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三年级下第四单元作文评语
我们作为一名小学生,作为一名还未成年的人,在内心深处,都藏着自己的理想,都曾为自己的的理想而奋斗过。
那么,你知道我的理想吗
我的理想将来来当一名老师。
我有这个理想是因为那一次,我在报纸上看见:有一名老师,他的学生只有十个。
听起来大家可能觉得这位老师很幸福吧
可事实却不是这样,那十个学生都非常坏:心眼坏、学习坏…老师上课的时候,有的玩手机,有的和同桌闹,甚至还有的不仅不听课,还去和老师闹。
但是这样并不使老师灰心丧气,而是让老师更有信心的教这些学生。
这位老师以他们的性格特点来制成了一张奖励表,就让他的同学都变得那么听话。
自从看了这篇文章,我就极其想当老师,即使不会像这位老师当得这么好,但我也会付出最大的努力,来实现我的理想。
我的理想是老师,永远也不会变的。
我会为我的理想而奋斗。
在我以后的生活里,我一定会更加努力的学习,考一个好初中,三年之后考一个好高中,将来考一个好大学。
来成就我的理想。
五年级第四单元的作文评语眉批
理想的实现,是需要脚踏实地地奋斗的,是给那些为实现自己的理想而努力拼搏的人的。
因此,我要做一名出色的钢琴家,就必须要刻苦练习。
现在,我已经考到了九级,得到了许多的特等奖,这些都是我刻苦练习后收获到的成功。
理想的种子,有时成长得并不是那么顺利,似有大石压于顶。
我在第二次考级时,是想一次考过两级。
但后来不知是因为何种原因,我只考过了较低的那级。
第三次考级也是同样,只过了一级。
当时年幼的我经不起打击,想过要放弃,但最后还是坚持了下来。
现在想想,要不是当时要坚持学琴的决心,我怎能考过九级呢
也许我的理想很难实现,但我绝不会为自己所付出的一切后悔,因为我相信“有志者,事竟成”。
我要掀翻石头,跨过每一道坎,我的理想,就在前方…
五年级下册语文第四单元作文的评语
有一天,阳光小学放学之后,李燕燕和王聪走在回家的路上,一路上,他们欢声笑语,正当他们经过一个垃圾桶时,他们看到离桶里向前一步的地方,满地垃圾,阵阵恶臭,使人恶心,热爱学习的王燕燕看到这满地的垃圾,心想:“这些人怎么这么懒
居然连一步都不肯跨出。
她叫王聪一起把垃圾扔回垃圾桶内,可王聪一动不动,似乎在思考着什么,王聪在想:“如果这么捡,每天放学都会有很多的,得想个办法让人们自觉点。
想着想着,拿出了一张纸和一支笔,写些什么,王燕燕见王聪不理她,就捂着鼻子埋头苦干,正当她捡完时,王聪也写好了,他把写的贴上去:文明—只差一步
王燕燕向王聪伸出了大拇指。
如果人人都为了利益而不肯跨出那一步,那世界的环境就会差一步,这张漫画就是用来讽刺那些在生活中不讲文明的人。
其实,人人只要爱护环境,那就多了一份文明。
如果你不愿迈出那一小步,那世界就只能差一小步。
向前一小步,文明一大步,我们不要做国家的绊脚石,地球漂亮了,我们才会过上幸福安康的日子。
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中秋节亲情作文高中
现在每次回老家,我都尽量多买些东西给姥娘姥爷,他们的口味喜好,我已经掌握得一清二楚了。
每年中秋,我都十分想念在老家的姥娘姥爷,特别是看到月饼中的青红丝儿,我就特别想他们,想那些一起过中秋的日子,那些贫穷、简单却温暖的中秋,还有那些永远的青红丝儿…
小时候的记忆中,印象最早的,就是淄博月饼了,小而圆,皮酥,好吃得很。
那时候的月饼还没有很多品种,只有红糖馅和白糖馅的,每个里面都有青红丝儿,是夹藏在月饼中间的。
小时候是很少能吃到月饼的,半个或一个,都是象征性地,中秋团圆节嘛,这自然是少不了的,即使再穷的人家,也会买上一斤半斤,人口多的,就分着吃,每人都尝一尝,这才算是过节。
我小时候长期住在山村里的姥娘家,每次中秋也在那里渡过。
中秋时,不管有几块月饼,都是由我先吃,因为我不喜欢里面的青红丝,味道怪怪的,我把酥皮一层层地吃掉后,姥娘和姥爷就吃我剩下的那些青红丝儿,他们说就爱吃那些丝儿,那才最好吃。
还有我喜欢吃的米饭、狗肉、饼干等等,凡是我喜欢的,必定都是他们不爱吃的,所以我每次都吃独食儿,还非常心安理得。
后来生活日渐好转,月饼渐渐多了起来,姥娘和姥爷才吃到整个的月饼,后来也才知道,他们也喜欢吃米饭、狗肉、饼干,这个秘密是在我结婚前才发现的。
那次姥爷来城里,母亲给姥爷添第二碗米饭,我就提醒母亲:姥爷不爱吃米饭,他嫌粘牙的。
母亲笑了:傻孩子,那是他们舍不得吃,才那样说的。
我赶紧问姥爷:那些带青红丝的月饼,你还喜欢吃吗
姥爷呵呵笑了:那些丝丝儿,夹在月饼中还行,吃不出什么异味,单独吃它,就不太好吃了。
原来如此
现在每次回老家,我都尽量多买些东西给姥娘姥爷,他们的口味喜好,我已经掌握得一清二楚了。
每年中秋,我都十分想念在老家的姥娘姥爷,特别是看到月饼中的青红丝儿,我就特别想他们,想那些一起过中秋的日子,那些贫穷、简单却温暖的中秋,还有那些
六年级下册第四单元作文 急急急急 要求: 1.题目新颖 2.带评语 ........................................
在世界任何一个角落,要找到华人或者华人后裔,今天都已不是一件太困难的事情。
他们天生就有着极强的适应能力,不管走到哪里,几乎都能很好地融入当地社会,开辟出一片属于自己的天空。
然而,这又是一群念旧的人,在他们身上,有一种特质使他们有别于来自其他国家的人。
与国籍无关
世界是平的。
弗里德曼这句浪漫的话,恰当地描述了这个现实的世界。
今天,无论你行走在哪一块大陆上,都能很容易地在自己身边发现与自己迥然不同的族裔。
人口的流动,很早就在全球发生着。
与其他族群的移民不同,华人在移居海外之后,即使经过了很多代,都很难抛弃与故土那种千丝万缕的联系。
二战中,德裔美国人艾森豪威尔率领盟军,与德国作战,并最终打败了德国;奥运会上,“举重神童”苏莱曼诺尔古在加盟土耳其后,力压自己出生国保加利亚的参赛选手,先后为土耳其夺得3块奥运金牌。
他们的行为,并没有受到太多的指责,因为在许多其他文化背景的人看来,为你的国籍所在国服务,本来就是天经地义的事情。
同样的情况,却很难出现在移民海外的华裔身上,即使偶尔发生,也会立即招致所有华人—无论身在中国还是外国—众口一词的责难。
只要你的血管里还流着华人的血,你就永远隶属于中国,你就没有任何理由做出不利于中国的事情,而且,当中国遇到危难时,你就应该毫不犹豫地为之献出自己的一切,直至牺牲生命。
这样一种观念,一直在历史中传承,一直传承到了海外。
关键时刻显身手
1895年2月12日,游历海外多年的孙中山和一群志同道合的年轻人,在香港成立“兴中会”,并提出了“驱逐鞑虏,恢复中国,创立合众政府”的口号。
随后,他遍游美国、英国、加拿大、日本、法国、比利时以及南洋各国,所到之处,广泛接触当地的华人华侨和留学生,向他们宣传革命,并募集革命所需经费。
在进行了一系列的武装起义后,革命党人最终推翻了中国长达数千年的封建帝制,成立了中华民国。
事实上,在这次革命的背后,处处有着海外华侨的身影:以卖豆芽为生的越南华侨小贩黄景南曾把自己辛苦积攒的数千元全部捐献出来,支持孙中山在粤、桂、滇等省发动起义;吉隆坡华侨、裁缝工人李晚,为了回国参加广州起义,卖掉了自己的脚踏车作盘缠,战斗打响以后,他扛举起义大旗,冲锋在前,壮烈捐躯,成为黄花岗七十二烈士之一。
据统计,著名的黄花岗烈士中,就有二十九位是海外华侨;辛亥革命中,光复厦门、泉州之役,不但经费来自华侨,主要组织者和大部分领导人也是来自国外的华侨…
1901年,17岁的陈嘉庚从福建老家来到新加坡,帮助父亲经营米店。
到1925年时,他已经成为了享誉东南亚的“橡胶大王”、富可敌国的大企业家。
抗战的烽火燃起后,陈嘉庚在新加坡组织“南洋华侨筹赈祖国难民总会”,率先把南洋各地的1000余万华侨组织起来,并被选为总会主席。
从此,他几乎把所有的时间和精力放在了为祖国的抗战募捐上,仅1939年,他就募集抗战军费18亿元
我们不仅应该记住陈嘉庚这位卓越的华侨领袖,还要记住那些一样为抗战做出奉献的无数普通人:印尼华侨马细旦,腿部残疾,常年以手代步,他把行乞的钱款交给当地华侨慈善会,寄给祖国;缅甸华侨叶秋莲女士将自己的首饰、家产全部拍卖,得到3万元,悉数捐给祖国,以致于后来无以为生,出家为尼,有人问及此事,她掷地有声地对人说:“只要祖国战胜,自己饿死也无妨”;泰国华侨黄俊卿临终之际,吩咐家人丧事从简,把办丧事的1万元钱献给祖国…
在这种力量支配下,海外华人的身影也频繁地出现在中国经济腾飞的舞台上。
2001年9月19日,在中国内地首次举行的第六届世界华商大会上,时任总理的朱镕基动情地说:“迄今为止,在华投资的外资企业,大多数的项目和资金来自华商…中国经济取得的辉煌成就,海外华侨华人功不可没…你们的创业精神已经载入中国经济发展的辉煌史册
“近几年,投资和外贸是拉动国内经济的两架马车,海外华商企业对国内的外贸出口起到了巨大的促进作用,应该说是促进国内出口的主力军。
在接受《中国经济周刊》采访时,《中国对外贸易》英文版主编石净这样对记者说,“与此同时,由于华商投资企业不少是中小企业,而且主要是劳动密集型的制造加工业,因此提供了大量的就业和工作机会。
无疑,海外华商企业对缓解我国的就业压力,解决就业问题作用很大”。
美国前国务卿基辛格比较了中国与俄罗斯的情况后,也认为中国的成功在很大程度上得益于海外华人华侨的积极参与,俄罗斯就缺乏这样一批“海外俄商”。
美国前总统经济顾问瑟罗更是一针见血地指出:“海外华商对中国大陆改革的最大贡献,不仅是投资,而且教会了他们的同胞运用市场经济的游戏规则”。
不需要理由
这种心理,已经很难用笼统的“爱国”两个字来形容,按照国际法的标准,他们中的许多人,在政治和法律意义上早已是其他国家的公民。
但是,在他们的内心深处,还有一个更重要的祖国,一个从文化上哺育他们的祖国,一个从历史中赋予他们荣耀的祖国。
这些现象,也很难被信奉“利益至上”的那部分人所理解,就算做义工,捐献财富,承担投资风险,这些做法还可以被硬性解释为谋取更大、更远的利益,那么还有什么样的利益比生命本身更大呢
这样的行为,更不符合现代思想,他们所挚爱的这个国家,未必有一部值得他们为之宣誓的宪法,不一定有一张货真价实的选票给他们,他们甚至在这个国家连一片立身之地也不可得…
但是,这一切,都不妨碍他们关切这个国家,与这个国家患难与共。
因为,几千年来“家国一体”的儒家教育,已经在中国人的意识深处统一了“国”与“家”的概念。
就像爱自己的父母不需要理由一样,爱自己的祖国同样不需要理由。
中国的文化和中国的历史就这样告诉每一个中国人:爱国是一个不需要证明的命题。
就像上帝对是神圣的一样,中国,就是无数华人膜拜的对象和力量的源泉。
有这样一种力量在历史中传承,当这个国家遭遇危难时,五洲四海,四面八方总会及时伸出无数只援助的手。
这些手,都来自黑眼睛、黑头发、黄皮肤的龙的传人。
四年级上册第二单元作文点评夸奖的话
A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了…比喻得十分贴切,说明你一向观察细心…你怎么想出这么巧妙的拟人句的…反问句运用在这里多么合适…这个感叹句表达了你当时真实的感情…古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去…歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了…
B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤…句子像被谁切断了,不完整…写好后仔细读一读,就会发现不通的地方…不要怕麻烦,好文章都是改出来的…不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话…
四年级语文第一次作文评语
平坦
[读音][píng tǎn]
[解释]1.无显著倾斜、也无明显的升高或降低 2.与通常不言而喻的某物相比是光滑或平平的
[近义]平展平整
[反义]低洼凸凹凹凸坎坷峻峭崎岖荆棘起伏陡峭陡峻陡立险峻险阻高峻
六年级语文评价第四单元作文
小学六年级上册语文第四单元作文:写给环保局的一封信_环保建议书800字
亲爱的叔叔阿姨们:
你们好
我是一本美丽的画册,许许多多的照片是我美丽的衣裳,它记录着绣惠古城的名胜风景,我喜欢蕴含历史的石舫古建,钟灵玉秀的郎山景色,更喜欢清波涟漪的绣江河水。
绣江河穿越古城而过。
河水清澈见底,水甜如饴,碧波荡漾,蕴藏着勃勃的生机,成群的鱼儿,在曼曼的水草里来回穿梭,还不时吐着泡泡,像是在悠闲地散步或是嬉戏。
岸边,柳树婀娜多姿,树阴照水,欣喜地对镜梳妆。
桃花清香扑鼻,留下一路的芬芳,小草绿茵成片,景色怡人。
我会不停地更换四季的衣裳,在春日里欣赏着自己美丽的春色,在夏日里欣赏着自己葱郁的绿色,在秋风中欣赏着自己多姿的色彩,在冬日里欣赏着自己洁净的素装。
不知什么时候,我的衣裳变得有些脏乱,水里漂浮着许多垃圾,水也浑浊不清,这里的景色很熟悉,也很陌生,“不
我猛地想起来,原来,她,就是绣江河呀
不,不是的
我不解,在心里一遍又一遍的问自己:这是真的吗
为什么她会变成这样
我伤心极了。
后来,我从小燕子身上知道,那些垃圾是人们丢的,工厂里的污水流入河中,气味难闻。
我愤怒,恨那些弄脏我衣裳的人们。
从此,欢快的鱼儿小虾已不见踪影,水草也不再嫩绿。
因为人类,让绣江河哭泣;因为人类,让绣江河失去了往日的光彩;因为人类,让小鱼小虾没有了家;因为人类,世界才会变得肮脏。
人类为什么不能注重环保,难道,要把地球化为一片垃圾场才肯罢休吗,人类是书上所说的高级动物,还是一群什么也不知道的笨蛋
地震、海啸、洪水、干旱,这就是人类破坏自然环境的后果,5.12汶川地震,4.14青海玉树地震,唐山大地震…地球给人类敲响了多次警钟,人类为什么不能觉醒呢
现在,绣江河已经有一部分的治理了,河畔又恢复了以前的状态,但那些清澈的水再也回不来了,这还不是因为人类不保护环境造成的吗
我希望有一天,地球母亲能够像以前一样,别再让我的相框里出现环境破坏的照片,让绣江河清波涟漪入画来
祝:工作顺利
六上语文第四单元作文教师评语
作文开头:
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。
点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望作文过程:
1、以饱满的,描写了…
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。
这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。
首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
总评:
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、文章对…的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4、这篇文章充满了,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰,语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。
最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
五年级下册第四单元作文有批注和点评。
题目是《感人的故事》
感人的故事
昨天晚上我看了一个真实的、感人的事。
事情是这样的:一位老大爷养了一条狗,老大爷就是是它的父亲,小狗很爱吃粉条,于是老大爷就给它起了一个好听的名字“粉条”。
有一次,粉条出去玩,被人们误认为流浪狗,打晕了粉条,老人闻讯赶来,把粉条抱回家,老大爷抱了它四天四夜,粉条竟奇迹般的醒了过来从这以后粉条再也不跑出去了。
可是近几年来,老大爷被确诊为瘫痪,老人无儿无女.由于行动不便,他只能一次买好几天的事物,有一天老人像往常一样坐着轮椅,带着粉条出去买菜,没想到,粉条竟拉起老大爷跑了起来,从那以后,老大爷就天天出门。
有一天,老大爷指着路,把它带到超市买菜,老人不进去挑,让售货人员帮着拿出来,这时粉条则趴在超市门口等着,第二天,老大爷还没给粉条说要去哪,粉条就拉起他,来到了超市门口,粉条是多么聪明
它拉老人那么多次从没有一次闯过红灯。
粉条还拉他去逛公园。
在老人看报纸时,它就趴在地上不动,等老人看完后它才跟主人玩,多么懂事的小狗
老人说,他想用后半生的时间写一些有关动物的故事。
纸费由老人的一个朋友提供,其中有一个故事是这样写的:
有一个盲人和他心爱的导盲犬,一同来到天堂门口,天使说,天堂只有一个名额,另一个人将要掉下地狱让他们两个赛跑。
导盲犬跟着主人的步伐,慢慢地走,离天堂门口只剩一步之遥的时候,主人下令让导盲犬停下。
天使想:这个主人真自私。
主人能看见了,他看着爱犬的脸,看了好长时间,主人下令,快速前进。
就当导盲犬踏进天堂的那一霎那,主人掉下了地狱,导盲犬,赶紧追上了主人,他们一起掉下了地狱.天使从一开始就错了,这两个灵魂是连在一起的。
故事还有很多,但是老人与爱犬之间的感情是天长地久的
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