小学六年级上学期期末操行评语,小学六年级学生期末操行评语推荐阅读:

小学6年级评价手册家长怎么写评语

家长的评语可以包括对老师的肯定和工作的支持，对老师的感谢，对儿子的批评，以及自己未来对孩子的指导和期望

小学生操行评语

小学生操行评语编写

胡XX在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。

要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。

加油吧，你将会是个很有出息的女孩

谢XX你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。

相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

谢XX活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。

你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。

可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗

老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

谢XX你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“奇才”。

只要你积极进取，全面发展，你会更加完美

谢XX你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗

这样你肯定能取得优异的成绩。

黄XX你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。

作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。

你有着强烈的上进心和自尊心。

希望你更上一层楼

乐XX你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。

课堂上有你响亮清脆的回答。

不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。

老师希望你会做得更出色

继续努力

罗XX你是一个聪明机灵的小男孩，只是学习不够努力，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。

希望你在学习上多下点功夫。

我相信你定能取得好成绩，你说对吗

罗XX你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。

克服学习上的困难，不断向前进。

胡XX你是一个善解人意、乐于助人的孩子。

你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。

老师真希望你跟好成绩交上朋友。

张XX你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。

课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。

每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

你的学习成绩优良，是位优秀的学生。

但有时行为比较散漫。

希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。

罗XX在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的字迹潇洒漂亮。

看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业。

相信你会有更大的进步，老师期待着.

蔡XX你有礼貌，爱劳动，发言积极。

瞧，老师一连串数出你这么多优点，你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。

努力吧，老师期待着你更大的进步

钟XX知道吗，最近，你的进步可真大啊

你的每一点进步，老师都为你感到高兴。

老师深切地体会到你在越变越好

继续加油，你将会变得更出色

潘XX你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了

你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。

无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。

粗心会使你失掉很多分数，你说呢

潘XX你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，如果你能积极发言，相信好成绩会跟你相伴。

江XX你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

李XX你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。

如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

朱XX在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。

看到你用心听课时老师是多么高兴。

可是你发言不够积极，作业字迹潦草，你知道吗

如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

姜XX在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。

如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了

老师期待着.

彭XX你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，能吃苦耐劳，课堂练习完成情况较好，希望你继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀学生。

彭XX你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩让老师骄傲，今后若在功课上注意学习方法，特别是在处理同学之间矛盾方面，你将会赢得更多同学的喜爱。

吴XX你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。

每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

你的学习成绩优良，是位优秀的学生。

热心班集体工作并协助老师完成班级工作。

希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

范XX聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。

应该说，你是个出色的优等生，希望继续努力，优异成绩和你相伴。

罗XX你是个性格极其内向的孩子。

你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。

为什么总是那么胆小

缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。

老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗

王XX你是个非常优秀的男孩。

你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。

如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。

老师相信你能改正这些毛病的。

希望你再接再励，更上一层楼

罗XX你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。

学习上能刻苦钻研，你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。

希望你继续努力，争取更大的进步

李XX你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，相信你将来会是很优秀的学生。

卢XX你是个听话懂事、令人信任的女孩。

只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，老师相信，你只要努力，一定会成功

张XX学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

施XX你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。

苏梅你学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。

老师打心眼里喜欢你

只要努力，你一定会成功。

甘XX你仍不失一个可爱的学生。

请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，这学期来你的进步可真大，你的进步是老师最大的欣慰。

毛XX你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。

课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好，希望你继续努力，争取更大的进步

用七言诗句给学生写期末评语的女老师为什么

日前，一小学六年级教师火了。

用七言诗句给学生写评语，字还超美。

赣州于都县天润学校六年级教师罗慧琼老师“诗性大发”用端正秀气的硬笔书法书写，将操行评语浓缩为精炼的七言诗句，并且诗句里还植入了孩子的名字。

厉害，佩服

求一份小学六年级家长会学生发言稿

学生在家长会发言稿

尊敬的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨，亲爱的同学们：

大家下午好

今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上，代表全班的同学们发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧

老师也同您们一样，希望学生有出息。

我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。

为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。

请让我在此向各位家长说件事：由于我的学习习惯差，自控力不强，第二次月考前爸爸妈妈都很忙，也没顾上管我的学习，我可就自由了，放学后不复习功课，而是去和其他小朋友玩，结果思社考试只落得了个70分，我好后悔呀

所以我在此代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议：

1、经常过问我们在校的学习情况。

2.消除家长对子女造成的恐惧

3.为子女建立自信心

4、教育我们要有端正的学习态度。

5、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。

6、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

7、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

8、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。

自从我们上小学六年级了,让我们感到幸运的是：我们6（1）班有两位非常负责任的老师，他们无私的给我们学习上的鼓励和关怀。

不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。

我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。

我们有负责的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。

因此，我们也会有好的成绩。

如今，在两位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。

我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才

我很感激学校的领导和我的班主任刘老师以及所有关心和帮助我的老师们，我更感激我的爸爸妈妈，感谢您们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表所有的小学生们,对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了

（敬礼）

种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。

爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望，我们一定会为最后一个多月的小学生活画上圆满的句号

（鞠躬）

谢谢大家

（掌声一片）

六年级学生自我评价

我性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。

平日里言语并不多，但我心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。

我上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。

在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功

虽然说抄了20字，但是这也是我的辛勤付出啊~

能不能采纳啊

谢谢

六年级小学生个人总结

总结

时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经过去了.,在小五学年的学期末,特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现.

这一年来.在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。

在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。

对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，

将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，

所以现在属于我们的知识储备期。

曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，

当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，

你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，

不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。

总结现在有以下几点:

第一，学习态度比较端正。

能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。

为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

（1）做好课前预习。

也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。

尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

（2）上课要积极发言。

对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

（4）要多读一些课外书。

每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三,每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。

虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很理想。

最后一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。

我有个不足的地方。

就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。

在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。

同学,关心集体,尊敬老师,经常帮老师干活,且帮助集体做事.

期末老师评语

教师评语大全：

后进生评语

1.你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。

2.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪

希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

3.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。

我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

4.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。

愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点

5.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。

你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。

你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。

请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你能得到成功的喜悦!6.诚实，文静是你良好的一面；能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。

但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。

老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。

7.外表秀气柔弱的你，却有着洒脱的个性。

你的善良与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评；你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。

文笔优美的随笔，是老师怡心养性的享受，如朋友般的交流是我期盼的师生境界。

高二的你更加沉稳与理性，对学习的态度更加专注，成绩有一定的提升。

希望不仅要勤学，更要好问，掌握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。

8.你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你都热情相助，同学老师都愿意接近你。

当今具有这些品质尤为可贵。

你学习刻苦努力，成绩有所提高。

老师想提醒你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。

注意学习的每一个细节，做好归纳小结。

一步一个脚印地去实现自己的人生目标。

9.你随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；你悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效；你做事从兴趣出发，定力不足，意志力不够，所以成绩不稳定；你性格很好，含而不露、与世无争，但又不甘示弱。

你优点很多，也有许多毛病，我想掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必须；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。

10.你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业；你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑；你喜欢的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢

开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。

11.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

“勤勉”会永远成为你的财富。

事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。

学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。

请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂

12.你为这个集体增添了许多笑声与生机。

班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。

“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。

生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要*自己打个漂亮的战

13.你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。

相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。

14.成绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满意的。

老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。

15.老师知道你一直很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信心屡受打击，可能分科能给你带来好的心情，只是无论如何你都必须加足马力。

愿你能把握好自己的人生，永不言弃

中等生评语：

1.一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。

由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。

但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。

加油干吧，你一定会更加出色。

2.你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。

老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

3.你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。

尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。

最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。

不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗

相信你不会使我失望的。

4.你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但有时候你没能掌握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面发展，有偏科现象。

“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果

5.你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。

愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生

6.开朗外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你善良的品质；班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳。

面对繁重的学习任务，你逃避过，你彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级后来居上的典型。

望高三坚持不懈的努力，取得更大的进步。

7.难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的学生。

同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣慰。

文科学习是你的强势，理科学习，并不注定是你的劣势，要树立自信，调整心态，优化方法。

为高三的扬长补短蓄势待发。

8.你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。

你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。

你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼。

9.你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。

你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。

你品行优良，待人诚恳，表里一致。

高二阶段学习稳定，成绩良好，有自强不息，积极进取的精神。

我想，你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节。

多思多练做好知识的归纳和问题的反思，你的成绩会有很大的提高。

10.你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学是毫不怠慢。

你守纪、肯学、积极进取，你为人谨慎，待人诚恳，办事认真，表里一致。

你团结同学，尊敬老师，关心同学。

勤奋、好学、顽强，是你对美好未来的向往。

如果你能在学习上避免浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，相信你的成绩会有很大突破的。

11.你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。

聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧

相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

12.你听说过这样一句名言吗

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

13.课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。

你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。

14.聪颖好学，积极思考、善于发问。

性格开朗、热情大方。

做事负责、干练。

主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。

望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。

15.你把你的热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中…在各个方面都能见你的才华。

大方的你，善于和同学相处，受到了同学的信赖。

望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明天。

优等生评语：

1.你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。

你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想

积极进取，全面发展，你会更加完美

2.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。

看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习；看到你默默地为班级付出自己的爱…老师真心为你骄傲

不过老师希望你能做一个坚强的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。

3.你是一个非常聪明的学生。

课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。

你的学习成绩优良，是位优秀的学生。

热心班集体工作并协助老师完成班级工作。

广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。

希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

4.有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。

如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你。

因为你一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。

不过，最近你的成绩又有了进步，这可真让我松了一口气。

5.你是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是你的长处。

如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更近一些。

6.你的可贵之处在于平和；平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽e799bee5baa6e4b893e5b19e31333264623166厚待人；绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以展现；高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习轻松而有效。

谨记：天外有天，山外有山。

忘早日振翅高飞上云霄。

7.你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。

以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。

拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。

你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优异。

你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。

希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。

8.你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩名列前茅；你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖；我观察过很久，在全班男生中，你属于做事认真、精益求精的那种；你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。

9.在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。

你有强烈的进去心，...

期末考试家长评语

期末考试考的不是太理想,本人加强阅读理解,多做英语参考题,数学也多做一点题,希望老师多多关照,下次继续努力,

北师大版2012~2013学年度小学语文六年级上册期末复习(5)答案

海淀区小学语文统测摸拟试卷

积累.运用(共53分)

1.看拼音，写词语，要求把字写正确、工整。

(4分)

wā jué wū miè pí’ǎo bǎo dǐng

2.按音序重新排列下面人物的名字。

(2分)

刘备 曹操 张飞 关羽 黄盖 孙权

3.下列词语中“举”字与“举国上下”的“举”意思一样的是()。

(共2分)

①举一反三②举棋不定③举足轻重④举世闻名

4.改正下列成语中的错别字.(3分)

变本加利()改斜归正()走投无路()

川流不息()原形毕露()阴谋鬼计()

5.比一比，再组成词语。

(8分)

凌()峻()撼()趁()

陵()骏()憾()衬()

6.按要求写词语。

(6分，1个词语1分)

①写出两个结构相似的词语。

例、书声琅琅

②填写动物名称，成为成语。

()吞()咽()死()悲

③从《将相和》一文中概括出两个成语。

7.根据要求写句子。

(8分，每句2分)

①注意带点的字，把句子补充完整。

他是一个“小书迷”，无论到哪家做客_

②阳光洒满山村。

(扩写句子)

③两个语文、数学老师很关心我们。

(修改病句)

④于是，洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。

(仿照这样的写法，写上几句)

8.把下列句子补充完整。

(4分，①—②每题1分，③小题2分)

①小葱，拌豆腐—

②问渠哪得清如许,

③写一幅你收集到的你最喜欢的对联。

9.中国的四大古典名著是《红楼梦》、_、_、_。

《景阳岗》一文选自_，作者是_，文中描写的主要人物是_。

(3分，每空0.5分)

10.根据要求，默写诗句。

(6分，每小题2分)

①《游园不值》中形象反映春天旺盛生命力的诗句：

②《石灰吟》中赞美石灰的献身精神和光明磊落的襟怀的诗句是：

③《七步诗》中表现诗人悲愤情感的千古名句：

1.用现代汉语表达下列句子的意思。

(3分，每句1.5分)

①孰为汝多知乎?②至之市而忘操之。

12.在日常生活中，你对哪种现象看不惯?看不惯的理由有哪些?(4分)

二.阅读(共17分)

(一)

比较下面两段话，再做题。

①草塘很大很美，草塘里的草非常绿，风一吹，这些绿草就像波浪一样翻滚。

②这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样，浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方，仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相连。

1.从内容上看，这两段话都是讲的什么?(1分)

2.从语言表达上看，你认为哪一段写得更好?试作一点评析。

(3分)

3.同样的内容，表达效果却明显不同，从这里你想到些什么?(2分)

(二)关怀的人生

我今天走上写作这条路，并且有一点成绩，便时常感念我高中时代的一位老师王雨苍先生。

高中二年级时，我的学业与操行都是学校的劣等分子，几乎到了教师都放弃我的地步，甚至被记了两个大过两个小过，被留校察看，赶出学校的学生宿舍。

学校担心像我这种顽劣分子，可能影响到所有住校的学生。

幸好我的导师王雨苍先生一直没有放弃我，时常请我到教师宿舍吃母亲手做的饭，永远在我的作文薄上给我一百分，并且在他请假的时候，叫我上台给同学上国文课。

时常对我说：“我教了五十年书，第一眼就看出你是会成器的学生。

老师对我反常的好，常引起同学的嫉妒，并且使我常在深夜反省，不敢在最边缘的时候落入深渊。

我不敢再坏下去，其实不是我真的好，而是我敬爱他，不敢辜负他，不敢令他失望。

毕业那一天，我跑去问他：“为什么所有的老师都放弃我，您却对我特别好?他说：“这个世界上，关怀是最有力量的，时时关怀四周的人和事，不只能激起别人的力量，也能鞭策自己不敢堕落，我在当学生的时候正像你一样，是被一位真正关心我的老师救起来的。

现在离校已经十几年了。

王雨苍老师早已过世，但他给我的启示是永久的，他的身教是永远的。

这么多年来，我时刻关怀周围的人和事_并且同情那最顽劣_最可怜_最被社会不容的人_实在是激发我写作的最大力量_就在高中毕业那一天_我已经立志要有一个关怀的人生_并且一直深信_在这个世界上_关怀是最有力量的_

1.给文章最后一段的后面几句话加上标点符号。

(5分)

2.下列理解正确的一组是()(2分)

①我的导师王雨苍是我的大学教授国文的老师。

②我能在写作的道路上前进并且有一点成绩，是因为我的导师王雨苍给我打下了坚实的国文基础。

③王雨苍老师对我好，同学们也对我反常的好，所以我进步了。

④王雨苍老师反常地对我好，是因为他坚信“关怀是最有力量的”。

A、╳√╳√B、√╳√╳ C、╳╳╳√D、√╳

3.结合文章及生活实际谈谈你对“在这个世界上，关怀是最有力量的”这句话的理解。

(4分)

三.习作(共30分)

1.题目：假如…

2.要求：先将题目补充完整，然后充分发挥你的想象力和创造力，写一篇习作。

字

数450左右。

简述小学教师撰写操作评语的注意事项

首先班主任要明确评语不是一种检查和评比，而是一种阶段性的总结。

学生期末评语是老师对学生一学期来的表现的一种分析和总结，目的是为了使学生能全面正确的了解自己，了解自己存在的优势和不足，鼓励学生发扬优势，改进不足。

因此，班主任在写学生评语时应注意不要给学生下定义或分等级，而是要客观地给学生作一次比较全面的总结。

其次评价主要注重的是学生的发展过程，这就要求班主任平时要注意细心观察，为期末评语的撰写积累素材。

要在学生的日常生活中发掘学生的闪光点。

班主任评语中要由衷地为学生的优点“喝彩”。

然而学生的闪光点并不是每时每刻都能表现出来的，有些甚至是一闪而过。

这就需要班主任在日常的学习生活中善于抓住学生的闪光点，并把它记下来作为日后写评语的素材;要正确评价一个学生，不能只是着眼于他眼前的表现，也要关注他以往的表现，更要注重他未来的发展。

再次评语要注意学生的全面性又要突出学生的个性特点。

总的来说，德、智、体、美、劳五方面都是学生评价的内容，但具体到每个学生则应有所侧重。

老师对学生进行评价时要全方面地考虑学生的优缺点，但同时写评语时就要突出其主要特点。

最后学生的评语要写得有情感性。

称呼要具有亲近性。

比如把传统的“该生怎么样”的鉴定式写法，变成“你怎么样”的谈心式写法，能使彼此间的心理距离接近，使双方在愉悦的气氛中“交谈”，学生就会对老师产生一种亲近感，就会“听”老师的话，就容易被接受。

言辞要具有恳切性。

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。

对学生板起脸来写评语，轻率落笔，简单斥责，是不尊重学生的表现。

其结果往往使学生产生反感，加大离心力。

因此，以“尊重”为先，“诚恳”为上，是写好评语的关键。