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写人记事作文800字带批注评语

卖麻团的老人

卖麻团了，卖麻团了…\"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离我该起床的时间还有半小时。

不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动。

每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。

然而直到有一天，我对这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了。

那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提有多狠这老头了，难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉，真是可恶

忽然，在声声刺耳的叫卖声中，传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声，清脆悦耳，宛转悠扬，我的心不禁一动，反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎样的老人，手艺究竟如何，于是我掀开被子，麻利地穿了起来。

我拿了点零钱，走出家门，嘿，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，阳光灿烂，我的心一下子也开朗起来。

我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。

我赶忙紧走几步，走近一看，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却上下整洁得体，显得干练精神。

我暗暗产生了几分好感，递过手中的零钱，说：\"给我来两只。

老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说：\"小心，拿好。

我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了，我不禁对他喜欢起来，细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹，身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容，怪不得孩子围了一大圈，怪不得孩子这么愿意吃，怪不得天天来叫卖…我满怀惬意吃着麻团往回走…

谁知刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得\"咯噔\"一下，心想我不是刚付过钱吗，怎么，想讹我

我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散，荡然无存了，我愤怒地转过身，刚想发作。

谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我，歉意地对我说：\"小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住。

我莫名其妙，他忙说：\"你给了我五块钱。

我恍然大悟，原来因为着急，没在意错把五块当成五角了，望着老人递过来的钱，想起自己头脑里的念头，我的脸红一阵白一阵，不知怎么办才好，老人看到我这样，关切地问：\"小同学，怎么啦

哪儿不舒服

我无言以对，我真恨我自己，我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢

我忙把老人递过的钱又伸了过去，说：\"没什么，全买了。

老人将剩下的麻团全给了我，说：\"多两只，免费赠送。

我说什么也不肯收，可老人笑呵呵地说：\"这就算是亏本大甩卖，买五赠一吧。

说完，头也不回地走了…

望着老人越来越远的背影，我对他产生了无比的敬意，我的心中也不禁感慨万分：平时所接触的小商小贩们，他们都是以次充好，以少充多，欺骗顾客，人与人之间哪有什么诚信

今天，这个老人为我上了生动的一课，人间需要诚信，更要爱惜诚信

评语：这篇文章生动形象。

作者从生活中人们完全不注意的东西为动力，这一种思路非常好。

值得学习。

让这篇文章非常成功。

但是如果能将文章再稍微细致一点，把一些部分写得再精彩、细致会更好。

以感恩为话题的作文600字 有批注和评语

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人…

我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。

坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

我感恩我的爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。

我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。

让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

我感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。

我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。

我感恩那些鼓励过的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。

我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。

我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。

我感恩…

很多很多的人…

感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白…。

感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，…

感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脱世俗的情愫。

那我们为什么不感恩“感恩”呢

那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩“感恩”

写一篇有关老师的作文，还要写有批注和评语

敬爱的王老师

我们班有一位语文老师，她善解人意，有着丰富的教学经验，讲课也十分生动。

同时，老师还会教我们一些优良的道德品质，为我们在前进的道路上指引方向。

她总是细心地培养全班同学，并帮助顽皮的学生，她就是我们敬爱的王老师。

我们班中，有一个性格比较乖戾的男孩，他对学有些心不在焉，而且，他的脾气也有些不好。

但是，王老师却没有为此而放弃他，相反，老师时常帮助他的学习与生活，还教他各种学习上的方法，同时，并努力改变他的性格。

四年级的时候，老师总是在傍晚留下来陪他学习，王老师就像一名尽职尽责的家长，教他怎样背课文才能又有效又迅速，又要怎样才能掌握课文的重点。

渐渐地，他的成绩开始慢慢上升，在期末考中，更是有了质的飞跃。

更重要的是，他变得愈加和善，做事也更加心平气和，不容易再出现控制不住自己这样的情况了。

这是学生自己坚持不懈，努力学习的成果，但在这一成绩的背后，更花费了王老师许多的谆谆教诲。

不止是那位男孩，我在王老师的教导中，也收获了许多。

以前的我，写作文也并不算突出，对作文也没有现在这样的热爱。

但是，我交上的作文，王老师都会认真地在末尾写下评语。

有时是指出文中的不足，有时是对部分句子的肯定。

正是那一片片鲜红的字迹，指引着我步入文学的殿堂，让我对作文有了一份热爱与执着。

鲜花的芬芳离不开阳光与雨露的滋润，树木的高大离不开风吹雨打的磨练，而我们的茁壮成长更离不开老师的辛勤教育。

我要感谢敬爱的王老师，她不但带给了我们丰富的知识与智慧，更给予了我们许许多多的帮助，让我们在人生道路上顺利地迈出了第一步

评语：用具体的事例，生动形象地刻画出了王老师热爱学生，尽职尽责的形象。

并运用适当的描写，说明了中心，王老师对学生如同慈母般地孜孜教诲和无限关爱。

PS：文是原创的，我以前写的，评语是临时的…望采纳。

以感恩为话题的作文600字 有批注和评语急急急………

生活当中，自己所做的事情不一定都是别人认可的，也许这在当时会成为心中的纠结。

但是，在经历过后，仔细想想，岁月的洗礼才能让自己逐渐走上成熟。

这个时候，要感谢那些曾经让自己成长的人，是他们让我们走向成熟睿智。

学会感恩，收获别样的人生。

在生活中不如意事十有八九，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。

当时是满腹的委屈。

曾几何时那段阴霾还藏在心底，纠结成一小段暂时无法逾越的障碍。

人只有在经历了无数次岁月的洗礼后才会逐渐的走向成熟睿智。

那时的你再蓦然回首，曾经的阴霾只不过是人生长河中的一朵浪花，如梭岁月里的一缕馨香。

生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。

常怀感恩心，一生无憾事。

翻开日历，一页页崭新的生活会因为我们的感恩而变得更加的璀璨。

【感恩斥责你的人，因为他们让你学会了思考】

人与人之间的相处过程中，有欣赏就有斥责。

遭遇斥责请不要恼羞成怒。

要学会自我反思，试着换位思考。

这样在以后的人际交往中，你就会以此为戒，有则改之无则加勉。

所以请感恩斥责你的人，是他们让你学会了思考。

【感恩绊倒你的人，因为他们强化了你的意志】

竞争的社会就免不了尔虞我诈，有些人为了达到自己的目的，会不择手段的在你前进道路上放置各种障碍。

当我们遭遇这些阻挠时，请不要轻言放弃，要勇敢的面对。

请相信，只要你坚持，阳光就在风雨后。

压力就是最好的动力，这种越挫越勇的精神无形中便强化了自己的意志力。

所以，请感恩绊倒你的人。

【感恩遗弃你的人，因为他们教会了你要独立】

一个人在成长和成熟的过程中，难免要经历自我独立。

因为亲人不可能一生陪伴在你身边。

正所谓，花无百日在深山，人无百年在世间。

当我们的亲人因为某种原因放弃了自己，我们不能心生埋怨和悔恨，要懂得感恩，感恩他们一生不求回报无限地付出，感恩他们的及早放手。

有一种爱叫放手，因为他们的放手我们才学会了独立。

【感恩欺骗你的人，因为他增长了你的阅历】

生活中欺骗无处不在。

当你被骗，请不要仇视对方，也不能自责。

所谓吃一堑长一智，害人之心不可有，防人之心不可无。

所以，请感恩欺骗你的人，因为有了他们的欺骗，才让我们无形中增长了社会阅历。

【感恩伤害你的人，因为他磨砺了你的心志】

一个人在成长和成熟的过程中，难免会受到不同程度的伤害。

因为人生不可能一帆风顺，当你的真诚换不回来等同的回报，请不要怨天尤人。

请坚信，每一次伤害都是对你人生的洗礼，每一次伤害都是一种崭新生活的开始。

舔舐伤口，把痛楚化作前进的动力，相信终有一天你会化茧成蝶。

所以，请感恩伤害你的人，是他们磨砺了你的心志。

感恩在困境中帮助过你的人，是他们让你坚定了信念。

感恩在顺境中忠言提醒你的人，是他们帮你校正了航向。

感恩污蔑你的人，是他们让你知道正人先正己。

小草心存对阳光雨露的感恩，一岁一枯荣之后又萌发新绿；雄鹰心存对蓝天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飞；溪水心系对巍峨高山的感恩，从山涧低吟下泻；泥土心存对广袤大地的感恩，在田野里散发沁人的芬芳。

我们生活在感恩的世界里，感恩生命的伟大，感恩生活的美好。

感恩父母的言传身教，感恩老师的谆谆教诲。

我们感恩大自然赋予生命的一切恩泽。

感恩是力量之源，爱心之根，勇气之本。

感恩父母，你将不再辜负父母的期望；感恩社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一抹彩虹。

让我们一起学会感恩，收获别样的人生

600字的爱国的作文并带有批注评语

爱国作文（范文）

爱国就是对祖国的忠诚和热爱.历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不

屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰.爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时

英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现.在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神.

捐躯赴国难,视死

忽如归,正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化.肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的大

好河山,积极维护祖国的独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的

民族文化而尽心尽力.

今天,我国已步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切,机遇与挑战并存,我们将面临越来越多的新情

况、新问题.推进我国改革开放的伟大事业,加快社会主义现代化建设的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统.只有这样,中华民族才能重振雄风,为人

类文明与进步做出更大的贡献.

少年兴则国兴,小年强则国强.我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责

任感,树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行.今天

为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!当新的一天来临,当五星红旗冉冉升起,我们总会想起胡锦涛总书记要求引导青少年树

立正确的社会主义荣辱观的号召.其中第一条就是：以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻.要热爱祖国,就要有爱国主义精神.中华民族是一个伟大的民族,爱国主义

精神是我们这个民族最美的花朵.爱国,是一个神圣的字眼,在历史发展的曲折过程中,爱国主义历来是我国人民所崇尚的.进入二十一世纪,我们伟大的祖国日益

繁荣昌盛,爱国主义更应该成为这个时代的最强音!爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜,是推动我国社会历史前进的强大动力,而爱国教育无疑是最重要

的教育!同学们,我们作为新世纪的青少年一代,是祖国的希望,祖国的未来必将属于我们.因此,大家更要继承和发扬崇高的爱国主义精神.

我

们应该如何来爱国呢?有句老话是—儿不嫌母丑,狗不厌家贫.我们必须学会爱自己的家,不管家现在多么贫穷或是多么不尽人意,我们都必须尊敬父母、尊敬长

辈、爱护家庭.而且我们必须是热爱自己的学校,尊敬我们的老师.一个连自己的学校都不爱的学生,又怎么可能爱自己的国家呢?热爱学校是一种非常具体而切近

的行动.我们沙厂中心小学为我们提供了优良的学习环境,老师为培养我们同学成才而兢兢业业,这里是我们成长的摇篮.作为沙厂中心小学的学生,我们没有理由

不去热爱自己的学校.每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师；我们要自觉地保护校园的一草一木,创造

和谐的公务员之家版权所有学习环境；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学,让我们互爱互学,一起快乐健康成长!我们要珍惜时间,刻苦

学习,努力拼搏,争取优异成绩,以此来报答学校,报答我们敬爱的老师!爱国,是至高无上的品德、是民族的灵魂.爱家是我们做人的基本品质,爱校是

我们必须具备的个人素养.亲爱的同学们,为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任,为了中华民族的腾飞,让我们努力学习,做一个无愧于人民的具有爱国主义情

怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格学生吧!你可以把最后一段作为评语.

作文我的理想评语批注

我我就酷爱读书。

字从工工整整到即字如飞，从安徒生的童话到《三国演义》，从《夏洛的网》到《山伯爵》，家里的每一本书都留下了我如饥似渴阅读的痕迹。

我为那些作家能将细节描绘得生动细致而惊叹，为那些作家能讲故事编得打动人心而钦佩。

上一年级了，我第一次接触到了写日记。

记得我第一次写日记时很无助，因为我只看过别人的文章，从没自己创造过。

这篇日记费了我九牛二虎之力才写完，而且还写的颠三倒四的，连我本人都看不明白。

后来，一次又一次的尝试，让我渐渐懂得了如何用文字来表达自己的情感，如何将语句、文章的脉络理清晰。

我爱上了写作。

我觉得写作可以使我快乐。

遇到让人兴奋的事，我将它写进作文，连纸似乎也在眉飞色舞；遇到委屈、伤心事儿，我对着作文本大倒苦水字似乎也在流泪。

让自己的真情实感、心里话跃然纸上，感觉就像加满油的汽车，秋天的谷穗，殷实饱满。

日记本是我无话不说的好朋友，写作成为了我日常生活中重要的一部分。

要想成为一名作家，光练笔是远远不够的。

要使自己的文笔达到一定的境界，还要学习别人的优点，汲取别人的长处。

我拜读过许多非常有意义、有价值的

500子作文我的老师及批注评语

要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。

“岂有此理

胡说八道

一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。

我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。

他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。

他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。

最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。

他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。

他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。

那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。

也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼

这是抄的

没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理

你给我抄出一篇我看看

随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。

看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。

教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。

我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理

可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。

胡哲老师爱发火，一发不可收拾。

只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。

他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的

上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情

自己回去好好想想

真是岂有此理

岂有此理

接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。

可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。

而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗

我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。

于是我们就大声回答：“听懂了

他笑得更欢了。

写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

中学生优秀作文,附批注评语

今天是二月份的最后一天了，想想，时间如流水般即逝，似乎让人无法跟上它的节拍，因为它流逝得太快、太快了…有时在那弹指的一瞬间，它就已经消失得无影无踪；有时在无聊时分的一个短暂的遐想，它也依然如水般地溜走了；有时就连发呆的一刹那，它也丝毫不留情面，流逝得更快了…来自：作文大全 想想2006年小学六年级下学期的那段日子，正处在“非常时期”，真恨不得一天能有48个小时来让我们学习（如果那样世界早就乱套了）。

唉，谁叫那时候即将面临着毕业考呢

谁不希望能够考出一个好成绩呀

那时候每一分每一秒都要抓紧，不得松懈。

大家也都抱着“必死”的决心，痛苦也就那么一下了，收获的可是整整三年的快乐呀

想到这里，我不禁觉得好笑，那时的我们，只知道拼命地学啊学、读啊读，错把毕业考的分数看得那么重要了。

虽然我们好好把握了时间，希望时间能为我们停下脚步，让我们拥有更加充裕的时间来学习，但是时间对每个人来说都是公平、公正的，它就像一位严肃的法官似的，不留情面地为我们下达了考试时间已经到来的通知书。

那时的我们，尽管是百般不情愿，但也无可奈何地走进了似乎决定我们命运的考场…

作文《给生活加点糖》700及批注、评语

给生活加点糖

生活，是什么味道

有人说，它是酸的，留下了许多先苦后甜的秘密；有人说，它是甜的，留下了许多快乐与辉煌的瞬间；有人说，它是苦的，留下了许多坎坷的足迹；更有人说，它是辣的，留下了许多难忘的回忆，就像麻辣烫，辣得直流眼泪但又有一种火劲儿…

在我们这一代中学生眼里，生活已被参考资料填满了，也就是说生活成了白开水，清淡无味，没有一点口感。

难道只是为了同学们羡慕、老师的微笑吗

不，学习固然重要，但抛开参考资料，你应该看到你自己，看到自己的未来。

不错，美好的未来是需要丰富知识去开拓，但我不愿让学习把自己埋没。

学习之余应该开阔自己的眼界，放开自己的大脑。

我会让美术给生活涂上色彩，我会让音乐给生活撒上作料，我会让文学给生活添上奇妙。

总之，我不愿成为所谓的“高分低能”的学生，祖国的建设者需要各种各样的才能，只是死学而不会灵活运用的人一定会被激烈的社会竞争所淘汰

在我看来，生活应该是甜的，虽然生活中会遇到各种困难，但战胜困难而迎来的曙光终究是甜的。

朋友们，别忘了给生活加点糖哦

对于初三同学来说，初三的生活简直是暗无天日，整天脑海里只允许两个字：学习．有时候我很讨厌为这两个字所做的一切一切：背历史课上老师讲的重点，有时背的喉咙都快哑了也背不完；写物理化学公式，有时写得手软也总结不完；记英语语法和单词短语，有时会背串，也会记反；默写语文生字古诗，有时也会状况不断，不多一撇就少一点．整天在题海里遨游，却总游不到我的彼岸．

对于这种紧张的气氛，说实话，我不习惯．每天都为作业太多而苦恼，为要记却记不住的东西而厌烦．有时真的很想去渡假，忘却心中所有的不快，也许只有这样才可以使我有足够的空间呼吸吧．可是世事总是事与愿违，不称我的心，不如我的意．没办法，对于这些不称心如意的东西，我只好全盘接受．

然而在这灰色的初三生活里，也有快乐，而且这些成功后的甜蜜一定胜过了学习时所受的苦．例如：经过怒里钻研，解开了一道全班学生一直颇为烦恼的难题，别人向你投来羡慕的目光，这时你一定会乐得心花怒放，忘却解题时的重重困扰．这种情况也有吧．

所以别忘了给生活加点糖，尤其是在初中和高中这两个时间段，因为这两个时间段是人生的两个转折点，这时的生活就像苦咖啡一样，又苦又难熬．然而加上一些糖和奶精后，它的苦味不仅减少了许多，并且味道也会变好．所以在苦难来临时，一定要加一点＂糖＂在里面，这样才可以乐在其中，怡然自乐，快乐每一天．

有时生活就想一杯无糖的咖啡,苦涩,辛酸,带着淡淡的忧郁.但有时生活也象无咖啡的糖,甜美,细腻,令人陶醉,但显得不真实.

给生活加点糖,苦乐参半,像加糖的咖啡,有快乐也有烦恼但在苦涩的生活中,有一层层的门,一层层推开,又能看见一片新的蓝天.

给生活加点糖,就象黑夜的一点星光.如咖啡一样,只要细细品味,总能尝到那一抹余香.

曾经我们是天上自由的风筝,空中快活的小鸟.可如今,我们却被那如丝的绳索牵绊着,束缚着,被那精制的鸟笼困于其中,无论再怎么挣扎,也依旧飞不出这一片枯燥的天空.

然而,在牵绊,束缚中,我们又找到了友谊.友谊使我们感觉到,这个世界是美丽的,神奇的.在苦涩的生活中,为它加上了一把糖.

当我们再次展翅高飞时,我们发现,除了友谊我们还有亲情.我们不会因孤苦而无处停泊,有着那种无私,无怨,无悔的关爱.让我们学会接受的同时,也学会给予.

给生活加点糖，别忘了苦涩中还有那甜蜜的一面。

请给下面的作批注，就像小学老师给你改作文一样，注意不是做后的评语，是作文旁边的批语

世界上的情谊有无数种，在我们幼小的心灵里，除了爸爸妈妈

和长辈们给予的无限亲情以外，留在我心中，最美好的当属师生之

情了。

【开门见山，好】

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向

有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们

这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和

护着我们这些未来的花骨朵儿。

【运用排比描写出老师的伟大】

每日常常陪伴我们的是老师，我们的茁壮成长无时无刻不在老

师的关怀陪伴下。

老师，您呕心沥血，给予我们知识的甘露，浇灌我们这些祖国

的花朵；您用心灵的清泉，滋润、清洗我们的情操，您净化我们的

灵魂、授予我们知识。

您讲课是那么生动，总是能让我们身上的每

一个细胞活跃起来；你【您】带领我们在知识的海洋中遨游，让我们看到

了一个五彩斑斓的世界。

【运用排比更加突出了老师的付出的努力与学生感激老师的情感，好

老师啊

您可知道您在我们心中是多么伟

大啊

曾经看到一个一年级的孩子，家里非常穷，教师节那天，大家

都买了鲜花送给老师，而他却买不起，于是，小孩就自己大清早的

上山摘来野花，又拿来了一张小纸片，用小手歪歪扭扭地写下了

老师您辛苦了”六个大字，你亲手将这束不起眼的小野花和那张小

纸片递给了老师，当老师看到这束布满清晨的露水的野花和这张简

单又真挚的祝福时，热泪盈眶，搂着小男孩留下感动的泪水。

有一次，快放学时，突然下起了倾盆大雨，同学们都陆续被家

长接走了，可我妈妈还没来接我，我只能先呆在学校写作业等妈妈

来接我。

这时，我才亲眼看到课堂外的您也同样辛苦。

您专注的批

改每一本作业，时而皱眉，轻轻地叹着气，时而又眉心舒展、露出

微笑，您手中的红笔像跳舞一样不停在本上跳跃。

您为学习落后的

同学一遍遍、不厌其烦的讲解难题，还时不时的给予他们鼓励。

老

师，看到这些，我真的很惭愧，我以后一定工工整整地写作业，这

样您批改时就不会那么费力了。

【举实例来表达老师的不容易，是的感情更真实】

感谢老师的方式有很多，但只是个形式，最重要的是自己的心

意。

师生情是割不断的，我决定用最朴实的方法，向老师致以最崇

高的敬意。

【什么方法呢

老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想

为何要超越自己。

老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您

是我们心中最美的神话

【画龙点睛，妙