儿童读书的好处优美句子,幼儿园读书的好处优美句子推荐阅读:

1. 儿童阅读的好处

阅读，是一项非常好的习惯，可以给人带来丰富的知识，无比欢愉的快乐，对人格上的熏陶，当然，好处并不仅仅是这些。

1 、培养学习兴趣， 尽快使孩子喜爱阅读，一旦孩子爱上阅读便欲罢不能，他们会不停的阅读，越读越多，越读越好。

2 、提升协作能力 ，喜欢阅读的孩子掌握的语言文字能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳绩，因为阅读提升了写作能力。

3、增强语言能力 ，喜欢阅读的孩子语言能力特别强，在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子搞，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。

4、增加知识 阅读使孩子涉猎多方面知识，文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习有裨益。

5、受到人格熏陶 爱读书的孩子有悲天悯人的仁爱心，能为他人着想，同情别人的不幸遭遇，家庭、学校和社会上的人际关系，都可以从书中学习。

6、树立远大理想---爱阅读的孩子视野远大，心胸广阔，因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验和感悟，因此能从多角度看待问题，，学好做人。

7 、养成独立思考能力 阅读可培养批判性思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。

8 、享受人生的快乐 阅读时人生最大的快乐之一，一书在手，乐以忘忧，只有爱阅读的孩子才可自得其乐。

拓展资料：

但是传统教育的大部分都是文字思考、语言思考，很少有图像思考。 绘本为儿童养成用图像思考的习惯提供了一个良好的平台，因为绘本最大的特点就是用一系列连贯图画组成一个完整的故事，以图为主，图文结合，所以阅读绘本可以培养儿童良好的图像概念，提高思考连贯性，丰富想象力。

瑞士莫尼克.弗利克斯的代表作《无字书》系列作品，没有一个字，却生动表现了聪明可爱的小老鼠的独特意识和情感世界，画面为孩子提供了无限的想象空间。

有助于培养儿童的探究能力 ，儿童都有很强的好奇心，在阅读绘本时，总想从画面上得到故事发展的过程和结果，因此，儿童阅读绘本的过程，就是一个发现问题、提出问题并寻找答案的过程，也就是一个不断探究的过程。

2. 看书的好处的优美句子

1. 有人读书为了荡气回肠，有人读书为了黄金万两，有人读书为了滴滴

有人读书为了消磨时光

2. 娇娘，有人读书为了救死扶伤，有人读书为了事业辉煌，我们读书是为了家国两旺。

3. “今天，你读书了吗？”世界读书日，送你一声亲切的问候，送你一声遥远的激励，也送你一声深沉的鞭策，最最重要的是，送你一声温馨的祝福，愿爱读书的你快乐。

4. 岁月的流逝可以改变人的容颜，可以消磨人的壮志，可以抹除人的回忆，不变的是知识的积淀。

5. 读书可以增长知识，可以陶冶情操，可以令人青春永葆。世界读书日，爱读书，会让你的生活永远丰富多彩！院落阳光融融，面南而居。春光潋滟绵绵，绿草红花。

6. 执一卷诗书，品一份真情，观一段人生，悟一种哲理，世界读书日到了，做自己生命的思想者，守着暖暖的春光，读着春天的诗行。

7. 劝君莫惜金缕衣，劝君读书长精神。有书堪读直须读，莫待垂老空叹息。

8. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勾画圈点长作伴，不动笔墨不读书。

3. 儿童阅读的好处

阅读，是一项非常好的习惯，可以给人带来丰富的知识，无比欢愉的快乐，对人格上的熏陶，当然，好处并不仅仅是这些。

1 、培养学习兴趣， 尽快使孩子喜爱阅读，一旦孩子爱上阅读便欲罢不能，他们会不停的阅读，越读越多，越读越好。 2 、提升协作能力 ，喜欢阅读的孩子掌握的语言文字能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳绩，因为阅读提升了写作能力。

3、增强语言能力 ，喜欢阅读的孩子语言能力特别强，在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子搞，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。 4、增加知识 阅读使孩子涉猎多方面知识，文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习有裨益。

5、受到人格熏陶 爱读书的孩子有悲天悯人的仁爱心，能为他人着想，同情别人的不幸遭遇，家庭、学校和社会上的人际关系，都可以从书中学习。 6、树立远大理想---爱阅读的孩子视野远大，心胸广阔，因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验和感悟，因此能从多角度看待问题，，学好做人。

7 、养成独立思考能力 阅读可培养批判性思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。 8 、享受人生的快乐 阅读时人生最大的快乐之一，一书在手，乐以忘忧，只有爱阅读的孩子才可自得其乐。

拓展资料：但是传统教育的大部分都是文字思考、语言思考，很少有图像思考。 绘本为儿童养成用图像思考的习惯提供了一个良好的平台，因为绘本最大的特点就是用一系列连贯图画组成一个完整的故事，以图为主，图文结合，所以阅读绘本可以培养儿童良好的图像概念，提高思考连贯性，丰富想象力。

瑞士莫尼克.弗利克斯的代表作《无字书》系列作品，没有一个字，却生动表现了聪明可爱的小老鼠的独特意识和情感世界，画面为孩子提供了无限的想象空间。 有助于培养儿童的探究能力 ，儿童都有很强的好奇心，在阅读绘本时，总想从画面上得到故事发展的过程和结果，因此，儿童阅读绘本的过程，就是一个发现问题、提出问题并寻找答案的过程，也就是一个不断探究的过程。

4. 看书的好处的优美句子

1、世间财富万万千，唯有诗书最宝贵。

钻石比之稍逊色，金银更是不能言。遍览群书似富翁，一生尽得他人尊；世界读书日来到，莫负节日真情意；把握人生好年华，读书益智长财富。

2、一本好书犹如一个朋友，伴你经历风雨，伴你一路成长，一路净化你的心灵，世界读书日，读一本好书，交一个朋友。3、书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯，书给我们知识和智慧，书还会给我们力量和勇气，书让我们学得只知识，认识自己。

世界读书日到了，愿书能伴你快快乐乐的一生！4、读书能把烦恼赶，读书能将忧愁散，读书可以去苦累，读书可躲失意缠，读书既能强心智，读书又能笑欢颜；23世界读书日，不信你就试试看，保你快乐不停现，神清气爽乐翻天！5、对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。

书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。6、电脑辐射多，读书会更好，电视是快餐，怎能境界高。

读书细品味，身心惬意妙。世界读书日，科技随发达，开卷仍然好，时常读好书，幸福如意到。

5. 阅读好处的句子

书籍是人类进步的阶梯. 书到用时方恨少. 少壮不努力，老大徒伤悲. 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟. 书读百遍，其义自见. 旧书不厌百回读，熟读深思子自知. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟. 读书破万卷，下笔如有神. 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样 书是逆境中的慰藉. 书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂. 世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆. 年轻时读书就像迎着朝阳走路. 最淡的墨水也胜过最强的记忆. 精神能补物质的不足. 在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢. 勤动笔墨勤看书. 知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清. 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少. 语言是心灵和文化教养的反映. 高尚的语言包含着真诚的动机. 勤学和知识是一对最美的情人. 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西. 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量. 书都读得来的人，还怕有什么做不来的. 成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学. 作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老. 再高深的学问也是从字母学起的. 写十卷书要比实际行动打下基础容易得多. 读书在某种意义上来说是养心. 知识上的富有可以享受心灵上的满足. 不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现. 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识. 不信书不能提高境界，光信书不如无书. 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜. 穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的. 努力耕耘，少问收获. 读过一本好书，像交了一个益友. 臧克家 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人. 亚里斯提卜 ●仅次于选择益友，就是选择好书. 考尔德 ●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏.我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物. 别林斯基 ●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害. 菲尔丁 ●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者. --伊萨克•巴罗 ●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住. --《高尔基论青年》 ●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟. 颜真卿 ●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良.--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也. --蒲松龄：《阿宝》 ●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件. 高士其 ●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的.这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动.要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的. --《奥斯特洛夫斯基》 ●勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步. --《舒曼论音乐与音乐家》 ●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情. 巴甫洛夫 ●……科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的. --赫尔岑：《科学中华而不实的作风》 ●好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食. --陶渊明：《五柳先生传》 ●读书破万卷，下笔如有神. --杜甫：《杜工部集》 ●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来. --鲁迅：《读书杂谈》 ●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事.这样子，对于别人，别事，可以更深的了解. --《鲁迅全集》 ●只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点.必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来.倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了. --鲁迅：《致颜黎民》 ●我有八位好朋友，肯把万事指导我.你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥.还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何.若向八贤常请教，虽是笨人不会错. --陶行知：《八位顾问》 ●积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长. 邓拓 ●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读. --《培根论说文集》 ●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧（知识）来. --夸美纽斯：《大教学论》 ●应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切. --高尔基：《文学书简》 ●书富如入海，百货皆有.人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔.故愿学者每次作一意求之. --苏轼：《东坡文集事略》 。

6. 读书有哪些好处句子

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

读万卷书， 行万里路。

百无一用是书生…读万卷书行万里路…读书破万卷，下笔如有神

书籍是巨大的力量——列宁

书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔

读书越多，越感到腹中空虚——雪莱

每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了——高尔基

光阴给我们经验，读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基

热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基

理想的书籍，是智慧的钥匙——列夫托尔斯泰

和书籍生活在一起，永远不会叹气——罗曼·罗兰

阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使 人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩——培根

三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清.朱舜水《答野节问》

仰之弥高，钻之弥坚。（意味越是抬头看，就越觉得高远；越是用劲钻研，就越觉 得深邃。）——《论语·子罕》

信书，则不如无书。——《孟子·尽心下》

劳于读书，逸于作文。——元代.程端礼《程氏家塾读书分年日程》

要知天下事，须读古人书。——明代.冯梦龙《醒世恒言·三孝廉让产立高 名》

读十遍，不如写一遍。——宋代.罗大经《鹤林丕露·手写九经》

读书百遍而义自见。（读书必须反复地读，这样才能弄懂弄通。义：意旨） ——《三国志·魏志·王肃传》

读书是人类文明的途径。

读书是精神享受的渴求。

解脱困境的最佳选择是读书。

读书可陶冶情操。

读书要有选择。

读书破万卷，下笔如有神。

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。

读书使人优美，

毕淑敏业已阐明。

她说最简单的

美容之法，

当属认真读书啊！

读书的时候，

人是专注的。

聆听先哲的智慧，

会不由地谦逊和

聚精会神。

即使是悠闲的阅读，

也有拍案叫绝的机会。

书读多了，

可尊为师者就多。

学子会以尊敬之态，

去洗耳恭听。

养成了倾听的习惯，

会让人神采倍添，

魅力就会降临身边。

读书至精彩之处，

常常会意微笑心舒。

书中的智慧和精彩，

英明与穿透，

会令读书人，

展颜如沐春风，

7. 关于儿童读书带来什么好处的作文

小学生读书的好处：

①提高写作能力

因为读的书多了，心中自有一个“小书库”，不管遇到什么题材的作文，心中的那个“小书库”就会开始“自动搜索”有关的知识，如此，不至于在写作文的时候东拼西凑只为凑一个字数。一定要记住，读书是为做好写作的修炼。

②开拓智力发展

读书少的，学习起来总会有一定的局限性，而读书多的，相对而言，学习能力和创造力较强。教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话：学生的智力发展取决于良好的阅读能力。读书多的，当去思考问题时，丰富的语言能力就会有利于帮助更深刻的理解问题并解决问题。

③培养出无形的气质

多读书，言谈举止总会有一种气度，那是任何金钱也买不来的气质，将会伴随一生。因为读得万卷书，所接触的层面就会广，在与人交谈时不至于畏手畏脚毫无胸墨。

④增加知识面

每一个小学生都是块可以开发的玉石，而读书，就好比打磨玉石的过程。因为读的书多，一些较难的学习领域就会有接受的能力，并能更好地理解与学习，这是任何辅导班也做不到的事情。

⑤激发语言能力与交际能力

一个几乎不爱读书的，语言能力就会差，如此一来交际能力会很弱。即使是个“小话唠”，那么语言也仅局限于无重点的絮叨。因为语言能力差，就会越发的不爱与人沟通，时间久了，就会变得沉默甚至寡言木讷，这是值得深思的问题。

8. 摘抄名句让学生读的好处

1、读书可以传承中国传统文化。

读书看起来是一件很自我的事情，看似与别人无关，实际它在传承着中国的传统文化。秦始皇“焚书坑儒”，毁掉了一大批书，也毁掉了相当部分的文化。

中国的文化是靠书传承下来的，没有书，文化就没有传承。正是一些文人学者们，一代一代地读书、思考、写作、总结，中国的文化才得以传承下来。

也可以说，读书是中国人骨子里的潜质。大家都有印象，你小的时候，父母会先让你读书，也为你能背多少首唐诗而高兴、自豪；甚至在抓百岁的时候，会放上一本书。

我孩子在抓百岁的时候，我就为他放上一本，即使他将来不喜欢读书，我也愿意让他摸一摸书。 读书是中国人的一种情结。

古人把读书视为一种高贵的行为，“万般皆下品，唯有读书高”。同学们为什么选择上大学？也是受中国传统读书观念的影响。

关于读书的格言、谚语有很多。“书有自有颜如玉，书中自有黄金屋”，书中可以找你的爱人，让你拥有钱财。

还有，一些过分的文人叫嚣，我什么都可以给你，金子可以，银子可以，唯有老婆和书不能给。这也说明了中国人读书的传统。

还有一个成语“凿壁偷光”，说的是古人匡衡，自己家穷得连油灯都点不起，就在墙上凿个洞，借邻居家的光读书。还有苏秦，为了读书，头悬梁椎刺骨。

所以说，读书，是中国几千年文化的传承。我们读书，也是在传承中国几千年的文化事业。

如果我们都不读书，中国文化就会处于很危险的境地。 2、读书是获取知识、增加阅历的主要途径。

（1）人不是生而知之。每个人都有一个专门的读书期，各类知识都能在书中找到。

我们大家能走到今天，成为一名大学生，靠的就是知识的积累。上幼儿园学习，小学学习、中学学习、大学还要学习，将来步入社会，更要学习。

其实说，我们这一代人累，你们这代人更累。现在有些同学不是拼读书，是拼爹；过去的家长是拼孩子，总想让孩子有一个好的出路，比别人的孩子高一点，所以你们从小受的教育更艰苦。

90后的孩子有时是比较自我，但你们的经历还是很辛苦的，从小没有多少自由的时间，有逆反心理，不听父母的话。九年义务教育后，还要继续学习，而且主要靠读书进行学习。

（2）人的文化的差异在哪里，归根结底是读书的差异。我们说，这个人没有知识是文盲，有些道理有些事理他就不知道，文盲有时也会是法盲。

为什么有些人知识渊博，明事理呢？就是有丰富的知识。我认为，现在文化的差异、甚至命运的差异，就是读书的差异。

大家应该把读书上升到与命运相关的高度去衡量。 （3）获得知识的途径有若干，但读书是最经济、最实惠、最低碳、最环保的方式，还有许多的最。

只有读书，才能最大化地获取知识。所以，我们要把读书作为求知的捷径。

（4）读书可以弥补我们阅历的不足。比如专业知识方面，还有，有些事情我们看不到，比如说天上是什么样的，地下是什么样的，比方同学们希望看到自己走向社会后是什么样的，但在书中我们可以寻求到答案。

前一段时间，广州一个乡镇的乡官给我留言，说：木空老师，读了你的《小酒馆》，我才知道基层生活和我上学想像的不一样，我很早我就考取了选调生，如果我在上学时就读这本书，虽然可能会有一些负作用，但我可以更快得适应生活。 （5）开卷有益。

古人讲，行万里路，读万卷书。有些人口若悬河，引经据典，夸夸其谈，什么都懂得，什么都知道，为什么？因为读书多。

我们要通过读书，把自己由一个知识分子变成知道分子，什么都知道。万事通，百事能。

你学工科为什么知道理科的知识呀，你学经济为什么知道化工的知识呀，都是靠读书。 3、读书使人明事理，更加智慧。

（1）培根说，知识就是力量。这种力量有时是有形的，更多的时候是无形的。

比方说，我今天坐在这里和大家交流读书的问题，本来应该有一个成形的东西，但我只列了一个提纲。为什么？一是没有那么充足的时间，再就是与我自己的写作习惯有关系。

虽然我讲不好，但我可以讲下去，一旦跑题，我可以说我的读书经历加进去，这个读书的话题就可能继续，这就是知识的力量，积累的成果，这种力量不是在屋子里想想就会有，更不是玩游戏、上网就能拥有的。这是知识的力量，这种力量就是智慧。

（2）读书可以开发天分。每个人都有天分，天才没有几个。

韩寒有众多的粉丝，今天我就冒着会后被攻击的风险说几句韩寒。韩寒是公认的天才，他说自己从不读书，他和方舟子的口水战陷入僵持阶段。

韩寒说他是天才，没读过书，方舟子说韩寒后面有一个团队。我说韩寒是天才？毛主席都不是天才，韩寒怎么称得上天才？如果不读书，那么方舟子的一些怀疑，一些推断就可能是正确的。

这是我的个人观点。我们每个人都有天分，你是学工科的，可能是文学天分，也可能有外语天分。

在学俄语时，你觉得很喜欢，通过读书你才知道，你的天分是外语。你在学数控时，也会通过读书知道，哦，你的天分是编程。

所以说，同学们，天分都是后天开发的。我的感觉是，我多少有点写作的天分，但在2010年之前，我不知道自己有写作的天分。

我从2007年开始正式创作，2010年至今，我出了六本书，这六本书都是给版税的，而。