怎样给《夸夸我自己》下评语推荐阅读:

怎样给自己写评语

1.你的勤奋和努力是班里出了名的。

上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。

学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。

瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。

继续加油吧

你将成为一个更出色的班干部。

2“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。

瞧你，这一学期进步多快

要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。

加油吧，你将会是个很有出息的男孩

3、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。

你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。

你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。

还记得我们刚教过的那句话吗

“一个人的力量小，集体的力量大无比

4、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。

但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。

假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了

努力争取吧

5你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。

平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。

老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。

6、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。

上课专心听讲、认真完成作业。

你团结同学，待人有礼貌，诚恳。

老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。

老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美

7你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。

课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。

作为一个中队委，你真是非常尽责。

老师一直都很喜欢你，你知道吗

不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。

老师希望你会做得更出色

继续努力

8你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。

作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。

你有着强烈的上进心和自尊心。

希望你更上一层楼

但，xx，我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗

9你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了

你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。

无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。

粗心会使你失掉很多分数，你说呢

聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影

10你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。

但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

11xx，老师真的很喜爱你

你真是太棒了

勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。

希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

12“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。

瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩

要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。

加油吧，你将会是个很有出息的男孩

13你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲，可这次由于没完成好环境识字本，失去了获奖的机会，多可惜啊

其实勤奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会明白的。

14你真是老师的小助手，班级的好干部。

课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力；环境识字本做得又快又美观，课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高。

愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些

15你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的学习委员。

如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的

16你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

17你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。

愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些

18你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。

学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。

如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

19你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。

老师打心眼里喜欢你

如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢

20你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。

课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。

每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

你的学习成绩优良，是位优秀的学生。

热心班集体工作并协助老师完成班级工作。

但有时上课会做小动作，和同学讲话。

希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。

21你是个非常优秀的男孩。

你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。

如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。

老师相信你能改正这些毛病的。

希望你再接再励，更上一层楼

22聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。

应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗

我相信，你不会使我失望。

23在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。

看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。

如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了

老师期待着.

24你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。

有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信我们的小平会是很优秀的学生。

25你一直是个很棒的班干部，课堂上你思维敏捷，发言精彩，环境识字本做得美观也挺精致，更令大家羡慕的是，你做得几样精美的手工，实在了不起

只是让老师奇怪的是：为什么做事你总是慢吞吞的

这使你与好成绩总是失之交臂，真可惜呀

你那么聪明，肯定知道该怎么做，对吗

26你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，最让老师开心的是，每次的看图说话，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。

如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你这个班长会让大家更加佩服的

27你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。

学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是保持优良；你工作积极，乐意当老师的小助手。

平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。

希望你继续努力，争取更大的进步

28你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。

课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。

每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

你的学习成绩优良，是位优秀的学生。

热心班集体工作并协助老师完成班级工作。

广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。

希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

29你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。

当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼

愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。

30你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧…老师是那么的喜欢你。

讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读；你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气

谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮…你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。

你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。

你就是这样一位聪颖可人的小天使。

老师希望你继续努力的学习、工作，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰

31每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和考试都能创造出奇迹，给老师和同学流下深刻的印象，但令老师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的“战争”，哪一天你能发挥自己的聪明才智，搞好外交关系，与同学友好相处，化干戈为玉帛-你是一个有灵气的孩子，老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的。

32上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文比赛经常中奖哩

作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你

33真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。

一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。

平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。

如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声

试试看

34知道吗

你是一个人见人爱的好孩子。

老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”；妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”；同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。

XX，如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的增添朝气，那么你定会更加讨人喜欢罗

35你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；严格要求同学，但从不板起面孔；喜欢打抱不平，但从不称王霸道；处处遵守纪律，但依旧天真活泼。

老师打心眼里喜欢你

若是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。

36你知道老师多欣赏你吗

对于一个二年级的学生来说，每天要坐几十分钟的汽车到学校上课，一天要往返四趟，这不仅需要坚强的毅力，更需要勇气，而你从来没因此而耽误了学习。

看到你写了一手好字，看到你拿着自己得了100分的卷子时的高兴劲儿，老师为你喝彩，好样的

如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀

37你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，校文娱表演令人啧啧称赞，你的绘画在全国捧回铜奖，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化真叫老师、同学们喜欢。

如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子

38同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班队课上，你的表演、演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将来会成一名作家的。

39你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧…上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜…你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行

40你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，连老师都自叹画得不如你，这次画展，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你，你还能歌善舞，演唱会上，你那可爱的模样，甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。

你学习也很棒，课堂上，你发言积极，那独到的

幼儿园小孩夸夸我自己评语怎么写

大多数父母常常使用的已经夸奖词恐怕是“你真棒”。

即使你没有说腻，孩子也早就听腻了，在他听来，这样的夸奖根本就不是夸奖。

看来父母们真该更新一下自己的夸奖技巧了

1.留心孩子的努力

为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。

有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。

比如孩子写完作文之后，你可以说：“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。

结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当…”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。

如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美。

2.夸孩子别嫌“啰唆”

仔细分析一下，家长们对待表扬的态度的确是随便了一些，甚至有点心不在焉、张嘴就来。

当孩子表现好时，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。

其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义。

所以当了解了“夸具体”原则时，很多家长开始很难适应，不知道除此之外还能说些什么。

很简单，教你一招—好话不嫌“啰唆”，看看上述有益的表扬语，哪一句不比“你真棒”啰唆

这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了。

3.把夸奖当“预防针”夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。

演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段：有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说：“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。

这一点他和别的小孩儿真的不同。

然后我把中药端给他。

他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。

我们大家都赞不绝口。

从那次起，多么苦的药他都不怕。

表扬孩子别忘了三大原则：

1.夸具体不夸全部

“宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。

在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的—宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了…就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒

“真好

这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。

家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折…

总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。

也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。

有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。

2.夸努力不夸聪明

“你真聪明

又一个家长惯用的评语。

家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。

美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说：“答对了8道题，你们很聪明。

对另一半说：“答对8道题，你们很努力。

接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。

结果2\/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。

3.夸事实不夸人格

“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。

但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。

成年人也是，当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。

如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。

他们会怎么办呢

那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”

怎样写好 的评语（是夸奖学生的）

你是一个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现出色。

但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。

你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。

作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级卫生工作，认真负责，与同学关系融洽。

愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生

你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。

对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。

愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长

你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。

你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生

你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，老师希望你以后做事再认真一点，那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急

你是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地 完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。

学习上也比较主动，还积极参加田径队和排球队，能自己管理自己，老师希望以后写作业更仔细一点，争取更好的成绩

你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，老师希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。

你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿你勇于改正缺点，多多努力，永不停息，勇攀高峰

你会皱起眉头，是想不出问题吗

你会默不作声，是不知道怎么回答吗

你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗

告诉老师，好吗

其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，对自己要有信心

敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。

让我们一起努力，好吗

你是个稳重，踏实的女孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。

你是一个很可爱听话的女生，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地 完成值日工作，是老师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。

学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，老师希望以后你能更多地表现自己，争取更好的成绩

虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。

你有助人为乐精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。

愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者

你有礼貌，爱劳动，发言积极。

瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。

可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。

你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。

努力吧，老师期待着你更大的进步

记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。

尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。

请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。

看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。

可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。

你知道吗

如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。

克服学习上的困难，不断向前进。

你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能吃苦耐劳，课堂练习完成情况较好，希望你继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀学生。

学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢

老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。

打扫卫生时，你把瓷砖擦得干干净净；学习时，你总是专心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题；同学有困难时，你总能及时伸出温暖的手。

愿你亲手培育的花儿更美丽

你生性好动，聪明活泼。

上课的状态不太好。

作业的书写不够整洁。

学习投入的有效时间还不够。

乐于接受老师交给的任务。

把不懂的问题及时解决。

希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。

你是个聪明又可爱的男孩子，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。

如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生

你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。

你的成绩会赶上来的。

自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你

等你的好消息噢

爱说爱笑是你的优点，爱哭爱闹是你的缺点。

有时课堂上思维还不够积极。

每次的作业都完成得不错。

学习成绩良好，但不够拔尖，要继续努力。

能与同学相处融洽,但要乐于接受老师的批评。

要提高自己为班集体工作的热情。

希望以后能专心听讲，积极回答问题。

你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的女孩。

我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢，对待集体有如生命。

愿你一切梦想成真

如何给自己写评语

1、我是一个诚实、善良的女孩。

面对困难和挫折时，我能勇敢地面对，从不退缩。

抱有积极、乐观的人生态度，我能认真对待我的学业，对于不明白的问题，会主动问老师和同学，能与同学和睦相处，互相帮助。

我希望在高中的生活中，吸取更多的知识，开阔自己的视野。

更希望我有一个美满的人生。

2、我是一个外向的女姓，与同学相处良好，喜欢交朋友。

虽然我的学习自制能力不是太好，但我的接受能力和理解能力较强。

各科的学习，尤其是自己有兴趣的科目都能把它发挥得很好。

但是因为自制能力不好，学习成绩不稳定。

我一定会努力，把和同学、朋友之间的交往提高，也要保持学习成绩的稳定性。

3、我是一个性格开朗的男孩。

由于我开朗的性格，在班上的人缘不错。

可能是贪玩，所以在班上的成绩只是中等程度，不过我并没有因此而不开心，在别的方面我有优势。

“天生我才必有用”，来到了这个世上，一定会有我的作为，能为社会作出贡献，颗种子一样，我相信我是会发芽、成长、开花、结果的。

4、我善于表达自己内心的想法，而且上课我很爱提问，拥有向老师质疑的精神，并且我对工作认真负责不敢有一点马虎，积极参加学校的各类活动，不断丰富自己的生活经验，能够接受老师的批评并能及时改正，不断地努力学习和同学相处融洽，并且尽心尽力地为同学服务，帮助同学，乐于助人，同学只要有困难，我都会尽自己所能，来帮助同学，每天值日认真负责。

可是卫生做得不够好有待改进。

5、责任任心强并能承受压力，有较好的心理素质和与人为为人做事认真、细致、执着、踏实，求知欲强，在日常学习中能勇于探索各种疑难问题，喜思索、善钻研，精于学和问、长于辨析、富有上进心和团队精神，不怕困难、善于创新和发明，爱好挑战性工作。

性格外向，兴趣广泛，有良好的适应能力和沟通、组织能力，同时还具有较强的集体荣誉感和团队精神。

待人友善，工作认真，善于分析问题和解决问题。

怎样写好 的评语（是夸奖学生的）

我认为还是要从学生的心理想层面出发,不论好是不好都不要打消他(她)的积极性,还是客观的评价他(她)的作品比较重要,然后再更深入的去引导他(她)怎么能有好的作品,不要一下子就闷棍打死,先表扬,再提建议,再鼓励,就比较好了.

希望你不要说我这样比较冗繁,学生要分几种,有的承受能力强,有的差之,但是人都希望自己的辛苦付出有好的回报,但是我们又不能什么都一个好而一言以蔽之,你说是吗?可能你是一个老师,我晓得为人师表已经很辛苦,但是还是希望你能够在能力有余的情况下多表扬学生,然后再提意见,这样可以更容易沟通,祝你好运!

夸奖自己评语200字左右

我，一个现代化的女孩，热爱生活、追求时尚。

虽然我皮肤黑黑的，还有一些不好听的“雅号”，长得又不漂亮，但我不自卑。

我讨厌被束缚的感觉，像小鸟关在“牢笼”里，没有了自由。

但我渴望自由、向往自由，我愿意像老鹰一样在蓝天白云下展翅高飞，飞遍大江南北，飞遍全世界。

我要向全世界呼吁：“我爱自由”

所有的人都认为我是开心果，每天都过得很快乐，其实我并不快乐。

我觉得自己和身边的亲人都隔着一层玻璃。

他们根本就不了解我、理解我。

一个人如果没有一个伴，陪我聊天、谈心，那生活所多么的枯燥乏味呀

我把自己封闭起来，不让任何人了解我，知道我，我用一层厚厚的纸把自己裹起来，而且把自己的心也用纸裹起来，谁也不知道我内心的想法。

我非常怀念以前自由，没人束缚开心快乐的我…

怎样写好 的评语（是夸奖学生的）

你是一个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现出色。

但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。

你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。

作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级卫生工作，认真负责，与同学关系融洽。

愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生

你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。

对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。

愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长

你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。

你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生

你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，老师希望你以后做事再认真一点，那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急

你是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地 完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。

学习上也比较主动，还积极参加田径队和排球队，能自己管理自己，老师希望以后写作业更仔细一点，争取更好的成绩

你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，老师希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。

你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿你勇于改正缺点，多多努力，永不停息，勇攀高峰

你会皱起眉头，是想不出问题吗

你会默不作声，是不知道怎么回答吗

你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗

告诉老师，好吗

其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，对自己要有信心

敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。

让我们一起努力，好吗

你是个稳重，踏实的女孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。

你是一个很可爱听话的女生，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地 完成值日工作，是老师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。

学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，老师希望以后你能更多地表现自己，争取更好的成绩

虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。

你有助人为乐精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。

愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者

你有礼貌，爱劳动，发言积极。

瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。

可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。

你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。

努力吧，老师期待着你更大的进步

记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。

尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。

请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。

看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。

可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。

你知道吗

如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。

克服学习上的困难，不断向前进。

你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能吃苦耐劳，课堂练习完成情况较好，希望你继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀学生。

学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢

老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。

打扫卫生时，你把瓷砖擦得干干净净；学习时，你总是专心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题；同学有困难时，你总能及时伸出温暖的手。

愿你亲手培育的花儿更美丽

你生性好动，聪明活泼。

上课的状态不太好。

作业的书写不够整洁。

学习投入的有效时间还不够。

乐于接受老师交给的任务。

把不懂的问题及时解决。

希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。

你是个聪明又可爱的男孩子，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。

如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生

你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。

你的成绩会赶上来的。

自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你

等你的好消息噢

爱说爱笑是你的优点，爱哭爱闹是你的缺点。

有时课堂上思维还不够积极。

每次的作业都完成得不错。

学习成绩良好，但不够拔尖，要继续努力。

能与同学相处融洽,但要乐于接受老师的批评。

要提高自己为班集体工作的热情。

希望以后能专心听讲，积极回答问题。

你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的女孩。

我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢，对待集体有如生命。

愿你一切梦想成真

幼儿园小孩夸夸我自己评语怎么写

大多数父母常常使用的已经夸奖词恐怕是“你真棒”。

即使你没有说腻，孩子也早就听腻了，在他听来，这样的夸奖根本就不是夸奖。

看来父母们真该更新一下自己的夸奖技巧了

1.留心孩子的努力

为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。

有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。

比如孩子写完作文之后，你可以说：“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。

结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当…”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。

如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美。

2.夸孩子别嫌“啰唆”

仔细分析一下，家长们对待表扬的态度的确是随便了一些，甚至有点心不在焉、张嘴就来。

当孩子表现好时，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。

其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义。

所以当了解了“夸具体”原则时，很多家长开始很难适应，不知道除此之外还能说些什么。

很简单，教你一招—好话不嫌“啰唆”，看看上述有益的表扬语，哪一句不比“你真棒”啰唆

这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了。

3.把夸奖当“预防针”夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。

演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段：有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说：“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。

这一点他和别的小孩儿真的不同。

然后我把中药端给他。

他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。

我们大家都赞不绝口。

从那次起，多么苦的药他都不怕。

表扬孩子别忘了三大原则：

1.夸具体不夸全部

“宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。

在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的—宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了…就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒

“真好

这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。

家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折…

总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。

也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。

有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。

2.夸努力不夸聪明

“你真聪明

又一个家长惯用的评语。

家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。

美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说：“答对了8道题，你们很聪明。

对另一半说：“答对8道题，你们很努力。

接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。

结果2\/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。

3.夸事实不夸人格

“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。

但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。

成年人也是，当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。

如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。

他们会怎么办呢

那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”

给同学的评语怎么写

姚榆辰：你是个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。

你学习上有钻研精神，记忆力好，自学能力较强，你真不愧是我们班里的\"首领\"，你是老师的得力助手，更是老师最满意的学生。

你脸上的每一个表情都很温和，工作认真负责，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。

愿你百尺竿头更进一步

杨

丹琦：你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。

作文中有时能看到你富有“创造性”的语言。

每次作业本你都能认真对待。

热心班集体工作并协助老师完成班级工作，是个尽责的生活委员，但有时上课会做小动作，和同学讲话。

希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。

杨

肖胜瀚:“天下无难事，只怕有心人”确实通过努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

杨

梓薇：你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师示好，看到你作文本上活泼的文字，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗

杨

俊标：你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。

记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊

知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。

老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

杨

炜勃：篮球运动很有魅力，它的对抗，它的拼抢、它的战术、投篮令人着迷。

所以热爱篮球。

在学习这个赛场上，你要想取得胜利，也一样需要拼抢、需要战术、需要不停歇。

而学习这个赛场上对手更多，拼抢更烈，时间更长。

你想比赛吗

你想赢得喝彩吗

那么，上场战斗吧

杨

望雯：真是人如其名，你冰清玉洁，富有灵气。

平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。

难忘的是你那腼腆的笑容，娟秀的字迹，精彩的作文和优异的成绩。

善于阅读的你还被评为学校“阅读之星”。

相信今后你将赢得更多的掌声

杨

肖卓然：文静、乖巧的你，从不让老师操心，懂事的你，从不和同学发生矛盾，深受大家的喜欢。

平时你虽然不善于言辞，但是，你随时关心着其他同学。

你热爱班集体，劳动中，总能看到你忙碌的身影。

你能写出一手漂亮的字，你还被评为学校“阅读之星”，老师真的很高兴。

希望继续努力，争取更大的进步。

杨

恩惠：你是一个文静可爱的小女孩，干净的本子，工整的字迹，漂亮的作业，上课端正的身姿，专注的神情，总让老师忍不住翘起大拇指。

特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，你的精彩发言常常赢得同学的称赞。

杨

逸青：脑瓜灵活，小嘴甜蜜，乐于助人，热爱集体，这就是可爱又略带顽皮的你。

老师喜欢你的开朗热忱，更欣赏能完成老师布置的各项任务，上课时也能专心听讲，学习比较勤奋。

课堂上思想集中，发言踊跃，是同学们的好榜样。

老师打心眼里喜欢你

学习上你还需加油，只有洒下辛勤的汗水，才能收获甜美的果实。

杨

黄昭凯：你富有朝气，性格直率，敢爱敢恨，努力为班级争荣誉，篮球场上的英姿是你最大的骄傲。

老师让你认真把字写好，保持作业本整洁，你就一直努力，老师很欣慰。

但有一点老师很遗憾-课间午间，追逐打闹的人影中，总是少不了你。

要是你能静下心来，在学习上，合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。

杨

时彦：你学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，严格要求自己，但依旧天真活泼；课堂上思想集中，发言踊跃，尊敬师长，热爱班级是同学们的好榜样。

老师打心眼里喜欢你

望霓：你能认真完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。

在学习上更是出众，成绩一直稳在前茅，作文写得更具体生动，成为同学们的楷模，是一个让老师非常放心的好学生。

你书写速度加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，如果你还能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢

杨

铭涛：你作文语言优美，词汇丰富。

课堂上，老师随时都能发现你求知的眼神，你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快。

对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩优异。

今后若能在管理班级上注意方法，那就更棒了，期待你更大的进步

希望你会成为我永远的骄傲

杨

欧阳阳：你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。

课堂上你也能积极举手发言，帮助同学非常热心。

如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

杨

国盈：你总是默默无闻的完成各项任务，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。

课堂上你的坐姿最端正，可为什么面对老师的提问，你总是紧闭双唇

老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，做作业更认真细心，那就更棒了，期待你更大的进步

杨

家欣：你是个感情世界丰富的女孩，你比同龄人富有，因为你有一枝善于表情达意的笔-习作多次在报纸上发表。

写起作业，你总是慢慢吞吞。

遇到难题，你很少主动去问。

长此下去，成绩怎能逐渐上升

学习的道路不会一帆风顺，只有不怕艰苦的人，才能到达胜利的顶峰

杨

梓猷：你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，我知道在你的内心深处，一直渴望成为优秀学生

经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了一定的转变。

缺乏计划性，没有学习规律，任务落实不好，容易迷恋网络，这是不是你成绩提高不大的原因

如是，赶快改正，相信你会有进步的希望你努力弥补自己的不足，开创出美好的未来

杨

柔玲：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。

学习上能刻苦钻研；你的作业整洁美观，并能写一手好作文，成绩总是保持优良；你工作积极，乐意当老师的小助手。

平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。

希望你继续努力，争取更大的进步

杨

亨鎏：活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，你总能较快完成作业，每次回答问题也总是积极举手。

尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。

卫生工作你是那么认真负责，令老师赞叹。

相信功夫不负有心人，你一定会进步更快的，加油吧

杨

伟艇：沉默的你能也举起手了，发言越来越积极，而且语言、思维的条理增强了，作业书写漂亮了许多，工作也越来越大胆了，老师经常看在眼里，乐在心里。

看到自己的努力换来的进步，你心里一定很高兴吧

爸爸、妈妈和老师同样为你高兴

愿你永远健康快乐、积极上进，做一个全面发展的好学生

杨

刘津：在我们相处的两年半时光里，虽然你想法有些怪异，但你聪明可爱，真诚坦率，兴趣广泛，想象力特丰富的也使我难以忘怀。

我想告诉你：生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。

杨

鸿彬：你是个憨厚老实的孩子，你的善良和真诚深深地吸引着你身边的每一个人，能听从老师的教诲，自觉完成各项任务。

专注的眼神，看出你十分遵守课堂纪律。

不愿举手发言，是不会回答，还是缺乏男子汉的勇气

杨

林嘉莹：你是一个文静而懂事的女孩。

看你平时不多言多语，却很有毅力坚持练习二胡

课堂上你专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。

但你上课的时候总是那么安静。

在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。

杨

蓝逸阳：一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。

可你有时显得不那么“聪明”了。

上课时，同学们个个专心的听讲，你却低着头做小动作;检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在好几天交不上来，令老师多么失望啊。

你知道吗

如果只贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗

在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。

请你好好想一想，今后该怎么做

张群辉：心地善良，憨厚朴实，追求上进的你，一点点改变着自己。

目前你的学习成绩虽然不如人意的，但当你一次次主动地帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时…作为老师的我，是多么高兴

我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴

所剩余的学习时间不多了，衷心希望你在下学期能够尽力往前赶，争取考上初中

杨

郑倩蓝:一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你-一个漂亮文静的姑娘。

你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。

这很好，老师好希望你变得勤奋些，学会思考，这样你的数学才能学好，你能做到吗

杨

马滨:你是一个很善良很懂事的男孩子。

这学期你的变化很大，一方面老师为你变得开朗大方而高兴，同时又为你学习上的退步而忧心。

那是因为你没有把学习完全放在心上，从你的书写都可以看出学习上的随便。

马上要升初中了，老师希望你好好考虑好好调整好好表现。

杨

1陈泽瀚 聪明伶俐的你，能听老师的话，学习成绩较好，应该说，你是个不错的学生，不过，我对你有一个特别的期盼：在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗

我相信，你不会使我失望。

2吕天奎 你勤奋好学，思维敏捷，课堂上常有你精彩的回答，流利的谈吐。

还写得一手好文章，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。

希望今后你在学习和工作中大胆施展自己的才干，使你更加出色

3胡蝶儿 一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你—一个漂亮可爱的小姑娘。

你聪明活泼，关心集体，作业本上的字也写得很端正，这很好，但老师想告诉你，好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，这样你才能取得好成绩，你能做到吗

4郑康棱 活泼好动是你的特点，但有时也会变成缺点。

聪明、机灵是你的优点，但有时太过卖弄，又反而会引起别人的反感。

我想，在今后的学习和生活中，你能多一些脚踏实地，少一些心浮气躁的话，你一定会更棒的。

5高介霖 俗话说：“字如其人”，可那么聪明可爱的你和你写的那些“歪瓜裂枣”却实在不相衬啊

希望在今后的学习中，你能改正书写马虎的缺点，让你的字和人一样帅气。

6欧阳欣宗 你是个聪明又可爱的小男孩，学习态度端正，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。

如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

7陈佳颖 每当看见教室门口飘扬的流动红旗，就会想起你忙碌的身影，为了我班卫生保持荣誉，你牺牲了那么多休息时间，你辛苦了。

我更相信你会像对待工作一样，毫不马虎地把学习成绩再提高一个档次，成为班里的学习标兵。

8郭冠华 聪明听话的你，学习认真，工作负责，在班级中成为老师的好帮手。

学习贵在坚持，坚持才会赢。

坚持了，明天的你将更出色

9佳鑫，你温文尔雅，乖巧听话，还写得一手好字，因为你的成绩不那么理想，你有些信心不足。

但“世上无难事，只怕有心人”。

相信只要你也象班上那些勤奋的同学一样坚持不懈的努力，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗

老师期待着你的进步。

10 连锦湖 你聪明活泼，书写认真，工作负责，这些都是你的优点，老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，作业完成得再好一些，背书再积极一些。

你不会让老师失望吧

11苏曼盈 你是个挺活泼可爱的小姑娘，心里想说的话也乐于和老师讲。

你不会因为一些批评的话而失去你可贵的笑容，如果你上课听讲能更专心些，对待作业更细心些，那么你的成绩提高会很快的

12陈泽宜 课堂上，你悦耳的发言声吸引着同学，班会上，你侃侃而谈的风度令同学羡慕。

同学们都说：“将来一定会在如诗如画的清华园中寻找到你的足迹”。

老师更想说：“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵，只有做勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的蜜。

愿你踏踏实实地走好每一步，我期盼着你的凯歌奏响

13陈鸿涛 你是个活泼可爱的男孩，头脑也很灵活，可上课你爱跟左邻右舍“谈心”，这可真是让我喜欢让我忧呀

如果你能上课认真听讲，多交一些好朋友，老师会更喜欢你的，你也将成为我们班出色的学生。

14周楷宾 这个学期，有时你上课挺积极的，可是你的勤奋度大约只有五六成，试想一下，假如你利用好早晚自习及每一堂课，那你的成绩会怎样呢

俗话说：早起的鸟儿捉到虫。

为何不试一试

15连佳涛 其实你是一个很聪明的孩子，你之所以成绩不理想是因为你的学习态度不够端正。

如果你上课能少

如何夸自己

写自我评价

首先要写你擅长的，其次要写你对于生活的方面有哪些爱好 再次，要写出你自己的为人做事，自己的世界观，发展观.等等。

这些都写到了 我估计就差不多了～

如果要是面试的话，最好写上自己的专业以及证书 所受的褒奖与评价～对于工作的热衷度.