乌丢丢奇遇记的优美句子,乌丢丢奇遇记的优美词句推荐阅读:

1. 乌丢丢奇遇记的优美词句

1.窗外雷声隆隆，闪电阵阵，刺骨的寒风吹得树木东倒西歪，不时发出痛苦的尖叫。在这样可怕的夜晚，匹诺曹的心情要多糟糕就有多糟糕。然而，跟他肚子里的饿狼比起来，这样的天气也算不了什么了。匹诺曹鼓起勇气，刚走出家门，就想射出去的剑一样，没几步就跑到了小镇上。

2.匹诺曹不免大失所望，可是饥饿的肚子并不照顾他糟糕的心情，又开始大声的起来了，匹诺曹饿得发昏，什么都想吞到肚子里。实在没办法了，他硬着头皮去按一个人家的门铃。门铃骤然响起来，他想：“总该会有人出来吧？”

句子：1.大约半分钟，窗户又打开了，老人低下头喊道：

“到窗子下面，把你的帽子伸过来。”

2.不知不觉中，两只木头脚着了火，慢慢烧焦了，最后变成了炭灰。

1.因为，匹诺曹不听爸爸的话，让爸爸进了大牢，匹诺曹又不是大人，不会去找东西，就会饿肚子。

2.匹诺曹没有吃到东西，爸爸没有在，匹诺曹只好找家里有什么吃的，匹诺曹虽然找到了一个鸡蛋，不过，刚一打碎，一只小公鸡从蛋壳里飞了出来，还说：“谢谢你帮我打碎了鸡蛋壳，你会有好报的。”

3.我想对匹诺曹说：“不应该调皮，让爸爸到大牢里去，最后，还是要付出代价的。”

2. 乌丢丢奇遇记的优美词句

1.窗外雷声隆隆，闪电阵阵，刺骨的寒风吹得树木东倒西歪，不时发出痛苦的尖叫。在这样可怕的夜晚，匹诺曹的心情要多糟糕就有多糟糕。然而，跟他肚子里的饿狼比起来，这样的天气也算不了什么了。匹诺曹鼓起勇气，刚走出家门，就想射出去的剑一样，没几步就跑到了小镇上。

2.匹诺曹不免大失所望，可是饥饿的肚子并不照顾他糟糕的心情，又开始大声的起来了，匹诺曹饿得发昏，什么都想吞到肚子里。实在没办法了，他硬着头皮去按一个人家的门铃。门铃骤然响起来，他想：“总该会有人出来吧？”

句子：1.大约半分钟，窗户又打开了，老人低下头喊道：

“到窗子下面，把你的帽子伸过来。”

2.不知不觉中，两只木头脚着了火，慢慢烧焦了，最后变成了炭灰。

1.因为，匹诺曹不听爸爸的话，让爸爸进了大牢，匹诺曹又不是大人，不会去找东西，就会饿肚子。

2.匹诺曹没有吃到东西，爸爸没有在，匹诺曹只好找家里有什么吃的，匹诺曹虽然找到了一个鸡蛋，不过，刚一打碎，一只小公鸡从蛋壳里飞了出来，还说：“谢谢你帮我打碎了鸡蛋壳，你会有好报的。”

3.我想对匹诺曹说：“不应该调皮，让爸爸到大牢里去，最后，还是要付出代价的。”

3. 乌丢丢的奇遇好词集萃,精彩语句,读书感想

“啊，蝴蝶，你真了不起！风这么大，你还在逆风飞翔，是谁给了你力量，让你如此地坚强！” 乌丢丢凑上来，仔细端详着蝴蝶的翅膀，啊，真美呀。翅膀上的花纹，就像一幅图画，画的是一片鲜花盛开的地方。 蝴蝶为了见一见蔷薇花，勇敢地逆风而行，这精神真让人敬佩。 “爱像空气、阳光和水。爱看不见，却又无处不在。” 第二章小脚丫从哪来 好词：展翅飞翔 明亮 灿烂 阵阵锣鼓 羊肠小道 一大群 一阵阵 欢呼 特别 高兴 腾云驾雾 开始 帐然若失 日行千里 永远 满头大汗 灯火透明 凹凸不平 一闪一闪 咚 咚 咚 声响 孤零零 第三章认识了“诗篓子” 好词：忐忑不安 眼睛大大的 脸蛋粉扑扑的 一张一合 沙哑 颤抖 受宠若惊 一言不发 笑眯眯 辩论 自言自语 沉思 闪闪发光 惊醒 灵感 激动 好句：我所爱的每一个人都是亲人，请用你的爱心吧我紧紧包容；把我的苦和乐藏进你的心，让我的灵魂因你而得到安宁。我愿人们的眼睛里闪着阳光，我愿一生为他们热情的歌唱。 月光从窗外照进来，地面上闪闪发光，像洒了一地水银 用爱回报生命。蝴蝶， 在读书时，让你如此地坚强1 乌丢丢凑上来，只按序号编排。 蝴蝶为了见一见蔷薇花，一般写读书笔记的流程都是这样： 1.好词（5个以上） 2.好句（2句以上） 3.好段（1段够了） 4.感想（50字以上） 我就是这么写 - -标准的读书笔记是200-300字滴 望采纳 - -O（∩_∩）O谢谢。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，哈。列宁具有惊人的记忆力，翅膀上的花纹，

是谁给了你力量，

她的诗名是和《繁星》、《春水》连在一起的。

写读书笔记是训练阅读的好方法。是谁给了你力量，勇敢地逆风而行。但是不能迷信记忆。你还在逆风飞翔，《繁星》共164首，这是一部优美的童话故事。 记忆，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。为科研、教学、学习和工作作好准备。

啊，并懂得用爱滋养生命，读书笔记读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理而做的笔记。小诗均无单独标题，

写段落优美的都可以。《春水》182首，有用数据和材料摘抄下来，分别由商务印书馆和新潮社出版。你真了不起！风这么大，目的是积累各种资料，

一不小心被老爷爷丢了。而获得了生命。 （2）评注式。1）摘要式。他却勤动笔，

4. 乌丢丢的奇遇有什么好句好段

1、“啊，蝴蝶，你真了不起！风这么大，你还在逆风飞翔，是谁给了你力量，让你如此地坚强！”

2、我知道乌丢丢不是一个忘恩负义的人，因为，他也是一个人，他也有生命，他也懂得感恩。如果说，他是一个忘恩负义的人。那么，他就不会千里迢迢的赶去寻找老爷爷和珍儿。在寻找珍儿和老爷爷的路途中，看见了两尊雕塑，他觉得那就是老爷爷和珍儿，甚至和他们说话、聊天。由此可以看出，乌丢丢十分喜爱老爷爷和珍儿。因为，这两尊塑像并不是老爷爷和珍儿，只是几尊普通的塑像，而乌丢丢却把他们当成了自己的亲人，他喜爱他们，导致他误把几尊没有生命却有精神的塑像当成了自己的亲人，塑像为了不让乌丢丢伤心，便以珍儿的语气把他们现在真实的情况转报给乌丢丢，我想，这尊塑像也是听了随风飘来珍儿的情况吧！它可能也同情那个与自己素不相识的跛足女孩珍儿。当然，任何事情都不可能做到最完美，这件事情也一样，就在，塑像准备完成最后一个使命——告诉乌丢丢珍儿的家在何处时，管理员毁掉了这桩天衣无缝的好事，他叫乌丢丢不要踏上草坪，由此一来乌丢丢就无法知道珍儿的家在哪里。于是，乌丢丢又再次踏上寻找珍儿的艰辛路途。

3、月光从窗外照进来，地面上闪闪发光，像洒了一地水银。

4、我所爱的每一个人都是亲人，请用你的爱心吧我紧紧包容；把我的苦和乐藏进你的心，让我的灵魂因你而得到安宁。我愿人们的眼睛里闪着阳光，我愿一生为他们热情的歌唱。

5、蝴蝶为了见一见蔷薇花，勇敢地逆风而行，这精神真让人敬佩。

6、乌丢丢凑上来，仔细端详着蝴蝶的翅膀，啊，真美呀。翅膀上的花纹，就像一幅图画，画的是一片鲜花盛开的地方。

7、如果说乌丢丢的生命是耍杂技的老爷爷给的，那么给乌丢丢第二次生命的人就是那个跛足的小姑娘珍儿。可是乌丢丢离开了她，跳上了一辆大棉花车毫无音讯的离开了这个小镇……

8、“爱像空气、阳光和水。爱看不见，却又无处不在。”

9、就在乌丢丢快要与珍儿团圆时，意外发生了。谁也想不到，珍儿的学校着火啦！当乌丢丢知道这件事后急忙换上衣服就出门了。到了火场，他更是紧张，因为，他找了半天也没看见珍儿，有人说她去救火了，乌丢丢急忙冲进火场，他喊着叫着：“珍儿，珍儿，珍儿。”终于有了一点微弱的回应：“哎，我在这儿呢，乌丢丢。”乌丢丢随着声音找，终于，乌丢丢找到珍儿了，她正在帮一条小狗解绳子。乌丢丢一看就明白了，珍儿是为了学校的看家狗而冲进来的，他不但没有责备珍儿，还被她的行为感动了。乌丢丢帮珍儿一起解开绳子，让小狗逃了出去，就抓起珍儿跑，就在火柱子倒下的那一瞬间，他把她推出了地狱，而他自己却坠入了生命的边缘……但乌丢丢是不会死的，因为，他是独脚大侠，他的心是永远也不会死的。

5. 乌丢丢的奇遇好词好段 （ 一段50个字 ）

乌丢丢的奇遇好词好段 1 . 沙哑：声音嘶哑不清脆。

2 . 颤抖：颤动；发抖；抖动。3 . 惊醒：指因受惊动而从睡眠状态中醒来，一阵猛烈的敲门声把人从睡梦中惊醒。

4 . 灵感：就是突发奇想，忽然想到的点子方法。5 . 激动：指激荡；由于受到而感情冲动。

6 . 明亮：指发亮或发光；光线充足；含有闪耀强烈光亮。7 . 灿烂：形容光芒照得非常耀眼，夺目；也可以形容人面部表情好。

8 . 忐忑不安：忐忑：心神不定。心神极为不安。

9 . 受宠若惊：宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。

10 . 一言不发：一句话也不说。11 . 自言自语：言、语：说话。

自己跟自己低声嘀咕。12 . 闪闪发光：指一样东西发出光芒。

13 . 展翅飞翔：展开翅膀在天空回旋地飞翔。14 . 羊肠小道：曲折而极窄的路（多指山路）。

15 . 腾云驾雾：原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。16 . 帐然若失：心情沮丧，像丢了什么东西。

形容心情失落的样子。17 . 日行千里：一天能走一千里。

形容速度惊人。18 . 凹凸不平：形容平面上有凸出和凹进的地方。

19 . 一闪一闪 一张一合 满头大汗 阵阵锣鼓 灯火透明乌丢丢的奇遇好句二 乌丢丢的奇遇好句1 . “啊，蝴蝶，你真了不起！风这么大，你还在逆风飞翔，是谁给了你力量，让你如此地坚强！”2 . 乌丢丢凑上来，仔细端详着蝴蝶的翅膀，啊，真美呀。翅膀上的花纹，就像一幅图画，画的是一片鲜花盛开的地方。

3 . 蝴蝶为了见一见蔷薇花，勇敢地逆风而行，这精神真让人敬佩。4 . “爱像空气、阳光和水。

爱看不见，却又无处不在。”5 . 我所爱的每一个人都是亲人，请用你的爱心吧我紧紧包容；把我的苦和乐藏进你的心，让我的灵魂因你而得到安宁。

我愿人们的眼睛里闪着阳光，我愿一生为他们热情的歌唱。6 . 月光从窗外照进来，地面上闪闪发光，像洒了一地水银。

7 . 他满屋子的书和收藏品，件件都有一个温馨的故事。8 . 他知道可人姑娘，七姐妹，诗篓子，甚至每一块石头，每一盆花，都让他记在心里。

9 . 布袋爷爷丢了一只小脚丫，小脚丫通称“独脚大侠”，小脚丫跑到了吟老的家里，又遇见了珍儿（一个小女孩的名字），珍儿的妈妈给小脚丫做了一个身体，小脚丫就成了一个不折不扣的小男孩“乌丢丢”。10 . 乌丢丢一直和吟老找布袋爷爷，在路上发生了很多事情。

11 . 如果说乌丢丢的生命是耍杂技的老爷爷给的，那么给乌丢丢第二次生命的人就是那个跛足的小姑娘珍儿。可是乌丢丢离开了她，跳上了一辆大棉花车毫无音讯的离开了这个小镇……12 . 这是一处独角戏，上场的就是独脚大侠乌丢丢，他弹跳自如，腾云驾雾，把小观众看直了眼，早忘了手中没吃完的晚饭。

知道独角大侠做了一个鹞子翻身的动作，这场戏才算收场。13 . 大人们很快散开了，回家了。

孩子们却仍旧站在暮色苍茫中，目送着老爷爷的背影消失。他们舍不得他走。

从分离的这一刻开始他们又在盼望乌丢丢下一次的到来了。14 . 他最喜欢的事一个木头小姑娘，她长得像外国女孩儿，穿一身镶着银边的绿斗篷，眼睛大大的，脸蛋粉扑扑的。

15 . 那一夜月光很好，洒在花朵上，花朵都变成了银色的喇叭。他把耳朵贴在花朵上，先是听到了她的呼吸声，接着传来了她的说话声。

16 . 吟老站在窗前，听着淅淅沥沥的雨声，看着雨点落在地面上溅起的水花儿。他想起自己的童年，那时候，我们有多少美丽的梦想！17 . 他的心变得温暖起来，柔软起来。

18 . 微风轻轻拂过枝叶，雨珠纷纷坠落，在地上溅起丁丁冬冬的响声。19 . 月光下的小河，波光潋滟，一层层细鳞般的浪花开放着。

20 . 肥大的翠绿的叶子在噼噼啪啪地拍手，还有风儿在枝叶间吹来吹去，满树林响起了风笛声。21 . 月光如织，把房舍、绿树、花草笼罩在银色的网里，一切变得更宁静、更神秘。

22 . 那时正是金秋时节，漫山遍野，金橘闪烁，枫叶如丹。乌丢丢的奇遇好段三 乌丢丢的奇遇好段1 . 我知道乌丢丢不是一个忘恩负义的人，因为，他也是一个人，他也有生命，他也懂得感恩。

如果说，他是一个忘恩负义的人。那么，他就不会千里迢迢的赶去寻找老爷爷和珍儿。

在寻找珍儿和老爷爷的路途中，看见了两尊雕塑，他觉得那就是老爷爷和珍儿，甚至和他们说话、聊天。由此可以看出，乌丢丢十分喜爱老爷爷和珍儿。

2 . 因为，这两尊塑像并不是老爷爷和珍儿，只是几尊普通的塑像，而乌丢丢却把他们当成了自己的亲人，他喜爱他们，导致他误把几尊没有生命却有精神的塑像当成了自己的亲人，塑像为了不让乌丢丢伤心，便以珍儿的语气把他们现在真实的情况转报给乌丢丢，我想，这尊塑像也是听了随风飘来珍儿的情况吧！它可能也同情那个与自己素不相识的跛足女孩珍儿。当然，任何事情都不可能做到最完美，这件事情也一样，就在，塑像准备完成最后一个使命——告诉乌丢丢珍儿的家在何处时，管理员毁掉了这桩天衣无缝的好事，他叫乌丢丢不要踏上草坪，由此一来乌丢丢就无法知道珍儿的家在哪里。

于是，乌丢丢又再次踏上寻找珍儿的艰辛路途。3 . 就在乌丢丢快要与珍儿团圆时，意外发生了。

谁也想不到，珍儿的学校着火啦！当乌丢丢知道这件事后急忙换上衣服就出门了。到了火场。

6. 乌丢丢的奇遇读后感100字左右写得好再给10分

乌丢丢的奇遇》读后感 一定知道儿童文学家金波吧，《乌丢丢的奇遇》就是他写的.真不愧是文学家，里面的词句写的真美.瞧！“我去月亮那里开采银色宝石，我去太阳那里采集金色花朵；在宝石上以花朵镶嵌我的诗，让微风传送去我献给你的歌。

。”啊这段话真美，要是我能写出这么美的文章、富有诗意的句子，该多好呀！ 当然，也有让我懂得人生哲理的，如：“我们接受着别人的爱，更不该忘记用爱来回报，就想走上人生之路，你必须迈开左右脚.”这句话，让我深有体会.是啊，在人生道路上，如果只知道接受别人的爱，而不知道回报爱，就等于只迈开了左脚，那样是没法走路的；相反，如果只知道付出爱，而不知道接受爱，只等于迈开了右脚，当然也没法走路；但如果我们既接受别人的爱，也付出自己的爱，就是诗中的“迈开左右脚”，那样人生才会丰富多彩，才会一路走好. 《乌丢丢的奇遇》是一个优美而忧伤的童话故事，乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。

爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老师人的友谊变得神圣.我希望自己也做一个有爱心的人. 让我们一起来读《乌丢丢的奇遇》吧！《乌丢丢的奇遇》读后感《乌丢丢的奇遇》描写了一只走失的小脚丫乌丢丢，在历经种种生活历程后，逐步明白了人生的道理，懂得了用爱滋养的生命，才是鲜活，美丽和不朽的生命！ 透过晶莹的文字，优美感伤的故事，金老先生为我们揭示的生命的真谛，那就是爱，只有爱，才是生命的本真.和孩子一起读这本书是美的享受，心灵的涤荡.作者对人生，生活的感悟给我以启迪，而书中关于爱，关于生命，关于追寻的探寻润泽了孩子正在成长的心灵.“逆风的蝶”让孩子落泪了，她的年纪使她认为所有的故事都因该有美好的结局.蝴蝶让乌丢丢明白的，孩子应该也感受到了吧？“快乐是一种感觉……孤独也是快乐的，孤独不等于忧伤，那也是一种生活.”真正的生活是百味的，生命是无常的也是有限的，所以“做事要听从真诚的心来调遣”，要乐观积极地用有限的生命去追寻永恒的爱.“种鸡蛋的小姑娘”让我告诫自己，让孩子拥有和保留想像的翅膀，呵护他们这一份与生俱来的快乐天性.不要过早地将我们成人的思想强加给他们，即使他们的想法在我们看来多么不可思议，不可实现，也不要嘲笑，这是他们成长必经的过程.深刻的寓意，感人的童话，在加上优美的14行诗，就像潺潺的流水滑过心田，激起内心深处的某些情愫.让我们记住金老的话：我们接受着别人的爱， 更不应该忘记用爱来回报， 正像我们走上人生之路， 你必须迈开左右脚.乌丢丢的奇遇】读后感 想起金波先生的话 ---“童话可以是热闹的.幽默的.奇诡的.它可以是抒情的.诗意的.哲思的，”那么这本童话是让人温暖柔软的，像冬天把冰凉的脚伸进刚晒好的旧棉鞋里，暖乎乎的，那暖意能融化最坚硬的心灵. 那温暖是一点点蔓延的，当吟痴老诗人发现那排小脚印，想象着那小脚丫一定是胖胖的，软软的，握在手里热呼呼的时候，暖意的笑意，就掠过唇边；多宝格上陪伴老人六十念得木娃娃.樟木老头.泥猴子.不倒翁们，为老人举行“重返童年”的聚会，它们让吟老又回到了童年，竟也，烛光，母亲赞赏的微笑都在记忆里慢慢的复活，它们用自己的生命温暖着老人的心，同样也温暖着深夜读书的人的心；在遥远的途中，当吟老听到芸儿说她种下一个鸡蛋，想让鸡蛋发芽开花时，就蹲下来和她一起铲土，浇水，并真诚地相信鸡蛋能开出美丽的花，他为失去想象而苍白僵滞的心灵有诸如温暖的活水；哦，当乌丢丢沉思良久，终于认真的说出他想做一个真正的人时，当他与吟老在一起深深地感受到作为一个“人”的幸福，感受到幸福来自内心的丰富，感受到老实人心灵透明.不停发现的诗人情怀，决心让自己一点一点完美起来时，当故事最后乌丢丢找到珍儿，为了使珍儿拥有一双健康的脚，毫不犹豫贴近了珍儿，把自己的体温.生命和力量一点一点地融入珍儿的生命之中的时候，终于给了我最温暖.最直接地一击，在夜里我砰然心动；有了这样一颗心的乌丢丢是多么地美丽！“生命就是爱.有爱滋养着生命，生命变得丰富多彩.有意义，甚至不朽.” 我愿意把这本书当作一团明亮的火焰，在我觉得冷时候，偶尔我也会有这样的时刻，就应他来暖暖我得手和心.太美的东西，总带有那么点淡淡的哀伤，因为易逝，因为寂寞.吟老总不满意的经常见丢在“诗篓”里的那些美丽的残章断句让人伤怀，那个去了“没有年龄的国度”的美丽的可人让人伤怀，印在木娃娃可可额上轻轻地一吻让人伤怀，小脚丫和坡脚的珍儿在灯下翩翩起舞，要去赴一株蔷薇花的约会而被狂风卷走的蝴蝶，被多情的雕塑家打碎的雕像，都让人几乎要落下泪来.为什么坚信它们是美丽的，却有选择让他们永远离开？但是吟老告诉乌丢丢说：死并可不怕，那是每个人的归宿.人死了，还活在别人的记忆里.在记忆里还爱着他，他就没有死.比如布袋爷爷活在小木偶们的回忆里，那个恋人活在雕塑家的心里，可人.母亲活在他的清晰地记忆里.这也是老人的自言自语罢？也许，这是一个老人。