文明有礼貌 知恩感恩的评语推荐阅读:

文明礼仪家长寄语怎么写

爸爸妈妈都很喜欢有礼貌的小朋友哦，你本月的表现很棒

宝宝以后要继续努力哦!你是个聪明腼腆、语言表达能力较强的的小孩，你的笑容很灿烂很感染人，”thank you”

是你常常对老师和小朋友说的一句话。

你很有礼貌哦

你是一个听话、懂事、能干、聪慧的乖孩子，每天早上老师去接你下车的时候都能听到你响亮的问候声：“Good morning!很棒哦

你还会主动跟不管是老师还是叔叔阿姨爷爷奶奶你都会热情主动的问好,逗得爷爷奶奶可开心了,你很棒哦

愿你在今后的成长路上坚强 勇敢 健康 快乐!入园4个月了，在这4个月里我们深深的感受到你长大了,懂事了,有礼貌了,碰到叔叔阿姨知道主动打招呼了.

你是最棒的

爸爸妈妈真为你感到高兴。

自从上幼儿园以来，每天回到家第一句话就说“妈妈，我今天在幼儿园很高兴”。

幼儿园里有相亲相爱的小朋友，还有可敬可亲的好老师，感谢你们给他的帮助和关心。

祝愿甜甜宝贝在新的一年里健康快乐成长，在幼儿园里结识更多的小朋友，也祝愿所有的小宝贝健康快乐、平安幸福。

你真棒

通过努力，你获得了老师和同学们的肯定，为自己赢得了一个又一个的荣誉。

愿你做一棵茁壮成长的小树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦

宝宝要认真吃饭，快快长高哦

还要多和大家分享快乐，多帮助需要帮助的同学哦

宝贝嘴巴很甜，也越来越有礼貌。

非常感谢老师的教导，希望宝贝以后继续努力，争取做一个德智体美全面发展的好孩子

“对不文明的行为说‘NO’,对文明的行为说‘YES’”

“顺手拾起一张纸，留下的是文明的举止、和谐的音符”

“礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情；坚持好习惯，学会讲文明”

“六个文明有礼”：言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼，

关于文明礼貌的作文 600字加评语

文明礼仪从我做起

中国，素来以“文明之邦”著称，在古代，不管是达官贵族，文人墨客，还是平民百姓，都十分讲文明礼仪。

直到现在，这个传统依旧未改变。

不论是在家里，还是在校园里，文明礼仪随处可见。

比如：在学校里，如果把同学或老师撞到的话，都应该说一声“对不起

才能走开。

同学之间要相互团结，友爱，不能为了一点鸡毛蒜皮的小事情而争吵不休。

同学有困难时要帮忙，不能坐视不管；在家里，要尊敬长辈，父母交给自己的任务要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脱，如果自己实在放不下手上的事，应向父母交代清楚，不能向父母大吼大叫。

如果想寻求父母的帮助，必须要用上“请”这个字眼，这样能显得自己十分有礼貌，很懂事；在其他公共场合，更要讲文明礼仪了，如果有人问你问题的话，自己确实不知道，应该说“实在对不起，我不知道。

就行了，但是不能说“我怎么晓得，你去问别人噻，你好烦人。

这样会让人觉得你没有礼貌，你在别人的心目中会留下一个不好的印象。

一句名言说得好，“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

是呀，如果一个人不讲文明礼仪就难以生活下去；做一件事没有好的文明礼仪，就会不成功；即使是一个强大的国家，如果没有文明礼仪，就会不安宁。

作为一名光荣的少先队员，我们务必要讲文明礼仪，才不为祖国抹黑

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怎写子女文明礼貌、待人接物的评语

有道理。

建议找个善意的理由还是不要写了，没有什么实际的意义与说服力。

文明礼仪文字资料

文明礼仪常识—文明礼仪伴我行文字资料

我国是一个有着数千年文明史的国家，素以\"文明古国\"、\"礼仪之邦\"著称于世。

讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。

对学生进行\"学会做人\"、\"知书达礼\"的教育，并通过开展以\"文明礼仪进社区\"的教育活动，促使文明礼仪规范落到实处，人人争当文明学生，形成文明礼貌之风，是创建学习化社区的题中应有之义。

一、讲文明、懂礼仪

随着人类的发展，反映人类进步状态的文明也一同发展，并显现出不同的发展阶段和水平。

但不论在哪一区域和哪一阶段，构成文明有机系统的基本要素都是不可少的，现代人要懂礼仪、讲文明。

1.讲文明

在人类和人类文明史上，不论什么时间也不论什么地域，构成文明的要素都必须包括物质文明、人本文明、制度文明、精神文明和环境文明五个方面。

总之，文明是人类活动的产物，是人类不断进步的体现，也是人类生产劳动的成果。

从广义的人类生产活动来说，有五种生产形态，即物质资料生产、人类自身生产、社会制度生产、精神产品生产和人类环境生产。

这五种生产形式所产生的成果便分别表现为物质文明、人本文明、制度文明、精神文明和环境文明。

正是这五种文明要素之间相互联系、相互制约的关系之总和，构成了一幅五彩斑斓的文明图景，构成了整个人类文明的有机系统。

2．说礼仪

礼仪\"是\"礼\"和\"仪\"两个词的合成词，它们虽有联系却有着不同的概念。

礼\"的含义比较丰富，其跨度和差异也比较大。

它既有古今意义的区别，又可作广义和狭义的不同理解。

礼\"的最初的含义就是供神的仪式；以后，逐步引申为表示敬意的通称。

它既可指为表示敬意或隆重而举行的仪式，也可泛指为社会交往中的礼貌，还可特指为奴隶社会或封建社会中贵族等级制的社会规范和道德规范。

当然，\"礼\"仅仅是社会成员自觉自愿受其制约的行为规范的一部分，并非社会强加给人的外在的规章法则，更不能与一定历史条件下形成的政治、经济、文化等各方面的体系相提并论。

随着历史的发展，\"礼\"的内涵已经有了延伸和扩展，在许多场合，它已成了\"礼貌\"、\"礼节\"、\"礼仪\"的代名词。

例如尊老爱幼的礼仪行为，在公共汽车上给老人让座都可以说是表示敬意。

其实，这些礼仪活动和行为中所体现的\"礼\"，是遵守和维扩某种社会规范和道德规范的活动与行为，都应该归结为某种行为准则、社会规范和道德规范。

因此，\"礼\"的定义是：特定民族、人群或国家基于客观历史传统而形成的，以确立、维护社会等级秩序为核心内容的价值观念、道德规范以及与之相适应的典章制度、行为方式。

仪\"的概念与礼仪有关的含义主要有以下几点：①容貌、仪表；②典范、表率，如所谓\"礼仪先生\"和\"礼仪小姐\"中的\"仪\"，就包含有典范、表率的意思；③仪式、礼节；④法度、准则。

3.讲文明懂礼仪

当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：\"这个人素质高，有风度；这个人有教养，谈吐文雅；这个人太差劲，连句客气话都不会说；这个人俗不可耐，满嘴脏话；这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净\"…一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。

这样的人，被人尊重，受人欢迎。

从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。

如果缺乏教养，不懂文明礼仪，人们采取不欢迎态度，怎么发展事业，立足社会?文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。

有句老话：\"少成若天性，习惯成自然。

一些学生认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、工作好、有真本事就行了。

现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。

现代社会\"大雅之堂\"越来越多，谁也不会愿意成为难登\"大雅之堂\"的人。

有些家长认为，小孩子天真无邪，想怎样就怎样，长大了就懂得文明礼仪了，这也是误解。

一方面，孩子从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯；坏习惯形成了，再改就很难。

另一方面，在孩子小时候培养文明礼仪习惯，与孩子天真无邪表现并不矛盾，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。

平时最重要的文明礼仪有如下几个方面的内容。

（1）个人礼仪

个人礼仪包括仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面。

从仪容仪表说，主要要求整洁干净，脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗，指甲经常剪；注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，不能当着客人面嚼口香糖；经常洗澡、换衣服，消除身体异味，有狐臭要搽药品或及早治疗。

从仪态举止说，主要从站、坐、行以及神态、动作提出要求，古人对人体姿态曾有形象的概括：\"站如松，行细风，坐如钟，卧如弓。

优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉。

身体直立、挺胸收腹、脚尖稍向外呈V字型，忌讳无精打采、控脖、耸肩、塌腰；正式场合不能叉腰或双手交叉；坐姿要求端正挺直而不死板僵硬，不能半躺半坐，两腿间距与肩同宽，不能叉开，双手自然放在膝或扶手上，大方得体；走路要求挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者坦捏碎步；表情神态要求表现出对人的尊重、理解和善意，面带自然微笑，忌讳随便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良动作习惯。

从谈吐方面说，要求态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体，不能沉默无言，也不能自己喋喋不休，要认真倾听对方讲话，交谈时忌讳东张西望、翻看其他东西。

交谈人多，不可只眼一人谈话而冷落其他的人。

从着装万面说，要求干净、整洁、合体，忌讳皱皱巴巴。

（2）公共场所礼仪

公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院看戏等方面。

走路除了注意体态、姿势之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。

向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如\"对不起，打扰您一下\"、\"请问\"等，年轻人问路应选适当称呼，如\"老爷爷\"、\"阿姨\"、\"叔叔\"等然后再问路；听完回答之后，一定要

文明少年推荐表家长评语怎么写

文明少年推荐表家长评语可以e799bee5baa6e78988e69d8331333335316463这么写：

1、该生能自觉遵守《学校各项规章制度》。

以团员标准严格要求自己，自觉性较强，真诚待人，与同学关系融洽，积极参加爱校义务劳动和“国庆\\元旦”歌咏比赛，组长工作主动负责。

生活自理能力强。

学习比较认真，及时完成各科作业，但学习方法不当，导致学习成绩波动。

因病因事能履行请假手续，能上好“两课”，做好“三操”，积极参加体育运动会。

若今后能注意吸收他人优秀的学习方法，在知识点的广度和深度上下功夫，相信该生会在原有的基础上取得明显进步。

2、该生能严格执行《中学生日常行为规范》。

以团员标准严格要求自己，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，有较强的集体荣誉感，班长工作积极负责，工作有热情。

课堂上尚能听讲，作业完成比较及时，但学习方法不当，学习成绩不太理想，有波动。

努力上好“两课”，做好“三操”。

若今后能注意提高学习时间的利用效率，扎实抓好复习、预习等环节，相信该生会在原有的基础上取得明显进步。

3、该生能遵守《学校各项规章制度》。

对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，有一定的上进心，有较强的集体荣誉感，积极参加公益劳动，物理科代表工作负责。

生活自理能力强。

学习比较认真，能及时完成各科作业，课上听讲有分心、走神现象，但课堂效率不高，学习成绩不太理想，波动较大。

能积极参加体育锻炼。

若今后能进一步加强自控能力的培养，不断改进学习方法，文化素质一定能稳步提高。

文明礼仪家长对孩子的寄语

你好

首先要多抽时间陪孩子，

积极参加家长会，及时与老师沟通，

发现他们的优缺点。

其次，对其做得好的地方支持与鼓励；对其不足的地方可真诚告知正确的做法。

再者，对其进步表示赞扬。

给予一定的物质奖励。

在平时的生活中家长应注重自我言行，以身作则，跟孩子做好朋友，让他们有问题会及时沟通

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文明礼仪自我评价

第一章 上下班规则

第一条 严格遵守公司的请、休假制度。

严格遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早退。

上午工作时间：8：30～11：45

用餐午休时间：11：45～13：00

下午工作时间：13：00～17：00

第二条 上午上班一般应提前5～10分钟进入办公室，主动打扫办公室卫生，保持整洁有序，以饱满的热情与良好的工作状态投入工作。

第三条 下班离开办公室前，要自觉清理好文件、资料，自觉关闭好电源与门窗。

第二章 办公室行为规范

第四条 办公室推行定置管理，个人办公物品或公共物品都摆放整齐干净，公用物品用毕放回原处。

爱护公物，节约资源，工作要井然有序。

第五条 离席外出要将自己的座椅归位，并让同事知晓自己的去向。

第六条 无公事需要，不在他人写字间内久待、闲聊。

会议上未议定或议定尚未公开的事项不得外传。

第七条 不在办公室内大声喧哗。

禁止在办公室内说粗话、脏话。

对话时或打电话时都要轻声，不要影响他人的工作。

第八条 办公室内禁止吸烟（吸烟者到指定位置），禁止打扑克或玩电脑游戏（包括午休时间）。

第三章 着装礼仪

第九条 仪容的要点：清洁（不给对方不洁感觉）、庄重（便于工作）、不奢华（不应华丽、不应轻薄）。

第十条 着装要求：工作时间按集团公司要求统一着装，原则上禁止穿休闲服（陪客人需要除外）。

接待重要客人或外宾以及参加会议，一般都要着正装。

第十一条 仪容要求：头发要整洁，男士脸部要刮干净，女士化妆要自然。

应恰到好处地微笑，让人感到谦虚、落落大方。

第四章 电话礼仪

第十二条 在接听或打电话时电话接通，应先道“您好”，并自报单位或部门名称、姓名，声音清晰，但不宜过高（防止影响他人）。

第十三条 电话铃响三次以内应接听。

接到打错的电话应客气告之。

电话需要转接，先告诉对方“请稍候”。

第十四条 参加会议期间，把手机放在振动位置或者关闭，禁止在会场内打手机影响他人。

第十五条 不在办公室的工作时间，要保持手机畅通。

特殊岗位或特殊时期，根据需要手机保持24小时开机。

第五章 待客礼仪

第十六条 握手礼仪：参加聚会时应先与主人握手，再与其他人员握手；男士不能主动与女士握手，需待女士伸手时才能相握；不要随便主动与长者、尊者、领导握手，应等他们伸手时才能握手，原则上以双手握手为尊。

第十七条 交换名片礼仪：递呈名片迎择机准备好，名片正面向上、正向，以双手呈上，说声“这是我的名片”或“您好，我叫＊”；接受名片应双手接过后，认真仔细看一遍，说“谢谢”，不要随便乱放。

第十八条 席间礼仪：入席座位应听从主人安排；尊长未到齐之前不宜先食。

席间不可高声谈笑，喝汤时不宜有声音；主人讲话（祝酒）时应停止讲话和其他活动，专心听讲以示尊重；参加西餐宴会时应右手拿刀、左手拿叉，就餐时不能发生声响。

第六章 位次排列礼仪

第十九条 上下楼梯：上楼下楼宜单行行进，以前方为上。

但男女同行时，上下楼宜令女士居后。

遇到领导、同事主动招呼或点头示意，遇到来访客户礼貌让道。

不在楼道内大声喧哗。

第二十条 进入电梯：一般宜请客人后进，先出。

进入电梯应尽量往里站，以方便后来者进入。

站在门口者应主动提供开、关门服务。

第二十一条 出入房门：若无特殊原因，位高者先出入房门。

第二十二条 乘坐轿车：公务用车时，上座为后排右座；社交应酬中，上座为副驾驶座；接待重要客人时，上座为司机后面之座。

第二十三条 盥洗室行为要求：节约用水、纸，自觉保持盥洗室设备清洁可用，将废弃物品丢在指定的容器内。

第七章 工作与学习基本要求

第二十四条 每个员工都要有敬业精神，忠诚尽职；日事日毕，日清日高；严格遵守公司的规章制度，恪守办事程序和业务规定；同事之间、部门之间应互相合作，不可互相推诿扯皮、推卸责任。

第二十五条 总部机关人员都要努力做到：政治坚定，业务精通，勤政廉洁，作风优良。

第二十六条 总部机关人员都要认真履行对所属企业“指导、监督、协调、服务”的主要职能。

第二十七条 总部机关人员都要自觉成为“在学习中成长，在创新中发展”的组织者和实践者。

校园文明之星的评语怎么写

亲，恭喜你被光荣的评选为校园文明之星。

这是你人生之旅的又一个亮点，为你骄傲，也为你自豪。

因为你为我们的同学们做出了榜样，校园文明的星星之火将会因此燎原。

希望你再接再厉将我中华文明在你们这一代继续传承和发扬。

常用的文明礼貌用语有哪些 越多越好

1、礼貌用语十个字：“您好，请，对不起，谢谢，再见”。

2、见面语：“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关 照”等。

3、感谢语：“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”等。

4、打扰对方或向对方致歉：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、“麻烦”、“请多包涵”等。

5、接受对方致谢致歉时：\"别客气”、“不客气”“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”等。

6、告别语：“再见”、“欢迎下次再来”、“慢走”、“祝您一路顺风”、“请再来”等。

7、工作用语：请问您有什么事

您放心，我会尽力做好这件事。

8、打电话用语：对不起，我打错电话了。

请问您找谁

9、得人帮助说“谢谢”祝人健康说“保重”向人祝贺说“恭喜”；老人年龄说“高寿”身体不适说“欠安”看望别人说“拜访”；请人接受说“笑纳”送人照片说“惠存”欢迎购买说“惠顾”；希望照顾说“关照”赞人见解说“高见”归还物品说“奉还”；请人赴约说“赏光”对方来信说“惠书”自己住家说“寒舍”；需要考虑说“斟酌”无法满足说“抱歉”请人谅解说“包涵”；言行不妥“对不起”慰问他人说“辛苦”迎接客人说“欢迎”。

参考资料来源：百度百科-礼貌用语

100字左右的文明礼貌小故事，最好不是古代的

一、面试

北京有一家外资企业招工，一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。

一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我

年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。

老板走了，年轻人们围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。

年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换。

10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。

“没有啊

我们还在等您啊。

老板说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。

很遗憾，你们没有一个人被录取。

因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。

二、无礼的孔雀

在一个动物园里居住着很多很多的动物，其中有一只孔雀很美丽，它不讲文明礼貌，骄傲自大，整天在别的动物面前炫耀自己，说自己怎样美丽，又怎样聪明。

别的动物有困难，它从不乐意帮助，有时候还讽刺人家是笨蛋。

所以动物们都很讨厌它，也不和它一起玩。

有一天早上，孔雀迷路了。

问了很多小动物：“喂

到附近的公园怎么走

大家都不理它。

它不理解。

最后大象告诉它说：“你一出口就是‘喂这喂那的，到底问谁呀

你应该懂得讲礼貌啦

从那以后，孔雀再也不骄傲，再也不在别的动物面前炫耀自己了，动物们也和它一起玩了。

三、一犬不至 百犬不食

学校每天中午都有工作餐，教师都在一起吃。

但为了学生安全，每天都安排了两位教师送学生过公路，这就使得这两位教师要晚一些吃饭。

一天中午，许多教师都和往常一样开始吃午餐了，只有陈来保书记一人坐在桌边没有动筷。

我们还以为他哪儿不舒服，没想到他给我们讲了一个“义门陈”的故事。

故事大概是讲“义门陈”的人都十分注重“义”和“礼”，使得当时皇帝都为之震惊。

其中有一个细节说：这儿的狗都知道“义”、“礼”，有“一犬不至，百犬不食”的传说。

当我们听完这个故事之后，我们才记起还有两个老师为了送学生过马路没来吃饭。

从此以后，我们每次吃饭都会等到所有人到齐才开筷。

四、老师好

几个低年级的同学，肩并肩有说有笑的走着，前面迎面走来一位老师，他们也不认识，但当这位老师走到这几名同学身边时，其他人都还是说笑，只有一位同学，恭敬的鞠了一躬，说了声“老师好”老师当然也很高兴的回答了一句“你好”，别的同学都没哼一声。

等老师过去了之后。

有的人说那个同学有病，不认识的老师还给鞠躬，有的人说他根本是装样子，给别人看的。

那个同学没有反驳他们，只是说了一句：做一个有礼貌的人是做学生的最基本要求。

五、过马路

一个老奶奶经过马路，路上虽然只有她一个人，但她依然等红灯变绿灯才走。

老奶奶回答说：“我怕楼上的孩子们看到后，以为红灯是可以通行的。

我把这个故事送给所有的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们，你们的言行对我们是多么重要，当您有不文明的行为时，想想您的孩子吧

想想我们是古老的文明古国吧

扩展资料：文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。

所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。

这是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

资料来源：百度百科-文明礼仪