人教版六年级上册语文优美句子,六年级上册语文优美段落推荐阅读:

1. 【人教版六年级语文句子练习】

最佳答案语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴； 语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫； 语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺； 语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽； 语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩； 语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃.语文是精彩的动画，让人乐在其中.语文是美妙的画卷，让人大饱眼福.语文是 动人心弦的歌曲 ，让人 如痴如醉 ； 语文是 韵味无穷的景色 ，让人 心旷神怡 ； 语文是 色彩艳丽的图画 ，让人 称赞不已 ； 语文是历史悠久的名胜，让人留恋往返.语文是久别重逢的故友，让人难舍难分.语文是美妙绝伦的音乐，让人陶醉其中.语文是一本有趣的书，让人难以忘怀.语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩.语文是惟妙惟肖的国画，让人赏心悦目.语文是朗朗上口的诗句，让人陶冶情操.语文是荡气回肠的音乐，让人心旷神怡.语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返； 语文是意境深远的油画，让人惊叹不已； 语文是旋律优美的音乐，让人听之动容.。

2. 小学六年级深奥又优美的句子

1、秋雨，淅淅沥沥，唱着一支缠绵的歌；山泉，丁丁冬冬，唱着一支粗犷的歌；鸟儿，啾啾啼鸣，唱着一支清凌的歌；而我，在风雷里唱着一支婉转的歌，在汗雨里以铿锵的旋律，谱写着一支奔跑的歌。

2、生命是一个奇迹。一支从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

3、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，婉转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。4、静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。

生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。5.虽然你现在还是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天.希望能够帮到你。

望采纳。

3. 人教版六年级上册语文课堂作业本诗海拾贝里面的习题的题目（包括优

诗海拾贝1.我来补诗：水调歌头年代：【北宋】 作者：【苏轼】 体裁：【词】明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。虞美人 【南唐】李煜春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有多少愁？恰似一江春水向东流。

满江红 [南宋]岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。

朝天阙。2.我来作画：◆共沐诗雨 小知识：①我国第一部诗歌总集是《诗经》，共收录诗歌305篇。

②我国诗歌发展史上被公认的三个黄金时期的文学样式分别是唐代的（诗）、宋代的（词）和元代的（曲）1.《春夜喜雨》一诗仅看诗题就能明白它描写的是春天的景物。你能说说下面几首诗分别描写的是什么季节的景物吗？《江雪》（冬）《饮湖上初晴后雨》（夏）《枫桥夜泊》（秋）《泊船瓜洲》（春）《逢雪宿芙蓉山主人》（冬）《晓出净慈寺送林子方》（夏）《小池》（夏）《山行》（秋）2.古人在诗词中留下了许多描写自然景物的名句，你知道哪些？请根据要求，把相应的诗句写下来。

写荷花：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。写雨： 好雨知时节，当春乃发生。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

夜来风雨声，花落知多少。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

写雪： 遥知不是雪，为有暗香来。（王安石：《梅花》） 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

（柳宗元：《江雪》） 柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人）） 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

（杜甫：《绝句》）写风： 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。宋志南《绝句》 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

唐 贺知章《咏柳》 夜来风雨声，花落知多少。——唐 孟浩然《春晓》 随风潜入夜，润物细无声。

——唐 杜甫《春夜喜雨》写山的诗句 ：千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元：《江雪》）白日依山尽，黄河入海流。

（王之涣：《登鹳雀楼》）国破山河在，城春草木深。（杜甫：《春望》）相看两不厌，只有敬亭山。

（李白：《独坐敬亭山》）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼：《题西林壁》）写水的诗句：抽刀断水水更流，举杯消愁愁愁（李白）飞流直下三千尺，疑是银河落九天 （唐·李白）南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天 （唐·李白）青山不老，绿水长存 （明·罗贯中）3.你能将这些诗句活用到各种语境中去吗？①江南忆，最忆是江南。

②远上寒山石径斜，白云生处有人家。③霜叶红于二月花。

④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。⑤好雨知时节，当春乃发生。

⑥接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。⑦水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

（1）来到浙江安吉天方坪，漫步于山间小路，抬头一看，在高高的山间散布着零零落落的房子，真有“远上寒山石径斜，白云生处有人家”的意境。（2）张老师年过花甲，但干起活来仍然生龙活虎，不亚于年轻小伙子，怪不得大家说他“霜叶红于二月花”（3）春天的一个夜晚，当我正在看书的时候，忽然听见窗外雨声沙沙。

啊下雨了！真是“好雨知时节，当春乃发生”呀！（4）杭州西湖风景天下闻名。在“曲院风荷”，我们吟诵着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，在“柳浪闻莺”，我们会看到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的情景。

游程中即便遇雨也不必扫兴，苏轼早就说过“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。难怪来过杭州、游过西湖的人十有八九会发出白居易那样的感叹——“江南忆，最忆是江南”。

◆咬诗嚼词。小知识（见语文作业本44页）1.与现代汉语一样，在古诗词中同样的意思也可以用不同的词来表达。

你能从下列诗句中找到意思相同的词吗？①不识庐山真面目，只缘身在此山中。②停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

③遥知不是雪，为有暗香来。它们分别是（缘）、（爱）、（为）都可以解释为（因为）的意思。

2.现代诗中有许多同名诗，我们先来欣赏一组。 （语文作业本44页）3.你能搜集一些同名诗歌吗？可以是古诗，也可以是现代诗。

《月夜》唐·刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

宋·陆游小醉初醒月满床，玉壶银阙不胜凉。天风忽送荷香过，一叶飘然忆故乡。

宋·文天祥月到中天云划开，断桥幻出玉楼台。夜深一鹤掠舟过，疑是坡仙赤壁来。

《乡愁》余光中小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头席慕蓉故乡的歌是。

4. 人教版六年级上册语文

六年级上册语文期末试题一、文言文阅读 （一） 默写 （10'） 1. 感时花溅泪， 。

2. 卷地朔风沙似雪， 。 3. ，海龙王处也横行。

4. 采得百花成蜜后， 。 5. ， 。

秋风萧瑟，洪波涌起。 6. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，描写黄河、华山的句子： ， 。

7. 《饮湖上初晴后雨》中运用比喻和拟人手法赞美西湖美景的两句诗是： ， 。 （二） 解释加点字 （2'） 8. 终亡其酒 9. 方了了见诸峰也 （三） 阅读下文 （10'） 大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。

继以精思，使其义皆若出于吾之心，然后可以有得尔。至于文义有疑，众说纷错，则亦虚心静虑，勿遽取舍于其间。

先使一说自为一说，而随其意之所之，以验其通塞，则其尤无义理者，不待观于他说而先自屈矣。复以众说互相诘难，而求其理之所安，以考其是非，则似是而非者，亦将夺于公论而无以立矣。

大率徐行却立，处静观动，如攻坚木，先其易者而后其节目；如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。此观书之法也。

10. 《熟读精思》作者是 （朝代 ） 哲学家（人名） 11. 解释加点字 （1） 众说纷错 （2） 先其易者而后其节目 12. 翻译下面句子 （1） 继以精思，使其义皆若出于吾之心 （2） 不待观于他说而先自屈矣 13. .用自己的话概括作者所说的“观书之法” （四） 阅读下文 （8'） 华隆好弋①猎。畜一犬，号曰“的尾”，每将自随。

隆后至江边，被一大蛇围绕周身。犬遂咋②蛇死焉。

而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨嗥吠，往复路间。

家人怪其如此，因随犬往。隆闷绝③委④地。

载归家，二日方苏。隆未苏之前，犬终不食。

自此爱惜，如同于亲戚焉。 注释： ①弋（yì） ：射 ② 咋（zé）：咬 ③ 闷绝：窒息 ④ 委：倒 14. 解释加点字 （1） 家人怪其如此 （2） 二日乃苏 15. 翻译句子 自此爱惜，如同于亲戚焉。

16. 本语段讲述了什么故事？赞美了什么？ 二、现代文阅读 （20'） 失而复得的项链 ① 去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉色的，色泽柔和，珠子大小也均匀，虽然比不上名贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。

母亲生日那天，我很恭敬地送给了她。 ② 中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知一去半天都没回来。

我和姐姐赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子。

见我们来了，母亲对那女孩说：“我女儿来了，再见！”女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆匆走了。 ③ 我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。

④ 一直到晚上回到家里我们才知道事情的经过。 ⑤ 母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。

酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。

⑥ 等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了！母亲想了想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。 ⑦ 母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急燥的样子，也会把那个女孩吓跑，就算我判断正确也没用。

⑧ “姑娘。” ⑨ “干什么？”那女孩一惊。

⑩ “请你帮我个忙好吗？” &e322； “什么事？” &e323； “我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的钱给我买了。

刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方了，人老了，记性真不好。今天是我第一次戴它。

要是找不到了，我女儿可要伤心死了。因为今天是我的生日，我今天整60岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。

其实，像我这样的年龄，我倒希望她们不刻我的生日才好，免得老是提醒我一天比一天老。” 女孩长久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑：“您一点儿都不老，您看上去比我妈妈还要年轻，她才40岁”她停了一下又说：“我帮您找找看吧。”

&e324； “那就麻烦你了，我到里边去找找看。”母亲推开了里边那扇门。

&e325； 过了一会儿，母亲出来。女孩用餐巾托着那串珍珠项链说：“您看，是这串吗？” &e326； 母亲接过来说：“就是它。

年轻人眼睛好，真谢谢你了。” &e327； 女孩连忙说：“不用，真不用。”

停了一下，她又说，“我也祝您生日快乐！” &e328； 就在这时，我和姐姐找来了。 母亲抚摸着脖子上的珍珠项链，说：“那女孩，真不错。”

&e329； “她偷了您的东西，您还谢她，您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。

&e330； “我觉得她也许不是有意要偷我的东西，”母亲说，“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。” 17. 找出划线句子中的错别字： 母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急燥的样子，也会把那个女孩吓跑，就算我判断正确也没用。

错别字： 正确写法： 18. 第（5） 段中说“一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程”，请用一句话概括“整件事的过程” 19. 母亲十分珍爱女儿送的珍珠项链，请从文中找出最能表现这一特点的语句是 20. 第（17）“母亲”为什么说“那女孩，真不错”？ 她偷了母亲的项链，母亲为什么还说她“真不错 ”？ 21. “要是我叫保安，那我们两个人。