党课

党课是党组织以授课形式对党员进行教育的一种方法，对于提高党员的思想觉悟和基本素质，完成党的各项任务具有重要的作用。

上好党课是党员领导干部一项光荣的任务。

一、认识党课党课是党组织组织的以授课形式定期对党员进行教育的一种方法，授课人可以是本单位的党组织负责人，也可以是上级党组织负责人或有关专家、学者等。

基层党员领导干部带头讲党课，是对每一位领导同志的基本要求，是加强和改进思想政治工作的需要，也是领导干部基本素质的体现。

然而，上党课要求授课者要有较深的马克思主义理论水平、广博的知识和一定的实践锻炼，以及必要的授课经验等，这些条件成为基层党员领导干部上党课的拦路虎。

由于不会上而不敢上，最后是没人上，使上党课逐渐被忽视、被放弃，成为基层党的建设中的一个主要薄弱环节。

目前，我县正积极掀起创基层组织先进县活动，加强和改进这项工作显得尤为重要。

要上好党课，提高党课教育质量，主要应该从以下几方面加以努力：

（一）、党员领导干部要充分认识上党课的重要意义

上党课是各级党员领导干部应尽的职责，是份内事，要提高认识，变要我讲为我要讲。

党员领导干部要增强自己抓好党的基层组织建设的紧迫感和责任心，充分认识到上党课在党的建设中的重要作用，把上党课作为党的建设的一项重要工作内容来抓。

上党课是新形势下转变党的作风，密切干群关系，做好群众思想政治工作的有效途径。

密切联系群众是党的优良传统和作风，要上好党课就要先了解群众，与群众沟通，又要与党员群众平等交流、共同探讨，结合摆事实、讲道理。

这样既能讲清基本道理、引导听众从正确的方向观察和思考问题，又拓宽了和干部群众沟通的渠道。

通过上党课的形式，领导干部可以充分履行宣传群众、发动群众、教育群众的职责，为各项工作的开展提供思想保证和精神动力。

这样既密切了自己与基层党员群众的联系，又能较好地掌握和解决党员群众的思想问题，从而达到更加密切和人民群众之间的沟通和联系，切实带头加强和改进党的作风的目的。

上党课是领导干部提高自身修养和推动工作的好方法。

要讲好党课，一方面要提高自己的政治鉴别力和政治敏锐性，提高驾驭全局的能力，不仅要自觉学习好政治理论知识，还要博览群书，不断充实和丰富自己，这样既能提高工作水平，又能不断陶冶自己的情操，增强自身修养。

另一方面，在讲课的过程中要注意将马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本理论运用于具体的工作实践，寻找理论与实践的结合点，通过讲课，能够使理论与实际相联系，推动实际工作的开展。

（二）、努力学习、积累知识，不断提高自身理论水平。

俗话说：要给听者一碗水，自己要有一桶水。

要讲好党课，让党员群众能够理解党的方针政策，听得明白，讲课者就必须有较深的理论功底和广博的知识，要先吃透上级精神，尤其是党的路线、方针、政策和各个时期的工作重点，要深刻领会其精神实质。

只有这样，才能在授课过程中深入浅出地把一些理论知识讲深、讲透，也才能给听课者予启迪和帮助，最终也才能让理论化、系统化的东西为群众所接受、所掌握。

因此，这就要求授课人要增强理论学习的自觉性，努力提高自己的政治素质和理论水平。

平时要注意坚持多读书看报，学习上级党委的各种文件、材料，了解时政动态。

同时要对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江总书记三个代表重要思想等一些重要理论和中央领导同志的重要讲话进行专题学习，精心钻研，领会其内在实质。

在加强学习过程中，要自觉处理好工作与学习的关系，列出学习计划，精心安排，做到学习、工作两不误。

（三）、深入基层调查研究，勤于思考，找准理论与实践的结合点。

在改革开放的新形势下，人们的思想较为活跃、思维较为敏感、视野较为开阔，光有空洞的说教难以说服听众，在讲党课的过程中要实现理论知识和当前实践创造性地结合起来，从而达到推动实践发展的目的。

因此，要上好党课，就必须充分掌握第一手资料。

除了前面讲的在学习过程中要把理论知识和基层的情况结合起来，形成切合实际的工作思路外，上党课前，还要就群众最关心的热点难点问题开展调查研究，虚心向基层群众请教，与群众沟通思想，广泛与党员、群众开展谈心交心活动，听取他们的意见和建议，了解基层真实情况。

并运用理论的一些观点去分析原因、思索对策，在讲党课的过程中实现理论学习与当前实践创造性地结合。

要以正在做的事情为中心，结合工作实际，选准解决问题的最佳切入点，功忌空对空。

力求在讲课中贴近党员的真实思想和人们普遍关注的热点难点问题，帮助群众解决思想上的疑虑，从而达到推动实践发展的目的。

通过对理论的系统阐述、政策的具体宣传解释，结合实际情况摆事实、讲道理，就能引导广大党员群众树立适应建设有中国特色社会主义伟大事业的思想观念，从大局出发、从发展的角度看问题。

二、备好党课

认真备课，写好教案是上课前的一个必要的准备工作，是关键的一环。

备课包括以下几个步骤：

备授课对象。

备授课对象就是讲课前要先了解和掌握听众的情况，包括授课对象的主要社会阶层组成、他们所关心的热点难点问题是什么，等等。

备课时要根据授课对象的实际情况准备相应的教学内容，上课内容贴近教学对象的党课才能受到欢迎并取得良好的教育效果。

如对经济管理部门、国有企业的党员可讲授中央对国企改革的有关政策方针、经济管理知识以及对入世应采取的相关应对措施等；对行政执法部门的党员可讲授有关党风廉政建设、依法行政等方面的知识；对新党员可讲党的基本知识、党史、党的纪律7a686964616fe4b893e5b19e31333361306332等知识。

备教材。

备课时要对所讲的材料进行钻研，了解材料的主要内容、重点、难点，以及通过教学所要达到的教学目的。

在备课中，还必须把教学内容与当前形势紧密结合。

这样在教学中才能有所侧重，达到较好的教学效果。

如以《马克思主义的纲领性文献》为教材，为机关党员作一次党课教育，对这篇教材就要进行认真的研究，并参考相关资料。

通过备课，我们可以确定本教材的教学目的是：在教学中通过对江总书记七一讲话的分析、讲解，来说明它是马克思主义的纲领性文献，以此提高广大党员干部对《讲话》的精神实质的认识，使广大党员理解《讲话》的重要现实的指导意义，能够自觉地学习贯彻落实《讲话》精神。

本教材的教学重点、难点是：《讲话》创造性地丰富和发展了马克思主义，是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的最新成果，是一篇马克思主义纲领性文献，具有重大和深远的理论和实践意义。

通过研究教材，明白了教学的目的和教学的重点、难点，在写教案和教学的过程中就要努力体现教学目的，着重解决教学中的重点难点问题。

接下来就是写教案了。

撰写教案。

教案分为详案和简案两种，对初次授课的要写详案，免得上课紧张时忘了词，而对经常授课的只须写简案。

详案就是要详细写出教学内容和过程，简案只要求写出主要的教学内容和过程。

教案分为两个部分，第一部分是教案的首页，主要内容包括授课人、授课时间、授课对象、教学目的以及教学的重点和难点等。

第二部分就是讲课的过程，包括主要教学内容和所要解释的原因或所要引用的例子，以及必要的留给听课者的思考或讨论题。

三、讲好党课

领导干部上党课是一项十分严肃、政治性非常强的事情。

要上好党课不容易，不下一番功夫，不把党章学透、理解深，做到熟记于心，是上不好党课的。

讲党课，本身就是一个学习、提高的过程，是一次难得的机会，也是组织安排的重任，希望各位上党课的同志一定从思想上重视起来，认真准备，用心备课，把自己所要讲的党课上好，推动我办先进性教育活动的深入开展。

（一）、要以党章为根本教材，详细讲解党章的要求。

《中国共产党章程》是经过三代中央领导集体聚全党之精华编写而成的，是一部经典的马克思主义著作，每一句、每一段都寓意深刻。

党章博大精深，内容丰富，不愧是全党的行动纲领、行为准则和工作指南。

越读越愿读，越读越想读，越读越能读出其中的奥妙，每读一遍都有新的收获。

上党课就是要学党章，讲党章，这一点必须明确。

有的同志讲，过去就没有认真的学过党章，即便是学了点，也不是逐字逐句的学，进行认真的研究。

学党章不仅是组织人事部门的事，而是全体党员必须学好的事情。

每位领导干部上党课前必须先学一步，切实把党章读懂弄明白，一个字一个字地、一句话一句话地、原原本本地学好党章，把握党章的精神实质。

只有这样才能为上好党课奠定坚实的理论基础。

上党课要注意两件事情。

一是切忌断章取义，从党章上引用一句话，漫无边际、尽情发挥。

上党课不同于作报告、谈体会，必须紧扣党章原文，把每一部分、每一段讲清要求，讲明道理，讲出原意。

二是不要以辅导材料代替党章，包括我们发的三本小册子，也不能代替党章。

三本小册虽然讲的也很对、很好，毕竟是一家之言，是辅导材料。

今后，办里上党课时，每位听课的党员一定带上党章，另外还可以带《怎样认识中国共产党》、《怎样加入中国共产党》和《怎样才能成为合格的共产党员》三本书，其它辅导资料不一定带。

（二）、要突出重点。

在全面讲解党章的基础上，突出几个重点问题或重点章节。

党章不是一次可以讲完的，每次只能讲几节、几章，要长流水不断线。

党性锻炼也不是一日之功。

通过这次活动，把我们日常党组织活动的机制建立起来。

这次把党的纪律作为第一讲，是非常有必要的。

讲党的纪律第一讲纪律的重要性；第二，讲党的纪律包括哪些方面

如政治纪律、组织纪律、群众纪律、宣传纪律和经济、保密、外事纪律等；第三，讲如何执行纪律，违反了怎么处理。

除了讲好政治纪律、组织纪律和群众纪律外，其它单项的纪律一定要与党章要求结合起来，讲党课决不是宣讲谋个材料。

如党的经济纪律，什么是经济纪律，为什么我党十分强调经济纪律，违反了经济纪律怎么办

讲党课要从党章的角度讲，从贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线；从集中精力领导经济建设，组织、协调各方面的力量，同心协力，围绕经济建设开展工作；从坚持不懈地反对腐败，加强党风建设和廉政建设的角度讲。

保密纪律、外事纪律也是如此。

（三）、要联系实际。

上党课所举事例要以本单位为主，同时兼顾本系统、全省和国内外的事例。

联系实际要慎重，讲问题要准确，要有代表性，能够说明问题。

上党课联系实际，不是开工作会，不能随心所欲地不负责任地列举一些现象，夸夸其谈。

选择事例不要片面，更不能庸俗。

反面事例要用有结论的，没有结论的尽量不用。

党课是一个严肃的政治活动，不要随口开河，不要不分情节的胡乱讲。

要把握好度，有把握的事例联系，没有把握的不要联系。

讲好党课，联系好实际不是一件容易的事情。

要搞好调查研究，要有平时的积累。

（四）、要讲究授课艺术。

要重视党课的授课效果。

评价授课效果要有一个正确的观点。

如果上党课把会场搞的热热闹闹、轰轰烈烈，胡吹乱侃一气，那不是上党课，那是开文娱生活会。

党课不应追求这种效果，应追求严肃、认真、庄重，思想上有提高，心灵上有净化的效果，不能片面地追求全场轰动。

上党课也不能 过于严肃，不能死水一潭。

讲课人语言要幽默，恰如其分，如毛泽东主席在1942年中央党校开学典礼上演讲时说：主观主义、宗派主义、党八股，现在已不是占统治地位的作风了，这不过是一股逆风，一股歪风，是从防空洞里跑出来的。

当时引起全场的笑声。

主席的这种幽默非常贴切，形象生动，效果就比较好。

上党课的同志要有气度，有风格。

这种气度不是扭扭捏捏，也不是张扬，不是尽情挥洒，但也不要过于紧张，让人看了不舒服。

在语言上要表达准确，能讲普通话的讲普通话，尽量不讲方言。

服饰也应注意，要大大方方，穿着得体。

党课材料，要熟记于心，要有稿子，但不要照本宣科地读稿子。

语言生动活泼、通俗易懂，在讲课过程中，要注意掌握听众心理，注意讲者与听者之间的心与心的交流和沟通，运用群众熟悉的语言，通俗易懂，举的例子要生动有趣，贴近生活，来自群众所见所闻。

要取得好的效果，这是关键环节。

如讲有关三个代表重要思想内涵的党课时，可结合实际，就一个党员如何加强自身党性修养及一些优秀党员如何真正实践三个代表的实例进行讲解，这样才容易引起听者的共鸣。

要使听者听得见，听得清，喜欢听，乐于接受。

一定要力戒照本宣科、空洞无物、枯燥无味的讲课方式，让人听了，使人昏昏。

善于用群众的实践经验来教育引导群众，用群众身边的事来启发教育群众，深入浅出，才能收到良好的效果。

总之，上党课既要注意大的方面，又不要忽视一些细节。

上好党课不是一件容易的事情，大家一定要认真对待。

我们每节...

单位综合评价意见

一、政治方面。

政治立场坚定，组织观念强，平时能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，提高理论素养，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。

认真贯彻执行中央的政策方针，思想上与党中央保持高度一致，具备一定辨别是非能力。

积极投身保持共产党员先进性教育活动，自觉遵守党章。

二、能力方面。

该同志2004年9月到机关以来，参与了*工作和*工作，由于该同志基础好，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。

同时具有较强的文字处理能力，可以说是一个会想事、能办事、办成事、办好事的干部。

进入机关以来，均能完满地完成各项工作任务。

三、工作方面。

能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。

近两年在处室业务繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨，经常加班加点。

同时，在进行工作调研中能结合湖南实际，加强对基层工作的指导，及时为基层单位排忧解难。

廉政方面。

该同志能注重自身的修养，团结同志，积极参与党内的各种学习和各项活动，坚持廉洁自律。

至今没有发现违纪行为。

(简短一点，供你参考

通过党课学习使你对党的认识有哪些提高和理解

参考下，结合自己谈谈就行了，空间还有几篇有空可以去看看，希望对你有帮助

这次能够参加党校举办的入党积极分子培训班的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。

在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学习了“三个代表”重要思想的科学内涵和完整体系，观看了任长霞同志先进事迹报告会专题片，认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的辅导报告，就“三个代表”重要思想和十六大精神、党性修养，入党动机等等问题展开了深入而实际的讨论，这些都让我受益非浅。

尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。

以下是我这次党课学习心得的几点总结：

其一，通过这次学习培训，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。

通过系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

其二，这次学习培训加深了我对“三个代表”重要思想的理解和认识。

“三个代表”重要思想始终代表先进生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

“三个代表”不是三个方面的简单相加，而是一个有机的统一整体，发展先进生产力，促进经济增长，是发展先进文化、实现人民根本利益的物质前提和基础；发展先进文化，是发展生产力和实现人民利益的灵魂；代表和实现最广大人民的根本利益，是发展生产力和先进文化的根本目的，是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。

不但要认真学习“三个代表”重要思想，更要在实际学习工作中践行“三个代表”。

其三，这次学习培训，使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。

正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。

这种考验在新时期更有重要的现实意义。

此外，这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。

不论党组织是否批准我加入中国共产党，我都将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己入党的动机，努力实践全心全意为人民服务，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终生。

其四，这次学习培训，使我十分地坚定了入党的信心和决心。

今天，我们国家正处于改革的关键时期，中国在面临巨大发展机遇的同时，又面临者巨大的挑战。

在这个历史时期，更凸现坚持中国共产党领导的重要性。

以胡锦涛为总书记的党中央领导集体适时地以完善中国社会主义市场经济体制为目标，提出了“科学发展观”等一系列新思路、新观点，这些理论上的新突破必将对中国的经济体制改革产生极大的推动作用，充分体现了中国共产党与时俱进的精神，适应了时代发展进步的需要，代表了广大人民群众的根本利益和要求。

中国共产党诞生八十多年的全部历史证明，只有共产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民把历史推向前进。

没有共产党，就没有新中国；没有共产党就不能发展中国。

这是历史的选择，也是人民的选择。

作为一名积极要求进步的青年大学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的成绩。

总之，通过入党积极分子培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。

今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。

我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。

大学里的辅导员能不能推荐学生入党

可以推荐入党的，但是入党是有入党要求的。

大学生入党的条件和要求：

1、思想政治素质要过硬，坚持四项基本原则，拥护党的政策路线和决议，自己要有向组织靠拢的意愿，递交入党申请书。

2、参加党校学习，并顺利结业。

3、在班级事务或院系团体中有贡献的(或有任职有贡献)，团结同学，做事认真负责踏实，为他人和集体服务意识。

4、成绩要求：一学年不得挂科，择优录取。

5、党校结业后发展成为入党积极分子，考察一年或以上，合格，(可能会有名额限制)成为预备党员发展对象，公示一周，成为预备党员，考察一年，合格转正。

期间的表现和成绩都有要求。

扩展资料入党程序

1、个人申请；2、组织培养（入党对象培养考察期为一年以上），填写入党积极分子考察表；3、填写《入党志愿书》，要有两名正式党员作介绍人；4、支部审查，支部大会讨论作出决议，报党委；5、上级党组织谈话了解、审批（预备期一年以上）；6、入党宣誓；7、预备期；8、支部考察预备期，提出能否转正意见，并报党委；9、党委审查，合条件的转正，不合条件的延长预备期；10、转正：个人申请；支部大会通过；报党委审批。

参考资料来源：百度百科-入党

大学入党是不是挺难的

1、一般在班级中担任团支书、班长或者学生会成员优先。

要知道你当上了这些职务 你就能多和辅导员或者领导接触 对你尽早入党有很大帮助。

2、成绩是硬性条件，是评判的重要依据，成绩最好的，迟早能入党。

每个班入党的人也是有限的，在学院内排名要在上游。

3、社会实践并不是入党前主要评判的依据 但是多参加活动为学院争光 或者说使自己出名对你入党有很大帮助 这个名是好名气 可不能出坏名气。

社会实践属加学分的，不做硬性规定。

4、入党程序。

团员、入党积极分子、预备党员（最少满1年）、正式党员。

入党的程序

入党7a686964616fe59b9ee7ad9431333431363633程序：

1、个人申请；2、组织培养（入党对象培养考察期为一年以上），填写入党积极分子考察表；3、填写《入党志愿书》，要有两名正式党员作介绍人；4、支部审查，支部大会讨论作出决议，报党委；5、上级党组织谈话了解、审批（预备期一年以上）；6、入党宣誓；7、预备期；8、支部考察预备期，提出能否转正意见，并报党委；9、党委审查，合条件的转正，不合条件的延长预备期；10、转正：个人申请；支部大会通过；报党委审批；11、延长期：支部考察延长期，提出意见，并报党委审查，合条件的转正，不合条件的取消预备党员资格。

扩展资料：

入党志愿书全称为《中国共产党入党志愿书》，申请入党的同志，经过党组织一定时间的培养、教育和考察以后，党组织认为他入党的条件已经成熟了，就会发给《中国共产党入党志愿书》，让申请人填写，正式履行入党的手续。

《中国共产党入党志愿书》经过历史沿革，目前是由中央组织部统一制定，各地方党委的组织部门按样翻印。

由基层党组织发给即将提请支部大会讨论的发展对象填写的，是要求入党的发展对象经过一定时间的培养教育。

达到一定的要求后，经党组织同意后才能填写的，未经党组织同意不能自行决定填写。

参考资料来源：百度百科-入党

参考资料来源：百度百科-入党志愿书

大学里给大学生搞的党校培训是干什么的

党校培训的目的是提高学员用马克思主义立场、观点、方法观察和处理问题的能力；结合新的形势，提高学员的政治思想观念和科学文化水平，增强党性，进一步发挥先锋模范作用。

参加党校培训的的学生为入党积极分子，党校培训的考核情况也是对入党积极分子的一种检验，是定为预备党员的因素之一。

党校还承担着党的建设理论的研究，以及对党组织和党员状况的调查研究等任务。

基层党校还承担对入党积极分子的培训工作，党校基本是每位党员必须经历的一个培训场所。

扩展资料：

党校培训的相关介绍：

中央党校以学习邓小平理论和“三个代表”重要思想为中心，根据党中央提出的提高干部的理论素养、世界眼光、战略思维、党性修养等基本要求，建立了教学新布局。

开设有“马列主义基本问题”、“毛泽东思想基本问题”、“邓小平理论基本问题”和“三个代表”重要思想以及“当代世界经济”、“当代世界科技”、“当代世界法制”、“当代世界军事和我国国防”、“当代世界和我国的民族与宗教”、“当代世界思潮”等课程；引导学员对国际国内重大现实和战略问题进行研究和讨论，并在教学的全过程贯穿增强党性的要求，开展党性党风教育。

定期邀请中央领导和中央有关部门的负责同志以及各方面的专家来校作“形势、国情、政策”的报告。

中央党校坚持理论联系实际的原则，实行“实事求是”的校训。

教学中坚持自学为主、读原著为主和加强研讨的方法，坚持联系国内大局和国际大局深化理论学习的方法，坚持结合个人工作实际和思想实际促进主观世界改造的方法。

中央党校的科研工作，以研究建设中国特色社会主义重大现实和战略问题为重点，以调查研究为基础，努力结合国内国际形势的发展变化进行理论创新，为教学服务，为中央决策服务，为社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设服务。

根据中央决定，中央党校成立了邓小平理论研究中心，在围绕邓小平理论和“三个代表”重要思想以及重大现实问题的研究中，取得了一批高质量的成果。

从1995年起，中央党校先后有一大批优秀专著、论文、电视片等荣获全国精神文明建设“五个一工程”奖和其它奖项。

从“七五”至“十五”期间，承担100多项国家科研课题，充分发挥了党校作为思想理论阵地的作用。

参考资料来源：百度百科-党校（中国共产党培训党员的学校）

参考资料来源：百度百科-中共中央党校

参考资料来源：百度百科-大学生入党积极分子

入党要经过哪些流程

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中国共产党入党流程图及基7a64e4b893e5b19e31333433623736本程序一、自愿提出入党申请1、要求入党的同志自愿提出入党申请并上交入党申请书。

2、入党申请人在党代表的指导下填写入党申请书。

二、参加党校培训1、积极要求入党的青年团员可以参加党校培训。

2、通过党校培训，端正入党动机，提高理论基础。

三、主动向党组织汇报思想积极入党的同志每三个月需向党组织作思想汇报。

1、对每一时期中心任务或党的号召的认识态度2、参加重要活动或学习重要文件所受的启发教育及体会3、个人利益同国家、集体利益发生矛盾时的认识和态度4、当前的思想状况、工作情况、学习情况及存在的问题5、其它需要向党组织汇报的问题。

四、团组织荐优1、党校毕业且入党申请书交满6个月以上，由所在组织负责人进行荐优。

2、被荐优的同学填写荐优表格，经党支部批准并公示后即成为一般入党极积分子。

3、由党支部指派专门联系人（一至两名正式党员）对其进行培养考察。

五、进入考察期1、确定一般入党积极分子6个月后，经支部党员大会讨论可定为重点入党积极分子。

由联系人与重点培养对象一起填写《申请入党积极分子培养考察登记表》。

2、确定为重点入党积极分子满6个月的同学，经支部党员大会讨论（由支部书记填写《重点培养对象发展前调查表》）并上报党委副书记审核确定为重点培养对象（即发展对象），并公示。

六、政治审查被批准为重点培养对象后，党支部将对其进行政治审查，其中包括外调和群众调查。

1、外调进行外调时审查发展对象直系