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关于市区道路状况及改进意见

市区道路交通状况与人民群众日常工作和生活息息相关，对于改善居住环境，提升城市形象，促进经济发展具有重要作用。

加快道路建设，强化交通管理，是践行“三个代表”重要思想的具体体现，是一项取信于民、服务于民的公共事业。

城市道路建设和交通管理水平的高低，直接反应了一座城市的文明程度和现代化水平。

近年来，随着经济的快速发展，城市规模的不断扩大，城市交通问题越来越突出，社会各界十分关注。

为创造一个安全、畅通、舒适、快捷的交通出行环境，保障城市经济快速发展，人民群众安居乐业，特制定如下意见：

一、指导思想?坚持近期措施与长远规划相结合、设施建设与科学管理并重、提高交通管理队伍素质与提高市民素质并举的原则，树立大交通观念，把城市道路交通工作放在突出位置，采取有效措施，强化公众参与，调动方方面面的积极性，齐抓共管，切实解决好城市道路交通问题，为社会经济持续健康发展奠定良好的基础。

二、工作目标

通过综合施策，努力实现交通拥堵点段和交通事故明显减少、交通秩序明显好转、市民遵章意识明显提高、交通环境明显改善的总体目标。

三、主要任务?（一）强化城市综合交通规划对改善交通的控制引导作用。

结合城市空间发展战略规划和城市总体规划修编，在城市综合交通规划的基础上，突出做好城市中心区支路网系统完善规划、重点交通节点交通改善规划、静态交通系统规划、行人交通系统改善规划、交通组织规划和交通需求管理研究。

以中心区交通改善为突破口，对市区交通管理、停车系统、自行车行人系统以及路网系统特别是支路网系统进一步完善，强化综合交通规划对城市交通近期改善的作用，制定详细的城市交通近期改善行动计划，并广泛征求有关专家和群众代表意见，为科学决策提供依据。

要提高城市综合交通规划的可操作性，及时制定配套的实施方案。

要维护城市综合交通规划的权威性和严肃性，一经批准非经法定程序不得随意变更。

同时，实行大型公共建筑交通影响评价制度。

今后，新建大型公共建筑报批规划设计方案时，必须附有相应资质编制单位出具的交通影响评价报告，由城市规划和公安交通管理行政主管部门审核通过后，方可办理规划审批手续。

（二）超前谋划好道路交通设施建设工作。

重点抓好四大工程：一是道路贯通工程。

围绕“为人和货的移动创造方便的环境，实现城市交通系统运行效率的提高”的目标，加快建立结构合理可靠的城市路网系统。

在继续抓好仓安路高架桥等世行交通项目的同时，要着力组织实施胜利大街（和平路—南环大桥）、柏林庄路（泰华街—中华大街）、谈固大街（槐南路—建华西路）、新石中路（红旗大街—石铜路）、红星街（柏林南路—北二环）和通植物园路等近30条道路（路段）改扩建工程。

按照城市综合交通规划，大力实施次干道，特别是支路网完善工程，形成若干交通“微循环”系统，缓解主干道交通压力，提高城市交通效率。

按照“少花钱、多办事、见大效、重长效”的原则，对现有道路破损路面及路牙石、人行道等进行盖被维修，提高道路通行能力。

二是公交优先工程。

在没有公交专用道的道路上，将外侧车道作为公交优车道，遇有公交车，其他车辆必须避让，公交车优先通行。

公交车通行路口不受禁止左转弯限制。

同时，要超前谋划，积极创造条件，分期分批将现有的公交停车站改建为港湾式停车站；今后，新建改建道路一律配建港湾式公交停车站。

三是人行过街设施工程。

在槐底村处跨槐南路、民族路口跨中华大街、兴凯路口跨中华大街、大经街口跨越中山东路、石纺路口跨越胜利北街等地段新建人行过街设施。

四是交通管理工程。

对于大型公建配建的停车场，要加强管理，严禁改变使用性质；已改变使用性质的要坚决责令其恢复停车场功能。

要按照城市规划，吸引社会资金在华安街、北国商城南侧等地段新建一批社会停车场。

对新华路与友谊大街口、石岗大街与联盟路、体育南大街与南二环、翟营大街与南二环、建设大街与裕华路、建设大街与中山路、和平路与平安大街、友谊大街与

裕华路、友谊大街与中山路、友谊大街与新华路以及体育大街、槐南路、仓安路等新建、改建道路的路口进行渠化，扩大路口通行能力。

加快推动世行交通项目中130个路口的面控系统建设。

在新华路与北荣街、红旗大街与裕华西路、307国道与天山大街、307国道与秦岭大街、307国道与炼油厂路、和平路与谈固北大街、中山路与谈固西街等路口安装信号灯。

对平安大街与裕华路、平安大街与中山东路、中山西路与中华大街、中山东路与建设大街、平安北大街与和平路、四中路与建设大街、中山路与长征街、旧中华大街与和平路、中华大街与和平路、中山路与西大街、与东大街等路口实施全面或局部禁止左转弯。

中山路（青园街至维明街）、裕华路（青园街至维明街）不准空载出租车驶入。

在双向四车道的道路内，面包车、0.5吨以上的货车必须靠右侧行驶。

在裕华路（地道桥至建设大街段）两侧非机动车道各划出一条机动车道，在8∶30至11∶30和14∶30至17∶30两个时段由机动车通行。

（三）依法严格管理城市交通。

以交警、巡警合并为契机，充分运用吊扣、罚款、记分、拘留等各种处罚手段，深入开展依法从严管理交通活动，进一步加强对交通违章的专项治理：一是从严治理易造成交通拥堵的机动车乱停乱放、客运车辆乱设站点、出租车不按规定停靠载人、非机动车、行人闯信号等交通违章。

二是治理易发生交通故的骑乘摩托车不戴头盔、酒后驾车、强超强会、无牌无证、假牌假证、报废车上路等违章。

三是治理易造成环境污染的农用车、拖拉机入市等违章行为。

要严把调扣驾驶证和记满12分驾驶员的考试关，坚决做到不考试不发证、不考试不销分。

同时，要继续加大力度，开展占道经营专项治理，发现一处清理一处；要从严管理各类施工工地，实行高标准围挡作业，围挡范围以外不准堆放施工余土、物料和器械，否则从重处罚。

（四）加强宣传教育，提高市民遵守交通规则意识。

一是在电台、电视台、报纸等新闻媒体开设交通安全专栏，广泛宣传交通管理政策法规。

同时在政府网站设立“交管信息网页”，向社会公开交通管理各项业务的办事程序、收费标准，方便市民办事，接受群众监督。

二是将《道路交通安全法》列入明年普法计划。

在党政机关、社会团体、企事业单位和各类学校中开展普及《道路交通安全法》知识竞赛，大力开展宣传、学习、贯彻《道路交通安全法》活动。

三是加强居民社区交通安全教育的规范化建设，进一步提高广大市民交通安全意识和文明出行意识，积极推动交通管理的社会化进程，力争用三年的时间完成市区90%以上交通安全社区的创建任务。

四是加强各级交通安全组织建设，强化对驾驶员的安全教育与管理。

在机关、团体、企事业单位组建安联组或安全管理站，利用多种形式全方位、多渠道强化对驾驶员的教育和管理，造就一支遵规章、守法纪、重参与、讲公德的文明驾驶员队伍。

（五）努力提高交通管理水平。

道路交通管理是一项综合性强、科技含量较高的系统工程，客观上要求有一支高素质的管理队伍。

交通管理部门及人员要不断加强学习，加强调查研究，广泛运用现代科学技术，对道路交通管理工作面临的问题进行科学、系统、全面、深入地分析研究，增强管理工作的超前性、预见性和主动性，积极探索并建立智能化交通管理系统。

要进一步提高交通民警执法水平，对违章司乘人员要以教育、疏导为主，积极探索违章处罚新途径，减少因处理违章引起的交通堵塞。

四、组织领导

为切实加强对市区道路交通工作的协调指挥力度，市政府成立了以市委常委、常务副市长马静同志任主任，副市长蒋洪江、李文起同志任副主任，市政府副秘书长李耀峰、王玉民同志以及市规划、建设、城管、公安、交管、财政、交通、园林等有关部门主要负责同志为成合协调委员会。

市公安交通管理局作为协调委员会的具体办事机构，要制定协调委员会议事规则，完善工作机制，加强协调调度，督促各成员单位按照各自职责抓好本意见确定的各项工作的落实，及时掌握工作进度，并向协调委员会反馈遇到的重大问题。

市规划、建设、城管、交管等部门要根据本意见确定的事项制定相应的详细实施方案，并抓好组织实施工作，每半年向协调委员会书面报告一次进展情况。

窦来庚的人物评价

窦来庚先生既是一位功底深厚的武术家，又是一位壮怀激烈的抗日英雄，其抗日之举令人钦佩

他是山东省临朐县历史上当之无愧的抗日英烈，其领导指挥的临朐城争夺战是临朐抗日史上不可磨灭的一大战绩。

抗日战争胜利之后，中央政府感其忠烈，追授窦来庚先生为“少将军衔”。

为了缅怀窦来庚先生抗击日寇、为国捐躯的爱国精神，并纠正“文革”期间窦来庚宗亲的家属遭受的不公正待遇，山东省人民政府于1988年2月23日追认窦来庚先生为“革命烈士”；同年9月30日，中华人民共和国民政部为窦来庚先生的家属颁发了《革命烈士证书》，同时将其遗骨安葬在朐山烈士陵园。

针对窦来庚先生的抗日事迹，有四句评语定论其人：

为国强种育精英，殒身抗日逞威名。

英雄身去丹心在，雄风永驻我沂蒙

2014年9月，窦来庚名列第一批300名著名抗日英烈和英雄群体名录。

初中学生自评

1.学生自评：

我能够遵守《中学生日常行为规范》，能够自觉遵守公共秩序和交通法规，能很好爱护公共设施。

能真诚待人，乐于助人，能面带微笑对待身边的每一位同学、老师及身边的陌生人，能做到拾金不昧，不做损人利己的事，不说谎，不抄袭及不作弊，认真对待自己。

能做到言行举止文明，爱惜自己的名誉，尊重他人的名誉。

能自觉不良诱惑，自觉约束自己的行为。

能够遵守网络道德，不说脏话、不骂人、举止文明和网络安全规定。

很孝敬父母，能主动承担其学习劳动等应尽的职责。

2、时间如白驹过隙，转眼即逝。

毕业在即，回首四年的学习生活，历历在目。

我就读于泉山。

三年里，在老师的精心教育中，在自己的认真学习下，我学习到了丰富的文化知识，提高了自我品德修养。

作为一名团员，我思想先进，积极参与社会实践活动，时刻准备为祖国奉献一分力量。

在学习上，我严格要求自己，自主学习能力较强，具有较强的创新意识和合作精神。

在课外，我和同学一起参加研究性学习，探讨时事课题。

在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来努力完善我，用全新的面貌去迎接新的挑战。

作为，跨世纪的新一代，我即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。

在这，我将更加努力，为几年来的中学生活划上完美的句号，也在人生的篇章中书写下最光辉的一页。

带着信心与笑容迎接灿烂的明天。

3、进入初中以后，学习压力大了，动力也大了我感觉我比以前更用功了。

每天晚上的作业都要查阅大量的书籍,把每个知识点都浏览一遍，上课听讲也比以前认真了，中考在即，我一定要更努力，力争考入理想的学校。

4、初中三年过去了，我从一个不懂事的孩子到现在一个懂事的大学生，这三年来我明白了许多，也学到了很多的知识，老师的教导，父母的训斥都让我渐渐成长起来，初中的四年就好像四季一样，有快乐，有悲伤。

当成绩提高时我会高兴后退时，我会难过，四年中我收获了许多，马上就要会考了，到了最关键的时候，但愿我能考入理想的学校。

5、自我小结：作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不作弊；我有责任感，体现在积极参加集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，乐于助人；我自尊自爱，尊重师长，尊重他人的人格，举止文明，没有打架斗殴纪录，不弄虚作假、知错就改，具有进取心；我自我约束，遵纪守法，没有违规违纪受处分纪录，能评价和约束自己的行为，不吸烟，不喝酒，不，拒绝，不去未成年人不能进入的场所。

在劳动与技能方面，我有良好的劳动态度和技能水平，表现在积极参加劳动，认真学习劳技课程，具有一定的劳动能力和信息技术能力，实验操作考查合格。

在实践和探究上，我积极参与社会实践活动，有社会实践和探究精神：乐于服务社会，具有兴趣和好奇心，能提出问题。

有独特见解，积极参加综合性学习，爱好科技，具有科技特长。

在交流与合作上，我能与同伴协作，沟通分享：与同学友好相处，无严重有意伤害、歧视同学行为，能接纳他人，能与他人合作共同完成任务，能与他人交流和分享，尊重并理解他人的意见。

在运动与健康上，我具有良好的身体素质，体质健康标准测试达到合格，具有体育爱好和特长；积极参加体育活动，有良好的体育锻炼态度和习惯，珍爱生命，保护生态环境，奇装异服，不佩带首饰，不化妆，不理怪发，没有不良嗜好。

在审美与艺术方面，我有健康的审美情趣，和一定的审美鉴赏能力，健康上网，不传播不良信息，积极参加艺术活动，具有艺术爱好和特长，音乐、美术课态度认真，成绩合格。

本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。

有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。

6、在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。

在校运会上取得优秀的成绩。

生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。

热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能认真及时完成。

经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在中考中发挥自己的最好水平。

7、本人这三年以来,遵守学校纪律,遵守公共秩序，尊敬师长，热爱集体,团结同学,对人有礼貌，不骂人，不打架.按时到校，不迟到，不早退.积极参加劳动，爱惜劳动成果,热爱体育,在中招体育考试中，获得满分。

在学习上,目的明确，端正态度,认真听讲,完成好各科作业,但也有不足的地方,做事不精益求精,易马虎,不认真,但我相信，只要对自己严格要求，诚实谦虚，有错就改,就会在今后的时间里争取更大进步.

8、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。

我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

初中三年，树立了正确的人生观,价值观,社会观。

当然，我自身还有很多的不足，在今后的道路上，我继续努力，不断充实自我，争取成为一名对社会，对国家有用的栋梁之材

9、我是一名初三毕业生,虽然成绩一般,但是热爱体育.并且热爱劳动,当班中有需要我帮助是我总是易不容辞.虽然我是个降级生,但是我努力,不想要落后.虽然现在我不是最好,但是我会努力做到最好!做到德智体全面发展!10、我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。

本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。

下面就是我一年来的具体表现。

在德育方面。

一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。

认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动；在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。

在智育方面。

明确学习目的、端正学习态度。

在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。

我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。

还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。

因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名；本学期中段考整体成绩一等奖。

在体、美、劳方面。

我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理,进一步培养和提高自己的审美能力。

但我也有好些不足的地方。

在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。

有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。

这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。

以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。

12、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。

我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

13、本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力

自己选一段吧

小学生送给同学之间祝福贺卡怎么写

你可以参考如下的句子：

你在他乡好不好，我在这里不太好，我你虽隔几百米，可我照样祝福你：生日快乐

把挚爱的生日祝愿，给贴心的你，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。

生日快乐

一句生日快乐无法代替我的心意，永远和你相伴才是我最大的心愿。

玫瑰和露水跳起一段恰恰舞，晶莹的旋律就用真诚陪你歌舞，幸福和快乐牵起双手加油，呼喊和鼓励就用荧光棒该给你鼓舞，小不点，生日快乐

参加教学能手比赛时要答辩些什么问题

1、你最欣赏的班主任是那一种类型

你会怎么做

班主任的管理风格主要有三种：专制型，民主性和放任型。

我比较欣赏民主但不失威信的班主任。

要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点：

A 班主任同样也是一名教师，因此，教学一定要出色，学生佩服你，才会有威信 B

班主任是班级的管理者和组织者，因此要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况C.

有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系 D要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理

E.要做好学生的表率，真正做到为人师表。

F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育

2、如何对待后进生

关心热爱与严格要求相结合；培养和激发学习动机；善于挖掘后进生身上的闪光点，增强其自信心和集体荣誉感；针对后进生的个别差异，因材施教；对后进生的教育要持之以恒，反复抓抓反复。

3、如何对待差生

如何发现“差生”身上的闪光点

A 应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。

对差生，要多几分尊重，多几分理解

B 必须大力进行感情投资。

学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。

否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳

C

挖掘“闪光点”，帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功的机遇。

想获得成功是人们普遍的心里愿望，帮助他们树立信心，促进自身的转化，在各项活动中，特别注意鼓励差生积极参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们创造成功的条件的机遇

4、谈论自己对教师职业的看法

列宁说，教师是太阳底下最光辉的职业，加里宁说，教师是人类灵魂的工程师，总之，教师是一个非常伟大的职业，在社会的发展和人类的延续中起着不可替代的作用。

对于教师职业，我主要有以下四点认识:

（1）教师职业的性质主要有两方面：教师职业是一种专门化的职业，教师是专业人员；教师职业是促进个体社会化的职业，因此教师是教育者。

（2）教师职业最主要的职责是教书育人，因此作为教师一定要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。

（3）教师职业的角色有很多，例如传道者、授业解惑者、榜样、管理者和朋友，同时，新课程改革又赋予教师许多新的角色，例如学生学习的促进者，教育教学的研究者和课程资源的建设者和开发者。

4、教师这一职业不同于其他职业的地方是它具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。

因此，教师必须注重言传身教，为人师表，给学生以示范。

5、有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样

我从事过家教，认为家教和教学工作之间既有区别又有联系。

A 家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生

B 家教针对性强，可以很好地进行因材施教；而教学工作面向的是全体学生，即使很好的因材施教也不能保证照顾到每一个学生。

C.家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单，不存在管理班级，维持秩序等问题。

D 但是，从事家教也是做老师，可以从中学到，怎样的讲解学生更容易接受，帮助自己熟悉教材和现在学生的特点，为将来从事教学工作打下基础。

6、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?我认为这句话有其合理之处，同时，它也是片面的，因此，我们应该一分为二的看待。

A、这句话看到了教师在教学过程中的主导作用，看到了教师对于学生的重要影响，这是值得肯定的。

B、但是它过于夸大教师的作用，忽视了学生的主体地位。

个体发展要受到很多因素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性，”即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生，也将会一筹莫展。

万世师表的孔老夫子有三千，贤者却不过七十二人。

学生不是二十四小时只和老师在一起，他们要受到家庭，社会和各种环境的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。

因此，一个学生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是有教师所能决定的。

7、怎样与学生进行良好的沟通?A、如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通

B、对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。

对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。

语言要幽默，委婉，含蓄

C、能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。

D、良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。

教师对学生积极聆听的态度，可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。

要避免当学生讲话时，急于表达自己的观点

8、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法

我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。

教师是一种专业性很强的职业，是有其自身规律可以遵循的，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。

而教学过程是一个复杂多变的动态过程，常常会发生各种各样意想不到的偶发性事件，这就需要教师能够运用教育智慧，迅速做出判断和决策，妥

善处理各种偶发性事件，化消极因素为积极因素，对学生进行生动活泼的教育。

因此，教学过程中需要教师的智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术

9、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质

作为一名优秀的教师，要具备一定的道德素养，专业知识素养，专业能力素养和个性素养。

A、教师的道德素养包括教师要热爱学生，忠于人民的教育事业，要具有团结协作的精神，要以身作则为人师表。

B、教师的专业知识素养：广博的科学文化知识，精深的学科知识和宽厚的教育科学心理科学和管理科学知识。

C、教师的专业能力素养：驾驭教材和组织教学的能力，精湛的语言表达能力，运用现代教育技术手段的能力，较强的组织管理能力，较高的教育机智，教育科研能力。

D、教师的个性素养包括热情乐观，有责任心，仁慈友善，幽默周到，善于交际，乐于助人，团结合作，公平客观等良好的个性品质。

10.如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对

现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察，比如问一些很难的题，故意刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战。

要想应对这样的挑战，需要教师从以下几个方面努力：

A、要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。

B、对于课堂上出现的很多的突发状况，教师要冷静思考，巧妙处理。

面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话。

C、用真诚打动学生，并在今后的日子里，逐渐树立威信。

11、你找工作考虑的重要因素是什么

人要做自己擅长的事情，所以找工作首先要考虑自己的能力和性格最适合做什么样的工作，什么样的工作可以发挥自己的特长，在此基础上找自己真心喜欢的，相对比较稳定的，然后是工资待遇和工作量的大小

12、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。

一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息

一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界

请你对两位老师的评语分别做出评价。

显然是第二位老师的评价更合适。

第一位老师的评价不仅伤害了孩子的自尊心，同时也给学生灌输了这样的思想：“工作有尊贵和卑微之分”。

给学生灌输了一种错误的价值观

社会中有并且需要各种各样的职业，只要的合法的，对人类的发展有益的，我们就应该尊重和肯定其价值。

我们的学生不可能人人国家领导，世界富豪，我们应该尊重他们，帮助他们树立正确的人生观，价值观，使他们有差异的个性发展，实现自我价值。

13、一节好课的标准：

我认为一节好课并不等于一节好看的课，它有一定的衡量标准，主要有以下几个方面：

A、目标明确：教师要明确每一堂课使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面应达成的目标，并且要紧紧围绕目标组织教学活动。

B、内容正确：要保证教学内容的科学性、思想性和系统性。

C、方法得当：教师要根据教学内容和学生的实际情况灵活运用各种教学方法，以使教学取得较好效果。

D、组织有效：教师要密切关注教学的进程，对偶发事件能及时处理。

E、体验积极：要关注学生的情绪生活和情感体验，师生都处在积极的装呀i，双方在良好的情感体验中完成教学任务。

14.如何组织和培养班集体

A、树立明确的奋斗目标

B、培养积极分子，形成集体核心

C、形成良好班风

D、健全班级规章制度

E、加强班级常规管理

F、加强非正式群体的教育

G、组织形式多样的教育活动

15、作为一名新教师，你准备怎样提高自己的专业技能?A、向名家学习，复制成功是走向成功的捷径；B、向身边的名师学习，与身边的榜样同行；C、向学生学习，教学相长；D、在读书中提高，要做教书人，先做读书人；E、在研究中提高，做课题，写论文

16、新课改背景下，你向往怎样的师生关系

A、课堂上主导主体，教学相长；B、课堂外平等和谐，互动交流；C、人格上的平等关系，社会道德上的相互促进关系。

17、你觉得怎样才能上好第一节课

“好的开始是成功的一半。

第一节课是为人师者必须重视的问题。

在第一节课中，要让学生对老师留下良好印象，对学科产生浓厚兴趣。

要想让学生对老师留下良好印象，老师就要适当讲究仪表，服装、发型都要得体、自然、朴素、大方；要想让学生对老师留下良好印象，就要注重情感因素，要面带微笑，情绪饱满，举止得体，语言幽默。

要想让学生对学科产生兴趣，教师就要发挥自己的优势，展现自己的业务水平。

第一节课授课内容往往不受教材限制，教师要精心备课，把自己的知识和相关素材结合起来，把课讲好讲活；让学生了解本学科的大致内容，了解本学科

与现实的联系，激发学生的学习热情。

18、如何建立良好的师生关系

A、了解和研究学生

B、树立正确的学生观：学生观就是教师对学生的基本看法，它影响教师对学生的认识及其态度与行为，进而影响学生的发展。

C、热爱、尊重学生，公平对待学生

D、主动与学生沟通，善于与学生交往

E、努力提高自身修养，健全人格：教师的素质是影响师生关系的核心因素

19、你最尊敬的教育家是谁

为什么

我最尊敬的教育家是瑞士的平民教育家佩斯泰洛齐。

原因主要是有两个：一是由于他是教育史上第一个实践“教育爱”的教育家。

二是我比较认同他的教育思想。

其一，他一生生活的特别穷困潦倒，把自己的毕生精力都献给了自己热爱的教育事业。

他拿出了自己的全部积蓄，兴办了两所公益性的学校：斯坦咨城和新庄孤儿院，从社会上领取了一些流浪儿，又从孤儿院领养了很多孤儿，然后在学校中实践自己的教育爱的思想。

他和自己的学生同吃同住，用父母对孩子的爱来对待自己的学生，努力把学校建成充满家庭式温暖的地方。

可以说，佩斯泰洛奇毕生都在兴办教育，为了自己热爱的教育事业奋斗终身。

其二，他比较注重学生的全面发展。

提出教育的目的在于按照自然的法则，全面和谐的发展儿童的一切天赋力量，教育应该做到智育、德育和体育的一体化，使脑、手和心都得到发展。

这一点在当时的教育背景下，也是特别带给人们启发意义的。

基于以上两点原因，佩斯泰洛奇成为我最尊敬的教育家。

20、为什么要选择教师这个行业

（1）与我就读的专业有关。

我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。

（2）考虑到我的性格与能力，我比较外向，爱交际，并且一直以来在从事与教育有关的工作，所以，感觉自己比较能胜任教师的职业。

（3）我感觉教师职业是个伟大的职业，能通过我自身的力量，影响更多的人，帮助更多的学生实现梦想，我希望能体会到作为一名教师的职业成就感，看着自己的学生慢慢成长，这或许是作为一名教师最大的快乐。

（4）考虑到教师职业比较稳定，待遇也可以，所以对很多人来说，还是有一定诱惑力的。

中考成绩A B 如何评定

如果学校的成绩发布到网上了，可以直接到网上去查询，如果网上没有可以直接打电话给班主任查询一下。

“走新路.怎么办” 卫计局干部职工意见建议清单

1.县卫计局局长陈晋

建议：

（1）抓好医疗卫生体制改革，从根本上解决广大群众看病难、看病贵问题，更好地服务于人民群众。

（2）以茶园文化、崧岿寺、养老等产业为依托，整合本区域资源，发展旅游业。

2.县卫计局副局长李贵荣

建议：做大做强普安茶产业。

大力宣传“普安红、茶文化”，使“普安红”响誉全国，利用万亩茶场的自然风光吸引外来游客。

3.县卫计局副局长张仕琨

建议：提升乡（村）两级医疗卫生人员待遇，增强卫生计生人才队伍力量，缓解医务人员紧张状况。

4.县卫计局副局长卓剑波

建议：从普安县城至高铁普安站公路沿线建一至二所医养结合的场所，充分利用气候和空气等优势条件，集中打造我县天然的生态环境，同时整合民政的养老，卫计部门的医疗和中医养生等，把普安建成贵州有名的医养结合的疗养中心。

5.县卫计局副局长周佳品

建议：加强乡镇（街道）村卫生室建设，最大限度地解决群众看病远、看病难的问题。

6.县卫计局计划生育协会专职副会长纪忠邦

建议：

（1）加大对县城环境的整治，让民众走上清洁干净的路。

（2）加大对医德医风的整治，解决群众看病难，事难办问题。

（3）加快推进医疗服务价格调整，降低群众看病负担。

7.县卫计局副科级纪检员保定琼

建议：加快大湾水库建设进度，切实解决普安县城居民用水问题。

8.县卫计局主任科员舒腾学

建议：利用好普安县独特的地理环境，保护好原始自然资源，大力发展旅游产业。

9.县卫计局副主任科员匡维辉

建议：治理城内三轮车乱收费和不按规定行驶的现象，每路公交车均应双向对开。

10.县卫计局执法大队大队长石宕

建议：加大推广新型农村合作医疗制度，最大限度的避免老百姓因病致贫，因病返贫的现象发生。

11.县卫计局办公室主任张晋源

建议：

（1）利用普安独特的地理优势，发展独特的乡村旅游产业。

理由：县域旅游尤其是乡村旅游最大的危险就是“千村一面”，所以乡村旅游发展应重视品牌效应，做到人无我有，人有我优，要深度挖掘本地人文、民俗、历史内涵，突出特色和差异性，突出农村天然、质朴、绿色、清新的环境氛围，展现县域旅游的魅力，重点发展江西坡茶文化广场、万亩茶场，龙吟“中国第一苗寨”、河阳风景区等乡村旅游业，加快普安旅游产品的招商引资、开发和推广力度。

（2）加快农村电子商务建设，鼓励支持农村合作社、大学生开办电子商务平台。

12.县卫计局干部档案管理中心主任陈家龙

建议：利用高铁普安站带来的“高磁力”契机，整合普安县优势旅游资源，打造黔西南州最美高铁沿线旅游县。

13.县卫计局医政医管股负责人张艳

建议：对县城的“三轮车”进行整顿，保障交通畅通。

14.县卫计局目标管理股负责人廖甫

建议：保护生态环境，做到发展和生态两条底线一起守，为下一代创造一个良好的环境。

15.县卫计局疾病预防与干部保健股负责人张秋霞

建议：加强普安环境及娱乐场所整治，减少城市噪音，提高居住条件质量。

16.县卫计局人口计生执法大队副队长刘华

建议：大力发展地方特色产业，把现有的茶叶、核桃等优势产业做大做强。

17.县卫计局卫生应急协调服务中心主任李琨

建议：发展中草药种植，变荒山为宝地。

理由：把我县大面积的“荒山资源“充分利用起来，选择适合本地种植且经济效益高的中草药品种，争取国家财政扶贫资金的支持，出台相应政策由干部试种带动农户或发动老百姓来种植。

提高老百姓经济收入，增加就业率。

18.县卫计局流动人口计划生育服务管理股股长张角

建议：加大招商引资力度，加快县城的旧城改造，建立一座新的普安县城。

19.县卫计局中医药管理股股长谢金

建议：加大劳动街片区改扩建设力度，与金桥百汇相连接，改变县城面貌，使普安县城向都市化发展。

20.县卫计局药具站站长张万调

建议：利用好普安森林公园的自然生态美景，打造旅游业。

21.县卫计局卫生计生网络信息中心主任胡红莉

建议：利用“普安高铁站“的契机，加快高铁沿线乡镇的城镇化建设步伐。

22.县卫计局综合监督股负责人周家萍

建议：改革乡镇卫生院的体制机制，调动卫生院工作人员的积极性，满足当地群众基本公共卫生和基本医疗需求，保障人民群众的身体健康和生命安全。

23.县卫计局计生协会办公室主任张将

建议：开展“美丽天使”的评选活动，提升医疗服务水平。

加强大病统筹，提高报销比例，防止因病致贫和因病返贫。

24.县卫计局家庭发展股负责人杨忠英

建议：收集最美普安图片，加大宣传力度，提升普安县影响力。

25.县卫计局性别比办公室副主任郭敏

建议：发展中草药种植，变荒山为宝地，增加收入。

26.县卫计局工作员李自强

建议：注重荒山植树造林，加强县内交通设施建设。

27.县卫计局工作员彭俊

建议：在保护自然环境的前提下，完善普安县基础设施建设。

28.县卫计局工作员李华

建议：加强对干部职工的教育培训，着力提高干部业务素质和文化修养。

29.县卫计局工作员邹珺

建议：实现民政部门与计生部门信息联网共享新婚夫妇信息，为孕前优生优育服务提供及时、准确的信息。

30.县卫计局工作员陈紫艳

建议：利用旧城改造契机，建设普安餐饮、休闲、娱乐、绿色一体化的综合城市。

31.县卫计局工作员杜金

建议：大力发展普安的旅游业和农产品加工业。

32.县卫计局工作员李宝润

建议：大力发展山地旅游产业，带动周边社会经济发展。

33.县卫计局工作员唐征富

建议：拓展县城风貌,加大力度整治城内环境卫生，着力解决城内交通拥堵问题。

34.县卫计局工作员金芳萍

建议：加强村卫生室的建设，增加乡镇卫生院的设施和设备，让老百姓看病方便。

35.县卫计局工作员肖秀娟

建议：加大对农村网购配套设施建设，每个行政村都应配置一个物流点，让村民购物方便。

36.县卫计局工作员王艳

建议：大力促进普安县微小型企业发展。

邴原泣学习题答案

邴原泣学《初潭集-卷十二》

《初潭集》·十二卷（内府藏本）

明李贽撰。

贽有《九正易因》，已著录。

此乃所集说部，分类凡五：曰夫妇，曰父子，曰兄弟，曰君臣，曰朋友。

每类之中又各有子目，皆杂采古人事迹，加以评语。

其名曰初潭者，言落发龙潭时即纂此书，故以为名。

大抵主儒、释合一之说。

狂诞谬戾，虽粗识字义者皆知其妄，而明季乃盛行其书，当时人心风俗之败坏，亦大概可睹矣。

导读

邴原，三国时人，是当时著名的学者与名士，与管宁、华歆等称“辽东三杰”。

其在幼年丧父、生活极度贫困的情况下仍立志学习文化知识,最终感动了书塾里的教师,成就了一则学与教的佳话。

原文

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。

师曰：“童子何泣?原曰：“孤者易伤，贫者易感。

夫书者，凡得学者，有亲也。

一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。

师恻然久之，曰：“欲书可耳

原曰：“无钱资。

师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

于是遂就书。

一冬之间，诵《孝经》《论语》。

译文

邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了。

书塾的老师问他说：“孩子，你为什么哭泣

邴原答道：“失去父亲的人容易悲哀，贫穷的人容易感伤。

那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是有亲人的孩子。

我一来羡慕他们有父亲，二来羡慕他们能够上学。

内心感伤，因此而哭泣。

老师怜悯了一会，说：“你想要读书，就去读吧

邴原说：“（我）没有钱交学费。

老师说：“你如果立志读书,我可以免费教你,不收学费。

于是邴原开始学习。

只一个冬天，就能背诵《孝经》和《论语》。

词语解释

少孤：自幼丧父。

过：经过。

书舍：书塾。

亲：父母亲，即亲戚。

愿：羡慕。

中心：内心里。

恻：心中悲伤。

苟：如果，要是。

徒：白白地，此处指免费上学。

资：学费。

就书：上书塾（读书）。

得：能够。

欲书可耳：想读书的愿望可以这么强烈。

恻然：怜悯、同情的样子。

孤：指失去父亲的孩子

【启示】

我们应该向邴原学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。

书塾中的老师值得我们敬佩的是他免收邴原的学费，为下一代无私奉献的精神魅力。

写一篇关于恐龙的周记

恐龙

恐龙有好多种有翼龙.霸王龙.剑龙等好多.什么是恐龙呢

就是在很久很久以前，我们的地球上生活着一个庞大的家族，它们的后代由卵孵化而出，其皮肤上覆盖着鳞片，不透水，它们统治着海洋、陆地和天空，其他一切动物都无法和它们对抗，它们是名符其实的霸主，这就是恐龙。

恐龙从出现直至灭亡，统治地球达1.6亿年之久。

恐龙一般生活在地球历史中的三个时期：三叠纪、侏罗纪和白垩纪。

不同种类的恐龙都是在这三个时期生存和灭绝的。

每种恐龙可能仅生存了200-300 万年 在那个时候，地球的气候温暖湿润，遍地都是茂密的森林，森林里居住着各种各样的动物，所以，不论是吃植物还是吃动物的恐龙，都有享受不尽的美食。

因为有了这么好的环境，恐龙们一般都长得巨大无比。

据推测，最大的恐龙有30米长，体重达50吨以上，就是用现在最大的公共汽车也拉不动它们呢。

当然，也有小一些的恐龙，像细腭龙全长才60厘米，重3公斤，跟我们见到的鸡差不多。

恐龙一般的繁殖方式同现生的的爬行动物一样都是卵生。

我国的恐龙蛋化石极其丰富，它对恐龙的分类与地层的划分对比都有很大的意义。

恐龙蛋常常成窝产出，一窝最多可达20-30个，重迭数层，成同心圆排列。

蛋的大小越向圆心蛋就越大。

蛋的形态有圆形的，也有椭圆形的，小的直径只的50-60毫米，大的可达500毫米以上，

死的很安详吗

“死得很安详”，“死得很舒坦”。

听这话，不用说，死者那一准是位84岁的老人家，刚刚还大鱼大肉地大快朵颐呢，放下筷子嘴一抹、头一歪，就不辞而别了。

要真这么想，那你可错了。

有嘛别有病，犯啥错也别犯经验主义。

这次死的，是一个14岁的初一小男孩。

他死得也蹊跷:冻死的。

本事是这样的啊:在孔孟的老家山东，有个临朐县，临朐县里有个五井中学。

12月18日这天一大早，人们发现初一学生张继鑫死在学校女生宿舍后面的排水沟里。

五井中学相关负责人是这么描述小张的:“他头朝东，脚朝西，一手插口袋里，一手插怀里”，“死得很安详”，“死得很舒坦”。

这话说得怪，听着气。

恰同学少年，风华正茂，没能书生意气，挥斥方遒，却不明不白地离奇死去，那叫夭折，那叫摧花，那是大煞风景，那是天地同悲。

而听老师这意思，这小张他死得值，死得其所，死得有理，死得恰逢其时…死得很舒坦!就是，没有丝毫的痛惜、丝毫的悲伤、丝毫的自责。

老师之所以这么说，俺想啊，他大概是说，这娃儿既没遇到暴力，也没啥想不开的，他那是“善终”，是自己死亡。

要有事儿，那也是他自个儿的事儿。

家长啊家长，你家娃儿自家出事，须怨不得学校。

因为老师随后也说了，小张在宿舍锁门之后，自己翻墙而出，再未回来，这有录像为证。

事情还真有一推六二五的意思。

死了人，咱还是先看看有司咋说。

法医做了尸检，结论是这件事“非刑事案件，排除他杀、中毒事件的可能;属意外事故，主要考虑张继鑫自身健康原因所致”。

咱是咋看咋不明白。

这小张，他要是因“自身健康”原因而死，那他是死于何病呀?这是尸检该说的正事儿。

“主要考虑”云云，这可不是科学用语，估计福尔摩斯都不用这等语义含糊的推测。

果不其然，家长就有意见了:俺的孩子什么病都没有!还是听听媒体的报道吧。

电视记者采访到了一个女生。

女生说啊，小张被人逼着去买方便面，他只好去了。

结果，他被老师抓着了，打了一顿，罚站。

然后，老师喝酒去了，把他忘了。

那天晚上零下十度，小张就这么冻死了。

因为小张就死在女生宿舍墙外，俺推测，女生们可能不是空口说白话。

或许，他们真的听到或看到了老师抓住小张、训斥小张、罚他站的情况。

要真是这样，这老师可就涉嫌犯罪了。

再说了，未成年学生住在学校，学校就有监护责任。

学校每晚安排4名老师管理宿舍，两人看内部，两人在舍外巡逻。

但小张翻墙而出，一夜未归，最后就死在宿舍墙外，且问这老师他去宿舍查看过吗?去四周巡查过吗?同舍的男生，对小张为啥出去，应该是知根知底的。

有同学对记者说了，是一姓高的同学逼他去买方便面的。

看来，知情人还真不少，真相并不难查。

但4名值班老师，却关了手机，对一个无辜生命的离去，保持沉默。

出面应对的校长说了，他已问过，值班老师没有去喝酒，也巡查过，没有发现小张。

可怜小张的父母，一对老实巴交的庄稼人，只能求支书去替他们讨个说法。

而这事儿，怎么咋看咋不像该由支书来料理的事儿呢?可怜小张。

想是那天罡冷，北风正紧，没有山神庙，你就躲进了水沟，揣起自己的小手，等老师回来呢吧?没成想，小孩子家怎么也忍不住困，就想打个盹，就想打个盹，就那么睡过去了。

睡得不是时候啊孩子。

老师让你站，你就死都不动。

真是个实在孩子。

真是你爸爸你爷爷的好孩子。

要从这个意义上说，叔叔也祝你去得安详，去得舒坦。