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介绍兰州笫三十一中的作文

李鸿仪

摄于1919年，考入甘肃第一师范。

李鸿仪（1897.2.16—1972.3.16），字一如。

西夏皇族后裔，青海乐都县人。

民间历史学家、西夏史学家。

李鸿仪先生自1915年起，在课余研治《西夏李氏世谱》。

后又研究西夏史，不问寒暑，五十年如一日，成果颇丰。

1965年社教，因写家谱而罗织罪名，遭残酷斗争。

家中万卷藏书，被红卫兵付之一炬。

先生爱书如命，目睹此景，痛哭不已，几致大病，竟于1972年3月16日与世长辞，享年76岁。

西夏史学家李鸿仪先生传（一）李鸿仪，字一如。

一八九七年二月十六日（阴历丁酉年正月十五日），生于青海乐都高庙镇石嘴村。

乐都历史悠久。

据高庙镇柳湾村出土的新石器时代遗物证明，距今四千多年前，先民们就在这块沃土上繁衍生息。

汉武帝时乐都地区归入汉朝版图，赵充国（前一百三十七年—前五十二年）在湟水流域屯田，促进了乐都的发展。

南凉以乐都为国都。

隋唐设州、郡，明清置卫、所。

丝路辅道和唐蕃古道途经县境。

因此，自古以来乐都一直是青海东部地区的政治、文化中心和交通要道。

湟水自西向东横贯县境，形成河谷盆地，农业比较发达。

乐都素有“文化县”之称，在青海是文化最发达的县。

清乾隆二十四年（一七五九年）建立乐都书院，道光二十一年（一八四一年）改为凤山书院。

从雍正三年（一七二五年）至光绪十年（一八八四年），从书院中考中举人七名，贡生三十九名。

光绪三十一年凤山书院改为碾伯县高等小学堂，即是李鸿仪后来所学习的新式学校。

李鸿仪出身贫苦的农家。

同治间陕甘起义，乐都成为战争场所。

石嘴村居民很多被逼迫投湟水而，其祖父得志公带全家上北山避乱，因而幸免于难。

乱后回来，房屋烧毁，田园荒芜，满目荒凉。

李鸿仪就诞生在这个乱世之后，所以家境非常贫寒。

父辈弟兄四人，其父李承琳，居长，教私塾。

叔父三人，均务农。

祖母刘儒人性颖悟，同治避乱，为碾伯县幕宾育儿，幕宾妻富有学识，见祖母贤慧，故以其学教之，因有文化，能读旧小说。

先生自幼受祖母疼爱，口授古诗，成诵不忘，至老犹朗朗上口，以教子女。

先生幼时，爱发疑问，常使祖母发窘。

六岁时问祖母曰：“天之上何物

地之下何物

祖母随口答之：“天之上是天，地之下是地。

听后怀疑多年。

十岁时，祖母病革，呼其至床前诲之曰：“多行方便，广积阴德”。

继诲之曰：“存好心，说好话，干好事，成好人。

言毕遂逝。

对其影响极为深远，铭心不忘，躬行不辍，并以此言教育子女。

一九○三年七岁时，入本村私塾，始发蒙于唐万泽先生。

唐先生字润之，河州唐王川人，清增广生员，诗文书法，兼擅其长。

十岁时已熟读四书及诗经全部，十三岁时熟读书经、易经、礼记全部及《唐诗合解》一部，记忆力甚强，至老犹能随意背出四书五经内任意段落。

四十多岁时，给其子教读四书、五经，从不看书，随口领读，全本皆然，可见其用功之深。

十三岁时，由润之先生教学八股文承破题，兼作五言律诗，润之先生以天资颖悟者目之。

一九一○年，十四岁时，转学于乐都岗子沟，从学刘洪基先生门下。

刘先生系进士刘维仪次子，清廪膳生员，以饱学名于世。

经刘先生讲解四书、五经之义，并学作诗文，学问日进。

得到乐都旧学名家李兰谷先生的好评。

李荫南贡生命先生作《岁寒然后知松柏之后凋也义》，文成批改，得“略观一艺，可造材也”评语。

一九一三年，碾伯县高等小学堂改为第一高等小学，先生于是年春入学，受教于李生香、谢善述门下。

谢善述（一八六二—一九二五），字子元。

光绪十一年（一八八五年）拔贡，光绪十九年在民和、平凉等地任教，又在兰州就读师范，回乡任教。

李生香（一八七一—一九四四年），字兰谷，幼读私塾，每试名列前茅，兰州会试，中第一名廪膳秀才，甘肃优级师范毕业。

二人均为乐都教育界名人，《乐都县志》中有传。

先生受其教导，受益良多。

一生酷爱文史，得力于此。

在高级小学四年学习期间，除学习各科知识外，特别通读司马光《资治通鉴》一部。

家存《通鉴》一部，圈点批语，满篇皆是。

精彩段落，皆能背诵。

尝与同 学以某事件出于书之某页打赌，先生均胜之。

至老犹能叙说各历史大事本末，丝毫不爽。

史学根底甚深，于此可见。

至一九一六年冬毕业，名列第一。

因家寒未升学，旋于乐都大湾塘、长里堡任小学教员，集攒学费，准备深造。

一九一九年春，时年二十三岁，考入甘肃第一师范。

在报考七百多人中，名列甲等第一名。

在校期间充任学生自治会会长，时值“五四”运动时期，率领同学在兰州宣传日货，反对卖国，表现出高度的爱国精神。

甘肃第一师范会萃教育界名人，校长杨汉公，北京大学毕业；国文教师何洪基，北京大学毕业；张映川，清翰林；经学老师张林炎，清翰林。

各教师均能认真负责，严肃执教。

校风优良，为全省冠。

先生勤奋力学，深得各教师器重。

每天黎明即起，到室外专心朗读，这种晨读习惯，一直保持到晚年。

在以后的教书岁月中，他每天早晨，总要诵读四书、五经、诸子百家。

退休在家时，仍然如此。

年过七十，犹能一口气背完老子《道德经》。

作文书法，皆擅其长。

在一师所写五大本作文，篇篇绵绣，批语多加赞美之辞。

且字体秀美，堪为书范。

先生在极其困苦的情况下读书，一九二一年，甘肃大馑，哀鸿遍野，本省银行发行的银票，价格骤落，助学金不敷伙食费开支，常常受饥挨饿。

就是在这种情况下，他仍节约出钱购书。

家中藏书万卷，有很大一部分就是他在这时购买的。

一九二二年冬毕业，即回乡任教，开始了他一生的教书生涯。

先生于一九二三年任教碾伯县巴州高等小学，充任校长之职。

一九二四年受同学吴邦振先生聘，充任马莲沟小学校长。

课外给学生讲《古文笔法》、《春秋左传》，深受学生欢迎，远方来学者颇多，一时校风大振，省督学视察，登报表扬。

一九二九年县教育局调先生到乐都县立第三高等小学任教，一九三二年由康善堂校长聘为甘肃永登县窑街高小教员，是为永登县教学之始。

一九三三年受石韫玺校长聘，任永登红山嘴初小教员。

斯校成立多年，因教员未得其人，颇形废弛。

先生任教后，校风大振，深得当地父老爱戴，先生亦颇欣慰。

开学时撰联云：“初级复兴，只期文光映浩水；小校又设，满望化雨润红山。

一九三六年，受一师同学荣得明先生聘，任永登乐山小学教员。

在该校任职五年，远方来学者，多于本村学生，当地群众 一再挽留先生，他写校门联云：“三载重来，父老尊师独尊吾；一枝仍借，童蒙求我不求人。

其自豪如此。

一九四二年，受骆中三校长聘，任永登马莲滩小学教员，兼乐山小学校长。

其所教小学毕业生考入永登中学者很多，解放后上大学者亦不少。

是年其子李培业远离家乡，跟随先生在永登上学，其后一直在先生身边就读，到小学毕业为止。

一九四四年，乐都石嘴村成立高等小学，在家乡父老再三要求下，先生回到故乡，在石嘴完小任教导主任。

于是北山、河南各地学生闻之，纷纷来校就读，几致该校容纳不下，不得不扩大校舍，一时石嘴完小引起乐都教育界注目。

从此先生之声誉日高，各地纷纷来聘。

时兰州学友，乐都县教育名家李景白先生，任碾伯东关完小校长，此校即先生当年所读的碾伯县第一高等小学。

经李景白先生多次登门聘请，先生即赴碾伯东关完小任教，时在一九四五年二月。

先生为人敦厚，乐于助人。

淡泊一生，不求仕进。

对腐败政治尤深恶痛绝。

先生之同学，多在省府为官，多次函请他去省府任职，先生严词谢绝，甘为贫苦，不为腐败政府服务。

终生布衣粗食，只以教书为乐事。

一生清白，未入任何党派，遵训“君子群而不党”之古训，以自励之。

在乐都东关完小发生之一件事，显出先生之人格。

当时碾伯东关完小了乐都 有名小学教师多人，大家均以培养英才为己任。

时值抗日后期，学校倡导爱国精神，多唱歌颂祖国、抗战到底的振奋民族精神的歌曲。

先生更是带头高歌，气概昂然。

时马步芳视察，召集小学生训话。

训话毕，轮流唱歌，南关完小多唱颂扬马步芳的歌曲，而碾伯东关完小则唱歌颂祖国歌曲，马步芳回去，下令撤换校长李景白，令其亲信祁某任之。

祁某不学无术，引起全校师生不满。

先生发动学生，要赶祁某下台，后被发觉，解职回家。

石嘴父老又热烈欢迎他到石嘴完小任教。

至今学生们谈及此事，非常敬佩先生不甘屈服恶势力之反抗精神。

先生之品格高尚，一身正气，无论新旧社会，均表现大无畏精神，绝不向恶势力低头。

解放初，先生在天祝云岭小学任校长，县府一干部下乡工作，遇先生，以“自来红”居之，出言不逊，粗鲁异常，先生并不以自己出身不好而自卑，引用毛主席话，据理以斥之，该干部理屈辞穷，溜之大吉。

六○年，时先生退休居家，生产队使其看守玉米地，当玉米刚成熟时，社员因饥饿而偷搬玉米棒，先生体贴民间痛苦，每遇盗者，加以劝说，不反映给生产队领导。

一次盗者撒落包谷棒两个，先生拾起，送交生产队，生产队反诬先生为盗者，进行训斥。

真正盗者看见先生受屈，从此再不盗矣。

当我听到这个小故事后，深深感到先生何等光明磊落，其道德品质何等高尚，故不嫌累赘，附笔于此，使人想见其为人。

从一九四六年起到一九四九年，先生均在石嘴完小任教。

解放后，到甘肃天祝自治县云岭小学任校长。

一九五三年因身体不佳，要求退休回家。

三十年如一日，以培养人才为己任。

教学严谨，教导有方。

乐都、永登二县知识界，出于先生门下者甚多。

先生长于经史，解放前在各校任教，除教授所规定课程外，特加“经学”一科。

每日一课 时，分四书、五经两班，复式上课，先生亲授之。

学生朗诵之声不绝，严如私塾，是二十世纪 三四十年代的特有现象。

给高年级学生加讲《古文笔法》、《左传》、《史记》名篇，故先生门下，一般文史知识水平独高。

先生对家庭成员教育亦甚用力。

弟兄六人，先生居长。

五个弟弟，皆受其教育，文史功底均好。

对先生特别尊敬，以严师视之。

大弟鸿书，随先生在湾塘、巴州小学读书，后在县师范讲习科毕业，任小学教师多年，参加国民革命军冯玉祥部队，任营部军需官，于一九二九年卒于陕西大荔县。

二弟鸿逵，幼时受其教导，毕业于师范讲习科，一生从事小学教育。

三弟鸿陆亦曾随其读书，毕业于乐都中学，先从事教育，一九四八年乐都县成立参议会，选举为参议长。

（见《乐都县志》），“文革”后，任乐都县政协委员。

四弟鸿钧，一九三二年随先生就读窑街高小学毕业，乐都中学初中毕业后，考入青海师范。

一生任教小学、中学。

五弟鸿铭，在石嘴完小受先生教育，后升入乐都中学，一生从事农业。

长子培业，小学教育全受先生指导，课余教读四书、五经，一直到解放后为止，达十年之久。

侄李堉业，小学读书时，亦受先生教导。

总之，先生对弟弟、子侄辈成长，起了决定性作用，实开一代之新家风，他的贡献是很大的。

先生自一九一五年起，在课余研治《西夏李氏世谱》。

后又研究西夏史，不问寒暑，五十年如一日，成果颇丰。

一九六五年农村社教，因写家谱而罗织罪名，遭残酷斗争。

“文革”中尤甚。

家中万卷藏书，被“红卫兵”付之一炬。

先生爱书如命，目睹此景，痛哭不已，几致大病，竟于一九七二年三月十六日与世长辞，享年七十六岁。

其一生所收集和撰写家谱有十五部，调查材料和拓印碑志累累，藏于家中。

一九年社教开始，他预知家谱厄运来临，便将石嘴家中所存十部家谱，秘密转送到亲戚处保存。

一九七○年，又秘密拿回家中，密藏于南墙夹皮中，连家人都未知晓。

黑古城所藏五部家谱，在“文革”中烧毁或遗失，特别是其调查材料数包（内有李英、李文碑文拓片）焚毁无存，是一巨大损失。

先生逝世之前一月，其子李培业由陕西回家守护。

他头脑清醒，终日历数祖先事迹，一一 如列目前，言一生治谱，未遇知音，晚年又因此遭祸，不堪回首。

边说边哭，泪如泉涌。

闻者莫不悲痛。

至临终前三天，他似乎见到了家谱命运的光明就要到来。

突然对其子说：“十部家谱，密藏于南墙中，我一生心血，全在于此，先祖无罪，令我子孙永保存之，家谱是消灭不了的。

接着他背诵李英神道碑文全文，以示铭刻不忘。

当他朗诵至“猗欤李氏，世长西土，休光伟烈，昭耀千古”时，神采风扬，眼中炯炯有光。

当念到“巴原奥区，山川巩固，伉俪并葬，以笃终祜”时神态黯然。

读完后，长叹一声说：“会宁伯太爷，我见您来了。

说完后，一直闭口无言，直到三日后逝世。

其对列祖列宗敬仰之情，何等强烈，其对祖先历史研究之坚忍不拔精神令人振奋，其奋身保护家谱的英勇事迹，震撼着李氏后代的心灵

他是一个为历史学而献身的人，须知他的最后一部家谱，就完成于极左的六十年代

（二）先生自幼即对祖先历史发生兴趣，他说：“仪八九岁时，见族中长者，聚谈先世事迹，窃喜我祖我宗，功业声闻，非特传之口碑，即昭耀典册者，莫不家传而户晓。

关于重拾家风的高三作文及素材

童谣：打小，我们就知道：我们的心中要装有爱，要将爱心在心底牢牢扎根发芽。

爷爷对我说，孩子，尊老爱幼乐助残，助人为乐要牢记。

爸爸拍着我的肩膀说：孩子呀，爱护公物，保护环境，人人出力，事事畅然。

我也记住了老师的教导：集体的事首当冲，劳动职周互帮忙，相互学习共促进。

家风：读书明理，立志自强，胸怀天下，修身养性，尊师重教，尊老爱幼。

家训：做人要诚，言语要真，处事要省，读书要勤，交往要实。

家风故事：

宽容友爱，助我成长

父母经常告诫我：我们的心中要装有爱，要将爱心在

心底牢牢扎根发芽。

你与同学相处，要做到宽容友爱。

人与人之间因为有了宽容关爱，才有彼此间的理解和信任，让人们成为更亲密的朋友。

是的，融化冰冻河面的是和煦的阳光；拂绿遍野荒园的

是温暖的春风；滋润凡尘心灵的是温馨的和谐。

当别人不小心犯了错，不是选择怒眼相视，而是以一种宽容相待，这时你和他的心中就有一片天朗气清，彼此心中就拥有了那一份温馨。

我有一个非常要好的朋友，他的名字叫做甜瓜，我们就像兄弟一样整天形影不离，可是一次发生的事情，使我差点失去这一份友谊。

记得那是在上学期体育课上，体育老师让我们自由玩耍，我们便在单杠上玩，我想来一个鲤鱼竖挺，于是我就喊来甜瓜帮我压脚，他很爽快地答应了我。

于是我便很夸张的头朝下，来了一个倒挂金钩，甜瓜也在一边称赞我。

可就在这个时候，甜瓜的手突然松了一下，我感觉脚丫松动，身体往前一跃，惯性般地来了个匍匐倒底，狠狠地来了个嘴啃泥。

膝盖摔得生疼，划了一道。

嘴里也满是泥。

甜瓜一看，闯祸了，惊慌地不知所措，吓得脸都煞白了，变成了一张苦瓜脸。

我好不容易爬了起来，狠狠地瞪了他一眼道：“你为什么把手松开

害得我摔跤，你知不知道我有多疼

甜瓜听了，连忙道歉，解释说是有人推了他一把。

可我却不相信，一气之下，说：“你是故意的，我要和你绝交

话音刚落，我就气冲冲地走了，只剩下甜瓜在那里发呆。

从那天以后，我和甜瓜就没有再说话，常常视而不见。

可每当看见他时，不知怎的，我心里就像是有一快石头一样堵着很难受，感觉少了点什么。

妈妈知道后，语重心长的对我说：“来，妈妈给你将一个故事：刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时发现大量奉承王郎信札，他不顾众臣反

对，全部付之一炬。

他不计前嫌，化敌为友，壮大自己的力量。

而在现在社会中，宽容虽不能让你像刘秀似一统帝业，但却使你的生活中少了些因小事而雷霆万均，多了些在阳光下甜美微笑。

我一听恍然大悟，是呀，我梦里都在回忆我们相处的点点滴滴，他经常帮助我，把我当成弟弟，有好吃的肯定有我一分。

这一夜，我想了很多，是呀，宽容是一种美，深邃的天空因容忍了繁星顽皮，才有了繁星闪烁的迷人夜景；人与人之间因为有了宽容，才有彼此间的理解和信任，让人们成为更亲密的朋友。

我告诉自己，明天，将会是一片艳阳天。

妈妈告诉我：架和谐之桥，宽容友爱，创和谐幸福社会。

关于家风家训作文高中篇三

《我说我的家风家训故事3篇》

我说我的家风家训故事1

我的父母都单位上班，爸爸妈妈经常把“好好学习、礼貌待人”作为他们教训我的口头禅，这句话把我耳朵都磨出厚茧的“圣诏”了，也可以说成是我的家风吧!从记事起，每逢家里来客都会看到父母满脸堆笑，落落大方接待客人。

于是，不是一顿香甜可口的饭菜，便是一席愉快的谈话。

我经常是不问不开口，有问必答，大人说话不插言，吃饭时安静的像一个“哑巴”，于是经常得到了客人的夸奖：“你家的孩子真懂事。

但是平时，淘气的我会时不时“做怪”。

例如给睡觉的老爸抓脚底，惹得老爸的怒斥：“不要吵，让我睡个美美觉。

虽说是现代社会了，但父亲总是用些落伍教育方法来管教我们。

但正是这些教育方法，使我这位家里的小淘气懂得了“要好好学习、礼貌待人”的道理。

每当傍晚放学，爸爸总是在楼下等着我，监督着我去紫阳公园跑步，跑步后我就得回家。

我真想对父亲说：“我还想再去和同学打篮球。

但怯于父亲的威严，话到嘴边总是又咽了回去。

这就是我的家风，有利有弊。

但我坚信，随着时代的进步，新时代的家风会更加完善、更加美好。

我说我的家风家训故事2

说起家风家训，我可是有很多的关于它的故事。

它们和现在的社会主义核心价值观有许多相似之处，但比他们严厉得多。

在我还上幼儿园的时候，爸爸就已经为我们制定好了家训。

一共分为五条：1、不许说脏话;2、要勤俭节约;3、全家人要和睦相处;4、自己的事情自己做;5、人人平等。

家风是尊敬长辈。

我们都严格按照这个生活。

但是，我也触犯了一些家规，我得到了严厉的惩罚。

那一次，我早上起来，匆匆洗漱过后，竟然忘记了关掉水龙头，水一直流到了中午，爸爸回来后，非常愤怒，把我按在床上死揍了一顿，并且让我不能再犯。

还有一次，我将一些用不到的铅笔，扔到了火里，这一幕，被爸爸看见了。

我又被揍了一顿，但我不服，和爸爸吵了起来，我又触犯了一条，直接被禁足了。

过后，我非常后悔，后悔自己的冲动，不但挨了揍，还不能出门。

从那以后，我再也没改触犯过家规。

直到今天，我们家还保留着这个规矩，但是，不知为什么，我总想挑战一下。

在吃饭的时候，爸爸妈妈正在谈事情，我觉得机会来了，直接插嘴，还不小心说了脏话。

我以为我会受到最严厉的惩罚，我的心扑通扑通地跳，但出乎无意料的是，我受到的只是言语教育，看来家规是会随着我的年龄而减轻的，不过这是要我自觉遵守，我决定，从今以后，不管我身在何处，我都要严格遵守家训。

虽然家规令我吃尽了苦头，但是我知道，这一切都是为了我好。

我一定不会辜负爸爸妈妈对我的期望的。

我说我的家风家训故事3关于家风家训作文高中。

我出生在教师世家，从祖父吕瑞往下排，老少四代有十人当过教师。

爷爷在庄河“昌隆义”大户人家教私塾，家训自然离不开“四书五经”。

爷爷过世太早，伯父和父亲继承了儒家思想，在教学之余，便用孔子和《论语》的思想来教育儿女子孙。

孔子宗尚仁、义、礼、知、信和温、良、恭、俭、让，表达了他对理想社会秩序的追求，有封建糟粕，应当批判剔除;但他在做人，为学，从政等方面的论说，精华的格言、警句，仍不乏有益于社会的内涵。

我的兄弟姐妹就在这样的家庭环境中长大。

“三军可夺帅，匹夫不可夺志”

童年时，因为家贫，常穿带补丁的衣裳上学，冬天还要穿“乌拉”鞋(猪皮缝的，里边楦草的鞋子)。

在同学中间显得格外寒碜。

回家就哭着、闹着向妈妈要好衣服、好鞋子穿。

父亲就把我拉过来说：“孔夫子讲，读书人追求的是做人的道理，总是认为破衣糙食是可耻的事儿，不足以和他谈论大道理”(论语《里仁》第四：“土志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也。

又讲孔子学生颜回苦学的故事来教育我：颜回居在贫民窟中，用竹筒盛饭，用瓢饮水(没有水碗)，别人不堪其忧，颜回却不改其乐。

(《雍也》第六：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷;人不堪其忧，回也不改其乐。

后来想想，是这么个理儿，穿小“乌拉”上学也不以为耻，就发愤读书，在班级，成绩总是名列前茅。

我14岁那年，哥哥参加人民，爹爹行医，家里地没人种，我只好辍学在家种地，铲地、扶犁都会。

闲暇时，总爱和农家小朋友下“五福棋”玩，爹爹看我学业荒疏，又引孔子的话“三军可夺帅，匹夫不可夺志”(《子罕》第九)来开导我，爹爹说：“做人要向圣人学，你种地是暂时的，你要立志学习，不能再贪玩了。

听村上人说军属可以享受代耕，那时你就可以上学了，不能再贪玩。

咱家有的是书，你要抓住古人诗文、数学两门，不懂就问我。

《礼记》上说的“修身、齐家、治国、平天下，这是读书人的愿望，你应该怀抱这样的理想。

“循循善诱，诲人不倦”

爹爹年青时，曾做教师，是一位学而不厌，诲人不倦的先生，口碑极佳。

日本鬼子侵占东三省，爹爹反对教日语而弃教学中医，但他对子女的教育依然是那样认真仔细，不厌其烦。

爹爹时常叫几个孩子和他一起干农活，一般是拔草间菜。

这时他的兴致最好，就出小账让我们算。

什么“鸡兔同笼”，“蜗牛上树”、“行程问题”等等。

他对家庭教学喜形于色，不是等你去问他，总是带启发式先来问你。

譬如“树高一丈，蜗牛日上三尺夜退二尺，问几天可以上到树顶?这自然是小儿科，但需脑筋急转弯。

妹妹抢着答：“九天。

爹爹说：“你的脑筋还没转过弯来，最后一天，蜗牛已经上到树顶了，上了三尺等于一天，你让它退回二尺干什么?所以多算了一天。

又让我列个公式，我想：蜗牛日上三尺夜退二尺，等于一天只上一尺;最后上三尺，等于一天。

我列出公式：10-3+1=8，爹爹会心地笑了。

爹爹这种“诲人不倦”地教学方式，深深地刻在我的心中，点点滴滴，潜易默化影响了我，我后来在庄河高中教书，我对学生的辅导也能见缝插针，诲人不倦。

记得1977年恢复高考前夕，几年前的(庄河)高中毕业生，一帮一帮地，前来找我辅导语文，白天上课，晚上专场给他们补课，批改作文。

有一天，我患病实在不能起身，就躺在土炕上为全宝武(当年考在“东财大”)辅导古文，全宝武半蹲半跪在地上记着笔记，倾心谛听，36年过去了，那场面依然历历在目。

我是从来不收辅导费的。

“劝君莫打枝头鸟”

14岁以前，我也淘气，夏天里，好到粳池坝边摸青蛙，有一次，用柳条串了十几只青蛙拿到爹爹面前显摆，自以为摸给鸭子吃，爹爹会表扬我，谁知，却遭到爹爹的严厉斥责：“你臭美呀，是不是?把你也串起来，好不好?稍顷，父亲消了消气说：“青蛙有益于人类呀，它吃害虫，保护庄稼。

一只青蛙每年可吃掉一万多只害虫，青蛙一般可活五年，能消灭五~六万只害虫呢!白居易诗云：‘莫道群生性命微，一般骨肉一般皮，劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。

鸟儿也是益禽，青蛙和它一样，都是人们消灭害虫的好帮手。

住了一会儿，爹爹讲故事给我听：孔子周游列国，与过一道山梁，见到雌野鸡在飞就说：“时哉，时哉!孔子是赞叹野鸡得其时的，反衬自己生不逢时，子路(孔子)理解错了，以为老师要尝时鲜，就打来一只野鸡烧成菜，端给孔子吃，孔子不高兴，只是闻了几闻，就起身走了[《乡党》第十：子曰：“山梁雌雉，时哉，时哉!子路共之，三嗅而作。

(共，通供;作，起身)]二千多年前，孔子就能爱护鸟，我们今天为什么不能爱护青蛙一类小动物呢?这年冬天，屯里猎户用网捕到一对小狐狸，战战兢兢地，爹爹不忍见其被残杀，用钱买下来放到狐狸洞里。

哥哥和我放晚学去狐狸洞为其送食喂养。

也真怪，我们到达洞口，只要敲敲瓢钵，狐狸就会到洞口把瓢钵叨到洞里去吃，吃完再把瓢钵送回来。

想起来，这些都是60多年以前的事情了，我在父亲长期的儒教过程中渐次长大，慢慢地接受了孔子，他的做人之道、为学之道、从政之道，论述得相当精辟、具体，切实可行，许多都是有益的教诲。

他的学说，不仅在中国，就是在世界也是凤毛麟角，绝无仅有。

这也成为“孔子学院”凤靡全球的缘由，成语词典里，像见贤思齐、温故知新、当仁不让、杀身成仁、发愤忘食、温良恭俭让等上百条成语皆出自《论语》，《论语》已经成为中华民族的精神食粮，在中国乃至世界的文化发展中，起着越来越大的作用。

关于家风家训作文高中。

关于家风家训作文高中篇四

《积极向上的文章600字 关于青春》

席慕容曾说过：青春的美丽与珍贵，在于它的无邪与无暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。

下面是小编整理的积极向上的文章，关于青春的文章，字数都在600字左右。

希望大家喜欢!积极向上的文章600字 关于青春

积极向上的文章600字 奋斗的青春

时间如江河流水，在缓缓前行中过去了就不再回来;人生亦如江河流水，有些理想愿望错过了就不能重来…所以每个树德联合的教师都知道：时不我待，行动就在此刻!青春如那静夜的昙花，开放时千娇百媚纯白圣洁却没有引起足够的重视，等时间流逝后人们看到的只有花影低垂芳容不在，所以世间有很多的人徒然叹息。

青春相对于时间，如花儿般脆弱，如流水般易逝…对于深知其中道理的我们，作为树德联合的教师，这是我们的事业而不仅仅是职业，我们把握青春在手，积极奋斗只争朝夕。

青春是现场直播，没有剧本也没有时间给我们演练和彩排，我们是这独幕剧中的编剧导演兼演员。

在树德联合这青春大舞台的演出中，我们没有退路只有前进并且容不得半点的疏忽：对工作做到主动、热忱和敬业，根据情况制定切合实际的计划，同时要有坚决的执行力，冷静、果敢地采取行动，一心一意地将上级安排的任务完成，坚持不懈地把自己的理想实现!所以，让日子就这样过着，把青春在这里放置。

我们在日复一日的循环中去寻求生活的真谛，我们在育人的工作中去播种爱和责任，前途的坎坷只

《成长路上的点灯人》作文开头结尾，谁能提供每个大约80字

开头：

1、成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩…

2、古人说：“书是良师益友。

我是再书的陪伴下成长的。

3、每个人都有许许多多的成长故事，我也不例外。

而给我印象最深刻的还是我第一次独自睡觉，回想起来，仍然记忆犹新。

4、一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少，有的人需要无限的鼓励关怀，理解，空间和宽容。

人的一生之中不可能一帆风顺的，有挫折有失败。

就像小草需要经历风雨的吹打才能长的茂盛，小鸟要忍受折翅的痛苦才能飞的更高更远，宝石经历打磨才能发出耀眼的光芒，我们需要挫折来磨炼自己，因为不经历风雨怎能见彩虹。

我们的成长也需要挫折，我们这代‘祖国的花’大多数成长于温室之中，经不起风雨的吹打，受不起挫折，一次考试的失败，一次朋友的离去，都会把我们打倒，我也有这样的经历

5、知识宝库的金钥匙。

每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。

它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。

6、名人莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。

这句话说得没错，书确实是营养品，是浇灌文学这棵树的水，是饲养文学这棵树的饲料。

7、我在一天天地成长，在一点点积累成长中的快乐和烦恼。

我觉得我是快乐的，因为我在生活中，不断地成长中，发现了许多小时侯从没察觉的快乐。

慢慢地长大，是一件快乐的事，拥有一个美好的童年，是一件快乐的事。

8、从我出生到现在已经历了十多个春秋了，在时光的流逝中，我渐渐的成长着。

9、经典书籍，像一盏明灯，在成长的路上照亮了我前方黑暗的路。

经典书籍，像一滴滴雨水，滋润我的心田，让知识的种子发芽，长大，结果…

10、我家的家风是‘孝’孝敬父母，尊敬老师，长辈。

父母一直告诉我：百善孝为先。

家风是一条应该牢记的座右铭。

有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走的更高更远

铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为祖国的栋梁之才

11、母爱如水，冲走愤怒，让我体会，促我成长…—题记

12、每当我看见老师辛勤的伏案批改作业，我不禁对教师这种伟大的职业肃然起敬，我准备长大以后从事太阳底下最光辉的职业，做一名优秀的语文老师。

13、在我的成长过程中，有很多人帮助过我，有妈妈、爸爸、奶奶、姨妈、叔叔、老师、同学…

14、在成长的过程中，有快乐，有悲伤，有成功，有失败…在成长的记忆中，每一页都是精彩的。

15、法律是我们人人都要遵守的。

俗话说：“不以规矩，不成方圆。

就是说任何事物都不能缺少束缚它的规则，否则就会方寸大乱。

“国有国法，家有家规”，为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，希望让未成年人严于律己（next88）。

16、有人说，成长是歌，充满了欢快动人的旋律，我们正在满怀地演唱着；有人说，成长是花，展现出蓬勃向上的活力，绽放出动人的光彩；也有人说，成长是缓缓升起的太阳，充满着无限的朝气与希望。

17、经典书籍，像一盏明灯，在成长的路上照亮了我前方黑暗的路。

经典书籍，像一滴滴雨水，滋润我的心田，让知识的种子发芽，长大，结果…

18、我小小的个子，一身白色的衣服，真像一只小白羊。

我在想：要是我晚出来几天就好了，晚出来几天我就不是白羊座，而是金牛座。

妹妹是金牛座，蛮横得像一头牛，而我只得俯首称臣，做一只乖乖的小白羊。

19、成长的滋味，有因得到礼物时的甜，有因受到批评时的辣，也有因被人冤枉时的苦…我走在成长的沙滩上，一路上留下了许多金黄色的脚印，这些脚印深深地印在我生命的长河中，随波逐流，无论前方有多大的巨石、险滩，也都不会抵挡住我前进的足迹。

20、踏着校园的小路，背着那沉重的书包与心事，骑上自行车回到了家。

天空、小鸟、花儿和蜜蜂渐渐地对我说：“你长大了

为什么有的老师让家长批改作业，这样做合适吗

对于奇葩老师，家长无可奈何，敢怒不敢言，那毕竟是老师呀，你敢得罪吗

我只想说：老师啊

家长们都不容易，要生存，要忙活，知识能力都不尽相同，支撑一个家庭和培养孩子需要拼命的劳动和工作，那每天还要花大部分时间接送孩子，辅导批改作业，这对普通家庭是多大的压力呀，老师们：您们有一千个“一切为了孩子”的理由把很多责任捆绑给家长，那您们就不能除了上课之外为您的学生多做点什么吗

家训家风有哪些?(至少3条)

冯氏家风：

学而优则仕，忠孝传家，兄友弟恭，清正廉明、不阿权贵，文韬武略、才智兼备，进退适宜，不迷恋权贵。

吴氏家风：

淳风厚德，直谅恬素，崇儒重文，耕读而仕，忠贞孝友，礼仪传家。

曾国藩家风

“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。

以俭持家。

曾国藩一直要求家人生活俭朴，远离奢华。

他在京城见到世家子弟一味奢侈腐化，挥霍无度，便不让子女来京居住。

他的原配夫人一直带领子女住在乡下老家，门外不许挂“相府”、“侯府”的匾。

曾国藩要求“以廉率属，以俭持家，誓不以军中一钱寄家用。

夫人在家手无余钱，亲自下厨、纺织。

勤于治学。

除了“俭”，曾国藩对子女的另一条要求是“勤”。

曾国藩坚持给子女写信，为他们批改诗文，探讨学业和生活中的种种问题。

他写信给儿子曾纪泽，要他每天起床后，衣服要穿戴整齐，先向伯、叔问安，然后把所有房子打扫一遍再坐下来读书，每天要练1000个字。

重视家教。

曾国藩有3子5女，小女儿曾纪芬最长寿，活到91岁。

1875年，曾纪芬嫁入湖南聂家。

曾国藩规定，每个女儿出嫁，嫁妆不得超过200两银子，同时嫁妆中还有父亲亲手书写的功课单。

曾国藩想把女儿培养成一个勤俭持家的家庭主妇，实际上女儿做得比父亲期望的更好。

纪晓岚家风

写人记事的作文600字

一个心灵美的人

用双眼去过滤世界，有得有失，不幸失比得多。

因为当我捕捉到一些美的身影时，发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美。

怅然之际，忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌，但愿忧伤唱来也美丽。

一个别心灵美的人,儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘。

可是唯一有一件事就像刻在我心上一样，怎么也不会忘记，每当回想起它，还是历历在目，好像是刚刚发生不久似的。

那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。

放学了，我刚想回家，但是，六月的天空像孩子的脸一样说变就会变，刚才还是万里晴空。

此时，却蒙上了一层阴影。

忽然，一道闪电划破天空，发出霹雳的巨响，接着一个又一个地响遍大地，紧接着，大雨瓢泼似的倾泻而下。

望着外面的瓢泼大雨，我发愁了!心想：“爸爸各妈妈出去了还未回来，就连妹妹也跟着出去了，现在，谁能给我送伞呢?‘早知如此，又何必当初呢’这句话一点也没错。

唉!我出门时也该带一把雨伞来啊!看见同学们一个个陆续被接走，我的心更犹如火上添油，更加躁动不安。

这时，个性急躁的我终于待不下去了，不管三七二十一就冲出雨帘，一个劲儿往回家的路奔去。

突然，我滑倒在地，腿在地上擦伤了，看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来，“小弟弟，你干什么哭啊!一句话从背后传来，我回头一看，原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。

那位在哥哥走了前来问：“小弟弟，你没雨伞吗?我点了点头，大哥哥笑了笑，伸出了一只手说：“我送你回家吧!年纪还小的我不懂事，只知道妈妈说的话—小心坏人，不要随便让人送你回家，所以我并没有伸手出去。

那位大哥哥却看透了我的心思，笑着说：“小弟弟，别怕，我不是坏人。

说完，他又伸出手来，我憖憖然地拉着他的手站了起来。

这时，我的腿在流着血。

那位大哥哥看见了急忙说：“你受伤了，得赶快包扎，我背你回家吧!你告诉我你家在哪里。

“在某某路17号”我小声说着。

那位大哥哥背着我走在路上，雨伞下的我，身子很冷，但是心里却是暖烘烘的。

回到家，那位大哥哥就拿了一些纸，把我的伤口擦干净，然后找了一些药敷伤口上，接着他就走出门口，身影渐渐消失在雨帘里…

这件事虽过去了很久，但我永远也不会忘记，它就像印章一样印在我心中，我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。

佳人团聚日家风传承时600字作文

家人团聚，传承家风，这篇作文可以通过一些传统的规距。

你的帮助让我记住了你的作文六百字左右

提到家风，我忽然回想起刚刚萌萌学语之时，记忆中的奶奶经常笑着问：“这次摔倒了是谁把你扶起来的

我便开始动起小脑筋回忆起身边那一位位路过的人群，要是想起是哪位好人，奶奶就会表扬，如果想不出或许记错了，奶奶就会责怪，并称：“帮助过你的人一定要记住他（她）

这句话在我儿时记忆中非常深刻，但并不理解这里面的含义，只知道让那些一个个好人在我的脑海中扎根，并且要保持着清晰的记忆，要不然奶奶会不高兴的。

从进入小学到中学再到高中，我的成绩一直都是不太理想，可能是悟性太差的缘故吧

所以每个课目的老师在我身上花的时间要比其他学生多得多。

我依然清晰的记得戴着老花眼镜的男语文老师，是从上海大城市下放下来的知识分子，喜爱喝一点小酒，带着微醉的神态耐心地批改着我那一篇篇枯燥无味的语句；我还清楚的记得那位年青的女数学老师，是刚从师范学校毕业的，责任心特别强，一直想拿全校第一名，经常把我留下来补课直到夜幕降临，便骑着那辆凤凰牌自行车把我送回家；我仍然还记得那位中年的音乐老师，发现我身上有着浓厚的音乐细胞，经常鼓励我在班里一展歌喉，并把我推荐给校文艺小分队，延续了我的音乐梦想…这一幕幕场景似乎就在昨天，那一个个曾经帮助过我的人历历在目。

直到我上初中时发生的那一件事，才让我对这句话有了深刻的理解。

随着改革开放的春风吹进村庄的每一个角落，父亲与很多年青的叔叔们承包起了厂子，那时家里实在是很穷，村书记看中父亲那一手裁缝手艺，便鼓励父亲大胆去承包服装加工厂，并给予相关的政策优惠，村子里的爷爷奶奶想方设法奏钱支援父亲资金。

随着工厂的成功开张到进入轨道再到完美收益，带给我们家生活改善的巨大变化，但终因父亲文化偏低，工厂竞争力越来越严峻，厂子转瞬间又面临着停产和倒闭的困境，在亲戚和村里好心人的支持帮助下，父亲才得以把所有工人工资支付。

那一晚，父亲手拿着着一张张救命钱，情不自禁地在那本破旧的笔记本上记下了所有帐目和名单，这本宝贵的帐单成为了我们家的传家宝，也成为了父亲一辈子都要感谢的好人。

此后的几年，父亲继续苦心经营工厂，尽管没有能够扭亏为盈，但所有的债务总算全部还清。

每年年前，父亲都要带着这本名册，一家一家的走访慰问，送上自己的一份心意和祝福。

10年多来，尽管奶奶和村里那些曾经帮助过父亲的老人都已经离开了人世，但那份恩情却始终珍藏在父亲的心里。

每年回老家，我在走村串户时都要看望那一位位儿时的导师，有的已经牵移出了村庄，有的已经进入了晚年，这一块曾经让我留恋和感恩的热土，就像风筝的线一样时刻牵动着我的心。

“记住帮助过你的人”，这俨然成为了我们家的家风，也将一直延续着我对这个社会的感恩，对每一位曾经帮助过我的好人感恩。

一片以《寻找微笑的源泉》的作文，写友情师生情的。

700字左右

难忘的亲情

难忘的亲情我的脑海里有许多小鱼，这些小鱼构成了我难忘的亲情，但我最难忘的亲情是那一条金色的小金鱼…

记得我读三年级的时候，刚过完年去上学，同学们兴高采烈地谈论着春暖花开的美好，可是，我不觉得有什么好。

因我在料峭春寒中上学，早晨我冷得牙齿打颤。

班上的同学说“你看，她的嘴唇发青。

过了几节课，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡着了。

我在睡觉中听到一种熟悉的声音，“快起来

小琬

醒来一看是妈妈。

我说：“我好象有点发烧。

妈妈赶紧给我用体温表一量，“体温四十度”妈妈立刻紧张起来。

给我的班主任打电话请假，接着，妈妈手忙脚乱拿起杯子到水给我喝退烧药，我仔细的发现妈妈的额头上有豆大的汗珠子直往下滚。

我想，妈妈这肯定是急出来的，我一定要病好早点。

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我不知怎么高烧不退，喝了药汗流浃背，妈妈忙着换毛巾给我擦背，一直忙了个中午，连饭顾不及吃，我又睡了…我感觉到妈妈背着我上医院。

没想到我就在医院住了一星期零四天。

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每天我挣开眼睛都看见妈妈守在我的身旁。

我的病好了，我又发现妈妈黑了一圈眼圈，多了一丝银发…

父 亲

似乎从小到大写涉及亲情的作文，描写对象大都是母亲，写她们的温柔、善良与慈爱。

我们总在有意无意地忽略另一个对于我们的人生同等重要的人—父亲。

父亲对于儿女爱总是内敛的，他不像母亲那样喜欢把爱挂在嘴上，他只是用行动在表达。

在我渐渐长大后，遇到一些人一些事，我才开始逐渐以趋于丰盈的思想去认识父亲，才越来越觉得实则每一位父亲都有一颗炽热的心，给予儿女们百分之百的感情，不论他们背负着怎样巨大的压力。

小俏和阿颦都是我的好友，我也因此得以隐约认识了她们的父亲。

阿颦算是我们三人中最幸福的一个，起码她有一个很完整的家庭。

阿颦的父亲在当知青那会儿娶了一个北方女子为妻并在那里安家。

父亲是大学的教授，典型的知识分子—斯文，儒雅，对名利无欲无求。

为此阿颦常说母亲配不上自己的父亲，而她自己也从不掩饰自己对于父亲的无比崇拜。

我于是就老嘲笑她有很深的恋父亲情结。

每逢周三父亲来学校探望，阿颦总要挽着父亲的手臂在校园里边走边聊，似有说不完的话，临走还要亲吻父亲的面颊。

这在我是很难想象的事。

阿颦不知在哪本算命书上看来，说自己今年的生日倘若能收到一枚男孩子送的银戒指，她就会永远的幸福。

生日聚会上她果然戴了一枚戒指，很精致的样子。

阿颦很自豪地告诉我和小俏，是父亲去北京访友时用自己的私房钱买的，母亲并不知道。

那一刻我有一些恍惚，想象一个中年男子20年前可能所送穷得买不起一枚镀金的戒指送给新婚的妻子，却要在20年后在金银饰品柜台前徘徊，精心挑选，只是为了满足女儿一个少女式稚气的心愿。

我可以想象阿颦的父亲坐在火车上，除了贴身带着的一枚戒指，就再没财力买礼物送人了，心下却没有一些些将被妻子责怪的不安，因为呵护了女儿不受说哪怕是一次无足轻重的失落感的伤害。

这足以令阿颦自豪，同时也令我感动。

小俏这时只在边上笑着说阿颦怎么还像个孩子似的。

我理解小俏说这话时心情，她无疑是我们三个人中最早熟的一个。

母亲在小俏念初中时的突然过世于她是个不小的打击，亦也是心上永恒的伤口。

可小俏比任何人想象中的都要坚强，这可能是受了军人出身的父亲影响吧。

小俏的家风很严，父亲总拿治军的那一套管教小俏，并用男孩子的标准要求小俏，有时甚至是不近人情的。

比如母亲过世后，父亲甚至不允许小俏带黑袖套。

这听上去多少有些残忍，却也的确帮助小俏尽快从悲痛中走出来。

小俏说她一直记得父亲对她说过一句话—生者对死者最好的怀念就是好好的活下去。

每次她想起母亲的时候就会同时的想起这句话。

小俏至今也没有继母，实则她并不反对父亲再婚，可父亲似乎并无续弦的打算。

我曾在报上看过一些谈中年人的压力问题的文章，我明白人在跨入不惑之年后，其实是会有很多困惑的，工作的压力，精神的寂寞，都会让人喘不过气来；何况妻子过世，女儿住校，我不知道小俏的父亲是如何承受每天下班回家后屋里毫无生气的寂寥的，为的只是女儿不受任何一点的伤害。

听完她们们的故事，我也会不由想到自身。

如果说阿颦是崇拜她的父亲，小俏是敬畏她的父亲，那么我则只能是深深的怜悯我的父亲。

是的，怜悯。

父亲是那种没有多少文化也没有大把钞票的男人。

家庭可能是他最后的一点精神寄托，只是一年以前，这唯一寄托也土崩瓦解了。

我隐约听过一些父母年轻时的故事—那时候因为奶奶的坚决反对，父母几乎要殉情，所以我相信那个时候我的父亲和母亲是真的非常相爱的，所以我也完全可以理解母亲在选择了自己想要生活方式后，对于父亲该是怎样一种深刻的伤痛，就为了这，我留在了父亲身边，我不愿看他在苦心经营了20年后面对妻离子散的结局，终告一无所有，那太残忍。

但这一年来，我与父亲关系并没有因为彼此相依为命而变得十分融洽。

归根结蒂，还是为了一个“钱”字。

母亲走后，家里的存款所剩无几，父亲本来就不多的工资还要存起一部分供我以后上大学用，于是日常开销就显得紧巴巴的。

父亲和外婆商量后就让我每天去外婆家吃饭。

舅妈是那种很自私的人，总拿那种冷漠而鄙夷的眼神看我。

那份屈辱的感觉于是就重重地压在了我的心头。

终于有一次，我冲父亲发了很大的脾气，并告诉他我再也不要去外婆家吃饭了，饿死也不去。

父亲很无措地看着我，努力地解释，却只说了几句。

他说你也知道我们现在的状况，你考上大学后还需要一笔很大的费用，我也是没有办法啊。

看着不善言辞的父亲低声下气的说实话，心上突然就涌起无限的愧疚，觉得自己实在太不懂事不体谅自己的父亲了；也同时，我再没有比那一刻更憎恶也更热爱起金钱来。

我一面痛恨着它的肮脏，一面又下决心以后要赚很多的钱然后一张一张的都烧掉。

后来，父亲开始买，小到二元一张的体育，大到百元一张的福利。

每次电视里开奖，父亲一定会聚精会神地坐在那里，手里攥着一叠花花绿绿的纸头—我想他是在幻想它们能给他带来大笔财富的。

一次父亲很开心的告诉我他中了一个小奖，有100块奖金，他说指不定下次就能中个百八十万的，指不定明天就成了大款，指不定…我突然觉得眼前的父亲很陌生，也很可怕，他省吃俭用，戒烟戒酒，把发财梦寄托在一堆烂纸上，指望在它们身上找到失落已久的尊严感。

内心深处，在这一点上，我以为父亲已经是走火入魔了，他疯了，疯在他自己也不知道的潜意识里。

这样想的时候，有些心酸。

可有一天早晨发生的事却让我感到心痛—

正在洗脸的父亲说嘴唇很痛。

可能是内火太重的缘故,我看到他的嘴唇裂开了，有血丝从里面渗出来。

我于是从书包里拿出来润唇膏，说爸我来给你涂吧。

我凑近父亲的脸，左手轻轻托起他的下巴—这是我很久以来第一次如此贴近的看父亲的脸，我看到他脸庞消瘦，皮肤里沉淀着色素，眼角布满了皱纹。

原本一直以为是很“后生”的父亲原来是真的老了，老得如此突然，令我猝不及防。

想起这些日子以来，父亲一个人背负着巨大的精神压力，我却还要很不懂事的对他苛求，从不与他分担生活中的苦痛。

想至此，我的鼻子有些酸，心下满是愧疚，还有隐隐的痛，说不上原由。

临出门，我把润唇膏留给了父亲，叮嘱他如果觉得嘴唇痛了就涂一点。

父亲执意不肯要，又把它塞进了我的书包，说他没事叫我留着自己用。

我不敢再争辩，也不敢回头，怕脸上一些突如其来的湿湿的东西会被父亲看到。

那一天，我拿到一笔数目不小的稿费，加上学校的助学金发下来了，于是就奢侈了一次，与父亲一起上馆子。

趁着酒性，父亲说了很多话，他叫我好好读书，将来找份好工作赚大钱，给他买套房子安度晚年，最好是在高层—他要那种居高临下的感觉，房间要带一个的阳台，有落地的窗帘，舒适的席梦思，整套的卫生设备，还有…还有…

父亲说得有些兴高采烈，我借口出去透口气在化妆间里一阵痛哭，说不上原因，可能只是出于怜悯吧，怜悯父亲也怜悯我自己。

父亲说他要住高层的房子，还要一个带大阳台的卧室，要睡席梦思。

这些话在我的脑海中反复出现着，久久不肯消失。

写到这里，忽然就为难起来，不知该如何结尾才好。

想可能此时，阿颦的父亲经不起阿颦的软磨硬泡，正要带阿颦去享受她最爱吃的必胜客；小俏的父亲刚带着小俏清明扫墓回来，他一定在墓前默默祷告小俏的母亲能保佑小俏考上复旦。

至于我的父亲，我知道他在做什么，他刚买了小菜回来，正在厨房里又洗又切的一阵忙乎。

虽然他的厨艺不见得比母亲高明，可我仍是很高兴。

就在这样一个初春的周末，听到家里的煤气开着，空气中氤氲着一种即使没有很多钱也可以相当适意的幸福的味道.十二岁的我，接触最多的人除了父母就是老师。

因为老师，我哭过，哭得很伤心；我笑过，笑得很开心。

对于笑我已淡忘，而哭，却记忆犹新。

我清楚得记得那是一个晴朗的日子，我在学校走廊里又蹦又跳，因为我数学期中考试考了第一名，受到了家长和老师的表扬。

突然我的同桌急急忙忙地跑过来一把抓住我，神神秘秘地对我说：“听说了吗

数学老师明天就要不教我们了。

“不教我们

为什么

我反问道。

“我不知道，我也是听别人说的。

当时我还以为她只是在开玩笑，也没放在心上。

上课铃响了，语文老师走进教室，她一脸严肃地对我们说：“同学们，告诉你们一个坏消息，和你们相处了四年的唐老师明天就要离开我们了。

“为什么

不知谁问了一句。

语文老师说“唐老师他虽然教书很认真，很热爱教育事业，但他是一个代课教师。

他上有老下有小，这点微薄的工资还不够维持家人的生活，所以他老婆要他辞职去做生意。

听了老师的话，全班一片寂静，我犹如晴天霹雳，泪水在眼眶里打转。

四年来老师和我们朝夕相处的一幕幕清晰地浮现在我眼前：当妈妈第一次带我走进校园时，见到第一位老师就是你，你抚摸着我的头对我说：“欢迎你，小朋友

使我感觉到了你的亲切；当我第一次没有完成作业时，你只对我语重心长的说了一句话：“老师相信你这是第一次，也是最后一次。

当我成绩下降时，我看到的是夹在我作业本里的一张纸条，上面写着“失败是成功之母”；当我取得好成绩时，听到的是你谆谆的告诫“骄傲使人落后”；当我闯了祸时，你像一个恨铁不成钢的母亲流下了伤心的泪水…我终于忍不住了，呜呜地大哭起来，全班一片啜泣的声音…

几年过去了，唐老师你在他乡还好吗

亲情的作文：

风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。

曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。

小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。

学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。

小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。

举办生日聚会，陪我吹蜡烛的，是我的母亲。

替我吹气球的，是我的父亲。

手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的，是母亲，被我紧紧攥着且一声不吭的，是我的父亲。

莫非是父亲不会表达感情，还是…

我开始用心去寻找答案。

每次，我的自行车出了小毛病，第二天，它却被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父亲做的。

每次考试前一天早上，我的写字台上都会摆好削好的铅笔，事后，才知道，是父亲做的。

每次当我为突然的跳闸而气愤时，电视屏幕总会刷地一亮，我知道，是父亲做的。

每次我放学回家，几乎都能吃上热乎乎的饭菜，我知道，是父亲做的。

写字台上整理好的卷子，是父亲摆的。

床头上那心爱的闹表，是父亲修好的。

小屋墙上的印记，是父亲抹没的。

猛地，我察觉到：不是父亲“迟钝”，而是我的愚笨，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊

光无声，照亮了大地；爱无言，温暖了心田。

父爱，无言。

友亲的作文：

当一个人在困境的时候；当一个人在迷茫的时候；当一个人在心情低落的时候；当一个人在孤寂的时候；当一个人在沮丧的时候；当一个人在人生低谷的时候，知友就是你的精神支柱…

不管在你幸福的时刻出现，还是在你伤心的时间在你身边，这样的朋友，这样的知心朋友是你一生的财富

一句夸奖的话语；一句安慰的语言；一个很随意的动作；一个大度的眼神，都可能成为你战胜艰难险阻的动力。

当友人出现在你的面前，当友人一声不语的时候，当友人给你一杯水的时候。

这无形中给了你战胜困境的勇气和力量。

友情让你在这个世界上，不会感到孤单和寂寞，因为有了友情，才让你对人生充满无尽的幻想和浪漫…

当你漫步在林阴小道中，想起朋友会更有一番难得的惬意。

当你在小雨中散步，听着雨水扣击梧桐树那阔大的

以传承良好家风,争做美德少年为主题手抄报

家风是什么

家风就是在一个家庭中，良好的风气。

家庭的风气如果良好，这个家庭就一定会培养出一个优秀的后代。

“爱弱”就是我们家的家风。

“爱弱”，一个短短的词语，体现出我们炎黄子孙的良好品德，同时也展现出我们家的良好风气。

我家有一位疾不可为的病人-姐姐。

姐姐在出生六个月时，被诊断为小儿脑瘫，依照现在的医疗技术很难治愈，得知这个噩耗，有人劝妈妈把姐姐丢掉，但妈妈没有这样做，妈妈经常说，姐姐已经是很不幸的孩子了，不能再让她失去母爱，失去家庭的温暖，于是爸妈商量，就算是倾家荡产也要为姐姐治病，在两年的东奔西跑，四处求医过后，姐姐没有丝毫好转，据妈妈说，姐姐治病的过程是无比痛苦的—扎头针、扎体针、打针、输液、吃药…爸妈再也不忍心看着姐姐受尽折磨而没有任何转机的治疗，只好放弃，从那以后，爸妈决定给姐姐天下最温馨最细致的关爱。

妈妈是一名小学教师，每天早晨七点钟就要向学校出发，去为她的几十名学生上课。

她的工作琐碎繁杂，我看在眼里记在心上，每天都要备课、上课、辅导学生、批改作业，每到下班的时候，妈妈总是拖着疲惫的步伐，有时甚至累得不想说一句话，仿佛心头压着一块巨石，就这样照顾姐姐的重任丝毫不减，可想而知，最最辛苦的就数妈妈了，因为姐姐生活不能自理，所以不论吃、喝、拉、撒都需要人来帮助。

每到饭时，妈妈总是把第一碗饭盛给姐姐，先喂姐姐，姐姐的四肢不由自己控制，动作总是很怪异，妈妈在喂她吃饭时总是“手舞足蹈”，扭动她那纤细的腰，搞得妈妈不时地放下手中的碗筷，动手“捉”姐姐的手，有时姐姐的手一握，一条长长的“血痕”在妈妈的胳膊上永远“扎下了根”，而姐姐的指甲缝里也留下了妈妈的一点点肉丝，看着妈妈疼痛的含着眼泪继续一勺一勺地喂姐姐，当姐姐觉得饭有一点烫时，妈妈就使劲地吹啊吹，然后用嘴唇感觉一下温度是否合适，再喂到姐姐嘴里，就连我这个当妹妹的都没有享受过这样的“待遇”，因为从我会用手抓东西的时候，妈妈就锻炼我自己吃饭，我有时候甚至会“嫉妒”永远长不大的姐姐。

现在姐姐个子长得和妈妈一样高了，当姐姐想上厕所时，妈妈用尽浑身的力气去抱着她；每晚妈妈还得帮姐姐她有些变形的身体，希望能够有所缓解；当姐姐感觉无聊时，妈妈会帮助姐姐讲故事，谜语…父母无微不至地照顾姐姐，并且经常嘱咐我，长大后要传承我们家的这个家风。

每到星期六、星期日，爸妈外出有事时，我就成为了一名“家庭小保姆”，我会耐心地为姐姐选台，选她喜欢看的电视节目，更让我自豪的是，我能用自己有力的臂膀把姐姐抱起来，喂姐姐饭菜，喝水。

前段时间，妈妈去监考公务员考试，爸爸有工程不能回家，我勇敢地挑起了父母的责任。

早晨，我在闹钟的“督促”下，开始了一天的生活，经过“多年”的“经验总结”，我用最快的速度打扫完房间，姐姐一声“惊天地泣鬼神”的独特起床声音把我“唤到”了她身边，她“命令”我为她穿好衣服，叠好被子，我又“顺从”得端来一杯水，拿勺子学着妈妈的样子喂姐姐，谁知我刚把勺子放到姐姐嘴边，她突然为我“表演”了一个“后滚翻”，一勺水，被姐姐的“舞蹈动作”打飞了，我没有多想，又一勺水放到嘴边，没想到姐姐又来了一个“无影脚”、“第二十三套芭蕾舞”、“蛇拳”分别打在我的身上，姐姐这些可怕的动作，把我“吓”得“魂飞魄散”，可我没有退缩，千方百计终于把水喂到了姐姐嘴里，我成功了，可我最终没有逃脱姐姐的“魔掌”，身上青一块紫一块，还有的地方被姐姐的指甲掐起了皮，可是看到姐姐吃饱喝足的样子，我开心地“一蹦三尺高”

最让我感到自豪的是，现在姐姐洗澡的时候，我成了妈妈的得力助手，在我尽力施展自己“才华”的同时，想到我可以为爸妈减轻好多负担，心里别提有多美了

姐姐虽然不能自由行走，不能和我们一样上学学知识，但她在我们一家人的呵护下，她懂得的知识很多，生活的非常快乐，非常幸福，就在我写这篇文章时，还不忘给可爱的姐姐分享一下，她听着我描写她的“舞蹈”动作，更是笑的开心极了

这就是我们家的家风—温馨、甜蜜，充满爱的家风，我相信，我一定可以把她永久地传承下去