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描写秋天的作文带评语

秋天

一年之计在于春”相信不少人也听说过这句话,看来春天是最美的季节.但我不这么认为,我认为秋天是一年中最美的季节.即使有点寂落,但也充满美感.秋天是落叶之美,一阵阵瑟瑟的风吹过之后,夏走了,秋来了.树叶由原来的繁密到枯黄,再落下.这是一个过程,但也十分美丽.我走在山路上,密密落下的枯树叶铺成一条金黄色的路,漫步其中,身心好似与自然融为一体.我随手拾起一片落叶,那枯黄的叶子上还微微透出些青色.看后,啊,我心想,秋天的力量多么伟大呀!即使叶儿还有些眷念,也要将秋的气息带来.我又拾起了几片,夹在随身的书里.漫步走出山林.“落红不是无情物,化作春泥更护花”.秋天是归去之美,树儿们将叶子归还给了大地,归还给明天的自己.把绚丽化为淳朴.而动物们呢?我坐在公园的石凳上,看着秋天的天空,一群大雁来了,它们以一字行飞着,在空中整整齐齐,似经过排练的一样.我看着,心想：他们是要回家了.经过一年的奔波该回家了.然而,人呢?“腹恐匆匆说不尽,行人临发又开封”.这是人们的情感.秋天使人思乡,如果这时候回家看看,那多么令人高兴,使人在这略有寒意的秋天里也倍感温暖.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”.秋天是丰收之美,虽然在山上已有落叶,但整个大地洋溢着丰收的喜悦.秋姑娘来到田野,稻谷伯伯向秋姑娘打个招呼,秋姑娘,第一个把稻谷伯伯变成金黄色.苹果弟弟、梨子妹妹都跳了起来,要秋姑娘给它们装扮一下.秋姑娘就用手一托,呀!苹果弟弟一下子害了羞,小脸变成了红色.“哧”可把旁边的石榴大嫂给急坏了.秋姑娘见了,就用法杖一点,石榴大婶就高兴地裂开了嘴.大地和人间一片祥和.看吧!秋天是很美的,秋天是值得珍藏的季节.秋天的美还有许多—在天空里,在大地上在人们的心里,它正等着我们在生活中去发现.评语 文能怡情、文能言声、文如其人,文章的构造是由一系列的排比段式组成的,运用排比更能很好的衔接上下文,更加连贯、自然,作者以清新的笔触,道出了秋之美,美在落叶、美在归去、美在丰收,从中也看出作者对秋天的喜爱与赞美之情,从侧面也可看出,作者是一位十分具有童趣,十分天真的孩子.

三年级描写秋天的作文怎么写评语

描写秋天的作文评语

1，付出终有回报;2，坚持就是胜利;3，你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的;4 那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝;5 内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受?6 少壮不努力 老大徒伤悲;7、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。

8、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。

想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;9、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?10、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

11、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

12、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!13、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

14、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

15、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?16、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?17、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?18、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?19、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

批改我眼中的秋天的作文评语怎么写

改评语大全

能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

文章头尾照应,中心明确,结构完整.

全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

日记大全评语写的是秋天

在春夏秋冬这四个季节里，我最喜欢的就是秋天了，秋天虽然没有春天那样鲜花绽放，没有夏天那样骄阳似火，没有冬天那样飞雪霏霏，但我就是喜欢秋天

秋天到来，真的让人凉爽舒服啊

树林里，有着“沙沙”的声音，还以为是什么东西在叫呢

原来啊，是风吹过树叶的声音，树叶纷纷落下来了，像一只只蝴蝶翩翩起舞，真是美丽极了，我走在“地毯”上，满地的落叶，给大地打扮了一番。

仔细看看落叶真是细致，各种各样的叶子，使我不由得把落叶收藏起来，看

清洁工人正在打扫满地的落叶呢

可是落叶太顽皮了，清洁工人扫得满头是汗，不过清洁工人也不认输，继续扫着。

田野上，金黄一片，许多农民还有小孩在田野里收割和播种，“咔嚓咔嚓”成了一支乐曲，是那么好听、欢快。

农民伯伯看着田野，高兴的笑了起来，这笑容是那么迷人，这笑容里包含着辛苦和快乐。

秋天的田野真美啊

果园内，一眼望去，真是五颜六色，苹果、梨子、橘子、葡萄…真多，苹果又大又红，使人忍不住想咬一口，还有那诱人的梨子，挂在枝头，农妇们正在采摘梨子呢

紫色的葡萄一串接着一串，一些小孩子们看着，拉着农妇吵着要，淡黄的橘子露出可爱的笑脸。

这么多的水果，今年又是丰收的一年。

那些农妇们的脸蛋上满是喜悦的笑容，小姑娘正在把这美丽的果园画下来呢

这一定是一幅很美的秋天果园画。

秋夜，月色不再朦胧，月亮皎洁明亮，清辉溢耀。

郊外，散发出野花杂草阵阵清香；林中夜莺声声，清脆动听；树木花丛中，小鸟叽叽的叫，赏心悦耳。

伴随秋而来的天籁之音美妙极了，疏落的蛙声，稀弱的蝉鸣声，似乎传递着夏天的离去。

骤雨的停歇，鸟儿的歌唱则告诉人们秋天开始了

我对着遥远的晴空一次次呼唤着你的名字，企盼着你的停留，但你还是拂衣远去，留下我一人在风中孤独哭泣，虽然你说过明年还会来，叫我不要伤心你的离去，虽然你的道别的话语是那样的沁人心脾，暖味流溢，但我还是伤心，思念你的每一点每一滴流过我心头的爱意，不过我还是爱你，长久的等待会抹去我的悲哀，但不会抹去我对你的思念，所以我还是会等待，等待你的再一次降临，出现在我眼前，幸福快乐就此开始，自此，千秋流芳

幼儿园语言课《秋天的颜色》教案的自我评价怎么写

园语言教案－《秋天的颜色》活动目标：1、感受诗歌所表达的秋天的色彩美，

幼儿园语言教案－《秋天的颜色》

2、能根据诗歌的句式结构进行仿编，并用绘画表达自己的感受。

活动准备：1、带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花。

2、配乐诗歌。

3、课件《秋天的颜色》。

活动过程：一、导入活动：1、引导幼儿讨论：秋天有哪些花开了

它们是什么颜色的

秋天的树是什么样的

2、导出诗歌：秋天是多么的美丽啊

这些花儿和树都要来说说它们看见的秋天，

教案

《幼儿园语言教案－《秋天的颜色》》(http:\/\/www.unjs.com)。

二、欣赏诗歌：1、幼儿观看课件，欣赏诗歌。

2、分析诗歌：菊花是怎样说秋天的

枫叶是怎么样说秋天的

松树是怎么样说秋天的

大地说什么呢

3、出示图片，欣赏诗歌，理解诗歌的句式：说：秋天是。

4、进一步理解诗歌：为什么菊花说秋天是黄色的

（依此类推）为什么大地说秋天的彩色的

5、理解诗歌的题目：菊花、枫叶、松树、大地说得都是什么呀

小朋友能把它们说得话编成一首好听的诗歌吗

谁能给这首诗歌起个好听的名字呢

6、配上音乐，幼儿朗诵诗歌。

三、仿编诗歌：1、还有许多东西也想说说秋天的颜色，出示苹果，你觉得苹果会说什么呢

2、鼓励幼儿进行仿编。

3、把幼儿仿编的话编成一首新的诗歌。

秋天 评语

对于我来说，秋天是个不错的季节。

我可以不用再怕火热的骄阳，也不用再穿上厚厚的大衣，显得很笨拙。

秋天就是这样一个平淡的季节。

但是它让人感觉很舒服来到农田里，水道已经成熟，一穗穗的，低下了头，好象在害羞写什么。

农民来到农田里，用镰刀小心翼翼地割下自己辛苦了好久的成果，既欣慰又不舍。

看到农民开心的笑，我想秋天也应该满足了。

我最喜欢梧桐了，它代表的那种高贵与春节让人心旷神怡。

秋天，这个季节，梧桐要落业了。

我来到梧桐树旁边，静静地看着。

叶子不打一声招呼就悄然落下了。

它真象是一个舞蹈家，在秋风的鼓励下翩翩起舞。

让我也沉醉在其中。

欢乐中又有遗憾，遗憾中又有了希望，瑟瑟秋风在告诉我，再过一段时间，它又要抽新芽了。

秋有一个美丽的女儿，叫菊花，它和秋一起来到人们的身边，婀娜的姿态无不让人感到赏心悦目。

秋天是一个想念的季节。

地上的黄叶钩起了曾经，我怀念着。

沉醉在秋的怀抱中，我快乐又忧伤

对小学生写眼中的秋天总评价不知道怎么评价孩子的作文

很高兴里老师及时发现了同学们“笔顺”掌握比较差的毛病，请继续纠正，我们积极配合。

从这个学期开始，李勇老师要求同学们每天积累，这是一个很好的习惯，扩大了知识面，也增进了写作能力，希望能多安排一些写作训练，包括课内和课外，作文能力全在平时的练习。

李勇老师是一个很有个性的老师，您的品质和独特的见解以及教学方法已经对张婧怡产生了影响，谢谢!谢谢你们对我孩子的辛勤教育和关心，我的孩子是一个自觉性比较差、平时不爱看书的孩子，作为家长，有时候我们不知用什么好的方法和办法帮助他和引导他，希望老师多费心。

谢谢!丰富一些课外知识，增加语文课外阅读，平时多练习一些各种题材类型的作文。

非常感谢各位老师在这一学期中对吴柳桦的教育和关心，我感觉到女儿又有了明显的进步，各方面的点点滴滴都离不开老师的帮助，在此表示深深的谢意!吴柳桦在举手发言，语言的表达方面比较胆小，希望老师能够在这方面多多关心她，多多培养她，能让她更加活泼。

在书籍的阅读方面，希望老师在推荐了读书篇目的时候，能够告诉他们那些书籍不要去过多的阅读，因为老师说出的话在学生的心中

谁来给这篇作文写个评语啊，秋天是美丽的季节.天气总

1.无数片金黄的秋叶,如随“波”荡漾的小船,摇摇摆摆、飘飘停停…把灰白色的水泥路面点缀得如天空一般,星星点点.渐渐地,金色的树叶越来越多,慢慢…慢慢…盖住了道路,层层叠叠地辅在路上,给人一种优美、舒适的感觉.一来到花园,满院秋色,正欣赏秋色的我发现脚下踩着了一片飘落的玉兰树叶,我将它轻轻拾起,仔细的观察着：它多像一只小船,墨绿色的叶片上有一根又粗又长的茎,格外明显.正面摸起来十分光滑,周边还有一条黄色的框,很美丽.宽大的叶子背面凹凸不平,有一层棕色的毛,又短又密.玉兰叶比较坚强,似乎想用自己小小的身躯抵抗秋风的吹拂,但弱小的身躯还是抵不住秋天无情的寒风.我小心翼翼的将它放进集叶袋里.秋姑娘停留在微风中,一片片叶子纷纷飘落,唯有不畏寒风的树叶仍然不动,抗畏着秋风.红的、黄的、绿的.秋天真是一个绚丽多彩的季节.我沿着幽雅的小路一直向前走,林中的小鸟被我的脚步声吓到,飞向蓝天…我便于工作停下来,一看,我已来到了红色的世界—红枫林.望着漫山的红枫,远远望去就像红色的海洋,那种红色鲜艳夺目.我不由自主地走了过去,捧起一把枫叶.哇,它好美!像一个巴掌,鲜红、鲜红；像一把扇子,平平展展；像一朵盛开的鲜花,永不凋谢!临走,我拣起一片绿色的红枫,我会将它作为青春、美丽、的象征,永远珍藏!我再回头看看,这座长满红枫的山整个就像一堆顽强的烈火,不管经历多少风吹雨打,都永不熄灭的生命之火 2.秋天来了,这个丰收的秋天来了!虽说这只是初秋,但变化还是不少的.我漫步在小树林里,看着那各种树上的片片树叶,不管长的、短的、尖的、圆的都微微泛黄.有的树叶边缘已枯了,黄里还夹着一丝红,挂在树上摇摇欲坠,即像个喝醉酒的大汉,又像个穿黄裙热舞的少女.风儿用力一吹,那树叶摇得更厉害了,可就是不落地,呵,它一定是舍不得家吧,这棵大树有它成千上万个同胞,家一定很快活!可它们不久就要离开这个家,离开这个世界,静静地躺在地上,为新的生命做贡献…可惜啊!风儿吹得更用力了,一片不知名的叶子承受不住,终于放开了那抱着家的手,在空中划完生命的句号,轻轻地落地了.大树摇曳,在为它哭泣.捡起这片树叶,仔细端详,叶子虽枯了,可边缘的小刺仍清晰可见,上面还有纹路呢,那纹路像一本书,用叶子的语言记录了它的故事.在纹路中隐隐约约有一丝深绿色,那深绿显出一种苍老,一种无望,叶子好像哭了.是不是因为不能再为大树做些什么?我在地下挖了一个坑,把它埋了起来,为大树做养料吧!落叶归根,去吧!秋风吹过,我看着那片片树叶在树枝上欢快地舞蹈,心情也格外的舒畅.大自然就是这样的,一代传一代.旧叶子落了,新叶子就会长出来的.一片叶子从春天发芽到秋天枯萎,都可以为这棵大树,这个世界做出了一定的贡献,那我们就更得对社会做出贡献了,不是吗?3.来到公园,我漫步在小路上.一片树叶落在我的脚下,我发现那以枯黄的树叶是那么优美作文.我不由自主地走进了小亭子里坐在石凳上,秋风吹拂着我,那种凉爽宁我心情更加愉快!“沙,沙,沙”睁开眼一看,那已枯黄的叶子正在往下飘.那引人注目的银杏树叶也一样.远远望去,银杏树叶轻轻地往下飘,它们在一起翩翩起舞,就好像一只只金色的蝴蝶,q开了双翅在空中飞舞.我最喜欢的还是那火红的枫树叶!它形似手掌.枫树叶红得似,就像害羞的小姑娘.渐渐地,地面上的树叶也堆积如山.一群小孩子在上面玩耍发出“喀,喀”的声音,就像一首欢乐的交响曲,美妙级了!如果说秋天是一首交响曲,那秋天的树叶就是一个个小音符…4.一年中有四个季节-春、夏、秋、冬,我最喜欢的就是秋天了,我喜欢它,是因为它有着五彩缤纷的树叶.那些树叶,有深绿色的、有黄色的、有红色的、还有的是绿中带黄…,这些树叶的形状也是各不相同-有扇子形的、有菱形的、有心形的、还有椭圆形的….,数不胜数.秋风一吹,树叶飘飘悠悠,像翩翩起舞的蝴蝶、像一个个顽皮的孩子、还像一叶小舟,在水面上摇来摇去.其中,最引人注目的是广玉兰的叶子和枫树的叶子,广玉兰的叶子摸起来很厚,从正面看好像是在光滑的树叶上涂上了一层厚厚的白蜡,反面是铁锈色的,摸起来毛绒绒的,还有那么一点点儿扎手；枫树的叶子也是非常漂亮,形状像一个个大大的手掌一样,近看,是一个个红红的大手掌,远看,是一团红红的火焰在燃烧着大地.秋天的树叶真美呀!5.秋风萧瑟,那满天满树的梧桐叶渐渐变黄了.一场寒霜,一阵秋风,那黄叶像接到命令似的,纷纷脱离树枝籁籁地向下飘落.而四季常青的冬青树就不同了.远看,像一个绿色的大球；近瞧,冬青树是椭圆形的,叶子呈墨绿色,摸在手上又厚又硬.和夏天比,它已由翠绿色变成了墨绿色.摸上去,虽然很光滑,但光亮已退去.秋风一吹,精神抖擞,它仿佛做好了,抗寒准备.但低头一看,那冬青树的叶子已为数不少了.啊!秋天来了.最为特殊的要数枫树的叶子了.它换上了红装.这边一棵枫树上,叶子红中还透着一点橘黄.再看那边一棵枫树上,叶子红得发紫,娇艳可爱.深秋,枫树的叶子便会越来越红.这种颜色,无论风吹雨打,都不会褪色.假如你进入一片枫树林,你会发现万山红遍,层林尽染,会有一种“不是春光,胜似春光”的感觉.它让人感到温暖,感到惬意!远远望去,整个树冠像着了火,红通通的一片.仔细瞧那树叶,就向小朋友肥乎乎的小手,还不停地拍呀拍呀,你看,手掌都拍红了.啊!秋天的树叶,他们各显色彩,婀娜多姿,尽力描绘着似锦的秋光!6.“一叶落而知天下秋.”瞧!秋天的信使—秋叶,正轻轻地落了下来,有的如同蝴蝶在翩翩起舞；有的犹如黄莺展翅飞翔；还有的好像舞蹈演员在空中轻盈旋转…它似乎在向我们汇报：秋天来了!秋天来了!就在今天,我们全家人来到山上.放眼望去,啊!好美啊!有黄的、有绿的、与红的、有黄绿相间的…再走近一看,各种各样的叶子到处都是,看都看不过来,只能走马观花了.在这里,有银杏树.银杏树叶呈现蒲扇状,颜色金黄.他们干枯了,就打着旋儿落下来,不到一周,就给大地铺上了一层金色的地毯,踩上去,发出“咯吱,咯吱”的声音,软软的,好舒服.银杏树还有果实哩,它的名字叫白果.这种果实既可以食用,还可以做药材.银杏树还有一个特点,那就是这种树种是我国和日本特有的.瞧!那儿还有梧桐树呢!梧桐树的树叶状如手掌分裂,它的颜色是秋天最常见的—黄色.叶子还是药材呢!没想到吧!梧桐树开的花是黄绿色的小花,种子是球状的,可以食用或榨油.在许许多多的树叶里,我最喜欢的要数枫叶了.它的叶子为五角状,边缘是小小的锯齿,轻轻一摸,哎!怎么不痛呢?哦,大概这就是枫树叶的特点吧!它的颜色是秋天树叶中不常见的红色,不知是它喝多了酒,还是对秋天的热爱,要么,为什么脸“胀”得那么红呢?枫树的树叶、树脂、根和果实都可以做药材,怎么样,作用大吧!秋天的树叶十分独特,它没有春天树叶的娇嫩,没有夏天树叶的茂盛,也没有冬天树叶的凄凉,但是,秋天的树叶却给我们一种优美的感觉,它给我们每个人的印象都是很深的,所以我们应该热爱秋天.我爱秋天,更爱秋天里那美丽的树叶.7.我来到公园观察秋天的树叶.公园里的树叶千姿百态,有的像手掌,有的像扇子；树叶颜色也各不相同,有酒红色、黄色、绿色…一进公园,我首先看到的就是银杏树.我抬头望着银杏树上的一片片叶子,叶子已经发黄,在秋风的“指挥”下翩翩起舞.一片银杏叶俏皮地飞到我头上,我拿着它仔细地观察着,它的边缘有些不太规则的棱角,像一把扇子,很美.我继续往前走,看见了高大的梧桐树.我捡起地上的一片梧桐叶,叶子发黄、干枯,和手掌一般大小.宽大的树叶是三叶形的,边缘是锯齿状.它的叶脉非常清晰,主叶脉两边分布着细细的纹路.这些叶脉是梧桐树的“毛细血管”,为梧桐树汲取大地的养分,为大自然散发新鲜的氧气.梧桐树的旁边有两棵枫树,枫叶已随着季节变换,悄悄变成酒红色了.远远望去,红色的叶子就像一团团小小的火焰,在深秋如洗的天空映衬下,显得无比艳丽.枫叶和梧桐叶差不多大小,它有五个叶片,最靠两边的两个叶片小,靠中间的两个中等,中间的最长,也最大,特别像手掌.我还见到了许多秋天的树叶,有像针一样尖利的松树叶,有四季常青的冬青树叶,有已经渐渐干枯的柳树叶…我喜欢秋天,更喜欢秋天那各式各样、绚丽多姿的树叶.8.走着走着,我还发现了枫叶,它经了秋阳的熏染,经过秋风的吹佛.一阵微风吹来,红通通的枫叶就动起来,渐渐地,有些红的枫叶就随风落下来,仿佛是秋姑娘留下的影子.它们似乎舍不得枫叶妈妈,不时还摇摇手,这些枫叶像小鸟一样,在那儿飞翔.最后静静地躺在草地上.正在这时我不禁想到大诗人李白写的一首诗《山行》:远上寒山石径斜,白云深处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.枫叶是由叶柄和叶脉组成的,枫叶的柄红红的,叶片的形状看上去像人的手,它的边缘有点刺手,仔细看,才能看到隐约的叶脉,闻一闻,有股清香味,使人心旷神怡.噢,秋季来了,秋叶已飘零满地,每片叶子都带着细细的水珠,好像是为自己落叶归根而消出的感激泪水,落叶就这样静静地躺下了,躺在大树母亲的脚下.9.秋天的遐想 秋天终于来了.我生长在南方,对南方的秋天有着不一般的喜爱和依恋.在南方,夏季来得漫长,以致秋天的到来总会比北方晚些.然而,南方秋与夏之间区别还是明显的.秋天是寒暑交替的季节.一场秋雨一场凉,前几天一场秋雨过后,不再有酷热难熬的气温,肆虐的秋老虎倏忽不见了踪影.人们可走出家门,走进大自然,尽情享受秋天别有一番的风景;秋天不再有放射灼人的紫外线,晒得皮肤火辣辣的,秋天的阳光给人的感觉是柔和妩媚的;的台风,狂啸的暴雨也已远去,秋风给人的感受是爽快和惬意.秋与夏的区别除气候外,还有许多.比如树叶,秋和夏树叶的颜色反差彼大.一到秋季,树上的绿叶没有那么鲜绿了,慢慢地由绿变黄,随着秋天的深入大部分树种的树叶一片金黄,辉煌璀璨,在阵阵秋风扫荡下,片片黄叶也开始纷纷飘落大地,颇为壮观.乡村小道上,泥土气息渐渐浓郁起来,晨练和傍晚散步时,习习吹来的风带有丝丝的凉意.秋夜,月色不再朦胧,月亮皎洁明亮,清辉溢耀.郊外,散发出野花杂草阵阵清香;林中夜莺声声,清脆动听;树木花丛中,小鸟叽叽的叫,赏心悦耳.伴随秋而来的天籁之音美妙极了,疏落的蛙声,稀弱的蝉鸣声,似乎传递着夏天的离去.骤雨的停歇,鸟儿的歌唱则告诉人们秋天开始了.秋天是成熟收获的季节.乡村里,一片金灿灿的稻浪;山坡上,遍野的柑,橙,橘,柿等果实;瓜棚上,攀满瓜果藤芋与成熟的瓜果,等待着播种者的采摘,收割.我喜欢秋天.是因为它没有病菌,害虫的侵袭;是因为它没有暴风骤雨,没有雷电的打击;是因为它没有烈日和酷暑的炼狱;是因为它没有冰冻和寒冷的冷酷.我喜欢秋天的秋高气爽,喜欢秋天的硕果累累.秋天给我的印象,一幕,一幕,明朗,清晰…我喜爱秋天,赞赏秋天,依恋家乡的秋天,期盼每年的中秋在家乡与远方的亲人团圆.10.迷人的秋天 秋风悄悄地吹,秋雨轻轻地下,秋天在不知不觉之中已经来到了我们的身边.今天,妈妈带着我踏着秋的足迹,找秋的身影.我在树林里找到了秋天,高大的梧桐树落叶了,秋风一吹,手掌一样的叶子就纷纷扬扬地飘落,它一边飞舞一边向我们招手说:\"再见了.\"便投入了大地妈妈的怀抱.银杏树叶像一把把金色的小扇子,它是秋天为人们赠送的最美的纪念.钻天杨呢,则像是一支迎宾的队伍排列在大道两旁,秋风一吹,树叶便飒飒作响,简直就是热烈的掌声.枫树的叶子变红了,从远处一看,漫山遍野像是披上了一层红色的纱衣,真是美丽极了!难怪古人说\"霜叶红于二月花\"呢!我在公园里找到了秋天,公园里的菊花开得正艳,有红的,白的,黄的,还有黑里透红的.真实五彩缤纷,灿若云霞.它们有的正在怒放,尽力向人们展示自己的美丽姿态;有的还是花骨朵,就像羞答答的小姑娘.习习的秋风正把它们的清香送到四面八方,给人们一种心旷神怡的愉悦享受.我们在回家时,路过市场,市场上到处都是大石榴,它们在箱子里你挤我,我挤你,笑得合不拢嘴,露出晶莹透亮的石榴籽,吃一口,真是酸甜可口,美味极了!啊!秋天就在我们的身边,它的美景真是令人陶醉!11.秋天的枫叶的作文：赏枫 我喜欢秋天,我喜欢秋天的美景及秋高气爽的日子,每到这个季节,枫叶都换上了新衣服,换上「鲜红色」的洋装.风儿吹起凉爽的风,带著小小的枫叶,到处旅行.到了秋天,爸爸常常带我们全家去赏枫,在石门水库的大坝下,可以看到一排排的枫树,远远望过去,就好像是红红的火焰在燃烧.走近一看,就好像是可爱的枫姑娘在迎接我们.我走到枫树的前面,弯下腰,捡起一片枫叶,东瞧瞧西瞧瞧的,不断的打量它的身体.顿时,我发现枫叶的衣服好特别喔!火红红的,身上绑著粗粗的彩带,边缘还有锯齿状的蕾丝.我和爸爸,妈妈,姊姊一起在这里赏枫.爸爸拿着照相机不停的拍,妈妈和姊姊在讨论枫叶的形状,而我则是拿起五颜六色的色笔把这里的风景画下来.我们边赏枫边聊天,一直到黄昏.这时,太阳缓缓的落下,金色的光芒,照耀在火红的枫叶上,这真是衣服美丽的画呀!太阳不但把枫叶点缀得金黄色,也在我们心中留下一幅最美丽亮眼的画.我...

学挍的秋天作文家长怎么写评语初中

出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣.

全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷.

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文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想.

作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意.

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本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

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小学五年级秋天的日记评语怎么写

你对生活观察的很仔细，这就说明，只要做个爱观察的孩子就能写出最优秀的作文。