一年级测试题卷数学评语,小学一年级数学试卷家长评语推荐阅读:

一年级语文上册考试试卷签字,评语怎么写

鼓励型

再接再励，继续努力。

（满分）付出终有回报，再接再励。

（满分）

这次考的还可以，再接再励。

（97）你的成绩有进步，…（73.5）

教师点评：用发展的眼光看待孩子学习中的点滴进步，孩子有了成绩及时的鼓励，真好

因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信。

赏识型数学有进步…（92.5）

教师点评：能用欣赏的眼光发现孩子的闪光点，并将自己对孩子的爱明确表达出来，看来家长较好的体会了赏识的教育的方法。

希望您们能更多的发现自己孩子身上的优点，将优点扩大化，使孩子更优秀。

寻求不足型

能反映出平时练习的不足，只是记得不深，望多做题。

再接再励，注意细节，学会自我总结

（91）

没有认真读题，检查不仔细。

（93）概念记得不牢。

（90）认真仔细，注意基础知识的掌握。

（87.5）

教师点评：家长能与孩子一起来关注学习，特别是关注学习中的错误，这种做法是值得提倡的。

您们对孩子考试中错误原因及改进的方法都进行了详细的分析，相信只要能付诸于实践,他们的明天一定会更美好。

指责型

考试太差。

（86）做题马虎，好好反省。

（75.5）

教师点评：孩子也不想考差，我们帮助他们找到失误的原因，而不是仅仅针对分数本身说教，否则就失去了考试的意义。

我们考试是诊断性评价。

综合型：

多动脑筋，仔细些，多努力。

（87）

有进步，愿你真正用心去学，“细心”仍是你最需的朋友。

（87）

教师点评：既有对孩子的鼓励，也有对孩子的要求。

相信孩子在你们的鼓励下，定会做得更好。

期望型

继续努力，争取考出好成绩。

（96）希望你继续努力，保持优异成绩。

（94）

通过几次考试…望吸取教训，下次考得更好。

（97）

教师点评：有人说，孩子的成功与否与家长的期待有一定的关系，在你们的期待下，相信孩子不会辜负您们的。

警告型

下降太快，危险。

（74.5）

教师点评：警告也是爱的一种，必要时也要当头棒喝，只是这种爱容易不被理解。

忧虑型

素质教育和减负会不会影响孩子的成绩

好在我的孩子没有受到影响。

（91）

教师点评：关于减负可以到我的博客留言，我也会对减负谈谈自己的理解。

正确理解了减负，就不会过多的担心了。

相信我们的学生不会受到减负的负面影响。

爱的叮咛型

一定要细心，好好检查，以后一定改正才能取得好成绩。

（92.5）

儿子，你每天小小的进步妈妈都为你高兴，希望你继续努力，相信你一定会把数学学好。

爸爸妈妈相信你，你是最棒的。

（76.5）

教师点评：您们的爱将是孩子前进的动力，有你们的爱为他们护航，相信他们会满怀感恩之心，一切会做的更好。

一年级上册数学测试题

亲，我这有一套，希望能帮到你哦~

一、填空（每空1分，共26分）。

1、☆_☆_比_△_多，多_2_个。

2、与19相邻的数是（18）和（20）。

3、一个加数是8，另一个加数是5，和是（13）。

4、减数是8，被减数是19，差是（11）。

5、16里面有（6）个一，有（1）个十；20里面有（2）十。

6、（7）+6=13 8+（9）=17

7、6个一，1个十组成的数是（16）。

30里面有（30）个一。

8、一个两位数，从右边起，第一位是（个）位，十位是第（二）位。

9、按规律填数。

3、5、7、9、11、13、15；10、7、4、1。

10、写出与8+4相等的三个加法算式。

2+10=12_5+7=12_3+9=12_

11、你上第一节课的时间大约是（40）分钟。

12、你的生日是（10）月。

二、把下面各数按从大到小的顺序排一排（3分）。

17 11 7 9 19 4 20 15_4、7、9、11、15、17、19、20。

三、按要求完成下面各题。

（4分）

1、_9_过1小时是 10时；大约过_4_时是13时。

2、28增加（7）后是35。

3、妈妈比你大（按实际填空）岁。

四、认识图形，数一数下面每种图形各有多少个。

（8分）

（一共24个图形）（7）个正方体（6）五角星（6）个三角形（5）个球

五、计算

1、直接写得数（共12分）

4+5=9

7+5=12

5+8=13

9+4=13

8-2=6

8+7=15

7-3=4

13-3=10

7-7=0

8+3=11

9+6=15

9+9=18

18-5=13

7+6=13

15-3=12

8-6=2

9-5=4

6+9=15

10-8=2

9-7=2

3+3+2=8

7+2-5=4

10-6+5=9

8+6-3=11

2、在○里填上“＞”、“”或“＝”。

（12分）

5+9＝14

9＞18-10

7+8

10-8

12＞3+8

9＝13-4

8+5＞7+4

3、看图写算式（4分）

（4）+（8）+（3）=（15）

（15）-（4）-（8）=（3）

（15）-（3）-（8）=（4）

（15）-（3）-（4）=（8）

六、用数学解决问题。

（共31分）

1、

12-9=4（个）

答：12个△减去9个△是4个△。

2、操场东边有12人，南边有3人，西边有6人，北边有4人，球场上一共有多少人

12+3+6+4=25（人）

答：球场上一共有25人。

3、体操队的同学排成2排做操，一排6人，另一排9人，一共多少人

6+9=15（人）

答：一共15人。

是否可以解决您的问题

小学一年级数学考试卷老师要求家长写评语怎么写

家长评语：能用欣赏的眼光发现孩子作业中的闪光点，并将自己对孩子的爱明确表达出来，看来家长会中赏识的教育方法指导不仅入了耳，而且入了心。

希望您能更多的发现自己孩子身上 的优点，将优点扩大化，使孩子更优秀。

评语，评论的话；含有说明、解释或评论的话，作说明或讲解用的话。

读音：［píngyǔ］

基本解释：

1.评论的话。

2.含有说明、解释或评论的话；作说明或讲解用的话。

偶尔有对正文的讲解和带解释性的注，但无评语。

3.对某人的看法与对这人的感觉。

小学一年级能力与测试题上册答案 数学

你要是是认真学习想对对答案，就直接不要答案了，

让老师去批改吧，这样自己的印象才会深的

提高成绩，还是老老实做吧。

希望能帮到你，请采纳正确答案.

你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力

小学一年级入学数学测试题

一年级入学，通常都是简单的算术题，如下：

2+7=8-6=3+5=10-6 4+9=4-2=4+6=7+8=13-7=11-8=

还有一些图形题，比如数三角形等，找不同等

一年级数学没考好怎么写试卷分析

小学一年级数学期中试卷分析

一、试卷分析

从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。

既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。

这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。

二、学生得失分情况分析

本班49人，总分：5466 均分：111.55 优率83.7％

1、填空题部分

个别学生因为不认真出现错误

2、我会算

做完的学生出现个别错误。

学生的口算能力一般，准确率不够高。

在今后的教学中要培养学生细心、认真的学习态度，力求会的做全对。

3、我会想

2小题看图数图形错的比较多，有些学生对于复杂的图形就不会数了。

三、存在问题

通过这次考试，我感觉孩子存在以下几个问题。

1、书写不规范：拿起试卷，看起来孩子写的挺干净，但仔细观察，会发现很多孩子的书写不到位，例如，数字“6”，有的孩子写的6不象6，0不象0。

还有，数字的大小书写不一。

2、学习习惯不太好：不认真倾听是孩子考不好的主要原因，本不该错的题，因为没认真听老师读题而出错。

马虎、大意、不认真思考是孩子考试不理想的又一原因，出现错误最多的就是第六题。

3、做题不灵活：数学源于生活，有的孩子学数学太脱离实际生活

4、疏忽细节：俗话说细节决定成败，干任何工作、任何事都要注意细节。

在教学过程中，我要加强对孩子在这方面的培养，注意孩子书写的规范、爱动脑筋的习惯、说话完整的习惯。

通过这次考试，从第六题填空可以看出，虽然孩子大部分都做对了，但做后没有按老师教的方法去检查，这也是我以后教学要注意的细节。

四、教学反思及改进措施

1.给学生提供丰富的现实学习素材和多种信息。

以后教学中，多编一些生活中的数学问题，让学生多解决一些实际问题。

在以后的平时练习当中我会多让学生自己探索和思索问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。

2.全面关注每一位学生。

一是关注全体学生，缩小学困生的面，让优生帮学困生，以优带中；二是关注学生的全面，在教学中不仅仅重视结论，更重视学生的学习过程，进行学习方法的指导，教给学生一些好的学习方法，使学生逐步学会数学的思考方法和如何用数学去解决问题，并且获得自我成功的体验，增强学好数学的信心。

3.培养学生良好的学习习惯和认真仔细检查方面做得不够到位。

这次考试暴露出不少问题。

有些学生做题不认真，粗心大意，不看题目要求，做完题不会检查，以致出现了这样或那样的问题。

以后教学中努力培养学生良好的学习习惯，教给学生好的学习方法，克服粗心大意的毛病，让学生不再出现同样的错误，促进学生主动地投入到数学学习活动之中，使他们能主动地思考。

4、对后进生原因分析与补进措施。

经过一段时间的辅导后进生已经有了很大的进步了，但由于学生基础不太扎实，有几个孩子学习习惯还不好，对题目的理解能力太差，还需要加大对个别后进生的辅导的强度，我现采用组长帮组员的学习方式，并采取一定的奖励措施，进行多鼓励、多激励的手段，慢慢让小学生把被动学习变为主动学习。

有的学生考试时不够仔细，很多题目都会做，但由于不细心，便做错了。

要逐步培养学生的检查习惯。

总之，通过这次的考试，使我看到了并了解了平时在教育教学工作中存在的不够完满的一些事物和问题，针对这些问题，我将会在今后的工作中尽量补足，在认真钻研教材和课标的同时，更加关注学生（如：学生的学习习惯、学生的学习态度、学生的学习心理以及学生的学习品质），重视学生学习方式的尝试与研究。

加强学生的书写练习，培养学生良好的数感和方位感，以及解决简单的实际问题的能力。

优化课堂结构，向40分钟要质量，争取在下一次的考试中不再出现类似的错误，使一年级学生达到理想的学习水平，让学生在生活中学找数学，发现数学，学会运用数学，让自己成为一名优秀的数学教师

小学一年级数学考试卷老师要求家长写意见怎么写

你通过试卷看一下孩子在哪方面有不足之处，需要给学校或者老师一些建议进行改进，这个根据实际情况来写

一年级的数学试题

1，两个“半小时”就是一个小时

2，4只猫咪

3，分到最后一个学生的时候，连盒子一块儿给他。

4，一条也没钓到，0条（6条没头是说6没有上面的头也就是0，9条没尾是说9没有下面的尾也是0，8条半截是说8去掉上面的头或去掉下面的尾还是0）

一年级数学小考的卷子100分家长怎么写评语

继续努力，不能骄傲

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试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>原发布者:理梓

小学数学第一册第一单元测试题（1）姓抄名得分一、看图写数(9分)()()()二、数数在内画○计数(18分)三、数一数，在横线上画出相应的“○”(5分)你家里有几口人

今年你几岁了

你这一小组有几个同学

你书包袭里有几本书

你喜欢上的课有几节

四、连一连(28分)1．2．（12分）2.五、把同样多的用线连起来(16分)○六、小红今年上一年级，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来好吗

（8分）七、知数一数，在○里涂色(8分)○八、这些食物该分给谁才合适呢

把它们用线连一连（道8分）九、提高题(10分，不计入总分)1．画○，○比△多3个。

2.画△,△比□少4个。

小学数学第一册第二单元测试题（2）姓名得分