父母对孩子孝心评语,家长对孩子孝心的评语 初中推荐阅读:

家长对孩子的孝心评价怎么写

在妈妈眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，

却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，

积极参加文体活动。

上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。

希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战

孝心作业家长评语

一个勤劳、善良，爱帮助人、孝顺父母的孩子。

你兴趣广泛，有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。

在家里能够听话，帮助家长干一些家务活，整理自己的书包和玩具。

有时你也较贪玩，上课不够专心。

老师发现你对（某）方面的内容掌握不是很好，希望×以后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。

祝您好运健康快乐^_^

感恩活动家长如何写评语

孩子，今天虽然是感恩节，这是一个活动，但你为我们做了许多事，我们还是很高兴。

这说明你长大了，懂事了，知道感恩父母了。

人只有时时事事懂得感恩才能称之为有善心、有爱心，有孝心，希望你在成长的过程中懂得感恩父母、感恩老师、感恩社会，感恩所有帮助你的人，甚至感恩你的对手，因为他们的存在才使你有了目标、有了竞争的意识、有了战胜他们取得的更大进步的决心。

感恩一切，这是我们对你的希望

谈谈父母对我的影响我对老人的孝心,孩子对我的孝儿范文。

孝心是孩子做人的根本

亲情是一个人善心、爱心和良心的综合表现，孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。

教育最重要的就是教孩子学做人，学处世。

做什么样的人呢

做孝敬父母的人，做诚实正直的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。

其中教孩子孝敬父母是最主要的，是一切道德的基础，是做人的根本。

我们所看到的“奇怪”现象

曾经有这样一件事情让我印象非常深刻：有一位家长和我交流，(她孩子孩子已经14岁了)，她说：“我的孩子可机灵了，每次吃鸡的时候，她总是先挑两个鸡腿在自己的碗里，然后在和大家一起来吃鸡的其他部分。

这位家长在讲这句话的时候，语调中无不透露出自豪和骄傲，她的孩子真是“聪明”呀

其实在其他的家庭生活中，常常可以看到这样的情景：吃过饭后，孩子扭头看电视或出去玩，父母却在忙碌着收拾碗筷；家里有好吃的，父母总是先让孩子品尝，孩子却很少请父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般关照，而父母身体不适，孩子却很少问候。

凡此种种，值得忧虑。

现在的孩子都是独生子女，全家人对他(她)百般疼爱、千般关心、万般呵护，使孩子不自觉地养成娇惯、任性、懒惰、自私的不良习惯。

试想一个人连父母都不爱、不敬、不孝，怎么会爱朋友、爱同学、爱老师，成为一个人格健全的人呢

面对以上种种现象，不禁令我深思：尊敬长辈，孝敬父母是中华民族的传统美德，有无孝敬父母的习惯，不单单是子女对父母的关系，其实质是一个能否关心他人的大问题。

在家里能养成孝敬父母的好习惯，到社会中，才有可能做到关心同事，也才有可能做到对祖国的忠诚。

因此，我觉得千万不能忽视培养对孩子孝心的教育。

于是，针对我班的以上情况，我利用适当的时机对幼儿进行了“尊敬长辈，孝敬父母”的传统美德教育，使幼儿继承中华民族的优良传统，养成孝敬父母的良好习惯。

注重家庭与学校的配合

孩子的第一任老师是父母，第一个教育环境就是家庭，因此，我注重与家长的联系，希望家长应多给幼儿尽孝心的机会。

通过家庭与学校的配合，久而久之，孝心就会在幼儿身上扎根了。

1、身教重于言教

家长与孩子的交往是一对一的关系，对家长的言行，孩子看得很清楚。

因此，父母在言行方面应为孩子做出孝敬长辈的表率。

如当家中有老人生病时，父母应主动为老人捶背、穿衣、做饭、喂药；当老人愁眉不展时，父母应热心地向老人问长问短„„天长日久，父母的一言一行会深深打动孩子的心，“父母，孩子最好的老师”。

孝心就是这样学会的，就是这样传递的，孝心就是在父母的榜样下养成的。

因此，要想培养孩子的一颗孝心、懂得爱，父母首先要以身作则，要做孝敬长辈的楷模，因为“身教重于言教”。

2、学会感恩

要让孩子学会感恩。

感恩源于良心、良知、良能，这是孝心的亲情基础。

然而，感恩这种情感不是自然而然产生的，必须通过教育。

做家长的应有意识地让孩子体会父母的辛苦，体会父母挣钱养家的不容易，体会父母对孩子的爱，体会父母也同样需要孩子的关心和爱。

因此父母不妨经常给孩子讲讲自己一天的情况：起床、做饭、洗衣服、整理家务、上班等，让孩子体会到自己如何关心孩子，如：孩子生病了，父母怎样心疼，怎样整夜地不睡觉护理孩子„„细节最能感染人。

知恩就要感恩，感恩就要报恩。

要让孩子从小养成关心父母、体贴父母、爱护父母的好习惯，如为妈妈梳梳头，给爸爸捶捶背等等。

3、随时利用身边的小事对孩子进行教育

日常生活中，身边的许多小事随时发生，而这时正是对幼儿进行孝敬教育的良好时机。

如：上下楼梯时，看见爷爷、奶奶拿着许多东西吃力地走，家长应有意识地让孩子帮助拿东西；在公共汽车上，看见有抱小孩的阿姨或老人，家长应示意孩子让座；下班回家时，看见孩子自顾自己玩得开心，父母要主动请孩子帮忙拿包、递鞋等。

平时教育孩子要关心父母的健康，要帮父母分担忧愁，要帮助父母做家务。

当孩子不会时，父母要耐心地教，孩子做错事时，不要横加指责，孩子做得好时，要多表扬鼓励。

孩子只有在亲身实践和体验中才能体会到父母的辛苦，尝到为别人付出的快乐。

当孩子“父母养育了我，我应当为他们多做事”的观念逐渐形成时，孩子就有了一份生命的义务感和责任感。

这样，习惯成自然，从小养成的不良习惯长大了也是难以改变的。

培养子女的孝道，得从身边的这些小事抓起，事情虽小，但对幼儿的孝敬教育培养意义却不小。

4、制定家规：献给父母“八心”

（1）、经常问候，给父母舒心；（2）、少说多做，给父母省心；（3）、诚实守信，给父母放心；（4）、勤奋上进，给父母开心；（5）、虚心好学，给父母称心；（6）、宽容豁达，给父母顺心；（7）、诚实坦荡，给父母真心；（8）、持之以恒，给父母安心。

相信只要我们教育孩子朝着“八心”的方向努力，到那时侯，我们的父母将会绽开笑脸，生活定会更加灿烂。

5、重视“亲情教育”，丰富孝敬的内容。

家长要与孩子多交流、多沟通，共同做游戏，共同搞活动：亲子共读一篇文章。

如:孝心无价；亲子共唱一首歌。

如：《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》等；亲子共诵一首诗词。

如：《游子吟》、《妈妈的雨季》、《妈妈，我的守护神》等；在亲子互动的活动中，不仅可以尽情地享受天伦之乐，而且可以在潜移默化中使孩子养成孝敬长辈的好品德。

幼儿孝心的培养属于德育的范畴，而德育是一个循环往复、长期的发展过程。

我们必须牢牢抓住幼儿这一时期身心发展的特点，精心培育，言传身教，让他们由被动不自觉地模仿行为变为主动自觉的行动，让中华传统美德—孝心在当今独生子女身上发扬下去，永不泯灭。

家长如何给孩子写孝心事迹感言

你是 一个勤劳、善良，爱帮助人、孝顺父母的孩子。

你兴趣广泛，有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。

在家里能够听话，帮助家长干一些家务活，整理自己的书包和玩具。

有时你也较贪玩，上课不够专心。

老师发现你对（某）方面的内容掌握不是很好，希望×以后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。

切入点：孩子对你孝敬吗

如果真的对你孝敬，那么把孩子对你孝敬的事写上去

无论多小的事都可以写，通过事件证明自己的孩子对自己很孝敬。

做家务表孝心的父母评价表

要视孩子的情况而定，如果孩子的学习情况较好可以这样写：孩子的在家中能够自觉主动的学习，按时完成老师布置的任务，闲暇时间能够阅读大量书籍充实自己，而且还主动帮助父母分担家务，是个懂事能干的孩子，虽然也有调皮不懂事的时侯，今后家长一定协助老师管理好孩子．如果孩子的学习情况较差，又比较顽皮可以这样写：孩子比较顽皮好动，相信在学校也给老师带来一定麻烦，不过孩子的本质不错，在家能做些力所能及的事情，作为家长我们一定配合老师做好对孩子的教育工作．

请问大家学生孝敬父母的家长评语怎么写

就写学生在家里都是怎么这么做的，就是学生的表现好不好，好在了哪里，有什么优点与缺点，（或写是谁改变了学生，感谢什么的）

儿子的孝心于父母感动的用语

1、谁言寸草心，报得三春晖。

孟郊

2、孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。

孟轲

3、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。

高尔基

4、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

高尔基

5、母爱胜于万爱。

莎士比亚

6、孝子之养也，乐其心，不违其志。

《礼记》

7、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。

《礼记》

8、父母之年，不可不知也。

一则以喜，一则以惧。

《论语》

9、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。

《论语·为政》

10、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。

孔子

11、长幼有序。

孟子

12、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

孟子

13、孝子之至，莫大乎尊亲。

孟子

14、惟孝顺父母，可以解忧。

孟子

15、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。

孟子

16、事，孰为大

事亲为大；守，孰为大

守身为大。

不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。

孰不为事

事亲，事之本也；孰不为守

守身，守之本也。

孟子

17、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。

孟子

18、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。

孟子

19、君子有三乐，而王天下不与存焉。

父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。

君子有三乐，而王天下不与存焉。

孟子

家长对孩子假期的劳动表现鉴定

我的孩子一个假期以来，能积极响应学校的号召，自觉帮助父母做一些力所能及的事情。

从生活中学会一些必须的劳动技能，比如说：煮饭、洗衣、洗碗、扫地、做菜等等。

通过这一系列的劳动，很好的让孩子学会了劳动，懂得生活中的酸甜苦辣，懂得父母亲的艰辛。

在一定程度上思想有了新的触动，谢谢学校组织的这一次活动，它让我的孩子更加懂事，更加懂得如何孝敬父母。

谢谢

父亲赞美儿子的孝心的诗句

自己挑选一个

万恶淫为首，百善孝为先。

子欲养而亲不待

谁言寸草心，报得三春辉。

慈母爱子，非为报也。

〖汉〗刘安

十月胎恩重，三生报答轻。

《劝孝歌》

一尺三寸婴，十又八载功。

《劝孝歌》

母称儿干卧，儿屎母湿眠。

《劝孝歌》

母苦儿未见，儿劳母不安。

《劝孝歌》

老母一百岁，常念八十儿。

《劝孝歌》