家长评语倾听重要性,家长学会倾听的重要性推荐阅读:

家风的重要性 作文500字 再加上评语，三克油

家风是一个家族主要精神、作风、品质的体现，是历经多代形成并传承下来的精神产品。

好的家风，是一个家族最宝贵的财富，是家族幸福、和谐、美满、昌盛的法宝。

家族的主要成员应当成为良好家风的创建者、传承者、发展者，使良好家风，历久弥新，继往开来。

司马光教子有方

司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。

北宋政治家，历史学家，官至宰相。

司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。

他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。

他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子：\"有德者皆由俭来也。

俭以立名，侈以自败。

由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。

以致世人有\"途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也。

吉鸿昌不忘父训

吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。

察绥抗日同盟军领导人之一。

早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长、师长，后任军长和宁夏省政府主席。

1920年，25岁的吉鸿昌，当时任营长，父亲吉筠亭病重。

他对前来探视的吉鸿昌说：\"当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。

否则，我在九泉之下也不能安眠。

吉鸿昌含泪答应。

吉鸿昌父亲病逝后，他把\"做官不许发财\"六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵。

在分发瓷碗大会上说：\"我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为发财，为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。

吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众。

当日本帝国主义侵略中国，人民陷入水深火热之中，他反对蒋介石的投降政策，奋起抗日。

遭反动派杀害，牺牲时年仅39岁。

总统教子自立

曾任过美国总统的里根，不仅有名望而且富有。

但他严格要求自己子女自立，绝不让他们依赖父母。

儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日。

备注：此文章是胡文忠先生的大作，转载于此，表示感谢。

家风，是一个家庭的主旋律，社会学家将其称为“家庭文化”，心理学家则称之为“精神风貌”，其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。

好的家风就是一所学校。

因为家风虽是无形的、潜在的，但对孩子的影响却是巨大的，它对孩子的成长既是一种耳濡目染、潜移默化的教育，又是孩子行为规范的“调节器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔炉。

好的家风和不好的家风都会影响到后代。

家风好，则人心正，父母慈，儿女孝，婆媳睦，妯娌和，子孙贤；家风不好，则父母恶，子不肖，孽孙生。

美国的爱德华和珠克两个家庭，家风传至八代。

爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。

他的子孙中有13位当过大学校长，100多位教授，80多位文学家，60多位是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。

而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。

他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者，400多人酗酒致残或夭亡，60多人犯过诈骗和盗窃罪，7个人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。

两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。

所以说，家风的好坏直接决定着子女的成才与否，而且不仅是一代。

家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。

因此，家长首要的任务就是要形成一种有利于孩子成长的良好家风。

首先要言教。

古人云：养不教，父之过。

鲁迅先生也曾说过：“父母对于子女，应该健全地产生，尽力地教育，完全地解放。

翻开历史，在我国不知有多少脍炙人口、生动感人的名人家规、家训，感召来者，滋养后人，如周公的“一沐三捉发，一饭三吐哺”；孔子的“不学礼，无以立”；诸葛亮的“淡泊以明志，宁静以致远”；朱伯庐的“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕,恒念物力维艰”；以及周总理的10条家规等均是。

其次是身教。

即自己以身作则，作出表率。

把孩子培养成人格健全、对社会有益的有用之才，这是家长最重要的责任。

古人云：父母亦师；身教重于言教。

家长的言行举止、生活习惯等都潜移默化地影响着子女的世界观、人生观、价值观的形成，甚至左右着孩子一生的道德行为。

著名翻译家傅雷教育孩子就不止于言教，更注重于身教。

他在1962年给傅敏的信中说：“我和你妈妈给你的榜样总还是勤劳认真的，…我对青年人、对自己的要求，除了吃苦（肉体上，物质上的吃苦）以外，从不比党对党团员的要求低；这是你知道的。

但愿我们大家都来提高自己，不仅是学识，而尤其是修养和品德

三是要构建和谐家风。

良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。

家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕。

因此，家庭成员之间要相互尊重和理解，和睦相处，互相关心，互相爱护。

家长要理智，善于调节和控制自己的情感，不当着孩子面吵架；要发扬民主，主动倾听孩子的意见、平等协商；要开朗、乐观，和孩子一起玩，让家庭充满欢乐情趣。

总之，要给孩子创造和谐的家庭环境，让他们在和谐、温暖和相亲相爱的人际关系中健康成长。

家风如春雨，润物细无声。

要形成好的家风，做父母的就得事事从自我做起，不断提高为人父母的素养，努力将自己的家庭变成人才的学校。

幼儿园小班家长反馈意见怎么写，给个方法

家长会反馈

1-某某幼儿园小班某老师你好，我是小班某某家长，感谢您对宝宝的细心照顾，最近宝宝进步很大，很快适应集体生活，每天在园很开心，晚上回家细心讲解幼儿园趣事，宝宝去园以后懂得礼貌了，见到叔叔阿姨都问好，自己吃饭呢也有进步不挑食吃的很快，很感谢老师们你们辛苦了…在此给幼儿园提一些建议，尽量让幼儿多动手动脑，比如办一些亲子手工作品展览等。

2-这次在元宵节活动前开了一个简短的家长会。

幼儿园是幼儿身心发展的重要时期，幼

儿的好的学习、

生活习惯基本上就是要从幼儿园养成的，

这是影响孩子一生的一个新的起点。

在这关键的转折点，我们针对幼儿的发展又提出了怎样的目标要求呢

家长该如何指导孩

子

哪些工作需要家长的支持配合呢

针对以上问题，我们在会上向家长一一说明。

在总结了上半学期我班幼儿的发展情况，

班级的优势弱势后，

又设定了这个学期的目标。

整个活动的过程中家长们都全神贯注的倾听。

我们向家长针对卫生保健、安全、幼儿发展的

一个情况、园本课程、家园共育做了简单的介绍，相信家长们都有一定的了解了。

记忆里最

深刻的还是我们家长在教育观点上有了更多更深的理解，家长与家长之间、家长与老师之间

交流得很“热烈”。

家长通过家庭教育经验的交流，解决家长在教育孩子方面的困惑。

从而

也让家长们知道了家园共育的重要性。

家长是孩子的第一任老师，

也是永远的老师；家庭是孩子第一所学校，

也是永远的学校。

特别好的是家长和老师们都统一思想，幼儿时期我们注重的是孩子们的兴趣，而不是结果，

兴趣有了才会达到效果。

猫爱吃的是鱼，狗爱吃的是骨头，如果硬要把骨头给猫吃，把鱼给

狗吃，它们根本不感兴趣的东西。

教育也是一样，不要去强势的抹杀孩子的兴趣，也不要强

势的去给孩子灌输知识，这样只会适得其反。

这次家长会在轻松、自由的环境里圆满的结束了。

看到家长们的参与可以看出他们对我

们工作的支持，我们感到非常的欣慰。

相信在家园共同努力下，我们小一班的各项工作一定

会顺利、出色的开展。

因为我们有一个共同的目标那就是孩子，相信我们的孩子一定会更健

康，更向上的成长

孩子上课不认真,成绩差,家长给寄语怎么写

鼓励，鼓励，再鼓励。

赞美，赞美，再赞美。

最好的方法是鼓励。

批评是孩子自信心最大的敌人。

尽量强调孩子的优点，忽略他的缺点，孩子的自信心才会提高。

这点中国父母要好好向美国父母学习。

中国父母以批评为主，美国父母以表扬为主。

因此美国孩子自信心比中国孩子强。

对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。

在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

无论成绩好坏不要督促。

鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。

要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。

前途和生活是属于孩子自己的。

父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。

告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。

告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有 优异成绩。

不要具体督促让 他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。

孩子会认为学习是你的事。

即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?相信孩子，不断表扬，

对孩子说：

孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。

希望再接再励，百尺竿头更进一步。

你有很大的潜力，要充分发挥。

你是好样的。

放手孩子

孩子自己想去闯应该鼓励忚。

不要用你们的思想去束缚他。

你们认为好的方面也许只适合你的一代.因此你们的想法是很局限的。

很多中国家长喜欢给孩子指定路线，定好方向，把自己的理想和意志强加给孩子。

在压力下，孩子无法充分发挥自己的潜力。

只有让他们按照自己的意愿去奋斗才能最大限度地发挥他们的潜能并取得成功。

如果要孩子听你们的，有一点可以肯定的是孩子很难超䞲你们。

如果你改变方法后，孩子还是成绩很差，可把孩子送进美国的一所培养德智体全面人才的中学。

门栏低。

任何成绩都接受。

人们常说也相信一个事实：性格决定命运。

因此，培养成功的孩子必不可少的是良好性格的塑造。

中国的父母大多在孩子的智力培养方面竭尽全力。

其实良好的性格和体魄是同等重要的。

中学阶段正是孩子性格成形的阶段。

如果你想在中学阶段送孩子到美国留学，你知道这所学校是培养徳智 体全面入材的中学吗

教学

快速通道的学术体系是基于性能的系统，使学生能获得在各科目的证明其能力的学分。

这使得学生根据自己的节奏，最大限度地发挥个人的学习能力和学业进展。

这可以让学生从后面追上进度，甚至加速他们的学业进步。

此外，学生应掌握每科的80％或具更高的能力，才可以选下一个必修课.这确保学生适当的准备进入更高级别的课程，从而保持以成功为导向的学术教育。

在学习上挣扎（C级或D级）的学生不允许修更困难的课程，因为他们更容易恶性循环不断地进入螺旋式的下降系统。

如果学生掌握了这个科目（A或B级）他们表现出在这个科目足够的能力，他们没有表现出什么问题，他们必须提高，并且可以立即集中注意力转移到其它科目。

虽然这可能会暂时减缓学生的进步，从长远 来看，它会加快了他们的进步，使他们进入更高级别的课程时更成功，而不会由于没有充分了解基础概念的先决条件而挣扎。

同样，这个别的进度是以学习的非常成功和快速进步为导向的。

快速通道有很多必修及选修学术课程作选择。

我们的学生不仅在传统的格式内使用课本学习，他们还能够通过使用新技术的互调校舍的系统学习。

互调校舍是提供计算机3-12年级基楚教学的综合课程。

伴随着3-D动画，视频剪辑，和其他有趣的多媒体，交换校舍，是当代监督个人学习的最完美的课程。

使用这一灵活的，最畅销的课程，以及我们的成功导向系统，快速通道的老师们可以为学生设计，适应个人的教育需求的学习计划，以帮助他们回到轨道，甚至加速提前完成学业。

个性塑造的教育

快速通道提供了每天数次的个性建 设，技能建设，和个人发展课程。

这些课程采用最好的资源，例如专业音频和视频光碟，有选择性的阅读材料，和同学及工作人员的反馈。

这些课程可以非常有效地帮助学生在每一天获得新的认识，动机和方向。

研讨会和学习班

学生们都参加以生命的重要意义为中心的研讨会和讲习班，学习自尊，自我限制的信念，加强家庭和同伴关系，家庭互动，权威和协调，沟通的基本人生价值。

家长也出席研讨会和工作坊，专注于学习一些与学生的经验相同的东西。

但也增加更深入探索如何去除障碍以实现最大的生命潜能的教育。

我们专注于个人和家庭为单位，把他们聚在一起，让他们回到正轨上。

身体素质和运动

体育健身和运动是快速通道的重要组成部分。

它可以不仅可以在身体上而且在精神上和情感上帮 助学生。

因此，快速轨道包括日常训练和参与体育运动。

它也有一些特殊的练习，不仅有助于学生强身健体，也旨在帮助学生学会倾听指示，尊重权威。

想知道更多，可追问。

要善于倾听别人的意见议论文开头结尾

学会倾听是对于每个人都非常重要的。

学会倾听，你可以得到很多很多。

当别人在说话时，学会倾听是对别人的尊重。

而在别人说的这段话中，你有可能会得到很多收获。

人生哲理、经典的语言，这些都可以帮助你写作文，让文章更加富于色彩。

只有学会倾听，你才会懂得尊重他人；只有学会倾听，你才会得到更多的哲理及经典语言；只有学会倾听，你才能有一颗积极向上的心；只有学会倾听，你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。

在生活中，我是一个喜欢笑的女生，因为我会倾听，因为我懂得学会倾听是多么的美好，多么的让人快乐。

每当下课时，听着同学们说这节课的重点，自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习，去复习。

每当上课时，我不像别的同学那样，e799bee5baa6e58685e5aeb931333363356634上课说话说不完，我则会认真听老师分析的每一步，从而使自己学会更多知识。

在家里，我总会听奶奶说这段时间里发生的事。

听奶奶说这段时间里遇到的烦心事，而这时，我就会安慰奶奶，哄奶奶开心，给奶奶说笑话。

在社会中，我总会去倾听那些流浪儿童的心声，去孤儿院看看他们这段时间内生活的如何。

自己也时不时地去陪他们，给他们讲故事。

每当给这些孤儿们讲故事，他们总会认真倾听，让我感觉到他们是多么地会尊重人。

就连这些孩子们都知道尊重我们，难道我们就不应该去认真倾听孩子们的心声吗

在生活中，有许多单亲家庭的孩子被别人看不起，总是有人无所谓地去侮辱他们，嘲笑他们。

难道这些人就不应该反醒一下吗

换作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎样的心情

他们没有，他们从没认真倾听过，所以他们不应该被尊重，被爱。

当你无聊的时候，没事的时候多听听孩子的心声，多听听父母的心声，多听听爷爷奶奶们的心声。

到那时，你就会明白，学会倾听你会得到许多人生哲理，许多的快乐。

朋友们，无论在什么时候，都要学会倾听，学会尊重，关爱他们，这样，你也就会得到他们的尊重，他们的爱。

倾听可以净化我们心灵，倾听可以提高我们的素质，倾听可以让我们得到许多哲理，倾听可以使我们得到快乐。

学会倾听也就得到了尊重。

希望我们每个人都要学会倾听，学会用心去感化他们。

学会倾听，让更多的人知道这世界的声音是那么地美好。

学会倾听，让自己得到更多人的尊重。

学会倾听，让更多需要爱的人们能够释放自己心中的痛，让他们得到更多人的爱，让他们不再感到孤独与悲痛。

学生评价表里的家长评语怎么写

该生在家表现良好，不仅能够积极主动地完成自己的家庭作业，还能帮助家长完成力所能及的劳动，而且孝敬父母，尊敬长辈。

幼儿园开学寄语我想说的话

幼儿园开学家长寄语（2015秋季）

【家长给宝贝的寄语】

【寄语一】

宝宝进幼儿园了，昨天还是爸爸妈妈的小宝贝，今天已独立的走向集体生活。

这意味着你已经长大了!虽然不能时刻依赖着疼爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶，但是幼儿园也是你的家。

那里有喜欢你的老师、可爱的小伙伴，有趣好玩的玩具。

在那里你将会学到更多的道理，老师会帮助你，让你学会独立，学会坚强，学会勇敢地面对你成长道路上许许多多的事情，老师和爸爸妈妈会鼓励你们，让你们能够健康、快乐的成长!相信你，会有出色的表现!努力!加油!【寄语二】

在幼儿园里渡过了一年的时间，爸爸妈妈祝贺你升入了中班学习。

经过了一年的小班生活，你学会了自己吃饭、自己穿衣服；学会了见人打招呼，更懂礼貌了；学会了欢快的儿歌，会跳快乐的舞蹈；知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常识；有了好朋友，变得会和小朋友交往了;学会了动手动脑。

更重要的是幼儿园的有规律的生活让你身心的各个方面都在健康成长，爸爸妈妈很为你高兴。

现在升入中班了，你也变成中班的哥哥了，可更要好好表现吆。

在老师的支持鼓励和帮助下，我们相信你也会变得比以前更懂事，更有礼貌，每天都会快快乐乐，也会变得越来越聪明勇敢、活泼健康和自信坚强。

【幼儿园给家长寄语】

【寄语二】

尊敬的家长朋友们：你们好!在这个秋意渐浓硕果丰收的九月，欢迎你们的宝宝走进这个充满阳光、充满快乐、充满爱心、充满欢声笑语的温馨之家-小四班。

我们能在此相聚是一种缘分，也许我们大家现在感觉是陌生的，但不久我们就会成为熟悉、亲密的朋友。

相信各位家长都希望自己的孩子在幼儿园里能获得各种学习、生活的能力，为他们的一生奠定良好的基础。

这是家长的期望，也是幼儿园教育指导纲要的重要精神!从今天起，你们的宝宝们将在这个温馨的家庭里一起学习、一起游戏，一起玩耍，一起快乐地成长着!请相信：在以后的日子里，我们一定把孩子们当作自己的孩子一样去关心疼爱，也一定会以一颗最真诚的心教他们认知与交流，让宝宝们在这个温馨的大家庭里快乐生活，健康成长。

同时，在今后的工作中，希望得到各位家长的理解、支持与配合。

就让我们手拉手，心连心，家园携手共同担负起教育孩子的任务，共同托起明天的太阳!最后，我们小四班的老师衷心祝福每一个孩子快乐生活，健康成长!祝福家长朋友工作顺利，身体健康!【寄语二】

各位家长朋友：您好!孩子们过了一个愉快的暑期，又迎来了一个崭新的学年，回首过去的一年里，我们的教育工作得到了您极大的支持与配合，在这里我们老师向您表示衷心的感谢!现在孩子们上幼儿园大班了，对孩子来说又开始了正常的集体生活。

由于过了一个暑假，大多数孩子在家比较松散，可能一下子是不适应幼儿园集体生活了。

为了使孩子尽快步入正常的生活轨道，给您以下几点建议：

1、调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时入园。

2、帮孩子准备一件暑假里的小作品，带到幼儿园进行交流。

3、和孩子回忆暑假里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚、有条理。

4、欢迎家长朋友积极上飞信和老师交流，及时了解孩子的情况。

让我们共同营造爱的环境，创设更多适宜他们发展的舞台，帮助他们愉快、健康地成长，做个快乐、心理健康的孩子，让我们携起手来共创一个美好的明天。

我们坚信，孩子们会沉浸在有趣的集体生活之中，体验到老师、同伴、家长带给他们的快乐。

幼儿园小班开学寄语

尊敬的家长朋友您好

很高兴我们相聚在这个秋意渐浓硕果丰收的九月，也非常的欢迎我们的宝宝加入我们幼儿园的大家庭，我们现在都是小一班的同学了。

我们能在此相聚是一种缘分，我们将开始三年的有缘生活，我们在这里相知熟悉成为亲密的朋友，相信孩子们在这里也可以获取知识和生活的能力，为将来的学习生活打下良好的基础，也是幼儿园教育指导纲要的重要精神

从今天起，你们的宝宝们将在这个温馨的家庭里一起学习、一起游戏，一起玩耍，一起快乐地成长着

请相信：在以后的日子里，我们一定把孩子们当作自己的孩子一样去关心疼爱，也一定会以一颗最真诚的心教他们认知与交流，让宝宝们在这个温馨的大家庭里快乐生活，健康成长

同时，在今后的工作中，学校的老师领导期待得到我们家长朋友的理解和配合，让我们手拉手一起为了孩子的成长努力吧。

我们小一班的老师衷心祝福每一个孩子快乐生活，健康成长

祝福家长朋友工作顺利，身体健康

幼儿园小班开学寄语（2）

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：

大家好

在这个秋意渐浓硕果丰收的九月，欢迎你们的宝宝走进这个充满阳光、充满快乐、充满爱心、充满欢声笑语的温馨之家-小二班。

我们能在此相聚是一种缘分，也许我们大家现在感觉是陌生的，但不久我们就会成为熟悉、亲密的朋友。

相信各位家长都希望自己的孩子在幼儿园里能获得各种学习、生活的能力，为他们的一生奠定良好的基础。

这是家长的期望，也是幼儿园教育指导纲要的重要精神

从今天起，你们的宝宝们将在这个温馨的家庭里一起学习、一起游戏，一起玩耍，一起快乐地成长着

当早晨的第一缕阳光叫醒沉醒的大地，妈妈也唤醒了酣睡中的你，带着希望，带着憧憬，妈妈牵着你稚嫩的手，我们共同走进了这个崭新的地方—大地幼儿园。

树枝是小鸟的乐园，大海是鱼儿的乐园，夜空是星星的乐园，真心希望这里是你的乐园。

在这里，有好多的游戏等你去挑战，有可爱的老师等你去亲切，有知识的甘露等你去吮吸，有思维的天空等你去翱翔，有智慧的宝库等你去开启，有未知的世界等你去解谜。

亲爱的宝贝

可爱的老师会努力让你健康成长，让你的心灵得到更多的滋润和启迪，让你在这片爱意浓浓，放飞希望的青草地上拥有最佳的人生开端，所以

今天，你是一只快乐的小鸟，就从这里起飞吧

今天，你是一艘幸福的小船，就从这里扬帆吧!今天，你是一匹奔腾的小马，就从这里奔蹄吧

请相信：在以后的日子里，我们一定把孩子们当作自己的孩子一样去关心疼爱，也一定会以一颗最真诚的心教他们认知与交流，让宝宝们在这个温馨的大家庭里快乐生活，健康成长

同时，在今后的工作中，希望得到各位家长的理解、支持与配合。

就让我们手拉手，心连心，家园携手共同担负起教育孩子的任务，共同托起明天的太阳

最后，我们小二班全体教师衷心祝福每一个孩子快乐生活，健康成长

祝福家长朋友工作顺利，身体健康

幼儿园小班开学寄语（3）

可爱的小宝贝和尊敬的家长朋友们：你们好!欢迎你们加入秭归县直机关幼儿园小四班这个积极向上、团结友爱、温馨和睦的班级，相信我们在今后的学习生活里会成为很好的朋友，我们真诚欢迎你们的到来!可爱的小宝贝们，新的学期开始了，说明你们长大了，懂事了，以后你们一定会学到更多的知识，懂的更多的道理。

老师期待你的进步哟!可是如果你是新入园的宝宝，可能你暂时还不习惯幼儿园的生活，没关系!老师会像妈妈一样关心你们、照顾你们;老师会给你们讲好听的故事，会带你们做好玩的游戏，会教给你们许多知识-对了，你在幼儿园还会认识许多朋友。

尊敬的家长朋友们，也许您还不放心孩子是否适应幼儿园的生活，不放心把孩子交给我们-没关系!您可以很觉到您孩子的变化，从哭闹不止到跟您愉快说再见。

请相信我们不会让您失望，我们一定会用我们的爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。

为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请您配合我们做好以下细节工作：

1，每天准时送幼儿入园，尽量不要间断〈第一个月尤为重要〉。

另外，在这一个月里。

为了稳定幼儿情绪，请您尽量按时接幼儿离园，不要让幼儿产生恐慌心理。

2，第一星期应采取送下就走的方式，不要围观幼儿，以免引起幼儿的不安心理，无法顺利适用园内生活。

3，不要对孩子说诸如此类的语言：“不听话就送到幼儿园去”“e69da5e887aae799bee5baa6e79fa5e9819331333337626231我不要你了”等，不要让孩子对幼儿园产生反感。

4、切记不要追问孩子。

幼儿园好吗?“老师好吗?“老师喜欢你吗?等问题，这往往会造成孩子更大的心理负担。

5、切记不要打破孩子的生活规律。

幼儿园的生活是很有规律的：定睡，定时午餐。

如果孩子在家休息时，父母打破了这些规律，孩子再回到幼儿园时，会需要再调整回原来的休息时间，他很容易感到不适应。

6、家长控制自己的情绪，用积极,轻松的情绪去感染幼儿

(1)用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接，给孩子一个正确的引导。

(2)给孩子正确的心理暗示，“姐姐本领真大，宝宝上幼儿园后也会这么能干的!“一个人玩不开心，幼儿园里的小朋友真多，玩起来一定会很开心!让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。

(3)尽早给孩子灌输这样的想法：你已经长大，不再是小孩子了，你要暂时离开家，离开爸爸妈妈，到幼儿园与老师、小朋友一起生活，因为小朋友长到这个年龄，都要上幼儿园，等等。

7、有意识地培养孩子的集体观念。

可以多让孩子与邻居或朋友接触，鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，这样有利于孩子入园后的合群。

8.请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名，防止吃错药的现象发生。

9.为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手脱衣裤、自己吃饭等自己能力所及的小事。

2015幼儿园开学寄语范文大全2015幼儿园开学寄语范文大全。

同时在这里感谢所有家长的支持和信任，本学期我们会加倍努力，让孩子在幼儿园学到更多的知识!在快乐中茁壮成长!幼儿园托班开学寄语（2015秋季）

亲爱的小宝宝：

你们好!首先欢迎你们成为超能幼儿园托班的小朋友，心里一定很高兴吧!幼儿园是一个美丽的新世界。

这里有喜欢你的老师，有和你一起游戏的小伙伴，还有各种有趣好玩的玩具等着你!新学期开始了，我们将和你们一起生活。

在你们不开心的时候，老师会逗你笑;当你们一个人的时候，老师会和你们一起玩;当你们想自己爸爸妈妈的时候，可以来亲亲老师…老师希望你们每天都能高高兴兴的来幼儿园，我们一起唱歌跳舞，一起做游戏，一起生活，在这个快乐的集体里，我们一起学习、生活、游戏、交往…在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性…

老师祝愿宝宝在幼儿园里，睡觉好、吃饭香、快乐游戏，长成一个健康、聪明的好宝宝!请相信，我们漂亮的教室就是你们温馨的家!第二篇：幼儿园托班开学寄语（2015秋季）

亲爱的小宝宝们：

你们好!首先，祝贺宝宝们上幼儿园啦，昨天你们在家里还依偎在爸爸妈妈的怀里撒娇，今天就开始独立的走向集体生活。

你们可能暂时不习惯幼儿园的生活，你们可能会哭、会闹，你知道吗?老师会像妈妈一样关心你们、疼爱你们、照顾你们，你会渐渐发现，幼儿园是一个美丽的新世界，这里有喜欢你的老师，有可爱的小伙伴，还有许多有趣好玩的玩具在等着你们哦!相信你们会很快地喜欢上幼儿园温馨、热闹、有趣的集体生活，体会到幼儿园带给你们的快乐。

老师妈妈祝愿你们天天睡觉好、吃饭香、认真地学本领，长成一个健康、开心的好宝宝!加油哦!第三篇：幼儿园托班开学寄语（2015秋季）

可爱的小宝贝们和尊敬的家长朋友们：

你们好

欢迎你们加入小小班这个“大家庭”，很高兴认识你们。

相信我们在今后的学习、生活里会成为很好的朋友，我们真诚欢迎你们的到来。

经过一周幼儿园的生活，孩子们的情绪在逐渐稳定，看到孩子们不断地进步，我们衷心感谢家长的积极配合和支持。

幼儿园是一个美丽的新世界。

这里有喜欢你的老师，和你一起游戏的小伙伴。

还有各种有趣好玩的玩具等着你

相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐

新学期开始了，我们将和你们一起生活。

可爱的小宝贝们，可能你暂时还不习惯幼儿园的生活，没关系

老师会像妈妈一样关心你们、照顾你们；老师会给你们讲好听的故事、会带你们做好玩的游戏、会教给你们许多知识…对了

你在幼儿园里还会认识许多朋友。

在这个快乐的集体里，我们一起学习、生活、游戏、交往、参观…在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性

尊敬的家长朋友们，也许您还不放心孩子能否适应幼儿园生活、不放心把孩子交给我们…没关系

您可以通过自己的眼睛来观察、通过自己的耳朵来倾听，我们的笑脸就是对您最好的承诺，我们的工作就是对您最好的保证。

请相信我们，我们不会让您失望的。

为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请您配合我们做好以下准备工作：

1、“庆元宵，汤圆香”为庆祝元宵节，孩子们今天品尝了汤圆香，让孩

对家长会的评价怎么写

新学期家长会心得体会

孩子今年上六年级了，马上就要升入初中，虽然我们国家现在推行的是九年义务教育，孩子不管成绩如何都会有学上，但做为父母那份望子成龙的心情还是让我们期盼孩子能够被优秀的学校录取，走上学习的康庄大道。

关于这一点我相信许多的家长都有相同的体会。

新学期开始，校方非常重视毕业班孩子的成长和培养，特地召开了一次特别的家长会，和家长们一起讨论孩子的教育方向和方法。

参加完这次家长会我感触颇深，我懂得了换一种眼光看待自己的孩子，也开始反思自己过去对孩子的教育方法是否有偏颇之处。

会后我把自己的一些想法和体会梳理总结了一下，大体有以下几点与大家分享：

（一）以一颗平常心对待孩子

我们都已经进入中年，回首我们自己的成长之路，可能我们更多的是对自己当年未曾实现的种种梦想的遗憾以及“当初我为什么没有好好努力”之类的感慨，现在我们为人父母了，就不免会把自己当年的遗憾与如今对子女的厚望烹调成一杯怪味的饮料勉强孩子喝下，完全忘记了自己是小孩的时候是如何反感父母对自己的“压迫”。

这样一来，就形成了一个周而复始的循环，可这对孩子是不公平的，他们没有义务为我们的遗憾买单。

做父母的要用平常心对待孩子，就是让子女快快乐乐地做自己，做心地平和、与人和谐相处的心理健康的平常人。

无数的实例表明，越是想把孩子培养成“大人物”，拔苗助长，越可能导致的结果是孩子大人物没当成，甚至自己的生活都整理不好；而如果我们人性化一点，了解自己的孩子，因势利导，经过或长或短的历练，我们的孩子会在各个领域有一番做为。

留一个自由的空间让孩子尽情地去成长，完全地发展自我吧。

（二）学会欣赏和鼓励自己的孩子

中国谦卑的古老传统源远流长，在我们小的时候，我们的父辈可能不管对我们多满意，都羞于在人前表扬我们，他们最常用的是打击教育法。

你有没有因为这一点自新尊心受挫过

时代不同了，打击教育法已不再适应当前的教育需要。

当今的父母应当学会用欣赏的眼光看待自己的孩子，看到孩子的长处要多鼓励表扬他，他有了缺点不要一味打击批评他，我们要帮助他分析原因，改正错误。

不要总拿自己的孩子和别人的孩子比，要相信自己的孩子。

今天的父母对孩子多有烦恼，少有惊喜，原因在于不是去赏识自己的孩子，而是总盯着别人孩子的长处不放。

（三）尊重孩子的兴趣，不以分数论英雄

当今的社会，分数已不再是衡量人才的唯一标谁，“高分低能”一直是国际社会对中国学生的评价。

我们迫切要做的是加强孩子的综合能力，以应对未来来自社会的多方面挑战。

不要一味追求分数而让我们的孩子变成一个个“书呆子”，“小木偶”，我们应该了解他们，尊重他们的兴趣爱好，对他们进行多元化培养，不论孩子在哪一方面有优良的表现我们都应为他感到骄傲和高兴。

不要让孩子长大以后，因为儿时父母压制他的兴趣爱好而留下遗憾，这或许会扼杀掉一个才艺之星哦

（四）学会换位思考，建立良好的沟通

我们在家里担任着家长的角色，但是家长式作风要不得，我们要管理孩子而不是管制孩子，孩子因为年纪小自我控制能力差，需要我们帮助他管理好自己，往往有很多家长对这方面的认识有误区，认为三天不打孩子就要上房揭瓦了，这种现象在有男孩儿的家庭可能更为普遍。

我们也从这么大过来的，想想我们小时候也是一样的不让父母省心，在家里遭遇“家长式”管制的时候有没有过委屈和不服气

我们的孩子也一样，当他做错事或者闯了祸的时候，一顿棍棒可能不如一场心平气和的谈话收到的效果好，我们做父母的也有犯错误的时候，我们也要允许我们的孩子犯错，更要欢迎孩子指出我们的不足之处，与孩子成为朋友，你会发现你和孩子的胸怀都会豁然开朗，你也会收获前所未有的快乐和满足。

（五）做阳光家长，将正能量传递给孩子

有些父母怕男孩学坏，怕女孩受害，每天为孩子提心吊胆。

这种心态衍生出来一些不可取的行为，比如有的父母偷看孩子的日记，有的偷看孩子的通话记录甚至偷听孩子之间的交流，还有的偷偷盯孩子的梢。

不得不承认，可怜天下父母心，父母的种种做法都是因为爱孩子，可我们更应该知道，“授人以鱼不如授人以渔”的道理，与其每天紧张兮兮如临大敌，不如把正确的生活态度和安全知识教给他们，培养孩子自立、勇敢、坚强的性格，教给孩子自我保护的常识。

有人给快乐人生总结了三句话。

即：面对生活，要微笑着说：“太好了

面对困难，要勇敢说：“我能行

与人相处要主动说：“你有困难吗

我来帮助你

这三句话，对于培养孩子们良好的心态将起到积极的作用。

面对新世纪的机遇和挑战，一个人能否获得成功，关键在于勇气，在新的竞争中，“我能行”三个字将显示出其特有的魅力。

这次家长会的收获之二是让我明白在新的世纪里，我们做父母的要做智慧型的父母。

做为智慧型的父母应该善于通过言传身教，把理性的教化，爱的滋润，美的熏陶有机的融为一体，倾注到孩子的成长过程，指导孩子在做事中开智明理，重视给孩子一个充分展现自己的空间，允许孩子充分发挥自己的想象力与表现力，鼓励孩子自信，相信孩子之间只有个体差异，没有好坏之分，把孩子的梦想当做是令人欣赏的志向，当做经过努力可以实现的梦，鼓励孩子要大胆尝试，只要孩子努力去做，父母都应该说：“好，非常好”，因为孩子只有对自己充满信心，成人后才能在无限地空间实现飞跃。

这次开家长会，我还有一个很深的感受，那就是我感受到了学校老师的敬业爱岗的精神。

每个班的学生都很多，每个学生的情况也不尽相同，老师在繁重的教学任务下还得了解和走近这帮青涩敏感的孩子们，从学生的各个方面向家长提出建议，娓娓道来，令我在倾听的同时更加感到，老师非亲非故能为孩子倾注这么多的热忱，我们是生养他们的父母，更没有理由在孩子的成长道路上不付出更多的努力和爱心。

让我们携起手来，加强相互之间的沟通和交流，把爱传递给孩子，把我们的孩子培养成一个对社会有用的人。

家庭公约的内容怎么写

家 庭 公 约

第一条 家人互相帮助，热心社区公益；第二条 家人不可吵架，友善对待邻居；第三条 说话和气礼貌，不要高声大嗓；第四条 家人分担家务，保持家庭整洁；第五条 尊老爱老孝老，爱幼尊幼育幼；第六条 家中不许抽烟，禁止喝酒搓麻；第七条 认真倾听别人，家人互相教育；第八条 讲究食物搭配，营养科学合理；第九条 按时完成任务，不要别人催促；第十条 共同养护花草，美化家庭环境。

暑假家访中，我在一个三年级女同学家的客厅，发现了这个《家庭公约》。

令我惊奇的是，该同学家的《家庭公约》与我先前在其他学生家见到的《家庭公约》有几处不同：

1.我先前见到的《家庭公约》，贴的位置都是在孩子的书房或者卧室，明显只是给孩子看的；而她家的《家庭公约》则是贴在客厅。

显然，这《家庭公约》是给全家人看，让全家人遵守的。

2.我先前见到的《家庭公约》，不是由家长认真抄写的，就是打印的；而她家的《家庭公约》，则是由她自己抄写的。

可以感觉到，孩子参与讨论与制定《家庭公约》的积极性和主动性很高。

3.我先前见到的《家庭公约》，内容完全是约束孩子的；而她家的《家庭公约》，更多的约束全家人。

这体现出家长对孩子的尊重，也看出家长深深懂得言传身教的重要性。

4.我先前见到的《家庭公约》，大多数是围绕孩子文化课学习而制定的；而她家的《家庭公约》，涵盖了传统美德、文明礼仪、环境生态等多个方面。

我欣赏她家的《家庭公约》，不但是因为这其中渗透了现代教育意识，还渗透了现代公民素质教育。

这《家庭公约》的遵守情况不言而喻，由于家中成人一开始能够率先遵守，孩子几乎不要家长督促，能够非常自觉地遵守，倒是家长时常需要孩子提醒。

效果非常明显，这小朋友不但学习习惯好，成绩优秀，是个好学生，而且会做家务，待人接物也很有礼貌，是个人见人夸的好孩子。

父母对孩子的评价及感想怎么写

家长感言：

对自己的教育方式进行反复反省使我深刻地认识到；教导一个孩子除了经常督嘱他学习，在学习上刻苦用功学习之外，还要叫他为人处事，使自己的孩子学会怎样为人，待人，为人处事有一个正确的态度，在这样的情况下再明确学习目的，这样学习的积极性自然会明显地提高。

通过这次家长会我体会到：1、要时常和孩子沟通，要把孩子当朋友。

不要以命令口气去教育和强迫方式教孩子去做事。

2、多给予孩子以鼓励和表扬，孩子做错什么事情不要一味的去批评和指责。

3、要培养孩子自信心。

父母要给孩子做一个好的榜样，因为父母是孩子第一任老师。

父母的习惯将会影响孩子的性格和命运。

4、培养孩子在学习中需要有一个积极心态。

回想自己的教育方式，确实需要许和改进。

首先没有放下身架和孩子做朋友，没有花更多的时间去与孩子交流，了解孩子的心理变化。

对于孩子的优点和成绩，觉得理所当然，应该是这样的，而对于他的缺点和失误，只是一味的训斥他，没有正确加以引导和分析，鼓励他勇敢走出低谷，培养他的自信心，重新去主动进取。

我觉得今后是我们做家长的更新观念，与孩子共同学习，共同进步，共同成长的时期，改变以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到，学会倾听孩子的心声，充分表露自己的情感，抽出更多的时间去了解，去交流。

做好孩子的第一位老师，给他足够的自，不能加给自己的观念。

同时给孩子经历失败的机会，让他正确对待成功和失败，笑对人生，给予他足够的力量，尽可能的多鼓励，让他知道健康的心态是最重要的，失败，不过是重头再来。

还有就是和孩子一同去多看积极向上、丰富的课外书，和孩子共同学习，对于困难，共同面对。

健康、向上，乐观、进取，培养良好的学习兴趣和习惯，成为一个对社会有用的人。

家长如何培养孩子语言表达能力

一、创设有利于孩子表达的语言环境，使孩子有话敢说 宽松和谐的语言环境是幼儿学习与发展的基本前提，是调动孩子有话敢说的内部动机和必要条件。

它体现了父母与孩子关系上的平等，体现了父母对孩子人格的尊重，这样才能使孩子有话敢说，有话愿说。

对此，父母在日常生活中应以孩子感兴趣的事物为切入点，支持和引发孩子表达的愿望，为他们提供畅所欲言的机会。

同时，鼓励孩子大胆表达，提倡敢说先于正确。

因为每个孩子的语言能力是有差异的，父母应尊重孩子的心理特点和心理需要，抓住时机，选择适宜的谈话内容、方式和场合，选择他们感兴趣的内容引发话题，鼓励孩子的每一次表达，并让孩子通过语言表达体验到语言交流的意义、成功和快乐。

当孩子词不达意或语句不太完整时，父母不要急于或者刻意加以纠正，以免给孩子造成心理压力，给孩子以挫折感或压抑感，从而失去说话的主动性、积极性。

因此，鼓励孩子敢于表达自己的观点甚至比孩子说得是否正确更为重要。

二、丰富孩子的生活经验，使孩子有话可说 丰富的生活内容与经验是孩子语言表达的源泉与基础，只有具备了丰富的生活经验与体验，孩子才会有乐于表达和交流的内容，才会有话可说，有话要说。

父母应有意识地丰富幼儿的生活内容，帮助他们积累生活经验，如引导他们观察大自然中的日出日落、风雨雷电、花香鸟语、春夏秋冬…教孩子体验生活中的喜怒哀乐，大自然中的一草一木、一山一水都可以成为幼儿的观察对象，生活中的每一种情绪、每一个活动都可以成为孩子体验的内容，因此这就需要做个有心人。

孩子把自己所闻所见所思所感大胆地表述出来，父母把孩子所说的话记录下来，使孩子在语言与文字之间建立联系，或者让孩子先画下来再讲出来等等。

父母还可以利用图书、故事、儿歌等形式为孩子提供表达与交流的机会，提高孩子的语言能力。

如看图讲述可以培养孩子的想象力、语言组织能力、语言表达能力和思维能力；复述故事或背诵诗歌可以培养孩子的记忆力和语言的流畅性，这样还可以让幼儿在边读边看中培养对文字的兴趣。

（但在中班上学期，我们还不建议家长早让孩子认字）。

三、抓住生活中的各种表达机会，使孩子有话愿说 一日生活中，孩子随时有表达意愿和感受的要求，父母应关注孩子的想法，满足其需要，抓住生活中各种表达的机会，鼓励孩子表达自己的想法和感受，使孩子有话愿说。

如让孩子在听故事中学会倾听与表达，在争执中学习围绕话题进行辩论，在聊天中学会相互交流，让孩子在与同伴和父母的交流中感受说的乐趣，而这种快乐的情感体验又会促使孩子乐于交流与表达。

四、利用与同伴和父母之间相互交流的机会，促进孩子语言的发展 同伴间的相互作用是孩子学习的重要途径之一，同伴之间的相互交流、学习可以促进孩子语言的发展。

孩子在交往中会调动已有经验，运用语言技巧去解决生活中的实际问题。

如两个孩子为一件玩具发生了矛盾，一方想从对方手中拿到玩具，另一方则千方百计不让对方拿走。

双方在交往过程中都会根据对方的态度和行为选择交往的策略，调整语言与他人沟通，以达到自己的目的。

因此父母应为孩子提供与同伴交流的机会，使孩子在交往中感受语言交流带来的乐趣，切实提高语言能力。

父母与孩子之间的交往对孩子的语言发展具有促进作用。

父母的语言可为孩子语言的学习起到示范作用，让孩子通过观察、模仿和学习，积累交流与表达的经验，理解语言的意义，提高语言表达能力。

事实上，孩子语言能力的发展正是孩子与他人交往和主动运用语言的过程中完成的，因此要让孩子成为语言的主动学习者、建构者，父母就应为孩子创设敢说、愿说、会说的语言环境和交流与表达的机会。