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四年级语文下册作文，题目：和妈妈说说心里话 要写一件事

母爱无言

母亲，多么伟大的字眼

一个人呱呱坠地刚开始学会的第一个词语：“妈妈”。

多么熟悉多么亲切的称呼，一个人心里永远感激的是她的母亲。

因为母亲用甜美的乳汁养育了她，哺育了她。

高尔基曾经这样说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

母亲是什么

是生命之本，是万物之源，母亲就是创造我们生命给予我们成长的最亲最亲的人。

有一天，当我路过草坪，看到一个年轻的母亲牵引着跌跌撞撞学走路的小宝贝时，这样的画面也是如此震憾人的心灵。

你的眼前不由浮现母亲教你学走路的身影；眼睛顿时湿润了，心里也有几分莫名其妙的欣喜。

假如她现在在你面前，你会深情地呼唤一声：“妈妈

的确，母亲为了我们可以付出一切代价，包括她的生命，但从来无怨言，不计较报酬，你说：“这比山还高比海还深的情谊

我怎么能忘怀

当我背上书包上学时，母亲会在昏暗的灯光下默默地替我准备，有包好的新书、有次日上学的新衣服。

第二天早上睁开眼，母亲早已把做好的饭菜端上饭桌，单等着我开饭。

回想起往日的点点滴滴，一股股暖流涌上心头。

心被母亲的关爱包围着，感到无比幸福快乐

当我开始参加工作时，母亲的叮咛，母亲的唠叨，都成了我的财富。

当我听到一位八九岁的小男孩用稚嫩的声音吟诵《游子吟》时，我心灵那最深处的感情触动了，“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

是呀，谁言寸草心，报得三春晖

这世界上唯一施恩于我而不求回报的就是母亲

母亲的爱是无私，是真诚的爱。

母亲给我们生命，她给予我们太多太多，无穷无尽的爱，而我们呢

我们唯一能记住的就是母亲那一张慈祥的脸，一双为我们操劳的手，一个生日。

我们唯一能做到的就是为母亲减轻点负担，和母亲聊聊天，说说话，陪陪她。

我们唯一能想到的就是为母亲营造一个安谧的环境，让她快乐安享幸福的晚年

母爱无言

让我们用心去品味，用心去体会

四年级语文下册 习作 说说心里话

好多篇，可能有点长。

最好帮我加点分，不加也没关系，你自己看吧

老师，我们对您说-我们懂您。

教师的心博大深遂，它包容着环卫工人的心；容着不得半点污秽和垃圾；它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真、一切一切都是为学生奉献的心。

我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能否懂您呢

老师，我们对您说-可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。

课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生

老师，我们对您说-我们希望与您建立和谐的师生关系，请您也对我们多些理解。

课目的繁多，各科老师都会对我们加加压，有时真会力不从心的

偶而您也会凭主观来审视我们，让人“百话难言，百口难辩”。

现代的中学生有着新的思想观念，对周边事物的看法也带着青春气息，我们需要的是您的理解和信任，渴望和您成为朋友-真挚的朋友。

老师，我们对您说-您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。

担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您

在教师节，祝您身体健康，事业有成，万事如意，天天都有好心情

老师您好

六年小学时光的第六年是您给我最多的关怀，是您给我最多知识，是您给我最多的爱心。

您还记得吗

有一次，我在写作业的时候，孙良平一直来吵我，我刚开始不理他，可是他越吵越大声，吵得我作业都写不下去了，我一气就用力踢了他一脚。

这件事被您知道了，您就叫我和孙良平去找您，您批评了孙良平也批评了我。

您把我叫上去的时候，我心里非常不服，因为明明是孙良平先吵我的，我气起来才踢他。

可是我听了您对我的一番教诲后我就不会不服气了。

您说：“虽然良平这样子做是错的，但是少威你这样意气用事也不行。

良平吵你，你应该告诉老师。

您说完，我点了点头表示我不应该这样做，接着您就让我回到座位上。

您这短短的几句话，虽然短，但是非常具有说服力，让我知道错了。

我还有一件事情想对您说，那就是关于作业的，您不觉得布置的作业太多了吗

有时作业多到我一个晚上都做不完，到了第二天还要做。

我希望您少布置一些作业。

谢谢您对我的无限关怀。

此致

敬礼。

把中间的一些人名改掉

大家说：“天下最伟大的爱是发自母亲内心的爱。

母亲的心是纯洁的，至高无上的。

世界上的每一位母亲，都有一颗最虔诚的爱心，隐藏着一种真挚的爱。

一年又一年，你像个辛勤的园丁，不辞辛劳地抚育我，培养我，不知费了多少心血

你不断地鼓励我，鞭策我，为心，为我辛劳，只希望有朝一日，我能成为平凡人中不平凡的人。

无情的岁月，已在你的额上留下痕迹，但你对我的爱，非但不变，而且更加深长。

您还记得吗

有一次，我遇上了一道难题，左思右想都解不出，我便说：“这道奥数题太难了，我不做了，反正老师明天会讲的，我何苦动脑子呢

想不到的是这些话被您听见了。

我心想：完蛋了，又要挨批评了。

您却说：“好吧

你的想法我同意。

“同意

我有没有听错啊

“没有，你没听错，对

我同意。

我心想：妈妈，到底要干什么呀

第二天早上，我像往常一样，上学去了。

老师把那道奥数题讲了一遍，我听都没听懂，老师便说：“明天这种类型的题要考试，看看你们的听课效果和听课能力是不是好，回家自己回忆一下

放学了，我回到家，把作业做完了，可那道奥数题，我真的搞不懂，于是便请教您，您说：“你现在知道自己错在哪里了吗

我想了一想说：“我不该说那些话。

“对，你们小学生就该这样，自己不懂要请教别人，不要不理它或装作懂了，这样，对自己没好处。

接着，妈妈就开始辅导我做那道数学题。

又有一次，我生病住院，爸爸又出差了，你又要做工作，又要照顾我。

这一天，正好是我的生日，您很晚才来，手上没有任何东西，您刚坐下，好像又想起了什么，又走了出去。

等回来时已经是11：55分了，手里还拿着一个蛋糕。

然后您又打开了电视机，里面有一首您为我点的歌，而且是我最爱听的歌。

当时我真高兴，这是我8年中最快乐的生日，最幸福的生日。

（当时我才8岁）

妈妈的爱无处不在，我爱我的妈妈。

我要努力读书来报答您

最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。

现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。

她从来不打骂我们。

仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。

我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。

孩子们是多么善于观察这一点啊

魏巍<我的老师>

老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远；老师的窗前，有一盏灯光，与月亮相拥，赶走了黑暗。

那挥毫泼墨的手笔，正书写明天的画卷；那摇曳的身影，是在学子习作中，寻找弄潮儿的波澜。

这时而发出的声音，就是老师的轻轻自言，叫绝拍案，为绝妙的句章而惊叹；这时常翻阅的书斋就是桥梁一线，连接着遥远，承载着期望，带着学子走向科学的顶端。

老师的窗前，总有一种灿烂；老师的窗前，凝结着一个心愿。

遥望老师的窗前，心存感激，学子永远把可敬的老师牵念。

老师的窗前，寄托无限；老师的窗前，与大海相连。

学子是海的浪花，老师就是浪的依恋。

无论生活的路有多远，学子的身后，总有老师注视的双眼。

生活在知识的丰富中多彩，岁月在老师辛勤的汗水中盛满。

老师是知识的传播者，老师是力量的耕耘者，这世界因老师而精彩，这土地因老师而灿烂。

爱洒讲台，灰聚烛燃；春华秋实，桃熟流丹。

老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远。

（2）教师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向美丽的人生。

风雨来时，您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难；机会来时，您美丽的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇；远行的时候，您谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。

教师啊，您就是我们的航向

教师，您是春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。

雨露拂醒我们年轻的心灵，凉风吹绿我们莘莘的生命，甘霖滋润我们渴求的心田，阳光温暖我们离家的心。

当我们还很小的时候不知道什么叫心，是您告诉了我们，做人要把爱放在第一位，顽皮的童心第一次知道了什么叫，是您行动的力量告诉了我们世界的一切；花开一时，人做一世。

人生的绿叶在您的呵护下一片片长出，越长越大，越长越茂盛，做人的道理在您的声声教育中深入我的心灵；人是越来越大了，人生的圈也是越画越大，这时我们懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不觉中要求的东西更多了，生命好象严重缺水的土地，处处冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我们最需要帮助的时候，付出日夜的操劳，让我们度过了次次的难题，是您用您的生命之水浇灌着我们，让我们顺利地成长

来到大学，远离了家乡，年轻的心好象失去了支撑的梁。

风雨来时，习惯了您的遮挡；不顺心时，习惯了您的呵护；寒风中，安于您的庇护。

这就是您，我的老师—无论春秋，都给我温暖的老师呵

三尺讲台，树起了您高高的形象；两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生；一生的信念，诉说着您奉献的故事。

教师啊，您为人民的事业呕心沥血；教师啊，您为自己的选择无悔人生

您用您的生命谱写一个个光辉的故事，您用您的热血挥洒一段段美丽篇章，您用您的热情造就一座座丰碑

年轻人是祖国的花朵，是祖国的未来；而人民教师，您是祖国的园丁，您是祖国的现在，您是祖国的一切

高歌赞扬教师：有您，才有我；有您，才有辉煌的祖国

歌颂您，祖国的园丁

小学四年级下册语文第二单元作文说说心里话怎么写

对爸爸妈妈说心里话

爸爸妈妈,我有许多心里话要对你们说,但是不敢说.今天,我就通过这篇作文把心里话说出来.

爸爸妈妈,每次考完试回来,你们总是问我考得怎么样.

当我说考得很好时,你们就只会说继续努力,不要骄傲,一点儿鼓励的话都不会说.当我说没考好时,你们就会把我臭骂一顿.每一次被你们骂完之后,我就会独自一人到房间痛哭一场.你们一点儿安慰的话都不会说.我知道你们这是对我的爱,我下次会努力的,但是你们要多给我一点儿安慰.

爸爸妈妈,你们的爱是无微不至的.还记得有一次,我生病了,爸爸又去工地上做事了,只有妈妈您在家.您见我躺在床上就问：“怎么,还不起床?我吃力地说：“有点儿难受.”您就摸了摸我的额头说：“怎么这么烫啊!您就拿来了体温表,一量,原来是发高烧了.您连忙帮我穿好衣服和鞋子,背上我就去医院.到了医院,医生说没有什么大碍,打几针就行了,这时您的心才放了下来.到了晚上,爸爸回来了,妈妈您把事情告诉了爸爸,爸爸着急地说：“没事吧?妈妈说：“已经打了针,没事了.”这时爸爸才放了心.

爸爸妈妈,你们对我的关爱无比.我会好好学习,天天向上,以优异的成绩来报答你们的.

小学4年级语文下册 第二单元作文 开头怎么写 对老师说说心里话

老师，您是辛勤的园丁，我们是园中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我们才渐渐长大。

四年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖，我有多少心里话要跟您说呀

需要下文吗

四年级下册作文说说心里话第二单园

亲爱的爸爸妈妈们，不知你们发现没有，一个三口之家每天都在一起，可真正向对方诉出心里话却很少，几乎已经为零。

今天我要用自己的笔和自己的心与你们交谈。

可怜天下父母心，谁不曾想自己的儿女都成为人中龙凤

我能够理解你们。

你们往往对自己的孩子要求很严格，不仅要让孩子在学校里的成绩和各方面能力出众，还要能在生活中也做一个自食其力，样样都行的人。

我们想做好，也努力去做好，可我们在努力的过程中也会有很多做得不好。

也就是因为这些的种种不对，你们平常也总是很“唠叨”，我知道那是对我们孩子的爱，可是我们是否能接受你们这种爱的方式呢

爸爸妈妈，你们总是对自己的孩子要求十全十美，而你们有没有考虑过您自身是否太苛刻了呢

“金无足赤，人无完人”，我希望家长们都能够体谅一下我们做孩子的心。

在现代家庭中，吵架已经司空见惯。

妈妈说一句，爸爸就顶一句，一会儿就吵开了。

可你们知道吗

作为孩子，在此时此刻我们真的是左右为难。

一边是慈祥的充满母爱的妈妈，一边又是十分敬仰的爸爸。

我们真不知该帮谁好，内心充满了矛盾与无奈。

我知道我们作为儿女，没有权利来评价你们，毕竟你们是父母。

但我真心诚意地希望你们能站在我们孩子的立场和角度去思考去衡量。

在这之后，你们会身有体会，你们会明白会理解，当父母吵架时最矛盾最痛苦的是孩子。

你们吵完架一切都了了甚至雨过天晴，可留给我们的却是抹不去的阴影。

这是对我们无形的伤害呀

要知道我们需要的爱不是一人能承受得了的，这是需要三个人共同努力的。

但不管怎么说爸爸妈妈在我们的心目中永远是最亲近的人。

不管你们在教育方法上有多少不妥当，毕竟也是你们对孩子的一种爱。

因为世界上最伟大的爱莫过于母爱和父爱啊

今天和所有的爸爸妈妈说了一些心里话，我希望每一个家庭生活都能够美满，让天下所有的孩子生活在一个幸福的家庭中

给妈妈说说心里话

亲爱的妈妈：

您好

今天，我要把憋在我心里已久的话全掏给您，请您不要生气。

妈妈，说实话暑假里我比上学还累，您总是让我没完没了地学习、学习。

数学、英语、作文、书法—一股脑地挤占了我无忧无虑的玩耍时间，甚至看电视都要受您的限制。

记得有一次，我做完了四页数学练习，坐在沙发上打开电视想放松一下，您听到响声，马上进来一边关上电视，一边说：“该练英语听力了。

你现在要好好学习，将来考上名牌大学…”于是，我又被迫走进自己的房间，听着那叽哩呱啦的英语，就象唐僧给孙悟空念经箍咒一样，我的头真疼呀。

妈妈，难道考上大学才有出息吗

您总是向我介绍您上学时怎么刻苦，成绩怎么好…，妈妈，难道考上大学的就只有您一个

不是还有比您更强的考上研究生、博士了吗

您怎么不和他们比，偏偏和我这个小学生比呢

妈妈，我知道在您眼里我永远是个长不大的孩子，有时侯您的言而无信让我很没面子，您知道吗

那次我生日时，您说好晚上回来给我买一个大生日蛋糕。

那一天，我每时每刻都沉浸在幸福之中，学什么都有趣，傍晚还约了几个好朋友来分享我的快乐。

可我们左等右等等回来的却是两手空空的你。

面对朋友失望的神情，我羞愧得恨不得找个地缝钻进去。

妈妈，您怎么忘了您曾经给我讲的《曾子杀猪》的故事了呢

您常对我说要诚实守信，可您怎么说话不算数呢

难道大人可以随便哄骗孩子吗

妈妈，虽然您有许多做的不对的地方，但您的许多优点也是让我受益一生的。

我从内心感激您，敬重您—我的好妈妈。

祝您

身体健康

万事如意

五年级下册语文第四单元作文的评语

有一天，阳光小学放学之后，李燕燕和王聪走在回家的路上，一路上，他们欢声笑语，正当他们经过一个垃圾桶时，他们看到离桶里向前一步的地方，满地垃圾，阵阵恶臭，使人恶心，热爱学习的王燕燕看到这满地的垃圾，心想：“这些人怎么这么懒

居然连一步都不肯跨出。

她叫王聪一起把垃圾扔回垃圾桶内，可王聪一动不动，似乎在思考着什么，王聪在想：“如果这么捡，每天放学都会有很多的，得想个办法让人们自觉点。

想着想着，拿出了一张纸和一支笔，写些什么，王燕燕见王聪不理她，就捂着鼻子埋头苦干，正当她捡完时，王聪也写好了，他把写的贴上去：文明—只差一步

王燕燕向王聪伸出了大拇指。

如果人人都为了利益而不肯跨出那一步，那世界的环境就会差一步，这张漫画就是用来讽刺那些在生活中不讲文明的人。

其实，人人只要爱护环境，那就多了一份文明。

如果你不愿迈出那一小步，那世界就只能差一小步。

向前一小步，文明一大步，我们不要做国家的绊脚石，地球漂亮了，我们才会过上幸福安康的日子。

三年级下册语文第四单元作文300字带评语

我们作为一名小学生，作为一名还未成年的人，在内心深处，都藏着自己的理想，都曾为自己的的理想而奋斗过。

那么，你知道我的理想吗

我的理想将来来当一名老师。

我有这个理想是因为那一次，我在报纸上看见：有一名老师，他的学生只有十个。

听起来大家可能觉得这位老师很幸福吧

可事实却不是这样，那十个学生都非常坏：心眼坏、学习坏…老师上课的时候，有的玩手机，有的和同桌闹，甚至还有的不仅不听课，还去和老师闹。

但是这样并不使老师灰心丧气，而是让老师更有信心的教这些学生。

这位老师以他们的性格特点来制成了一张奖励表，就让他的同学都变得那么听话。

自从看了这篇文章，我就极其想当老师，即使不会像这位老师当得这么好，但我也会付出最大的努力，来实现我的理想。

我的理想是老师，永远也不会变的。

我会为我的理想而奋斗。

在我以后的生活里，我一定会更加努力的学习，考一个好初中，三年之后考一个好高中，将来考一个好大学。

来成就我的理想。

四年级语文第一次作文评语

平坦

[读音][píng tǎn]

[解释]1.无显著倾斜、也无明显的升高或降低 2.与通常不言而喻的某物相比是光滑或平平的

[近义]平展平整

[反义]低洼凸凹凹凸坎坷峻峭崎岖荆棘起伏陡峭陡峻陡立险峻险阻高峻

语文四年级下册作文心里话

妈妈，您好

我是您顽皮而又调皮的孩子。

我有许多话想对您说，可我又不敢当着您的面说，因为我怕您骂我。

所以我就趁这次写作文的机会对您说一说我的心里话。

您还记得上一次，我们家的电脑坏了，您和爸爸急得手忙脚乱，好像热锅上的蚂蚁一样团团转。

我走了过来，问;“爸爸、妈妈，怎么了

您说：“电脑坏了。

“让我来试一试吧

我说。

您没好气地说：“我们都不行，你怎么行

还有可能雪上加霜。

我急了，马上撞走在电脑前的爸爸。

紧接着捣鼓了一会儿，电脑立刻恢复正常了，您和爸爸大吃一惊。

几天后的单元测试我没有考好，爸爸骂我：“笨蛋

您又接道：“你真蠢

那时的我十分想反驳，可又不敢说。

一直在心里默默地说：“哼。

上次电脑要不是我修的，您们又要花钱修电脑了

这就是我的心里话。

六年级下册语文第四单作文批语

我们应该学会赏识、赞美他人，努力去挖掘他人的闪光点。

同是一棵树，有的人看到的是满树的郁郁葱葱；而有的人却只看到树梢上

的毛毛虫。

为什么同样一件事物，会产生两种截然不同的结果呢

原因就在于有的人

懂得赏识、赞美，而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。

一名记者曾做过一次调查：经常赏识他人，夸奖、赞美他人的人往往处事

积极乐观，受人欢迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人长寿；而常指责、

抱怨的人没有朋友，孤单落寞，身体、心理脆弱，比一般人寿命短。

曾有一名邮递员在送信途中，不小心被一块石头绊倒了，他刚想抱怨，却

低头发现这是一块形状奇异的石头。

他想，若是用许多这样的石头建成城堡，

该多好啊

它好奇心顿生，便欣喜地将石头捡起来，装进邮包。

之后，每天送

信，他总会间一块奇异的石头。

日复一日，他捡的石头堆满了家门。

于是他白

天送信，晚上堆砌城堡。

渐渐地有路人欣赏、赞美他的努力成果，并给予鼓励。

终于，他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡，有一天竟被登上报纸的头

条，许多人慕名而来，其中包括当时著名的画家毕加索，他惊叹青年人的技艺，

大家赞赏，并投资将这里改造成著名旅游区。

青年人获得成功的秘密就在于他受到了他人的赏识与赞美，可见赏识与赞

美是多么的重要啊

有热层多赏识和赞美做过这样的评价：赞美、赏识就像适

逢对于帆，就像是雨露对于种子；赞美赏识使我们成长过程中不可缺少的营养

品。

赞美、赏识是希望，是动力，是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火。

那么，怎样才能做到赏识、赞美别人呢

当你乘车下车时，你对司机说：谢谢，坐你的车十分舒适。

一句话用不了

几秒钟，但也能因这一句赞美之词能让那位司机整日心情愉快，如果他一天载

50

名乘客，它就会对

50

名乘客态度和蔼，而这些乘客受了感染，也会对周围

的人和颜悦色，这个车内会出现和谐的氛围。

在你途径建筑工地时，你可以对工人说：这栋大楼盖得真好。

这些工人也

许会因你一句话而更起劲的工作。

对一位姿色平庸的女子微笑，她一定会如沐春风。