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描写才艺表演活动的记叙文及点评

星期五，我们班进行了一次乐器才艺表演，真可谓是十分精彩呀

才艺表演是下午第三节课，第二节课才刚下课，同学就将自己的乐器拿了出来，有的调音，有的在和自己的搭档排练，教室里到处都是音乐声。

不一会儿，才艺表演便开始了。

主持人上台先致了辞，紧接着才艺表演正式开始，第一个上台的是瑶灵灵，她拿着二胡走上讲台，向台下观众微微的鞠了一躬，然后便坐在椅子上开始了演奏，只见她手中的琴弓快速的拉动着，手指也在飞快的动着，一连串的音符便飞了出来，那右手时而迅速，时而缓慢，节奏也不断变化着，时而欢快，时而悲伤，时而急迫，时而舒缓，我们的情绪也随着这节奏的变化而变化，当节奏缓慢而抒情时，我们的情绪也变得充满着一种淡淡的忧伤，但是当节奏又变得快速而欢快时，我们的情绪又立刻变得十分兴奋了。

能影响他人的情绪，也许这就是音乐的真正魅力吧

当瑶灵灵拉完一曲后，台下传来雷鸣般的掌声，她又冲着台下鞠了一躬后，便走下了讲台。

接下来的是刘骏达，只见他拿着小提琴从容不迫的走了上去，当他的第一个音出来时，他的眼睛便闭了起来，深深地沉醉在了自己的音乐世界里，很难想象，他这么一个平时嘻嘻哈哈的小胖子竟然在这一刻如此的投入，他的丰收渔歌中表现出了渔民们丰收时的喜悦。

更让人震撼的是他的专注，能如此的投入在音乐之中，真是太厉害了

后面还有很多精彩的节目，我就不一一描述了。

在这次乐器才艺表演中，我们都见识到了很多乐器达人，希望这种活动今后可以多搞一些，多丰富一下我们的学习生活。

怎么写关于才艺展示后的感受的作文

急~~

才艺展示出自信

少年新闻学院烟台分院小记者班学员—慕雅宁

新春伊始，烟台分院的小记者们开展了一个才艺展示演出活动，全院的小记者、家长和烟台分院的领导、老师参加了这次活动。

随着小主持人“给你鸟儿的翼，让你翱翔新闻的蓝天；给你鱼儿的鳍，让你畅游文学的翰海；给你农夫的犁，让你耕耘文字的绿地。

让我们尽情地展示自己的才艺吧

的话语，拉开了小记者才艺展示的序幕。

小记者们载歌载舞：有独唱、合唱；有吹笛子、弹琴；有组合表演、单独表演；有独舞、群舞；有诗朗颂、书法；有快板、演讲…真是八仙过海，各显其能。

吕院长的一曲高歌、老师和家长联唱，把才艺展示会推向。

评委评出了六个优秀节目，我和另外七个人，获得了分院颁发的奖品，参加演出节目的同学获得了一份纪念品。

在才艺展示演出活动的同时，小记者对家长进行现场采访，征询家长对此次活动的看法和感想。

家长们异口同声称赞这次活动开展的好，孩子们在展示自己才艺的同时，自信心得到了加强，对他们的未来大有裨益。

希望新闻分院能经常举行这样的活动。

不知不觉一个上午过去了，我们恋恋不舍地离开了会场。

回家后，我心里暗暗地想：我参加了少年新闻学院烟台分院小记者班的学习，真是幸运。

在新的一年里，我要用优异的成绩争取更好的成绩。

我 爱 家 乡 的 大 海

少年新闻学院烟台分院小记者班学员—慕雅宁

烟台是一个美丽的海滨城市，是全国最佳魅力城市之一。

我生在烟台，长在烟台，我常常为此骄傲和自豪。

我家住在海边，上学和放学的路上就可以看见大海，到海边散步、游玩是经常的事，大海的喧嚣、咆哮，令我惊诧；大海的浩瀚、无垠，令我慨叹。

我总是被大海陶醉着。

我喜欢看家乡早晨的大海。

当太阳快要升起时，天边的海水已被阳光染成金色，天水相接的地方金光万道，最是好看。

当太阳升上水平线时，那脸庞像是经过努力挣扎、拼搏过，是那样大那样红，太阳把大海给照红了，好漂亮哟

这时的大海显得很平静，海水也觉得特别蓝。

微风吹拂着我的脸，特别凉爽。

我喜欢看家乡中午的大海。

当太阳高高升起时，蓝蓝的海就更显得无边无际了

火辣辣的太阳照在大海上面，海面上闪烁着五彩缤纷的光圈，就像我在家用肥皂水吹的小泡泡，好看极了。

我喜欢看家乡晚上的大海。

晚上的大海是深蓝色的，海面的上空有圆圆的月亮，闪闪的星星，与海边楼房灯光交相辉映下，大海更加迷人。

我爱家乡的大海，我更爱祖国的大海。

它广阔壮丽，绚丽多姿，令人迷恋，令人陶醉，令人热爱。

都是生日礼物惹的祸

少年新闻学院烟台分院小记者班学员—柳雨宏

3月6日是周末，难得妈妈休班，吃了午饭，妈妈提议睡午觉，爸爸不在家，我乐颠颠地抱着我的枕头以及刚得到的生日礼物，跑到妈妈床上，躺在妈妈身边，边和妈妈说着话，边把玩着生日礼物—那是一个直径12厘米的透明玻璃球，里面雕着两条栩栩如生的龙，正在戏耍着一颗明珠，那龙的头晃动着，爪子舞动着，尾巴摇摆着，样子非常可爱。

“快放下，别玩了，赶紧休息一会儿”。

我恋恋不舍地把玻璃球放在床边的窗台上，阳光温暖地照着，屋里暖暖的，一会儿我和妈妈就进入了甜美的梦乡。

突然，听见妈妈喊我、推我，我还在迷糊呢，不好，怎么感觉到屋子里有浓烟，我一个激灵完全清醒了，赶紧检查原因，原来是我们盖的被子正在冒烟呢。

妈妈把被子抱到洗手间的地上，我赶紧接了一盆水，泼在被子上，火浇灭了，只见被子烧了一块黑乎乎的圆形大洞。

被子为什么着火呢

哦，是它—生日礼物，玻璃球

就是这个玻璃球惹得祸。

中午的阳光透过玻璃球形成焦点，这焦点对着被子，就把被子引燃了。

还好，没有发生大的情况，我再也不敢把这个生日礼物—玻璃球随便乱放了。

这次幸亏我和妈妈反应及时，试想，如果我随便把它放在窗台上，而我和妈妈又不在家，一旦聚焦引燃了家里的物品，那么后果不堪设想。

生日礼物惹祸这一件事，给我们家带来了损失—烧毁了一床被子，也使我长了知识—知道了玻璃聚焦的原理，这也应了那句话：福兮祸所倚，祸兮福所伏。

我 爱 戴 的 老 师

少年新闻学院烟台分院小记者班学员—蔡卓蓁

大家常说老师像妈妈，这句话可真不假，我们的班主任杨老师就像我们的妈妈一样，照顾着我们，关怀着我们，鼓励着我们。

记得二年级的时候，我刚转到双语实验小学，一下子要面对着那么多张陌生的面孔，心里害怕极了。

我第一个见到的是班主任杨老师，她那黑宝石一样的眼睛，闪烁着慈爱的目光，看到她和蔼可亲的样子，我忐忑不安的心情一下子放松了。

杨老师的脸上总带着甜甜的微笑，对我们像亲生儿女一样照顾。

杨老师特别关心我们，同学病了，杨老师总是问他哪儿不舒服，再让他去医务室看看。

那一次，我病了，老师知道了以后，就把我叫到跟前，又问我哪儿不舒服，又摸摸我的头，当时我心里暖和和的，就像妈妈来到了我的身边。

杨老师不但在生活上无微不至的关心、照顾我们，在学习上也不例外。

平时我们经常遇到一些疑难问题，老师总是不厌其烦的给我们讲解，直到我们弄明白为止。

我刚转学到双语实验学校的时候，由于生活和学习环境的不适应，学习成绩曾一度下降到使我失去了原有的自信的程度，是在杨老师的亲切关怀、照顾和鼓励下，我才又一步步适应环境，恢复自信，取得了优秀的成绩。

我爱班主任杨老师。

我 的 同 桌

少年新闻学院烟台分院小记者班学员—吴美萱

她，圆圆的脸上，嵌着一双不大却炯炯有神的眼睛，嘴边有两个小酒窝，笑起来可好看了

像盛满了香甜的酒，使人陶醉。

她留着一头乌黑的、齐耳的亮发。

这头发虽然不是很长，但是配着她的脸型似乎是再合适不过了。

她高高瘦瘦的，看上去很柔弱，但是她却在生活中有吃苦的美德；有奋发向上、勇往直前、乐于助人的精神。

记得那一天是星期五，她轮值日。

作为值日组长的她，干完自己份内的事情后，看到扫走廊、擦墙的同学还没有干完，她顾不上擦把脸上的汗，就主动地和大家齐心协力干起来。

边干边高兴的说：“你们都累了，回去休息吧

这点活让我自己干吧

我在这把抹布洗干净马上就回去了。

说完，她就飞也似的拿着脏抹布向洗手间跑去。

望着她那远去的背影，像燕子一样轻盈的脚步。

我心想：“多么好的同学，她吃苦耐劳，很值得我们大家学习。

她不仅在生活中吃苦耐劳，在学习上还是名列前茅呢

平时她有什么不懂的地方，就会主动求教，直到自己理解为止。

有的同学学习上有不懂得地方，她会主动帮助别人，甚至把自己的课余玩的时间都放弃，不厌其烦地讲解，直到别人弄懂为止。

可是我们班里还有个别同学，生活中又怕脏，又怕累，学习上又不肯努力，在这里我真心希望同学们都向她学习，能吃苦耐劳，才是好学生。

你们是否迫切地想知道她是谁

那么告诉你吧

她就是程雨婷—我的新同桌。

求写一篇才艺少年的自我介绍。

我是一个多才艺的少年，我会写生，会素描，会弹琴，会跳舞，会朗诵，会吹奏…

我的绘画。

我的绘画技术可不赖，从幼儿园起，我就天天在纸上“画画”，虽然不过是乱涂一气，不过有时候也会画出几个像模像样的图形。

上小学了，妈妈给我报了绘画班。

我在绘画班上努力听讲，认真画画。

我右手拿笔，左手按在纸上，眼睛聚精会神地观察着我所要画的物，就这样一笔一画，经过几节课的练习，栩栩如生的景物终于在我画纸上展现了出来。

我现在的绘画水平正在一步一步地迈向更高的阶梯。

绘画，这就是我的才艺。

我的舞蹈。

别看我身子如此胖，我还会跳舞哩

我从小就开始学跳舞。

我跟着老师的示范，慢慢地将腰一点一点地往下弯，开始时我十分害怕，可看着同学们都用激励的眼神看着我，看着老师也在一旁用手势鼓励我，我有鼓起了勇气，我的手快到地了，我眼睛一闭，“通”，我成功了

接下来，我还会了劈叉、打跟斗等等舞蹈动作，还学会了跳各种舞蹈。

舞蹈，这也是我的才艺。

我的吹奏。

我曾写过许许多多的文章来描写我的吹奏，在这里，我就想写一下我的吹奏，那就是第一次上台与我同学合奏《西班牙斗牛士》。

我踏着紧张的步伐走上了被许多评委看着的舞台，看着戎老师的一个示意，我将手放在了口风琴上。

可不知为何，我的手竟然在瑟瑟发抖。

“咚，咚”这是那儿传来的

啊，原来是我在吹奏。

不过一会儿，二声部随机而入，我的心情渐渐地放松下来，我开始一点一点地去融入音乐之中。

我听着这动听的音乐，仿佛在一个美妙的世界散步一，仿佛在一个神奇的境界徘徊，

这是一个富有生命的世界，一具有节奏的境界

不知不觉的，我的吹奏已经接近了尾声。

吹奏，这更是我的才艺。

当然，我的才艺还有很多很多，今天，我就先讲到这了。

对人物（李逵）分析加点评写一篇600字的作文

在《水浒传》中，李逵是着墨最多，性格最为鲜明丰满的人物形象之一。

对这位梁山的要将，历来的评价很高，或认为他最具反抗意识，或认为他天真可爱。

但笔者阅读《水浒》数遍，对这位好汉实在喜欢不起来—一头失控的江湖怪兽，这是笔者对他的整体印象。

这位绰号黑旋风、铁牛的好汉属中国古代小说中的喜剧英雄形象，和他相类的人物在古代小说中还有不少，比如《三国演义》中的张飞、《说岳全传》中的牛皋、《杨家府演义》中的焦赞、孟良、《说唐》中的程咬金等。

这类人物有一些共同的特点，从外貌上看，他们大多身材高大魁梧，相貌丑陋；从才艺秉性看，则个个武功高强，经常使用板斧、锤子之类的笨重武器，作战勇猛，善打硬仗，而且生性粗鲁爽直，脾气暴躁，疾恶如仇。

有趣的是，他们往往与儒雅沉稳的主将之间有着亲如手足般的密切关系。

人物形象的这种反差极大的搭配和出场，很容易产生喜剧效果。

加之这些喜剧英雄由于性格卤莽、性子急躁等原因，总是头脑发热爱冲动，不断地惹麻烦，要么是闹场误会，要么是好心办坏事，为作品平添了许多波澜。

好在所惹的乱子都不是太大，最后又总是能被那位兄长般的主将一一化解，有惊无险，造成一种滑稽幽默的艺术效果。

与张飞、牛皋、焦赞、孟良、程咬金等人相比，李逵除了上述性格特征外，还有一些属于他个人的特点。

首先是其流氓习气。

他出身农民，但没有农民的厚道，一点都不天真，反而显出一副无赖相，、抢劫，与一般的地痞无赖没有什么区别。

虽然作品把他塑造成一位喜剧英雄，像牛皋、焦赞、孟良一样，但并没有达到这个效果，这些被他的奴性和嗜杀秉性掩盖了。

他不能让人感到可爱，相反令人感到可怕。

他一开始就是以江州牢卒的身份登场亮相的，从他身上已经看不出农民的憨厚朴实和勤劳本分，他在游走江湖的过程中早已染上了浓厚的流氓习气，比如喜爱、抢人财物等。

李逵的身上是有一些可贵的品质，比如他的率真、豪爽、敢作敢为等，但其言谈举止中也暴露出明显的性格缺陷，从其身上可以看到一些人性的阴暗面，惟其率真，才暴露得特别明显。

他的很多举动缺乏理性的思考，只是出自其个人卤莽草率的性格，没有明确的目的，只能说是一种冲动和宣泄，因而也是容易失控的，很容易成为一种破坏力量。

他对朝廷的反抗看似坚决，但那是无意识的，其本人并没有什么特别的成熟想法，不像林、鲁智深、武松那样，经过生活的磨难，对官府的黑暗认识很清醒，个人也越来越成熟。

相比之下，李逵则没什么长进，年龄一天天增加，但同样的错误仍然不断重复。

其次是其嗜血成性。

李逵作战不是不勇敢，在冲锋陷阵时十分勇猛，为梁山的壮大立下了汗马功劳。

但李逵的作战方式与他人不同，他经常是敌我不分，不分青红皂白地用板斧一路砍过去，在毫无目标的板斧下增加了许多无辜的冤魂，这在江州劫法场一节表现得特别明显。

当李逵不分青红皂白地将板斧砍向已经归顺的扈成，将扈太公一家斩尽杀绝后，别说读者，就连宋江等人都看不下去。

真不知道扈三娘是怎么接受这一现实的。

所幸全书避开了这一点，否则，以李逵的这种作为，扈三娘、朱同等人肯定是不会善罢甘休的，梁山内部的火拚是迟早的事，何况好汉们之间的矛盾还远不止这些，但都在江湖义气的名目下被遮蔽了。

再次是其奴仆意识。

从表面上看，李逵在梁山好汉中最具反抗精神，这有他的屡次反对招安为证。

但他的反对招安是以拥戴宋江当皇帝为前提的，他曾多次公开表达过这种想法。

因此他的反抗不过是以一个姓宋的皇帝代替另一个姓赵的皇帝而已。

同是反对招安，林、鲁智深、武松的境界与李逵明显不同。

而且，李逵虽然表面上看来天不怕地不怕，但在和宋江的交往过程中，却表现出明显的奴仆意识。

他对宋江可以说是服服帖帖，达到了任打任杀都毫无怨言的程度。

这种缺少原则的忠诚和服帖，与梁山好汉的特立独行格格不入。

这还可以从与浪子燕青的对比中看出来。

就出身而言，燕青倒是个不折不扣的奴仆，他对主人卢俊义也确实是忠心耿耿。

但燕青固然对卢俊义尽到了一个奴仆的本分，他的意志却并不受卢俊义的支配，看其在征方腊凯旋回朝途中和卢俊义的一番谈话就可以明白。

两相对比，个人境界和档次的差别不难看出。

李逵的结局也很有悲剧意味，耐人寻味，如此一条勇猛刚烈的汉子没有轰轰烈烈地战死沙场，最后却死于自己最崇拜、最信任的大哥宋江之手。

李逵的悲剧从他追随宋江之日起就开始了。

可以想象，即使宋江拒绝招安，带领众好汉杀到东京，自己当上皇帝，等待李逵的也同样是悲剧性的结局。

他的大哥宋江也绝不会比刘邦、朱元璋更仁慈，更高明；打江山时是一付面孔，坐江山时则会是另一种面孔，宋江也不会超出当时社会历史所能允许的最大极限。

小学作文比赛帮忙点评下。

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帮帮

除了第一段其他都不错

“如果没有母亲，我将不会体会到生活的酸甜苦辣，不会刻苦学习；如果没有父亲我将不会明白生活的艰难困苦，不会知道学习的重要性，；没有老师我将无法明白在知识海洋遨游那种流连忘返的;没有朋友我将不知道生活中蕴含的珍贵的感情；没有祖国我将一无所有，没有父母，没有生活，没有读书的机会。

难道母亲是给你带来“酸甜苦辣”的，这个是贬义的吧~

难道说你的父亲让你觉得生活艰难困苦

这个带有一点歧义，改改就好了

还有这个

“滴水之恩当涌泉相报，作为一名中学生我们该怎样呢

到底是中学生还是小学生啊

还有，名为《感恩祖国》可是感恩祖国的内容不够突出，题目改成《感恩》就差不多了。

我的水平不怎么样希望能帮到你

期末评语怎么写

一学期即将结束，又到了写期末评语的时候了。

老师们是不是又要开始绞尽脑汁了

尤其对于带过几年的班级，似乎各种夸赞的话已说尽，各种才思枯竭

班上总有那么几位学生，性格、成绩、表现大体相仿，要找他们的相同点容易，要寻找他们的不同点实在是太难了?怎样针对于每一位学生的特点，写出贴心又有创意的评语呢

这些小技巧也许能帮到你

写期末评语，记得常怀这“四心”评语中的慈悲心

要知道，你笔下任何一个普普通通的孩子，都是人家家庭中的全世界。

这种心系家庭，不是空话套话，一想到这样的情景，下笔尤其应该审慎。

评语中的发展心

短小的评语中，承载着学生的成长。

用发展的眼光看问题、看成长。

不随便贴标签或者一棍子打死。

只有回到正能量沟通的渠道上来，充分地去发现，才能重新点燃学生学习生活热情的可能。

评语中的文艺心

一则评语也彰显着老师的基本工作面貌。

匆忙而作的评语，日后再阅读也会让人咋舌。

“怎么这么凌乱而应付呢

简直不知道当年是怎么交给家长的。

作为一个家校沟通的小小缩影，借物言志、多维互动、借助诗句、温情款款中晒出班主任专业又专心的“语言功底”。

评语中的公平心评语写作中“一碗水端平”也非常重要。

一则则评语就是一面面镜子。

每一个孩子都是别人眼中的全世界。

每一个孩子都是来陪伴我们教育成长的天使。

陪伴有期，理当珍惜。

五招让评语“新”起来

招式一：贺卡评语，充满年味

邀约科任老师和同学们合影，所有的老师簇拥在每个孩子周围，微笑瞬间被定格。

再做成贺卡，打开贺卡，粉红的信笺内页一侧贴着这张孩子和所有科任老师的合影，另一侧则写着班主任充满祝福和期待的评语。

例如：“姣姣：一想起你，我马上就想起跳跃在课堂上的那两条小辫子，你整天唧唧喳喳的，活跃得很；一想起你，就想起你是个做事积极热心的姑娘；一想起你，就非常满意你的课堂表现，你思维敏捷，心细神聚。

希望你能利用假期徜徉书海，继续探索瑰丽的文学世界。

把火红的贺卡变成评语单，这个创意一经试用，立刻受到了同学们的欢迎。

招式二：三联评语，多方激励

三联单式的评语，一格属于家长，一格属于老师，一格属于要好的小伙伴。

老师让出三分之二的空间给家长和同学，让评语不再是班主任老师的一言堂，成为多方对学生的激励性评价。

“家长评”由爸爸妈妈商讨填，“朋友评”由自己最要好的小伙伴讨论填，而“老师评”在这个三联单评语的最后，实现对学生的多元评价。

招式三：处方评语，有的放矢

寒暑假前，班主任可以尝试开出一些处方评语，校园学习生活中没有解决的小问题，学生在家庭中常犯的错误，或者家长认为孩子急需解决的习惯问题等，都会被列入处方评语的范围。

在这里，班主任不对“病情”做陈述和批评，而是给出具体的解决策略，让家长在即将到来的假期中有据可依，对症下药。

招式四：名人评语，权威认同

班上总是不乏因为各类才艺而获奖的学生。

对于在外面获奖的学生，班主任可以尝试挖空心思，为他们邀请一些名人来写些评语，对获奖学生充分肯定和鼓励。

校长、年级主任、校外杂志社的编辑等都可以成为邀请的对象。

获奖学生得到这样一份名人评语，对孩子专长的促进作用不言而喻。

招式五：电子评语，多媒体并举

随着时代的发展，很多学校改用了电子评语的方式。

如果评语内容不变，只从纸上搬到网上，不过是新瓶装旧酒，节约的不过是领取评语的那份脚力，并不能增添任何欣喜。

采用网络时代的新潮语言，加上对多媒体的运用，电子评语才会成为学生期待的对象。

借助邮箱中形态各异的模板制作出来的个性化的电子评语卡，十分符合时代潮流，颇受同学们欢迎。

送你三个评语素材包

提笔就写，毫无准备，自然容易大脑空空。

没有评语的素材积累，常常导致无话可说。

因此，你可以尝试用这样的方式预先准备评语素材：

学生自评、互评、他评

充分聆听来自每个学生及其他人的评价意见，将学生的自我评价、同伴评价和家长评价，作为期末评语的重要参考依据，也从不同维度的意见当中，看到你所不曾看到的学生的一面。

自评、互评、他评这三联评语，同样也为帮助学生对照反思成长提供了多维的依据。

你还可以尝试组建不同的评审小组，男女生互评，组内互评?人人参与评审，人人接受评审。

小小的评审团中，相信学生们无一不在认真评判呢

班级大事簿、日常学生档案

如果能够在日常工作中记录一些过程资料，作为期末评语的积累，那就更加了不起了

班主任不妨在班上设置由学生干部专门负责的大事簿或者日常学生档案，每周、每日记录班级发展的大事要事，记录学生可圈可点之处，远比记录一本唠唠叨叨的错事记载册更有意义。

采访科任老师、采访学生

如果有时间，不妨做一些更细致的调研采访工作。

比如，主动发起班科经营联席会，带动大家共同来逐一评价班级学生，听一听不同科任老师对学生的印象和趣味案例，能够有效改善班主任对于期末评语一言堂的状态，让我们的评语中能够容纳各个学科的不同声音。

这七个技巧让学生对你的评语爱不释手

唯一称谓，亲切温暖评语要亲切平和，饱含浓浓的爱意，具体到某一个学生用什么称谓，可根据学生的性格、爱好、特长、平时的表现及家庭情况来定，甚至他（她）的绰号、家庭住址、长相特点、个头以及在班级的任职等，都可以被引用。

例如，对爱看动漫、冬天常戴一个坦克兵绒线帽的同学，可以称呼他“威武的坦克兵舒克”；对皮肤黝黑、颇有体育天赋的同学，可以称呼她“一朵风风火火的小黑牡丹”；另外，还有“叽叽喳喳的小喜鹊”（爱发言），“沉着用心的智多星”（绰号），“笑口常开的大力士”（特长），和“声情并茂的文工团团长”等。

个性化的称呼能彰显评语的幽默感和亲切感，它能使评语更贴切，更具唯一性。

以物喻人，活灵活现

以物喻人是学生们作文中常用的方法，这样的方法同样可以运用到评语的写作中。

只要比喻恰当，就能把一个学生的特点表现得活灵活现。

例如，有位学生内向少言，作文是他的攻坚项目，就可以给他这样的评语：“少言寡语是你同别人交往时的一堵墙，希望你能自信起来，拆去围墙，和大家多交流；作文是你学业上的拦路虎，打虎的秘诀是留心观察事物，勤于练笔。

在新的一年里，拆‘墙’和打‘虎’是你的首要任务

引经据典，意趣横生

名言一语中的，往往极富教育性和启迪性。

在评语中恰当地运用一些名言谚语，甚至古诗、歌曲、歇后语等，不仅能使评语逸趣横生，还能让一些深刻的哲理变得明白通俗，从而增强评语的力度。

对于勤于写作的同学，可以激励他们“苦读书胸中有宝，勤作文笔下生花”。

学生读到这些名言时会产生巨大的动力。

有些同学还把评语中的名言警句摘抄下来，贴在书桌、课本上，常常诵读。

幽默风趣，拉近距离

幽默的老师很容易给学生平易近人的感觉。

把幽默恰如其分地运用到评语中，会为评语增色不少，还能拉近老师和学生之间的距离。

对一个脾气暴躁的男生，可以给出这样的评语：“你是一头小狮子，容易暴跳如雷，不过，我是一头大象，常常把你从打斗中拉开。

看到这样的评语，学生既感到新鲜，又觉得十分中肯。

细分差别各有侧重

为发展情况不同的学生撰写评语，侧重点也各不相同。

给全面发展的学生写评语，在充分肯定优点后，还应点出发展空间，激励他们树立更高的人生目标；给有特长的学生写评语，建议先肯定他们的特长，鼓励他们将爱好和特长进行到底；给有进步的学生写评语，更要好好利用期末评价的契机，切合实际给学生分析、指导，激发他们的潜能；给有待提高的学生写评语，要充分利用学生的向师性，鼓舞他们，激励他们，帮助他们重拾上进的信心，帮助他们积极健康地发展。

放大问题，不如放大优点，盯住毛病，不如盯住优势

期末评语的撰写时，那种“借写评语再教训学生几句”的心思，不如改为直接沟通更见成效。

每到期末，班主任的圈子中总会飘着“是否需要在评语中让学生直面批评”的争执，其实，还是要回到正向沟通的渠道中来。

爱，不是比较来的，爱没有度量。

十年过后，再回首，好些令我们暴跳如雷的学生问题，不过是成长过程中的点点小事。

放大问题，不如放大亮点；盯住毛病，不如盯住优势。

这是个需要改变的思维方式。

分散完成，长久保存

写好的评语，不要一发了之，拍照或将电子稿留入邮箱，永久保存下来，既可以作为下学期的评语参考，还可以比照本期的评语，寻找学生新的生长点，为环环相扣写好新学期的评语奠定了扎实的基础。

这些经典的期末评语，哪个“门派”适合你

传统派

你是聪明活泼的孩子。

不管是朗读，还是回答问题，声音最响的总是你，你还很热心地为班级做事，老师和同学都喜欢你。

老师希望你能在课堂上多思考，多发言，和书交朋友，让思考和阅读时刻伴随左右，使自己变得更聪明，成为一个更出色的孩子

这学期，你可以骄傲地说，在自律上，取得的进步最大。

坚持写日记，这个简单的事情，需要持之以恒的毅力。

把简单的事情坚持做好就是不简单。

在去基地的活动中，同学们认识了有爱心并用行动来为大家服务的XX。

老师说过你就是一个可爱的小天使。

柔情派

你是一个聪明、活泼的女孩，在学校，你尊敬师长，热爱劳动，关心同学，大家都很喜欢你，上课时，你经常能大胆地举手发言，而且声音响亮，课后，你能认真完成作业，真好

可惜，最近老师发现你在课上有时候喜欢和同学随便说话，这可不是好习惯，抓紧时间改掉吧

希望下学期能看到一个更加优秀的XX

你的勤奋和努力是班里出了名的。

上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。

学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。

瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。

继续加油吧

你将成为一个更出色的班干部。

知心派

你已经成为一个十足的“小书虫”了。

经常能够看到你坐在位子上徜徉书海，靠近书柜的你真是“近水楼台”呀

更让老师感动的还有你劳动的热情，你和同学们快乐地擦窗台、拖地的情景总浮现在我眼前。

希望你书写更加精益求精，优秀的你一定不会降低对自己的要求，加油

上学期，老师在评语中提出你的书写退步了。

你马上就能及时地改掉这个缺点，这学期又让老师看到你工整美观的书写。

听说你每天下午放学后，已经自己坐公交车回家了，老师感到心疼，又同时为你骄傲。

别看你个子小，可是行动和表现却处处像个真正的男子汉，真棒

比喻派

你像一颗耀眼的星星，一学期来通过自己的表现给大家留下了深刻的印象。

课堂上你坐得像小松树一样笔直，两只眼睛闪闪发光，不停地积极思考老师的问题。

你的声音像小钢炮一样响亮，回答老师的问题时充满了自信。

你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，校文娱表演令人啧啧称赞，你的绘画在全国捧回铜奖，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化真叫老师、同学们喜欢。

如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子!名言派

“心有多大，舞台就有多大”，当你心想大家时,不仅能为大家服务,而且让人为你的周到、体贴称赞不已。

你对自己的要求也是严格的，记得老师在作业中给你提出要注意书写的问题，你马上就改进了。

“过而能改，善莫大焉”，那么虚心地接受长辈及同学们的意见，你会进步得更快。

斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。

你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。

你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。

还记得我们刚教过的那句话吗

“一个人的力量小，集体的力量大无比

轻松派

老师觉得你接受知识的能力还是挺好的。

可是你有时候管不住自己，课上总爱做小动作。

字嘛，有些马虎，这种学习态度可要不得呀

老师相信你一定会改掉的，是吗

利用假期好好练字哦

我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。

你快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。

愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者。

关于理想的作文400字 加名师点评

我的理想

每个人都有自己的理想，你们知道我的理想是什么吗

我相当一名发明家，发明许多机器人，可以帮人们做很多的事情。

我还给他们起了名字，有教师机器人、保姆机器人、天使机器人、还有农民机器人。

教师机器人可以代替老师上课，只要在它的身体里输入程序就行了。

它还可以帮老师批改作业，教学生书写方正的汉字，指导学生用普通话有感情地朗读。

这样我们的老师就不用每天那样辛苦忙碌了。

保姆机器人可以帮妈妈做饭、洗衣服、擦桌子、扫地，这样既可以让妈妈吃上热腾腾的饭菜，也不用起早贪黑的干活，累得腰酸背痛了。

保姆机器人还有一个功能，会才艺表演，如：唱歌、跳舞、讲笑话，让工作了一天的爸爸妈妈也能放松放松。

天使机器人会和我一起做游戏、下跳棋、画图画、做手工，还能给我辅导功课，它就是我形影不离的好朋友。

最后还有农民机器人，它可以帮助农民耕地、播种、除草、浇水、施肥、捉虫、收割等。

这样农民伯伯就结束了面朝黄土背朝天的辛苦劳作。

这就是我将来要发明的四种机器人，它们不需要人的操纵，完全是自动化的智能机器人。

我们是龙的传人，是新世纪的太阳。

我们现在要努力学习，用辛勤的汗水浇灌灿烂的理想之花，用拼搏的双手去开创祖国美好的未来。

同学们，期待我的理想实现吧

写大自然的自然景象作文

我爱大自然!看那睡饱的小狗好像刚生出不久的小孩.也喜欢四季就像魔术师,一下忽冷一下忽热,还会飘来飘去的.也喜欢那咸咸的雨水好像妈妈煮菜用的盐巴啊!我爱大自然!我不喜欢那可怕的台风,我只喜欢温暖的阳光.我不喜欢那凶巴巴的老虎,我喜欢温柔的小猫;我也不喜欢黑漆漆的夜空,喜欢天上有星星的夜空.

我爱大自然!我喜欢看那强壮的树木,好像春天强烈的阳光.也喜欢那吃饱的猫咪好像肥嘟嘟的气球.更喜欢温和的月光好像妈妈照亮大地一样.

大自然对我来说,是我心中的一块净土,如果没有了它,我就不可能活的快乐,如果空气都很不新鲜,那我一定也不会快乐,只有大自然才是我心中最宝贝的部分,所以我们要好好的保护大自然,不要让别人来破坏大自然.

大自然与我

大自然是所有人类所共同拥有的,但是在小时候,接触大自然的的机会却比一般人多很多,我从小就生长在竹山,因此大自然是与我息息相关的.

在山里成长,就要对大自然的一切熟悉,包括山中的地形,可能出现的野兽即有毒的植物都要十分的注意,尤其是蛇,它一直是小孩们的恶梦,看到了蛇,一定会小心翼翼的通过,要不然就是以老方法「打草惊蛇」的方式来驱逐我们可怕的恶梦;植物当然是不可不防的,如果被有毒的藤蔓或花茎刺伤,后果可是不得善终,幸好长辈的教育得当,这事近年来也很少发生了.

在这大自然中,恐怖的东西多,当然也有美丽的地方,有时在家中呆不下去了,就会要求哥哥们带我们去山中走走,去溪边,去瀑布,去山中,或许会到山顶去大叫,总是使我们几个小鬼头高兴了半天,如果到了溪边,就会玩的全身湿;到了瀑布,就会完打水飘;到了山中哥哥就会教导我们如何在山中生活,这种旅途总是使我们有玩乐的心,也有学习知识的心,也使我和其他的朋友都有在山中生活方面的知识,有时在放假的时候,还会策划露营,到不同的地方去,让我们有独立生存的能力,也使我们更加的懂事.

大自然,是我童年时期的好友,但是,我的好友现在在对人类展开报复的行动,海水倒灌,台风,地震等天然灾害,是我的好友对人类无言的要求,它希望人类不要在它的身上炸出一坑一坑的洞,也不希望在它的脸上施工,当它变得无法再为人类服务时,战争就会一触即发,让人类遭受更严厉的挑战,身为大自然的好友,我也不希望有这种事情发生,总之一句话:放过它吧!为我们的大自然而努力吧!大自然与我 姚信延

有时散布在田野乡间,风轻轻走过,温暖的阳光下沐浴著大地成千上万的花朵,争艳夺美,让我喜爱上大自的旖妮风光.

远离了都市繁华,来到大自然的原野中,徜徉在一片如茵的草原,我爱那漂浮的白云,我爱看那碧蓝的天空,我爱那可爱的小鸟,我更爱那花香鸟语,大自然实在太美妙了.多少的白云为我铺路,花草为我颤动,波浪为我汤漾,鸟儿为我歌唱,不知不觉我已沉醉在其中了.

夜晚,走出院子,看那皎洁的月光,听那美妙的虫鸣,顿时全身坦然舒畅.

晴空下,一片无垠无涯的海,海连著天,天连著海,顷刻间我感到人的渺小,如沧海一粟,看那一波又一波的浪花,美极了,听水击石声,像在战场上人类愚昧的自相残杀,震撼了我的心扉,不尽为人类感伤.

大自然给我的启示实在太深刻了,它使人感受到温暖,也让人的心灵得以净化,增添了多采多姿的风貌,在人的世界中,或许每个人都需要这帖补剂,调剂我们忙碌紧张的生活,使它成为我们不可或缺的动力来源.但是现金有许多人忙于工作,却疏忽了欣赏她,撷取她.朋友!该停下脚步,用心灵感受一下大自然的美妙,定能让你疲惫全消,获得你异想不到的效果哟!大自然身上的伤疤

遵义县泮水镇中心学校 六(1)班 任政洁

我们谁不希望自已有一个美丽的家园,大自然和我们有着密切的关系.如今人们只注意开发利用索取,而不注意环境保护.如乱丢纸屑,果皮,乱堆放垃圾的现象比较严重,这是人们为了方便破坏了环境.

我们镇的煤矿企业就是一个例子.煤渣遍地,脏水乱流.人们从哪儿经过,总会闻到一股让人作呕的气味,它们是矿区家属任意排放的废渣,废液,废水.它们不光是污染环境,而且还污染空气.还有煤矿的生产加工,会排放一些诸如;一氧化碳,二氧化碳,二氧化硫等有害气体,不光是污染环境和空气,而且对农作物有很大的损害.这是人们为了开发和生活方便而给大自然带来的创伤.

我们镇的水污染也是一个大问题.在我们这儿有一个号称大海子的水库,原是一个让人留连忘返的好去处,那时的水晶莹明亮,好象一块蓝水晶,还有很多的小鱼儿在这块蓝水晶里嬉戏.由于人们在这里恣肆的乱扔,滥排放.这一块蓝水晶暗然失色了,这里的鱼儿处于\"憔悴\"之中,因为它们每天都要与亲人告别,自已也将逐渐与美丽的大自然道别.这是人们恣肆的乱扔,滥排放给大自然带来的又一创伤.

朋友们!我们共同携起手来,用我们的实际行动抹平大自然的伤疤吧!(指导教师 冯培珍)评语:文章从宣传画的前后对比,写出污染前后的不同变化.发出幼小心灵的呼吁,确是深入细致观察的结果.文章与课题理念紧扣,号召社会共同保护自然环境,使幼小的童心得到了的教育.(荐评教师 王晓艳)

我爱大自然

六年一班 吴灿如

仰望天上变化无穷的浮云,不禁使我产生了许多遐想;俯视地上绿油油的草坪,不禁使我心灵上感到十分舒适宁静.喔!我爱大自然.

阵阵清香扑鼻而来,我眺望远处笼罩在云雾中的青山似乎披上了一层薄薄的轻纱;枝头几声鸟语,显得格外清脆悦耳.黄昏时分,我喜欢站在桥上看着夕阳西下,看着夕阳伯伯脸上挂著慈祥和蔼的笑容;手上拿着调色盘替大地染上金黄色,这一幕多么令人悠然神往.

风」,也是大自然的宝物之一,他爱在有人类的地方,亲吻他们的脸颊,也爱在花丛中到处窜跑,更爱在山谷中恣意的制造嘹喨的回音,虽然我看不见他,可是我仍然可以感觉到他的温柔呼唤.大自然神秘的宝盒中,我特别锺爱「海」,因为他给我的感觉,是宁静,是祥和,是温柔,更是包含了他坚定的性情,但是「海」也有他生气的时候啊!就像捕鱼的渔夫们,如果要伤害海底的生物,那么「大海」就会像母亲保护子女般的和渔人们搏斗,那种奇景使我对「海」有了更深一层的迷恋.「山」,一直给人有种宏伟的感觉,就像老虎般强壮,但就是有人爱在老虎嘴上拔毛,把山顶上的树砍光,使他们光秃秃的,彷佛由老虎变成了小猫令人的感觉是不好受的.

赞美大自然

对“人与自然”的认识，目光要着眼于未来，用可持续发展的观点看待人类与自然界的矛盾。

因为话题较大，所以需要在构思上用一番工夫，选一个精巧的角度。

还记得天空的颜色吗?我一遍又一遍地竭力寻觅那些存在脑海里的点滴记忆：蔚蓝色的天空，在深秋时节，一尘不染，晶莹透明；天空像是一只大鸟的丰满的翅膀，全是白色羽毛般的浮云，白云之间有些蓝色的深渊，金黄色的太阳从那里出来了，它刚对大地看了一眼，就改变大地上的

万物；太空靠着地平线，是绯红色的，在较高一些的处所转变成了淡金色，再上去是黄的，再上去又是碧色，再上去到了天顶，则是一种清澈的而鲜明的蓝色…我分不清这是何时的记忆，还是文学笔下的描述，眼前的天空没有一丝类似的感觉。

清晨登高远眺，烟雾笼罩的都市中隐约可见的是不远处矗立的大厦，在它的两旁还有几座烟囱在那里悠悠地冒着浓烟，空气中到处弥漫着刺鼻的气味，令人喘不过气来。

不知不觉中，我们的生活环境变得如此恶劣，我们赖以生存的空气质量竟如此糟糕

想当初刚到北京时，朋友告诉我，站在颐和园的万寿山顶，可以望见城中的景色，如今想来，那无疑是美丽的传说。

这一切是怎么发生的

这一切又是谁作的孽

工业废气、汽车尾气、生活废气…短短十几年间，我们用自己的双手消灭了蔚蓝色的天空

如果大自然有个法庭的话，我们又该当何罪

大自然不能审判，并不等于我们能逃脱受罚，历史上的伦敦“烟雾事件”，曾造成四天之内死亡4000多人，患支气管炎、冠心病、肺结核、心脏衰弱者不计其数，北京入冬以来大范围的流感爆发，就是大自然的一次警告。

再也见不到蔚蓝的天空了，而我们所失去的并不仅仅是视野的开阔程度，还有我们的健康。

对此，有良知的人们还能无动于衷吗

蓝天、白云是大自然的恩赐，然而，贪婪的人们并不珍惜它们，把一个清澈透明的天空弄得乌烟瘴气，实在有愧于地球上最富有智慧的“高级动物”这一称谓，更是有负于自然管理者的使命，追根溯源，就是人类贪图舒适的自私本性，为了自己的舒适与方便，置自然环境和其他生物于不顾，导致了大量的生物种类灭绝，和谐的自然环境惨遭严重破坏。

正如一位学者描述的那样，人类文明脚步走到哪里，哪里就留下一片荒芜。

从污染源分析，过去的空气污染物，主要是煤烟型，随着汽车工业的迅速发展，汽车尾气污染已十分突出。

汽车的出现是当代人得以自豪的现代文明标志，而这一工业文明的出现，带来的是极不文明的效果。

这岂不是对现代文明的极大嘲弄

严重的空气污染使北京人惊醒了，人们下决心要“擦拭天空”，还我蓝天。

这是希望所在。

然而，或许我们该反思的应当更多，随着城市建设的飞速发展，过去的电车、老式煤气包汽车早已退伍，可如今人们不由发现，被淘汰的老式交通工具恰恰都是有益于环保的，于是人们又在研制把燃油车改为燃汽车。

这一反复告诉我们什么

仁者见仁，智者见智。

但与人类的急功近利不无关系。

我们不妨想一想、看一看，空调的出现给我们带来了温暖和凉爽，却排放着大量的氟昂里有害物质；化肥的大量滥用，给我们带来了丰收，也导致了土地的板结和蔬菜的变异；飞机的展翅给我们带来了交通的便利，却导致了严重的空气污染…几乎所有的现代文明都是一口陷阱，造成了大量的现代病。

有灵性的人类在创造一项项现代文明时，可曾考虑过它的出现会带来什么样的副作用呢

不错，社会总是要发展的，但是任何经济发展都不能以牺牲环境为代价，否则我们亲手制造的将是毁灭自己的“定时炸弹”。

还记得天空的颜色吗

如果你忘了，不妨去看一看、想一想。

还我蓝天，不能只是梦想。

我们无路可退，只有背水一战。

人类应当有一点责任感，把自己污染的天空，重新擦拭干净，让我们的子孙又能看见那一望无际的蔚蓝色的天空。

美丽的大自然，让我们带着孩子一起走进动人的颜色

记得很久以前，曾看过这样一小故事：幼儿园的阿姨手里拿着一个红红的苹果问孩子们：小朋友，谁能告诉我苹果是从哪里来的吗

孩子们的回答大同小异：是妈妈买回来的；是从超市里买回来的；是别人送来的…

看到这样的答案，我不禁有些愕然。

为什么就没人回答：苹果是从苹果树上长出来的；苹果是从果园里采来的…

我们的孩子，离大自然真的是越来越远了，眼睛里看到的耳朵里听到的，是越来越多的商品化的信息。

城市里的孩子们，玩乐的时间多被美术班、书法班、钢琴班、小提琴班、作文写作班、英语班…占据了，幼小的心灵，过早地接受着文学、艺术的熏陶。

我们究竟想培养出怎样的孩子呢

全能的才艺，良好的素质，丰富的内涵，优秀的品质…但是，难道仅仅这些就足够了吗

我想，我们都不愿意孩子认识的动物植物只是书本上、陈列室里看到的凝固成了姿态、没有生气的图象、标本，也不愿意孩子接触到的动物仅仅是关在动物园笼子里屈指可数的寥寥数种吧

让孩子们走进大自然中去吧

去感受泥土与青草的甜香，去聆听虫吟鸟叫蛙鸣，去观察蜂飞蝶舞虫爬，用一颗纯真而好奇的心灵去探索大自然的奥秘并享受其中的乐趣。

对于孩子来说，大自然是最好的老师，最好的教科书，最好的课堂。

神奇美妙的大自然，可以教给孩子无穷无尽的知识，引领着孩子们走向一片求知探索的新天地。

大自然让孩子学会仔细地观察：春天到了，光突突的树枝上为什么会鼓起一个个小苞呢

哦

那里正孕育着嫩嫩的树叶和即将绽放的春花呀；屋檐下，小燕子为什么总要衔回一根根草或一点点泥呢

哦，原来是为了建造自己的小窝呀…这样身临其境的观察，孩子得到的知识是鲜活的，是身边的，这样就会进一步激发起孩子浓厚的求知愿望。

大自然让孩子学会用心地思索：树叶到了秋天为何会变黄变红，还会落下来

雨后天晴，为什么会出现绚丽的彩虹

月亮为什么有时候圆有时候缺

为什么会有白天和黑夜

往往就是由这些简单的问题开始，孩子们在天性中的好奇心的驱使下，问题就会逐渐变得越来越多，越来越深。

大自然是一座蕴藏丰富的宝库。

只要你肯用心地去发掘去探索，你就会得到最最珍贵的宝藏。

动物学、植物学、矿物学、物理学、化学、地质学、天文学等等科学领域的知识，你都可以在与大自然的亲密接触中逐步进入其神秘的领域。

我们都能很容易地做到这样的事情吧：给孩子捉几只小蝌蚪回家，和孩子一起慢慢地观察小蝌蚪是如何一天天地长出四只可爱的小脚，如何慢慢地褪去小尾巴，如何长成了一只活蹦乱跳的可爱的小青蛙；或是在花盆里撒一些植物的种子，让孩子用心地观察植物发芽、生长、开花、

描写大自然动物的作文

小猴子

小猴子真是活泼可爱,是讨人喜爱的小动物.

小猴子全身浅灰色的,没有一点杂色,好像是用泥巴雕刻成的.它的眼睛黑黑的,好像两颗仙丹丸.它常常用灵活的小眼睛,向四周扫视,仔细观察周围的动静。

它的耳朵小小的抄,什么都听的见,特别灵敏。

它的手很长,爬树的时候,它就用前肢抓住树枝。

它的尾巴长长的,有时候,还用尾巴掉在树枝上玩耍。

小猴子吃食的时候非常大口,一个桃子,两三下就吃完了,香蕉不用说,两口就吃光了。

这可都凭它饿的时候。

它若是不饿,什么都不吃,。

等它吃完了饭以后,它就会到树枝上玩耍,它抓着树枝,用手先抓到另一根树枝,再用另一只手抓到另一根树枝,它天天练习,越来越快,它就会在树枝上玩耍了。

我真喜欢这只机灵、聪明又可爱zhidao的小猴子 了!

作文拉丁舞风波点评

暑假是我学才艺的好机会。

于是我和几个同学报名参加学跳拉丁舞。

拉丁舞来自拉丁美洲，这个舞种舞姿优美、豪放、热烈、欢快。

在原始的舞蹈风格中融进了现代情调，动作舒展抒情、浪漫缠绵，充满异域风情，深得人们喜爱。

跳舞时人的全身各部位都动起来了，有利于健身。

于是拉丁舞渐渐得到广泛流传，风靡全世界。

然而，学跳拉丁舞并不是我想象的那么简单。

它的一招一式也是有严格规定的。

它最大的特点是要大幅度摆胯、扭腰，行步脚尖顶地。

（和芭蕾不同）这样要反复练习进步、退步、变换方向，还要掌握节奏、和着音乐踩着点、舞姿要规范、双人舞还要配合默契。

真是挺难的，天气又热，我们经常跳得大汗淋漓，进步甚微。

好得教我们的秦老师拉丁舞是他的强项，他经验十分丰富，而且耐心、和蔼，同学们都喜欢他。

大家学时不怕累、很认真，几天下来也找到了一点感觉。

学起来劲头更足了。

拉丁舞种类很多，大体上有：伦巴舞、恰恰恰舞、桑巴舞、斗牛舞和牛仔舞等。

我学的是伦巴舞。

伦巴舞的难度系数较高。

它的特点就是恰到好处地扭腰摆胯、扫行步、三步转等等舞姿。

我感到最难的是“左二转”；还有跳女步的在转身时经常容易失去平衡而踉踉跄跄，看着秦老师华丽的转身动作我们羡慕极了；伦巴舞的节奏很快，如果一个动作做不好，下一个动作就跟不上了，最后就全乱了套。

秦老师也累得满头大汗，他仍然耐心地不厌其烦地一遍又一遍地手把着手地教我们。

我和我的搭挡也很争气，一遍又一遍地练习，慢慢做好了三步转和左二转，而且我们根据秦老师的指导还十分注意手形和摆臂，渐渐地跳得有点像样了。

秦老师高兴地夸了我们。

我们学跳拉丁舞还是才入门，离“会跳”还远着呢

有条件的话，我还要进一步去“深造”，一定要真正学会跳拉丁舞（包括国标拉丁舞）。

到时候我将以娴熟、华丽的舞步出现在校园舞上。