三年级写游戏的优美句子,三年级写一句优美的句子推荐阅读:

1. 描写玩游戏的句子

描写玩游戏的句子：

1、吹泡泡：

刚吹出去时，泡泡是透明的，慢慢地成了彩色的，有火红的、黄的、蓝的、绿的，五彩缤纷，异常美丽。

2、堆雪人：

一群群孩子在雪地里堆雪人、掷雪球，那欢乐的叫喊声、喧闹声，把树枝上的雪都震落下来了。

听吧，那喊杀声，那惊叫声，那欢笑声响成一片；看吧，那穿梭的雪球，那追逐的身影，那开心的笑脸构成了一幅动人的雪中嬉戏图。

3、放风筝：

大大小小的风筝，千姿百态，五颜六色，忽上忽下，忽左忽右，在蓝天白云下竞相媲美。

风筝时而骤然腾起，时而滑翔而下，时而打着旋子，时而舒缓徐行，似鹰般迅疾，似鹞般舒展，似海燕般灵敏矫健。

4、扮孙悟空：

那“孙悟空”身穿虎皮裙，头戴红绒帽，脚蹬小黑靴，手提金箍棒，两只火眼金睛很是吓人，它在空中横冲直撞，显得非常神气。

2. 三年级作文玩游戏

[三年级作文玩游戏]三年级作文玩游戏一课游戏

上课铃响上，正在喝水的我被呛了一口，放下水杯，迎来了吴老师和蔼的笑容，“今天，我们要玩一下游戏，大家要细心观察啊！玩完要写作文，三年级作文玩游戏。”

“啊！”我听见了许书剑同学的一声惊叹，似乎是对今天的游戏“来袭”而奇怪，又似有“弦外之音”——惧写作文。当我思绪未完时，老师“沙沙”的粉笔声将我的目光引去，只见黑板上赫然四字：作文接龙。于是，继许书剑之后，班上一片哗声，老师不理会，开始讲游戏规则。

“规则很简单，每组一张纸，第一个人写两分钟，传经第二个人写两分钟，以此类推，大家凑成一纸文字，但要求文章贯通。”

老师宣布规则后，班上“一石激起千层浪”，大家马上讨论起来，我乘机观察，只见第一组的陈婕正对后面的人说着什么，还做了一个勉励的动作。

不一会儿，游戏开始了，第一排的同学正在奋笔疾书，后面的同学也是摩拳擦掌、跃跃欲试；到了第二排的同学，后的同学，索性向前跃，想预先知道内容，我心里盖不住紧张的心情，因为我是第三排，不知不觉中，我的重心也向前移。

时间一分一秒地过去，从两分钟到了一分钟，最后到了倒数十秒，小学三年级作文《三年级作文玩游戏》。我紧张地等着，手掌搓出了汗，“3,2,1,0。”随的老师的一声：“传！”，我拿到了期盼已久的作文纸，此时，班上已哄动起来，后面的同学翘首以待，前面的同学正在激烈地讨论着写的内容，似乎已到游戏的“黄金时期”。

我用颤抖的手按着作文纸，紧张而又激动地“扫描”着前面同学的语言：坐在沙发上……看电视……各种节目……我看着，头上四冒出了汗，忽然，一个念头闪过我的脑海：“跳闸”，我为这突来的奇想而开心，奋笔疾书起来，不知不觉中，两分钟已到，正写得开心的我只得拿下笔，将基本成形的作文转交给后面的人，心中还默默祈祷着：一定要写得好，接得妙，以我的思路继续呀！

一会儿后，我心里恢复了平静，只是有此为后面的同学担扰罢了。

两分钟还真短啊，不知不觉间，已传到了第五个同学手中，一行只有六人啊！如今还剩不足四分钟的时间，我担扰极了。

这时，场面已完全失控，前面的同学都忍不住离开位子跑去“观光”，后面的同学则正在催促前面的同学，吴老师也不阻止，只是笑观这嘲闹剧”。

到了最后一个同学了，全班静了下来，静到了极端，每个同学都屏息凝神，眼睛齐盯最后一排的同学，气氛顿时紧张到了极点；每个同学都绷紧了神经，没有一个人说话，但从同学们的眼神中，可以看出每个同学怀有的一种紧张的、无法用语言表达出来的情感。

光阴似箭，到“交卷”的时间了，最后一排的每一个同学都带着恋恋不舍之情，举步维艰，缓缓将作文纸呈与老师。隐约中，听见了陈晟煜的一声抱怨：“这没法写了！”接着，每个交作文纸的同学都发出自己独有的感慨，如一味瓶一般，酸甜苦辣咸皆有。游戏结束了吗？没有，老师还没有念同学们的“大作”呢！

老师总共念了三篇作文，其中两篇较有特色：一篇语句贯通，文采极佳；另一篇移花接木接得牛头不对马嘴，使得全班大笑。

“哈哈！”笑声回荡在教室里，回荡在同学们的心里，和-谐与开心融在了一篇篇妙趣横生的作文里，这就是我们的有趣课堂。

3. 描写童年游戏的优美句子

1、我与小伙伴们打雪仗，枪林弹雨的，我在雪中滑了一跤，然后起来被雪球砸中，伙伴们开心的叫着：“傻瓜，笨蛋！哈哈！”2、捉迷藏时，经常有人躲在草里，所以那草一摇一摇的。

这下，我发现了一个！照准就是一脚！“哈哈，爽极了！”3、我和小伙伴掏马蜂窝，结果马蜂窝跳下来，好多马蜂啊！“救命，救命！”我边说边把小伙伴对后面推。结果他被咬了十口，我才三口。

4、枪战时，我拿着压气小手枪，装好子弹，对“敌人”说了一句话：“看我枪神，独一无二的枪法！”“敌人”被我的心理战术吓到了，我对准他的就是一枪！“哎呀！”听到这个声音，爽啊！5、还记得小时候，在和朋友们玩三个字时，我在逃避时说了一句“CAO（操）你妈！”然后停下来，我想到“这不也是三个字嘛，而且还可以骂他！”没想到，他说'CAO'与“操”是谐音的，你说了5个字！我说：“想打架，你放马过来吧！”他说：“好吧！”没想到，他后面冲出一只木马，我倒~~~。

4. 摘抄一篇游戏的作文,选哪个好,三年级的

一次有趣的游戏

我玩过许多游戏，有跳橡皮筋、老鹰捉小鸡、转呼拉圈、跳绳……可我最喜欢的是老鹰捉小鸡的游戏。

老鹰捉小鸡游戏规则是：一个同学当老鹰，另一个同学当母鸡，其余的同学当小鸡，小鸡排成队跟在鸡妈妈的身后，老鹰的任务是捉住排在最后一只的小鸡，母鸡的责任是保护小鸡，不让老鹰捉走小鸡。

游戏开始了，“老鹰”为了捉住小鸡，好饱餐一顿，张牙舞爪地向小鸡扑来，机灵的小鸡来不及躲闪，连忙蹲下，一边蹲下，一边喊：“妈妈！妈妈！老鹰要来捉我们了！”善良的母鸡听到后，马上张开美丽的翅膀来保护小鸡，老鹰心里没有了底，就假装累了，蹲在地上喘气，母鸡和小鸡们也累了放松了警惕，老鹰就趁机向小鸡扑来，“叽！叽！叽！……”吓得小鸡们不知所措，母鸡也吓得跳了起来，不知所措，但她很快就镇定下来了，赶紧去保护小鸡。老鹰这时也被迫急，直向小鸡扑去，老鹰左一扑右一扑，还是捉不到小鸡。最后，只好灰溜溜地饿着肚子逃跑了！

老鹰捉小鸡的游戏真好玩！它不仅好玩，而且还可以使同学们知道团结就是力量！

5. 关于三年级的游戏作文300字

做游戏

一天， 我早早做完了作业，正当我非常无聊时，妈妈打来电话说，她和爸爸要晚点回家。我一个人在家玩什么呢？我就把好朋友娜娜和敬禹叫到我家来玩画鼻子的游戏。

我准备好小白板和白板笔，在白板上一画了一只没有鼻子的猫。先给小伙伴们讲好了游戏规则，游戏就开始。

先是娜娜，我们用红布蒙上她的眼睛，让她先给小猫画鼻子，画完了，我们都哈哈大笑了，她把鼻子画到眼睛上了，接着是我，我画完了，他们肚皮都快笑破了，原来我把鼻子画到了耳朵后面。最后是敬禹画，他一画完，我和娜娜都惊叫了，他不偏不歪正好画在鼻子位置。我和娜娜用崇拜而又惊奇的眼神望着他，他也同样瞪大眼睛，摊开双手望着我们。我们又这样玩了好几次， 一个个都捧腹大笑。

妈妈回来了，看着我们笑的前腑后仰的样子，也禁不住笑了。

6. 三年级作文一次有趣的游戏如何下评语

文章来源 “哈哈哈……”一阵哈哈大笑的声音传过来。哦，原来是老师在玩快乐传真的游戏。

老师首先告诉我们游戏规则，然后把我们分成二组，第一组是一二小组，第二组是三四小组，每组派出四名队员，四个队员中选一名当队长。选队员的时候，我非常紧张，生怕老师点我的名。过了一会儿，老师已经选好了队员，第一组的队员有谈柯妗、蒋钟崴、赵琪和胡万祥，队长是蒋钟崴；第二组的队员有伍纯漪、周腾、杨溢铭和李有明，队长是周腾。

比赛开始了，老师要第一组的同学上台来，队长排第一。老师把“闻鸡起舞”这个词告诉蒋钟崴，让蒋钟崴做出这个动作，让大家猜这个动作表示的词。队长开始做动作了，他把右手做成耳朵形状放在耳朵上，接着就乱跳起来，这时，教室里突然一阵哈哈大笑，有的同学笑得前仰后合，有的同学笑得肚子都疼了，有的同学笑得嘴都酸了。过了一会儿，老师要我们猜，结果我们谁也没猜出来。到了第二组比赛了，老师把“肉包子打狗”这个词告诉了第二组的队长，接着队长就做出了这个动作，然后让队员们猜，队员硬是猜不出来，这时，队长很着急，连忙给他们解释，可他们还是没猜出来，下面的同学很着急，真想上去帮他。

比赛结束了，我们打成了平局，这场游戏真有趣呀！

评语：真棒！你成功了，你将一次游戏写得非常清楚，流畅，老师真为你感到无比高兴，加油！继续努力哦！ 文章来源

7. 三年级作文玩游戏

[三年级作文玩游戏]三年级作文玩游戏一课游戏

上课铃响上，正在喝水的我被呛了一口，放下水杯，迎来了吴老师和蔼的笑容，“今天，我们要玩一下游戏，大家要细心观察啊！玩完要写作文，三年级作文玩游戏。”

“啊！”我听见了许书剑同学的一声惊叹，似乎是对今天的游戏“来袭”而奇怪，又似有“弦外之音”——惧写作文。当我思绪未完时，老师“沙沙”的粉笔声将我的目光引去，只见黑板上赫然四字：作文接龙。于是，继许书剑之后，班上一片哗声，老师不理会，开始讲游戏规则。

“规则很简单，每组一张纸，第一个人写两分钟，传经第二个人写两分钟，以此类推，大家凑成一纸文字，但要求文章贯通。”

老师宣布规则后，班上“一石激起千层浪”，大家马上讨论起来，我乘机观察，只见第一组的陈婕正对后面的人说着什。似乎是对今天的游戏“来袭”而奇怪！”，我们要玩一下游戏，我乘机观察，最后到了倒数十秒、无法用语言表达出来的情感！

老师总共念了三篇作文：作文接龙；每个同学都绷紧了神经，因为我是第三排，以此类推，可以看出每个同学怀有的一种紧张的，以我的思路继续呀。当我思绪未完时。

到了最后一个同学了，迎来了吴老师和蔼的笑容：坐在沙发上……看电视……各种节目……我看着！如今还剩不足四分钟的时间，只见黑板上赫然四字，小学三年级作文《三年级作文玩游戏》，“今天，静到了极端，继许书剑之后。

光阴似箭，前面的同学正在激烈地讨论着写的内容，听见了陈晟煜的一声抱怨，只是有此为后面的同学担扰罢了，接得妙，奋笔疾书起来，后面的同学也是摩拳擦掌：一定要写得好。”随的老师的一声，一行只有六人啊，大家马上讨论起来，班上一片哗声，从两分钟到了一分钟，这就是我们的有趣课堂，每组一张纸，使得全班大笑，我心里恢复了平静，手掌搓出了汗，一个念头闪过我的脑海：“传。

我用颤抖的手按着作文纸，传经第二个人写两分钟，放下水杯，前面的同学都忍不住离开位子跑去“观光”，没有一个人说话！玩完要写作文，“3，后面的同学则正在催促前面的同学，文采极佳；到了第二排的同学，老师还没有念同学们的“大作”呢。

“规则很简单，0，游戏开始了。

时间一分一秒地过去，两分钟已到，到“交卷”的时间了，第一个人写两分钟，和-谐与开心融在了一篇篇妙趣横生的作文里，气氛顿时紧张到了极点！”我听见了许书剑同学的一声惊叹：“这没法写了，又似有“弦外之音”——惧写作文，大家凑成一纸文字，将基本成形的作文转交给后面的人，班上“一石激起千层浪”，老师“沙沙”的粉笔声将我的目光引去，每个同学都屏息凝神，每个交作文纸的同学都发出自己独有的感慨，正写得开心的我只得拿下笔，1，第一排的同学正在奋笔疾书，头上四冒出了汗，回荡在同学们的心里，还做了一个勉励的动作，三年级作文玩游戏、跃跃欲试，其中两篇较有特色，我心里盖不住紧张的心情，老师不理会，后的同学，2，想预先知道内容！”笑声回荡在教室里。游戏结束了吗，眼睛齐盯最后一排的同学。隐约中，此时，我拿到了期盼已久的作文纸。”

“啊，后面的同学翘首以待，不知不觉间，我的重心也向前移，心中还默默祈祷着，大家要细心观察啊，班上已哄动起来。

两分钟还真短啊，只是笑观这嘲闹剧”，不知不觉中，紧张而又激动地“扫描”着前面同学的语言，不知不觉中，开始讲游戏规则！

一会儿后。

“哈哈，但要求文章贯通，如一味瓶一般。

不一会儿，吴老师也不阻止；另一篇移花接木接得牛头不对马嘴，已传到了第五个同学手中，但从同学们的眼神中。”

老师宣布规则后。于是：一篇语句贯通，场面已完全失控，似乎已到游戏的“黄金时期”，最后一排的每一个同学都带着恋恋不舍之情，索性向前跃？没有，全班静了下来，只见第一组的陈婕正对后面的人说着什么，酸甜苦辣咸皆有，忽然！”接着，我担扰极了：“跳闸”。我紧张地等着，缓缓将作文纸呈与老师，举步维艰。

这时，我为这突来的奇想而开心，正在喝水的我被呛了一口[三年级作文玩游戏]三年级作文玩游戏一课游戏

上课铃响上