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今天我当家道德活动评语

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放寒假,就意味着新的一年就要来临了,而在这个寒假了,除了做作业,玩游戏,锻炼身体…等等的活动之外,还有什么事情要做呢?没错,就是做家务了,做家务我想对于每一个中学生来说也都肯定做过的事了,而且也习惯的了。

在我的眼里家务说难也不难,说容易又不易,但要把它做好,却是一件很难的事啊

但只要努力,不怕辛苦的话也可以做的很好的。

而且我觉得做家务不仅可以让自己的生活变得更干净,而且还可以锻炼身体呢。

在寒假的每一天,我都一定会做家务的,因为做家务对于我来说也是必不可少寒假作业之一。

例如浇花,洗碗,洗衣服,晾衣服之类的活儿,而且我有空的时候也还会拖一下地板,擦一擦家具。

因为我每天都这样做,所以总会感觉有些疲惫。

但是每次受到爸爸妈妈表扬之后那种疲劳的感觉就都消失了。

家务对于部分人来说都是一件十分辛苦和枯燥的事,但是只要你用心去做的话,不仅可以从中得到不少的乐趣,还可以懂得很多的道理,所以做家务是很重要的。

同学们,我们一定要从小就要养成做家务的好习惯。

久而久之,你会发现做家务不但给你带来许多乐趣,还陶冶了你的性情,你的人生价值也得到了体现。

我们从现在就开始学习劳动技能吧

因为不管科学有多发达,社会发展到了什么时代,劳动永远都是人类生存的最基本的技能。

没有劳动就不会有幸福和快乐;没有劳动就不会有一个崭新的世界

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炒菜便是在我看来最有技术含量的了。

我学会了一道平时我经常吃,我也非常爱吃的菜的做法,炒饼。

一开始做的不是很好,盐放少了,味太淡;锅铲用的不到位,翻得不均匀,底下的菜糊了等等,漏洞百出。

但随着做的次数的增加,第二次第三次.我就有了明显的进步,我也愈来愈熟练,问题也渐渐少了。

真是应验了一个词,熟能生巧啊 我心想:我忙活了半天就已经疲惫不堪了,爸爸妈妈每天都在勤勤恳恳地为这个家服务。

他们为了这个家呕心沥血,却从未得到过什么,而我们干的家务活非常非常少,却生活得很好。

我们的幸福生活是爸爸妈妈用辛劳和汗水换来的。

我们真幸福

“今天我当家”道德实践活动记录表

1.今天妈妈让我当一天的家。

我先洗好米煮饭;然后洗好菜;接着把鱼腩洗干净,再放上姜,葱,油,酱油,等饭快熟的时候就把鱼放到饭上面蒸;一会儿饭熟时就从冰箱里拿出两只鸡蛋和菜心滚汤.2.我心想:我忙活了半天就已经疲惫不堪了,爸爸妈妈每天都在勤勤恳恳地为这个家服务。

他们为了这个家呕心沥血,却从未得到过什么,而我们干的家务活非常非常少,却生活得很好。

我们的幸福生活是爸爸妈妈用辛劳和汗水换来的。

我们真幸福

今天我当家活动心得体会

虽然很累,但看着自己的劳动成果,我再次体会到了父母做家务劳动的辛苦、艰难和成功后的喜悦。

我握紧拳头,下定决心,一定要多帮父母分担家务劳动,让父母过得轻松、快乐一些!

我想请人帮我写一篇关于“做一个有道德的人”的中学生作文,题目是“我当一天家”,要求:1000字

个叫戴依婷的女孩,死前是15岁.被了,后来死了。

变成了厉鬼。

请你把这封信发给你的6个论坛,十天后,你喜欢的人就会喜欢上你。

如果不发,你就晚上睡觉天天做噩梦,你就会在五十天后,被车撞死~这是爱情连锁信,5天内必须传给人。

15天后,将会有人跟你告白。

你若没传出去,你的爱情将会出现问题。

著始于12年,从未失误过。

不发此信,将会一辈子是单身。

(对不起没办法,谁叫我看到了,这封信太毒了

早上6点,我准时起床了。

今天我当家

父母还睡着,我没惊动他们,一起床就悄悄地出去跑步了。

路上,我一边享受着清晨新鲜的空气,一边构思着全天的安排。

回到家,我把买来的早点刚放在桌子上,妈妈就醒了。

看到我如约晨练,又买回早饭,妈妈很高兴。

因为早饭是外买的,不用刷碗。

吃完饭,我就开始写暑假作业了。

不知过了多久,我才想起来:今天得把家收拾一下,当家就要有个当家的样子嘛

于是,我先把门厅、客厅和餐厅拾掇整齐,然后又把自己和父母的卧室归置利落。

干这点活儿还不算什么问题,摆摆东西就跟搭积木差不多,更没觉得累,因为快乐地劳动是感觉不到累的。

中午,妈妈下班回来了,也许是因为我没有擦地的缘故吧,在我的提醒下,她才感觉到家里有些变化。

因为做得还不十分完美,担心会听到*的“唠叨”,聪明的我拿着饭盒去食堂买饭了。

虽然说好了午饭由我来买,可妈妈还是利索地做了一盘可口的烧鸡翅。

看来我该学的东西还很多。

晚上,我负责洗父母脱下来的袜子,由于不熟练,洗得时间稍长些,且很用力,手在水里都泡皱了。

洗袜子可是*的家常便饭,我除非迫不得已,不然是不会洗的。

现在是夏天还好,如果是冬天呢?手会像胡萝卜一样。

想想妈妈真是辛苦了。

已经躺在床上了,我突然想起平时妈妈总是在睡觉前把地擦了。

做事要完全彻底嘛。

于是我强迫自己起来,把今天当家的最后一件事情做好。

拖把要先在桶里涮一涮,控控水,然后再擦。

擦的时候也有方法:前后来回地擦,这样既省力,又干净。

擦完地,还要再把拖把涮一涮。

挤水的时候,我不小心把手给夹着了,疼得大叫。

要不是姥姥过来帮我松开,我可真不知道该怎么办呢。

看着被夹红的手指,我心想:父母在干活时,一定也遇到过不少意外,最初他们也难免慌了手脚吧。

随着时间的推移,便逐渐熟悉了这忙碌辛苦的生活。

和妈妈比起来,这家我当得并不怎么好,而且也只是一天,父母却已经辛劳了十几年了。

将来总有一天,我也会长大成人,像父母一样,承担起生活的责任,而今天的实践,不就是在为以后打基础吗

不知我将来做得会不会像妈妈一样好,不过,我想以后经常实践一下,以便让妈妈少一些辛劳,让自己增添一些自信。

什么是品格?

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去哪找

救命啊

老师们、同学们:大家好

在人生的大舞台上,我们每个人都扮演着自己的角色,忙忙碌碌地做着我们应做的事。

在漫长而又短暂的学生时代中,我们扮演的最重要的角色就是学生,因此我们每个人都要对自己的角色负责,不管是今天还是明天,惟有认真地对待,才不会留下不可弥补的遗憾。

那么,如何扮好学生角色呢

其实,答案很简单,就是认真学习、刻苦钻研,遵守校纪校规,在学校的舞台上充分展示我们学生的风采。

我们新中历来非常重视学生遵规守纪的养成教育,而历届的学生也都做得很好。

现在同学们适应和遵守校纪校规的能力都比较强,绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。

但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由发展,纪律约束与个性张扬的关系,不能很好地遵守学校的规章制度。

例如:有的同学对校纪校规无所谓,或者抱着侥幸心理;有的以非理性的方式,甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾;有的以对抗老师的管理教育来展示所谓的个性,其实这都是非常幼稚的做法,只能成为成长道路上的障碍,有的同学已经为此付出了沉重的代价,并为此而后悔不已。

作为学生,我们应当明白,没有规矩,不成方圆。

学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性,而是为了维护正常的教育教学秩序,维护学生生活与学习的权益,并为安全提供保障,提高同学们守规守法的自觉性,这才是校纪校规的实际意义。

实际上,一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自由可言的。

所以我们的所作所为必须遵纪守规,不要盲目作为,否则必将为此付出代价。

在这里我们一起特别学习一下教育部、司法部的“学校学生伤害事故处理办法”中的几个相关条款:

第六条:学生应当遵守学校的规章制度和纪律;在不同的受教育阶段,应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力,避免和消除相应的危险。

第十条:…学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任…

第三十五条:违反学校纪律,对造成学生伤害事故负有责任的学生,学校可以给予相应的处分;触犯刑律的,由司法机关依法追究刑事责任。

以上是针对遭遇某些特殊情况时我们大家要特别注意的地方。

此外我们还应经常用《中学生日常行为规范》及《新海高级中学学生行为规范》中的要求来调整自己的言行,努力提高遵守校纪校规的能力,扮演好自己的学生角色。

为保证学校正常的教育教学秩序,为保障同学们的安全,也为加强学校的管理,在此,我特别友情提醒同学们,在校期间必须佩戴校徽,学校政教处也明确规定,从同学们进入学校大门时起,即纳入检查督促的范围,任何年级的学生均不例外;行路时应严格遵守国家交通法规,保护自身安全,也维护学校的形象;同学之间和睦相处,宽容大度,不要为小事斤斤计较,甚至大打出手。

只有这样,才能使我们的校园学习环境更加安全,更加文明,更加有序。

我们新海高级中学是江苏省文明单位,省五四红旗团委创建单位,南京大学优质生源基地,也是连云港市依法治校示范校,我们每一位同学都是学校的形象代表。

希望同学们严格按照学校各项规章制度,争做遵守校纪校规的模范。

当我们用自己的理性和知识真正理解和认同规则之后,那么规则和纪律就不再是一种来自外界的约束自己的力量,遵规守纪就不再是一种强迫的任务,而既是一个利己的选择,也是一种道德的义务,这样,我们就可以扮演好自己的学生角色,才能让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥,让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。

2.老师们、同学们早上好

今天我演讲的主题是《遵守校纪校规》。

光阴似箭,日月如梭,这一周是第十四周,正当人们庆贺传统佳节—端午节之际,2007年度第二学期已悄悄接近尾声。

在同学们紧张的学习过程中,更应严格要求自己,遵守校纪校规,全身心地投入复习迎考,争取以优异的成绩报答老师、父母。

同学们,你们知道世界上最富有的人是谁吗

很多同学马上会想到美国的比尔·盖次。

其实,在2001年公布的全球大富豪排行榜上,美国的连锁店“沃尔玛”的负责人罗伯森就已经取代了比尔·盖次排名第一,那么罗伯森靠什么击败了曾经不可一世的比尔·盖次呢

其中最重要的原因是名目繁多的工作原则。

假如沃尔玛的店员都不遵守规定,觉得那些规定繁杂啰嗦,甚至妨碍个性自由,那么,“沃尔玛”公司还能以一流服务成为美国的大名鼎鼎的头号连锁店吗

这显然是不可能。

也许企业管理离我们太远了,那就看看一些很平常的事吧

在纽约地铁站垃圾满地,涂鸦满墙,于是就会有人心安理得地扔下手中垃圾,而在曼哈顿的公共广场上却一尘不染,环境怡人,于是人们不忍将手中的垃圾丢在光滑的地面上来打破这里的整洁。

由此可见,环境对人的影响是很大的。

假如当你在教室里安安静静写作业时,有同学在走廊吵闹喧哗,你能安心做作业吗

假如有同学吵架了,你去旁边观战,还是及时制止他们,向他们讲道理呢

假如同学摔跤了,你是团结友爱地把同学扶起来送到校务室呢

还是觉得这个同学我不认识,跟我没关系呢

学校应该是奠定同学们做人基础的场所。

一个人不管有多少知识,有多少财富,有多高地位,如果他不懂得做人的道理,这个人最终不会获得真正的成功和幸福。

为此,我希望大家能自觉遵守校纪校规,因为学校有了良好的运转秩序,可以培养你良好的集体观念,将来在与周围的人加强互助和协作。

你总是处在一定的社会环境之下,将来不可能会去荒岛上过没有社会的野人生活。

同学们

请自觉遵守校纪校规,这样我们的每一天都会觉得快乐

愿大家在此次期未考中取得优异的

听党的话争做四个好少年诗歌或童谣

早上早,中午好,

下午放学说再见,

见面主动打招呼,

做个文明好少年。

一二三四五六七,

我为校园来出力,

搞卫生,做宣传,

点滴小事先做起,

我是班级小主人。

守纪律,爱劳动,

身边事儿要主动,

爱学习,勤思考,

讲文明,有礼貌,

我是一棵好苗苗。

一分钱,一滴汗,

父母辛苦挣回来,

小朋友,要珍惜,

用心用好每分钱。

说时容易做时难,

说到做到难上难,

同学之间要守信,

说了就要努力做。

我是祖国小公民,

遵守道德好习惯,

微笑待人有礼貌,

诚实守信会感恩,

努力学习求上进,

从小做个好少年,

长大为国立功劳。

当家帮忙看下为什么我的数据库写不进去

这个试一试:以后书写要注意一点:

CREATE TABLE `messages`

`id` tinyint(1)NOT NULL auto_increment,

`user` varchar(25)NOT NULL,

`title` varchar(50)NOT NULL,

`content` tinytext NOT NULL,

`lastdate` date NOT NULL,

PRIMARY KEY(`id`)

ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=gbk AUTO_INCREMENT=1

再有学习php不能死板硬套学语法,对照视频敲代码,要注意灵活应用,知道他有那个代码功能然后拿过来用就行,没必要每个代码都自己敲一遍,这样不仅浪费了宝贵的时间,也学不到东西,最多能成为一个好的打字员,但不一定会成为好的程序员。

对巴金小说《家》的评价

《家》以辛亥革命前后的四川成都为背景,写了大家族高公馆三代中的四类人物:

一类是封建大家庭的维护者,老一代如高老太爷。

高老太爷专制,冷酷,虚伪。

对下人极为冷血,把鸣凤送给冯乐山,导致鸣凤投水自尽;对孙子包办婚姻。

但对他所行使的一切封建行为以及他所维护的封建制度充满了自信。

一类封建大家庭的维持者,如高克明、高觉新。

高克明的身份是个律师,很显然受到了新的教育,这使他与他的那些兄弟们比起来决然的不同;但是由于长兄的缺席,他自觉地充当起了长兄的职责。

但是,他十分明了大家庭的命运,但是又不能不承担起维持者的责任。

具有相同性格内涵,而在作品中形象更加丰富的是第三代的老大,即长房长孙高觉新。

他是一个具有双重性格的人。

他的性格是在历史的特殊阶段中双重文化塑造的结果。

一方面,他受过新式教育,对于化学很感兴趣,想去上海。

北京和国外去上大学,庇护反抗的弟弟们。

另一方面:他出身豪门望族,受封建主义思想的熏陶。

形成了他较深的封建传统思想。

长房长孙的特殊地位和责任都将他推向了历史牺牲品的处境。

使他成为家中的最大受害者,爱情丧失,妻子死于非命,理想幻灭,青春被无谓扼杀。

他清醒但又软弱,隐忍使他成为最大的受害者和牺牲品。

所以依照他的性格逻辑,他最后应该是走向“自杀”,但作者却在结尾和《春》《秋》中让他一反常态,成为一个反抗者。

作者通过这一形象在于告诉读者,这样的路“不该走”。

一类是封建大家庭中的败家子,如叔叔辈的克安、克定。

他们吃喝嫖赌,既荒淫,又极端的不孝。

一类是封建大家庭的反抗者,如觉慧、觉民。

其中最主要是觉慧。

他是高公馆大胆而幼稚的叛徒。

他对封建制度,封建礼教,封建迷信嫉恶如仇。

大胆叛逆,追求光明。

关心社会进步,国家的前途。

积极投身于社会活动

但他又有“幼稚”的一面,发现在对所对抗的敌人的腐朽性和吃人本质缺乏足够的认识,过高地估计了个人反抗的作用。

但正是他的幼稚,才显示他的人情味。

作者通过这样的形象告诉读者“应该走”这样的路。

这一形象与觉新形成了鲜明的对比。

再一类是那些封建大家庭的受害者,如梅、瑞珏和鸣凤等女性。

这些女性美丽,但却遭遇了不幸。

正是通过美的毁灭,作品很好地控诉了封建家族的罪恶。

而在这些上述的这些形象中,最为鲜明的是高觉慧和高觉新。

巴金在谈到《家》的创作时曾经说过,他写作这部长篇小说的目的是“我控诉”。

作品通过一系列美好生命的毁灭,控诉了封建家庭的黑暗和腐朽,控诉了封建家庭的罪恶。

描写了青年一代的觉醒和反抗。

艺术特色:

(1)典型化的方法。

(2)写出人物性格的复杂性和多层次性。

高觉新的复杂的性格。

(3)浓郁的抒彩。

平易、平白的文字,洋溢着浓郁的情感。

(4)心理描写。

例如作品对于鸣凤初恋心态的描写就很好地呈现了这个初恋的女孩子对于异性之爱的既惊又喜,以及青春期的萌动和羞涩。

《家》:人物形象塑造的剖析

长篇小说《家》,是文学巴金的代表作,也是中国现代文学史上一部优秀的现实主义长篇巨制。

在小说中作者以娴熟的艺术手段,塑造了众多的富有典型意义的文学形象。

书中人物不下七十余个,下面就是我对其中几个重要人物塑造的剖析。

首先,我要谈谈高家的三个孙子─高觉新、高觉民、高觉慧。

觉新,是高家的长房长孙,在小说中,作者着重描写刻画了他这个形象。

作者把他塑造成一个深受封建礼教毒害的典型人物。

觉新虽接受过五四新思潮的激荡,但又处在这样一种特殊的位置,深受封建伦理纲常特别是“孝”道的熏染,于是,作者付与他委曲求全的怯懦顺从性格。

他在高家的事务上兢兢业业,办得仅仅有条,但在自己的婚姻、愿望上,总给读者一种无奈的感觉。

他喜欢远房表妹梅,但又无法违抗老太爷的旨意,来放弃自己的妻子瑞珏,他只有把痛苦留给自己;他既同情支持弟弟们的反封建斗争,但又无法放手掉高家的事业,他只能选择“作揖主义”哲学。

全篇小说他给我一种非常痛苦的感觉,简直是一个悲剧形象。

在我认为,作者之所以塑造觉新这个悲剧人物,不但是为了唤起读者对这一时期这类人不幸的同情,而且主要是对这种人的严厉批判。

由此可见,作者的用意是如何了。

但我要补充的是高觉新在这个中国社会新旧交替和转型时期,是具有重要历史意义的。

高觉民与高觉慧,他们很幸运,没有他们大哥那样活得那么累,还能在高等学府成就大业。

那么作者为何要把他们放在人物塑造的首要地位呢

因为,在当时,他们又是典型的一类人,但他们两兄弟又有着不同。

首先来看觉民,虽然他在外和弟弟觉慧大搞一些反封建的活动,来开导当时内地有着迂腐思想的人们,但在自己家里却又无法抗拒来自高老太爷的封建礼教的束缚。

在他对远房亲戚张太太女儿琴的爱情上表现出一种想爱又不敢爱的情绪,只是再默默地煎熬罢了,最后作为家中反封建的一员,却还是没走出这个家,还是深陷在这个泥潭中;觉慧,一个血气方刚的青年,可以说他是小说中的一个亮点,也可以说他是觉新的另一个极端。

在小说中,高家经历了由盛到衰的大起大落,但他唯一的意愿就是能走出这个家,走出这个满是封建礼教的世界。

家中,老太爷是至高无上的,惟有他会在老太爷面前因感到不满而冲撞他,也正是这次他被禁闭了很长一段时间,从而坚定了他走出这个家的信念。

他爱丫鬟鸣凤,他恨老太爷,与觉民相比他敢爱敢恨,毫不掩饰。

最后,他勇敢地走出了高家。

作者塑造这两兄弟,可以看出也花了很多心思。

我以为,觉慧的气质、愿望、行为等,几乎都是作者年轻时的真实写照,从觉慧身上,可以看到作者的影子。

我猜测,作者是因为自己在反封建运动当中不希望看到一代青年沉沦下去,便在对封建礼教的憎恨中塑造了这几个人物,表现出作者对年青一代充满了信心和希望。

这两个人物的塑造应该说是相当成功的。

下面让我来说说小说中的几位女性。

瑞珏,觉新的妻子,她善良、厚道、柔情,作为高家的长孙媳,又为了照顾自己的儿子和丈夫,只能在这个家中和觉新一起维护着封建礼教的权威,但在某些事情上,还是可以看到她对新生活的向往;梅芬,高家的亲戚,在对觉新的爱情上失利后,就变得沉沦乏志,没有了反抗精神,温顺驯良地吞咽着旧礼教的无情恶果。

鸣凤,高家的一个小丫鬟性情刚烈,但心灵纯洁,在对觉慧的爱意下她并没有因主仆差异而感到不可能,最后,她为了这段感情,以死向封建专制发出了强烈的

这三位女性在作者笔下竟是如此悲惨,都成了封建礼教的牺牲品,实属无奈,但我以为,作者这样塑造是为了让人们知道不反抗的结果是悲惨的。

这一类人在当时妇女中是占绝大多数的,具有历史意义。

而小说中另一位重要女性─琴,却和以上几位截然不同。

她主张男女应同校,男女应平等,她还自己主动要求到觉慧的学校去学习。

虽然遭到母亲等的反对,但她还是成功了。

作者把她塑造成了一位接受新思想、向往自由平等、大胆争取个性解放、敢于向封建礼教反抗的形象。

在当时看来,她是时代的叛逆者,但她的所作所为是当时女性中的先驱者。

封建社会中妇女的地位是低下的,是没有言论自由的,这一切的一切,都束缚了女性的发展,大大减弱了妇女对整个社会前进的推动作用。

作者之所以塑造琴这个形象,无疑是为了唤醒这社会的另一半─女性的崛起。

作者这一人物塑造也是相当成功的。

《家》这部小说正因为有如此精彩的人物塑造和感人的故事情节,使我感受颇深。

故事梗概

成都高公馆,一个有五房儿孙的大家族。

高老太爷是这个大家庭的统治者,五房中的长房有觉新、觉民、觉慧三兄弟,他们的继母及继母的女儿淑华,因为父母早亡,现在是大哥觉新当家

觉新是长子长孙,早熟而性格软弱,受过新思想的熏陶却不敢顶撞长辈,他年轻时与梅表妹相爱,但却接受了父母的安排另娶了珏。

婚后他过得很幸福,有了孩子,也爱自己美丽的妻子,但又忘不了梅,特别是出嫁不久后梅就成了寡妇,回到成都,两人的见面带给他无穷的痛苦。

不久,梅在忧郁中病逝。

觉民与觉慧在外参加新文化运动和学生运动,遭到爷爷的训斥,并被软禁家中。

觉民与表妹琴相爱,但爷爷却为他定下亲事,觉民为此离家躲避,觉新夹在弟弟与爷爷中间受气。

觉慧是三兄弟中最叛逆的一个,他对家中的丫头鸣凤有朦胧的好感。

高老太爷要将鸣凤嫁给自己的朋友孔教会会长冯乐山做妾,鸣凤在绝望中投湖自尽,觉慧决心脱离家庭。

高老太爷发现最疼爱的儿子克定骗妻子的钱去组织小公馆,并在外欠下大笔债务,老四克安也大嫖戏子,在此打击下一病身亡。

家中大办丧事,将要生产的珏被高老太爷的陈姨太以避血光之灾为由赶到郊外生产,觉新不敢反对,因照顾不周,珏难产而死。

觉新在痛悔的心情中承认这个家庭应该出个叛徒,他支持觉慧离家去上海。

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