最美乡村点赞评语,我为最美逆行者点赞评语推荐阅读:

美丽乡村的评语有哪些

乡村生活宁静美丽，乡村美景更是如诗如画

我走在伸延至乡村的小路，朵朵油菜花开放着，和茂盛的树林合成一幅美丽的锦缎，给游客展现出最美的一面。

转移视线，翠绿的秧苗依着温暖的春风，在田地中摇动着，似乎在对我打招呼，欢迎我的到来。

秧叶上似乎泛着水光，好像是因为昨天的那场雨。

露水像珍珠一样闪闪发光，与秧叶交相辉映，它的身姿令我如痴如醉。

它使我想起了农民们辛苦插秧的情景。

那时，温暖的春天似乎还夹着一缕寒风，燕子就已经来到了这里，为春天增添一份生机。

农民们已经开始播种，从近处看，我们能看到农民脸上的风霜。

从远处看，我们能看到农民的身影和稻田连成一片的图画。

真是“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”。

举目望去，满地绿莹莹的一片，春风拂过我的脸颊，我便感到一股愉悦之感。

微风吹动着，秧苗便跟着舞动着起来。

它的舞法虽然普通，可正是因为这种普通，令我感到它的美丽。

它的舞动，使春风跑得更欢了

随处可见的野草在乡村也成了一道令人注目的风景，狗尾巴草毛茸茸的样子令人喜爱，牛筋草的结实令我感叹万分。

还有一些不知名的野草也令我不能自已。

它们互相交错，连成了一片密密麻麻的“蜘蛛网”。

母牛在草地上津津有味的吃草，又贪婪的喝着水。

小牛不知什么时候从母牛的怀中钻出，和朋友一起嬉戏打闹。

母牛发觉到自己的孩子不见了，便呼唤小牛。

小牛说：“可我还没玩够呢。

骄傲的公鸡飞到了屋顶上，“喔，喔喔，喔喔喔”的唱起了歌，它站在屋顶上居高临下，像一位王者，俯视着世界。

能与公鸡斗歌的只有青蛙了。

它“哇哇”的叫声和公鸡势均力敌，它们一唱一和，似一个奏乐团。

黄昏了，夕阳渐渐沉落了。

黄昏给大地披上了一件黄色外衣，小动物们都回到了家，为明天的黎明欢呼雀跃。

关于点赞的作文及评语

天哪

望着眼前这刺眼的成绩，我哑言…

我似乎跌进了万丈深渊，我感到自己的努力，自己曾经的豪情壮志都已随着这无情的分数烟消云散，我抬头望望天，为什么老天不眷顾我

不经意间，我看到了他，从此我的人生观发生了变化。

我把他关了起来，任凭他挥舞着八条腿也无能为力，他幼小的身体里流动着青色的血液，刚刚还在某个地方栖息的他突然来到这个没有安全感的地方，他一定愤怒至极，于是这个弱小的家伙开始尝试离开这个鬼地方，他慢慢地，一步步往盒口上爬，刚爬到边上就掉了下去，但他没有灰心，一次、两次、三次…我不禁暗暗嘲笑这个家伙的迂，忽然，他凌空一跃“天，他快爬上来了，随着手指在盒口上敲击的声音，他又一次掉下去了，我原以为他会放弃，但，他又站起来了

我顿时醒悟：我的囚徒正在越狱。

他的坚持激怒了我，我不相信我囚不住一只蜘蛛

于是，我关上盒盖，禁闭了他一天。

再次打开盒盖，我自信地以为他一定认输了，便以强者的姿态俯视着他，果然，他没有再想逃，显然是身心疲惫至极，我的心里竟莫名地多了一份惋惜。

于是，我没有再关上盒盖。

第三天早晨，我来“看望”我的囚徒，我大吃一惊—盒子里空空如也。

他成功越狱了，我输了。

人生路上布满荆棘，阻止我们前进，但如果我们直面挫折，坚持不懈，一定会克服挫折，收获光明的未来

我不想用语言来形容这只蜘蛛的高贵品质，但我只希望这位高贵的囚徒能原谅我夺去了他三天自由。

蜘蛛尚且如此，我又该如何做呢

经历是美丽的，我感激这段经历，让我明白人生的真谛

对于乡村的早晨这篇作文的评语

乡村的早晨

城市里的早晨，每天只能看见千律一篇的楼房。

可是，乡村里的早晨却别有一番韵味。

乡村早晨的天空真美

你看，红的如火一般的太阳升起了，害羞的她拿着雪白的云朵，遮住了羞红的脸庞。

厚厚的白云层层叠叠，一团团的簇拥在一起，看起来软软的，就如诱人的棉花糖一般，令人垂涎欲滴。

太阳愈升愈高，散发着万道金色光芒，一架飞机划过天际，在天空中留下了美丽的弧线。

湛蓝得如水一般天空映衬着红通通的太阳与雪白的云朵。

多么美丽的天空啊

乡村早晨的农田真美

你看，碧绿的黄豆叶子在风中摇曳，在太阳的映衬下发出耀眼的光芒，宛如绿宝石一般。

放眼望去，全是绿油油的一大片，一棵一棵有条不紊的紧紧挨着。

一株株玉米围绕着长在农田边，长长的须子在风中飘扬，俨然一副守护农田的样子。

一阵风吹来，一棵棵黄豆苗一棵推着一棵向远方，如大海的波浪一般，仿佛看不见尽头似的，看到这一棵棵幼小的生命，夏日似乎不再那样炎热。

多么美丽的农田啊

乡村早晨的风真美啊

它们似乎是夏日的使者，为万物带来清凉，安抚一切生命因为热带来的烦躁与不安。

它们走到哪儿，都会唱着优美动听的歌儿，它们不像城市里的风那样，它们带着自己独特的大自然给予的美，比城市里的风清凉了许多，当它们走到你身旁时，一天的烦恼便全部消除。

多么美丽的风啊

乡村早晨的露水真美

它们用自己短暂的生命去装扮别人，却有不曾想要过回报，只是日复一日，年复一年的装扮着…多么美丽的露水啊

乡村早晨的…

我爱乡村的早晨

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我现在虽然生长在城市里,但我出生地和外婆家都在乡下.我对乡村的美景和乡亲们的纯朴一直十分向往和留恋,一到假期,我总喜欢泡在乡下,体验着乡村生活的乐趣.乡下人家,房屋大多数都是单门独户的,连排的高楼更是少之又少.他们总爱在自家的房前屋后用。

关于乡村生活的评语

我站在一望无际的农田里，看到了湛蓝的天空，也仿佛闻到了一种沁人心鼻的独特空气，这里的景色极其优美。

在这里，一个个瓜架，上面或种南瓜，或种丝瓜，让瓜藤攀上藤架，爬上屋檐，当花儿一朵朵落了的时候，藤上结出了一个个青的、红的瓜，这时你看了准会“口水直流三千尺”。

我看了，不禁想起了城市与乡村的截然不同。

在城市，周围都是繁华的、喧闹的；而在乡村，却是美好的、宁静的。

在城市，一眼望去，都是一栋栋的高楼大厦；而在乡村，看到的都是一片片依山傍水的景色。

在城市，人们总是匆忙的、高贵的；而在乡村，人们却是朴素的、是热情的、也是悠闲的。

在这里，我不仅做了一个城市与乡村的大对比，而且我还当了一回小农民。

我来到果园里摘番石榴，这里的番石榴还不到可以摘的季节，所以很难分辨出哪些可以摘，哪些不可以摘。

我忙了好一大半天，才摘到了一两个番石榴。

我把番石榴洗干净后，迫不及待地切开，大口大口地吃起来。

啊

我顿时感到一股凉凉的甜味流入我的喉咙，但更甜的是我的心里。

今天，我不仅看到田园独特、迷人的风景，还收获到了许多食物。

更重要的是，我体会到了乡下生活的乐趣与辛苦。

这里的气息令人心旷神怡，这里的生活与景色令人流连往返

关于校园的美丽评语

1、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。

文章通过四季景色的描写，说明了校园之美，照应开头。

若能注意段落层次分明就更好了。

2、校园四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

3、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了校园的美丽景色。

4、文中恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，使校园不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。

5、小作者捉住了春天校园特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出校园的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁—老师们，使文章的主题得到升华。

6、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻、拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱校园的思想感情表露得更为自然、充分。

7、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的校园，从校门—教学区（教学楼、巨型花坛）—活动区（大操场），条理清楚，有选择、有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。

8、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对校园的无比喜爱之情。

作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的校园展现在人们眼前。

9、小作者运用了动点观察的方法对校园晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对校园、对大自然的热爱之情。

10、文章借助丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅、优美，文章生动、逼真。

11、纵观全篇，文章笔调清新、活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

12、小作者写了自己熟悉的地方—学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。

13、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩、外形、香味等方面的特点，并且用了比喻、拟人、排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。

14、这篇文章语句朴素、生动，内容真实、有趣。

文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写校园的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到校园的欢乐，使人读了有身临其境之感。

15、全篇色彩艳丽，生机盎然。

字里行间，通过校园春夏秋冬的描写，抒发作者对校园童年生活的热爱。

16、在你的笔下，冬天校园的景色描述得细致入微，语言通彻、流利。

文中的比喻、拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性、趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少

17、在你的笔下，校园的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的校园。

18、作者通过描写自己的校园的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。

19、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。

作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了校园一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

20、本文以“总分总”的架构，通过抽取校园中的“大树、花草、同学”等关键要素，“化大为小”地描写了校园四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。

21、文章在字里行间都流露出对校园的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让校园融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。

22、你就像一个小画家一样，把你的校园的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对校园的热爱之情，做到了情景交融，很棒

23、你的作文融情于景，把对校园的热爱融注在字里行间。

最后直抒胸臆，表达主旨：“爱校园，写得很棒

语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把校园的四季景色描写了出来。

24、作者写出了校园早晨的忙碌和充实，也写出了校园早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。

25、校园四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

怎样写厌倦城市，喜爱乡村作文评语

淳朴的乡风拂面,我们追随着作者的脚步,感受到了清澈的小溪、湛蓝的天空、芬芳的碧草…

远离了城市的喧嚣、繁华的霓虹灯,作者投入到了大自然的怀抱,大自然是那样的安静美好.

美丽的九寨沟(简单评语)

我爱祖国大自然的山山水水，更爱有“童话世界”之称的九寨

沟。

九寨沟，因沟内有九个寨子而得名。

那里物产丰富，风景优美

是一个美丽的地方。

九寨沟风景区美丽迷人。

九寨沟风景名胜区、黄龙风景区、四

姑娘山风景区、神仙池风景区、米亚罗风景区、达古冰川风景区等

等。

其中一号冰川，浩大的冰体，在翡翠色的湖水映衬下，依山造

势的曲线，把晶莹剔透的冰面刻画得美仑美奂。

从清晨的第一缕阳

光到黄昏，闪耀着幽蓝色的光泽。

想观赏海就有好多个呢

长海、箭竹海、火花海、卧龙海、熊

猫海等等。

最有趣的是熊猫海了。

大熊猫是当地的吉祥之物。

特别

受当地人们的钟爱。

大熊猫在竹林里玩耍、觅食，好一个可爱的样

子。

九寨沟的瀑布更是让人留连忘返。

树正瀑布、诺日朗瀑布、珍

珠滩瀑布等等。

就拿珍珠滩瀑布来说吧，听说珍珠滩瀑布气势雄伟

有古代诗人李白写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之势

观赏了珍珠滩瀑布，果然如此。

瀑布一泻千里，激起千朵浪花，

像似两条蛟龙似的直冲谷底，多么壮丽的景色啊

在阳光的照射下

若万颗明珠，闪着银光，珍珠滩就由此得名了。

大自然的景观真

是变幻无奇。

真令人难忘。

九寨沟还有许多让你看不完赏不够的美丽风景。

它是名副其实

的童话世界

令你暇想，美得奇特，美得实在，美得迷人

将来有

机会我一定会亲眼目睹九寨沟的风光，一饱眼福。

写《美丽的乡村》 的作文

美丽的乡村 在我的记忆里，有许多美丽的地方，但任何地方的美丽，都比不上我生活的乡村。

你也可以投稿乡村，一年四季如画，美，只在于发现。

春天的乡村，很美。

春天是绿色的世界。

你看，树儿发芽了，叶儿吐绿了。

小草偷偷地钻出地面，慌慌忙忙地伸叶爬蔓，不多时就覆盖了荒原，田埂。

远无望去，绿绒绒的。

这一大片浓厚的绿，衬着那蓝天白云，清新幽远。

夏天的乡村，很美。

夏天是红色的世界。

热辣辣的太阳照射着这个村落，这片树林，这时，沙土是红色的，天空是红色，太阳的光芒是红色，就连生命之源—水，在太阳的照射下，也是红色。

虽然大家淌下了不少汗水，但是自得其乐。

因为那层层梯田里的稻穂正压弯了腰，农民伯伯脸上都洋溢着幸福的笑容。

秋天的乡村，也很美。

秋天是黄色的世界。

稻田里金黄的稻穂，伴着沙沙的镰刀声，和着轰轰的脱粒机声，成片成片地倒下，农民看着这丰收的景象，欣慰地笑了。

现在田里是黄色，太阳是黄色，小路是黄色，树林里的叶子也是黄色。

冬天的乡村，仍很美。

冬天是白色的世界。

漫长的冬天，银妆素裹，村庄里白茫茫一片，白色的雪地与白色的天空融为一体。

晶亮的雪的光芒与夜空的星星遥相呼应。

一年四季，乡村就这样度过，大家经历了温和翠绿的春天，火热炽红的夏天，艳阳高照的秋天，风雪迷漫的冬天，过着和和美美的生活。

四年级乡村趣事作文及评语

邓敏是我们班的班长，但我常常背地里叫她：“凳子”，但她从不计较这些，真是堂堂一班之长，海水不可斗量。

邓敏平时大大咧咧，但是写作业时就像变了一个人似的，趴在桌子上安静的写着。

同时，她的书法在我们班可是位居第一哦

但她从不骄傲，只会谦虚的说：“一般，一般。

别以为邓敏是一位文静的女生，其实她厉害起来，一般人也不敢惹呢。

记得一节自习课，男生们一见老师离开了，便自顾自地疯，有的在大声地讨论着；有的在玩“尺子大战”，无辜的女生就成了受害者；还有些胆大妄为的竟然下了座位。

教室闹得炸开了锅，哪像一个教室

邓敏看在眼里记在心里，心里的怒火“噌”地就上来了。

“安静

只听一声河东狮吼，我们就像施了法一样，全都定住了。

只见邓敏气势汹汹地瞪着我们这些受惊的男生说：“拿我当空气吗

看不见我吗

我们像受罚的小孩一样全都乖乖地坐下，安静地写起了作业。

事后，女生们都夸赞邓敏是一位负责的班长。