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关于写比赛体裁作文评语
纪实类小说和写实类散文比较有优势,大部分写此类进复赛居多,当然诗词,青春小说也是有的,只要写自己的风格,好的终究会有人赏识的.要符合题目要求,有真情实感.而且这也跟你作文竞赛的举办级别,主题有很大关系.比如,学生竞赛就比较侧重生活,思想内涵等.而一些社会背景,时代背景很深的比赛则要结合一定的社会现实等作答.总之,用优美的文字写出自己正式的感受与思想高度,表达积极向上的内涵是参加比赛的最大目的.祝你早日写出属于自己的好文章!
属于我的精彩作文诗歌体裁
时间过季白驹过隙,各种挫败和迷茫中,却也总有属于我的精彩。
光阴在身体里不断地褪却,残缺的影子在地上倒映是不起的破碎。
如指尖在琴弦上不断的游走,迎来的却是杂乱的断音。
我从小学琴,却与音乐细胞无缘。
被老师戏称为音乐草包,这是句真话。
可是那些时候的我还不懂得那个小学生也会的词,笨鸟先飞。
作文
我总是以为浑浑噩噩也能混到专业,直到终是有一天恰巧遇上为我擦拭琴的父亲,他真挚纯良的眼神细细地盯着琴的每个角落,我从他的眼神里看到的是期望。
于是我开始苦练开始奋战,开始在每一个似漆的黑夜奋力的挥动双肘挪移指尖,开始轻弄勾挑抹托,开始刻苦练习长摇短摇花扫刮奏,每一种基本功开始在我的手下变得熠熠生辉。
作文
逐渐的,手臂渐渐褪却了酸痛,而变成了硬朗的肌腱;琴声不再短促如乌鸦鸣叫,而变成了连贯的流水;声响也不再凄厉如尖嚎,而变得婉转轻盈,在不甚懂的人口中似乎宛若天籁。
重回音乐教室,熟悉的木地板与窗前盛放如诗的茉莉似乎正待我归来。
蓦然瞥见老师浅浅的微笑,我点头行礼,坐下弹曲。
一曲茉莉芬芳,似乎应了当下之景。
开曲时,正是一片混沌,24架古筝并驾齐驱,却又是背道而驰,被24个不同的人掌控,不和谐地乱叫。
渐渐地室里变得安静下来,许多低级的师弟师妹早已是停下手来静耳聆听,只有一些级数稍高的师兄师姐仍在继续,却是杂声越来越小最终剩我一台独奏。
茉莉芬芳的华美乐章配上窗口飘来的阵阵茉莉香不断着在座人的神经,而我却泰然自若,手法娴熟。
流畅的,明快的,悠远的,清脆的,各个曲风的乐章在我的手下轮流出现,淡妆浓抹中出现一幅江南茉莉图,曲终那一刻,恰是满房掌声齐鸣。
最后的一刻,只听老师笑着乱侃,“草包被一头勤奋的牛吃光了。
即是满堂哄笑。
指尖上停不住的永远。
续写着那些勤奋便总有的属于我的精彩。
材料作文(题目自拟,体裁不限,诗歌除外,不少于800字,40分.)
岂独木工也哉
这的确是个优秀的木匠。
在我们身边,也不乏这样的“一道缝隙”:母亲一句柔和宽慰的话语,教师对学生的循循善诱。
这些都让我们的生活更加和谐,让我们更加幸福快乐。
没有一丝空隙是可怕的:三国时代的孔明与周瑜的故事为人所熟知。
周瑜忍受不了诸葛亮比自已聪明这一事实,屡次设计想羞辱算计他,结果很悲惨,被活活气死。
这个故事很简单,本来如果周瑜承认现实,给自己留有空隙,两大谋臣携手合作,曹操要想轻松夺取蜀、吴两国恐大不易,换句话说:周瑜的固执,害了自己,害了国家。
着实可怕。
再来看历史上著名的“退避三舍”的故事。
晋文公重耳流亡外地,其间拜访了各国诸侯,可是由于他无权无势,无人肯真心帮助他,最后逃亡到秦国,秦王用隆重的礼节招待了他,还把自己的小女儿嫁给了他,并且帮助他回到了晋国,登上王位。
当时重耳十分激动,他对天发誓:“倘二军交战,我必令军队避后三舍。
不久,两国果真交战,晋文公果真命令军队退后三舍(折合九十里),而秦国的军队仍穷追不已。
这时,所有的晋军将士们再也抑制不住胸中的怒火,拼抢着冲锋杀敌,把秦军打得溃不成军,成得臣因此自刎。
晋文公履行了承诺。
他留下了一条长九十里的缝隙,可成得臣不干,他硬要生生地堵着这条缝隙,非要拼出个你死我活才算数。
着实可怕。
在和别人交往相处时,摩擦与隔阂是不可避免的,关键是如何对待。
那位木匠干得妙:将他们统统扔进那道缝隙,随着挤压与翻涌,总有一天这道逢会愈合,会消失。
而追求“完美”的人,终会“开裂”或“拱起”。
冯小刚说过:“做人要厚道。
我想,这决非仅仅是个玩笑。
“厚道”不就是给自己给别人留一条缝隙吗
人生,全在这条缝隙里了。
(例子典型,分析到位。
说服力强。
生命的空隙
生命如同一张弓,我们踩踏着它们,奔往各自的彼岸。
但也别忘记,给你的弓弦放松一下,否则它会断裂的。
朋友是生命中不可缺少的一章。
我们都企盼着拥有真挚的友情。
但我们常常也会忽略朋友间的玄妙。
拥有朋友,并不是说永生相伴,时刻相依,我们也需要给朋友空间。
他有他的生活,他也有自己的思想。
如果我们始终将朋友禁锢在自己身旁,那么终有一天朋友也会悄然离开,留下一个伶俜的你。
难道忘记了三国时关云长千里走单骑,寻到了刘皇叔,但在他的背后是曹操对英雄的尊重,给云长留下了一道缝隙,同时也为自己在华容道上留下了一道生命缝
情爱亦为生命中绚丽的一节。
品读那“盈盈一水间,脉脉不得语。
的凄苦,那是怎样一个“悲”字
但它美,美得撕心裂肺,每得荡气回肠。
纵然它没有缠绵的过程,纵然它要相隔千里,但这段情却如麻一般,剪不断,理还乱。
设想如果没有银河那一道缝隙,没有缝隙的阻挡,那相思之情又怎会流传至今
正所谓“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”。
给情爱一道缝隙,让它在缝隙中滋长
亲人是生命中最真挚的一页。
在共同的血液里,我们走过多少个春夏秋冬,我们一起看过多少次的日升日落,花开花谢。
我们常常在一起,以至我们之间彼此过于熟悉,连扎针的缝隙都未曾留下。
于是冲突拥挤也时常在我们和亲人之间发生。
或许你的一句话刺痛了亲人的伤口,或许你的一句话道出了亲人的难堪甚至隐私。
你也许并非有意,但你们实在太了解,因此在我们交流亲情的时候,别忘了也给亲情留下一道缝隙。
给亲人们留下他们自己的空间,让他们在其中享受一下独处的自由,欣赏一下没有你的风景。
张爱玲说:“生命是袭华美的袍,里面爬满了虱子。
多么的悲凉与无奈。
可正是这生命之缝中的虱子,给了生命别样的滋味。
虽然有些苦,但决不平淡。
生命,并非填塞得很满才叫充实,有时那叫凝滞,生命需要一道缝隙,让沸腾的血液畅流无阻
(多个角度构架文章,条理清晰)
找出分论点:
1、朋友是生命中不可缺少的一章。
2、情爱亦为生命中绚丽的一节。
3、亲人是生命中最真挚的一页。
(并列式)
给生活留一道缝隙
当你对无休无止的奋斗追求感到厌倦时,当你对遥不可及的理想目标感到无奈时,当你对任性逆反的少爷公主感到失望时,当你对纷繁复杂的人际关系感到困惑时,给生活留一道缝隙吧,让清新的泉水渗入其中,滋润你疲惫的心。
给自己留一道缝隙,方能轻松快乐的生活。
竞争日趋激烈的今天,许多人过于追求完满,追求成功,追求金钱名誉,有的人甚至苦苦寻觅一生,就算最终得到心中所想,却已日薄西山,人生的快乐和多彩被纷飞的文件和无尽的应酬所代替。
睿智的人却懂得给自己留一道缝隙,在疲惫之时跳出圈子,去享受自由的生活,同时也暗中蓄积能量,为下一次冲刺作准备。
他们既享受了生活,亦更容易取得成功。
给理想留一道缝隙,方能坦然面对失去。
理想本是人生的指南针,一生奋斗的方向,但过于盯紧它就难免会发生“目的颤抖”,结果适得其反。
很多人太过于坚定地固守原本不可企及的梦想,如同攀援一根高耸入云的石柱,锲而不舍的精神令人感动,但却终会因体力不支,心力交瘁而重重摔下,一蹶不振。
给理想留一道缝隙吧,通过变通和调整,从而更有信心更有把握实现理想。
给子女留一条缝隙,方能使自己和孩子获取快乐。
每个家长都望子成龙、望女成凤,用殷切的希望为子女构建人生的道路,用慈爱的眼神给子女施以无形的压力。
他们将孩子的人生历程设计的完美无缺,殊不知在爱的压力下,多少孩子不堪重负而如木地板一般因太紧而挤压开裂,扭曲变形,所以他们逆反任性。
给子女留一条缝隙吧,不要因为期望质太高、要求太严、管理太细而束缚了孩子,让他们,也让自己丧失了快乐。
给他人留一道缝隙,方能建立和谐的人际关系。
在与他人交往之时,留一道缝隙,不是懦弱退让,而是一种大度和智慧。
若事事计较,工于心计,不留一点回旋余地,只会既伤人又伤己。
给他人留一道缝隙,互相尊重、互相礼让,才会使友谊更加地久天长,使人际关系更加融洽。
给生活留一道缝隙,给未知的生活领域留一些变化的余地,你就能进退自如,有准备去应对各种变化,如同留过缝隙的木板,无论外界发生什么变化,用“缝隙”去调节它,解决它,生活的“地板”就会更加平整、美满
评语:
基础等级分内容分23。
得分理由:紧扣“为什么要留一道缝隙”行文,切合题意,内容丰富充实,如果能引用一些典型事例就更完美了。
表达分25。
得分理由:“总分总”的结构明确,分说的并列式层次清楚,注意了反复照应材料、话题和题目,语言准确流畅,开头一段有文采。
发展等级分9。
得分理由结构严密、清晰、完整。
总分57
找分论点:
1、给自己留一道缝隙,方能轻松快乐的生活。
2、给理想留一道缝隙,方能坦然面对失去。
3、给子女留一条缝隙,方能使自己和孩子获取快乐。
4、给他人留一道缝隙,方能建立和谐的人际关系。
成功的种子在缝隙中萌发(比喻新颖)
我们常常追求完美无缺,这当然是一种积极的人生态度。
但在现实生活中,完美和美满的信念对我们并不一定产生积极的影响,有时候反而会羁绊我们的双脚,使成功变得咫尺天涯。
所谓“水满则溢,月满则亏”,自然界告诉了我们这个道理。
泥土如果没有缝隙,就失去了承载生命的荣耀;高山如果没有缝隙,就失去了深谷幽涧的美景;绿叶如果没有缝隙,就失去了斑驳树影的变化。
环视八荒六合,四海宇宙,缝隙处处存在,在每一处生机下潜伏,在每一处美景后延伸,自然规律启迪着我们去领悟生活的哲理。
有经验的木匠都会在做工时注意留下缝隙,因为随着冷热干湿变幻无常,材料的形态也会发生微小的变化,小小的缝隙则可以包容这种变化,从而使整体结构不发生改变。
高明师傅的高明之处就在于能够恰到好处地留下缝隙。
同样道理,铺设铁路时,一段段铁轨之间也留有小段缝隙,它们为严冬酷暑不同季节里行驶的火车提供了安全保障。
因为缝隙的存在,铁轨不会因温度升高降低而挤压收缩变形。
做工讲究疏密有致,工作与学习也要求张驰有度。
有一类人总是将自己的日程用繁重的工作和学习塞得满满的,不留一点儿缝隙,成天废寝忘食、宵衣旰食,不懂调节和休息;还有一类人,每天既重视工作或学习,也注重休息与放松,适度的休息放松保证了工作和学习的效率,工作或学习时精力充沛思路清晰。
其结果是前一类人短期内也许能取得一定成就,但无法长久;而后一类人则能够持之以恒地保持良好状态,所以往往能取得更大的成功。
古人曰:“一张一弛,文武之道。
其实不明白这个道理的人有很多,包括许多大科学家、文学家、艺术家。
他们辉煌却英年早逝,糟糕的身体限制了他们事业的发展。
可见缝隙虽小,懂之不易,为之更难。
为人处事上也没有完满可言。
首先要给自己留一条缝隙,我们不必强求自己和每一个人都建立友好关系,毕竟“道不同,不相为谋。
只要能微笑待人,和善处事,保留真我即可。
同时,还要给别人留一条缝隙,不能对朋友过于苛求,我们要以包容之心包容别人的缺点。
“水至清则无鱼,人至察则无徒”,能在生活中留下缝隙的人,一定是一个睿智豁达的人,一位随和宽容的善者。
完美是我们所追求的,而缝隙也是我们所必需的。
如此,我们的生活才会是美丽的,我们的成功也就不再是遥不可及的。
记住,成功种子的萌发需要缝隙。
评语:
基础等级分内容分25。
得分理由:从多个角度论述了只有“留一道缝隙”才能取得成功的论点,切合题意,内容翔实,论据充分,有较强的说服力。
表达分24。
得分理由:由现实生活中的反面事例入手,打比方,作类比,谈工作,说做人,层层递进,结构清晰。
发展等级分9。
得分理由:题好一半文,标题“成功的种子在缝隙中萌发”采用比喻手法,准确新颖。
全文语言整散结合,灵活流畅。
总分58
留一道缝隙
大千世界,滚滚红尘,潮涨潮落,生生不息。
面对名与利,面对个人与集体,寂寞与热闹,失败与成功,现实与未来,有的人为自己留一道缝隙,举重若轻,收获丰盈的人生,而有的人却不堪挤压和重负,羁绊于生命之重。
学会留一道缝隙,这是生命的大哲学。
庄子为自己留了一道缝隙。
先秦诸子,谁不想做官
谁不想通过世俗的权力来实现自己的乌托邦之梦
但濮水之畔的庄子心如澄澈秋水,心如不系之舟。
面对两个身负楚王使命的使者,他持竿不顾。
权势于庄子并没有什么吸引力,真正吸引他的是清波粼粼的濮水。
于是历史记录了他那至今还在茫茫天宇回荡的声音:“往矣
吾将曳尾于涂中。
一句话,便推掉了在俗人看来千载难逢的发达机遇,将许多人甚至愿意用生命来求取的相位扔进了濮水。
庄子守护着自己的灵魂,为心灵留下了自由舒展的空间,他的灵魂也成为一个神话,于是也就有了一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。
苏轼为自己留了一道缝隙。
腹有诗书气自华的苏轼一生坎坷,从“乌台诗案”开始,他被一贬再贬。
他曾哀叹过,彷徨过,接踵而至的灾难曾一度压得他喘不过气来,但他最终还是给自己的心灵敞开了一道吸纳清风明月的缝隙。
面对险恶,苏轼唱出了“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”;面对茫茫天宇,他唱出了“一蓑烟雨任平生”、“也无风雨也无晴”。
于是他的生命中回荡着倜傥洒脱的华彩乐章。
福楼拜为自己留了一道缝隙。
一个世纪以前,在巴黎乡下一栋亮着青灯的木屋里,大文豪福楼拜每天拼命地工作,他不接受采访,不看报纸,但他给自己留出一道缝隙—每天看日出。
福楼拜每天看日出,伴着刚刚苏醒的树木和玻璃般翠绿的青草,呼吸着泥土的芳香和果蔬的甘甜。
于是,他每天都拥有了温馨和朝气,能够宁静、快乐,充满活力地工作着。
留一道缝隙,清晨看日出,福楼拜在为自己的生命举行升旗礼
学会给自己留一道缝隙,是人生的大哲学;不能为自己留一道缝隙,则是人生的大遗憾。
项羽没有给自己留一道缝隙,乌江之畔,血染长空。
这位“力拔山兮气盖世”的英雄,身陷四面楚歌之境,他思想的空间被遗憾、羞辱和绝望占满,已没有可供回旋的缝隙。
在衣袂飘飘,长袖舞动中,心爱的人儿香消玉殒。
面对着如泣如诉的滔滔江水,悲叹着“无颜见江东父老”,一抹寒光闪过,一个悲壮的瞬间便定格于历史的江河。
于是,滚滚江水千百年来一直呜咽地诉说一个悲戚的故事。
川端康成没有给自己留一道缝隙,他的生命最终在不堪忍受的拥挤中凋谢了。
离开这个世界之前,他曾无助地叹息:“太拥塞了
“我希望从所有名誉中摆脱出来,让我自由。
可见,拥塞足以致命。
面对别人的盛情邀请,面对各种应酬,他不会拒绝,只能疲于应付。
他的生活空间塞得太满,令他几乎喘不过气来。
于是,在巨大的精神压力面前,这位诺贝尔文学奖获得者终于崩溃。
那一刻,樱花落了一地。
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
奔腾不息的岁月之河从古代流到现代,它用哲人的睿智告诉我们,面对阴晴圆缺,悲欢离合,面
以承诺为题目的作文,体裁不限{诗歌除外}
很多东西错过了,就一辈子错过了,人是会变的,守住一个不变的承诺,却守不住一颗善变的心.有时候执着是一种负担,放弃是一种解脱,人没有完美,幸福没有一百分,知道自己没有能力一次拥有那么多,也就没权利要求那么多,否则苦了自己,也为难了对方,承诺是一张白纸,再厚的剧本也没有结局,我想我更明白眼泪的味道。
就算付出每一分每一秒,我都不想逃避,在这世界上没有恒久的幸福,只有瞬间的惬意和安适,如果你把我的感情当做游戏,我玩不起,更输不起,受了伤结了疤,最终还是留下痕迹,强迫自己忘了你,但爱过才知道,原来我并不能左右一切,也许无言是最好的安慰,也许回忆是最好的结局,傻瓜都一样,都逃不过悲伤,因为有梦在心上,所以甘心流泪,有些缘分注定失去,有些缘分注定不会有好的结果。
爱一个人不一定要拥有他,但拥有一个人就一定要去好好爱他,不要轻易放弃,否则对不起自己,不要因为没有阳光而走不进春天,不要因为没有歌声而放弃自己的追求,不要因为没有掌声而丢掉自己的理想,现实每一条都是通往阳光的大道,都充满坎坷,每一条都是理想的途径,都充满艰辛与汗水
很多事情发展都注定它的结束,好好享受美丽的过程,擦身而过的时候我们应该学习遗忘,放声的叫一回,大胆的哭一场,抬头望一望,一片灿烂的阳光,相信时间可以改变一切,不要轻易让自己掉下眼泪,春有春的风情,冬有冬的雅致,人生各有各的美丽,各有各的潇洒,你笑全世界都跟着你笑,你哭全世界只有你一个人在哭,当不能拥有时,我们唯一能做的就是让自己学会遗忘
守住那份承诺陕西考生守住承诺,就像天空守住蔚蓝与明净;守住承诺,就像大地守住雄厚与辽阔;守住承诺,就像骏马守住剽悍与健壮。
飞雪守住了对大地的承诺,于是有了雪花片片,玉树琼枝;花儿守住了对春天的承诺,于是有了万紫千红,百花争艳;落叶守住了对树根的承诺,于是有了“化作春泥更护花”的壮举;星星守住了对天空的承诺,于是有了夜空中的交相辉映,繁星闪烁。
若干年后,经过岁月洗礼和时间的打磨,我们是依然记得昨天的笑脸,还是任凭那份承诺苍白无力地暴露在岁月的长河中,让风吹日晒雨淋,让时间的利斧刻上道道伤痕
同窗三年的风风雨雨、欢笑泪水,同窗三年的真挚情谊,十年后是否依然历历在目
那份承诺是否能完美地兑现
一件件用你我组成的往事堆砌起来的心灵珍珠,是否依然被我们呵护得光滑如玉
当那张写着沉甸甸的承诺的纸条传到我们手中时,我们都满怀深情地说:“我一定会回来,一定会参加这个十年后聚的会。
当兑现承诺的那天到来时,我们是否依然记得当年那两行热泪,一腔深情
我们是否还能守住那份纯真的感情
承诺,是成长的脚步,是希望的资本,是失望的源头,是个人时代的终结。
多一份承诺就多一份责任。
永远不要忘记,我们之间有一份承诺,我们就要承担一份责任。
让我们共同守住那份承诺,守住心中那道最脆弱又最坚强、最甜美又是苦涩的防线。
点评:散文诗一样的语言洋溢着青春的活力,读来如饮醇酒,余味悠长。
承诺很美,很容易让人陶醉。
因为它是甜言蜜语的艺术品。
美的让人沾沾自喜,觉得拥有了全世界,却不懂得如何自拔。
去年的冬天,我送给它一个冰雪似的承诺,我原本以为那就是所谓的永恒。
出乎意料的是,今年的冬天,我的承诺就化成雪水,从我的身边流过,从那以后,我再也没有看到雪水凝结成冰雪。
违背承诺的人,是可恶的。
在这之后,我曾经想过,为什么当时要许下这个承诺
不能遵守承诺,只会给别人和自己带来伤心,只会给人带来眼泪。
守住一句承诺,也许要用一辈子的时间,而有些人花了一辈子却守不住一句承诺。
因为守住承诺就像守住孤室里的一盏枯灯,灯芯虽然还在燃烧,而油却快枯了。
室外总是有狂风呼啸而过。
看着自己拼命的去守护那盏枯灯所燃烧的火,那点渺茫的希望,自己清清楚楚知道-它将会熄灭。
有人觉得承诺是风,给浮躁的心带来凉爽的气息;有人觉得承诺是雨,给大地上的万物以滋润;也有人觉得承诺更像是雪莲,只可能怒放在山顶,让世人仰视它的容颜;承诺是玫瑰,想要摘取,必须要付出代价;承诺也是双刃剑,当你拔出它的时候,你就明白了一切。
但是,我说承诺象流星呢
大家会觉得怎么样
流星与承诺,在我心里:流星,有它自己的天空。
流星,曾经光彩过,曾经辉煌过。
流星,可以给人有美好的回忆…但是流星总是一闪而过,然后消失。
我不知道我和我朋友之间的友情是否会像流星一样坠落。
我希望得到一个答案,得到一个永恒的答案,一个我最希望得到的答案。
但是谁能预测将来
有谁能保证一定遵守今日许下的承诺呢
我曾经试过违背承诺,我尝试过违背承诺的痛苦。
希望大家不要轻易许下承诺,因为流星始终会坠落。
不要让你的朋友因为遗憾而流下“流星泪”。
作文体裁包括诗歌吗
如今作文已经明确表明,诗歌是不允许作为考试用题材,因为审评的尺度太大,无法掌控其优劣。
加上诗歌的文境难测,思想难以把握,因此不好给分,所以考试写这个就是自寻死路。
围绕“我与作文”这一主题写一篇文章体裁,除诗歌,剧本外不限,字数在800字以内
小时候,我讨厌作文,因为那时我并不懂得观察,不懂得留心身边的一草一木,只知道将事物生搬硬套的搬到纸上,尽是一些无聊、乏味的事情,为此老师经常批评我,我却对此抱着消极的态度,认为作文没有任何用处。
渐渐地,我长大些了,在老师的帮助下,我对作文有了一些兴趣与了解。
有一天,老师将我的作文选为了范文,这使我那早已因经常受到批评而丧失的自信又重新升了起来,将我心中那失落已久的作文梦点燃了,熊熊火焰,使我身心欣喜不已,我终于明白,原来我也有写作文的天赋;我终于明白,只要用心观察、用心积累,就可以写出好作文。
从此,我开始认真积累书中的好词佳句,慢慢地,我喜欢上了看书,逐渐积累了很多写作文的方法,也开始用心观察生活、享受生活、享受快乐,留心身边的人、事、景、物。
从此,我的作文一次又一次地被老师选为范文,这让我感受到了无比的自豪与快乐,也让我体验到了成功的喜悦。
我真应该感谢作文,是它让我成了生活的有心人;是它唤起了我对生活的热爱;是它让我学到了许多的道理;是它让我体验到了别人体验不到的快乐;是它让我的童年更加精彩
我爱作文,因为我已经离不开它。
万事开头难?对于我开始写作并不然.
小学时,写作简直是小菜一碟.不记得第一次写作的感受是怎样的,激动?无聊?还是没感觉.也许是后后者,至多是新鲜罢了.就冲着新鲜劲,我总是很认真写好每一篇.
我也冲着新鲜劲去看了很多作文书.我得到的第一本作文书是我暑假学作文时老师送的.那本书至今感觉还是那么熟悉,那么亲切.也许是第一本,我看地很仔细,说不定背出来也不是问题.
我的认真努力还是有回报,我三年级时作文就被老师开始认可.他经常在课堂上读我的作文.一开始感到不好意思,到后来就习惯了,贪婪着老师读我作文的自豪感,我更加用心的去写文章.
问我写作有秘诀吗?对于那时的我回答就是你想什么就写什么,一点都不要有思想负担.作文是作者写的就需要作者最真实的情感.小时侯我写的文章大部分是身边趣事,用苯苯的头脑去描绘快乐的过程.
我还闹过一个笑话:为了写一篇600字的作文,我尽量去掺水,最后写了800多字,在作文末尾还写了字数多少.没想到盼星星盼月亮盼赞美的我却换来一个无情的评语:作文不够细腻.那可是对一个幼小心灵的沉重打击,但我还是一样的喜欢写作.除了说话,用另一种方式来表达情感.
其实写作很简单,想写就写.关于儿时的写作我是浸在蜜糖里的蜜蜂啊!
描写动物的作文诗歌体裁
我家的小狗
我家有只活泼的小狗,它长着雪白雪白的毛,只有额头上是淡褐色的,它有又尖又长的嘴巴,锋利的牙齿和爪子,又红又湿的鼻子,三角形的耳朵,明亮的大眼睛,就像一位白雪公主,美丽极了。
我给小狗起了个名字,叫:欢欢。
欢欢的性格和名字一样,非常的欢快、活泼,每当我放学回到家,欢欢就会一下子冲出来,在我的双脚之间来回的磨蹭来,磨蹭去,甚至朝我扑过来,要我抱。
之后,妈妈就找了个我们不用的小桌子,把欢欢放上去,快放学了,欢欢就坐在桌子上,抬头遥望着学校的大门,那双忧郁的眼神,好像在说:“小主人,你什么时候才放学
我在家里等着你回来陪我玩呢
放学了,同学们列队走出校门,欢欢就一个人一个人的看着,看啊看,仿佛在找谁是我的小主人,当它看到了我,欢欢只能摇着尾巴,四只小脚不停的跺来跺去,非常兴奋,好像在说:“小主人,你总算回来了,我等你等了大半天了
可惜它在桌子上,不能扑过来和我玩了。
现在,欢欢长大了,比原来更加的活泼了,每次拿扫把扫地或拿拖把拖地,就会扑过来,紧咬不放,还把头东甩西甩,争强好胜,我们怎么拉也拉不出来,以前有一把扫把被小狗咬烂了;现在我们把扫把提得高高的,小狗见了,就想跳起来咬,当他跳的那一瞬间,我们惊呆了,没想到小狗能跳得这么高,真是太厉害了。
还有呢
爸爸把一条棉绳子(循环的),挂在墙上,小狗看见了,轻轻一跳,一口咬着了,一直往下拉,棉绳一会儿向上一回向下,可好玩了
小白兔的毛发洁白无暇,好象是用牛奶洗过澡,摸起来特别舒服、柔滑;红宝石似的眼睛,闪闪发亮,实在是引人注目;它那一双长长的耳朵,竖直并背靠着,似乎是传说中的顺风耳,什么事都瞒不过它;常常惹人发笑的是它那三瓣嘴,总是合在一起,老是张不开;它那时髦的白衣服下还藏着强有力的四肢,蹦跳起来还真是惊人,毛茸茸的尾巴,像软软的小绒球,不小心还找不到呢。
兔子们爱吃萝卜、青菜、青草之内的食物。
当然我家的小白兔也不例外。
它吃东西时很斯文,常常慢嚼细咽,好象在品尝人间的美味佳肴。
更让人觉得吃惊的是我家的小白兔居然会吃糖。
有一次,我嘴里吃着香喷喷的奶糖逗它玩耍,一不小心奶糖从嘴里掉了出来,正好落在它旁边,它看见奶糖后,一口就将奶糖吃了进去,一点也不斯文了。
我拿出白菜叶准备喂它时,它一闻到白菜味,立马就跑了过来,张嘴就吃白菜。
我把白菜提高一点,它就把脖子伸长一点,我再把白菜提高一点,它就站了起来,两只小爪子缩在胸前,仰起头继续吃。
我又把白菜提高一点,它拼命掂起脚,伸长脖子使劲咬住白菜,谁知道它站不稳向后仰面摔倒了,把我逗得哈哈大笑,而它却又站起来仰头吃,又向后仰面摔倒了。
我看它那贪吃的样子,好玩极了。
一天上午,我刚做完作业,它跑到我的双腿上,好象要和我捉迷藏。
我领会了它的意思,于是我们玩起了这个游戏。
小白兔真是聪明绝顶
每次都在变换藏身之处。
我印象最深的是它居然跑到衣柜里,藏在白色皮袄下,我始终未找到它,只好认输投降。
它跑出来后,骄傲的蹦得老高,在我身边炫耀,我倒是哭笑不得。
小白兔睡觉时把它的双爪当作枕头,特别可爱,看它的睡姿,就像一个睡美人。
你如果用手碰一下它,把它弄醒了,它就会立刻竖起耳朵,瞪着你,好像在说:“讨厌,又影响我睡觉。
然后跳到另一个地方去继续睡觉。
如果没人打扰它,它就会睡得香。
如果你仔细听,还会听见它的呼噜声呢
小白兔也是很有脾气的:如果谁招惹了它,或者是它不高兴了,就会蹲在它的窝窝里,叫个不停,吵得家人不得安宁
小白兔也非常调皮。
有一次,它乘我们不注意时,跑到一个角落的鞋盒子里,一动不动,爸爸觉得奇怪,平时活蹦乱跳小白兔这时这么老实。
十几秒钟后,真象大白,原来它在解小便,它解完后,迅速逃离现场。
盒子里留下了一摊小便。
弄得爸爸哭笑不得。
既可爱又调皮的小白兔给我的生活中带来了许多的乐趣。
轻的泪,是人的泪,而动物的泪,却是有重量的泪。
那是一种发自生命深处的泪,是一种比金属还要重的泪。
也许人的泪中还含有虚伪,也许人的泪里还有个人恩怨,而动物的泪里却只有真诚,也只有动物的泪,才更是震撼人们魂魄的泪。
我第一次看到动物的泪,那是我家一只老猫的泪,这只老猫已经在我家许多许多年了,也不知它生下了多少子女,也不知它已是多大的年纪。
只是知道它已经成了我们家庭的一个成员,我们全家人每天生活的一项重要内容,就是和她一起戏耍。
在它还是一只小猫的时候,我们引得它在地上滚来滚去,后来它渐渐地长大了,我们又把它抱在怀里好长好长时间地抚摸它那软软的绒毛。
也是我们和它亲热得太多了,它已经一天也离不开我们的抚爱,无论是谁,只要这一天没有摸它一下,就是到了晚上,它也要找到那个人,然后就无声地卧在他的身边,等着他的亲昵,直到那个人终于抚摸了它,哪怕只是一下,这时它也会心满意足地慢慢走开,就好象是它为此感到充实,也为此感到幸福。
只是,多少年过去,这只老猫已经的太老了,一副老态龙钟的样子,行动已经变得缓慢;尽管到这时我们全家人还是对它极为友善,但,也不知是一种什么感应,这只老猫渐渐地就和我们疏远了。
它每天只是在屋檐下卧着,无论我们如何在下面引逗它,它也不肯下来,有时它也懒懒地向我们看上一眼,但随后就毫无表情地又闭上了眼睛。
母亲说,这只猫的寿限就要到了,也是人类的无情,我们一家最担心的,却是怕它死在一个不为人知的角落。
我们怕它会给我们带来麻烦。
就这样每天每天地观察,我们只是看到这只老猫确实是一天一天地更加无精打采了,但它还是就在屋檐下,窗沿上静静地卧着,似在睡,又似在等着那即将到来的最后日子。
也是无意间的发现,那是我到院里去做什么事情的时候,我只是看见这只老猫在窗沿上卧得太久了,就过去想看看它是睡着,还是和平时一样地在晒太阳。
但在我靠近它走过去的时候,我却突然发现,就在这只老猫的眼角处,凝着一滴泪珠。
看来这滴泪已经在它的眼角驻留得太久了,那一滴了泪已经被阳光晒成活像是一颗琥珀,一动不动,就凝在眼角边,还在阳光下闪出点点光斑。
“猫哭了。
不由己地,我向房里的母亲喊了一声,立刻,母亲就走了出来,她似是要给这只老猫一点最后的安慰。
谁料这只老猫一看到母亲向它走了过来,立刻强挣扎着站了起来,用出最后一点力气,一步一步地向屋顶爬了上去。
这时,母亲还尽力想把它引下来,也许是想给它一点最后的食物,但这只老猫头也不回地,就一步一步地向远处走去了,走得那样的沉重。
直到这时,我才发现,是我们太冷酷了,它在我们家活了一生,我们还是怕它就在我们家里终结生命,我们总是盼着它自己在生命的最后时刻,能够自己走开,无论是走到哪里,也比留在我们家里强。
最先我们还以为是它不肯走,怕它要向我们索要最后的温暖,但是我们把它估计错了,它只是在等我们最后的送别;而在它发现我们已经知道它要离开我们的时候,她只是留下了一滴泪,然后就悄无声息地走了,走到不知什么地方去了。
很久很久,我总是不能忘记那滴眼泪,那是一种留恋生命,又感知到大限到来的泪水。
动物有它们自己的情感,它们只给人们留下自己的情爱,然后就含着一滴永远的泪珠向人们告别,而又把最后的痛苦由自己远远的带走。
动物的泪是圣洁的泪,它们不向人类索求回报
作文:《有梦才有远方》(诗歌体裁
有梦才有远方
森林遥望那海洋
寻觅着家乡
海洋遥望那天空
追逐着梦想
我的心是一张帆
我的河岸却没有船
我的泪是流星
我的梦在天际滑落
好多年,我沉默
看着自己的脚印
用人们告诉我的,生活
脚踏实地
可我,忘了
自己为什么存活
可我,被忽略
有如蝼蚁,忍受着寂寞
直到有一天
风带来了讯息
直到某一日
雨水把我浇醒
一场病,我看着憔悴
仿佛无关自己
我终于明悟
有梦,追求,才有远方
以“释放”为题,写一篇不少于800字的作文,除诗歌外体裁不限。
无
“释放”有两个层面上的意义:一是形体上的,如被限制自由的人重获自由等,它是社会“有形”的强制解除后的“释放”;一是精神上的,如心情苦闷时的发泄、兴高采烈时的放纵等。
但要以“释放”为题写一篇文章,似乎侧重于后者为好,因为它容易写得有深度,因为它大有内容可写。
在平常的生活中,我们有过许许多多的喜怒哀乐。
我们曾被“无形”的东西所限制,我们面对繁琐的负担感到“不自由”,我们还时常会自我限制、自我囚禁…尽管束缚不一定都是坏事,但是过度的束缚,导致我们压抑、冷漠,创造力的消失,因此不妨想法寻找出突破口,把心中的苦闷、心中的热情、心中的能量等统统释放出来。
释放也不都是好事,但只要是正常的释放,终将使我们精神焕发,其乐无穷。
为此你可以结合自己的愉悦体验或苦闷体验进行构思:可以是叙事性的文章,通过生动完整的情节展示人物“精神束缚”的苦闷和“释放”后的轻松、自由、愉悦的心理;可以是议论性的文章,抓住你在学习和生活中的某个体验,进而引发你对社会人生的思考,透析“精神束缚”的原因,思考“精神释放”的方法。
从选材上来看,既可以结合中国古代诗人的经历和诗句来谈,也可以抓住当前社会中的热点问题,同时还可以结合自然界的某种现象进行深入分析…不管怎样,文章的中心都应围绕着“释放”,文章的关键词也应为“释放”,然后在此基础上去思考人生,思考生命。
一篇以师恩为主题写中学老师600字作文体裁诗歌除外,能否提点意见怎么写
以师恩为主题的作文:
1,一定要真诚,不要虚情假意,因为老师一眼就可以看出你写的是否是真的。
2,可以写你与老师相处发生的一些事情,一两件即可。
3,牢记主题一定要围绕“师恩”来写,可以适当写些赞美老师的句子。
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