期末评语五年级男生,小学五年级期末评语男生推荐阅读:

一男生，弱智，小学一年级，期末评语怎么写

孩子，你就像蓝天一样纯净，你是上帝派来的天使，我们都很高兴遇见你

新年将至，送去祝福的同时，我想对你说每一个人都有其存在的价值，你要努力拼搏、奋斗

我希望来年再见到你，会更加可爱，也会更加顽强

一切、安好

五年级小学生期末评语，150个字就可以了

勿忘国耻 奋发读书 站在这里我的心情很既激动又沉重。

激动的是因为我的家乡是黑龙江一个我生长了20年的在我心里一个全中国最富饶美丽的地方对于九一八那里的每一个人似乎更有发言权。

而之所以沉重是每每谈到关于抗战的问题我第一个想起的就是我的外祖父他是一名抗美援朝的老战士和同为战地护士的祖母因为战争走到了一起每次看到两位老人饱经风霜的身影听着他们讲那个年代的故事我似乎能透过他们看到那时候的中国战火硝烟、伤痕累累。

面对这段历史似乎每个中国人都有有太多太多的感慨要发泄面对国耻我们有太多太多的故事要铭记而面对九一八我们又有太多太多的痛要说太多太多的泪要流。

81年前日本帝国主义为了实现他猖狂的梦想悍然发动了“九一八”事变出兵攻占我国的东三省蒋介石命令东北军“不许抵抗”致使东三省这个有着丰富矿产资源、物产资源面积是日本三个大的美丽而富饶的地方沦为了日本帝国主义的殖民地3000万同胞沦为了亡国奴我们的国家处于水深火热之中。

从那一天起有多少人背井离乡流离失所有多少离子散天各一方又有多少孤魂暗自嗟叹。

不止是“旅顺大屠杀”不止是“平顶山惨案”不止是“南京大屠杀”?不知还有多少个万人堆叠着同胞的白骨不知还有多少土地浸透过亲人的鲜血。

此等中华国耻伤碎了祖国母亲的心但他更激起了我们中华民族的爱国之情那时那刻东北人在流血整个中华儿女在流血东北人是我们的同胞中国人在东北在千千万万个有志之士喊出了统一的口号“打倒日本帝国主义还我东北山河”.无数民族英雄为了保家卫国反抗帝国主义的侵略有多少仁人志士为民族而慷慨就义。

他们的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹永远激励着每一个中国人奋发向上 翻开历史的这一页当年蒋介石蒋委员长的那句“绝对不许抵抗缴械则任其缴械入营房则听其侵入”的话重重的击打着我们中华儿女的心这是怎样的民族耻辱啊29万中国军队1万日本军队本应该是多么悬殊的兵力对比可是只有三天日军竟没有废什么枪弹便一举占领了东三省3000万同胞就这么糊里糊涂的成为了亡国奴。

这是怎样的悲哀、怎样的耻辱啊我们知道20世纪30年代我们的国家还处于贫穷阶段民心涣散外国军国主义实力便会侵犯我们九一八留给我们的教训是我们国家要富强纪念“九一八”是为了不忘国耻是为了不忘落后就要挨打的历史教训是为了坚定中华民族伟大复兴的信念。

历史的画轴仍在不倦的转动着复兴中华民族的历史呼唤在古老的版图上回荡不息那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。

在过去的整整81年中国人踏踏实实用自己的行动证明着加入世贸载人航天08奥运、上海世博、青岛世园等等等等中华民族的每一次励精图治每一次奋发向上都昭示着我们伟大的祖国正一步步走向富强。

书写了一个又一个的奇迹震惊了全世界。

今天我们生活在和平安定的社会中古人云“生于忧患死于安乐。

我们青少年只有将国耻铭记在心中以此为动力奋发图强学习更加精益求精刻苦钻研敢为人先勇于创新报着“为中华之掘起而读书”的信念德智体美劳全面发展才能担负起建设祖国的重任。

中国人的苦难与抗争求索与奋进创业与搏击无不可歌可泣激励今人昭告后世前事不忘后事之师。

对民族精神的深刻理解与弘扬对先辈业绩的追思与兴大必将为中国的社会主义现代化建设流入强大的动力。

每次放假回到家看着这两位年过90的历史老人他们与我的话题除了家常只有那段心酸的历史战争已经深深地在他们心中打下了不可抹去的烙印更多的时候孤零零的守望着岁月的变迁当年的硝烟弥漫化作了今天的静默无言当年的风起云涌化作了今天的海枯石烂。

外祖父的胸前任然时刻挂着那枚抗战时的获得的勋章和鲜红五星红旗他们的听力虽然已经减退但每每看到电视新闻里关于日本及其他国家对中国不公正和挑衅行为你会发现他们的眼眸一直饱含着未干的血泪。

那是对战争的愤恨对历史的心酸对现实的无奈。

六十年前我们在军事法庭上对日本战犯实施宽大处理不是因为我们懦弱是因为我们是一个伟大而宽容的民族我们希望和一个与我们一衣带水的邻邦和睦相处时至今日在铁铮铮的事实面前日本政府竟然羞愧于承认他们所犯下的罪行试图篡改历史教科书更是叫嚣着要“改善”抗日战争纪念馆的展览方式此种行径可恶之极。

九一八事变发生81年日本竟然明目张胆地霸占钓鱼群岛私自扣押我国“保钓人士”更甚提出所谓的滑稽的“购岛”言论。

“历史的灾难无不以历史的巨大进步来补偿”。

只有我们一起来揭露侵略者的罪恶、叩问冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心灵。

绝不允许者别有用心地扭曲历史绝不允许屈辱的旧梦再现绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。

历史兴衰交替唯有历史带给我们的教训历久弥新只有不断在教训经验中前进我们才能不断进取不断发展不断进步。

历史已经过去作为21世纪的当代大学生我们要时刻铭记那段屈辱史以史为镜。

同学们要知道“少年强则国强少年兴则国兴。

我们是祖国未来的接班人我们会经受一次又一次的锻炼迈开沉着而坚定的步伐向光辉的未来继续前进。

让我们努力学习艰苦奋斗掌握科学技术积极向党组织靠拢拥护中国共产党的领导团结奋进为中华之崛起而读书为中华之辉煌而读书最后让我们高呼“不忘国耻奋发读书团结一致振兴中华”

五年级小学生期末评语(要缺点和优点)

你要说哪种学生

好学生长的也漂亮声音好，但上课不喜欢发言的：你的眼睛里闪着智慧的光芒，你的声音很美很甜，在生活中你能独立学习，所以老师打心眼里的喜欢你。

可是你上课不喜欢举手发言，马上要到六年级，老师希望你能考上一个好中学。

爱你的老师_（写你的名字）

对于不好的学生：你跑步很好，在运动场上总能看到你，可是在平常学习生活中要努力，用上你跑步的那种毅力，老师相信你的成绩会越来越好。

关于男生的期末评语

你尊敬师长，团结同学。

在老师面前安静、腼腆，与同学相处随和、活泼。

所以你有很多要好的朋友，相处得非常的开心。

希望你在班集体里能够大胆的表现自己，积极发言、提问。

此外，在学习上也不要松懈，偷懒取巧。

要知道，学习可是不进则退的啊

小学生五年级期末评语，带有鼓励性的。

你是一个可爱、积极又活泼、求上进的孩子。

课堂上的踊跃表现和那一次又一次高高举起的手臂令老师同学刮目相看。

但老师还是要提醒你：要踏实

一个人从小就浮浮躁躁是不会有前途的。

老师确实很欣赏你的勇敢和胆识，但如果你再用心点儿，改掉浮躁的毛病，相信你会更好

要给两个男生写期末评语，他们两个成绩不太好，各位帮帮忙吧，字数在200左右

思想觉悟高，热爱集体，团结同学，有较高的文学修养，爱学习爱劳动，是个很好的小盆友

求写初一下半学期期末评语，6个人，每个150字左右。

（都是男生）

第一个，就几个字，学分并不代表一切，至于怎么用，估计你是老师，你自己看着办，

第二个，不要怕说错，说错也是需要勇气的，怎么用自己看着办。

第三个，希望继续努力，这样的话你不会告诉我你不知道吧。

第四个，获得更多的知识，在以后的工作中才能迎风破浪，有强健的体魄才是一切的基本，至于怎么用自己看看着办。

第五个，我不知道怎么说第五个，而且上课发言到底怎么样才算积极，这一点希望你自己有一个标准，一次算积极发言还是10次算积极发言，还是每一节课都要发言才算积极。

第六个，成绩希望再加一把劲，将你博学的知识《之废话多》用在上课发言上，多练习一下写字《之作业》，你很有名家风范，吹捧一下一下就好。

小学五年级，班主任对差生的期末评语。

差生（男）：什么都笑，说话声音很拖拉，尾音很长，作业拖拉，脸皮厚

你是一个热情有礼貌的孩子。

你关心集体，常常为班级做好事、为同学服务，是老师和同学信任的班干部。

你的口才不错，上课积极回答问题，声音也很响亮，读起书来一字一句那么清晰，顿挫抑扬掌握的那么好，感情也很丰富，听你读书简直是享受，老师为有你这样的学生而高兴。

如果你期末复习阶段的时候能够上课不开小差，不与同桌说话就更好了

祝你暑假快乐

期末评语（调皮，认真，成绩好的男生）

你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。

能严格遵守学校的各项规章制度。

学习够刻苦认真，遇到问题迎难而上，不懂就问，在这次考试中再次取得好成绩。

如果你能适当安静一些，相信你会取得更好的成绩

班主任学期末评语怎么写

差等生评语

1.你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。

2.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪

希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

3.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。

我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

4.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。

愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点

5.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。

你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。

你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。

请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你能得到成功的喜悦!6.诚实，文静是你良好的一面；能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。

但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。

老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。

7.外表秀气柔弱的你，却有着洒脱的个性。

你的善良与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评；你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。

文笔优美的随笔，是老师怡心养性的享受，如朋友般的交流是我期盼的师生境界。

高二的你更加沉稳与理性，对学习的态度更加专注，成绩有一定的提升。

希望不仅要勤学，更要好问，掌握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。

8.你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你都热情相助，同学老师都愿意接近你。

当今具有这些品质尤为可贵。

你学习刻苦努力，成绩有所提高。

老师想提醒你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。

注意学习的每一个细节，做好归纳小结。

一步一个脚印地去实现自己的人生目标。

9.你随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；你悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效；你做事从兴趣出发，定力不足，意志力不够，所以成绩不稳定；你性格很好，含而不露、与世无争，但又不甘示弱。

你优点很多，也有许多毛病，我想掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必须；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。

10.你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业；你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑；你喜欢的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢

开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。

11.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

“勤勉”会永远成为你的财富。

事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。

学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。

请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂

12.你为这个集体增添了许多笑声与生机。

班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。

“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。

生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要*自己打个漂亮的战

13.你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。

相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。

14.成绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满意的。

老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。

15.老师知道你一直很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信心屡受打击，可能分科能给你带来好的心情，只是无论如何你都必须加足马力。

愿你能把握好自己的人生，永不言弃

中等生评语：

1.一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。

由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。

但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。

加油干吧，你一定会更加出色。

2.你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。

老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

3.你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。

尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。

最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。

不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗

相信你不会使我失望的。

4.你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但有时候你没能掌握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面发展，有偏科现象。

“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果

5.你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。

愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生

6.开朗外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你善良的品质；班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳。

面对繁重的学习任务，你逃避过，你彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级后来居上的典型。

望高三坚持不懈的努力，取得更大的进步。

7.难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的学生。

同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣慰。

文科学习是你的强势，理科学习，并不注定是你的劣势，要树立自信，调整心态，优化方法。

为高三的扬长补短蓄势待发。

8.你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。

你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。

你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼。

9.你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。

你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。

你品行优良，待人诚恳，表里一致。

高二阶段学习稳定，成绩良好，有自强不息，积极进取的精神。

我想，你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节。

多思多练做好知识的归纳和问题的反思，你的成绩会有很大的提高。

10.你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学是毫不怠慢。

你守纪、肯学、积极进取，你为人谨慎，待人诚恳，办事认真，表里一致。

你团结同学，尊敬老师，关心同学。

勤奋、好学、顽强，是你对美好未来的向往。

如果你能在学习上避免浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，相信你的成绩会有很大突破的。

11.你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。

聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧

相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

12.你听说过这样一句名言吗

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

13.课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。

你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。

14.聪颖好学，积极思考、善于发问。

性格开朗、热情大方。

做事负责、干练。

主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。

望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。

15.你把你的热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中…在各个方面都能见你的才华。

大方的你，善于和同学相处，受到了同学的信赖。

望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明天。

优等生评语：

1.你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。

你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想

积极进取，全面发展，你会更加完美

2.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。

看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习；看到你默默地为班级付出自己的爱…老师真心为你骄傲

不过老师希望你能做一个坚强的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。

3.你是一个非常聪明的学生。

课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。

你的学习成绩优良，是位优秀的学生。

热心班集体工作并协助老师完成班级工作。

广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。

希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

4.有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。

如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你。

因为你一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。

不过，最近你的成绩又有了进步，这可真让我松了一口气。

5.你是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是你的长处。

如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更近一些。

6.你的可贵之处在于平和；平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人；绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以展现；高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习轻松而有效。

谨记：天外有天，山外有山。

忘早日振翅高飞上云霄。

7.你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。

以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。

拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。

你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优异。

你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。

希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。

8.你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩名列前茅；你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖；我观察过很久，在全班男生中，你属于做事认真、精益求精的那种；你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。

9.在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。

你有强烈的进去心，非常优秀的领悟力