诗歌总结活动 作文 评语推荐阅读:

有关生命的诗歌，作文评语。

具体点的

一首诗的降临，

犹如降临一个生命。

灵感飞迸，

孕育在母亲腹中。

苦思冥想，

是母亲的阵痛。

诗人用双手，

托起新的生命

飞扬的诗情，

飘飘升空，

沐浴春雨，

惊现诗的彩虹。

在诗的王国，

纵横驰骋。

一个天才诗人

点亮一盏盏灯。

用生命写诗，

诗就是生命

一个婴儿的诞生，

犹如一首诗的诞生。

婴儿的第一声哭，

是最美的诗歌朗诵。

呀呀学语，

探究诗的律动。

“妈妈我爱你”，

五言诗抑扬顿挫的歌咏

勃勃的生命，

是诗的升腾

健儿潇洒，

在诗的海洋里游泳。

生命与诗交响，

庄严又神圣

一个伟大的诗人，

深知笔的轻重

生命就是诗，

诗就是生命

诗歌学习的活动总结作文的题目怎么写

在这次综合性学习中，我们开展了搜集诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌等活动，还写了自己的诗呢。

生活中处处有诗歌存在。

每当我们在外地过节时，会自然想起王维的《九月九日忆山东兄弟》里的“独在异乡为异客，客每逢佳节倍思亲。

每当老师在期末给你写评语时，会祝福你来年“更上一层楼”。

“奔流到海不复回。

这是在朗诵诗歌活动中，我和同伴们在朗诵诗歌《将进酒》。

“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

这时候，我就仿佛置身于诗中。

我正切着牛，煮着羊。

喝了三百杯酒…“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢虐。

陈王正在同我们喝酒。

喝完一杯，赏十千金。

我朗诵到这时，感到了一种豪迈的气势…“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。

到这时，我已经忘记了自己，忘记了别人，我忘记了一切…我仿佛就在牵着最名贵的马取出了价钱昂贵的千金裘，统统去换来美酒，和朋友们共同来消融这无穷无尽的万古长愁!是呀，诗的魅力是无穷的，他可以震撼别人。

通过本单元的学习，我知道了生活中也有好多事物可以来写诗，我自己写的诗《垃圾桶》，就赞扬了那些被别人看作很低而又默默奉献的人。

作文评语大全 友情类

[想象类作文评语]想象类作文评语

24.可以说你的文章充满了真情实感，

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人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。

我相信是金子，总会有闪光之时。

希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

25.真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。

内容如此丰富，更显示了你的文学功底。

只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

资料来源于公文写作范文网26.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。

希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

27.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

28.读你的文章真是一种享受。

首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。

所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

29.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

30.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。

今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

31.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。

你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

32.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

33.少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。

这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

34.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。

通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。

这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

35.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

36.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。

如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧!文章虽短但叙述生动.描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神.文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力.通过仔细观察采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣.对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了.文章将…写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.音乐是美的而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象多美啊文章的读与感联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃.本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味.大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激…情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味.语言活泼明快富有情趣.

故事虽平凡感情却真挚充沛感人.文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作.全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人.开头出手不凡文章真实感强立体感强可读性强趣味性强.以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比.抨击了…文章语言生动丰富可读性强.能过合理的想象反映出意味深长的哲理…

行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果文章以…

为结尾言简意赅其味无穷.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象.文章头尾照应中心明确结构完整.文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想.作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意.全文语言朴实结构自然.文章结构严谨首尾呼应.语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好.本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信.思路清晰节奏明快.本文事情过程写得具体明晰条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉.结尾点题起到了画龙点睛的作用.文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思.叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动.献计献策读后能从中受到教育.朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息.这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞.

〔想象类作文评语〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。

西塞罗】

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[想象作文二十年后的我]想象作文二十年后的我

篇一

二十年后的我将是一位宇航员，我要驾驶飞船去太空考察，

想象作文二十年后的我

这艘飞船叫“神舟28号”。

它的外形像飞机，里面有好向个座位和无数个显示器，这些显示器是用来使唤的。

如果你想往右走，只要对它说：“往右走。

那么它就会自己调头往右走。

这些座位夏天冰凉凉的，冬天暖烘烘的，真是舒服极了。

我穿着宇航服，宇航服是银白色的，这种宇航服冬暖夏凉，上太空的时候，还能提供氧气。

我乘着宇宙飞船“神舟28号”飞入了太空，飞船像闪电一样，很快地冲出了臭氧，一眨眼的工夫，便来到了太空的一个星球上。

出现在我眼前的是一幅美丽的景色：

一大片绿色的森林，金黄色草地，紫色的山坡，淡红的田野，还有哗哗流着的清可见底的小河…

森林里有许多奇形怪异的动物。

你看，那是一只长着三只眼睛，七条腿，两条尾巴的动物;还有这只五条腿长在腮边，有两个身子合在一起，有一条比什么都长的尾巴的动物…它们都无忧无虑的生活在这个没有污染的星球上。

山坡上，一个皮肤红红的，有三只金色眼睛，蓝色头发的孩子在采野花。

田野里，几个机器人正在干活。

我考察完了，把飞船落在蒙古大草原上，观看草原上的牛羊。

“叮铃铃…”一阵急促的铃声把我惊醒了，我才知道刚才的一切都是梦。

但是我相信，在未来的世界里，科学发达了，我一定能够去太空遨游。

篇二

嘟嘟嘟”，一辆豪华轿车从远处使来，停下来，从车上走下一位着穿华丽的*，那就是我—名扬千里的服装设计师，

想象作文大全

《想象作文二十年后的我》

今日是我的服装店开张剪彩的日子，店门口摆满了花篮，服装界的好朋友都来为我祝贺。

这时，从人群走来了我的好前辈，她握着我的手说：“阿婷呀，做得不错，这都是你多年来奋斗的成就啊!三个月后，全球组织一次服装设计大赛，老板决定派你去参加，你要有个准备呀!听了老前辈的话，我激动不已，要知道，这么多年来，我再时装的园地里这么努力，现在终于等到了这个机遇。

我想，我一定不能让老板和我的朋友、亲人失望啊!接下来的几十天里，我把自己关在办公室里，精心设计我的作品。

我画了一张又一张的设计图，可是，都不满意。

有一天，我走在街上，听到扫街的大婶说：“唉，现在的人真没公得心。

听了这句话，不知为什么我的灵感来了。

对!就设计环保服装!时间一天天地过去，我也一天比一天紧张。

比赛的日子终于来了，T型的舞台上，灯火辉煌。

模特儿们纷纷的出场了。

台下坐着不少来自世界各地的专家、记者、观众，面对着全世界，我可真得不能让我们的祖国人民失望呀!“看，95号”。

人们不约而同地欢呼起来，95号的模特儿正是穿着我设计的衣服，多么漂亮啊!此时，人们赞叹不已。

我的心跳得更厉害了。

激烈紧张的比赛终于完毕了。

评委员开始评分、排名次。

会场异常平静，我的心情，难以形容，因为我当时紧张到已经麻木了。

终于，主持人郑重地宣布：“金奖是—95号，中国，设计师是陈玉婷。

顿时，场上响起了雷鸣般的掌声。

我在几千双目光的注视下，走上领奖台。

捧着奖杯和鲜花，对着数十架的摄像机，我笑了，因为，这是我一生中最难忘的一日!〔想象作文二十年后的我〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。

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轻叩诗歌大门的活动总结300字

这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门—与诗同行”的活动。

在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。

我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。

例如：我们在读诗的时候，知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。

在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。

我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。

虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。

让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长

作文评价标准

作文评价标准有以下：

(一)评分的基本原则

1．评判一篇作文的等级，尤其是基础等级分的类别，要以题意、内容、结构、语言、文体为重点，全面衡量；综合考虑，不能只抓一点而不及其余。

2．每篇作文的“基础等级分”与“发展等级分”之间，基础等级中的“内容分”与“表达分”之间，通常具有一致性。

但也不可简单地、机械地对等硬靠。

凡“内容分”和“表达分”不在同一等级内，两者的级差不要超过两个等级(如内容为一等，表达不应低于第三等；反之，亦然)。

3．实行“双评制”，一篇作文须由二人独立评分；对同一篇作文的评分，两人差距过大而又难以统一的，交由阅卷组组长或质检组评定。

(二)关于对“题意”的理解

1．凡是在话题“感情的亲疏和对事物的认知”范围内，或谈情感与认知的关系(认识事物受感情亲疏远近的影响)，或谈情感与行为的关系(处理问题受感情亲疏远近的影响)，其中的关系，可正可反，甚至与所供寓言的寓意不一致，只要立意正确，言之成理，均可视为切合题意或符合题意。

“切合”与“符合”的区别，在于论述的深度和广度。

对“感情”的理解，不必局限于寓言中的那种“亲情”。

2．文章只要与“感情”或“认知”两者中的某一方面有一定联系，而未论及两者的关系，可视为“基本符合题意”。

3．与所供寓言、所定话题、所设问题丝毫没有关系，另立话题，视为“偏离题意”。

4．题意不是判定基础等级分的惟一标准。

切合题意的作文，不一定就是内容上的一类文，还应考虑中心是否突出、感情是否真挚等因素。

(三)关于表达的把握

1．文体可不限，但对考生自选的文体，应根据文体特点，评判的侧重点有所不同，对采用特殊文体(如诗歌、剧本等)所写的作文，判分应慎重。

2．表达若有可取之处，即使偏离题意的作文，也不宜轻率判为四等。

(四)关于“发展分”的评定

1．12个评分点，不求面面俱到，要求作文有“亮点”，有“精彩”之处，根据“亮点”的大小、精彩的程度，如确能反映有扎实的写作基本功，即可给高分直至满分。

2．凡属抄袭、宿构之作(须经确认)，基础等级判为四等，不给发展分。

3．凡内容和表达均判为四等，写作基本功确实很差的，不给发展分。

(五)关于“扣分”的注意事项

1．缺少题目，扣2分。

2．3个错别字扣1分，重复的不计。

3．字数不足800字的，每少50个字扣1分，扣满5分为止；字数不足400字，结构严重残缺，已判为四等卷的，字数可不另扣分。

(六)关于几个技术性问题

1．文后打分包括“内容分”、“表达分”、“发展分”、“扣分”(视情况而定)和“总分”等几项，如“20(内容)＋20(表达)＋8(发展)—2(标题)—1(错字)＝45”。

2．先由第一评卷人在文后打分，第二评卷人在其下方根据自己的判断再打分，并由第二评卷人把平均后的得分分别填到“评分表”和卷首相应的得分栏内。

3．评分表下的“扣分栏”中填写所扣总分，扣分之前不打“—”号。

4．在每一本第一份试卷的“评分表”中两人签全名，余者签姓即可，签名不可太潦草。

以上便是是作文评价标准的评分细则。

写作文评语，给个格式

先写作文“字迹清晰，语句通顺且优美”等等，在可以写一些例如“文章题材较新颖，选材较得当”等，再给他提一些小毛病，最后写一些“下次努力，你能写得更好”之类鼓励的话就行了.

轻叩诗歌的大门活动总结400字

活动总结

这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门—与诗同行”的活动。

在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会到诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。

在活动的学习中我知道诗经有六义分别是:“风、雅、颂、赋、比、兴。

而这六义中“风、雅、颂”是指诗经>>中的诗篇种类，“赋、比、兴”就是诗中的表现手法。

还学习了中国的著名诗人，李白、范大成、谢灵运.外国也有很多著名诗人。

普希金、拜伦、海涅…他们的优秀诗歌。

了解到了古代诗歌的分类方法如，按形式分，分为自由诗、散文诗…还有现代诗歌的分类如，叙事诗、抒情诗、格律诗、散文诗…更重要的是我们学会了如何写诗。

我们也还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：理解诗句的意思，联系自己的生活实际，想象出诗人所处的画面，用各种诗歌来做对比。

此外我们班级也开展了“诗歌朗诵会”的活动让我们更了解诗歌，从学习资料中也增长了诗歌的许多小知识。

“与诗同行”的活动虽然暂告一个段落，但我觉得这是一个让我们难忘的综合性学习，因为它可以影响我们一生。

我和诗歌的作文500字左右

诗歌，我人生一道亮丽风景

爱诗，读诗，写诗。

诗歌陪我已经走过了自己人生10多年的酸甜苦辣。

说起和诗歌的故事，就不得不提下96年秋天的事儿。

因为自己的一首诗歌在北京获奖，当时自己是不顾家人担心，拿了1500元钱奔赴北京参加了笔会。

最大的收获不仅是认识了牛汉等著名老诗人，还领略了首都大好风光，开阔了视野。

半个月后，当家人着急到北京要找我的时候，我顺利平安的回到了家。

不仅同学们高看我，学校也表扬了我。

那一刻我觉得诗歌就是我生活中的翅膀，只要扇动几下就可以飞往理想中的\"瓜哇国\"去。

诗歌总是和爱情牵连的。

16岁那年，遇见邻村的一个女孩，内心扑腾腾的乱跳。

她穿着粉红色上衣，便想和她说说话，就是害羞，也不懂得这种感觉就是爱情。

晚上心里难受睡不着，就写了“粉红色的你\/亭亭玉立\/一扭头\/桃花惹红了泥土\/想你\/是颗种子\/被时光粗心掉落\/等待阳光…”这样的一行行话。

当拿给一位叔叔看后，他笑着说写的是情诗吗

想谁呢

一下闹腾我个大红脸。

进入青春期，就总是思念一个初恋情人，因为总是见不到她，得空就写，逐渐成了生活的习惯。

就这样一直写到了现在。

如果两三天内写不出诗歌来，内心就发慌。

当然，诗歌不再是思念谁了，而是写作面更宽了。

基本上都写生活中的感受。

写诗也有乐趣的。

最大乐趣就是下班回家，一边悠哉悠哉走着，一边看着街头和天边云彩，灵感就来了。

赶忙把灵感刻在脑子里，然后回家急匆匆写到纸上，那种欣然和充实的感觉是平常等不到的。

因为自己的几首诗歌，当年谈对象，并没有多花销钱。

到现在，诗歌依然起着“劝架”的作用。

如果我们俩口发生矛盾，她就把以前我的“求爱”诗歌摆在我面前。

读着自己写的诗歌，再大的火气，瞬间转化成了和风细雨，到最后自己不得不说道歉。

记得那年北京诗人给我们讲诗歌时是这样说的：“诗歌就是心灵窗口，是海岸线；你在欣赏别人的时候，他人也在欣赏你。

这么多年来，诗歌不仅教会了我在生活中不断挖掘美，欣赏美。

更多的时候，用欣赏他人的角度欣赏自己，总能得到诗歌骨子里面的那种持久对生活热爱和执著。

航程

蔚蓝的水中，滑翔着如箭的木帆，相视的眸子

读着彼此的心卷，我在浪的前面

你追赶着我激起的浪漫

天空是澄蓝海是湛蓝，阳光沐浴着地平线

你我咫尺的距离、呵护着彼此的情感

享受这沉默的蕴涵

那黑色的波纹、在水中划出浅浅的航线，我们

操作的桨裂变成湍急的澜，多想，享受这

曼妙的凝固瞬息

你蠕动的唇将我的喉结覆盖，在鼓满风帆的下面

一种信息和理念在肢体里弥漫

清风掠过蔚蓝海水

皱褶出映象和韵律延展着。

这是一生难忘的航行

筹谋在朦胧的月夜制定，从那一片

暗礁和漂浮开始

那里没有多余的星星，夜的意境很朦胧、如我们

喜欢朦胧的爱情，这里曾是

古老的航线

有过灯火阑珊的沉醉，歌舞升平欲坠欲仙

童年记忆里的那个鼓手

已经死去

委婉的大提琴与耀眼波光也离开了记忆，我喜欢

这静夜和深沉，不要马达来开启

我们用古老的枣木做浆

用祖先的土布立帆，累了我们静静的仰望，哪颗

是你我的星宿

能否抵达彼岸

浪在摇曳那只

疲倦船，前方可有歇息的港湾

阳光很满足

有一望无际的土壤

可沙漠提供不了

我的诗歌所需要的营养

吞下很多露水、阳光

以及没有灵魂的骨头诗歌依然觉得饿

她无助的蜷缩在角落

受到冷落的人

只有抱紧自己的力量

西风很紧

吹瘦谁家的一枝梅

我的诗

总为一只受伤的蚂蚁流泪

雪止不住悲伤诗歌很饿，诗歌在淌血

永远吃不饱的她

独自流浪在冬夜的街头

她穷得没有烟抽

更没有酒喝

我的诗歌骨瘦如柴

比梅更孤傲

比南极之冰更寒冷

我的诗歌铸成千年之剑

刺痛时光的神经末梢

就算没有喝彩

她依然虔诚的舞蹈

没有掌声

那就用力拍响自己的硬骨头

我和我的诗歌有个约定

我们说好了

要死死牵着对方的手

一起流浪天涯

把遗嘱刻在某个

阒无人迹的海角

人世间的是是非非

全都交给岁月去解决

我们相约回归自由之土

诗歌推荐评语

青春是成长的过程和经历，是万物伊始的壮丽，春归大地人间暖，所有的忧愁和美丽都在这个季节。

推荐语：我们的青春，是骄傲也是鲁莽。

让青春飞扬，不舍昼夜、荡气回肠—谁说少年不识愁滋味。

（根据内容写的，不过好像短了点，不满意我们再讨论）

初一之后作文写得开始像小说，主要还是我自己分不清作文，小说，诗歌，散文，美文这种文章的分类

分不清楚是你还不明确它们的定义，在百度百科中可以搜到：

小说是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的一种文学体裁，它是以完整的布局、合理的发展及贯穿主题的美学原理为表现的文学艺术作品。

诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式，是一种阐述心灵的文学体裁，而诗人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。

散文是不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。

是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。

通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。

而美文只是散文的一种，是一种散文写作形式的说法。

不说你写的作文是否真的是小说，但可以理解你老师的意思，老师的意思是你写东西没有重点，没有中心思想，就是散文也是要围绕中心思想写的，不然就不是文章，而是随笔了，试着在下笔的时候想着这句话怎么才能体现你的这篇文章的中心，或者怎么样衬托中心，写文章也要思考。

还有，多看好文章，别总是盯着网络文学看，看不出什么有帮助的东西的，相信我。