雷雨听课记录评语,听课记录评语及建议推荐阅读:

曹禺的《雷雨》讲的是什么

《雷雨》简介：资本家周朴元与侍女侍萍私通，生子周萍。

后周遣弃侍萍与繁漪结婚。

侍萍正怀二子大海，悔恨无路，乃投河自尽。

被救后生大海，嫁于鲁贵，在鲁家又生一女名四凤。

17年后，侍萍在外做佣人，鲁贵在周朴元公馆做仆人，大海在周朴元经营的矿山做工，四凤又到周公馆做使女，并与周萍相恋，繁漪年轻，嫌朴元年老，曾与周萍私通。

一日，大海作为代表找周朴元要求增回工资，在周家识破四凤与周萍的私情，告知其母，赶来相阻。

是夜雷雨交加，周萍冒雨去四凤家约会，繁漪亦跟踪前来，事被鲁家发现，四凤逃出，齐聚周公馆，朴元说破前情，四凤往后园触电而死，周萍开枪自杀，大海出走。

《雷雨》剧作完全运用了三一律，两个家庭八个人物在短短一天之内发生的故事，却牵扯了过去的恩恩怨怨，剪不断，理还乱。

狭小的舞台上不仅突现了伦常的矛盾，阶级的矛盾，还有个体对于环境，时代强烈不谐调的矛盾，在种种剧烈的冲突中完成了人物的塑造，其实悲剧早已潜伏在每一句台词，每一个伏笔中，只是到最后时分才终于爆发出来，化作一场倾盆雷雨，无比强烈的震撼了每个人的灵魂。

剧本以扣人心弦的情节，简练含蓄的语言，各具特色的人物，和极为丰富的潜台词。

如刀刃一般在读者的心弦上缓缓滑过，那抖颤而出的余音，至今未息。

在自然景物、肖像描写方面，《雷雨》特别重视音响和色彩效果，不惜用浓墨重彩表现。

同时，还注意对人物的声音、气味、眼睛进行夸张的处理。

幼儿园安全教育雷雨天要注意什么教案

设计意图：

随着自然环境的被污染，自然灾害也随之增多。

其中雷雨的安全事故时有发生。

为了让幼儿从小了解自然现象，加强对自然灾害的防范知识，我们设计了本次活动。

在活动的前端设计了躲雷雨闪电的情景，使幼儿容易接受和掌握，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识。

活动目标：

一、知道雷雨天很危险，掌握雷雨天的安全知识。

二、能大胆地讲述出自己对自然现象的认识和看法。

三、树立自然保护意识。

活动准备：

课件《遇到雷雨怎么办》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）；大树一棵，电线杆一条，房子一座；小兔子头饰、木篮子各30个；音乐《夏天的雷雨》

活动过程：

一、游戏导入，提高幼儿的活动兴趣。

今天，小猴子邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

二、和幼儿一起进入雷雨闪电的情景中，观察幼儿的表现。

1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷了，怎么办呀

仔细观察孩子们的表现。

2、雨停了，继续走，来到了小猴子的家里坐下，猴妈妈热情招待大家。

围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

刚才大家在半路上遇到什么事情啦

遇到雷雨闪电，你们是怎样做的

躲在哪里

今天小宝也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的

三、观看课件《遇到雷雨怎么办》，让幼儿通过课件来学习防雷电的正确方法。

围绕课件内容与幼儿展开讨论，加深幼儿对正确防雷电方法的掌握。

1、故事里的小宝是躲在哪里避雷雨闪电的

2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的

3、小宝、小哥哥谁做得对呢

请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

30分贝声音会不会影响睡觉

10分贝大约是人刚刚能感觉到的声音。

一般声音在30分贝左右时不会影响正常的生活和休息，而达到50分贝以上时，人们有较大的感觉，很难入睡。

10～20分贝，很静，几乎感觉不到。

20～40分贝，相当于轻声说话。

40～60分贝，相当于普通室内谈话。

60～70分贝，相当于大声喊叫，有损神经。

70～90分贝，很吵。

长期在这种环境下学习和生活，会使人的神经细胞逐渐受到破坏。

90～100分贝，会使听力受损。

100～120分贝，使人难以忍受，几分钟就可暂时致聋。

国家有关标准规定：住宅区的噪音，白天不能超过50分贝，夜间应低于45分贝。

小学语文低段整课教学怎样才能有效进行

策略一 有效备课是有效课堂的前提条件

1.设计有效的教学目标

每学期开学前，我都要认真学习新课标，领会本册教材的编排特点，明确本册教材的教学目标，锁定促进学生全面发展，抓住本册教材的重、难点，进行系统的三级备课。

做好教材分析、学情分析、教学进度计划、必背课文目录、单元检测情况统计一览表。

然后做好单元备课，再进行课时备课。

这样一来，本册教材的所有内容在我心里已经一目了然，如何进退，我已成竹在胸。

之所以要这样做，是因为我明白教学目标是课堂教学的核心和灵魂，在教学活动中有定向的作用。

它限定着课堂教学的运作，对保证课堂教学有效开展至关重要。

现代教学理论和实践都证明：有效的教学必先具备有效的教学目标。

而有效的教学目标的设计首先要求是准确和明确。

2.创设有效的教学环境

教育学研究表明，人在轻松、自由的心理状态下才可能有丰富的想象，才会迸发出创造性思维的火花。

心理学家罗杰斯曾指出，一个人的创造力只有在其感觉到“心理安全”和“心理自由”的条件下才能获得最大限度的表现和发展。

由此看来，语文课堂教学要实现有效教学，营造一个民主、宽松的教学环境必不可少。

我积极转变教学理念，把教给学生知识放在第二，把关爱学生成长放在第一。

做学生的老师，做学生的朋友，做学生的家长，和他们一起学习，一起游戏，一起活动，一起说笑，学生对我不是敬畏，而是依恋，他们喜欢我的课堂，喜欢和我在一起。

因为在我的课堂中，没有批评只有赏识，没有强加只有启发，没有一问到底只有自己的发现。

他们在课堂上是充满信心是乐观上上的。

在这样的环境中学习，孩子们感到安全感到自由

他们最喜欢在下课的时候问我：“老师，下节什么课

我要是回答：“语文。

他们就会跳起来说：“耶

又是语文课

3.安排有效的教学环节

现行的语文课堂，教师安排的无用环节太多，课前了解好学生的实际需要，根据学情定教法，剔除对学生学习无用的教学环节就显得尤为重要。

比如：小学低段的语文教学，我把字词作为知识重点教学，把朗读作为能力重点培养。

但是字词的学习离不开语言环境，因此，我把字词放在文本的学习中进行教学，一边读课文，一边学习生字新词，一边理解语句的内容。

这样，简化了单纯的读字、读词、写字指导环节，节省了时间，还扎实了字词的认识和理解。

学生不但会认、会写还会运用这些生字新词，识字、学词和说话、写话紧密结合起来，环节简单而高效，事半功倍

策略二 有效组织课堂是有效教学的保证

1.有效的课堂语言

实践证明，越是简洁的教学语言，越有利于保持学生听课的兴趣，课堂效率也相应较高。

精心预设提问语；压缩锤炼讲授语；点拨巧用评价语都是高校课堂语言的表现。

听特级教师上课时，总觉得他们的课是那么的自然流畅，课堂气氛始终是活跃和谐的。

究其原因，我想除了他们精妙的教学设计、深厚的教学功底、高超的课堂调控能力外，还有他们善于适时评价，寓评价于师生交流之中。

例如在前几天参加的第九届全国小学语文名师教学观摩活动中，有幸听到62高龄的黄抗美老师的《雷雨》，他在课堂上创设的幽默诙谐、轻松和谐的语言氛围，设计的凝练有力、抓纲提领的提问语；促人奋进、激人兴致的评价语无一不让人心悦诚服，无一不让人深受启发

没有批评出来的将军，只有表扬出来的英雄，我时刻记着这一点。

2.有效的教学调控

再有预见性的教师也不可能预测到课堂上可能出现的任何情况。

在周密的教案也不可能为偶况预先设计好解决方法和步骤。

所以，有效课堂的生成还必须做好有效的课堂调控。

记得前不久的一天，教室里刚要进行《古诗两首 绝句》的学习。

忽然一阵大风夹着金黄的榆钱，从门口、从窗户铺天开地而来。

霎时间教室里满是飞舞的榆钱。

孩子们的目光充满了惊奇，这样的场景就算是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这么优美的语言和意境也是无法相比的。

我静下来和孩子们一起尽情欣赏，尽情雀跃，直到风从窗户吹过，榆钱随风落定，一切恢复平静后，我才慢慢的引导他们谈谈自己所看、所想、所感，谈谈这场突如其来的“春风得意”，谈谈这场不请而来的“黄花满地”。

孩子们跃跃欲试、兴趣高涨；小组内七嘴八舌，手舞足蹈。

随后，还用自己语言写出了自己的想象，有的写着：“是春风来看望我们了，他把榆钱的种子送给我们，把快乐的种子送给我们

有的孩子说：“春风春风，你是想和我们一起来学习吗

不然，为啥你连门也不敲就来到我们的教室了

还有的写着：“顽皮的榆钱呀，等我们下课了，我就和你尽情的玩耍，现在你就乖乖的呆在我的课桌下，别迷了我的眼睛

看着孩子们用稚嫩的文字写出对春天的感受，我觉得，这样的课堂才真正属于孩子们

在这样的环境中学，才是回归自然的学习。

不用老师声嘶力竭的讲解，不用老师处心积虑的引导，不用老师千方百计的点拨，孩子们学得轻松，学得愉快，课堂也就低能高效了。

3.提高学生有效参与的程度，加强课堂教学时间的有效管理

有专家指出：“考察语文教学效率的标准之一，应该是学生积极主动参与的程度。

在一堂课上，如果70%以上的学生以主人翁的姿态，积极主动地参与语文教学的全过程，这就可以说是一堂高效率的课。

所以我在课堂教学中，总是想尽一切办法，调动一切可利因素来激发学生的学习兴趣，延长他们的注意力，提高他们的参与性。

比如：我发现，低段学生特别喜欢和老师比赛，我就经常在他们感觉疲惫的时候，放下身段，故意让自己说错话，或者故意不经意似的写错字，让他们去发现，让他们来纠正，他们就觉得自己很了不起，兴趣来了，注意力也集中了，参与性也高了。

其实，有时候一个细微的眼神，一个细小的动做，一个夸张的表情，一句不那么经意的提醒，都会调动学生参与的兴趣。

我严格控制40分钟的教学时间，不浪费一分，也不延长一秒，切实向40分钟要质量。

把课堂还给学生，把课外还给学生，把时间还给学生

策略三 有效教学反思是有效课堂的得力助手

课后反思主要是教师课后对整个课堂教学过程进行思考性的概括。

例如：当课堂气氛沉闷时，我是如何进行有效的调控的

哪些教学环节的工作没有按计划进行

在授课过程中，是否出现了令我惊喜的“亮点”环节

这个“亮点”环节产生的原因是什么

假如我再教这个内容，教学设计方案还可以作怎样的更改

这些问题的思考来自于我对课堂教学的反思，在回顾中总结经验，在经验中厚积薄发，在反思中汲取教训，在教训中升华提高。

教育，是思想共生、智慧碰撞的“蔚蓝天空”，更是心灵沟通、情感交融的“辽阔大地”。

我将努力地在这创造性的教学活动中，交流师生的情感，激发人性的快乐。

不断学习，勤于总结，把我的课堂教学回归到人性、回归到生活，达到真正的有效、实效

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低学历的成功人士有哪些

比尔·盖茨：没学历如今是美国首富

比尔·盖茨（Bill Gates），全名威廉·亨利·盖茨（William Henry

Gates，1955年10月28日－），美国微软公司的董事长。

他与保罗·艾伦一起创建了微软公司，曾任微软CEO和首席软件设计师，并持有公司超过8%的普通股，也是公司最大的个人股东。

1995年到2007年的《福布斯》全球亿万富翁排行榜中，比尔·盖茨连续13年蝉联世界首富。

2008年6月27日正式退出微软公司，并把580亿美元个人财产尽数捐到比尔与美琳达·盖茨基金会

2011年9月，《福布斯》美国富豪榜发布，盖茨以590亿美元居首。

戴尔·卡耐基：学历不高却成为钢铁大王

戴尔·卡耐基出生于1888年11月24日，逝世于1955年11月1日，享年67岁。

他一生结过两次婚。

他的第一任夫人，是法国的一位女伯爵，

1921年与他结婚，十年后离异。

他的第二任夫人姚乐丝．卡耐基于1944年和他结婚，是他的门徒和事业的继承人，并给他生一女孩，取名朵娜。

1888年11月24日，戴尔·卡耐基诞生于密苏里州玛丽维尔附近的一个小市镇。

父亲经营一个小小的农场。

家里非常穷，吃不饱，穿不暖。

由于营养不良，小卡耐基非常瘦小，却长着一对与头部不很相称的大耳朵。

卡耐基上的小学校名很浪漫，叫玫瑰园，却非常简陋，只有一间教室。

他在学校可不是一个听话的家伙。

因

戴尔 卡耐基(13张)为调皮捣蛋，搞恶作剧，他几次差一点被学校开除。

他那双又宽又大的耳朵是同学们嘲弄的对象。

有一次，班上一名叫山姆·怀特的大男孩与卡耐基发生了争吵，卡耐基说了几句很刻薄的话，怀特被激怒了，便恐吓道：“总有一天，我要剪断你那双讨厌的大耳朵。

7a686964616fe59b9ee7ad9431333363373739他吓坏了，几个晚上都不敢睡觉，害怕在自己进入梦乡以后被怀特剪掉了耳朵。

当卡耐基成名以后，仍然没有忘记山姆·怀特。

他归纳出了一番人生哲理：“要想别人对你友善，要想与同事和睦地相处，处理好上下级关系，那就绝不能去触动别人心灵的伤疤。

卡耐基还发现，他具有与生俱来的忧郁性格。

他曾向朋友倾诉：烦恼伴随着我的一生。

我一直想弄明白自己的忧虑来自何处。

有一天，我帮母亲摘取樱花的种子时，突然哭泣起来。

母亲问：“你为什么哭

我边哭边答：“我担心自己会不会像这种子一样，被活活埋在泥土里。

儿时的我，担惊受怕的事情真的不少：下雷雨时，担心会不会被雷打死；年景不好时担心以后有没有食物充饥；还担心死后会不会下地狱。

稍大以后更加胡思乱想：想自己的衣着、举止会不会被女孩子取笑，担心没有女孩子愿意嫁给我。

但后来我发现，曾经使我非常担心的那些事情，99%都没有发生。

一个如此没有自信，几乎被各种各样莫名其妙的忧虑缠绕的小伙子，最终成为给别人自信、让人们乐观的心理激励，这中间需要经历多少磨砺，就可想而知了。

卡耐基16岁时，不得不在自家的农场里干更多的活。

每天早晨，他骑马进城上学。

放学后便急匆匆地骑马赶回家里，挤牛奶、修剪树木、收拾残汤剩饭喂猪…

在学校里，瘦弱、苍白的卡耐基永远穿着一件破旧而不合身的夹克，一副失魂落魄的样子。

有一次上数学课时，卡耐基被老师叫到黑板前解答问题。

他刚走上讲台，就听见身后爆发出一阵哄堂大笑。

下课后才明白同学们笑话他的原因。

班上一名捣蛋鬼坐在他背后，在他的破夹克的裂缝处插了一朵玫瑰花，还在旁边贴了一张字条，写着：“我爱你，瑞德·杰克先生。

在英语中，瑞德·杰克与破夹克是谐音词。

卡耐基非常难受。

回家后他对母亲说：“同学们老是笑话我穿的破衣服，我不能集中精力听课。

妈妈说道：“你为什么不想办法让他们因佩服你而尊敬你呢

不必伤心，今年秋季，我一定给你买套新衣服。

卡耐基在童年时代受到他母亲很大影响。

母亲生性乐观，百折不挠。

一次大水灾，洪水冲出了河堤，把农场的所有农作物冲得不见踪影。

父亲用绝望的声音喊道：“上帝，你为什么老是和我过不去

我什么时候才能走出困境

而母亲却十分镇静，她哼唱着歌，将家园重新收拾好。

母亲对卡耐基寄予厚望，一直鼓励他好好读书，希望他将来做一名传教士，或做一名教员。

1904年，卡耐基高中毕业后就读于密苏里州华伦斯堡州立师范学院。

这时，家里已把农场卖掉，迁到学院附近。

卡耐基负担不起市镇上的生活费用，就住在家里，每天骑马到学校去上课。

他是全校600名学生中五六个住不起市镇的学生之一。

他虽然得到全额奖学金，但还必须四处打工，以弥补学费的不足。

卡耐基发现，学院辩论会及演说赛非常吸引人，优胜者的名字不但广为人知，而且还被视为学院的英雄人物。

这是一个成名和成功的最好机会。

但他没有演说的天赋，参加了12次比赛，屡战屡败。

三十年后，卡耐基谈及第一次演说失败时，还以半开玩笑的口吻说：“是的，虽然我没有找出旧猎枪和与之相类似的致命东西来，但当时我的确想到过自杀…我那时才认识到自己是很差劲的…”经历失败后，卡耐基发奋振作，重新挑战自我。

1906年，戴尔·卡耐基一篇以《童年的记忆》为题的演说，获得了勒伯第青年演说家奖。

这是他第一次成功尝试，这份讲稿至今还存在瓦伦斯堡州立师范学院的校志里。

这次获胜，对他的一生产生了非同小可的影响。

他在后来的回忆中不无自豪地说：“我虽然经历了12次失败，但最后终于赢得了辩论比赛。

更为激励我的是，我训练出来的男学生赢了公众演说赛。

女学生也获得了朗读比赛的冠军。

从那一天起，我就知道我该走怎样的路了…”1908年，卡耐基仍旧很贫穷，但与两年前进入师范学院时已有天壤之别了。

他成了全院的风云人物，在各种场合的演讲赛中大出风头。

全院的师生对他刮目相看；但他并不满足于此，他开始走出学院去扩大自己演讲的影响了。

他原先的目标，是想在学校里获得学位，毕业后回到家乡的学校里去教书。

但在快毕业的那年里，他发现同班的一个同学在暑假为国际函授学校推销函授课，每周所得的钱，比他父亲的辛勤所得还高出四倍。

因此，他在1908年毕业后，便赶到国际函授学校总部所在地的丹佛市，受雇做了一名推销员，后来他又到南奥马哈，为阿摩尔公司贩卖火腿，肥皂和猪油。

他的这个推销工作虽然很成功，但在1911年，他却到纽约《美国戏剧艺术学院》学习演戏。

一年以后，他感到自己并不具备演戏的天才，于是又回到推销的行业里，为一家汽车公司当推销员。

但这些工作都不合他的理想。

他为没有实现在大学里梦想生活，这比赚钱更重要。

他决心白天写书，晚间去夜校教书，以赚取生活费。

他想为夜校教公开演讲课，因为他认为，大学时代他在公开演说方面受过训练，有所经验。

这些训练和经验，扫除了他的怯懦和自卑，让他有勇气和信心跟人打交道，增长了做人处世的才能。

于是他说服了纽约一个教青年会的会长，同意他晚间为商业界人士开设一个公开演讲班。

从此，他开始了为之奋斗一生的成人教育事业。

但是，并不是目前一帆风顺，以后也是。

戴尔·卡耐基经过19个月的服役，回到祖国之后，惊愕地发现，自己的事业也不受人所重视，现在的年轻人，那些有梦想的人，那些等待着心灵被开启的人，被困在了失业的困境中。

失业队伍一日复一日，一年复一年地壮大起来。

但是，卡耐基是谁

卡耐基是不畏困难和刁难的人

他重整旗鼓，终于打出了一片自己的“如日中天”的事业，他，撑起了成人教育、心理学家、心灵教父的半边天。

第二任妻子桃乐丝很支持他的事业，他们的关系一直很融洽。

在卡耐基63岁时，桃乐丝为他生下了一名女婴，取名朵娜·戴尔·卡耐基。

高尔基：学历低却成为著名文学家

高尔基，原名阿列克谢·马克西耶维奇·彼什科夫。

1868年3月28日生于下诺夫哥罗德（曾名高尔基城）。

父亲是木工，在高尔基4岁时去世。

高尔基后随母亲寄居外祖父家。

11岁开始走向“人间”，曾当过学徒、搬运工、面包工人等。

19世纪80年代在喀山参加持民粹派观点的知识分子秘密学习小组，1888年开始过流浪生活。

1892年，在《高加索报》上用高尔基的笔名发表第一部短篇小说《马卡尔·楚德拉》，从此专心从事写作。

1895年写的《依则吉尔的老婆子》和《鹰之歌》是出色的作品。

1898年，他的第一个作品集《随笔与短篇小说集》问世，引起国内外广泛注意。

在其早期创作中，既有浪漫主义作品，也有现实主义作品。

浪漫主义作品有《少女与死神》《伊则吉尔老婆子》《鹰之歌》《海燕》等。

这些作品一方面反映了人民群众对革命、自由的渴望，也表达了作者对光明未来的憧憬，特别是1901年创造的海燕形象，被认为是即将来临的革命风暴的象征，给人们极大鼓舞。

早期的现实主义作品有《切尔卡什》《奥尔洛夫夫妇》《柯诺瓦洛夫》《沦落的人们》《草原上》《因为烦闷无聊》《二十六个和一个》等，主要批判资产阶级世界和市侩的卑鄙龌龊，同时也表现人民群众在政治上的觉醒，表达他们对剥削制度的愤怒和。

20世纪初，高尔基的创作转向戏剧方面，以最迅速、最直接的形式反映当时的社会矛盾。

1901－1905年先后写出了《小市民》《底层》《避暑客》《太阳的孩子们》《野蛮人》等许多重要的社会政治剧本，其中有的反映挣扎在死亡线上的贫苦人民的生活，有的揭露知识分子和资产阶级市侩的精神空虚。

在《小市民》一剧里作者第一次描写了先进工人尼尔的光辉形象。

这些剧本的上演，受到革命人民的热烈欢迎，引起沙皇政府的惶恐不安。

1905－1907年俄国第一次革命期间，高尔基积极投身于无产阶级革命斗争，加入了俄国社会民主工党，并同列宁会晤。

1906年高尔基写出了两部最重要的作品《母亲》和《仇敌》，使他的创作达到了新的高峰。

《母亲》是社会主义文学的奠基作品，主人公巴威尔和母亲尼罗芙娜的形象概括了20世纪初俄国工人阶级革命战士的优秀品质。

列宁称赞这部小说是“一本非常及时的书”，提出它对俄国工人有“很大的益处”。

1905年革命失败后，高尔基一度接受造神说，发表错误作品长篇小说《忏悔》，受到列宁的严肃批评。

十月革命前后高尔基还写了许多重要作品：《夏天》《三人》《马特维·克日米亚金的一生》《意大利童话》《俄罗斯童话》以及自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。

1922年高尔基出国养病，病中完成长篇小说《阿尔达莫诺夫家的事业》（1925）。

1928年回国后，目睹祖国社会主义建设蓬勃景象，热情高涨。

晚年除写了许多热情洋溢的特写、政论、评论文章外，还著有史诗型长篇小说《克里姆·萨姆金的一生》（1925—1936）。

1934年高尔基主持召开苏联作家第一次代表大会，并当选为主席。

林肯：小学没毕业当上美国总统

亚伯拉罕·林肯（1809－1865

美国第16任总统。

1809年2月12日，林肯出生在肯塔基州哈丁县一个清贫的农民家庭，他的父亲和当时大多数美国农民一样，有很大的地需要辛苦耕种同时还要做这做那，曾经做过鞋匠、伐木工人和木匠等。

用他自己的话说，他的童年是“一部贫穷的简明编年史”。

小时候，他帮助家里搬柴、提水、做农活等。

父母是英国移民的后裔，他们以种田和打猎为生。

1816年，林肯全家迁至印第安纳州西南部，开荒种地为生。

9岁的时候，林肯的母亲就去世了。

一年后，父亲与一位寡妇结婚。

继母慈祥勤劳，对待前妻的子女如同己出。

林肯也敬爱继母，一家人生活得和睦幸福。

由于家境贫穷，林肯受教育的程度不高。

为了维持家计，少年时的林肯当过俄亥俄河上的摆渡工、种植园的工人、店员和木工。

18岁那年，身材高大(1.93米)的林肯为一个船主所雇佣，与人同乘一条平底驳船顺俄亥俄河而下，航行千里到达奥尔良。

在25岁以前，林肯没有固定的职业，四处谋生。

成年后，他成为一名当地土地测绘员，因精通测量和计算，常被人们请去解决地界纠纷。

在艰苦的劳作之余，林肯始终是一个热爱读书的青年，他夜读的灯火总要闪烁到很晚很晚。

在青年时代，林肯通读了莎士比亚的全部著作，读了《美国历史》，还读了许多历史和文学书籍。

他通过自学使自己成为一个博学而充满智慧的人。

在一场政治上他第一次发表了政治演说。

由于抨击黑奴制，提出一些有利于公众事业的建议，林肯在公众中有了影响，加上他具有杰出的人品，1834年他被选为州议员。

两年后，林肯通过自学成为一名律师，不久又成为州议会辉格党领袖。

1834年8月，25岁的林肯当选为州议员开始了自己的政治生涯同时管理乡间邮政所，也从事土地测量，并在友人的帮助下钻研法律。

几年后，他成为一名律师。

积累了州议员的经验之后，1846年，他当选为美国众议员。

1847年，林肯作为辉格党的代表，参加了国会议员的竞选，获得了成功，第一次来到首都华盛顿。

在此前后，关于奴隶制度的争论，成了美国政治生活中的大事。

在这场争论中，林肯逐渐成为反对蓄奴主义者。

他认为奴隶制度最终应归于消灭，首先应该在首都华盛顿取消奴隶制。

代表南方种植园主利益的蓄奴主义者...

清华大学走出了哪些名人

胡锦涛

朱镕基 国务院前总理 劳安（朱镕基夫人），毕业于清华大学电机系。

曾任中国国际工程咨询公司副董事长

朱自清，作家（去世2）

吴晗，

吴宓，

华罗庚，

杨振宁（清华的教授）

钱钟书 作家（去世）

贺麟

竺可桢，

王大中，

王国维

冯友兰

熊庆来

刘军 联想的副总裁，8个决策人之一

望采纳，谢谢

法拉第是一个什么样的人

1791年9月22日出生萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭。

因家庭贫困仅上过几年小学 纪念法拉第的20英镑纸币

13岁时便在一家书店里当学徒。

书店的工作使他有机会读到许多科学书籍。

在送报、装订等工作之余，自学化学和电学，并动手做简单的实验，验证书上的内容。

利用业余时间参加市哲学学会的学习活动，听自然哲学讲演，因而受到了自然科学的基础教育。

由于他爱好科学研究，专心致志，受到英国化学家戴维的赏识，1813年3月由戴维举荐到皇家研究所任实验室助手。

这是法拉第一生的转折点，从此他踏上了献身科学研究的道路。

同年10月戴维到欧洲大陆作科学考察，讲学，法拉第作为他的秘书、助手随同前往。

历时一年半，先后经过法国、瑞士、意大利、德国、比利时、荷兰等国，结识了安培、盖·吕萨克等著名学者。

沿途法拉第协助戴维做了许多化学实验，这大大丰富了他的科学知识，增长了实验才干，为他后来开展独立的科学研究奠定了基础。

1815年5月回到皇家研究所在戴维指导下进行化学研究。

1824年1月当选皇家学会会员，1825年2月任皇家研究所实验室主任，1833-1862任皇家研究所化学教授。

1846年荣获伦福德奖章和皇家勋章。

1867年8月25日逝世。

零零后的烦恼（作文，不少于500字）

现在，随着社会的变迁，考试的制度开始越来越严格，而工作要求的学历也越来越高。

为了让孩子们将来能找到一份好工作，每个家长和老师都使尽浑身解数想让自己的孩子多学点东西，有一技之长。

随之而来的自然就是一大批的作业和补习班，学习压力也就随之增重。

一个星期只有七天，当中只有两天可以稍微休息一下，而这两天又不是真正的放松，在这两天当中还有上很多补习班，而这些补习班并不只是去听课而已，还要在课后完成作业。

每天，我们这些00后都要在作业和上课之中度过，不能说它令人讨厌，只能说它让我们身心疲惫。

当然，让我们感到疲惫的不止这些，还有一大把的活动，尤其是这个学期。

单就我个人而言，三个月之内就有6个比赛。

动漫要求一幅单幅漫画和一幅四格漫画、美术又要求画两幅画、然后区里又举行了成语比赛和现场作文比赛，在每天完成作业的同时还要参加这些比赛，成语比赛和现场作文比赛还要放学集中练习。

与此同时，快板这边又有几场演出，还要改编《雷雨》剧本…不要忘了，每周还有固定的奥数和朗文补习班要上，朗文还要做作业。

本以为放假就能休息的我，放假第二天给自己好好地放了一天假，看了一场电影。

可是，现实总是和梦想恰恰相反，无意当中，我又变成了学校演出的英语主持人，当天上午刚主持完下午又要去听学校的公开课。

从学校听完课回来又要上一节朗文，还要带弟弟，还要做寒假作业和朗文作业。

就这样，我的寒假不知不觉中在补习班和作业中度过了13天。

到了2月14日，终于没有补习班了。

但这并不代表我就可以好好休息了，因为还有很多寒假作业没有做呢。

接下来的日子，我开始写作业，直到大年三十的晚上，我们全家人都围在电视机前看春晚。

一直看到了12点，然后我就在鞭炮声中进入了梦乡。

接下来的几天，我们一家人到处走亲戚，可是，在这个本该尽情玩的时刻，我的作业却令我不能这么做。

而且我们还回了惠州，玩了两天，可悲的是那边正好断网，看不了电影更回不了博客。

就这样，我在做作业、走亲戚、收红包、出去吃饭的死循环当中过完了春节。

等初七到来时，我才发觉，自己原来有那么多作业没有做。

从那开始，我开始疯狂地做作业，甚至在梦里都希望能做一点作业。

每天晚上上床想到的第一件事情就是作业怎么办，然后开始在脑海里模拟明天的计划。

可现实和计划总是差那么多，我非常失望。

每次临睡时都想大哭一场，可我知道这根本没有用。

我只能把泪水埋到心里，永永远远地埋在心里。

现如今，忙已经成为一种生活常态，每一个人都在为了家庭和自己奋斗，促使自己的生活变得匆忙。

如果要用一个字概括我的烦恼，那么我会毫不犹豫地说—忙。

为什么阴天下雨人就想睡觉

阴天下雨人就想睡觉，有以下几个方面的原因：

1、褪黑素：在阴雨天，人体内的褪黑素会比平常分泌得多，它可以让人缩短入睡时间，促进睡眠的神经递质，让人产生倦意。

褪黑素，是由哺乳动物和人类的松果体产生的一种胺类激素，能够使一种产生黑色素的细胞发亮，因而命名为褪黑素。

它存在于从藻类到人类等众多生物中，在体内的含量早晚会有变化，夜间分泌多、白天分泌少。

下雨天，天色暗沉，光照时间不足，褪黑素就会相应分泌得多，人困马乏也就不足为奇了。

2、轻度缺氧：阴雨天的空气中，水蒸气含量较多，导致气压降低，空气氧含量减少。

这时，大脑因为氧气不足，就会自动进行保护性调整，减低兴奋性，从而产生困意。

3、白噪声：从人类的生存环境因素解释，雨珠滴落的哒哒声属于“白噪声”，有促眠作用。

白噪声”与“噪音”相对立，噪音嘈杂、刺耳、妨碍到人们正常休息、学习和工作，白噪声则是均匀分布、比较“悦耳”的声音。

舒缓、有规律的白噪声会使人感到平静，容易入睡。

事实上，市面上有专门的白噪声发生器，可以发出类似收音机收不到讯号的声音，销售对象就是那些容易被惊醒的神经衰弱的失眠症患者。

扩展资料：

连续阴雨天气对人的情绪会有影响，关键个人做好自我调节：

1、暂时减缓工作节奏，对自己要求暂时可以降低一些，即使有些小的失误也不要太在意。

2、多和朋友聚聚，会发现周围每个人承受的东西都差不多，朋友相聚，可以感受被支持被理解。

3、早睡早起，照顾好身体，调理好饮食和睡眠。

4、接受天气的变化，然后把精力放在多想一想天晴以后可以采取什么办法补救，做一些天晴以后的享乐计 划。

5、好好享受家人在一起的乐趣，比如做些好玩的亲子游戏，做一些室内运动，如瑜伽等，家庭亲密关系可以有效缓解外界带来的负面情绪影响。

参考资料来源：人民网—阴天爱犯困是怎么回事 专家告诉你：是\"褪黑素\"在捣鬼

写给XX的一封信 ，400字左右， 要快啊

给妈妈的一封信400字

妈妈：您好

今天写这封信是为了向您表示我心里的感激感谢之情。

感谢您我学习成长过程上给了我很多的帮助。

生活上您对我无微不至的关怀，有的时候简直是宠爱了，我要些什么就给我买什么。

您对我的物质要求总是很宽容。

每天清晨，您总是第一个起床，在厨房里忙碌着，为我端来热腾腾的白米粥，然后递给我要穿的衣服。

我刷好牙洗完脸，吃下这碗热腾腾的白米粥后心里别提有多暖和了。

每天放学后您总是在门口迎我进家门帮我拿下重重的书包，亲切地问：“双诠，饿了吧

我就什么烦恼也没了。

晚上，台灯下，您帮我检查作业，预习课文，温习功课，让我在学习上无所畏惧，自由自在，所以司马老师也说我好像在享受学习一般。

妈妈总是提我的优点多一些，而我自己知道我有许多缺点，比如说，我学习不问固，学习缺乏主动性，反正我有许多的缺点。

考试考差了，您虽然很生气，但您总是能克制住自己，对我说：“双诠，这次没靠好，下次不要犯同样的错，现在努力还不晚。

亡羊补牢的道理您给我将得最多。

妈妈我回考好的，我会考好每一场试。

感谢您，我亲爱的妈妈。