老师对残疾儿童的评语,老师对残疾儿童的寄语推荐阅读:

老师评价残疾同学的话

残疾的人都是特别敏感的人，他们有的表面看起来非常的开朗，有的表面看是来特别沉默，但事实上他们都有或多或少的自卑情绪，因为许多人会对他们进行评论，不管这评论是恶是善，是有意还是无意，都会对他们造成深深地影响，因为他们太敏感，所以就像易碎的玻璃。

所以，如果对一个残疾的人进行评价，尤其是老师对残疾学生的评价，一定要尽量避免敏感的话题，也不要带有异样的情绪，正常的看待他们就好。

不要有特别的评价，在日常的学习生活中多关心一下，当然也不要太过度，这有老师这样带动才会是班里的学生也慢慢正常地看待残疾学生，从而使残疾学生融入团体之中。

至于你问的老师评价残疾学生的话，如若再单独的公共的场合，我建议还是不要说的好。

我要给班上一位残疾的同学写评语，谁能帮我

不要伤到他人自尊，谢谢

1、山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

2、所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。

3、在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。

4、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。

5、在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。

7、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。

8、在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。

9、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。

10、陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。

11、风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。

你对残疾儿童的看法作文100个字

随着残运会的到来，妈妈每天都让我多看，多了解些关于残疾人的故事。

昨天我看了有一个邱新会老师的故事，他小时候得了了小儿麻痹症，腿走路不方便，在

生活上遇到了各种困难，后来他经过多年的努力奋斗，在他的家乡办了一所聋哑人康复学校，为了帮助更多的残疾儿童，他每天叫他们学着说话的口型，慢慢反复练

习，知道有一天他们能发出声音。

在他的帮助和鼓励下一批一批的聋哑儿童走出无声世界，

走向成功。

我们要学习残疾人顽强拼搏，自强不息的学习精神。

老师对学生的评语

你为人热情，性格开朗，亦能说会道。

对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。

不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。

你的工作较认真负责，能协助老师做好工作，能尊敬老师,希望你能团结更多的同学。

保持良好的学习心态，激发学习热情，是当务之急。

愿你永远孜孜以求，铸造一个强者的形象。

记住，有些事情不是单凭兴趣就可以的，彩虹是经历风雨后才能得见的美景。

本学期你的思想日臻成熟，心理趋于稳定。

成绩的提高是对你勤奋的汇报。

你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。

既然已经起步，便只顾风雨兼程，勇敢地去面对高考这人生第一搏。

你机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的女孩。

成绩的提高需要平日的训练，日积月累，循序进步。

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。

你品行优良，待人诚恳，表里一致。

宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。

本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法。

你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。

你性格活泼开朗，能说能干，为人大方。

宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。

成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。

不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。

你是一个守纪、肯学、求上进的学生，心性坦荡。

你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。

学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯。

不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。

你团结同学，尊敬老师，关心别人。

你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。

缺乏一个能激励人心的目标，要知道它能给你前进的动力。

你对家庭眷恋、维护，那就勇敢面对现在的困难，别辜负家长、老师的希望。

你忠实厚道，朴直豁达，自信乐群是你成功的前提和保证。

同学之间互相帮助，自信、乐观、和群，在你的身上我看到了成功的因子。

今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，如果不能正视学习问题，将成绩搞上去，你如何去面对挑战

你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。

你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。

你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。

希望你能认真总结经验教训，发奋图强，争取大幅度提高成绩。

你有上进的欲望，有较强的接受能力。

遇事有主见，乐观和群。

保持良好的学习心态，激发学习热情，是当务之急。

惜时之道在于见缝插针，寸阴必争，通过勤学苦练，发愤图强，你一定能成功。

也要注意自己的言行，前人曾告诫我们：“三思而后行”，言多语失啊。

你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力。

宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。

你的行为表现令人满意，但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些。

开阔思路，勇于创新，在平凡的生活中创造不平凡的业绩。

聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。

热心班集体工作，协助老师完成班务工作。

要知道，学习机会稍纵即逝，希望你能珍惜学习的时间。

好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，在人生的十字路口别作出错误的选择。

生活是艰辛的，生活也是美好的，扬起风帆，勇往直前。

你的活泼好动给我留下深刻印象。

为人热情，性格开朗，亦能说会道。

你有较好的天赋，但没有将这种优势用于学习。

全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。

希望你改正往昔的坏毛病，把精力用在学习上，以崭新的姿态迎接新的学年，回报养育之恩。

你是一个朴实的孩子。

你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。

学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。

老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸

你性格活泼开朗，能说能干，为人大方。

你团结同学，尊敬老师，关心别人。

学习劲头不足，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。

好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，既然已经起步，便只顾风雨兼程，勇敢地去面对高考这人生第一搏。

你忠实厚道，朴直豁达，自信乐群是你成功的前提和保证。

劳动中任劳任怨，肯吃苦。

在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助，十分难能可贵。

我希望你能像钉子那样，一旦信念萌生，就聚在一个焦点，用意志的钻头，去开拓前方的旅途。

你本学期以来，心理上成熟了许多，为人处事有了自己的主见。

你有强烈的进取心，有端正的学习态度。

你更以勤奋、踏实在同学中树立了榜样。

多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。

你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。

工作认真负责，能协助老师做好各项工作。

你本质纯朴，也能虚心接受老师的建议，希望继续努力，很好地控制自己、约束自己，以顽强的毅力，在孜孜求索中完善自我。

你的活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。

你有端正的学习态度，我想，在理想与纪律，思想与意志的结合方面你仍须努力。

希望你今后更加关心集体，团结同学，不安于现有的成绩，知识的追求永无止境。

你头脑聪明，但你没有充分利用，精力分散，花在学习上的精力不多。

成绩虽稳定，但有提高的很大空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。

你有提高成绩的欲望，但你缺乏踏实具体的行动。

既然已经起步，便只顾风雨兼程，勇敢地去面对高考这人生第一搏。

集体中，你像老黄牛一样毫无怨言。

工作认真负责，能协助老师做好各项工作。

学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯。

我不想再给你写上陈旧的“人生指南”，一切只能靠你自己。

你的活泼好动给我留下深刻印象。

成绩稳定，但仍有提高的空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。

你不爱言语，对班集体关心不够。

希望你能认真总结经验教训，发奋图强，争取大幅度提高成绩。

你的热情也给人印象深刻。

工作中的方法和技巧还应加以改进。

保持良好的学习心态，激发学习热情，是当务之急。

你对学习的投入必然会有回报。

希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。

你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。

你有强烈的进取心，有端正的学习态度。

关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点，不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。

你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡，团结同学，尊敬老师。

本学期物理可能出现一些暂时的困难，但决不要妄自菲薄。

你对学习的投入必然会有回报。

你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。

老师和同学都喜欢你豁达的性格，随和而又有主见。

努力、执着、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。

我希望你能像钉子那样，一旦信念萌生，就聚在一个焦点，用意志的钻头，去开拓前方的旅途。

你的眼睛写满了乖巧和懂事。

劳动中任劳任怨，肯吃苦。

你本学期学法欠佳，缺乏寻根究底的学习精神，故成绩徘徊不前。

你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。

你性格活泼开朗，能说能干，为人大方。

你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。

你有强烈的进取心，有端正的学习态度。

我想，你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节。

你忠实厚道，朴直豁达，自信乐群是你成功的前提和保证。

为人热情，性格开朗，亦能说会道。

本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法。

希望保持良好的发展势头，向知识深度、广度推进，把成绩提高到一个新的水平。

你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力。

你团结同学，尊敬老师，关心别人。

本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法。

你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，以期更大收获。

你有独立处事的能力，遇事有主见。

你团结同学，尊敬老师，关心别人。

不过，你有时只是埋头在自已的小天地里，对集体活动欠热心。

你的表现令人满意，但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些。

希望你今后更加关心集体，不安于现有的成绩，知识的追求永无止境。

你有时只是埋头在自已的小天地里，对集体活动欠热心。

你头脑聪明，但你没有充分利用，花在学习上的精力不多，我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些。

你现在在学习上多下苦功夫，将来就会少吃些苦，努力吧，只有坚持到最后一刻，才能把成功紧紧握在手中。

你有较强的应变力，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛。

为人热情，性格开朗，亦能说会道。

但你的自制力不强，学习不够自觉，成绩不能准确反映你的实力。

希望你现在在学习上多下苦功夫，只有坚持到最后一刻，才能把成功紧紧握在手中。

机智敏捷，你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的孩子。

你头脑聪明，但你没有充分利用在学习上。

主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。

你应该清醒，老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，只有坚持到最后一刻，才能把成功紧紧握在手中。

品行端正，机智敏捷，你的身上洋溢着青春的气息，你是一位有出息的女孩。

你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。

成绩的提高是对你勤奋的汇报。

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。

聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。

为人热情，性格开朗，亦能说会道。

你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现优秀。

但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。

宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。

你的行为表现基本令人满意，但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些。

你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散。

你现在在学习上多下苦功夫，将来就会少吃些苦，努力吧。

当然，能改掉经常迟到的坏习惯就更好了。

你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。

学习上，缺少恒心和毅力，故成绩不理想。

生活上要广泛听取他人建议，切不可一意孤行而误了自己。

惜时之道在于见缝插针，寸阴必争，通过勤学苦练，发愤图强，你一定能成功。

沉稳深刻、思维严密是你的优点。

不过，你有时只是埋头在自已的小天地里，对集体、同学欠热心。

成绩的提高需要平日的训练，日积月累，循序进步。

希望你在高二这一阶段能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去。

你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。

学习劲头不足，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。

不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。

思维严密，机智敏捷，你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的孩子。

不过，你有时只是埋头在自已的小天地里，对集体活动欠热心。

你现在在学习上多下苦功夫，将来就会少吃些苦，努力吧，只有坚持到最后一刻，才能把成功紧紧握在手中。

你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动。

你的正直、热情也给人印象深刻。

这只是迈出的第一步，更加艰巨的挑战还在后面。

不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。

聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。

关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点，成绩稳定，但有提高的很大空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。

既然已经起步，便只顾风雨兼程，勇敢地去面对高考这人生第一搏。

领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。

为人热情，性格开朗，亦能说会道。

本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法。

继续努力，保持个性，事无大小巨细，不干就不干，干就干好，即使艰辛，亦无反悔。

你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人心性坦荡，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。

本学期辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。

你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。

幼儿评语怎么写

例如：

1、涵涵：你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘，虽然你是我班年龄最小的小朋友，但是你仍然学着自己的事情自己做，有较强的自理能力，会自己穿脱衣裤。

你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你喜欢画画，唱歌、跳舞也不错。

上课能专心听讲，守纪律，举手积极。

希望俞润小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法、感受，在集体中做个自信、勇敢的好孩子。

2、郑天行;你是一个活泼可爱的小男孩，现在的你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着腼腆的笑容，你与同伴相处得很好，生活自理能力有了较大的进步，能穿脱简单的衣裤，自己吃饭。

上课能认真听讲，积极参加各项活动，你画的画是那样的干净整洁，贴在“小画廊”里真好看，老师替你感到高兴。

希望家乐小朋友以后能多参加体育锻炼，让身体长得棒棒的，好吗

参考来自 http:\/\/rj.5ykj.com\/HTML\/9022.htm

幼儿园对身体智残的幼儿如何写评语此孩子8岁了，因为犯了自闭症和轻微猪努症而放在托小班，她平时很希望

8岁了，还在幼儿园啊。

写评语的时候，应当多表扬她，多写一些表扬她的话，往好的方面写，小朋友都喜欢老师或者家长夸她，特别是自闭症的孩子更需要。

护士带教老师评语

该同学在我科实习期间，严格遵守医院及科室的各项规章制度，能理论联系实际，操作中严格执行“三查七对”，熟练掌握本科室常见疾病的护理常规，对病人如亲人，希望在以后的实习生涯中继续努力，做一名优秀的白衣天使。

儿童家访记录表，家长意见怎么写

家访是家长和学校老师沟通的桥梁，是共同教育好孩子的有效途径。

小学家访记录中，家长可以反馈以下几方面的内容：

1、请学校、老师对孩子多加督促、教导。

2、感谢学校、老师对孩子的关爱和教导。

3、表示家长会用心地纠正孩子的缺点，让孩子理解自身存在的不足，督促孩子慢慢地改正缺点。

4、反馈孩子在家的表现情况，包括思想上、学习上、生活上的表现。

反馈时应实事求是，优点和缺点都要说，不要隐瞒，也不要小题大作。

注意保护孩子的自尊心，尽量不要当着孩子的面前向老师反馈孩子的缺点。

5、非常感谢校长和各位老师，对学生特别有责任心。

6、特别是班主任在家访中能够抓住学生的个性，纠正学生的缺点，体现出了老师尽职尽责的精神。

在这里，我希望为了孩子们的安全与学习，以后可以针对校园安全，食品安全，家长接送等问题开个家长会。

还有，学校最好组织一个家长委员会，以便于我们同学校的良好沟通和联系。

谢谢

家访的家长反馈怎么写幼儿园

我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。

希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。

望采纳，谢谢您

今天老师说要到我家来采访的老师会表扬我还是批评我，现在我的心情是什么，，

一、启蒙老师：童年记忆里的特殊伙伴 从懵懂孩童成长为独当一面的职场人、敢于担当的人父人母…对大多数人来说，他们的成长轨迹虽然千差万别，但可能都记住了一个人。

这个人会在自己迷茫的时候给予安慰，在自己成功的时候送上微笑和掌声。

这个人就是启蒙老师。

今天是教师节，为此，记者近日采访了两位民，听他们讲讲自己的启蒙老师。

爱慕虚荣要不得“给我印象最深的老师非小学时候的班主任王根富老师莫属。

从他那儿学到的做人的道理，让我受益终生。

说起自己的启蒙老师，今年20多岁的王女士感慨颇多。

在王女士的印象中，班主任王老师潇洒帅气，平时除了注重抓学生的学习成绩外，班上的文体活动也搞得有声有色。

到了五年级，眼看就要小学毕业，王女士班上十多位女生为小学最后一次文艺演出排了个集体舞。

为了这次文艺演出，一位家长建议大家统一购连衣裙。

“那套连衣裙好像要50多块钱，价钱并不便宜。

更巧的是，我当时已经有了一套类似的连衣裙，只是颜色有点儿不一样。

说起来十几年前的事情，王女士仍然印象深刻，她告诉记者当时家里条件不好，爸妈一天的收入也就几十块钱。

但是，因为当时年纪小，一想到跳舞时要穿不一样的连衣裙，她感觉特别丢人。

为此，她在家里哭着闹着不肯上学。

“爸妈直接把我带到了王老师跟前。

王老师看了看我穿的连衣裙，然后说我的连衣裙很漂亮，不用再新连衣裙了，还说如果我穿自己的裙子跳舞会因为与众不同而更受关注。

王女士告诉记者。

“等到我平静下来，一向和蔼可亲的王老师严厉地批评了我，说在他的印象中我从来不是一个爱慕虚荣的姑娘。

虚荣心强、喜欢攀比只会成为我成长路上的绊脚石。

王女士说，“后来，我穿着自己的连衣裙跳了舞，不但没有受到同学们的嘲笑，还收获了王老师的掌声。

更重要的是，我记住了不爱慕虚荣才能让我走得更远、飞得更高。

好习惯受益终生 家住区路附近的樊鹏飞是一个8岁孩子的父亲。

对于孩子的教育，他从来都是一丝不苟。

而这种教育态度其实传承自他小学时候的语文老师张慧云。

“上小学的时候，很多班上的语文课代表都是女生。

但是，因为我作文写得不错，张老师就让我当了我们班的语文课代表。

樊鹏飞告诉记者，“当时我各科成绩都还不错，张老师很喜欢我。

每次放学，不少同学会到我家写作业。

我写作业写得比较快，每次一写完就把作业给其他人看。

慢慢地，看作业变成了抄作业。

而我却因为有同学抄我的作业，产生了莫名的成就感。

几个人的作业错得都一样，没过多久，几个同学抄樊鹏飞作业的事儿就被张老师发现了。

“本来以为老师不会批评我，毕竟我是被抄作业的那个人。

没想到恰恰相反，老师把我单独叫到了办公室，告诉我让别人抄作业是在害别人。

我身为语文课代表不但没有起到模范作用，反而带坏了大家，让她很失望。

樊鹏飞回忆说，“张老师并没有罚我，也没有当着其他同学的面批评我。

那一天很难熬，晚上回家后，我把自己的感受写进了日记。

第二天日记本发回来，我看到张老师在日记后面写了‘知错能改，不错

的评语。

如今，樊鹏飞成了一家的部门经理。

无论教育孩子还是领导员工，樊鹏飞都非常尽心。

对于孩子或员工犯下的一些小错误，樊鹏飞也很少批评，而是给他们机会“将功补过”，让他们学会从错误和失败中总结教训、再接再厉。

二、“用自己的灵魂塑造学生”每年9月，都有一批学龄儿童进入小学，开始他们的学生生涯。

启蒙老师就是他们漫漫求学之路的领路人，带领懵懂孩童进入知识的殿堂。

近日，记者采访了两位老师，挖掘他们和孩子之间的故事。

用爱唤醒孩子潜能 有着22年从教经历的齐艳丽是源汇区受降路小学的一名教师。

“做一个有爱心的老师，用自己的行动去爱护学生，用自己的灵魂塑造学生”。

这是齐艳丽老师一直坚持的事情。

齐艳丽老师珍藏着一封信，这是她教过的学生小龚在考上大学后写给她的。

记者看到，小龚写道：“我有很多老师，但我永远忘不了您。

在我最自卑、最孤独时，您给了我母爱般的温暖，给了我战胜困难的信心…”看到信，齐艳丽老师想起了小龚上小学时的情景。

“小龚是个懂事听话的孩子，每天话不多。

但是，我发现她家非常困难，爸爸残疾，妈妈患有精神病，这个可怜的孩子每天跑步上学，有时还得给全家人做饭。

齐艳丽说。

从此以后，齐艳丽经常送小龚回家，遇到雨雪天，便在学校附近饭给她吃。

全班很多孩子在齐艳丽老师的感召下争先恐后地帮小龚。

正是这份浓浓的爱，使原本木讷、孤独的小龚渐渐变得快乐、自信起来，学习成绩也突飞猛进。

小学、初中、高中、大学，小龚和齐老师保持着。

齐老师说：“一个人在成长中被爱、被关注，她所释放的能量是无法估量的。

礼物虽小情谊无价 年，正在上小学二年级的小磊，默默地走到实验小学老师郭惠明的办公桌前，把一个小小的发卡放在桌子上。

“老师，送给你

说完，这个小男孩便飞快地跑开了。

郭惠明老师看着小磊的背影，不禁欣慰地笑了。

小磊是个在棍棒下成长的孩子。

年，小磊的妈妈已经离开他们父子去江西打工了。

爸爸经常借酒消愁。

小磊如果上课睡觉、不写作业、考试成绩不好便会挨打。

一天，正在上课的郭惠明老师发现小磊的门牙没有了，便问他怎么回事

小磊抹着眼泪说：“爸爸打掉的

郭惠明老师放学后便找到小磊爸爸进行沟通。

“他不好好写作业，我得好好管教他

小磊的爸爸言语中还颇有些自豪，认为自己管教儿子很严格。

郭惠明老师听后，稳定了一下自己的情绪，然后耐心地对小磊爸爸说：“孩子现在还小，犯个小错应该以说服教育为主，可不能动不动就打他。

这样他会更叛逆，往反方面发展…”郭惠明老师这一说就是一个多小时，直到小磊的爸爸认识到自己教育方式的不当，承诺以后不再打孩子。

郭老师还是不放心，又找到了小磊母亲的，想让小磊母亲也关心一下孩子。

但是，小磊母亲在中说她也没有办法，自己是不会回去的，对儿子的教育无能为力。

从此，郭老师对小磊格外照顾，送小磊回家，给小磊吃的。

虽然小磊的学习成绩不好，但是郭老师发现小磊很爱劳动，体育也很棒。

于是郭老师就有意在班里表扬小磊，让其他孩子向小磊学习爱劳动的优点。

当小磊在体育比赛中获得了奖项，郭老师在班里特意表扬了他。

小磊叛逆、自卑、上课睡觉、不写作业的毛病，慢慢地都改掉了。

于是，就出现了文章开头的那一幕，为了表示感谢，特意给郭老师了一个发卡。

三、老师各显神通 学生受益颇多 启蒙老师那美丽的微笑，总能让孩子忐忑不安的心情平静下来；启蒙老师那温馨的话语，总能让孩子有勇气面对未知的困难和挑战；启蒙老师那默契的眼神，在孩子孤单时总能让他们感受到信任和依赖。

怎样当好一名启蒙老师，带着孩子深入至真、至善、至美的世界

下面几位老师给出了答案。

诵经典学做人 被评为今年我最美教师的实验小学郭惠明老师从事孩子的启蒙教育工作已经有20年了。

“我的教育信仰是不仅要让学生学好书本知识，还要教会他们做好人、行好事。

这种教育理想如何实现，我从《规》中找到了好的方法。

郭惠明老师说。

现在大多数孩子在家都是“小皇帝”“小公主”。

通过观察，郭惠明老师发现只知索取不知报恩父母者居多。

连自己爹娘都不关心的孩子，怎么会关心别人呢

为此，郭惠明开展“践行《规》，感恩父母”演讲活动，通过“助人我快乐”“妈妈辛苦啦”“争做少年君子”等系列主题班会，让学生们懂得助人为乐的意义，体会到父母对自己那份无私的爱。

学生璐璐的妈妈给郭惠明发，说孩子不听她的话，与她争吵，父母为此很伤心。

在与家长交谈中，郭惠明了解到班上一些学生有顶撞父母的不良习惯。

于是，郭惠明就利用晨会时间，给孩子们讲“百善孝为先”的道理，还特意让璐璐读《规》中“父母教，须敬听，父母责，须顺承”和“亲所好，力为具，亲所恶，谨为去”等句子，并让她当“小老师”给大家讲解句意。

后来，璐璐的家长告诉郭惠明：“孩子变了，我批评她，她不顶嘴了，下班后还会主动倒茶水给我喝，知道孝敬父母了。

多读书读好书“作为一名老师，我深知阅读对一个人一生的影响之大。

我不仅自己坚持读书，对于孩子，也大力提倡和鼓励他们进行大量的课外阅读。

从开始的放手让他们选择喜欢自己的书，到后来的推荐一些好书，慢慢地，学生们的词汇量变大，视野越来越开阔。

源汇区受降路小学赵敏老师告诉记者。

近几年来，赵敏老师一直致力于阅读教学当中。

赵敏说：“我从绘本入手。

美丽的图画、有趣的情节，深深地吸引了孩子们的眼球。

渐渐地，孩子们不满足于老师讲，开始去书店书。

鼠小弟系列读完看宫西达也系列，从《有个性的羊》到《失落的一角》，孩子们的视野更加开阔了，理解能力也越来越强。

我还让孩子们创作属于自己的绘本。

孩子们从中尝到了创作的喜悦，也更爱创作了。

随着学生识字量的增多，赵敏开始引导孩子们读一些以文字为主的书，当然都标有拼音。

“我挑选的书一般为世界级名着，如E·B怀特的《精灵鼠小弟》和《夏洛的网》、国内着名儿童作家王一梅的《鼹鼠的月亮河》等。

赵敏说。

广交友善交友“一个人只有学会与他人友好相处才能走向成功。

源汇区受降路小学李梅老师说。

李梅老师告诉记者，有一个孩子写过一首小诗《我要做星星》。

诗中这样写：我不愿做太阳，也不愿做月亮。

做太阳太寂寞，做月亮太孤单。

我要做星星，因为星星有无数朋友，将黑夜点缀得更加美丽漂亮。

经常鼓励孩子们多交朋友。

她在班里专门设立了“最受欢迎同学”奖，并召开主题班会，请学生们就你喜欢的同学是什么样的

你的魅力在哪里

等话题展开讨论。

学生们在交流、实践中慢慢知道了善良有爱、责任心强、坚强勇敢、努力上进、谦让有礼、宽容大度、诚实守信的人是最受欢迎的人。

通过这种方式，学生们在言谈举止和思想行为中都会有意识地朝着这些方向努力。